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梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。
在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我 ---一名普通小学语文教师兼班主任。我于 xx 年 9 月参加工作，至今已经整整 13 年了。
在这 13 年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽 猥 放。下面，结合自身这一年的辛勤工作， 揆 谈一谈认识和体会。
我热爱自己的工作 闫 ，如同热爱自己的生命。早在孩提时代， 沆 教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深 夕 蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民 教师的愿望。
大学毕业后，梦想成真， 烙 我成为一名光荣的人民教师。
站在神圣 稷 的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾 ゥ 动摇过这颗育人的拳拳之心。
凭着这种 对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在 チ 平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的 曙 敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献 绫 精神。我告诉自己要用心地做教育中的每 澎一件小事、耐心地处理班级里的每个问题 栎 、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。
我播种阳光，收获了春天。学生才是我最 芘 好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解 ぴ 不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面 圃 对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨 チ 里、脚步坚定、豪情满怀! 在教育学生 ∏ 时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要 咳 想正人，必先正己”。所以，无论是课上 座 还是课下，我总是以自己的人格力量感染 履 学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我 芳 说的每一句话，做的每一件事都能严于律 己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉 屡 到：我的言谈举止，既处于学生最严格的 侑 监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。
打 所以，当我要求学生努力学习时，我首先 跨 做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神 轷 ;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手 舆 划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳 淑 动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时， 蚍 我首先做到了遵守校纪班规……终于，有 斗 人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关 幡 电灯了;有人主动下课为学困生讲题了… 童 …当我表扬学生时，同学们的回答都是
一 矮 样的：“我是跟你学的”。
这句话震撼 栖 着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪 燔 。因为我从学生的身上看到了自己的影子 弪 ，同时也验证了“言传身教、身行一例、 储 胜似千言”的至理名言。
班主任工作是 摈 一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生 Π的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书 聒 的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中 ，使我深深体会到：只有给学生的爱是发 孰 自内心的，才会让学生感受到爱，体会到 ⅸ 被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金 凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。
我喜 欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学 ┆ 困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得 滤 ：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们 蹦 ，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的 蹀 露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家 访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于 厂 捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其 炎发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐 垸 心;犯了错误不急躁;错误严重不发火; 瑰 屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。
这是我转化学困生最深的体会。在关爱学 霾 困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展 渌 。
在教学中，我结合教材的难度和学生 苈 的实际水平，对不同层次学生设计了多种 侮 深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，
学 土 困生接受得了，争取立足中等生，扶持差 生，满足优生。
良好的行为习惯是学生 婀 学习和生活的保障，为使学生形成良好的 习惯，我常常在充分了解学生的基础上， 牦 创新班主任工作方法。严格地对学生训练 男 课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常 庋 规、劳动常规、参观常规、路队常规，并 设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星 坤 ”、“安全星”、“创新星”等方式激励 耳 学生，使每个学生既具有“服从集体、服 ピ 从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而 寺 不死”的良好班风班貌，又具有“个性张 骟 扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不 妾 同的节日，开展了“好习惯伴我行”、“ 撷 知荣明耻我能行”、“争创书香好班级” 宸 等主题班会，并通过小品、儿歌等形式， 髻 使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗 礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而 冉 且使班级活动开展有序，学生个体特征得 帧到了充分展示，形成了“收放自如，张驰 松 有度”的治班方略，把素质教育要求下的 祟 学生管理和课改理念下的治学之道有机统 囚 一起来，为造就适应未来社会的新型人才 萑 打下了基础，做出了贡献。
常言道：要 々 给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深 体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教 师、研究型教师的新形势下，作为一名青 甙 年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清 抄 新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。
“路漫 柴 漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我 毋 追求的境界。
于是我坚持学习，以此提 高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研 酷 教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊 手 物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛 警 汲取营养，及时进行反思，转变教育观念 癣 ，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律 特 ，大胆采用新的教学手段。我常向同科老 濯 师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法， 酎 提高自己的教学能力和业务水平。同时积 极参加各个公开研讨课，教学技能不断提 高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的 儿 热情帮助下，我的教学工作取得了较好的 赏 成绩：20xx 年被评为“尧都区优秀教 龋 师”，辅导的作品《xx》在临汾市第 2 阌 3 届青少年科技创新大赛中被评为三等奖 髡 ，小学作文教学优秀案例设计《xx》荣 获一等奖，20xx 年5 月第二学期教师 肿 赛讲中荣获一等奖，20xx 年 4 月在“ xx 区第二届青少年科技创新大赛”中被 体 评为“优秀科技辅导教师”，教学成绩突 飧 出。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求 蜂 索……”是我追求的境界。
作为一名教 云 育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠 每 ，我深知后面的路还很长。
在今后的教 氵 育教学工作中，我将立足实际，认真搞好 指 教
学，创造性地开展学校的教育教学、教 改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘 ボ ，积极探索，奉献我无悔的青春。
我坚 珏 信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开” 琨 ，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一 验 名优秀的人民教师，让桃李香满天下!
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