下面是小编为大家整理的1956-1978社会主义建设探索时期,供大家参考。
中
国
现
代
史
一轮复习
经济篇 （二）社会主义现代化建设的探索时期 （1956——1978）
社会主义现代化建设的曲折与延误（1956——1978）
课标要求：概述 20 世纪 50-70 年代探索社会主义建设道路的实践活动， 总结其经验教训。
【阶段特征】
1956——1976 年的基本特征是“探索性”。
一方面，中国共产党领导中国人民为寻找一条适合中国国情的社会主义建设道路而艰苦探索，取得了巨大成就。另一方面，由于缺乏经验，由“左倾”思想发展到“极左”泛滥，给社会主义现代化建设造成极大危害。总之，这一时期成绩与挫折并存。
【温故知新】
社会主义制度的建立可归纳为“一、二、三、四”
一个创举：对资本主义工商业实行和平赎买政策。
两大特点：优先发展重工业；社会主义经济建设(生产力)和改造(生产关系)并举。
三项成果：初步奠定工业化基础；建立高度集中的计划经济体制； 确立了单一生产资料社会主义公有制。
三项成果：初步奠定工业化基础；建立高度集中的计划经济体制； 确立了单一生产资料社会主义公有制。
四项举措：过渡时期总路线、“一五”计划、三大改造、制定共和国宪法。
课前巩固练习 1.1950 年，东北人民政府规定在大区范围内对煤炭、钢材等多种生产资料统一分配，随后，东北地区计划分配的物资种类逐年增加。从 1953 年起，计划分配调拨体制开始在全国铺1.1950 年，东北人民政府规定在大区范围内对煤炭、钢材等多种生产资料统一分配，随后，东北地区计划分配的物资种类逐年增加。从 1953 年起，计划分配调拨体制开始在全国铺开。这反映了中国计划经济体制(
) A．是新生国家政权的基础
B．随着行政区域的扩大逐步建立 C．是在宪法原则下建立的
D．随着工业化建设的进行而建立
2.1952 年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等 7 个A．是新生国家政权的基础
B．随着行政区域的扩大逐步建立 C．是在宪法原则下建立的
D．随着工业化建设的进行而建立
2.1952 年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等 7 个工程系，20 个专业和 13 个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了(
) A．促进国民经济的恢复
B．培养经济建设专门人才 C．提升国民的科技素养
D．推动天津经济建设发展 3.“一五”计划期间，我国实行粮食计划供应制度，各地根据国家粮食计划供应的相关规是为了(
) A．促进国民经济的恢复
B．培养经济建设专门人才 C．提升国民的科技素养
D．推动天津经济建设发展 3.“一五”计划期间，我国实行粮食计划供应制度，各地根据国家粮食计划供应的相关规定，以户籍为依据确定粮食供应的对象与数量。这一制度的实行(
) A．有利于资本主义工商业改造
B．保障了工业化战略实施 C．缓解了灾害造成的粮食短缺
D．加速了国民经济的恢复 4.从 1950 年到 1957 年, 中国人的平均寿命从 36 岁延长到 57 岁。学龄儿童的入学率同期从 25%增至 50%, 进入大中学校的人数也大量增加。这主要取决于(
) A．有利于资本主义工商业改造
B．保障了工业化战略实施 C．缓解了灾害造成的粮食短缺
D．加速了国民经济的恢复 4.从 1950 年到 1957 年, 中国人的平均寿命从 36 岁延长到 57 岁。学龄儿童的入学率同期从 25%增至 50%, 进入大中学校的人数也大量增加。这主要取决于(
) A. 人们对健康和教育的重视
B. 教育卫生事业的健康发展 C. 社会主义经济体系的完善.
D. 社会主义制度的逐步建立
DBBD A. 人们对健康和教育的重视
B. 教育卫生事业的健康发展 C. 社会主义经济体系的完善.
D. 社会主义制度的逐步建立
DBBD 从根本上去分析，分清根本与派生
一 、1.
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背 景评价3.19 91957 71957 75
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19查研究的基础关系》的重要积极因素都调务的基本方针济建设和社会系。
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大跃进” ：以“一大 二956 年 4 月，础上，毛泽东要讲话，围绕调动起来为社针，深刻论述会发展中的一工 业和轻工 业实际上开 辟主 义建设道 路做《论十大关设社会主义道所有制完成方面来；从建设积累了三联模式的弊端夫全盘否定
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一 三
四
跃 进和人民 公价 ：大跃进 违果 ：国民经 济（ 1959-1961 ）中 练：
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。
1 1 960 年，我 国计 划顺利完 成国 营企业职 工年 代, 中苏 两义 建设, 向 共但“在经 济
义 三大改造 始纠正农村工针。1965 年基本内容是积累与消费等轻工业和手工高劳动生产率中共中央农村展到变相恢复可用于说明有制发生改变济调整成效显月，中共中央后 5 个月里，其直接目的应 压力
展生产
1966－197民经济发展造贵的发展机遇周恩来对国民左”倾错误的社会主义建设索：《论十大社会主义建设文化大革命。质 ：“左倾”发 展的客观规失 调；生态环国 职工人数 从成
工 大增
两 国对中国 的共 产主义过渡济上是不合理
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76）
造成极其严重遇。
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设在曲折中发展大关系》和中共设总路线、“。
错误 规 律，人民公 社环 境遭到破坏从 从 3101 万 猛B．“大跃 进D．人口增 长的 某一新生 事渡 的最好形式理 的” 。“ 它B B. “一五”D. 人民公. “一五”D. 人民公 社”倾错误，对务基本完成。经济各部门的；巩固已经取产,发展塑料方针”的中心一份报告指出地方出现了B．农业合作D．家庭联产规定全国一中的商品性支
D．的破坏。中国整和 1974-1展。
共八大及八字大跃进”人民社 超越了历 史,资源浪费, 农猛9 增至 5969 万进 ”中大办 工长 造成大量 劳事 物产生了 不”; 后者则 认它” 是指( 计划 ” 是指( 计划 社
对国民经济提 的比例关系,取得的经济料、化纤等新心是调整. ：现在部分干“父子队”作化运动的历产承包责任制一切机关、团出部分要压缩B．制止促进经济较国拉大了与发1975 年邓小字方针。
民公 史 发展阶段 。农 业生产下 降万 。这主要 是工 矿企业 劳动力剩余 同看法。前动力剩余 同看法。前认为 20—30 ) 为 20—30 ) 提出“调整、,主要是农轻建设成果；新兴工业；提干部和农民对“兄弟队”式历史背景. 制的起源 . 体、部队、学缩 25%左右止单 位铺张浪较快发展 发达国家的差小平对国民经着重去曲折发展可归纳为三、四”。
降 。三年经 济是 因为(
) )者认为它是年代的苏者认为它是年代的苏 联巩固、充实轻重、工业内充实那些以提高产品质量对集体生产信式家庭作业。学校、企业、右，预计全国浪费 差距，从而失经济的全面整去理解 展 的二十年为“一、 济 困) ) “中 “中联 曾实、内部以工量,改信心这、事国可失去整顿
探究提探究读（1 ）势。
总 体（2具 体0 50 年0 50 年灾 害0 60 年1968 81971971971974 4（3① 社② 社③ 生究一：二十年行探索？ 提 示：(1) 社题(2)社 会的 主
究二:20 世纪读 读 1953 年 至）
请你概括上 体 态势：总 体2）各个不同体 ：
年 代持续增 长年0 代末 60 年害 ⑤中苏关 系年 代中期恢 复8 8 年跌入低 谷1-1973 年 回4 4 -1975 年 发）20 多年的社 会主义建 设社 会主义建 设生 产关系的 变年社会主义建社 会主义经 济题 。
会 主义条件 下主 要矛盾问 题纪 50-70 年代至 至 2001 年中 国上图中我国体 上是增长 的同时期的具体长 ：①过渡年 代初下降：系 恶化 复0 ：1960 年谷 ：文革的回 升：周恩 来发 展：邓小 平的探索带给我设 必须从国 情设 必须实事 求变 革要与生 产建设中(1956济 建设的规 模下 的阶级斗 争题 。
代我国探索社国 国 GDP 增长 率20 世纪五十的
体发展状况并时期总路线①社会主期总路线①社会主 义年 八字方针 提影 响 来 的调整 平 的整顿 我们那些经验情 出发，正 确求 是尊重经 济产 力水平相 适问题：经所有制过扩大化。问题：经所有制过扩大化。6～1976 年)模 、速度与比争 问题，也 就社会主义建设率 图，思考：十至七十年并分别其主要②中共八 大义 建设总路 线提 出 验和教训：确 分析国内济 发展的客适 应； 济建设急 于于求纯； 阶
)，党和政府例问题，即 社就 是如何认 识设道路实践中
年代国民生产要原因。
大 的正确决 策线 ②“大跃 进 主要矛盾；观规律； 主要矛盾；观规律； 于 求成； 阶 级斗争府主要围绕哪两社 会主义建 设识 社会主义 制中的经验和教产总值的变化策 ③“一五 计进 ”③人民 公
两个核心问题设 的指导方 针制 度建成后 国教训 化变化的总体计 划”的完 成公社化④自题进针 问国内 内 体态成等 然等 然
④ 国⑤ 必⑥ 必⑦ 树
（4实 事制。
制。
探究 相 对（1）（2）（3）初步我 国蓝图过渡“一全面十一
国 民经济各 部必 须以经济 建必 须健全社 会树 立科学发 展4）俗话说了哪些借鉴事求是\改革 求是\改革 究三 对 于一五计 划）基础工业建）交通建设：）原油自给；步建立了独立国 工业化历 程图勾画：七届渡时期总路线一五计划”为面建设时期初一届三中全会
部 门要协调 发建 设为中心 会 主义的民 主展 观，走可 持：‘“失败是鉴？ 开放\“一 个划 着力于重 工建设：如武钢：除西藏外，；（1965 年原立和比较完整程 ：
届二中全会 线提出：逐步为社会主义工初步建立了独会后：社会主发 展； 主 与法制。持 续发展之 路是成功...
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