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2022疫情应急演练(范文推荐)

时间:2022-06-06 16:12:03 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2022疫情应急演练(范文推荐),供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2022疫情应急演练(范文推荐)

疫情应急演练3篇

疫情应急演练篇1

疫情应急处置演练方案

一、演练目的

通过演练,检验学校和教育部门应急体系建设水平,进一步完善应急处置预案,不断提升应急处置能力,切实保障师生生命安全和身体健康。

二、演练依据

根据《中华人民共和国传染病防治法》《广东省新冠肺炎疫情局部暴发应急处置预案》《广东省教育系统公共卫生类突发事件应急预案》《广东省关于印发新冠肺炎疫情期间学校校医室(校医院)就诊师生休温筛查、转运及跟踪处置指引(第一版)的通知》等相关法律法规和文件规定要求,按照“以人为本,生命至上”的原则,结合实际、突出重点、注重实战、科学策划,制定本方案。

三、演练组织

(一)成立演练指挥部

总指挥:

副总指挥:

成 员:

(二)协助演练部门:人民医院、卫健局、市疾控、教育局等部门。

(三)指挥部职责

研究确定演练任务、演练步骤、演练注意事项、演练工作要求和参演单位、人员及其职责,组织进行演练准备、实施、点评等相关工作,及时总结演练情况,进一步完善演练方案和应急预案,切实提升疫情防控应急指挥和处置能力。

五、演练任务设定

我市疫情得到根本控制和不断转好,市应急响应等级逐级降低,但还未解除,按上级通知要求各校要做好开学前疫情防控演练,确保开学有序进行。

假设一:某天早上,教职工、学生在家晨检无症状返校,保安实施校门晨检和健康监测,发现一名学生咳嗽、一名学生发烧37.4°C,立即启动校门应急预案处置。

假设二:某天早上,课室晨检和健康监测,发现九年级30班有一名男学生咳嗽、发烧37.6°C,学校迅速启动学校应急预案处置。

六、疫情特点

学生一旦被确诊为新冠肺炎,涉及人员多,实施排查、隔离、观察难度大,师生极易出现恐慌情绪,学校正常教学严重影响,社会关注热点高、影响大。学校要按照“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的防控要求,迅速启动应急预案,并向属地卫健、疾控、教育等部门报告。

七、演练步骤

第一阶段:演练时间、地点、要求

(一)时间:

(二)地点:

(三)总指挥:

(四)参加人员:全体行政、级长、门卫、扮演学生的12位班主任、学校卫生保健员、摄影至少2人、后勤人员及四名负责拉警戒线、消毒的工人。参加人员具体安排:

(1)校门口安保:( )( )( )( );

(2)值日老师:

(3)宿舍与办公楼之间的连廊接待处第二、三次测量体温点:

(4)保健室

(5)健康观察室1人:

(6)后勤工作人员安排

(7)摄影2人:

(五)按照演练任务设定

1、准备演练所需的场所、设备、物资、演员。

2、各种道具、标识等。

3、督促参演人员熟悉演练流程,加强预演磨合,确保演练畅顺、实战性强。

(六)演练前人员准备:

1、门卫4人着装整齐站在门口值班。

2、组织学生(由七、八年级各选6名班主任,共12人穿学校运动服扮演学生。排队进入校园。要求师生进入校门排队间距1米以上,有序经过校园体温检测仪。

(1)体温正常者(体温不超过37.2)进入校园。

(2)体温不正常人员由XXX到宿舍与办公楼之间的连廊接待处第二次测量体温(用体温枪)现场XXX。

(3)再次测量体温还不正常人员卫生保健员再用水银体温计检测。三次体温检测都不正常的人员直接带到健康观察室交XXX进行留观,询问同学的身体情况及“最近14天内有去过湖北或境外旅居?途径有接触过新冠肺炎确诊者、疑似新冠肺炎患者,确认没有,告班主任通知家长带发热门诊治疗;
如有流行病学史,有则联系人民医院初步排查后,立即上报副指挥、副指挥立即报总指挥,指挥部分析疫情,一致认为上报的,由总指挥宣布启动学校应急预案,各小组各司其职,按要求上报市疾控中心、教育行政部门,联系120车辆送人民医院检测。做好体温异常者的登记等工作。在体温异常者被带离门口后,后勤组、消毒组将相关通道封闭,并对相应区域进行消毒。

第二阶段:演练实施

(一)校门晨检和健康监测

1、教职工、学生在家晨检无症状返校,保安实施校门晨检和健康监测,发现一名学生咳嗽,有家长接送,一名学生发烧37.4°C,没有家长接送。立即启动校门应急预案。

(1)门检值日老师将咳嗽学生进行登记并电话告知班主任报晨检,对咳嗽学生劝返,嘱咐家长接回送院就医。

(2)门检值日老师嘱咐发烧学生立即佩戴口罩,并引导到宿舍与办公楼之间的连廊接待处(第二、三次测量体温点)等候,卫生保健员对发烧学生进行复检,询问14天内有无国内疫情重点地区或境外旅居史、途径史或接触确诊者、疑似病例史,学生明确没有,电话告知家长来校接去医院发热门诊就诊;
家长到校后,门检值日老师及卫生保健员劝返发烧学生,嘱咐家长及时送院就诊,卫生保健员登记并告知班主任报晨检。

2、预案终止。

第三阶段:演练结束

指挥部及时将演练情况进行总结,积极收集有关部门意见和建议,不断改进应急预案。做好演练美篇制作。

八、演练要求

(一)高度重视,加强统筹。本次演练,要加强单位联动配合,紧贴实战要求,邀请专业人员指导,实地推演、预演,不断完善演练方案。

(二)周密组织,注重实效。每个演练阶段,要分工明确,任务到组到人,演练场地、标识要清晰、道具要齐全,演练过程衔接要畅顺,演练人员要注重精、气、神,拍摄人员要做好拍摄。

(三)落实措施,确保安全。参演队伍和人员要做到听从指挥、服从命令,认真落实演练各项安全措施和演练操作流程。要做好演练前的宣传工作,确保演练场地周边群众的知情权,以免引起不必要恐慌和防止歪曲炒作。

(四)所有参演人员必须全程佩戴口罩;
确定扮演学生的老师穿运动校服,配合演练。

疫情应急演练篇2

疫情应急演练预案

疫情应急演练预案 一、演练意义 目前虽然抗疫形势已然好转 但是在全国各地,疫情防控依然没有一丝一毫的放松 ,实景演练更 是没有马虎。校园新冠肺炎疫情防控工作做得更是认真。

为了检验学

校情况与开学预案的科学性和可实施性,进一步提高广大师生应对新 冠肺炎疫情防控应急处置能力,保障广大师生开学后生命安全和身体 健康,虞城县木兰镇育红小学结合本校实际情况, 将进行开学前疫情 防控应急演练,为更好的落实演练的效果,特制定以下应急演练预案。

二、 演练前准备 在演练开始之前,先明确各位老师的对应任务, 细化分工,同时要求参与应急演练的教师熟悉活动流程。举办疫情防 控应急演练的宗旨,在于按照开学预案,模拟开学后学生入校、入班 及突发情况应急处置等情况,保障广大师生在特殊时期学习的身心健 康。

三、 演练时间及项目 演练时间:

2020331 演练项目:

1.开学后学生入校时注意事项 2.上课时注意事项3.如厕时注 意事项及七步正确洗手法 4.就餐及午休时注意事项 5. 一旦有学 生体温偏高或出现感冒症状时应该怎么做? 本次的疫情防控应急演

练将模拟新学期开学后学生入 校前的体温测量、上课、就餐和午休 等情景。当学校有学生突然出现发热、干咳、乏力、鼻塞等疑似新冠 肺炎症状,学校将马上启动疫情防控应急处置预案,并及时进行上报、 隔离、消毒、停课等应急处置工作。

有两位教师在本次演练中专门负责体温的测量,明确了一旦有

“学生”体温咼于37.3 C,立即将其带到隔离室。另有一名教师负 责全校消毒,对教室、食堂、办公室、厕所等进行了严格消毒,为师 生的健康铸造良好的环境。此次演练活动将进一步提升该校应对疫情 防控的操作能力,将为新学期学生返校后的疫情防控工作打下坚实的 基础。

四、演练分工:

XX :

门卫测温及负责隔离室消杀工作:

各班班主任:

负责正确引导孩子上课、如厕、就餐、午休等日常琐事 一旦发现

学生有感冒症状第一时间上报学校负责人 学校负责人:

演练总指挥,根据疫情发展指挥应急行动,下达应急指令,以及疫 情上报XX小学

疫情应急演练篇3

小学疫情防控应急演练方案

一、工作原则

1、坚持统一领导、快速反应、分级负责、校区管理,以人为本、生命至上,预防为主、及时控制,系统联动、群防群控的原则。

2、以普及新冠肺炎防治知识,提高广大师生员工的自我防护意识为中心。

3、做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”。

二、工作安排:2020年3月18日学校进行了疫情防控应急演练的讨论及具体实施方案的制订与部署;
3月20日对演练参与人员进行专项培训,明确参演人员的分工和职责要求;
演练时间2020年3月21日(计划);
演练地点学校;
演练参与人员全体教师。

三、疫情演练领导小组:

组 长:

副 组 长:

成 员:班主任。

应急专员:

四、应急准备

1、预防:

普预防新型冠状病毒肺炎的相关知识,提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。学校根据情况 , 及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。做好对家长的宣传工作。

2、应急准备

①逐步加强医疗救治、卫生防护工作的物质条件,提高应对突发事件的能力。对应急处理工作必需的医药、消毒用品以及防护器具作必要的物资储备。

②对相关负责人进行相关技能培训,成立突发事件应急小组,并组织应急演练。不断学习新技术,提高应对突发事件的业务能力。

3、信息报告、报送与发布

组建新型冠状病毒肺炎及突发事件报告信息网络:

①学校一旦发现疑似或重大新型冠状病毒肺炎疫情,在规定时限范围内,通过规定网络、电话等方式向上级卫生部门疾控中心、教育主管部门和派出所报告。

②学校教职员工一旦发现有突发类似事件的可能,也有义务向有关领导报告,保证信息能得到及时准确收集,正确传递。

③突发事件信息发布由校防控办公室负责,及时、准确、公开、透明地向公众发布,便于公众知晓。

4、应急处理

①一旦发生新型冠状病毒肺炎病情,校方在0.5小时内向上级卫生部门和疾控中心和教育主管部门报告,配合上级部门组织技术调查、综合评估、并做好应急处理准备。

②学校在接到属地政府、卫生局和疾控中心有关新型冠状病毒肺炎疫情的预警报告后,应按属地管理的原则,不折不扣地实施属地卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案。对上级应急指挥部进行的指导和督察,给予积极支持和配合。

③应急预案启动后,应按预案规定的职责要求,服从统一指挥,立即到达规定岗位。按照患病学生的情况,采取相关的应急措施。根据应急处理需要,报请上级政府依法采取必要的控制措施。

④新型冠状病毒肺炎发生后,在学校应急指挥系统统一领导下,对易感人员采取应急、预防性用药、群体防护措施。需要接受隔离的病人、疑似病人和密切接触者,应当主动配合校医及有关卫生部门采取的医学措施。校医务室严格执行各项管理规定,防止交差感染和校内感染。应配合疾病控制中心做好流行病学的调查。

⑤根据疫情如需对学校部分区域隔离、封闭,由疾控中心决策,学校负责实施。

五、保障措施

成立以校长为第一责任人的新型冠状病毒肺炎突发事件领导小组,具体负责突发事件的日常预防与处置工作。

六、责任追究

根据《学校卫生工作条例》及上级下发文件要求,学校切实承担起教育、管理和保护学生的职责。学校校长是本校校园安全工作的第一责任人,对师生卫生安全、校园稳定工作负总责,相关处室负责人是安全卫生工作的直接责任人。实行责任追究制,对于玩忽职守,疏于管理,造成学校卫生安全事故者,将视情节轻重,给有关责任人以相应处分,触犯刑律的要依法追究刑事责任。

专项工作小组职责表

专项工作组

组长

成员

职责

师生健康状况及晨午检组

摸排师生健康状况,观察、询问、测量

舆情宣传组

密切关注疫情防控形势的发展变化,及时收集相关信息,做好舆情监控。普及疫情防治知识和防控要求;
让家长签定《学生入学安全家长承诺书》;
健康教育。

统筹协调组

负责疫情防控工作的统筹与协调;
做好教职工身体状况的收集工作,负责执行全校疫情的零报告和日报告制度,做好防控资料的收集、整理与归档等工作。

教学保障及培训组

做好推迟开学教学计划的调整和进行网络等灵活方式教学的准备等工作。对师生员工开展疫情防控知识、防控流程、应急措施、依法防疫等方面的培训,让全体师生掌握防控规范,自觉防疫。制定师生在校一日防控工作流程,年级对应开展体温监测、清洁消毒演练。

消杀组

为疫情防控提供经费、物资、医疗、运输等保障工作。做好消毒工作;
提前储备好疫情防控应急所需物资。设置临时应急隔离空间。

检查组

负责检查学校各个小组的工作情况及各班级状况,及时上报疫情防控工作领导小组。

应急组

制定突发公共事件应急预案,突发事件发生后能第一时间启动应急预案。

疫情发生后,在组织救援时应注意保护好现场等,等待有关部门勘察。

心理咨询组

郝瑞

开展多种形式的心理咨询活动,适时开展团体心理辅导。

面对疫情开展学生心理辅导的系列讲座。

学校疫情防控应急处置责任区分工

责任区

主要责任人

成 员

学校

全面工作

一年级一班

一年级二班

二年级一班

二年级二班

三年级一班

三年级二班

四年级一班

四年级二班

五年级一班

五年级二班

音乐室、美术室

实验室、办公室

应急管理室、门岗、临时隔离室

心理卫生室、阅览室

厕所

当日值日领导

当日值日人员

疫情防控应急处置流程图

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