下面是小编为大家整理的教育局局长述职讲话,供大家参考。
教育局局长述职讲话 各位领导、同志们：大 家 家好！
今年，在县委 、 、县府的正确领导和人 大 大、政协的指导监督下 ， ，我同班子成员一道， 坚 坚持以“三个代表”重 要 要思想为指导，认真贯 彻 彻各项教育政策，励精 图 图治举改革创新之力， 提提质增效走内涵发展之 路 路，确保了教育的安全 稳 稳定，提高了教育质量 ， ，促进了教育健康发展 。
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（一）加强学习， 身 身体力行作示范 古语 云 云：“其身正，不令而 行 行”。领导者的品质、 能 能力和工作作风影响和 代 代表这个部门的行风和 形 形象，局领导应该是学 校 校领导和教职工的表率 ， ，应该以良好的表现和 贡 贡献为大家所拥戴，这 是 是我为政立信的基本观 点 点。因此，我把加强学 习 习、与时俱进、用自身 的 的良好形象去影响和塑 造 造教育的良好形象作为 履 履行领导职责的基本要 求 求，努力做到了“三个 坚 坚持”。
一是坚持理 论 论学习，与时俱进。无 论 论工作多忙，我都尽量 做 做到新闻必看、政策法 规 规必学、《人民教育》 和 和《发现》两杂志必读 ， ，用以认清形势和汲取 新 新鲜经验，提高政治理 论 论和政策法律水平，改 进 进领导方法和工作艺术 。
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二是坚持严于律己 ， ，带头示范。在思想政 治 治上，我以讲政治、讲 大 大局、讲纪律为基本准 则 则，做到遵纪守法、政 令 令畅通，保证各项教育 工 工作实现上级要求的工 作 作目标。在工作上，我 以 以务实、高效、创优为 目 目标，全年工作时间超 过 过 300 天；
所有工作 都 都尽量做到目的明确、 方 方法科学、效果显著； 大 大事、难事、新事要亲 自 自调研，集思广益，所 有 有自己应做的具体工作 都 都坚持做到身体力行， 用 用高质量和高效率做出 示 示范。在作风上，我以 民 民主、公正、服务、负 责 责为基本标准；在班子 内 内，我讲原则、讲民主 、 、讲团结，做到分工明 确 确，责权统一；大事讲 原 原则，小事讲风格；大 事 事说了做，小事做了说 ； ；不感情用事，不敷衍 办 办事，不越位揽事，不 推 推诿难事。无论是人事 安安排、经费管理、教育 安 安全稳定、学校危房改 造 造、单位住地搬迁，还 是 是涉及部门或个人利益 问 问题，我不仅敢于坚持 原 原则，而且做到了集体 研 研究、民主决策，有效 地 地防止了不正之风的侵 扰 扰。在与其他部门或他 人 人的工作往来中，无论 什 什么事，我做到该说的 话 话讲明，该办的事办好 ， ，不争功诿过，不吃、 拿 拿、卡、要，不以权谋 私 私。在生活中，我节俭 自 自律，不贪不占，从不 讲 讲排场、摆阔气、奢侈 浪 浪费。无论对谁，我都 能 能做到平易近人，诚信 待 待人，乐善助人，不欺 上 上瞒下，不阿谀奉承， 不不损人利己。
三是坚 持 持带强班子、带好队伍 。
。我认为，班长的个人 素 素质再好，如果不能带 出 出一个好班子，那么就 不 不是好班长。好班长的 基 基本职责就是要带出一 个 个好班子、好队伍。对 此 此，我以建设团结、务 实 实、高效、廉洁的班子 为 为目标，以增强凝聚力 、 、执行力、免疫力为重 点 点，努力用责任、效能 和 和服务的思想理念去统 一 一和提升大家的领导意 识 识。坚持实行党组成员 每 每
月集体学习制度，重 要 要事项党组集体研究决 策 策制度，各项经费收支 由 由局党组集体研究审批 制 制度，依法行政、廉洁 自 自律制度，班子成员分 工 工负责和工作汇报制度 ， ，既优化了领导的职责 行 行为，又强化了班子的 集 集体职能，形成了班子 动 动作协调规范的有效机 制 制。以建“四好班子” 为 为载体，以经常谈心和 工 工作交流为沟通渠道， 促 促进了相互理解、相互 信 信任和相互支持；以民 主 主评议和工作总结为激 励 励，即时地总结经验、 纠 纠正错误、改进工作， 使 使各项工作既出成果、 出 出经验，又使班子的每 个 个成员都在工作中得到 锻 锻炼和培养。
以建设 学 学习型机关为切口，坚 持 持机关和直属单位职工 集 集体学习制度，突出了 政 政策法规、教育和行政 管 管理、工作作风、工作 纪 纪律和党风廉政建设的 教 教育。强化了岗位责任 目 目标管理，坚持实行月 工 工作总结汇报制度，以 职 职责、作风、廉洁为重 点 点，积极开展了“争优 创 创满”活动，机关形成 了 了和谐、尽职、服务、 高 高效的良好局面。
（ 二 二）夯实基础，督查整 改 改保平安 我坚持以安 全 全稳定为前提，逐步健 全 全安全稳定管理机构， 分 分级建立了安全和综治 工 工作制度，层层分解落 实 实了安全责任，建立了 管 管理规范、信息灵通的 安 安全综治工作网络。今 年年 2 月和 6 月，对学校 及 及周边食品卫生状况进 行 行了彻底普查和整治， 督 督办整改，学校食品卫 生 生环境大为改善。9 月 以 以来，在县政府的统一 指 指挥下，分三个阶段对 全 全县中小学、幼儿园
进 行 行了安全隐患综合治理 ， ，排除隐患共计 206 项 项。12 月，按统一制 定 定的安全稳定工作规范 ， ，对全县各中小学的安 全 全稳定工作进行了检查 和 和目标考核。通过专项 治 治理和安全稳定工作目 标 标责任管理，逐步形成 了 了安全稳定工作的长效 机 机制，确保了教育的安 全 全与稳定。11 月，教 育 育局作为全县局级机关 的 的唯一代表迎接省、市 “ “社会治安整体联动工 程 程”的联合检查，受到 检 检查组的高度评价；1 2 2 月，省专项整治领导 小 小组以简报形式通报表 彰 彰了我局专项整治的措 施 施和效果。
（三）整 治 治热点，规范行为抓行 风 风 作为局长，我必须 坚 坚持以教育为人民服务 为 为宗旨，必须用人民群 众 众对教育工作满不满意 为 为尺度。为此，我以着 力 力解决三个教育热点问 题 题为抓手，突出教育行 风 风建设。
整风创满正 师 师风。今年 4 月和 11 月 月，分别召开了全县教 育 育行风建设工作会和党 风 风廉政建设会，提出了 整 整风创满的安排意见和 具 具体要求，制定了行风 评 评议实施细则，开展了 学 学习教育、对照解剖、 群 群众评满、学生评教、 督 督查整改、专项考核等 活 活动。重点排查处理体 罚 罚或侮辱学生、向学生 推 推销商品或教辅资料、 向 向学生乱收费、参与赌 博 博、以及违法乱纪严重 影 影响教育形象或给学校 造 造成不稳定因素的六个 方 方面，实行师德考核一 票 票否决，严肃查处群众 举 举报的 16 起违纪案件 。
。通报了全县教育行风 问 问题和工作情况。通过 学 学、查、评、建，端正 了 了教风，增强了广大教 职 职工的职业责任和职业 纪 纪律，重
塑了教师集体 的 的良好形象。
严格收 费 费减负担。认真执行“ 一 一费制”的收费政策， 规 规范了用书管理，加强 了 了群众监督，规范学校 经 经费管理，严格了责任 追 追究。对 5 起违规收费 事 事件进行严肃查处，对 学 学校收费工作和经费管 理 理情况检查和目标考核 。
。据信访、纪检和调查 反 反映，群众举报和上访 人 人数明显减少，广大群 众 众和社会各界感到满意 。
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规范招考严纪律。
招 招生考试涉及教育的公 正 正性和权威性。因此， 每 每次考试我都到场研究 检 检查工作，严格招生和 考 考试的组织管理，认真 落 落实工作责任；严明工 作 作纪律，规范设置考场 ， ，落实考试安全措施； 狠 狠抓考风考纪教育，严 格 格查处各种违规违纪事 件 件，全年有 15 名在招 生 生考试中违纪违规考务 受 受到查处，确保各类考 试 试的顺利进行。
（四 ）
）改革创新，兴利除弊 增 增活力 为克服当前教 育 育工作面临的诸多困难 ， ，我坚持以改革创新为 动 动力，继续坚持推进三 项 项改革。
继续坚持人 事 事制度改革。一是坚持 推 推行学校领导干部的任 期 期目标责任制、工作考 评 评制和公开选聘制。通 过 过局党组的集体研究， 对 对问题突出、工作状态 不 不佳的班子，进行了整 顿 顿或部分调整，对工作 目 目标完成率低、群众支 持 持率低的领导进行了撤 换 换；对××、××、× × ×等 6 所小学的校长进 行 行了公推公选；公开选 聘 聘了一批热心教育管理 的 的骨干教师担任学校
中 层 层干部或教科室主任， 加 加强了干部人事工作的 民 民主参与和民主监督， 激 激励了广大干部和教师 的 的敬业、务实、进取精 神 神。二是继续推行教师 全 全员聘任制、末位待岗 制 制，搞活内部分配，做 好 好了职称改革工作，强 化 化了能者上、庸者下的 竞 竞争机制。三是坚持推 进 进了综合考核考评制度 ， ，各种评优、评职、调 动 动、奖励、提拔必须以 考 考核结论为依据，做到 民 民主、公开、公正，形 成 成了完善的激励机制。
继续坚持推进学校内 部 部管理改革，优化了“ 三 三个公开”和“五个规 范 范”的管理制度，推广 了 了对教师实行“三考两 评 评”的管理经验，并对 学 学校执行情况进行了检 查 查、考评，突出了工作 效 效能和工作质量的有序 竞 竞争，提高了学校民主 管 管理和科学管理的水平 。
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继续坚持推进学校 后 后勤改革，基本形成了 既 既符合市场机制，又能 更 更好地为教育教学服务 的 的后勤管理模式和运行 机 机制。目前，共建立了 2 200 多个学校后勤服 务 务社会化项目，引资修 建 建学生食堂、公寓合计 9 98559平方米，累 计 计引入资金5025万 元 元，改善了学校后勤服 务 务质量，化解了学校债 务 务，规范了后勤服务管 理 理。
（五）扎实推进 三 三项工程，不断提高教 育 育水平 要使××教育 适 适应社会发展形势和人 民 民群众的基本需求，就 必 必须立足现实，着眼发 展 展。通过明确的发展目 标 标，引
导和激励大家克 服 服困难，艰苦奋斗，通 过 过开拓创新来解决各种 矛 矛盾以推动教育的健康 发 发展。为此，我坚持通 过 过各方的努力，建立、 加 加强了队伍建设的工作 制 制度，形成了培养培训 教 教师的工作活动序列， 开 开展了校、区、县三级 骨 骨干教师赛、考、推、 评 评、奖的活动，发文认 定 定了县级骨干教师 26 0 0 名、学科带头人 42 名 名、特级教师后备人选 5 5 名。
以全面提高教 育 育质量为目标，大力推 进 进素质教育工程。更新 了 了教育观念，加强教育 科 科研，优化了工作体系 ， ，规范了教学管理，提 高 高了教育质量。今年普 通 通高校招生考试，全县 本本科上线共 1026 人 ， ，比前两年累计增加 5 9 90 人，创我县历史最 高 高纪录；专科上线率为 9 94 1%，本科上线 率 率达 24 1%，均创 历 历史最好记录。
以全 面 面提升学校办学水平为 宗 宗旨，大力推进合格学 校 校工程。以创建合格学 校 校为动力，促进学校不 断 断提高管理效率和办学 水 水平。通过评估验收， 已 已创建素质教育合格学 校 校 12 所，省级校风示 范 范校 2 所，市级校风示 范 范校 4 所；认定并命名 “ “四星级学校”1 所， “ “三星级学校”4 所。
（六）努力改善办学条 件 件，促进各类教育协调 发 发展 学校要发展，必 须 须不断改善办学条件。
否 否则，就会制约教育教 学 学水平的提高。因此， 我 我坚持与各方配合排危 房 房，千方百计筹资金， 改 改善办学条件。今年 2 月 月和 9 月，两次检查鉴 定 定了全县学校的房屋建 筑 筑情况，发现问题并及 时 时整改。3
月，分阶段 确 确立了目标任务，通过 危 危改办认真进行检查督 办 办。通过各方努力，全 县 县危房项目学校已动工 9 93 所，施工面积63 5 549 平方米，完成投 资 资 2832 万元。为解 决 决排危资金问题，我们 从 从各种渠道争取和筹集 资 资金近些近 800 万。
1 10 月，向省教育厅、 国 国家教育部汇报了我县 的 的教育工作，并分别送 交 交了书面汇报材料和争 取 取解决“普九”债务、 救 救灾排危及新县城学校 修 修建资金缺口等项目讲 话 话，引起了教育部领导 的 的关注和重视。11 月 1 13 日，教育部副部长 陈 陈小娅作出重要批示； 1 12月 26 日，由中央 “ “义教工程”预留经费 分 分配 100 万元，用于 解 解决我县农村义务教育 阶 阶段的排危和改善办学 条 条件。
坚持优化育人 环 环境，创建文明校园。
继 继续以创建文明校园为 载 载体，突出校园环境的 整 整治，加强学生文明行 为 为习惯的养成教育，加 大 大了校园环境的净、绿 、 、美建设和健康、向上 的的校园文化建设，今年 ， ，已成功创建并授牌文 明 明校园 47 所。
坚持 现 现代教育技术建设，扩 大 大优质教育资源。完成 了 了 16所中小学的“校 校 校通”工程和 130 个 点 点的远程教育卫星接收 试试点的设备发放、安装 调 调试工作。全县已有 3 9 9 所中小学跨入了省、 市 市级现代教育技术示范 校 校行列，其余学校都成 为 为了市级现代教育技术 实 实验学校，××现代教 育 育技术建设走在了全市 的 的前列。
坚持争取政 策 策，创新机制，促进各 类 类教育协调发展。筹备 并 并请县委、县府组织召 开 开了全县农村教育、民 办 办教育工作
会，出台了 《 《××县关于加强农村 教 教育工作的决定》和《 × ××县关于大力发展民 办 办教育的决定》，为× × ×教育的改革与发展提 供 供了具体的政策保障， 各 各级各类教育协调发展 。
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——义务教育普及 的 的水平得到巩固和提高 。
。小学、初中在校学生 达 达到 168789 人， 全 全县小学适龄儿童入学 率 率、巩固率、完成率分 别 别达到了 99 9%、 9 99 8%、98 5 % %；初中学生的入学率 、 、巩固率、完成率分别 达 达到了 98 5%、9 8 8 1%、95%。幼 儿 儿教育和特殊教育健康 发 发展，全县幼儿园、学 前 前班学生 14342 人 ， ，三残儿童入学率达 8 5 5%以上；高中教育办 学 学条件得到很大改善， 规 规模进一步扩大。...