下面是小编为大家整理的学习珠算必要性和重要性学习珠算重要必要性重要性（完整文档）,供大家参考。
小学生学习珠算有什么必要呢？ 珠算对于学习数学有什么帮助呢？
（一）
算盘是学习数学最好的学习用具之一。
课堂上人人有一把小算盘， 学生们个个都能自己动手拨珠计算， 注意力集中， 高高兴兴地用算盘进行加减乘除的运算， 算得快、 算得准。
对于拨珠计算、 珠算比赛和珠算游戏， 学生们都非常喜欢。例如珠算游戏中的“雄鹰展翅” 、 “三朵梅花” 、 “八仙庆寿” 、 “三请诸葛”等， 都能把抽象、 枯燥的数字计算、 练习题、 作业题， 图形化、 故事化、 人格化、趣味化。
（二）
珠算是得力的助手和可靠的朋友。
学会珠算， 可以用算盘对口算、 笔算的得数进行核对、 验算， 纠正错误， 就是重新演算一遍， 也很快。
根据我们在课堂上对同学们演算过程进行运算速度的计时统计， 百以内的两位数加减法， 用笔算演算一道题， 若相同的时间内用珠算能够算两三道题， 甚至四五道题， 又快、 又准； 用算盘进行两位数的乘除法计算， 其速度之快也同样是笔算速度的二三倍，甚至四五倍， 正像同学们所说“珠算是我们学习数学非常得力的好助手， 又是非常可靠的好朋友啊！
”
（三）
珠算能帮助学习较差的同学迅速地提高。
有了珠算的协助， 同学们就觉得学习数学并不难。
算盘是可以看得见、 摸得着、 趣味浓、 效率高的好学具， 它使学生动手操作的机会增多。
这样， 就能够促使学生对于老师的讲解， 对于自学课本上的数学知识、 运算法则和计算方法， 理解得快、 理解得深， 记得牢、 练得熟。
（四）
学会珠算， 常常打算盘能使学生聪明起来。
什么叫“聪明” 呢？ 在数学学习中的主要表现是：
理解快、 学得多、 反映敏捷， 思维方法有条理、 清楚， 计算迅速、 准确， 法则和方法都掌握得牢固、 熟练。
学会了珠算， 常常打算盘， 能使头脑灵活、 敏捷、 清楚， 智力得到有效的早期开发。
（五）
增强信息传递， 有利于互学互帮、 共同提高。
珠算在一定程度上适应和满足了学生们好奇、 爱动、 争强、 好胜的心理发展的需要。
他们觉得珠算贴近自己的生活， 喜爱它、 信任它。
使用算盘在课内与课外进行互学、 互帮的机会多了。特别是学习较差， 通过珠算的帮助赶上来了的同学， 都愿意积极主动、 自觉自愿地使用算盘并且帮助还未提高的同学。
尤其是在课堂上， 有珠算作为桥梁， 老师与学生、 同学与同学之间的双向和多向的信息传递大大地加快了， 爱生尊师之心、团结友爱之情， 都油然而生并与日俱增。
（六）
“学了顶用” ， 学以致用， 用以促学。
珠算增强了学习数学的兴趣和信心。“学了顶用！
” 这是学生和家长们对于学会珠算热诚的一致赞扬。
掌握了珠算的知识和技能， 不仅能提高学习成绩， 还能联系实际加以应用。
课内的学习， 课外马上就能运用， 算盘成了同学们生活和劳动中简便易行的计算工具， 学生们都能
自然而然地、 自觉自愿地参加家庭的经济生活， 协助家长买东西、 卖东西、 记帐、结帐、 核算， 等等。
家长们很满意， 高兴地称赞为“小能人、 小助手” 、 “业余会计、 编外会计” 。
课外用得上、 用得多、 练得多、 练得熟， 受得的表扬和鼓励也多， 这就更能激励和鞭策同学们在课内好好听课， 认真学习。
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