下面是小编为大家整理的提升知识和理论素养思考,供大家参考。
提升知识和理论素养的 思思 思考 知识是力量，是智慧 。
。英国伟大哲学家弗兰西斯 · ·培根，早在 300 多年前 就 就提出了“知识就是力量” 的 的至理名言。只有知识才能 构 构成巨大财富的源泉，既使 土 土地获得丰收，又使文化繁 荣 荣昌盛。只有知识才能推动 民 民族的奋起，实现民族的振 兴 兴，跟上时代的步伐。只有 用 用人类的知识武装起来，才 能 能有所作为，成为共产主义 者 者。世界上许多伟人，都具 有 有宽厚的知识根基，大多是 学 学者型的领导者。《简明不 列 列颠百科全书》对丘吉尔的 介 介绍很有特点：“丘吉尔， 英 英国作家、演说家、政治家 。
。”一反常规，没有把政治 家 家放在第一位，而首先强调 他 他是作家。当过两任英国首 相 相的丘吉尔曾获得诺贝尔文 学 学奖，他的许多著作，不但 具 具有史学价值，也具有文学 价 价值。丘吉尔 40 岁学画， 成 成为业余画家，可谓多才多 艺 艺。说起绘画，可以联想到 不 不用颜色作画的另一位“画 家 家”，那就是毛泽东。他用 诗 诗笔作画，那意境恐怕是任 何 何画家都难以替代的。“千 里 里冰封，万里雪飘”的陕北 高 高原，“苍山如海，残阳如 血 血”的娄山关，“谁持彩练 当 当空舞”的大柏地，“万山 红 红遍，层林尽染”的岳麓山 ， ，“阅尽人间春色”的昆仑 山 山，“三军过后尽开颜”的 长 长征路，都是画家们难尽其 美 美的生动画卷。若说画梅花 ， ，谁能画出“梅花欢喜漫天 雪 雪”的意境，谁又能画出“ 她 她在丛中笑”的欣慰？作为 诗 诗人，在千古首脑级的人物 中 中是无人与毛泽东匹敌的。
不 不是每个人都能达到伟
人的 境 境界，但为了更好地生存发 展 展，更好地做人做事，就需 要要多学点知识。当今世界已 步 步入高科技时代，知识经济 已 已牵动世人，生产力中的知 识 识含量、科技含量和创新的 含 含量空前增加。
理论是旗 帜 帜，是灵魂。理论感、理论 兴 兴趣、理论修养是革命导师 十 十分重视和强调的问题。l 8 874 年，恩格斯在《18 7 70年版序言的补充》中说 ：
：“如果工人没有理论感， 那 那么这个科学社会主义就绝 不 不可能像现在这样深入他们 的 的血肉。”1866 年，他 在 在《路德维希·费尔巴哈和 德 德国古典哲学的终结》中又 指 指出：“德国人的理论兴趣 ， ，只是在工人阶级中还没有 衰 衰退，继续存在着。在这里 ， ，它是根除不了的。在这里 ， ，对职位、牟利，对上级的 恩 恩典，没有任何考虑。相反 ， ，科学越是毫无顾忌和大公 无 无私，它就越符合工人的利 益 益和愿望。”恩格斯如此欣 赏 赏和高度评价德国工人阶级 的 的理论感和理论兴趣，是因 为 为他深知理论的极端重要性 。
。这种极端重要性也得到了 诸 诸多经典作家的肯定，得到 了 了伟大革命实践的充分证实 。
。就个人来讲，如果不学习 和 和掌握科学理论，就不可能 确 确立正确的世界观、人生观 和 和价值观。l936 年，毛 泽 泽东在延安同斯诺谈了自己 世 世界观和政治信仰的确立。
他 他说，包括陈望道翻译的《 共 共产党宣言》在内的三本书 特 特别深刻地铭记在我的心中 ， ，使我树立起马克思主义的 信 信仰。以毛泽东为代表的老 一 一辈革命家，都是这样通过 学 学习和接受科学理论，而
义 无 无反顾地走上正确道路的。
就 就一个政党来说，如果不用 科 科学理论武装起来，便不可 能 能有凝聚力和战斗力。列宁 说 说：“没有革命理论，就不 会 会有坚强的社会主义政党。
” ”毛泽东指出：“指导一个 伟 伟大的革命运动的政党，如 果 果没有革命理论，没有历史 知 知识，没有对于实际运动的 深 深刻了解，要取得胜利是不 可 可能的。”理论上成熟的程 度 度，是政党政治上成熟程度 的 的重要标志。就一个国家、 一 一个民族来讲，如果不尊重 理 理论，不以科学理论作指导 ， ，就不可能走出盲目性的沼 泽 泽，不可能有真正腾飞。
推荐访问:提升知识和理论素养思考 素养 提升 思考