下面是小编为大家整理的青年教师素养提升高伟杰,供大家参考。
青年教师素养提升工程运动大会
——心得体会
下冶二中
高伟杰
在中心校的组织下，青年教师于 1 月 15 日早上在下冶一小聆听青年教师素养提升报告会，此次报告会庄重而严肃，气势磅礴，自 2008 年以来参加工作的教师都前往参加。作为一名新上岗特岗教师的我，也不例外，积极地参加了这次报告会，下面就分享一下我的心得体会。
报告会长达 2 个多小时，详细的为青年教师的成长制定了目标，明确每一个阶段，每一个时期的不同任务，同时也让青年教师深深的认识到作为一名教师的重要责任。我们不仅肩负着教书的重担，而且育人也责无旁贷。
教书 邓主任对特岗教师进行了详细的分析，何为特岗教师？特岗教师不简单的是来到山区特殊环境下的教师，更是特殊时期，特殊工作，需要我们做出特殊贡献的教师。因此教师要有高度的责任感和使命感，同时还要具备必备的专业知识素养，针对这一点邓主任也做了详细的解析，一话（普通话），两笔（毛笔字，粉笔字）两技（板书技能和计算机技能），两法（教法，学法指导）四课（上课，观课，议课，评课）。邓主任这样一解析，让所有的青年教师顿时开始了思索，思索自己的专业知识是否过硬，在哪些方面还更应该继续努力。教书是一个良心活，我们应该发自内心的去热爱这些山区的孩子们，他们留守，缺少父母的关爱，这里落后，需要我们这
些年轻人推动山区的发展，虽然我们微薄的薪水不足以让我们在这个城市中有小资的生活，但是既然我们选择了教师，就注定选择了奉献，选择了清贫，对得起学生，对得起家长，问心无愧变好。
育人 中学生正是人生成长的关键期，他们的人生观世界观价值观都正在形成，记忆力观察力意志力也都正属于高速发展时期，此时身心都需要教师家长的关爱，由于山区环境的特殊性，孩子们都是寄宿制学校，这就对教师的育人提出来更高的要求，多与学生交流，多沟通，不仅从学习上关注学生，更要关心他们的心理变化，察觉微妙的懵懂思想。青春期的孩子们也正处于对异性认识的萌芽阶段，有早恋的现象，针对这一现象，我认为教师不能强加干涉或制止，有这一现象说明孩子们长大了，说明他们是正常的正处于发展中的人，教师应正确引导，让学生能够正确看待处理青春期的问题。
这便是这次报告会的心得体会，当报告结束，掌声响起时，我仍久久不能平静，我知道这份责任的艰巨与重大。
2015 年美术教学工作七八九年级的工作总目标 一、培养学生对美的认识，提高学生的审美能力。
二、能够较为准确的画出物体的造型。
三、能够在给出的造型上进行联想，夸张的再创绘画。
四、美术与生活息息相关，爱美术，爱生活。
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