篇一：组织生活会对领导提出的批评意见
对领导批评意见(通用5篇)
摘要：意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。意见是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。意见的指导性很强，有时是针对当
一、林xx同志对其他领导同志的批评意见
(一)对黄xx同志的批评意见：
在抓好公司行政业务的同时，要多关注公司党建工作开展情况。
在上班时间佩戴党徽、亮明身份示范带头方面做得不够好，还要进一步改进。(二)对杨xx同志的批评意见：
要加强做事的干劲，平时多下基层，听取职工群众的意见，多了解群众心声，为人工群众谋福利。
尽快理清罐头厂的股权问题，及时完成章程的修订。(三)对罗xx同志的批评意见：
要加大力度做好公司辖区的治安和信访维稳等工作。
多和当地政府相关部门沟通，收回历史被占领土地。(四)对郭xx同志的批评意见：
工作时多动脑筋，创造性的开展扶贫工作
工作之余，多回来参加公司组织开展的各项活动和党组织活动，加强与新入职大学生的沟通。
(五)对蔡xx同志的批评意见：
要加大力度推进公司的三公经费改革。
要多和兄弟单位沟通，做好共建基地的建设。
提高工作效率，做好17/18甘蔗的砍运种等各项工作。(六)对彭xx同志的批评意见：
在探索自营经济发展模式，带领职工致富方面方法不多，效果不理想。
对党章和相关法律条文的理解还不够透彻，要进一步加强学习。
二、黄xx同志对其他领导同志的批评意见
(一)对林xx同志的批评意见：
社区工作创新性不够，还需进一步完善相关制度，加强业务培训，抓好社区工作人员的管理。
基层党建工作还需进一步提高，党员的旗帜作用还没充分体现，要加强基层党支部的凝聚力和战斗力。
(二)对杨xx同志的批评意见：
岗位设置的合理性和科学性还需进一步加强，要严格控制人员数量，加大力度分流富余人员。
应强化对罐头公司的考核力度，完善治理结构。(三)对罗xx同志的批评意见：
国土的土地维权应进一步加强，应加大力度开展历史被占地的回收工作，要敢啃硬骨头。
目前正值榨季，要多组织治安队员加强巡查力度，要主动出击，杜绝再次出现偷卖甘蔗的现象。
(四)对郭xx同志的批评意见：
平时少参加公司组织开展的活动，对公司的改革和发展关注度不够。
平时工作中遇到问题要多和其他班子成员沟通。(五)对蔡xx同志的批评意见：
住房管理还不规范，还存在占房、霸房的乱象。
要加大指导和推行公司物业市场化运作。
甘蔗生产的砍、运、种进度较慢，应加大督促力度。(六)对彭xx同志的批评意见：
对建设企业文化、活跃企业氛围力度不够，应多开展各种形式文体活动，树立企业形象，关注各类群体，凝聚人心。
应加强纪律教育和培训力度，加大监察力度，让干部职工做到心中有尺，心中有戒，不敢触碰红线。
三、杨xx同志对其他领导同志的批评意见
(一)对林xx同志的批评意见：
习惯于开会布置工作，以上率下方面做得还不够多，带头作用不强。
下基层检查党建的次数较少，而且没佩戴党徽。(二)对黄xx同志的批评意见：
作为党委副书记，平时对党建工作的研究不多，投入精力不足。
有时候性情比较急躁，缺乏耐心，不让别人把话说完就做决定。(三)对罗xx同志的批评意见：
要想方设法做好土地发证工作，突破瓶颈。
对场村交界土地的巡查力度不够大，甘蔗被偷砍等现象时有发生。(四)对郭xx同志的批评意见：
不能因为驻村扶贫而忽略了对公司基层困难群众的扶贫。
对公司的日常经营事务关心度不够并且有时候不参加组织生活。(五)对蔡xx同志的批评意见：
榨季进展速度缓慢，还没有实际有效的解决方案
党委会上对不属于自己分管的工作提出的意见和建议较少。(六)对彭xx同志的批评意见：
工会组织的活动每年基本如出一辙，缺乏创新型。
基层干部职工对工会组织的活动参与度较低。
四、罗xx同志对其他领导同志的批评意见
(一)对林xx同志的批评意见：
在社区搬迁到收获办公楼办公后，更加要抓好社区工作人员的管理。
与垦区其他单位相比，公司党建工作亮点不多，创新性不足。(二)对黄xx同志的批评意见：
有时候工作要求过高，没有充分考虑到基层的承受能力，给基层造成较大压力。
工作方面主观性较强，要坚持谦虚谨慎的工作作风。(三)对杨xx同志的批评意见：
要加强对企业经营管理方面知识的学习。
要尽快理清罐头厂的股权问题，及时完成章程的修订。(四)对郭xx同志的批评意见：
对一些扶贫项目要多动脑筋，创造性的开展扶贫工作。
多参加公司的组织生活，加强与其他班子成员的沟通。(五)对蔡xx同志的批评意见：
要加大力度推进公司的三公经费改革。
目前榨季进展速度缓慢，要多想想办法加快榨季进程。(六)对彭xx同志的批评意见：
自营经济以点带面的效果不理想，带领职工致富方面方法不多。
深入基层调研指导还不够，有时候习惯于用经验解决问题。
五、郭xx同志对其他领导同志的批评意见
(一)对林xx同志的批评意见：
1.开展学习贯彻党的十九大的相关活动较少，在公司上下还没有形成浓厚的学习氛围。
篇二：组织生活会对领导提出的批评意见
关于对领导的批评意见【八篇】【篇1】对领导的批评意见我对XX同志的批评意见：1.对基层情况掌握不够透彻，内部存在的问题了解程度不够。2.对教师的所思所想不了解，只管自己职责以内的事，其他的概不过问。3.管理中没有突出的创新，欠缺管理的灵活性。4.政治理论方面学习不够。我对XX同志的批评意见：1.自我约束不够严格。2.与同事的交心还待加强。我对XX的批评意见：1.与同事的交流沟通太少，团结意识不强。2.工作热情有所懈怠我对XX同志的批评意见：1.与同事的沟通太少。2.政治理论和业务知识学习不够，有待加强。我对XX同志的批评意见：1.对基层情况掌握不够透彻，内部存在的问题了解程度不够。2.对教师的所思所想不了解，只管自己职责以内的事，其他的概不过问。3.管理中没有突出的创新，欠缺管理的灵活性。4.政治理论方面学习不够。我对XX同志的批评意见：1.自我约束不够严格。
2.与同事的交心还待加强。我对XX的批评意见：1.与同事的交流沟通太少，团结意识不强。2.工作热情有所懈怠我对XX同志的批评意见：1.与同事的沟通太少。2.政治理论和业务知识学习不够，有待加强。我对XX同志的批评意见：1.对基层情况掌握不够透彻，内部存在的问题了解程度不够。2.对教师的所思所想不了解，只管自己职责以内的事，其他的概不过问。3.管理中没有突出的创新，欠缺管理的灵活性。4.政治理论方面学习不够。我对XX同志的批评意见：1.自我约束不够严格。2.与同事的交心还待加强。我对XX的批评意见：1.与同事的交流沟通太少，团结意识不强。2.工作热情有所懈怠我对XX同志的批评意见：1.与同事的沟通太少。2.政治理论和业务知识学习不够，有待加强。【篇2】对领导的批评意见一、对领导班子意见建议1、领导班子一定要维护好团结，要以学校发展目标为核心，同心同德、团结一心，带领全校教职工奋勇开拓，取得更好的成绩。要在全校弘扬
正气，说真话，办真事，做事光明正大，不做背后文章，不搞小动作，不给任何人干扰学校正常秩序、破坏学校发展的机会，切实维护好安定团结的大局。2、党委要切实抓好干部队伍建设，对那些群众长期不满、工作不负责任、投机钻营、私欲膨胀的干部要给以严厉处罚，直至撤销职务。要加强学校党的建设，充分发扬党内民主，加强监督，建设学习型党组织和学习型学校，大力提倡好的学风，发挥党员先锋模范作用。3、要切实联系群众，急群众之所急，想群众之所想，多为群众办实事、办好事，解决群众普遍关心的问题，如通勤车、提高福利标准等。多开展有益于群众身心健康的文体活动，增强集体凝聚力，培养教职工对学校的感情。集思广义，团结群众，开创学校工作的新局面。4、建立领导班子信箱或网上留言机制，及时采集群众意见，畅通民意渠道，掌握学校发展的热点、难点问题，做到对症下药、有的放矢。5、组建学校学术委员会，加强教师学术研究活动。6、充分发挥职代会职能。7、加强校企合作，制定相关政策，鼓励教职工积极兴办实体，如老人公寓、附属医院、家政服务、美容健身中心等。8、加强教师队伍的管理与考核，把学校的规定落到实处。9、希望学校领导加强各科室的配合，不要各自为政。10、领导班子团结合作，顾全大局，关心教职工学习生活，对教育教学质量要求高。11、领导班子具有强烈的事业心、责任感，共谋如何提高教育教学质量，引导广大教师坚持以人为本，德育为先的工作原则。12、加强教师劳动纪律的管理。13、请领导关心聘用职工的工资问题，从最早2007年工资856元涨过两次，但现在为833.90元，甘肃省涨过多次，请领导解决一下。14、多组织一些文体活动，一年组织一次教职工运动会，多增加室内体育器材，充分利用室内场地。15、能否解释什么叫“民主生活会”
二、对领导干部的意见建议1、领导干部要发扬民主精神，畅通民主渠道，多听取群众意见。2、对群众不满意、对学校发展起反作用的中层干部要坚决予以惩治，平民愤、顺民意，扬正气，促发展。3、领导干部要经常下基层，与教职工座谈，倾听教职工的心声。4、领导干部做事关学校发展大局，或涉及面比较大、触及利益比较多的决策时要广泛征求群众意见，尽量避免失误，导致意见不统一的局面。5、领导干部是维护学校安定团结大局的根本所在。6、领导干部都能以身作则，各司其职，共谋学校发展。领导干部求真务实，严于律己，尽职尽责，真正成为职工的抗楷模。7、人性化管理。8、公平公正行政。9、希望领导和职工一起参加各种文体活动。10、领导能让教职工参加各种外出学习，大开眼界，让更多的人领略卫校教师的风采。【篇3】对领导的批评意见1、领导班子一定要维护好团结，要以学校发展目标为核心，同心同德、团结一心，带领全校教职工奋勇开拓，取得更好的成绩。要在全校弘扬正气，说真话，办真事，做事光明正大，不做背后文章，不搞小动作，不给任何人干扰学校正常秩序、破坏学校发展的机会，切实维护好安定团结的大局。2、党委要切实抓好干部队伍建设，对那些群众长期不满、工作不负责任、投机钻营、私欲膨胀的干部要给以严厉处罚，直至撤销职务。要加强学校党的建设，充分发扬党内民主，加强监督，建设学习型党组织和学习型学校，大力提倡好的学风，发挥党员先锋模范作用。3、要切实联系群众，急群众之所急，想群众之所想，多为群众办实事、办好事，解决群众普遍关心的问题，如通勤车、提高福利标准等。多开展有益于群众身心健康的文体活动，增强集体凝聚力，培养教职工对学校的感情。集思广义，团结群众，开创学校工作的新局面。
4、建立领导班子信箱或网上留言机制，及时采集群众意见，畅通民意渠道，掌握学校发展的热点、难点问题，做到对症下药、有的放矢。5、组建学校学术委员会，加强教师学术研究活动。6、充分发挥职代会职能。7、加强校企合作，制定相关政策，鼓励教职工积极兴办实体，如老人公寓、附属医院、家政服务、美容健身中心等。8、加强教师队伍的管理与考核，把学校的规定落到实处。9、希望学校领导加强各科室的配合，不要各自为政。10、领导班子团结合作，顾全大局，关心教职工学习生活，对教育教学质量要求高。11、领导班子具有强烈的事业心、责任感，共谋如何提高教育教学质量，引导广大教师坚持以人为本，德育为先的工作原则。12、加强教师劳动纪律的管理。13、请领导关心聘用职工的工资问题，从最早2007年工资856元涨过两次，但现在为833.90元，甘肃省涨过多次，请领导解决一下。14、多组织一些文体活动，一年组织一次教职工运动会，多增加室内体育器材，充分利用室内场地。15、能否解释什么叫“民主生活会”【篇4】对领导的批评意见1、采取切实可行的措施，努力增加职工收入。2、工作举措方面要明确工作思路和部门的职责分工，做好各项目的坚实后盾，更多收集有利于本单位工作发展的提议。多下基层，关心基层干部。3、思想观念方面存在观念落后，工作创新意识有待提高。4、进一步提高公司的管理水平，5、工作成效方面进一步明确工作的长远目标6、工作思路方面要充分发挥职工的主观能动作用，加强各项工作的督察，要注重细节。
7、千方百计筹集资金，加大对项目的指导和帮忙。8、进一步解放思想，增强干部驾驭市场经济的本事。9、工作作风方面要加强机关作风建设，彻底根除作风浮躁和形式主义。10、进一步优化资源，增强市场竞争力。【篇5】对领导的批评意见一、对某某同志的批评意见：1、工作上急于求成，具体安排上不够周密，注重成果多，关注过程少。2、关心同志不够，与干部职工谈心交心的少3、工作上缺少进取、创新精神，满足于现状。4、习惯于当“甩手掌柜”，分管工作指导不够，抓的不细。如：文书把关不严，有时有出错的现象。5、有时碍于情面有参加宴请的现象。6、也存在公车私用现象。二、对某某同志的批评意见：1、业务学习不足。应加强业务知识尤其是计算机知识的学习更新，以便更好高效地工作。2、进取心不够强，缺乏争先【篇6】对领导的批评意见对XXX同志批评意见1.在机关工作制度的建设上存在畏难思想，刚履新时努力推动形成了一些行之有效的制度，但后续工作不足，没有深入优化;在选调干部方面，过分挑剔，动作迟缓，干部队伍没有形成合理的梯队结构;因循守旧，人才培养上对女同志存在偏见，总认为女同志个人事情多，加班不方便，不能适应办公室工作节奏，就要少给她们锻炼的机会，工作上要求上也不能一视同仁，影响女同志的能力提高和进步。总之在推动机关自身建设上精力投入少，属享乐主义。
2.存在官僚主义倾向。与班子成员交流较多，与一般干部交流少、对干部思想状况和工作生活情况了解不深入，知之不祥;与兄弟部门直接交流沟通少，特别是对部门和镇街的办公室工作，指导不足、考核没有、人才培养不问。对XXX同志批评意见1.过分注重分管的材料工作，下基层调研少，造成工作接触面窄，往往得不到一手情况。2.执行集中采购制度办法不多，缺乏灵活性，投入精力不足，一定程度上可能造成资金的浪费。3.思想上对传帮带工作重视不够，没有合理有效组织系统内的文笔练兵活动。对XXX同志批评意见1.对区情认识理解还不够深刻，决策参谋不够，以文件落实文件、以会议落实会议的情况还时有发生，这是形式主义的表现。2.过分纠缠于文字工作，协调、调研和督促落实方面投入精力不足，助手作用发挥不充分。3.安排部署工作多，自己亲自抓落实少。在办公室时间多，下基层较对XXX同志批评意见1.对事关百姓民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意识不强。2.工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬。3.对群众反映的问题，被动解决的多、主动化解的少，绝大多数时间在办公室里写文件、发指令，不愿深入基层，多与基层党员干部和群众谈心交流。对XXX同志批评意见1.存在好人主义，不愿触及矛盾，在布置工作、协调事务、推动落实过程中，注重平衡关系、照顾情面，搞一团和气，对落实不力的人或事批评不够。2.存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义认识不到位。3.不善于大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪。【篇7】对领导的批评意见
1、同志政治上强，有较高的政策理论水平，善于学习，有较强的应对复杂局面的能力和组织领导能力。他处事果断，思路开阔，注重谋长远、抓大事，开拓进取精神比较强。他坚持开拓进取，坚持以人为本，着力解决人民群众看病就医难问题，事业心强，责任感强，勤奋敬业、作风务实、严谨细致、坚持原则，待人坦诚宽厚，团结同志，严格要求自己，在干部群众中有较高的威信。某某同志政治立场坚定，经历过多个岗位的锻炼，有较强的组织领导能力和协调能力。他工作思路清晰，有开拓创新精神，负责和分管过的工作面比较宽，适应工作能力比较强，2、某某同志事业心、责任感强，团结同志，有协作意识，注意与有关部门加强沟通配合。他作风民主，工作放手，为人正派、朴实，敢于直言，对自己要求严格。3、领导班子是一个团结务实、充满凝聚力和战斗力的领导集,坚持立党为公，执政为民，团结带领全局干部职工开拓进去，不断创新1、发扬民主团结务实4、该班子是一个精城团结的班子，始终坚持贯彻党的民主集中制原则，实行重事项集体讨论制度。决策民主化，班子成员经常开展谈心活动，交换意见和心得。努力做好分管的工作，牢固树立全局观念，分工不分家，精诚团结。5、廉政高效作风优良6、该班子是一个廉洁高效的班子，班子成员从我作起，坚持依法行政、公正执法、廉洁从政，加强行风建设，转变工作作风，积极向社会开展述职述廉活动，努力打造服务型形象，社会各届对此的满意度不断提升。7、勤于思考开拓进取8、该班子是一个开拓进取的班子，班子成员努力学习业务知识，不断提升业务能力和领导水平。结合工作和社会实际，审时度势，创造性地提出“六个不让”即：一是不让领导交办的事在我手中延误;二是不让经办的事在我手中积压;三是不让工作失误在我身上发生;四是不让来办事的群众在我这里受到冷落;五是不让不良习气在我身上出现;六是不让OO形象在我这里受损。并以此作为班子成员和全体同志立身立行的标准，在全局力倡导，取得了明显实效。9、履行职能业绩突出
10、该班子是一个业绩突出的班子。200*年以来该班子团结带领全局人员认真履行风建设都取得了可喜成绩。特别是xxx都走在了全市前列，超额完成了市局下达的各项任务指标，为县域经济发展作出了突出的贡献。【篇8】对领导的批评意见一、###同志：形式主义方面：1、存在不切实际，不求实效的现象，譬如在精品路线整理过程中县里要求不用撒灰线，为了好看党委书记同志仍然要求路边沟底都撒上灰线浪费了人力物力财力。2、不敢担当譬如一些棘手的信访问题党委没有坐下来认真研究，没有拿出具体处理意见应该集体坐下来出主意想办法不能一味的压到片里去处理。官僚主义方面：有高高在上，脱离实际现象，譬如在评选确定出席县先进党支部时，投票结果没有及时公开没有向班子反馈意见，后来直到县里开表彰会时，才知道是哪三个行政村。二、###同志：官僚主义方面：1、有高高在上，脱离群众的现象，坐办公室多，入村走访少，不关心群众，对群众反映的问题难题的能力有待提高。2、工作上推诿拖延，不负责任，不敢担当，好承诺，不兑现。奢靡之风方面：有工作日期间喝酒现象。三、###同志：形式主义方面：1、学风不正，好玩电脑。2、有点脱离群众，工作中坐办公室多，下村调研少。官僚主义方面：不负责任，老好人思想严重，干部点名不坚持原则。四、##同志：形式主义方面：1、好讲空话套话，有老好人思想。2、学风不正，不读书，不看报，不注重学习。享乐主义方面：思想空虚，自我要求不严，贪图享受，玩心重。
五、##同志：形式主义方面：有蜻蜓点水，走马观花现象，责任意识不强，工作作风不扎实。官僚主义方面：纪律松懈，有无故缺席班子会或迟到的现象，领导一说好找借口。享乐主义方面：自我要求不严，贪图享受，偶尔有喝酒现象。六、##同志：形式主义方面：工作疲沓，工作中有观望等待思想，党委政府安排的工作不积极主动。享乐主义方面：1.精神松懈，认为自己在乡镇工作时间长，没啥干头，进取心不强，有早日回城的想法。2、有走读现象。七、###同志：官僚主义方面：1、有高高在上，脱离群众的现象，在落实工作中，不主动到村到户，走过场图形式现象严重，说的多做得少。2、不负责任，人情关系重，落实危房政策不到位。享乐主义方面：有享乐思想，存在吃请现象。八、###同志：形式主义方面：工作中有蜻蜓点水，走马观花现象，譬如在“六必去”活动中，随便找几个群众取几个镜头，应付了事。官僚主义方面：有高高在上，脱离群众的现象，坐办公室多，下基层少。奢靡之风方面：有浪费现象，不应该超标准使用空调。
篇三：组织生活会对领导提出的批评意见
组织生活批评领导的意见简短
在组织生活中，批评领导是一项非常重要的工作。通过批评领导，可以及时发现领导的不足之处，促进领导的进步，提高组织的工作效率。但是，在批评领导时，我们必须注意方法和态度，不能过于激烈，更不能伤害领导的自尊心。
我们要客观公正地评价领导的工作。不能因为个人情感或偏见而对领导进行攻击和诋毁。我们要从工作实际出发，分析领导的工作成绩和不足之处，提出合理的建议和意见。同时，我们也要充分肯定领导的工作成绩，鼓励领导继续努力，取得更好的成绩。
我们要注意批评的方式和方法。批评领导不是一种简单的口头攻击，而是一种有组织、有计划、有针对性的工作。我们要在组织生活会上，通过发言、讨论、提问等方式，对领导的工作进行批评。在批评过程中，要注意措辞，不要使用过激的言辞，更不能进行人身攻击。同时，我们也要注意批评的时机和场合，不能在公开场合或领导面前进行批评，以免影响工作关系和领导的形象。
我们要注意批评的态度和目的。批评领导不是一种个人攻击，更不是一种报复行为，而是一种促进工作进步的行为。我们要以建设性的态度，提出合理的建议和意见，帮助领导改进工作，提高工作效率。同时，我们也要注意保持良好的工作关系，不要因为批评领导而影响工作合作。
批评领导是一项非常重要的工作，但是我们要注意方法和态度，不能过于激烈，更不能伤害领导的自尊心。只有以客观公正的态度，以建设性的方式，才能促进领导的进步，提高组织的工作效率。
篇四：组织生活会对领导提出的批评意见
组织生活互评批评意见100条
组织生活互评批评是一种很好的方式，可以让每个人了解自己的不足之处，以及如何改进自己。以下是100条组织生活互评批评意见：
1.关心他人的建议。
2.不应该把自己的意愿强加于他人之上。
3.优秀的工作绩效应该得到认可。
4.应该鼓励员工提出改进意见。
5.工作中应避免浪费时间。
6.应该加强沟通。
7.应该听取他人的意见。
8.应该让他人发挥自己的专业能力。
9.应该珍惜时间。
10.应该注重团队精神。
11.应该尊重他人的隐私。
12.应该避免语言上的冲突。
13.应该尊重集体利益。
14.应该避免抱怨。
15.应该尽可能地减少工作上的错误。
16.应该注重工作的细节。
17.应该尽快处理问题。
18.应该培养领导力。
19.应该尽量把任务完成得更好。
20.应该学会与别人合作。
21.应该学会如何解决问题。
22.应该尊重标准和规范。
23.应该尊重他人的观点。
24.应该学会如何更好地沟通。
25.应该注重个人形象。
26.应该多读一些书，学习新知识。
27.应该学会如何做好决策。
28.应该注重团队成员之间的关系。
29.应该尊重他人的专业知识。
30.应该注重自己的职业道德。
31.应该注重用户的需求。
32.应该避免长时间玩手机。
33.应该建立正确的工作态度。
34.应该学会如何面对困难。
35.应该多参加培训，提高自己的能力。
36.应该遵循公司的规章制度。
37.应该尽可能减少工作上的失误。
38.应该注重客户服务。
39.应该注重个人形象的塑造。
40.应该尽可能地改善团队氛围。
41.应该尊重他人的信仰。
42.应该避免过度推销产品。
43.应该注重职业的专业性。
44.应该尽可能地学习新技能。
45.应该注重个人的品质。
46.应该尽可能地为职业生涯做出规划。
47.应该注重一致的沟通。
48.应该尊重个人时间。
49.应该尽可能地在同事之间建立良好的关系。
50.应该多参加公司的活动。
51.应该注重统计数据的准确性。
52.应该尽可能地在工作上避免浪费。
53.应该学会如何自我调节。
54.应该学会如何给出恰当的反馈。
55.应该尊重攻击性沟通的他人观点。
56.应该注重职业道德的建立。
57.应该避免参加不良娱乐活动。
58.应该尊重规章制度。
59.应该主动与团队成员交流，提高团队效率。
60.应该注重团队成员的情感需求。
61.应该建立健康的心态。
62.应该注重不断学习和进步。
63.应该注重统计数据的分析。
64.应该尽可能地节约公司资源。
65.应该避免在工作中利用他人，造成人际反感。
66.应该学会如何处理紧急事态。
67.应该避免争执和冲突。
68.应该注重工作效率，尽可能地提高生产率。
69.应该学会如何适应环境变化。
70.应该尊重他人的知识产权。
71.应该注重与客户的良好关系。
72.应该尊重团队成员的文化背景。
73.应该建立长期的职业规划。
74.应该注重正确的决策方法。
75.应该注重个人与团队的进步。
76.应该学会如何分配时间和资源。
77.应该注重推广和营销技术。
78.应该避免过度自信。
79.应该尽可能地听取他人的建议。
80.应该及时处理客户投诉。
81.应该注重个人能力的提高。
82.应该学会如何领导和管理。
83.应该注重正确的人际交往方法。
84.应该遵守职业道德规范。
85.应该注重个人的职业形象。
86.应该尽可能地避免冲动行为。
87.应该学会如何协作和沟通。
88.应该注重团队成员的共同目标。
89.应该避免在工作中过度消极。
90.应该尽可能地在工作中保持平衡。
91.应该注重正确的销售技巧。
92.应该尊重和保护个人隐私。
93.应该注重挑战自我。
94.应该学会如何评估项目。
95.应该注重团队成员的安全和健康。
96.应该遵守公司制度，保守公司秘密。
97.应该尽可能地与他人和睦相处。
98.应该学会如何分配资源。
99.应该注重自己的职业发展路径。
100.应该尽可能地为团队发展做出贡献。
通过组织生活互评批评，每个人都可以找到自己的不足之处，并且改进自己的职业素养。这些意见应该被认真对待，并且以积极的态度来积极应对。
篇五：组织生活会对领导提出的批评意见
小学教师在组织生活上给领导提批评意见
1.该学生品德良好，乐于助人，与同学相处的十分融洽，无任何违规违纪现象，持有乐观积极地心态，自高一入校以来，学习认真刻苦，在课间活动与阳光体育时间认真锻炼，上体育课表现良好，不旷课，不迟到，身体素质良好，积极参加各项班级活动，爱劳动，德智体美综合发展。
2.该生大学期间担任(校/院/系)学生会学生干部，同时担任班级学生干部，期间牺牲大量个人时间，主动地配合学院和辅导员的工作，积极带头参加各项班团活动，具有一定的协调和沟通能力，曾获得“学生会的奖励”。学习成绩良好，较好的掌握了专业相关知识。综上所述，该生是一名合格的毕业生。
3.该后生尊敬师长，团结一致同学关心集体，存有一定号召力和非政府力，学习成绩不断进步。朝气性格正直忠义，吃苦耐劳，存有上进心的青年，在读期间严格遵守校规章制度，尊敬师长，尊老爱幼，团结一致同学，出席学校各项活动。该后生自学深入细致勤奋，成绩优良，性格开朗，乐意无私奉献，关心集体，出任学生干部，工作合规，关心集体，存有团队精神，为人悲观开朗，兴趣广为，正直忠义，全面发展。能够尊敬师长，团结一致同学与人为善，关心集体，自学深入细致，存有责任心。积极向上，非政府能力和社交能力弱，就是一名品学兼优的大学毕业生。坚信在将来的工作与劳动力生涯中，该生会以全新的面貌展现出自己。
4.该生思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。你柔和，富有才气;你富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新。课后你认真按时完成作业，字越来越清秀，老师常常为你生动流畅的日记而感到高兴。你有很多优秀的品质，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动，有较强的活动能力。张老师期待你在学习中能更胆大心细，博览群书，不断积累，相信你的明天会更加灿烂辉煌!
5.为人正直慎重，与人为善和睦，热心助人，集体荣誉感弱;思想积极主动建议上入，主动向党组织提交了入党申请书，并秉持思想汇报;学习态度不好，进取心弱，成绩连年进步;体育方面很存有特长，在两届校运会__m等项目上均存有突出表现，曾被评选为“体育先进个人”;任宣传委员时画画逐步发展为特长，曾荣获“宣传先进个人”;其个人单一制生活能力也显著强化。
6.该生品行端正，活泼乐观，乐于助人，在学习上有明确的目标，有所进步，但应坚持下去，该生能够积极参与各项班级实践活动，有较好的精神风貌和健康的体魄与同学相处融洽，待人坦率真诚，能主动与老师交流，有正确的认知观，审美观和荣辱观，道德观念强，能正确审视自己，不断完善自己。
7.该后生在校内就是一个言行举止非常庄重的人，积极主动出席校内的各项活动，能够较好地与同学相处时能与老师展开深入细致细致的沟通交流学习成绩十分出色，学习态度十分端正，自学效率十分低，自学积极性十分号，日常生活中严于律己，课堂上听课深入细致，一丝不苟，并存有举一反三，勇于批评，勇于创新精神，是别人相处之中不拘小节，深明大义，深爱着同学们的爱好，在班级事中该后生敢为人先，积极主动承极自己做为为班级一分子的责任。
8.该生进入高三之后，有明显的进取心，学习劲头足，遵守纪律，取得很大进步，开朗乐观与他人友好相处，能够热心帮助同学解决问题，积极融入班级中。学习中，不会的问题虚心请教老师同学，坚持下去会有更多的收获。按时交作业，上课精神饱满。遇到困难能用乐观心态处理，在生活中独立自主，有明确的目标与学习计划，希望该生能持之以恒的学习，踏入理想的学府。
9.如果生命就是一棵，那么，理想就是根，刻苦就是叶，毅力就是干活，顺利是果，你学习态度不好，头脑灵活，为你的顺利打下了基础。你总是默默无语地认真学习，即使碰到了挫折也毫不灰心，深沉之中带着几分倔犟，纯朴之中那股勤奋你可以顺利的，我始终对你充满信心。
10.你是一位内心世界十分丰富的女孩，在老师的眼里，你一向沉默寡言，学习踏踏实实，做人认认真真。一学期来，你在学习上稳扎稳打，一直在尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功!
11.待人热情，为人厚道，严以律己，正直忠义，处事勤奋，富于文明礼貌;思想上也日臻成熟，人际关系不好，期末被评选为“生活先进个人”;自学勤奋刻苦，积极进取，成绩提升慢，曾荣获二等奖学金;热爱劳动，注重习惯培养，曾荣获“劳动先进个人”和“劳动积极分子”;个人改立能力获得较好的锻炼身体和提升。
12.该同学思想积极向上，在学习上努力钻研专业的知识，团结同学性格开朗，成绩优良，工作上肯敢干挑战，勇于创新，是位品尝兼优的大学生。该生在校期间在学习上刻苦认真，掌握了基本的施工技术及预算知识，同时在院记者团担任负责人期间注重综合素质的培养，积极配合学院开展宣传工作有一定的组织和管理能力。生活方面可以吃苦耐劳，坚持不懈。该生思想向上，遵纪守法，工作勤奋，办事细心果断效率高;有强烈的事业心和责任感。有一定的社交及动手能力，勤于思考，勇于创新。关心集体，有一定号召力和组织力，学习成绩不断进步。朝气性格诚实守信，吃苦耐劳，有上进心的青年，在校期间遵守校规章制度，尊敬师长，尊老爱幼，团结同学，参加学校各项活动。相信在将来的工作与就业生涯中，该生会以全新的面貌展现自己。
13.思想积极主动建议上入，主动向党组织提交了入党申请书，并秉持思想汇报;性格开朗，待人热情，与人为善，个人修养不好，富于文明礼貌;自学勤奋不懈努力，锐意进取，连年进步，成绩处在中上游水平;微机专业知识较为坚实，获得计算机国家一级等
级证书;热心公务，关心集体，富于正义感，任班风监督员时，工作能力获得较好的锻炼身体和提升;嗜好唱歌，并著重发展特长，在文艺方面曾与队友夺得元旦汇演三等奖，曾被评选为“文娱先进个人”。
14.该生热爱党，模范守纪，政治表现好。尊敬师长，团结同学，关心集体。学习能力强，具有良好的学习习惯和科学的学习方法，勤于思考，善于创新，有再学习的能力，成绩优秀，多次被评为校三好学生。积极参加体育活动，劳动观念强，在老师和同学们心目中是一位德智体全面发展的优秀学生。
15.该后生自学刻苦，态度端正，能严格遵守学校的规章，对自己严格要求，听课能够认真听讲，搞好笔记，对老师存有礼貌团结一致同学，乐于助人，存有远大的理想志向，能够积极参与班级活动，存有较强的主人翁意识，该生能偶尽职尽责地搞好份内工作，敢于分担自己的责任，积极主动悲观，勇于奋斗，能够虚心向别人求教，不断完善和改良自己。爱惜环境，不随手仍垃圾，爱惜公共设施，存有较强的环保意识和较好行为习惯。
1.______在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
2.该后生综合素质较好，业务能力较强，政治整体表现较好，法纪观念扩充，服从安排听到统一指挥，与同事友好相处，短短进修工作期间，能努力做到爱岗敬业，认真负责，坚信可以在今后的工作中获得出众的成绩。期望【人名】同志稳步积极主动出席各种社会活动，不断总结提升，为毕业后投身祖国建设奠定坚实基础。
3.该生在我校实习期间，工作积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整教学内容……，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通，讨论中自然流露极佳学养与见识。成为学生热爱的教师，该生积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教并勇于建言。能够调整自己，力求尽善。积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生性情。心思细腻，眼光独到，善於观察并发现问题。常利用午餐时间和学生谈话，给予引导。特别关怀班上成行为偏差的孩子，给予鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控辅导学生，并吸收管理及辅导经验。批改联络簿严格仔细用心。和指导老师有良好互动。
4.贵校某某同学于某某时间去我单位某某部门进修。在进修期间，该同志总体整体表现杰出，严格遵守公司的规章制度，服从分配，遵从精心安排。为人勤奋好学，刻苦钻研业务。敬重指导教师及进修单位人员。经过(多长时间)的课堂教学和锻炼身体，能够将所学理论指导实际工作，擅于思索，举一反三。总的来说，经过进修期间的工作和自学，该同学基本上顺利完成了单位交予的各项任务，综合素质获得很大提升，达至了进修的目的。
5.在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。为人勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
6.该学生进修期间工作深入细致，勤奋好学，勤奋肯吃苦，在工作中碰到稀奇古怪的地方，能虚心向富有经验的前辈求教，擅于思索，能举一反三。对于别人明确提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时上班顺利完成任务。能将在学校所学的科学知识有效率应用领域至具体内容的工作中回去，保质保量顺利完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，进修期间，未曾发生过无故缺勤，迟到早退现象，时能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的整体表现不予确实。该同志在思想上秉持四项基本原则，拥戴中国共产党的领导，积极主动出席单位非政府的各项政治自学，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
7.该老师专业知识扎实，具有小学数学科循环教学的能力，业务素质好，教学理念能与当前课改吻合，对新课标有较深刻的理解，在教学实践中，坚持让学生参与教学全过程，让学生在学习交流中获取知识，培养能力。所担任的六()班数学和五()班数学两科在统考中均获较好成绩，得到学校的肯定和同行的好评。
8.张____同志年度考核评语张老师以细腻的真诚的态度资金投入至这一年的教育导师广播员工作中。思想上拥护人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极主动无私奉献，出众地顺利完成了本职岗位分担的工作量和工作任务。经常深入细致至学生当中回去，除了搞好学科辅导外，还精细地介绍学生，循循诲人不倦，与学生创建了民主公平人与自然的师生关系，工作中谦逊礼貌以身求言为人师表。教学态度深入细致，治学严谨。精心复习，教学内容多样，能吸收学科崭新崭新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，合乎教学大纲建议;能够根据课程特点挑选恰当的教学方法和手段，推行启发式教学，努力做到因材施教，讲授抒发精确，重点注重，疑点处置恰当，课堂设计合理，节奏适当。
9.本学期你能从的，在班级管理，教育教学做得较往年有的，能学习理论专著，并写好摘抄和心得。能一直向上又有责任感的工作的话，你会有更大的进步。
10.该同志积极主动出席校本教研及校本培训，多次分担学校的公开课，很著重教学思考，就是一位上进心弱的教师。在这一年里蜕变很快。
11.班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏本文来自小草范文网习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高____级____班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。
12.该同志在一年的工作中，以细腻的工作求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的鼓励促进作用，冷静精细的指导青年教师，提升本组教师的业务水平。关心爱惜学生，利用各种手段唤起学生自学兴趣，教育教学效果不好，颇受社会各界家长和学生的钟爱。为人师表，作风正派，乃为其他老师自学的榜样
13.你的前三脚踢得非常好，如你所说实现了“零投诉”真不容易。你的美丽，让我们感受到与你共事的开心。你的待人真诚，工作认真，与家长沟通时的智慧，给我留下深刻印象。在你身上，印证了我们“不拘一格选人才”的正确性。我想，在未来的工作中，你一定会更开心，更顺利，是一支不可多得的“潜力股”。望你继续虚心向老教师学习，不断总结教学和治班经验，尤其注重加强理论修养，这是你持续发展的根本。心怀“感恩之心，敬畏之情”，珍惜南开给我们的平台，则百事可成。
14.该同志热爱祖国，爱好教育事业，秉持四项基本原则，拥戴党的各项方针政策，严格遵守劳动纪律，团结一致同志，热心协助同志;教育目的明晰，态度端正，钻研业务，刻苦勤奋。
15.张老师以饱满的诚恳的态度投入到这一年的教育导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚礼貌以身严于为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容丰富，能吸收学科新新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授表达准确，重点突出，疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。
1.总之，一切以大局为先，以工作为先，从不强求个人得失，踏踏实实高质量地顺利完成了一个学年的工作。
2.经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。
3.做为副班主任，她主动协调班主任协同不好各项工作，有效率妥当，使班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极主动人与自然。看待其他班的学生，她也总是冷静地
以温情待人，学生说道：“王老师爱笑，不跟我们发牢骚，手语确切……”都讨厌打听她诉说聊天。
4.该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻党的教育政策。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修养。
5.____老师一贯深入细致服从安排，扎扎尽职尽责地顺利完成每一项工作。政治自学中，她认得红毛积极主动讲话，总能按时高质量地顺利完成每一次自学。深造活动中，她以行动珍视着每一次提高自己的机会，学思融合，学以致用，与时俱进，力争于己存有提升，对同事存有贡献，最终惠及学生。
6.该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育政策，热爱教育事业，神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。
7.直面崭新接掌的图书室管理工作，她虚心求教，深入细致记录，点滴中展露精细;她按时送取文件，她定时精心挑选出报纸布置学校的报刊栏，及时高效率顺利完成小事却费时费力的工作。
8.____老师细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬尊重待人热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看查找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。
9.____老师婉约清丽，看待学生谦逊豁达，总是以期盼的心理引导的眼光对待每一个学生。为了提高自己惠及学生，她积极主动出席各种教师深造培训，并快速应用领域所学付诸实践，获得了较好的教学效果。为了适应环境信息社会对教师素养的新建议，她苦学与美术教学有关的应用软件，短短的一年时间里快速掌控了Photoshop，illustrotar，flash，dma__等，由此可见其用心之至。除了用心教学之外，做为美术教研组的副组长，____老师也能与老师们通力合作，在人与自然氛围之中，把教研组的工作搞得有声有色。
10.班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高级班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。
11.做为班主任，对班级的管理重实效规范化;强化班风建设，积极开展丰富多彩的班队活动，进一步增强班级的凝聚力，推动了较好班风和学风的构成;强化了学生较好行为习惯的培育，与家长联系，深入细致学生家庭家访，全方位介绍学生。
12.虚心学习，积极向上。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。利用网络认真学习新课程化学教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转《教师怎样与新课程同行》等。求实创新，认真开展教研工作。将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生产生兴趣，同时提高学生的思维能力。课后根据得失及时写些教教学反思。充分利用现代教育教学技术，充分利用多媒体教学等一系列教育教学手段来调动学生学习积极性。
13.教学中秉持教学“六深入细致”，复习时深入细致钻研教参，自学不好大纲，虚心向其他老师求教。力求弄懂教材，选准难点。为了上不好一节课，玩游戏查资料，分散别人的优点确认自己的教学思路，为了学生能够更直观地体会所学的科学知识内容，我积极主动搜寻课件，制作课件，制作教具。上课时深入细致授课，力求把握住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际启程，特别注意调动学生自学的积极性和创造性思维，并使学生存有举一反三的能力。特别注意对学生展开面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，自学制作多媒体课件，为教学服务，玩游戏搜寻资料等等。
14.该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
15.____老师婉约清丽，看待学生谦逊豁达，总是以期盼的心理引导的眼光对待每一个学生。做为班主任，直面心智水平非常有限，沟通交流存有困难的职高聋生，她总能静下心来，一点一点地冷静和学生沟通交流，鼓励他们积极主动正确地对待不为解决问题。由于班里存有外地的学生，她总是必须在严寒酷暑之中，在挤迫的人群中排队给外地的学生出售回家的火车票，并自费租到水果零食把孩子送来上车，然后忐忑不安地盼望着学生报平安的短信……做为服装专业的教师，她实行理论与课堂教学结合的方法教学，并融合课改精神展开大胆改革，不仅在教学中注重了学生的主体地位，也对服装款式展开技术创新，紧随时代潮流，力争使学生在非常有限的课堂教学中学至最新的最为新颖的技巧。
16.在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加区教学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在音乐教育中，有意识地
以学生为主体，教师为主导，通过各种比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。年月音乐课《青春舞曲》获学校第十届优质课竞赛综合组一等奖;年月本人编排的舞蹈《爱的绿意》获第二届"青春泸县"校园文化艺术节文艺汇演三等奖。
17.____老师为人勤奋。不论是看待自学，还是看待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没半点颓废之气。自学中，她深入细致深入细致深入细致深入细致抒发;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心顺利完成任务;教学实践中，她一点一滴地课堂教学着教研成果，有效地鼓励职高聋生累积着词汇，多样着语境。做为学校报社的负责人，她注重培育学生，手把手地冷静指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报缔造着每一个大记者的蜕变。做为学校的信息员，她积极参与各种活动，展开摄制与通讯的重庆晚报，并及时上载，赢得了教委领导的普遍认可。总之，她的工作，和她的为人一样，坚实。
18.____老师有有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友;和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈;和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈老师兢兢勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极严肃，自觉自律;业务学习中，她主动投入，学以致用;教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，____老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。老师都喜欢。
19.____老师勤奋。一贯深入细致顺从领导精心安排，尽职尽责地搞好本职工作。本学年，她不仅出任着面点教学，政治教学，还分担了职高的晚课教学，堪称工作纷繁复杂小事。但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行职责着教师的职责。白天，她教导职高的学生学面点，教导预科的学生学政治;晚上，老师们都已经回家准备工作晚饭，和家人共享资源美好时光，她却把自己的孩子回到家里，非政府住校的学生一起学学学服装美学……
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篇六：组织生活会对领导提出的批评意见
在组织生活上给领导提批评意见
意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。今天为大家精心准备了在组织生活上给领导提批评意见，希望对大家有所帮助!在组织生活上给领导提批评意见
一、对班子整体的意见
1、班子整体带头执行有关规章制度的自觉性和力度不
够,如遵守挂牌上岗制度,集中学习制度,考勤制度等.
2、没有经常性的带头到一线执法,更多的是依靠两队到
一线执法,尤其是不分管这项工作的更是如此.3、缺乏大胆创新,墨守陈规,用老办法解决新问题.4、缺乏担当,存在着多一事不如少一事的心态,对一些
热点难点问题不积极不主动.
5、深入基层少,对文化市场出现的一些新问题新动态掌
握不及时,把握不住脉搏.6、对一线执法人员的业务培训较少.
7、开展有利于干部职工身心健康的文体活动较少.8、市区办事很少步行或乘坐公共交通工具,与国家提倡
的低碳生活和勤俭节约不相符.9、在全市工作中缺乏争先创优的热情.
10、在具体工作中安排部署的多,身体力行的少.二、对xxx局
长的批评意见
1、缺乏在全市工作中争创一流的热情,只满足于在文化
领域争创一流.
2、上下班和外出办事多乘坐私家车,很少步行和乘坐公
共交通工具,存在享乐主义.
3、带领干部职工参加有利于身心健康的文体活动较少.4、带头到一线执法的力度不够.
5、到基层调研的力度不高够,致使由于到这个单位时间
比较短而对全市文化业户的分布情况和经营情况掌握不全面.三、对xxx副局长的批评意见
1、主动学习的热情不足.2、带头到一线执法的力度不够.
3、缺乏锻炼身体,致使没有把最好的身体状态带到工作
中,有时带病上班.
4、创新意识不足,没能大胆创新工作方式习惯用老方法
解决文化市场出现的新问题.
5、密切联系群众不够,缺乏与业户面对面的谈心交流.四、对xxx副局长的批评意见
1、学习文化领域的法律法规意识不足,掌握的不全面.2、带头到一线执法的力度不够.
3、带头执行挂牌上岗、集中学习等规章制度的力不不够.4、深入基层少,对全市文化市场的动态了解的不全面.5、上班时间喝咖啡、泡枸杞,存在享乐主义.
包含总结汇报、人文社科、党团工作、旅游景点、资格考试、办公文档、出国留学、外语学习以及在专题民主生活会上对领导班子成员提出的批评意见等内容。
在组织生活上给领导提批评意见
（1）、领导应多下基层关心职工，了解基层职工的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，了解职工的想法，切实为职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题，不应推来推去，应积极协调解决。建议多一些人性化管理，增加领导与一线职工的交流。
（2）、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和
中层管理人员的意识和知识。
（3）、建议领导提拔干部要坚持“四化“标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。
（4）、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。
（5）、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。
（6）、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让
员工与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。
在组织生活上给领导提批评意见
1、对xx同志批评意见：第一，抓落实不力，缺乏钉钉子精神。工作习惯见子打子，不求无功但求无过，应付工作而不是真正的思考工作处理工作，存在应付以求过关的想法。比如，主要领导安排你的群众路线相关工作，你都以工作忙为由，要么不落实，要么草草应付了事，这是你工作不实的享乐主义表现。第二，工作安于现状，进取精神不强。认为自己有多年的信访工作经验，习惯于用老经验老办法解决新状况新问题，开拓创新精神不强。比如，对一些信访遗留问题，你没有静下心来仔细梳理，研究解决的办法和措施，简单从表面上应付，能拖则拖，导致一些信访人员缠访越级直接向县领导反映状况。
2、理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性，经常性，用理论指导实践的潜力有待于进一步加强。
3、宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的喉舌作用发挥不突出。
4、落实上级决策部署效率和质量有待加强。紧跟形势任务落实上级部署方面，虽然也能保证质量，但是基本上按部就班，没有新意，不能够做到创造性的完成工作。在有些环节还存在跟不上慢半拍不彻底的现象。对中央的政策省委决策部署都能态度
坚决，但行动不够迅速，落实不够全面，效果不够理想，个性是在落实中碰到困难时，用心主动协调想办法克服的少。
5、担当不够，经验不足，需要抓紧补课，但主观上来讲，挑大梁的意识也不强。
6、业务学习不足。应加强业务知识尤其是计算机知识的学习更新，以便更好高效地工作。进取心不够强，缺乏争先创优的工作激情。存在着应付以求过关的想法，有享乐主义倾向。工作纪律坚持不够，有迟到早退现象。
7、爱批评人经常批评人，不讲方法不讲场合，更不思考别人的感受。批评常常变成了指责，个性是工作上出现了纰漏，不是给同志们举一反三，查原因究根源，而是用棍棒敲打的方式训斥，甚至指责，加重了同志们的心理负担。
8、存在求稳怕乱思想。干事创业激情有所弱化，存在求稳为上的思想。部分领导干部工作上进取意识不强，指导创新的潜力有待提高，统筹协调科学谋划工作潜力欠缺，有时还不愿应对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路新举措不多。有的领导对新知识新事物的学习热情不够，习惯于凭经验做事，一向局限在老方法老套路之中，很少有意识地去针对具体问题改善工作方法优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。
9、搞平均照顾。作为常务副县长分管财政，在资金安排上统筹兼顾是对的，但是有时忽视了部门与基层需求的差异性，在
财政资金安排中偶尔搞平均主义。
10、向ｘｘ同志的批评意见：工作中有时不够用心主动，不能做到尽善尽美精益求精，个别时候觉得过得去就行，满足于干了报了安排了，结合实际深入思考创新作为开拓进取的精神有所缺乏。
11、业务学习不够。应加强业务知识的学习更新，更好地指导分管工作。进取心不足，有些工作仅限于听汇报，主动安排的少，被动应付的多。生活上艰苦奋斗精神不够，有时有吃请和公车私用现象。工作纪律坚持不够，有早退现象。
12、革命意志衰退，奋斗精神明显减弱。从去年以来，我感到你有松劲泄气的想法，自我突破的冲劲不足，存在求稳怕乱的倾向。你作为这样一个人口多欠发达的大市的，职责和压力大家都是清楚和理解的。但你的松劲泄气你的冲劲不足你的求稳怕乱会对班子的战斗力有多大的影响，对干部群众干事创业的激情有多大的影响？这些问题，希望XX同志要引起高度重视，把精气神提起来，像前几年那样充满激情富有活力，为XX当好榜样，起好表率。
13、对xx同志批评意见：第一，主角转变不快，履职不到位。你总认为自己从基层来，有丰富的基层工作经验，但你没有认识到人防工作有不一样的侧重，同样需要熟悉基层状况，渐渐放松了深入学习研究和调查的意识，导致调研不足，对所分管的人防工作状况不清底子不明的状况，这是你享乐主义的表现。第
二，工作安于现状，缺乏目标和动力。认为自己年龄大了，逐渐放松了对自己的要求，工作按部就班，不求最好只求过得去，比如，你刚到政府办工作的时候，遵守工作纪律不严，还有迟到早退现象。
14、缺乏奉献精神。总认为自己分的任务多了吃亏了，讲条件讲价钱。
15、组织观念有待加强。坚持民主集中制不够充分，虽然能够坚持执行议事规则，注重发挥群众智慧，但有时也因会议安排议题较多时间较紧，或是较多文件一次性上会，没有预留出足够的时间给同志们深入研究，客观上造成了一些决策事项议得不深不透。有的纪律观念不够强，不太喜欢参加组织安排的活动，不太虚心理解组织的教育和群众监督。
16、舒ｘｘ同志的意见：管理有时不严，即使个别人工作上有错误缺点过失，也不能大胆批评严肃处理，总顾及所谓的面子同事情谊，存在护短现象。推荐增强亮短揭丑的勇气。
17、反对四风措施不力。在查处涉及四风问题上，对一些单位和个人心慈手软查处不力，致使一些干部认为抓作风建设只是一阵风，思想上始终没有引起重视，没有坚决遏制违规违纪行为，导致顶风违纪案件屡禁不止。
18、担当精神不够。XX同志，你对市几大班子成员还存在不愿不敢监督，怕影响团结的思想。有时即使谈问题，事前也总是再三掂量，千方百计把话说得婉转含蓄，不能给对方以震慑和
制约。在执纪办案方面，总感觉组织上培养一个干部不容易，能少处分就少处分，能不处分就不处分，这方面以后要认真加以改善。
篇七：组织生活会对领导提出的批评意见
对领导班子的批评意见（5篇）
对领导班子的批评意见
篇一
班子成员对领导班子的批评意见
Xx同志对领导班子的批评意见：
1、班子只依赖下发的学习材料自学，没有通过执法交流座谈会进行法律的学习沟通、交流法律法规学习心得，也没有制定法律培训计划。
2、重业务轻其它。在执法业务方面投入较多，对党建等工作重视不够，党员学习教育抓得不紧，“三会一课”制度落实不够严格。
3、政绩观存在偏差，通常对上级重视的工作看得比较重，抓得比较紧，而别的工作有时存在应付现象。
某某同志对领导班子的批评意见：
1、队伍纪律抓得不够紧，请销假制度坚持得不好，存在迟到、早退、乱请假问题。
2、班子集体学习的时间少，常常以业务忙为借口，忽视政治理论、业务知识学习，经常以自学代替集中学习。
3、对执法工作的要求不够严格，没有很好落实“考核奖惩”制度。中队及队员执法的积极性、主动性不高，压力不大，没有形成比工作、比纪律的良性竞争氛围。
某某同志对领导班子的批评意见：
1、对艰苦奋斗、勤俭节约抓得不够。办公耗材、车辆使用、水、电等还有浪费现象。
2、队伍纪律抓得不够严。个别队员存在晚来早走、乱
请假现象。
3、班子成员下基层、深入一线不多，存在“遥控”指挥现象。
某某同志对领导班子的批评意见：
1、说得好，做得少。计划起来头头是道，落实起来困难重重，大打折扣。
2、“偏科”严重。大多数精力都投入到日常执法工作中，党建工作常受到
冷落，更别说其他文化活动方面了。
3、重理论轻实践，经常是“闭门造车出门不合辙”，想的和实际情况存在差距。
领导班子相互批评意见
篇二
会前意见收集
1．调研不够深入，深入基层不够，主观上帮助基层解决问题的力度不够。
2．听汇报多，与一线交流较少。
3、有重布置，轻落实的现象，有些工作想法很好，但执行落实效果有限，缺少有效的指导，督促。4.对内部管理要求和把关不够严格。
5、税收知识学习研究不够，具体政策、程序不熟悉。6.思想上有“懒”的问题，习惯在办公室听汇报。7.服务基层有“冷”的问题，解决问题有时不到位。8.工作方式有“硬”的问题，有时官味较浓。9.有求稳思想，工作不太爱动脑筋，满足一般化。10.有散漫情绪，有些制度执行不太严格。11．有老好人作风，怕得罪人。12.有时享受超标准的接待和住行安排。13.节约意识不强。
民主生活会互相批评意见情况收集
一、对某某某同志的意见意见
某某某同志：
1、作为主要领导，有高高在上的官僚作风，不够平易近人；有时汇报工作，感觉不够重视，有时在听，有时不在听。2.沟通交流不够，性格不
问题交流沟通较少。
3、工作决策缺乏事先充分的论证研讨交流，上级任务要求紧时，有急于求成的情况。
某某同志：
1、与干部职工沟通交流较少，缺乏领导热情。2．工作时间长，有安于现状思想，缺少进取心。3.在队伍管理方面，对系统内出现的新问题、新矛盾，有畏难情绪，没有及时研究和应对。
某某同志：
1、对下属和基层同志反映情况、工作汇报、请示问题时交流不够，给人有
居高临下的感觉。
2、在执行民主集中制有不到位现象，在执行末位发言时不够，不利于民主意愿充分表达。
3、在充分发挥领导班子合力上存在不足，在重大问题、重要事件研究不深不透。
某某某同志：
1、有求稳思想，干部交流轮岗一直没有系统调整，有怕担责任意识。
2、党组、局长办公会大事少，没有充分发挥职能。
3、应该多于人沟通，提高亲和力。
某某某同志：
1、抓重要工作有会议落实现象，检查、贯彻工作不够。2.联系群众不够，习惯在办公室工作，深入基层了解思想不够。解决基层干部思想和实际困难不多，创新意识减退，工作时间长，有放松、求稳现象。
二、对某某某同志的意见意见
某某某同志：
1、分管工作抓得不够细致，存在漏洞和死角，先锋模范作用发挥不好。
2、分管税政工作，政策落实力度不够，缺少专注、执着精神。
3、全面意识不强，关注分管外的工作不够，分管稽查作用发挥不够，“一案双查、评估”等作用不强。
某某同志：
1、工作方法需要改进，对稽查执法研究不够。2.稽查成果运用要拓宽。
某某同志：
1、在学习上存在懒得现象，尤其是在提任党建工作分管领导以来，应加强党务工作学习研究，抓党建促税收提高组织思想和队伍力量，党建工作缺乏力度和着力。
2、工作作风存在官僚主义现象，有急躁情绪，听取意见建议不够，对出现问题处理方法简单，批评不顾场面。
某某某同志：
1、思维定势、激情减退。
2、重业务，轻党建，在党风廉政、一岗双责方面应加强。
某某某同志：
1.与基层沟通不够
2、进一步改进方式方法，提高领导艺术。
三、对某某同志的意见意见
某某某同志
1、分管税收工作，存在落实不够精细。
2、在收入规划方面，面对困难有畏难情绪，抓收入积极性、科学性有待提高。
3、学习更新知识不够主动，创新意识不够。
某某某同志：
1、沟通协调有待提高，在重大案件审理协调督导督查力度不够。
2、在税收政策解释，以文件代替实际解决困难
某某某同志：
1、工作上存在本位主义，大局观念不够，对党政领导干部选拔方面学习不够，在此工作方面，为党组决策难有准确意见。
2、工作中存在重形式现象，业务培训办理和税收政策执行结合不强，学用有脱节情况。
某某某同志：
1、深入思考不够，税收政策执行情况以及高质量意见、建议尚缺。
2、业务会议较多，建议合并会议，提高质量。
某某某同志：
1、工作热情积极性有所减退，思想上有求稳现象。缺乏亲力亲为、倾情而为。
2、税收政策贯彻落实与着力点有待提高，应注重对纳税人辅导培训。
四、对某某某同志的意见意见
某某某同志：
1、干部队伍管理力度、手段、效果不理想，队伍缺乏活力和激情；
2、抓劳动纪律监管追究不到位；
某某某同志：
1、干部轮岗交流力度不足，调研不够深入，没有分门别类，有“一刀切”现象。
2、干部监管力度较弱，监管不到位，考勤不严格。
某某某同志：
1、有攻坚畏难情绪，干部轮岗交流面不宽，深度不够2.日常管理、教育培训力度不够，需要进一步提高效率，提高质量。
某某某同志：
1、教育培训针对性不强，有为了培训而培训现象，需要统筹规划，提高质量，提高目的性和针对性
2、深入基层、关心基层不够，对基层税干最关心的问题了解不够。
五、对某某某同志的意见意见
某某某同志：
1、纪检监察有“宽”、“软”现象，缺少“亮剑”精神；
2、办公室管理不够精细，文字质量、固定资产管理仍需改进；
3、过多关注纪检工作，对收入、税收业务工作关注不够，某某某同志：
1、廉政教育形式单一，内容不丰富，效果有待提高2.批评方式方法简单，生硬。
某某同志：
1、廉政建设主体责任及监督责任在基层单位落实不到位
2、全面意识体现在廉政建设与队伍建设以及建立长效机制问题的防范防控上注重处理尚存缺点。
某某某同志：
1、联系群众和基层单位不够
2、开展工作过于谨慎，有放不开，怕得罪人思想
五、对某某某同志的意见意见
某某某同志：
1、基础工作有待加强，推行“”等创新型工作力度不够；
2、科学化精细化管理不足，税款核定问题屡查屡犯，没有根本解决；学习更新知识不主动，思路不开阔，抓落实有“虎头蛇尾”现象。
某某某同志：
征管工作力度不够，发现问题在处理上畏首畏尾，处理方法偏软。
对已推出改革手段，落实不力，创新不足，推进不快，成效不明显。
某某同志：
1、工作中存在形式主义现象，部分征管工作看起来轰轰烈烈，真正基础性工作抓得不够扎实，纳税服务重硬件建设，轻软件配套。
2、政绩观有偏差，专业化管理有急于求成思想，在此方面调研不够，与自身工作实际结合不够，造成工作脱节。
某某某同志：
1、工作缺恒心和韧性，征管基础工作抓抓放放，缺少钉子精神。
2、强化征管，防范执法风险方面需要进一步加强。
贺校长对领导班子及班子成员的批评意见
篇三
贺振亭同志民主生活会批评意见
肥乡县第一中学副校长
对学校领导班子的批评意见：
我对班子提一条意见：工作落实不力，成效不大。一些工作会议安排了，但行动滞后，会上布臵的多，会下及时跟进、具体指导的少，一些工作目标不清，措施不当，责任主体不明、压力不大，督促、检查的少，反馈总结的少，惩处的少，致使一些工作常存在“肠梗阻”现象或走过场现象。如教学楼公用设施不能及时有效管理和维护，给排水管道损坏、白天开着灯、多媒体设施损坏等现象。
对马爱军同志的批评意见：
我对马爱军同志提一条意见：基层调研不够深入、全面。调研时偏重师生的教学和成绩，忽视教师职业道德、学生思想品德方面；偏重高三年级师生，忽视高一二师生；三个年级年级全部偏重实验班师生、忽视其他班级师生；重视一线教师，忽视教辅人员、后勤人员及管理人员。调研的是少数老师，少数学生，少数管理人员，一些情况不明、不实、不全，不利于决策，导致决策有偏差，人心不齐，不利于工作，不利于充分调动和激发全体教职工积极性。
对杜镇国同志的批评意见：
我对镇国同志提一条意见：敢闯敢干勇气不够。作为学校中心，重心工作，教学工作繁重，大小事务多，牵涉面广，平时疲于应对很多具体事务，对事关教学工作大局却放不开手脚。如课任教师选拔、三个年级老师分配上存在搞平衡的现象，少数教师作风疲沓，无动于衷，说明还没有完全打破教师使用管理上的条条框框限制，力度还小，措施还少，成效不高。
对李庆江同志的批评意见：
我对庆江同志提一条意见：对后勤人员管理不到位。缺乏有效监管和惩处
措施，如物业公司的人员上班时捡废品、卖废品做私活现象严重，宿舍周边长期不打扫、不清理，乱倒垃圾又不及时处臵。后勤人员存在消极怠工现象甚至签到后离岗现象。
对李学进同志的批评意见：
我对学进同志提一条意见：推进工作力度小。一中被评为省花园式单位，但美化、绿化不等于净化，整体不够干净整洁，标准低，卫生死角多，如餐厅南面、自行车棚、宿舍周边环境脏乱差，教学楼厕所味道刺鼻等等。平时开会布臵不少，检查不少，但始终根治不了，要铁腕整治。
对胡学光同志的批评意见：
我对学光同志提一条意见：新问题、新情况调研不够。在社会、经济快速发展的今天，对受多元文化冲击，思想日趋活跃的中学生思想动态掌握不够深入、全面，管理时不能“穿新鞋走老路”，搞“一刀切”，如对男女生交往现象的认识和处理有偏差，现在需要有开阔的视野，开放的思维，灵活的管理方式才能对症下药。
对社区领导班子的批评意见清单
篇四
同志对领导班子同志的批评意见清单
一、对同志的批评意见
1、进一步加强理论知识学习，提高自己的工作能力和办事能力，注重培养工作人员的业务水平。
2、工作应分清轻重缓急，要注重工作效率。
二、对同志的批评意见
1、工作保守，对于创新性的工作信心不足。
2、对分管的工作局面打不开，对社区职工和群众交流少，做好好人，没有魄力。
三、对同志的批评意见
1、注重中心工作，抓党员干部队伍建设力度不够，对党员干部的思想工作和学习情况不够了解。比如：很少到支部了解党员干部的思想工作和学习情况。
2、对自己分管的团队管理不严，有好好人主义，不想因此而得罪人。
领导班子个人批评意见提纲
篇五
领导班子个人批评意见提纲
对
提出的批评意见：
1、工作中有瞻前顾后，差不多、过不去的思想，标准有点低：
2、满足于老办法、老经验解决问题
对
提出的批评意见：
1、工作中有烦躁情绪，在财务信心上缺乏研究；
2、与一线教师沟通较欠缺
对
提出的批评意见：
1、工作中有瞻前顾后，差不多、过不去的思想，标准有点低：
2、开拓进取偶有懒惰思想
对
提出的批评意见：
1、工作中有烦躁情绪，在财务信心上缺乏研究；
2、与一线教师沟通较欠缺
对
提出的批评意见：
1、工作中有瞻前顾后，差不多、过不去的思想，标准有点低：
2、开拓进取偶有懒惰思想
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