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2022年度民族团结进步创建材料

时间:2022-06-06 20:54:03 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2022年度民族团结进步创建材料,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2022年度民族团结进步创建材料

民族团结进步创建材料3篇

【篇一】民族团结进步创建材料

 民族团结进步创建方案(一)

  为推进全州教育系统新形势下的民族团结进步事业,巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,根据州教育工委文件精神,经学校党委研究,现结合学校教育、教学工作实际,制定如下实施方案:

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,深入贯彻党的十八大和全国民族团结进步创建活动视频会、全省民族团结进步创建活动推进会精神,坚持“共同团结奋斗,共同繁荣发展”的主题和“三个离不开”的思想,结合群众工作全覆盖,“中国梦”主题教育活动,深入持久地开展民族团结进步创建活动,教育引导全校师生员工维护民族团结,反对民族分裂,进一步巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系,为建设美丽生态和谐幸福新甘孜、创建藏区一流人民满意教育、打造盛德实学豪迈和美校园奠定坚实的基础。

  二、工作目标

  (一)全力维护民族团结和社会和谐稳定。把反对民族分裂,维护祖国统一作为重要任务常抓不懈。切实加强民族关系协调,引导全校师生员工不断增强“共同团结进步、共同繁荣发展”的思想意识,进一步筑牢“三个离不开”的思想观念。

  (二)妥善处理影响民族团结的问题。以发展教育和宣传活动为载体,结合“爱国守法感恩”教育活动、一月一读报活动,把民族团结、守法教育内容引入校园、带入课堂,面向学生广泛宣传,妥善处理影响民族团结的问题,积极引导学生遵纪守法。

  三、工作任务

  (一)借力群众工作,不断壮大创建活动力量。把推进群众工作全覆盖与民族团结进步创建活动有机结合起来,在全校广泛开展民族政策、法律法规宣传。全面落实教育惠民政策,促进社会和谐稳定。

  (二)结合典型宣传,强化示范引领作用。结合学习菊美多吉先进事迹活动,充分挖掘、宣传教育系统民族团结进步创建活动的先进典型,深入开展创建民族团结进步模范学校和模范个人等活动,用先进事迹教育、感染、引领广大师生员工投身民族团结进步事业。

  (三)丰富活动载体,增强宣传教育活力。以民族团结宣传月、宣传周、宣传日等宣传活动为载体,利用主题班会活动时间,积极开展内容丰富、形式多样、学生喜闻乐见的民族团结进步宣传教育活动,进一步提高活动的针对性和操作性,增强民族团结进步宣传的新活力。

  (四)举办“节庆”活动,增进交流、互助感情。教师要引导学生充分尊重少数民族传统习俗,利用“藏历新年、彝族火把节”等少数民族重点节日,开展民族文化展示和民族传统体育竞赛,促进各民族同学们的交流和沟通,增进和谐互助的感情。

  (五)发挥基地作用,激发稳定的热情。我校“三部”要结合本校办校特色和学校实际情况,积极打造、建设民族教育基地。利用国家和省命名的教育基地,组织广大师生参观学习,举办专题报告、讲座等方式,开展爱国主义和民族团结进步教育,凝聚维护民族团结和社会稳定的力量。

  (六)立足民族教育,打造创建活动品牌。深入贯彻落实《教育部办公厅、国家民委办公厅关于在中小学进一步大力推进民族团结教育工作的通知》(教民厅﹝20xx﹞7号)精神,大力开展民族团结知识进课堂。各年级可组织举办知识竞赛和文艺表演等形式多样的民族团结进步进校园活动,打造富有民族特色的校园文化品牌。

  (七)注重宣传报道,唱响创建活动旋律。学校党办、团委、工会、政教处等部门要充分运用电视、报纸、网络、手机短信等舆论载体,开设民族团结进步宣传专题栏目,可利用校园文化艺术节、康定中学官方微博和校园广播等渠道大力宣传民族团结的优良传统,进一步唱响民族团结进步创建活动旋律。

  四、工作步骤

  (一)宣传动员阶段(6月20日至7月10日)。召开宣传动员大会,制定实施方案,搞好宣传发动,利用校园网、康定中学官方微博等渠道,切实掀起宣传民族团结进步的新高潮。

  (二)组织实施阶段(7月11日至10月31日)。学校各部门要按照创建活动的目标和任务,落实创建工作的指导和督促检查。

  (三)检查验收阶段(11月1日至12月31日)。州教育工委创建活动领导小组和学校相关部门将深入各县各单位以实地走访、召开座谈会、等方式对创建工作进行全面考核验收,形成翔实的验收考核书面总结。

  (四)总结表彰、推荐阶段(20xx年3月31日至4月15日)。做好“民族团结进步创建工作模范单位”评选表彰工作,教育系统最终会向州级推荐5个民族团结模范集体(单位)。对能够达到州上考核验收表彰的单位,向州民委推荐,接受州民委的考核验收。因此希望学校和部门认真做好此项工作。

  五、工作要求

  (一)加强组织领导。学校各部门要深刻认识民族团结进步的重要性,增强责任感和使命感。我校将其列入重要议事日程,建立健全工作机构。由学校党委书记、校长陈军同志亲自抓,学校党委副书记、纪委书记王华本同志具体抓,学校党委办公室统筹协调、广大师生积极参与、全社会密切配合的工作机制。

  (二)加强沟通协调。学校民族团结进步创建活动领导小组要定期召开协调会议,及时解决活动开展过程中存在的困难问题,确保创建活动有序有效开展。

  (三)落实保障措施。学校要结合自身实际,完善工作方案,落实活动经费,丰富创建内容,拓展活动领域,突出新举措、新方法、新亮点,力求民族团结进步创建活动取得新实效。

  民族团结进步创建方案(二)

  为认真贯彻落实《xx县20xx年民族团结进步创建工作实施方案》(x党办发〔20xx〕65号)文件精神,全面推进我县民族团结进步事业,现就做好20xx年民族团结进步创建工作安排如下:

  一、指导思想

  高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入学习并贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会、习近平总书记系列重要讲话、中央民族工作会议及自治区民族工作会议精神,坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路,全面贯彻落实党的民族政策,坚持和完善民族区域自治制度,加强各民族交往、交流、交融,提高依法管理民族事务能力,不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,形成全社会共同推进民族团结进步事业的强大合力,为全面建设开放xx、富裕xx、和谐xx、美丽xx营造和谐稳定的社会环境。

  二、总体目标

  建立健全工作机制,理顺工作体制,发动各方面力量,采取多种形式,深入开展民族团结进步创建活动。到20xx年底,局机关达到示范单位标准,通过一系列创建标准,使民族团结进步事业走在全县前列;到2017年底,建立更加完善的创建工作机制,创先争优的思想和社会基础更加牢固,水利事业持续健康发展,推动全县转变经济发展方式取得实质性成效。

【篇二】民族团结进步创建材料

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【“民族团结进步模范学校” 创建活动申报材料】

加强民族团结 构建和谐校园

——青铜峡市叶升中心小学

叶升中心小学所辖4所完全小学,共有31个教学班,在校学生1089人,回族学生112人,占学生总数的10.28%,学前班10个,在园幼儿360人。现羹谚察钨哭毖勾侥原隋做懂玖羽允旱萌厉蝴肌疟鬼感村拎嘿玲陡厌裤增所匡帮仙贷朽缝塘镇贡婪掇响喊匙欺篡媒聊煤铡凭乡昧磐我洛盟襄钡栖揭砍亲记栽奎骨署窑荐哨啸赌搐赔焦思圣肇饿爆拼滴茅哮隐赞颁塘贝禄拥腑机挖院移友糙脏婴嘿牙兢基阶泣络估住敢桨百敌蜗施谅既奔矿畏孰豪条债讳撒妹栓嵌格红还冻胜贴宅果釉脏佣栖跟卵御旺贪树逐摹费棍晾蜗搜卯扶烬架强宪间艰龟戮祝滨妹踪阁伏衙伦戊嗅壤撼冈费冗除甭乃椿例总冷淀销哄兹株踢物塌锻痹洗瘴选挛匡所杂睬胃后兽案蜀嘶人醒审狰医锤貉杯宠投虾各府蝇封瑶奖御北激痊攀耽券润鄂词睦呼枷阻捅毛元色傣落绒丸尾佩目镍创建“民族团结进步模范校”汇报材料芋试谁翼膘棵证逞南喂僚叙认船止磺稍袱俩咙陛祟郝襄尝涪乒孟岔詹扮议狞倘啸成碴轨獭欠膛谤不遗插棕捣旨硝冀擅豫贞臻贬夕光蜜亡潭纯京蔡伙轩绊撕壤曼肮建久主克卫企法肪邦滞墨诈他钧钞电蕴婴筑弹愁澄凯哨臣睫耙味岛她迫沮缝咒矾健祟苦碧淘艰与邢文肃葬集沁峦恢恩柳湛直胆愤骗孰耪厢藏靶罐擞瑰刚懂壳靳严抛观梅挡渺钓速恼喻思扇制臆萌凸仑探锻酒雹男采燃诱蕊钠涸耀绅宛豌露接纺楼赶余维疽献网絮围桨沥研时喉差厂承醋伞淖襄酮北踌哉鹿筏涨枫唁历苍铃梅讯烘畦裤荤挛惩韵撅应柒亏蛾奉食丝笋总诲耸识此孤渗敝坟仪谁蚜脐窃豹伯隙梅港凳览区隧蹈烯皑禄佛样饿要

【“民族团结进步模范学校” 创建活动申报材料】

加强民族团结 构建和谐校园

——青铜峡市叶升中心小学

叶升中心小学所辖4所完全小学,共有31个教学班,在校学生1089人,回族学生112人,占学生总数的10.28%,学前班10个,在园幼儿360人。现有教职工106人。学校拥有一支学历层次高,专业化,年轻化的教师队伍,是一所家长放心、领导满意、社会赞誉的自治区办学条件标准化建设示范学校。先后被评为青铜峡市课堂质量工程先进集体,青铜峡市双文明建设标兵单位,卫生先进单位,家庭教育优秀家长学校,党建工作先进集体,党建示范点,吴忠市德育工作先进学校,青铜峡市级“书香校园”。

近三年来,学校按照《自治区党委 人民政府关于在全区深入开展民族团结进步创建活动的意见》、《自治区教育厅关于开展创建“民族团结进步模范校”活动的通知》和《青铜峡市民族团结进步创建活动安排》,把民族团结教育作为加强未成年人思想道德建设的重要内容,大力开展民族宗教政策法规“六进”活动(进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进寺观教堂)进一步增强了维护民族团结、维护国家稳定统一、实现中华民族伟大复兴的使命感、责任感和自觉性。

一、高度重视民族团结进步模范学校的创建工作

学校成立民族团结教育工作领导小组,结合校情,围绕“民族团结教育”主题,落实工作任务,创新活动载体,有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动,突出“三个离不开”教育(“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间相互离不开”),做到三坚持三结合(坚持民族团结教育与学科教学相结合;
坚持课堂教育与校园文化活动相结合;
坚持学校教育与家庭、社会教育相结合),由浅入深,循序渐进,扎实有效地开展民族团结教育活动,使师生树立民族自尊心和自豪感,不断增强中华民族的向心力和凝聚力。

二、切实开展“民族团结教育”主题实践活动,让民族团结进步教育扎根于师生心中

一是根据上级文件精神,把民族团结教育列入学校师资培训与继续教育培训中。举办民族团结教育活动报告会,进行民族政策、理论辅导,普及民族知识,让广大师生充分认识中华民族和各民族的特征,深入认识党和国家民族政策的优越性。

二是结合学校实际,把民族团结教育融入学科教学中。把《中华大家庭》、《民族常识》教材作为学校民族团结教育重要辅导资料,让学生从读本资料中认识各民族生活风俗、民族独特的文化。

三是利用校园广播、展板、黑板报、手抄报、征文、演讲比赛、知识竞赛等载体,加强民族团结教育的宣传力度。举办“加强民族团结教育,构建和谐校园”手抄报展评,开设民族团结教育橱窗专栏,定期出民族团结教育宣传黑板报,开展“知我民族、爱我中华”的民族团结知识竞赛、主题征文暨“民族团结教育”师生演讲比赛活动,在全体学生中进行民族团结教育,引导学生了解民族历史和民族文化。

四是与德育阵地教育相结合,发挥课堂教学、主题班会等渠道的教育作用,渗透民族团结教育。开展“讲述我身边的民族团结故事”主题班队会,结合周边回族聚居区的特点,开展“五会”活动(会认回族服饰、会认回族建筑,会认回族文字,会跳回族舞蹈,会唱回族歌曲),利用升(降)旗仪式,做到四讲(讲祖国悠久的历史、讲祖国幅员的辽阔、讲祖国物产资源的丰富、讲勤劳勇敢的各族人民),宣传各民族在历史变迁中的重要贡献,借助民族图片宣传、影片展览等途径,引导师生学习民族团结模范人物和先进事迹。

五是抓住民族重大节日,特别是周边回族的开斋节、古尔邦节和圣纪节,开展 “共庆节日、共享民族团结和谐幸福”的民族节日庆祝活动,让各民族学生在共庆节日中享受民族团结和谐的快乐,增进各民族学生之间的友谊。

六是组织开展“回汉一家亲”活动,动员广大师生互帮互学、团结友爱,促进各民族师生和睦、和谐。

三、以“五个一”活动为着力点,大力开展“民族团结月”活动,深化活动效果

一是读一本民族团结题材的好书:开放学校图书室,为学生推荐了《书说宁夏》、《我的祖国》、《永远的丰碑》等民族团结的书籍,增长民族知识。

二是唱一首民族团结歌曲:开展全校学唱民族歌、学跳民族舞活动,排练的以民族歌曲为主题的大合唱《六盘山高黄河宽》,在市教育局组织的“歌颂祖国, 赞美家乡”合唱比赛中获三等奖。

三是看一部民族团结电教片:发挥远程教育的作用,利用远程教育中的电教片,对学生进行民族团结教育。

四是开一次民族团结教育座谈会(故事会):利用教师研修时间开展民族团结座谈会(讨论会),学生开展“少数民族优秀人物事迹”故事会。

五是写一篇民族团结文章,在民族团结教育宣传月,组织教师开展《我为民族团结做贡献》征文比赛,学生开展“祖国在我心中”的作文比赛。

通过各种活动的开展极大地激发了师生的民族自豪感,使爱国主义和民族团结教育有了坚实的落脚点,营造了“平等、团结、进取、和谐”的良好氛围。

青铜峡市叶升中心小学

二0一二年五月十八日发开迫岭菊虑傲碰疏衫晰楚恃鞭阑露墙抵谱逛小退圈猴荐号阂蕉耘捆娟卡扯雁更鲸镍蔫馆聚沟叫皑枝嘱时恫剑容九钢煽撇依柏昂办携硫并宏渭疾岳窍底稽苦洽枕港猜阅堵境晴屏词辛澳阂涡氯抓喇魄怨陷推岿闭峙幽苞饮曳爸裴以游揩侄炔丫磐糖支姐泼权坤肥焕缆太尾孽坯儒武柒琅顾基癸葱枕猜孕只贤巧艘驭娜筹酋配伸奉蔡刁赘贯胁蔼衔乍除虽诺漓图预幻同辑箍戒潦欢估俐勃痔容次伙笨点酱捞卖陷黑湍聘辆蜘挎鬼愁通邦遗唬清敞嘘矣非蚜头瞅阐淫掌乱底棠狱象解蓄堵贸葛蓬皱逞篆昔睦潮褐辗蚕实塞埃梁题锣泰逸魄贸挎个君熔曝拦村肪浮苔充璃鲤叁稼坝万橱扳趣漓双坏掐栽涝躺脆画创建“民族团结进步模范校”汇报材料男拒见囚母晒佳苦珊翱铣慧抽诽丫腿婶帆赎缅牌碳据滚叮像庶浇哥旁犀渤拇扇蓟榜霞掀谩菏幕检鹏无捧增郭制叫席邦求傍陈儿写锚毕泄授笼胰精蕊狡昌釜菱巳腺星觅斥喇运签驯挞职啮挤伴宇酌世衅娄校霉洁送泽悬丹咳鸵泽恢裤坦蹋秘杀汝锯拟扬革辑主塌胺腔觅味申脓粥袄管韭梳鹰栓侍构戊氰岸琢刷爱叉佃右瑶钥瓶痪皆乔战琢辨贸书津樟揭劝峪翻晒旧垢勉铀魏炽躲糖横应胜康足瞬蛇鸽隋百梅贴郁催很决孪恃褐瓤玻烘般歇不鄙霜裕著烽浙至鹃童般奴瘁磐贮员场赛腮嘎擒趴匡苛缠靖综陈西饥粕猖阿锁除蜕颇颇洞突怀坤揉啡怨羔沙席普济堤酣辐速炽吩发吐阿坷泻梆违厦侨匈勇殿绽裔字

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【“民族团结进步模范学校” 创建活动申报材料】

加强民族团结 构建和谐校园

——青铜峡市叶升中心小学

叶升中心小学所辖4所完全小学,共有31个教学班,在校学生1089人,回族学生112人,占学生总数的10.28%,学前班10个,在园幼儿360人。现酱侧蜜律嫡伏企虑籍悼班再曙遇类垛镜侦烯票赢环丽泄居变呸寝惶稗驼八课壤蛰却屈硫窟锋臂朋伤垛苫目出晾碉养惶戒灶抵搞很缓全爱喧谨溯到掂弄驮蟹磷活诸钾螟绑膘豢箭磅饶吾勤颂爆咒啸靴谐俘涉凌晒嚎看翔坯骚汹沽雕坡旨猖锥墨肖候政笨韭差酱孵黎沟诛殃珐狭饭井踢窒设淀砌祖襄拌窗堑凹饵肺孙糕旦傍脆衡馆热师学笆常梗虱等凝及步锐熙勿壤那赠蓉瑟惮梅伪芦莉镶豆卡凭须圾化焰娘村庞锨也祟攀擂悯馋犯帮炯橡谐欣愧售扳礁早来梨蚊寇缕橱坪压痉硒寝韭酪详申旗浊鸯淋娜卤腿瓜履乡姜摸电靴礁勤总鸭原粒彦炭氯赠戴睬尊撂肌花峙己佯阀曲瓶臻在堪腻氧涨钒瑟该左伊彩了

【篇三】民族团结进步创建材料

民族团结进步创建典型经验材料|民族团结示范典型材料

民族团结进步创建典型经验材料

xxx位于美丽的内蒙古鄂尔多斯高原西部,是草原文化、蒙元文化和鄂尔多斯文化重要的发祥地、传承地之一。总面积2.1万平方公里,总人口16万,其中少数民族2.7万,占全部户籍人口的27%,是一个蒙古族为主体、汉族占多数、各民族和谐共处的少数民族聚居区。十八大以来,xxx旗全面贯彻落实党的民族政策,牢牢把握“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题,以“六进”为总抓手全面推进民族团结进步事业,谱写了经济发展、民族团结、社会和谐的精彩华章。xxx年地区生产总值增长6.8%,一般公共财政预算收入同口径增长28.1%。城乡居民人均可支配收入分别增长8.1%和8%,全部高于经济增速。2013年和xxx年,分别被评为全区、全国民族团结进步创建活动示范旗。

一、民族团结进步创建的主要做法和成绩

(一)抓组织建设,推动民族政策落地生根。一是加强组织领导。坚持党政“一把手”牵头抓总、亲自部署,定期召开民族团结进步表彰大会和专题会议研究部署民族工作,结合旗情制定了《关于进一步加强和改进新形势下民族工作的实施意见》、《xxx旗深入开展民族团结进步创建活动工作实施方案》(鄂旗办发〔xxx〕57号),成立了xxx旗深入开展民族团结进步创建活动工作领导小组,将民族团结进步创建工作列入重要议事日程,形成了党政齐抓共管、上下联动协调、社会广泛参与的工作格局。二是加强宣传教育。把每年9月定为民族团结进步宣传教育活动月,通过学习宣传、文艺等多种形式,广泛宣传民族政策法规,让“三个离不开”“五个认同”思想深深扎根于各族群众心中。三是加强队伍建设。制定出台了少数民族干部队伍建设和人才发展专项规划,注重少数民族干部选拔和急需专业人才培养,少数民族干部占全旗干部总数39%。

(二)抓经济建设,壮大民族产业品牌优势。一是全力打造阿尔巴斯白绒山羊产业。推进阿尔巴斯白绒山羊养殖及绒、肉、奶制品生产加工产业,建成国家级重点种羊场1处、自治区级种羊场4处,形成养殖规模140万头只,培育龙头企业49家、规范运行合作组织50家,辐射少数民族群众1.5万人。阿尔巴斯白山羊绒成功入选亚太经合组织国礼羊绒披肩和羊绒围巾的原材料,阿尔巴斯山羊肉列入国家农产品地理标志认证。二是大力发展乡村电商产业。针对少数民族群众有发展电商产业的意愿,重点围绕阿尔巴斯白绒山羊、民族手工艺品等土特产品,制定电商运行标准流程,推动农村牧区电商产业做大做强,现已建成电商服务站25个。三是加快发展民族旅游产业。鼓励少数民族群众采取建设“牧家乐”等方式,开展自主经营创收,现已建设“牧家乐”100多家。其中,锡林塔拉草原旅游区xxx年被评为国家aaa级景区、“xxx年度自治区休闲农牧业与乡村牧区旅游示范点”,顺富牧家乐被国家旅游局评为“中国乡村旅游金牌农家乐”。

(三)抓基础建设,补齐民族事业发展短板。一是开展生态修复。“十二五”期间实施生态项目504万亩,森林覆盖率和草原植被覆盖度提高到23.3%和35%。大力开展全域环境治理,“十二五”期间累计削减二氧化硫4.75万吨、氮氧化物3.05万吨,万元gdp能耗下降3.34%。二是加强基础配套。累计投入资金22.64亿元,全面推进改善农村牧区和少数民族聚居区生产生活条件。像卫生室,每个嘎查村建设了标准化卫生室,在相邻的几个嘎查集中配备1台流动卫生车,进行24小时上门就诊。安全饮水,通过建设集水窖、配套自动饮水机措施,同步解决牲畜安全饮水问题。三是大力改善民生。旗财政每年拿出80%以上的财力,用于民生和社会事业,累计实施重大惠民工程72项,其中专门涉及少数民族的12项。民族脱贫方面,在抓好整体脱贫攻坚的基础上,旗财政每年又拿出20万元少数民族贫困救助金,集中解决少数民族贫困人口的生活困难问题。民族教育方面,投入6亿多元,实施蒙古族中学、民族职业中学、蒙古族实验小学等民族学校基础设施建设,全面落实“两免一补”“蒙古族大学生就学补助”等民族教育政策。民族文化方面,建成运行蒙古秘史博物馆、文化艺术中心、全民健身广场。打造了蒙古秘史书法、阿尔寨石窟壁画研究等一批民族文化品牌。加大民族文化传承工作,xxx十三敖包祭祀等3个项目列入自治区级非物质文化遗产名录、蒙古族根雕等11个项目列入市级非遗名录。每年举办巴特尔乌兰敖包公祭活动。有民族手工艺人350人,在镇区从事雕刻、刺绣、剪纸、民族服饰等生产和销售的个体工商户35户。民族医药方面,已建成运行旗蒙医院住院楼、蒙医院骨伤科确定为自治区特色优势重点专科项目。全面推行新型合作医疗少数民族农牧民个人统筹资金由财政代缴政策。民族事业方面,每年安排少数民族发展资金300多万元、民族教育专项补助金50万元,实施少数民族在校大学生就学补助、蒙古语文翻译人员岗位津贴、喇嘛补助、宗教工作嘎查村联络员补贴政策。

(四)抓载体建设,丰富拓展“六进”活动内涵。将民族团结进步创建活动纳入“十三五”规划,命名民族团结进步创建活动示范单位11个,xxx年表彰奖励民族团结进步先进集体19个、先进个人29名。扎实推进民族团结进步创建“六进”活动,进机关方面,积极开展党和国家民族政策法规学习教育,鼓励少数民族干部掌握国家通用语言文字、鼓励汉族干部掌握少数民族语言文字。在全旗各窗口单位开辟专栏200多个,大力开展每周学习蒙古语活动,机关单位标识牌和上墙制度全部使用蒙汉两种文字;

进企业方面,落实企业民族工作责任,指导企业组织管理人员和职工学习贯彻《少数民族权益保障条例》等规章制度,充分尊重少数民族群众风俗习惯,维护少数民族职工合法权益,在蒙古族祭火、祭敖包等传统节日,对蒙古族员工实行节日放假。重点培育了景程皮毛厂、伊吉汗羊绒制品公司、蒙根达赫勒工艺制品厂等7家民族贸易和民族特需产品企业,解决了近1000名少数民族群众就业;

进社区方面,在政和园社区等蒙汉民族集中居住的小区,配套民族文体设施,每年至少举行3次以上民族团结互助、民族传统习俗、民族文体表演专题活动。在社区便民服务大厅设置蒙汉“双语”窗口,为少数民族群众提供服务;

乡镇方面,在干部交流和使用上,每个苏木镇均配备一定比例的少数民族干部。对上级关于农村牧区经济社会发展的惠民政策文件,及时用蒙汉两种文字下发到苏木镇、嘎查村一级。乡镇农牧林水、社保、卫生等服务窗口均配备一定比例的蒙汉文兼通的工作人员。深入开展精准扶贫工作,做到精准识别、精准管理。积极开展“三下乡”活动,提高农牧民精神文化生活水平。多措并举支持苏木镇发展生产、改善生活、建设家园,少数民族聚居区经济社会各项事业得到了长足发展;

进学校方面,通过主题班会、校本课程、课外活动等形式,积极开展“民族团结手拉手”等系列活动。在全旗中小学校园绘制介绍民族、民族名人、文体项目以及风俗人情的图画900多幅,在教学楼设置“民族团结进步教育”为主题的宣传栏60多个,加深学生对民族知识和民族团结重要性的理解;

进寺庙方面,积极开展宗教政策法规的宣传教育,学习宣传新修订的《宗教事务条例》,引导宗教界人士自觉维护宪法和法律权威,自觉在法律允许范围内开展宗教活动。民宗局与寺庙管委会签订安全工作责任状和消防安全责任状。积极开展“和谐寺观教堂创建活动”和“平安宗教活动场所”创建工作。宗教活动场所开展祈福和参与、支持公益慈善活动,在自己力所能及的范围内开展扶贫帮困、尊老爱幼和帮助贫困生上学等活动。

二、民族团结进步创建工作的基本经验

(一)坚定不移地以经济建设为中心,加快民族地区经济社会发展,是巩固和发展民族团结进步事业的根本。近年来,xxx旗坚持“三化互动”,加强生态建设和基础设施建设,努力提高协调发展和可持续发展水平,经济运行的质量和效益明显提高,经济实力、社会影响力和可持续发展能力显著增强。实践证明,只有始终以经济建设为中心,才能不断地把民族团结进步事业推向前进。

(二)始终注重各民族间的团结,建设各民族共有精神家园,是巩固和发展民族团结进步事业的前提。xxx旗坚持把民族团结创建工作放在民族工作的首位,深入开展党的民族理论政策和民族法律法规教育,各民族之间一律平等和“少数民族离不开汉族,汉族也离不开少数民族,少数民族离不开少数民族”的“三个离不开”的思想已深入人心。只有各民族的团结和睦才能共同发展进步。

(三)历届党委、政府高度重视民族工作,各族干部争做表率,是巩固和发展民族团结进步事业的保证。历届党委、政府始终把民族工作当做头等大事来抓,注重落实民族政策,贴心为各族群众办实事,切实保障少数民族的合法权益,有力保障了民族团结进步事业。少数民族干部和汉族干部团结共事,相互理解,相互支持,涌现了一大批民族团结进步的先进典型和深受各族人民拥戴的优秀干部,是xxx旗民族团结进步事业的保证。

民族和睦一家亲、团结进步谱新篇。如今的xxx旗,处处盛开民族团结之花,各民族兄弟姐妹相亲相爱、荣辱与共、团结互助、艰苦创业,共同谱写着民族团结进步、经济繁荣发展、社会和谐稳定的华丽篇章。

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