秀才文库网为您提供优质参考范文! 工作总结 工作计划 述职报告 心得体会
当前位置:首页 > 疫情防控 >

2022幼儿园疫情阳性病例演练总结

时间:2022-06-06 13:06:02 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2022幼儿园疫情阳性病例演练总结,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2022幼儿园疫情阳性病例演练总结

幼儿园疫情阳性病例演练总结6篇

【篇1】幼儿园疫情阳性病例演练总结

疫情期间幼儿园演练方案

为切实做好开园后的传染病防控工作,有效防止新冠病毒的传播,根据幼儿园疫情防控工作总体安排,3月13日,滨城区教育实验幼儿园开展了疫情防控开学演练。此次演练根据幼儿园一日各环节,设置了入园、进餐、间隙、户外、离园、患儿处置等十一个场景,旨在检验幼儿园各项措施的合理性和有效性,从中发现问题和不足,使防控工作不留死角。

演练前,教师通过学习疫情防控演练方案,了解了自己的日常工作内容和方法,并在之后的演练中加以强化,达到熟练运用的目的。

演练过程中,教师们分饰家长、幼儿、外来人员等不同角色,根据工作流程进行实地演练,注重“全员性防控”“全时段监测”“全过程提醒”“全方位消毒”。

由于此次疫情不是针对幼儿这一特殊年龄段的传染病,需要对教师、幼儿、家长和其他外来人员进行全员性防控。幼儿园采取家长接送幼儿不进园的方式,由教师在操场与家长交接幼儿。送菜、送货人员在后院进行,其他外来人员设立单独的接待室。这样就有效降低了幼儿园的人流量,减少疾病传播的可能。

而教师和幼儿,自入园起,便通过体温卡、晨午晚检等形式进行体温监测,并进行多次手部、足底消毒,发现可疑病例及时隔离并上报。

为避免幼儿间的接触,幼儿园针对进餐、喝水、如厕、午休、户外活动等环节,设计了不同的措施,如:增加了幼儿站队、座椅、床铺的距离,餐桌、洗手池、便池间隔使用,在进餐环节使用隔板,班级之间入离园、活动实行分时错峰……教师全程进行观察提醒,保证幼儿间有一定的距离,没有身体上的接触。

凡是进出幼儿园的人员,都需要进行体温测量和消毒。教师也会定时对环境进行清理消毒。此外,对于教师、幼儿、外来人员、可疑病例还会进行及时的跟踪消毒,确保其触碰的玩具、扶手等物品不会残留病毒。

演练结束后,集团总园长李灵杰对演练过程进行了全面剖析,点明了可取之处,也指出了需要改进的地方。演练就是实战,宁可十防九空,不可失之万一,希望大家能够尽快把方案完善起来。

此次演练不仅提升了教师的疫情防控处置能力,更加筑牢了幼儿园对传染病的隔离墙。教师们齐心协力、众志成城,为开学做好充分的准备,迎接孩子们快乐安全地入园!

【篇2】幼儿园疫情阳性病例演练总结

开学前幼儿园疫情防控演练

为全面做好开学前疫情防控准备工作,提高我园防控疫情的能力和水平,扎实有效地做好园区疫情防控工作,切实保障师幼生命安全和身体健康,保障教学工作的有序开展。工进行了疫情防控模拟演练活动,模拟开学后幼儿入园、教学活动、就餐、就寝、入厕盥洗、离园、应急处理突发状况等场景,为开学做好充分的准备,力争为孩子们守好这方净土。

  演练前,召开了疫情防控演练工作会议,成立了疫情防控工作组,园区主任为组长总负责、年级组长为副组长执行负责、班级教师执行等,组内共同商量、制定详实的应急演练方案,进一步部署此次演练的具体流程和分工,进行现场的交流和讨论,确保每个人员明确各环节流程、职责、细节以及物资准备从工作岗位、幼儿园一日流程、突发情况等环节和细节进行了清晰化、规范化的商榷,有效提升幼儿园防控工作的规范操作能力和应急处理能力,确保演练顺利进行。

  园区的结构、形状、大小都不同,由于地方不大,观察室的摆放也在医院检查组的指导下转移到了相对空旷的户外场地,活动室的六边形场地为桌椅和床的一米间隔摆放增加了“难度”,老师们手绘一日流程图、班级室内点位示意图、班级入园路线导引图等,一次又一次的进行修改,演练人员将各个场地按照事先拟定的场景进行布置,为演练做好准备。

晨间消毒、教职工入园

  每日进行全园消毒,园门口设置测温区,红外测温仪、手持测温仪、免洗酒精、消毒液等准备就位。教职工出示健康码、测温无问题、全身消毒后方可入园。

幼儿晨检入园

幼儿有序排队,每个幼儿间隔1米。家长依次出示幼儿市民卡(公交卡)、接送卡,幼儿体温检测正常后,幼儿独立入园,家长有序离园。

班级活动

  班级教师预设班级幼儿活动位置示意图,包括盥洗环节、进餐环节、午睡环节等。并在教室内贴上星星定点贴,便于幼儿与幼儿之间保持安全距离。

食堂工作

  食堂人员每日进行严格消毒,佩戴一次性帽子、口罩、手套,餐具用品按国家标准进行高温消毒,确保无菌食堂规范操作。午餐时,食堂人员按照时间段进行分批配餐,走班级“专属”路线。

【篇3】幼儿园疫情阳性病例演练总结

幼儿园2020年疫情防控开学规范流程模拟演练方案

一、演练目的意义

为进一步大号疫情防控阻击战,落实细化各种应急方案,确保开学各项工作的安全顺利,在暂缓入园期间做好各项工作细致充分准备,结合幼儿园确保开学修订的防控方案和应急预案,经过教职工分组层专题线上、线下培训后,确保开学各项工作安全、顺利进行。切实提高全员师生的防控能力,保障教育教学工作的有序开展,特举行本次演练活动.

2、疫情防控演练应急领导小组:

组长:

副组长:

组员:

3、演练时间及地点

时间:2020年3月31日上午9点30分

地点:幼儿园

四、演练内容

1、教师幼儿入园检测

2、班级晨午晚检测

3、教育活动

4、 户外游戏活动

5 、幼儿离园

6、离园后消毒

7、突发应急情况处理

  一、教师入园检测

早晨入园时,检测负责人提前到大门口,做好自我检测,然后在大门处等待教师来园,对教师一一进行测体温、消毒、扫健康码,然后登记,在确认体温正常之后,方可入园。在检测的过程中,所有人依次排队登记,两人之间的间隔在一米以上。

 幼儿入园检测:

 幼儿入园根据《2020年疫情防控开学工作方案》中的安排,我园施行幼儿错时上放学,之后由教职工分别扮演家长和幼儿,由“家长”带领“幼儿”来到门口值班老师处进行测体温、消毒和登记,排队者必须间隔一米以上并做好自我防护。

 在测量过程中,如果体温正常者,家长将幼儿交给教师后返回,不得进入幼儿园,教师在指定位置等候 如果发现有发烧的家长或幼儿,值班老师迅速带至门口的临时隔离区,告知保健医,保健医进行二次体温测量进行确认,并及时上报副组长,副组长上报园长,园长向上级汇报,保健医了解发热幼儿或家长的居住史有无接触过疑似病人,做好记录,家长带幼儿到市发热门诊就诊,班主任电话时刻关注幼儿情况,并掌握幼儿及家人的行踪轨迹,对临时隔离区进行消毒,对接触人员进行检测消毒。,指引幼儿进入自己的班级。当所有人员进入教室之后,前台对大门口周边区域进行全面消毒。

 二、 班级晨接:  

在幼儿进班以前,班级教师进行二次体温检测并做好记录,检测体温正常后,让幼儿进班,间隔一米以上分散入座。

 三、教育活动

 如在教学过程中发现有发热的幼儿,班级教师迅速带至一楼隔离室,通知保健医,另一名教师迅速疏散其他幼儿,对教室进行全方位消毒,把幼儿们疏散到观察室,并对幼儿进行测温,不准班里任何人员擅自离开。保健医立即上报副组长,并做好幼儿的心理辅导工作,副组长上报园长,园长向上级汇报。班主任电话联系幼儿家长,了解发烧幼儿的居住史,有无接触过疑似病人,做好备案。家长做好防护,携带幼儿到发热门诊就诊,班主任电话随时关注幼儿情况。四、幼儿户外游戏活动

 幼儿到户外游戏时,依次排好队,每人间隔1米以上,在两位老师的带领下,按各班指定路线错时走到户外,进行游戏活动。

  如在户外游戏活动过程中发现有发热的幼儿,班级教师迅速带幼儿到一楼隔离室,通知保健医,保健医对发热幼儿进行二次测量体温,上报副组长,副组长上报园长,园长向上级汇报。班主任电话通知家长,了解发烧幼儿的居住史,有无接触过疑似病人,另一名教师迅速疏散其他幼儿,对班内其他幼儿进行检测,并对户外及发烧幼儿到过的地方全方位消毒!家长做好防护,携带幼儿到发热门诊就诊,班主任电话随时关注幼儿情况。

五、幼儿离园

 家长代表比放学提前10分钟到幼儿园大门口,保安对家长代表进行测体温、消毒、登记后,一切正常才可进园,进园后在班级指定位置等候幼儿,协助本班老师做好幼儿安全离园工作。

 各班老师放学前,给每个孩子进行晚测,做好记录 ,最后让幼儿拉开距离排好队,前后两个老师,按照规定路线错时把幼儿带到指定的离园点等候,由本班家长代表负责把幼儿从老师手里交到家长手里。

6、离园后消毒

7、 待班内所有幼儿安全的离园后,各班老师回到教室,对教室进行全方位的消毒和清理

并对幼儿园室内大环境,进行全面消毒和清理。

保安人员,对室外大环境,进行全面消毒

八、 突发应急情况处理

  幼儿在园期间遇到突发情况,首先,班级老师立即上报副组长,班级老师立即将异常幼儿带离班级并联系家长,由隔离室工作人员将该幼儿带到隔离室并进行检查,做好记录,另一名教师疏散班内其他幼儿,并对教室进行全面消毒。副组长将幼儿情况上报园长,由园长向上级汇报,确保全体师生的安全。

演练结束后,园长对演练环节中存在的问题进行了认真梳理总结反馈,提出相应的整改措施,要求对幼儿园疫情防控工作应急预案加以完善,幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程,提高了防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平。本次演练活动,各个岗位分工协作、责任明确、环节紧凑、配合默契。严之又严、细之又细、实之又实,落实了疫情防控开学预案,全面检验了应急指挥和组织协调能力,为有力保障全体师幼的身体健康与生命安全,切实维护幼儿园正常的教育教学秩序起到了重要作用。​

【篇4】幼儿园疫情阳性病例演练总结

  某某幼儿园疫情防控演练总结 为认真贯彻落实教育局《关于开展学校疫情防控工作应急演练的通知》,进一步规范新冠肺炎疫情防控工作,达到疫情 “ 早发现、早报告、早隔离、早治疗 ” ,进一步细化工作环节,落实责任,全面提高幼儿园防范和应急处置能力,为幼儿园开园做好充分准备,我园于x 月 xx 日上午开展了疫情防控实战演练活动。现将演练情况总结如下:

  一、精准施策周密部署

  按照教育局会议要求,认真召开会议,进一步完善我园《新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急演练方案》,成立相关组织机构,对演练的方法及流程进行指导培训,并提出详细的要求 ,明确职责,责任到人。

  二.实地演练 .

  科学防范 根据我园实际情况进行如下十一个环节演练 (一)开园前室内通风换气 (二)教师及幼儿入园环节 提醒教职工及家长,幼儿佩戴好口罩,保持 1.5 米距离行进。

  校门口设立:

  体温监测点,防疫消毒点,应急隔离点。询问身体情况等。保证无发热情况,一切正常方可入园。

  错峰入园时间安排:

  大班幼儿入园:7:40--8:00

  中班幼儿入园:8:00--8:20

  小班幼儿入园:8:20--8:40

  托班幼儿入园:8:40--9:00

  40--9:00 晨检过程中发现幼儿体温异常,带孩子到隔离观察区进行 体温复检,并做好晨检登记,确定孩子确实发烧,应急组组长通知班主任。班主任通知家长迅速带孩子到指定发热门诊就诊,提醒家长诊断结果第一时间告知班主任。消毒防护组迅速对隔离区、晨检区进行消毒。

  (三)教育活动演练 每班两名教师分别组织幼儿分组分散距离 1.5 米进行教育活动。

  (四)室外游戏环节演练 户外游戏活动中,实行错时、划分区域。教师提醒幼儿要保持1.5 米距离,有序进行活动,幼儿到户外活动时,保育员开窗通风。

  (五)喝水环节演练 间隔 1.5 米距离排队喝水 (六)入厕洗手 间隔 1.5 米距离,分组入厕洗手 (七) 食堂环节演练:

  1、食堂工作人员,测量体温后进入更衣室换装,流水洗手,进行厨房的消毒、清洁工作。

  2、食堂采购实行索证索票制度,专人专车采购。

  3、清查库房库存,有无过期变质食品、三无产品、是否使用食品添加剂。

  4、各加工间区域通风。食堂加工操作时要按流程规范操作,容器、刀具等生熟分开,使用禽蛋前要彻底清洗外壳,加工所有菜品要烧熟煮透,做好留样及各项记录等工作。每日早、中、晚餐后坚持做好加工区消毒及幼儿餐具洗消工作。

  (八)、错时取餐、就餐环节

  1、取餐幼儿和教职工分时段、错班次,严格餐前按照七步洗手法洗手并有序由生活老师取餐。

  2、幼儿进餐教师带领幼儿餐前按照七步洗手法洗手,引导孩子正确摘口罩,安静进餐。幼儿同向坐错时进餐。

  (九)餐后散步、入厕每班幼儿分成两组错时分别由两名教师各带一组相距 1.5 米散步、入厕。

  (十)午睡幼儿相距 1.5 米距离午睡,幼儿衣物、鞋子放在指定地点幼儿与幼儿物品相距 1.5 米距离存放。

  (十一)离园环节演练 1、幼儿离园各班幼儿错时间距 1.5 米排队由两名班主任送到大门口家长在大门口接幼儿离园。

  2、离园时间:

  托班 16:20—— 16:40 小班 16:40—— 17:00 中班 17:00—— 17:20 大班 17:20—— 17:4 幼儿离园后进行全面彻底的消毒、通风。

  三 演练结束

  梳理总结演练结束后,领导小组针对此次演练进行了总结、点评,对演练环节中存在问题进行完善,立即整改,力争做到 “ 贴近事实、确实有效、删繁就简、明确责任 ” 做到未雨绸缪,严密部署,依法、科学、规范、有序做好疫情各项防控工作。

  此次演练存在问题:

  1. 幼儿午餐室内间隔距离不够。

  针对此问题修改完善方案 2. 分组就餐 通过这次疫情防控应急预案推演,我园教职工熟悉 了应对疫情流程,增强了疫情防控意识,提高了应急处置能力、快速反应能力、应急救援能力以及协同合作能力,全面提升了疫情防控水平,我园将进一步加大工作力度,做好疫情防控工作,为开园复学做好充分准备!

【篇5】幼儿园疫情阳性病例演练总结

疫情防控演练总结
根据我园的演练方案,做好开学后幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,提高全园师幼的防范意识和应急处置能力,确保开学安全,于20年月日上午召开春季新冠肺炎疫情开学演练动员会:
一、演练目的:针对当前新型冠状病毒防控形势日趋严峻,为了完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制。认真贯彻落实教育部门的指示精神,提高各级、各部门对应急管理工作重要性的认识,有效预防和积极应对传染病的发生,全面提高我园传染病的应急反应能力,熟悉应急处置具体过程;做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,促进幼园防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。
保护师幼的身体健康,切实提高师幼防控能力,有效阻止传染病的传染源,保障幼儿园教育教学工作的有序开展。
二、学校领导的重视
成立了演练的领导小组,制定了详细的演练方案,分工明确,责任落实。在演练开始之前,全体教师召开了专门的培训会议,制定了演练方案,明确了各位老师的对应任务,细化分工,同时要求参与应急演练的教师熟悉活动流程。举
办疫情防控应急演练的宗旨,在于按照开学预案,模拟开学后学生入园、入班及突发情况应急处置等情况,保障广大师生在特殊时期学习的身心健康。
三、演练的取得的成效
1、有两位教师在本次演练中专门负责体温的测量,明确了一-旦有“学生”体温高于37.3。C,立即将其带到隔离室。另有一名教师负责全校消毒,对教室、食堂、办公室、厕所等进行了严格消毒,为师生的健康铸造良好的环境。
2、疫情防控应急演练模拟了新学期开学后学生入园前的体温测量、上课、就餐和午休等情景。当学校有学生突然出现发热、干咳、乏力、鼻塞等疑似新冠肺炎症状,学校将马上启动疫情防控应急处置预案,并及时进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作。
3、本次疫情防控应急演练圆满完成,学校领导对本次演练进行了问题总结以及整改措施。此次演练活动进一步提升了该校应对疫情防控的操作能力,为新学期学生返校后的疫情防控工作打下了坚实的基础。
幼儿园疫情防控工作总结
我园严格按照区委、区政府和区教育局新型冠状病毒感
染肺炎疫情防控工作要求,夯实工作举措,压实工作责任,建立“七举措”工作机制,扎实做好教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,确保疫情早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗,全力打赢疫情防控工作阻击战。我园七举措做好疫情防控工作:
一是高度重视疫情,明确防控责任。我园成立了以园长为组长的疫情防控应急领导小组,落实“一把手”负责制。1月26日、30日、31日、2月2日四次召开幼儿园疫情防控工作视频会议,传达中央、市、区有关会议和通知精神,研究部署落实防控措施,细化责任分工,及时指导班级做好防控相关工作,引导师生科学理性认识,依法依规有序管控。
二是注重摸底排查,开展网格管理。对全园教职工、幼儿及其家长进行疫情全面排查工作,确保全覆盖,并建立“日报告、零报告”制度,明确审核流程,每天专人汇总上报中心校、教育局等上级部门。三名行政人员每人对接一个班级,指导摸排督查工作,进行网络化管理,确保情况清、底数明,数字准。
三是强化值班值守,落实工作职责。幼儿园安排防控专班,24小时值班,以应对突发状况。发布《关于加强新型冠状病毒感染肺炎防控期间学校门岗管理的通知》,严禁外来人员进入幼儿园,并公示疫情防控24小时咨询投诉电话。
值班人员每天开展温度测量、环境消毒,并做好疫情防控日志记录。
四是加强防控宣传,提升防护能力。通过智慧校园、微信群、宣传海报、电话等多种网络渠道及时转发国家、市、区的有关通告、倡议书和假期生活提示等,开展疫情防控健康教育,向师生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求,引导师生和家长居家或外出时做好防控。
五是采购防控物资,确保防护到位。幼儿园配齐了红外线体温枪、消毒水、消毒酒精、防护口罩等疫情防控物资,每天发放给值班人员,确保防护到位。
六是研发发共育课程,丰富假期生活。通过“每日一推”、“每日一学”、“每日一乐”三个版块的内容,让家长和孩子了解疫情、面对疫情,培养良好生活习惯,丰富孩子的假期生活。
七是建立考核机制,明确工作纪律。建立了疫情防控督导考核机制,要求及时准确摸排、上报信息,明确要求全园教职工及家属一律不得转发未经证实的其它渠道信息、一律不得组织或参与公众场所聚会或聚餐、一律不得未经许可返校上课、一律不得擅作主张不听指挥、一律不得值班值守时脱岗离岗。


【篇6】幼儿园疫情阳性病例演练总结

幼儿园疫情防控应急演练总结
幼儿园疫情防控应急演练总结
至今日,新冠病毒疫情防控已经取得傲人的成
果,在这临近复学之际。我园开展了幼儿入园、就餐、活动、离园的演练,以下是演练总结。
一、演练目的在社会各界都积极响应的热烈氛围中,校园新冠肺炎疫情防控工作做得更是认真。为了检验学校情况与开学预案的科学性和可实施性,进一步提高广大师生应对新冠肺炎疫情防控应急处置能力,保障广大师生开学后生命安全和身体健康,__幼儿园于20__年_月_日举办了开学前疫情防控应急演练,全园教师成员参与了本次应急演练。
二、学校领导的重视成立了演练的领导小组,制定了详细的演练方案,分工明确,责任落实。在演练开始之前,全体教师召开了专门的培训会议,制定了演练方案,明确了各位老师的对应任务,细化分工,同时要求参与应急演练的教师熟悉活动流程。举办疫情防控应急演练的宗旨,在于按照开学预案,模拟开学后学生入园、入班及突发情况应急处置等情况,保障广大师生在特殊时期学习的身心健康。
三、演练的取得的成效1、有两位教师在本次演练中专门负责体温的测量,明确了一旦有“学生”体温咼于37.3°C,立即将其带到隔离室。另有一名教师负责全校消毒,对教室、食堂、办公室、厕所等进行了严格消毒,为师生的健康铸造良好的环境。
2、疫情防控应急演练模拟了新学期开学后学生入园前的体温测量、上课、就餐和午休等情景。当学校有学生突然出现发热、干咳、乏力、鼻塞等疑似新冠肺炎症状,学校将马上启动疫情防控应急处置预案,并及时进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作
3、本次疫情防控应急演练圆满完成,学校领导对本次演练进行了问题总结以及整改措施。此次演练活动进一步提升了该校应对疫情防控的操作能力,为新学期学生返校后的疫情防控工作打下了坚实的基础。

推荐访问:阳性 疫情 病例 幼儿园疫情阳性病例演练总结 幼儿园疫情阳性病例演练总结 幼儿园疫情演练报告