下面是小编为大家整理的面对他人评价【优秀范文】,供大家参考。
面对他人的评价
柏林南路小学 麻道清 教学理念 ：
在生活、学习中，每一个人都会受到父母、老师、朋友们正负两方面的评价。问题的关键在于我们如何正确对待他人的评价。正确对待评价，才能发挥出自己的能力。
教学目标 ：
1.知识与能力：了解学习生活中都会受到评价，关键在于如何对待。
2.过程与方法：在活动中，感受自己和他人的情绪，寻找面对负面评价的具体方法。
3.情感态度与价值观：增强面对负面评价的能力，以平和积极健康的心态面对评价。
教学准备 ：课件
教学过程
一、团体热身——游戏“大风吹” （一）教师喊：“大风吹”。
学生问：“吹什么？”
教师喊：“吹 XX 的人！” 教师备选问题：
⑴ “吹喜欢读书的人”
⑵“吹上课时认真听讲的人” ⑶“在公交车上主动让座的人” ⑷“吹喜欢运动的人” ⑸“吹自己洗袜子的人” 出示给学生的问题：在做游戏时，你有什么样的情绪？ 小结：表达自己的情绪越清晰，越丰富，越容易被别人理解。
二、导入主题 师：“在刚才的游戏中，不同的评价产生不同的情绪。下面，我们将通过绘本，感受别人的情绪，也从故事中感受别人是如何面对评价的。” 三、活动探究 （一）绘本《你很特别》 ⑴请大家看绘本《你很特别》 ⑵问题与分享：
1.在故事的结尾，胖哥身上贴的灰点点，为什么会掉下来一个呢？ 2.在胖哥的经历中，你的情绪、感受有哪些？请分享给同伴们。
（二）小组讨论并分享：在生活学习中，让你印象深刻的评价语（包括正面负面）是什么？你的情绪感受是什么？你有什么好办法来帮助自己？小组分享一下。
四、总结提升
1.应对负面评价的方法。
2.教师赠语：每一个人都很独特。不执着于别人的评价，心灵自由，更容易发挥自己的能力。
五、课后拓展
1．建立可以“心理分享”的朋友圈。