下面是小编为大家整理的提出关于小学问题并用画画方式记录,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
提出关于小学的问题并用画画的方式记录5篇
【篇1】提出关于小学的问题并用画画的方式记录
新时期好干部的标准是什么？党的十八大以来，习近平总书记在不同场合提出了好干部的标准问题，概括为好干部的“12345”。
一个信仰
“1”即“一个信仰”：坚定对马克思主义的信仰。2013年8月习近平总书记在全国宣传工作会议上指出：“党员、干部要坚定马克思主义、共产主义信仰，脚踏实地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，扎扎实实做好每一项工作，取得 ‘接力赛’中我们这一棒的优异成绩”。
学习笔记：以实现共产主义为最高理想的马克思主义信仰，是每一名共产党员的政治信仰。马克思主义信仰，是建立在理性和科学知识基础之上的，因此，党员干部必须在认真研读马克思主义经典著作的基础上，深入思考其中的道理，方可理解马克思主义的基本理论，确立坚定的马克思主义信仰。
两个字
“2”即“两个字”：“严”和“实”。2014年3月9日下午，习近平参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出：“各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。
学习笔记：三严，属于干部政德建设范畴，修养，用权规范，严格要求自己。三实，谋事要实属于策划事业，创业要实属于干事业，做人要实指的是老老实实的推进事业。党员干部惟有从“严”上要求、向“实”处着力，把“三严三实”内化于心、外化于行，才能使清风正气积聚起来，以“严”与“实”的过硬作风，担当改革重任，增进人民福祉。
三句话
“3”即“三句话”：
2014年10月，习近平总书记对云南工作作出重要指示，要求党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。
学习笔记：“对党忠诚”是新时期党对各级干部在政治上提出的新要求，要在思想上与党中央保持高度一致，坚决“反四风”，以党的意志为意志，实现党提出的各项工作任务。“个人干净”是新时期党对各级干部在廉洁自律方面提出的新要求，在经济上清楚明白，在作风上光明磊落。“敢于担当”是新时期党对各级干部履职尽责提出的新要求，要创造性地做好本职工作，让党放心，让人民放心。
四个人
“4”即“四个人”：要心中有党，做政治的明白人；
要心中有民，做群众的贴心人；
要心中有责，做发展的开路人；
要心中有戒，做班子的带头人。2015年6月30日，习近平总书记在北京接接全国优秀县委书记时要求：“广大县委书记要以焦裕禄、杨善洲、谷文昌等同志为榜样，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，做政治的明白人、发展的开路人、群众的贴心人和班子的带头人”。
学习笔记：领导干部应当牢记党和人民的恩情，提高政治觉悟、牢记崇高使命，把爱党、忧党、兴党、护党责任落实到自己学习工作生活的各个环节中去；
领导干部应该也必须时刻牢记党的宗旨，尽心竭力为群众办实事、做好事、解难事；
领导干部应该勇于担当、敢于负责，从实际出发，多干打基础、利长远的事；
领导干部应该严于律己、模范遵守党和国家有关廉洁自律的各项规定，始终做得到心中有戒、清正廉洁。
五条标准
“5”即“五条标准”：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。2013年6月，习近平总书记在全国组织工作会议上指出：“好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”。
学习笔记：“信念坚定”是好干部立身之本，领导干部在任何条件下，都要把改造主观世界、加强党性修养、加强品格陶冶作为必修课。“为民服务”是好干部为政之道，领导干部更应“公”字当头，以“民”为先，懂得“官”是为人民服务的岗位，“权”是为人民服务的工具。“勤政务实”是好干部履职之要，必须夙夜在公，勤勉工作，力戒空谈，做到决策条条算数，工作件件落实。“敢于担当”是好干部成事之基，领导干部要敢于探索、敢于实践、敢于负责。“清正廉洁”是好干部正气之源，领导干部应该时刻用党章、用共产党员标准要求自己，时刻自重自省自警自励，老老实实做人，踏踏实实干事，清清白白为官。
习近平同志提出的这些标准从灵魂、作风、品质、做人、做事五个方面对好干部提出了具体要求，贯穿其中的主线就是德才兼备，最终目标就是全心全意为人民服务，保持党同人民群众的血肉联系。
【篇2】提出关于小学的问题并用画画的方式记录
制定关心爱护基层干部的十项措施
制定出台了《加强基层干部队伍建设的意见》，重点从十个方面提出的关心爱护基层干部的要求。
一是加强基层干部的培训教育。规定乡（镇）场、村（社区）班子成员一届内必须轮训一次。县委组织部负责培训乡（镇）场、村（社区）党政“一把手”。积极创造条件，鼓励干部参加大学、研究生学历、学位培训。分期分批安排未达到大专文化程度的现任乡（镇）场、村（社区）班子成员参加在职学习。完善县、乡、村（社区）三级分级负责培训村干部制度。
二是加强乡（镇）场、村（社区）干部岗位锻炼。每年选调乡（镇）场（社区）领导干部到村（社区）或北疆挂职锻炼，加大乡（镇）场（社区）与机关部门之间、经济较好乡（镇）场（社区）与欠发达乡（镇）场（社区）之间的干部交流力度。
三是注重从基层培养选拔领导干部。对长期在基层工作尤其在困难条件下取得突出成绩的干部，给予优先提拔使用；
特别优秀的，可以破格提拔。对工作能力强、工作成绩突出，优秀村（居）党组织书记、村（居）委会主任，45岁（女的40岁）以下、大专以上文化的，根据工作需要，可以选拔为乡镇（社区）副职。
四是完善从村（居）干部中录用公务员等制度。按照有关政策，做好从优秀村（居）干部中录用公务员工作。在人数上适当增加、在条件上适当放宽、在录用办法上单列考录。事业单位在招考人员时，对优秀村（居）干部，同等条件下可以优先录用。
五是改善乡镇（社区）干部的待遇。对在基层工作达到一定年限，近5年来年度考核均在称职（其中1年优秀）以上等次，且未受纪律处分、条件允许的，可以享受一定的政治经济待遇。
六是落实基层干部的生活福利保障。对生活有困难的乡镇（社区）干部家庭给予适当补助；
建立乡镇（社区）干部定期体检制度；
完善村干部养老保险制度；
解决乡镇干部的子女入学问题。把村干部的工资、奖金与工作实绩挂钩，从村集体经济收益中提取一定比例作为奖金。对欠发达村，逐步提高村干部的误工补贴标准。从村正职岗位上正常退下来的干部，给予适当补助。
七是建立财政支持机制。县、乡两级建立财政支持专项资金，用于对基层干部的培训、困难补助、体检、误工报酬等。县财政今年先安排预算****万元，以后视财力情况逐步增加。乡镇也把所需经费列入财政年度预算并根据财力情况逐步增加。
八是营造重视、关怀、爱护基层干部的良好氛围。县、乡两级每两年组织开展一次优秀乡镇（社区）干部和优秀村（居）党组织书记、模范村（居）委会主任评选表彰活动，适当给予物质奖励。把机关部门支持基层工作的情况作为文明机关评选的重要考核指标。注意总结推广基层干部创造的好经验好做法，大力宣传基层干部先进事迹，在社会上形成尊重、关心、理解基层干部的良好风气。
九是落实领导干部联系基层制度。县导班子成员每人联系一个乡镇（社区）、一个先进村和一个后进村，要求经常到联系点与基层干部谈心交心，帮助理清发展思路和解决实际困难。把领导干部联系基层的情况列入年度目标管理考核，作为干部提拔使用的重要依据。
十是建立健全目标管理责任制。根据乡镇（社区）和村的实际，建立健全科学考核、评价基层干部的目标管理体系，提高考核的透明度和准确度，激发基层干部的工作积极性和创造性。把基层干部队伍建设列入县目标管理责任制考核。县常委会定期听取基层干部队伍建设的情况报告，研究基层干部队伍建设的新情况，解决新问题。组织部门做好统筹协调工作，与有关部门共同建立工作联系制度，把各项制度和工作落到实处。
【篇3】提出关于小学的问题并用画画的方式记录
一、问题的提出
数学被公认是严密的科学，解决数学问题及通过数学解决其它问题是思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力及抽象能力等的综合体现[1]。数学课程标准中指出数学是研究空间形式和数量关系的科学，是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具。数学科学是自然科学、技术科学等科学的基础，并在经济科学、社会科学、人文科学的发展中发挥越来越大的作用。数学的应用越来越广泛，正在不断地渗透到社会生活的方方面面，它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值，推动着社会生产力的发展。数学在形成人类理性思维和促进个人智力发展的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。我们要通过学习数学学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识；
数学教育作为教育的组成部分，在发展和完善人的教育活动中、在形成人们认识世界的态度和思想方法方面、在推动社会进步和发展的进程中起着重要的作用[2]。
……
……
二、研究过程
（一）研究方法
本研究主要采用测试题问卷调查。根据需要与被试及数学教师进行了个案访谈。
（二）问卷设计
1.力求客观、合理
3.力求有效
本问卷以新课程标准中对逻辑推理能力的要求为指导，结合现在中学生的知识结构特征，不断斟酌，精心选题，向有经验的教师请教咨询，在初步确定好测试题的基础上分别找大学生，初高中学生进行预测，了解测试所需要的时间（半小时左右），并依据测试反馈的结果进行修改和调整，力求问卷能真实反映学生的逻辑推理能力水平。
4.合理布局，注重心理
在确定好要调查的内容和挑选好试题后，导师陈老师在百忙中抽出时间认真帮助我修改问卷，从试题的前后布局到各个问题项的设置上都倾注了她的心血。我本来想调查一下参加过数学竞赛的同学是否会在逻辑推理能力方面比没有参加过竞赛的同学有优文科学生的逻辑推理能力的差异、年龄层次、性别、对数学的喜好程度等对逻辑推理能
图 1 figure 1
5.测试题实施时间
在进行预测之后，本次问卷测试采用是时间是半小时。
三、数据分析与讨论
（一）中学生逻辑推理能力整体水平（见表1和图2）
表 1 table 1
第一题
第二题
第三题
第四题
第五题
第六题
第七题
男生
70
84
30
55
93
14
20
女生
109
126
44
80
148
31
13
总数
179
210
74
135
241
45
33
从问卷统计来看，满分为100分的试卷，被试的平均分为44.08分，从绝对值来看，目前我国现阶段中学生的逻辑推理能力普遍较差。造成中学生逻辑推理能力低下的原因大致有以下几点：
……
……
四、结论与建议
……
……
参考文献
[1] 谢淑翠.浅谈数学教学中学生素质与能力的培养[J].陕西师范大学继续教育学报(西安).2004,第21卷第4期:15-18.
[2] 《普通数学课程标准》（实验）[S].北京:2003,7-11.
[3] 马忠林,任樟辉.数学思维论[M].南宁:广西教育出版社,1990:55-78.
[4] 郑毓信,肖柏荣,熊萍.数学思维与数学方法论[M].成都：四川教育出版社，2001,156-165.
[5] 陈艳敏,盂万金.对研究生逻辑推理能力现状的调查研究[J].北京航空航大学学报（社会科学版）.2000年,第l3卷第3期:10-12.
[6] 宋文坚.新逻辑教程[M].北京:北京大学出版社,1992,34-45.
[7] 单墫,熊斌.奥数教程[M].上海:华东师范大学出版社,2000,121-134.
[8] 王孝玲.教育统计学[M].上海:华东师范大学出版社,2001,147-159.
[9] 王俊邦,罗振声.趣味离散数学[M].北京:北京大学出版社,1999,68-74.
[10] Karel Lambert. The Logical way of doing things [M].New Haven: Yale University Press, 1969,25-59.
[11] Carnap, Rudolf. The logical syntax of language [M]. London: Routledge & Kegan Paul, 1971, 68-75.
附录
调查问卷
……
……
致 谢
本论文在ＸＸＸ老师的悉心指导下完成，从论文的选题、开题到初稿的完成，ＸＸＸ老师在工作繁忙情况下给我指导，对论文进行修改、充实、完善。期间，给我提供了很多有价值的参考资料，提出不少意见。我学到了治学的严谨，学到了一种认真踏实的态度。我也学会了一种研究探索的方法，客观地去做，仔细地总结和分析。在此衷心感谢ＸＸＸ老师！
同时，借此机会我还要感谢数学系的所有老师们，是他们的辛勤教育让我深刻体会了数学的魅力。感谢ＸＸＸ老师教我学会了很多为人处事的道理。感谢数学系ｘｘ级的全体同学，让我渡过了难忘的大学四年。
【篇4】提出关于小学的问题并用画画的方式记录
写出关于气象的谚语本文是关于写出关于气象的谚语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
1、泥鳅跳，雨来到。泥鳅静，天气晴。2、早晨棉絮云，午后必雨淋。3、黑云起了烟，雹子在当天。4、星星稀，好天气。5、蜻蜓飞得低，出门带斗笠。6、石柱出汗，大雨滚滚。
7、三月南风不过三，四月南风只一天。8、肥不过春雨，苦不过秋霜。9、雷打立春节，惊螫雨不歇。10、鸟往船上落，雨天要经过。11、雹来顺风走，顶风就扭头。
12、初一落，初二散；
初三落，到月半。13、三月雾蒙蒙，必然起狂风。
14、腊月立春春水早，正月立春春水迟。15、东虹日出，西虹雨；
晨虹有雨，晚虹晴。16、清明热得早，早稻一定好。17、早上朵朵云，下午晒死人。18、久晴大雾阴，久阴大雾晴。19、乌云接日高，有雨在明朝。20、蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。21、太阳现一现，三天不见面。
22、不怕初一下大雨，就怕初二瞎阴天。23、天上扫帚云，三天雨降淋。24、天有城堡云，地上雷雨临。25、晴天不见山，下雨三五天。26、日晕三更雨，月晕午时风。
27、鱼跳水，有雨来。
28、早陰陰，晚陰晴，半夜陰天不到明。29、早霞不出门，晚霞行千里。30、雷轰天边，大雨连天。31、今晚花花云，明天晒死人。32、朝霞雨，晚霞晴。33、开门风，闭门雨。34、雨后刮东风，未来雨不停。35、春雷十日阴，春雷十日寒。36、未吃五月节粽，破裘不敢放。37、小暑热得透，大暑凉溲溲。38、缸壁出水，会落在雨。39、朝有破紫云，午后雷雨临。40、南风刮到底，北风来还礼。41、日落红云升，来日是晴天。42、海水起黄沫，大风不久过。
43、蚂蚁垒窝要落雨。鱼跳水，有雨来。44、蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。45、老鼠做窝，寒流将到。46、三月三，脱了棉袄换布衫。47、久晴大雾必陰，久雨大雾必晴。48、冷得早，暖得早。
49、四季东风下，只怕东风刮不大。50、乌云接日头，半夜雨不愁。51、癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。52、瓦块云，晒死人。
53、夜里起风夜里住，五更起风刮倒树。54、雷打天顶不雨不大，雷打云边大雨降。55、腰酸疮疤痒，有雨在半晌。
56、南风吹到底，北风来还礼。57、常刮西北风，近日天气晴。58、直雷雨小，横雷雨大。59、蚊子聚堂中，来日雨盈盈。
60、风静天热人又闷，有风有雨不用问。61、乌云脚底白，定有大雨来。62、久晴大雾阴，久雨大雾晴。63、有雨山戴帽，无雨山没腰。
64、一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。65、泥鳅跳，风雨到。
66、燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。67、木棉树开花，雨季要提前。68、好中秋，好晚稻。
【篇5】提出关于小学的问题并用画画的方式记录
写出关于气象的谚语本文是关于写出关于气象的谚语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
1、泥鳅跳，雨来到。泥鳅静，天气晴。2、早晨棉絮云，午后必雨淋。3、黑云起了烟，雹子在当天。4、星星稀，好天气。5、蜻蜓飞得低，出门带斗笠。6、石柱出汗，大雨滚滚。
7、三月南风不过三，四月南风只一天。8、肥不过春雨，苦不过秋霜。9、雷打立春节，惊螫雨不歇。10、鸟往船上落，雨天要经过。11、雹来顺风走，顶风就扭头。
12、初一落，初二散；
初三落，到月半。13、三月雾蒙蒙，必然起狂风。
14、腊月立春春水早，正月立春春水迟。15、东虹日出，西虹雨；
晨虹有雨，晚虹晴。16、清明热得早，早稻一定好。17、早上朵朵云，下午晒死人。18、久晴大雾阴，久阴大雾晴。19、乌云接日高，有雨在明朝。20、蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。21、太阳现一现，三天不见面。
22、不怕初一下大雨，就怕初二瞎阴天。23、天上扫帚云，三天雨降淋。24、天有城堡云，地上雷雨临。25、晴天不见山，下雨三五天。26、日晕三更雨，月晕午时风。
27、鱼跳水，有雨来。
28、早陰陰，晚陰晴，半夜陰天不到明。29、早霞不出门，晚霞行千里。30、雷轰天边，大雨连天。31、今晚花花云，明天晒死人。32、朝霞雨，晚霞晴。33、开门风，闭门雨。34、雨后刮东风，未来雨不停。35、春雷十日阴，春雷十日寒。36、未吃五月节粽，破裘不敢放。37、小暑热得透，大暑凉溲溲。38、缸壁出水，会落在雨。39、朝有破紫云，午后雷雨临。40、南风刮到底，北风来还礼。41、日落红云升，来日是晴天。42、海水起黄沫，大风不久过。
43、蚂蚁垒窝要落雨。鱼跳水，有雨来。44、蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。45、老鼠做窝，寒流将到。46、三月三，脱了棉袄换布衫。47、久晴大雾必陰，久雨大雾必晴。48、冷得早，暖得早。
49、四季东风下，只怕东风刮不大。50、乌云接日头，半夜雨不愁。51、癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。52、瓦块云，晒死人。
53、夜里起风夜里住，五更起风刮倒树。54、雷打天顶不雨不大，雷打云边大雨降。55、腰酸疮疤痒，有雨在半晌。
56、南风吹到底，北风来还礼。57、常刮西北风，近日天气晴。58、直雷雨小，横雷雨大。59、蚊子聚堂中，来日雨盈盈。
60、风静天热人又闷，有风有雨不用问。61、乌云脚底白，定有大雨来。62、久晴大雾阴，久雨大雾晴。63、有雨山戴帽，无雨山没腰。
64、一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。65、泥鳅跳，风雨到。
66、燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。67、木棉树开花，雨季要提前。68、好中秋，好晚稻。
推荐访问:并用 画画 提出 提出关于小学问题并用画画方式记录 提出关于小学的问题并用画画的方式记录 提出关于小学的问题 并用画画的方式记录