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教育局局长述职报告

时间:2022-10-02 10:54:02 浏览次数:

下面是小编为大家整理的教育局局长述职报告,供大家参考。

教育局局长述职报告

 

 述职报告 )

  2011 年 8 月 18 日 , 因工作需要我由县委农办主任职务重新调任县委教育工委副书记、 县教育局局长职务, 现根据县人大常委会安排, 本人就 2012 年工作情况作述职如下:

 一、 强化理论学习, 不断提高政治素养和执政能力 认真组织党员 干部学习党的十七大、 十八大、 十七届四中、五中、 六中全会精神, 学习 中央领导来闽考察讲话精神, 牢固树立马克思主义的世界观、 人生观、 价值观和正确的权力观、地位观、 利益观。

 认真抓好中心组和党员 学习 日 的学习 活动,不断增强党员 干部和自 身的发展意识、 大局意识、 责任意识、服务意识和创新意识。

 在工作实践中做到边学边用, 学用结合。自 觉将思想和工作实际相联系 , 观念和工作实际相融合, 理论和实践相结合, 认真解决工作中遇到的各种问题。

 通过借鉴消化外地区先进经验、 学习 身边同事好的作法、 经常反思工作得失、 积极思考谋划工作思路等渠道改进和提升工作成效, 提高管理水平和执政能力。

 二、 创新思路方法, 不断增强工作主动性和创造性 能以认真负 责的态度对待工作, 认真对待工作中遇到的各种新问题、 新情况, 认真思考如何适应新形势、 更好地发挥教育行政机关的职能作用 , 不断改进工作方法, 努力突破工作局面。

 坚持深入基层学校调研, 对人民群众关注的教育热点难点

  问题, 对学校遇到的困难和问题, 对学校的科学管理和内涵发展等问题, 进行比较深层次的调查研究, 注意倾听教职工的呼声。

 关心班子成员 、 学校和机关干部思想动态和生活。

 在给任务压担子的同时, 善于做好沟通工作, 关心他们工作生活中遇到的困难。

 在干部管理和教育教学管理过程中, 严格要求, 制定出 台了 考评办法和管理制度, 完善了 加强干部监督的措施,做到以制度约束人、 以机制激励人、 以榜样引 领人, 不断创新管理工作方式方法。

 三、 注重工作成效, 不断推进教育事业科学发展 1. 维护校园安定稳定。

 牢固树立安全第一的观念, 坚持“谁主管, 谁负 责” 的原则 , 将“平安校园” 的创建纳入校园综治安全工作范畴, 层层签订综治安全目 标责任书, 实行校园治安综治工作“一票否决” 制, 并认真开展落实学校安全主体责任三年行动, 切实落实学校安全责任。

 严格执行校园准入制度,加强对保安人员 履职情况的检查和汇报工作, 进一步加强校园安保人员 的管理。

 加强食堂从业队伍建设, 坚持食堂从业人员持证上岗 制度, 做到食堂从业人员 必须具有健康证、 培训合格证。

 开展警校共建, 坚决打击学校周 边针对学生进行抢劫、 敲诈、 寻衅滋事的违法犯罪行为, 净化校园周 边治安环境; 深化法制宣教, 增强师生法制观念和安全意识。

 在学校安全标准化建设中, 41 所学校被评定为二级达标学校, 37 所学校被评定为三级达标学校;

 36 所学校通过了县“平安先行学校” 验收。

 2012 年,全县教育系 统无发生越级上访事件、 集体上访事件、 群体性事

  件和“民转刑案件” 等, 无发生在校生违法犯罪, 无发生学校责任事故和重特大安全事故。

 教育局获省“周边治安综合治理工作先进集体” 和县 “安全生产主体责任三年行动先进单位” 的荣誉称号。

 2. 全力突出 重点工作。

 把迎接“双高普九”、“国家三类语言文字规范化” 验收工作作为年度工作的重点。

 一是“双高普九” 工作。

 高度重视省市联合指导组和市核查组意见, 及时组织召 开整改专题会议, 按照“消除一票否决项目 、 减少不达标项目 、 提升基本达标项目 、 强化已达标项目 ” 的要求, 部署“双高普九” 整改提高工作, 详细制定了 内容具体、 操作性强的整改实施工作方案和倒计时时序进度表, 重点抓好控辍保学、 消除 C 和 D 级危房、 教学仪器设备的补充、 规范教育经费管理、提升学校管理质量以及发展职业教育等几个方面的整改提高,有力保证了 “双高普九” 目 标的实现。

 5 月 8 日 至 11 日 , 通过省政府“双高普九” 验收组评估, 以 44 项指标 42 项达标的较好成绩, 顺利通过省政府验收。

 省市领导、 专家评价我县“双高普九” 工作是“后来居上, 成效显著”。

 这个成绩出乎市领导的意料, 还出乎省考核组的意料。

 二是创建“国家三类城市语言文字规范化” 工作。

 在创建过程中以提高认识为先导, 以加强领导为关键, 以建章立制为保障, 以党政机关为龙头, 以学校等重点领域为基础, 突出重点, 以点带面, 狠抓落实, 做到宣传导建、 活动促建、 整治创建, 12 月 24 日 顺利以高分通过了 验收, 有力地促进了 我县经济社会发展、 改善了 投资环境、 提高了 城市文明程度。

  3. 努力提升教育质量。

 致力于**的教学质量要走在全市的前头, **的教师队伍建设要走在全市的前头, **的教育改革要走在全市的前头。

 制定出台了 《**县教育教学质量提升的实施方案》、 《**县关于提升普通高中教育教学质量的实施意见》 等文件, 深化课堂教学改革, 总结出了 **课堂“五学” 教学模式,这一模式得到了 省市专家的一致认可和好评。

 2012 年我县高考本一上线人数 473 人, 比去年增加 16 人, 其中**一中罗平焦同学以总分 677 分位列全省高考理科 57 名 , 被清华大学录取, 顺利实现了 县委、 县政府提出的“打好高考翻身仗” 的目 标。

 4. 加强教师队伍建设。

 在全县教育系 统中深入开展以“责任心与 爱心” 为主题的“三讲一学” 活动, 严格执行《福建省教育系统工作人员 “十条禁令”》, 不断增强广大教师的事业心和责任感。

 2012 年全县 2487 位中小学教师参加继续教育远程培训; 组织 444 位骨干教师或骨干教师培养对象参加培训, 全县教师参加培训共达 4893 人次, 有效地提高了 教师的专业能力。积极鼓励教师参加学历提高教育, 2012 年共有 156 名 中小学教师通过函授、 自 考、 网大等考试, 取得了 高一级文凭, 85. 1%小学专任教师中具有专科及以上学历, 84. 3%初中专任教师中具有本科及以上学历, 幼儿专任教师已完全达标。

 2012 年全县聘用大学毕业生 58 人, 建立健全了 农村学校教师补充新机制, 逐步解决小学师资队伍青黄不接和学科短缺问题。

 实行部分校级领导公开选拔制度, 公开选拔了 1 名中学校长和 4 名 中学副校长,进一步拓宽了 举贤任能渠道, 激活了 学校干部队伍活力。

 安排

  156 名 教师进行城乡 交流, 同时要求各中心小学安排一定数量的乡 镇所在地学校教师到村级学校任教, 提高了 薄弱学校教育教学质量。

 5. 全面改善办学条件。

 基础设施建设方面, 大力实施校安等民生工程项目 建设, 建筑面积 3. 09 万平方米; 继续完成 2011年实施的联合中 心幼 儿园、 八字桥中 心幼儿园 、 团 结中 心幼儿园 建设, 建筑面积 6800 平方米, 投资 619 万元。

 2012 年实施公办幼 儿园建设项目 35 个。

 其中 新建实验幼 儿园 、 东城中 心幼儿园 、 洋中 中 心幼 儿园项目 3 个, 建筑面积 11800平方米, 投资 2080 万元; 完成溪尾、 后楼幼 儿园 改扩建面积 2800 平方米, 投资 140 万元; 改造附设幼儿班 30 个, 投资 150 万元, 全部于秋季开学投入使用 。

 投资 1400 万元建设**职业中 专学校实训 楼, 建筑面积 6696 平方米。

 改造 61个学校食堂, 并领取了 卫生许可证; 完成旱厕改造 33 个。

 在寄宿生住宿条件改善方面, 全县农村寄宿制学校为寄宿生添置了被套、 床单、 枕头套等“三件套”, 安装热水器等。

 在完善教学设施设备方面, 总投资 3533. 79 万元, 办学条件和校园面貌发生了 巨大变化。

 其中, 投入 330 万元购置体育器材, 280 万元购买 1002 台电脑, 130 多万元建设多媒体教室, 560 万元添置实验仪器, 850 万元购置 42 万多册图书和 31 套图书馆自 动化管理软件, 250 万元用于校园文化建设, 235 万元添置中学劳技和小学科技设备。

 四、 加强廉政建设, 不断提高廉洁自律表率作用

  牢固树立马克思主义的世界观、 人生观、 价值观和正确的权力观、 地位观、 利益观。

 树立以廉政为荣, 以腐败为耻的理念, 不断提高党风廉政建设责任制的自 觉性。

 在工作中重视调查研究, 虚心听取群众意见, 集思广益, 民主决策。

 坚持民主集中制, 实行集体领导与 个人分工负 责相结合, 重大问题由班子讨论决定, 充分发挥班子的集体领导作用 。

 严格执行《党内监督条例》 和《**县党政领导干部廉洁自 律若干规定》, 牢记“两个务必”, 认真开展批评与自 我批评, 自 觉抵制假公济私和以权谋私等不良倾向, 不搞特殊化, 做到自 重、 自 省、 自 警、 自 励,以身作则, 言行一致。

 总之, 一年来, 在县委、 县政府的正确领导下, 县人大的监督下, 经过广大教师和教育工作者的共同努力, 我县教育工作取得了 一定成绩 , 有利教育发展的氛围更加浓厚, 全体教师的爱岗 敬业的精神进一步增强, 学校的办学条件明显改善, 教育质量有所提升, 人民群众对教育工作的满意度逐步提高。

 但是,当 前的教育现状和教育工作与 党和政府的要求还有不小差距,与 人民群众的对优质教育的追求还有一定距离。

 今后, 我们要全面贯彻党和国家教育方针, 加大薄弱校建设力度, 全面实施素质教育, 推进城乡 教育均衡发展, 努力提高教育现代化水平,又好又快地办人民满意教育。

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