篇一：组织生活会上领导点评
组织生活活会领导点评
组织生活活会是党组织的重要形式之一，是党员交流思想、学习党的路线方针政策、总结工作经验、研究解决问题的重要途径。作为组织生活活会的领导者，我们应该如何点评组织生活活会呢？
我们要关注组织生活活会的主题和内容。组织生活活会的主题应该紧密围绕党的路线方针政策和工作实际，内容应该具有针对性、实效性和可操作性。在点评时，我们要看是否达到了预期的目标，是否解决了实际问题，是否有具体的行动计划和落实措施。
我们要关注组织生活活会的形式和效果。组织生活活会的形式应该多样化，既要有集体讨论，也要有个人发言，还要有小组讨论和交流等形式。在点评时，我们要看是否有充分的讨论和交流，是否有积极的思想碰撞和互动，是否有有效的意见和建议。
我们要关注组织生活活会的组织和管理。组织生活活会的组织和管理应该规范、严密、高效，要有明确的议程和时间安排，要有专人负责组织和记录。在点评时，我们要看是否有充分的准备和组织，是否有严格的时间控制和议程安排，是否有详细的记录和反馈。
作为组织生活活会的领导者，我们要认真负责地点评每一次活会，及时总结经验，不断改进和提高组织生活活会的质量和效果，为党的事业发展贡献力量。
篇二：组织生活会上领导点评
组织生活领导点评发言
一、对班子的评估
我完全同意常委对单位支部形势的分析和评估。
总的感到，我们支部政治坚定、履职尽责、学习勤奋、团结和谐、勤政廉洁、求真务实、充满活力。主要有以下几个特点：
一是政治思想强。“一班人”政治上清醒坚定，注重创新理论武装，坚持党性原则，执行上级指示艰巨，单位建设方向正确，是一个政治可靠、让上级放心的班子。
二是团结氛围好。“一班人”注重维护大局，坚持民主集中制，集体领导坚强，核心领导作用明显，内外关系密切，是一个团结和谐、形成集体领导核心的班子。
三是工作作风实。这是班子的一个优良传统和一打特点。工作指导端庄，工作思路清晰，工作精神振奋，工作作风深入，工作制度落实，工作方法对头，工作成效显著，是一个忠于职守、尽心尽责的班子。
四是领导形象正。自身要求严，表率作用好，群众威信比较高，是一个风清气正、出以公心的班子。
根据班子调整面大、新老搭配多、磨合期短等特点，班子需要注意三个方面的问题：
一是要进一步保持党员先进性。要认真贯彻落实中央保持党员先进性的四个文件和，把保持党员领导新进行作为永恒的课题，常抓不懈，认真解决不相适应、不相符合的问题。
二是要进一步保持工作连续性。现在新成分比较多，要加强学习实践，尽快熟悉情况，搞好传帮带。
三是要进一步坚持工作创新性。要树立开拓创新意识，正确处理继承发展和创新发展的关系，抬高单位建设起点，在谋求单位新发展、新进步上下功夫。
二、对成员的评价
对XX同志的评价：XX同志讲政治、顾大局，政治上清醒坚定，执行上级命令指示坚决，政策纪律观念强。领导观念新，进入情况快，工作思路清晰，组织工作经验丰富，在等方面有新的建树，尤其是对下级管理大胆，严格要求，并注意搞好跟踪指导，加强检查督促；作为“一支笔”，在财务管理方面，能严格把关，精打细算，开源节流；在基础建设上，亲力亲为，逐项抓好落实。善于内外协调是该同志一大特点，并注意维护班子关节，维护支部集体领导权威，积极支持正副书记和其他领导开展工作，参与意识强，提建议、当参谋积极主动。作风正派，自律意识强，模范作用好，在群众中威信高。
对XX同志的评价：XX同志政治意识、大局意识强，执行上级命令指示坚决，勤学习、善钻研，有较高的政治理论水平，勤奋好学是一大特点。组织领导能力提高快，工作认真负责，各项业务抓的比较紧，具体组织等工作成绩显著，尤其是重视机关和安全管理教育，不断完善各种安全管理制度措施，保持了机关和基层的安全稳定。创新意识比较强，为探索建立“小机关、高效率、大作为”路子，提高办事效率做出了积极努力。表率作用好，坚持和带头；为人正直，待人热情，团结同志，关系部属，赢得了机关和基层的好评。
希望该同志在今后的工作中，进一步加强建设，在提高队伍整体素质上多想办法、多下功夫。
对XX同志的评价：该同志讲学习、讲政治、讲正气，在大是大非面前头脑清醒，原则性强是该同志一大特点，并有较强的政治敏锐性和政策理论水平，把握住了思想政治建设的正确方向。
三、对这次民主生活会的小结
这次民主生活会按照规定和上级要求，结合支部建设和常委思想、工作实际，尤其是在的指导下，经过大家共同努力，开得很好，很成功，达到了“统一思想、解决问题、加强沟通、促进和谐、推动工作”的预期目的。
一是主题突出。根据班子实际，围绕这次主题教育，确定了的会议主题，明确了会议的指导思想和目标。
二是准备充分。把学习作为会议学习主要内容，为会议打下了坚实的思想理论基础。
三是程序规范。按照规定，落实了征求意见、专题学习、自我剖析、开展批评、研究整改等方法步骤。
四是氛围良好。有“三个本着”的精神，开展批评和自我批评。
五是效果明显。正视和触及了班子与个人思想、工作的主要问题，并做了比较深刻的分析，明确了努力方向。（V公：小秘书日记）
篇三：组织生活会上领导点评
2020支部组织生活领导点评讲话202同志们：
今天，我们参加了××学校党支部（总支、党委）组织生活会，听了班子和班子成员（及每位党员）的对照检查，很受教育、很受启发。可以说，这次会议查摆问题到位，剖析根源深刻，开展批评较真，整改措施实在，是一次效果明显、质量较高的组织生活会。我觉得有这样几个特点：
一、领导班子高度重视，准备工作认真充分
开好组织生活会是确保教育实践活动不走过场、取得实效的关键。××学校党支部（总支、党委）领导班子认真贯彻上级决策部署，坚持更高标准、严格要求，坚持学习教育与推动工作两促进，坚持立说立行即知即改，扎实做好各项准备工作。
一是思想认识到位。××学校党支部（总支、党委）领导班子对开好这次会议高度重视，坚持将学习教育、提高认识作为开展好教育实践活动的重要任务，认真学原文、读原著，通过学习教育，促进了领导干部思想认识的统一，增强了开展活动的自觉性和主动性。同时，大家敞开大门、深入一线、广开渠道听取意见，坦诚交心、沟通思想、互相把脉，通过深刻的思想交流，大家认识不断统一，卸下包袱、敞开心扉，把心里话说出来，把意见找出来，把责任担起来，加深了理解、消除了隔阂、增进了团结，为会议的顺利召开奠定了坚实的思想基础和心理准备。
二是问题查摆深入实在。坚持开门搞活动、开窗听意见，努力找准找实找全存在问题。××学校党支部（总支、党委）各位班子成员，带头深入基层，走进群众，直接接触基层群众和服务对象，真听意见、听真意见。从大家的对照检查材料中可以看出，各位同志在查摆问题的过程中，主动把自己摆进去，并能够结合具体事例分析存在问题，真正做到见人见物见思想。××学校党支部（总支、党委）班子检查出“四风”方面既从作风上找差距，也从工作上找表现，重点突出、内容实在，而且工作中的差距和不足，对我们也是一个很好的提醒。各位党员同志紧密联系个人思想、工作和生活实际，不遮掩问题、不回避矛盾、不留后路。我觉得，大家能把问题谈得这样深、这样透，是需要
2020勇气和底气的，没有勇气和底气，是不会讲也不敢讲的，这种勇气和底气正是来自大家对区教育事业发展的高度关注，“心底无私天地宽”。
三是谈心交心注重实效。会前充分沟通、形成共识，是开好组织生活会的前提和保证。7月份以来，班子成员认真深入开展谈心谈话，相互指出存在的主要问题和不足，为大家做出了榜样。班子成员之间、班子成员与分管科室主要负责同志之间，都进行了开诚布公的谈心交心。这些过细的思想沟通和交流，确保专题组织生活会形成批评和自我批评的良好氛围。
四是检查材料见人见事见思想。对照检查的态度和深度，决定着组织生活会的质量和水平。（学校负责人）同志主持起草领导班子对照检查材料，带头撰写个人对照检查材料，并不断修改完善。材料写得实、画得像、问题准、剖析深、措施实，区教育局活动办、局指导组审阅材料以后都认为质量比较高。为开好组织生活会奠定了基础。
二、体现整风精神，组织生活会质量高效果好
一是查摆问题聚焦了“四风”。
××学校党支部（总支、党委）领导班子所作的对照检查，敢于正视问题、直面问题，坚持有什么说什么，切实把问题摆上了桌面、摆到了会上，相互之间指出“四风”方面突出问题。各位党员紧密结合个人思想、工作和生活实际，逐一检查
“四风”问题的具体表现；逐一检查征求意见中，大家反映强烈的问题，实事求是作出回应。大家查摆问题的态度是诚恳的，查摆出的问题比较准、比较实，所列举的一些典型事例，点中要害，针对性强。
二是原因剖析深挖到根源。对照检查的问题，各位党员没有就事论事，而是对照党章要求，结合自身成长经历和工作实际，运用马克思主义的立场、观点、方法，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面，剖析问题产生的原因，深刻入理，虚实结合，触及思想深处，触及问题实质，有一定的深度。有的同志认为对群众的呼声、疾苦、困难了解不多，解决得不及时。有的同志认为自我要求有所放松，工作标准有所降低，工作节奏有所放慢，精益求精的意识有所淡化，艰苦奋斗的精神有所弱化，对照焦裕禄精神，对照身边的凡人善举，自己深感差距较大。
三是批评与自我批评敞开了心扉。会上，各位党员敢于揭短亮丑，不回避、不掩
篇四：组织生活会上领导点评
“创选争优”活动领导点评工作总结
领导点评推进创选争优工活动取得实效的重要方式，做好领导点评工作，是督促党组织和党员践行公开承诺的重要举措，进一步推进创先争优活动深入发展的重要途径，确保活动取得实效的重要措施。我镇在创先争优活动中，按照县委的统一部署认真做好领导点评工作，从提高思想认识、切实加强领导、精心组织实施、规范要求入手，结合工作实际，调查研究，认真做好领导点评工作，确保创先争优活动扎实开展、顺利推进。现就我镇今年创先争优活动领导点评工作情况总结如下：
一、开展情况和主要做法
（一）明确点评责任主体和内容。镇党委领导负责对班子成员进行点评,副职领导负责对包片村(包括党员个人)进行点评。领导点评（结合季工作汇报）原则上每季度一次。紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总要求，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内容，实事求是给予点评，肯定成绩、指出问题，明确努力方向。
1、对班子成员的点评，重点围绕四个方面。一是组织抓好创先争优活动，深入学习实践科学发展观，立足本职，以正在干
的事情为中心，推动本单位业务工作和重点任务完成的情况；二是认真开展公开承诺，切实兑现公开承诺的情况；三是促进社会和谐，服务人民群众，为群众办实事的情况；四是履行管党职责，解决制约基层党建工作发展的突出问题，积极创建“五个好”党组织，发挥党组织的战斗堡垒作用情况。2、对党员的点评，重点围绕四个方面。一是积极投身创先争优活动，立足本职工作争优秀，特别是做好本职工作、不断探索学习情况；二是认真开展公开承诺，切实践行承诺的情况；三是为群众办实事做好事，增加农民收入情况；四是履行党章规定的义务，在本单位发挥模范带头作用情况。
（二）点评方式型式多样。一是集中点评。通过组织召开民主生活会、月工作汇报会、专题会等形式，对开展创先争优活动的情况进行集中点评；二是现场点评。结合工作调研、督促检查、专项述职、年度考核等经常性工作，到各村、站所通过实地查看，了解活动动态，座谈等形式,进行现场点评；三是谈话点评。结合谈心谈话活动，镇党组领导对党员参与创先争优活动的情况进行个别谈话、单独点评。四是分管领导对包片村的点评，一般采取现场点评的方式进行。对党员的点评，一般采取召开支部党员大会的方式集中点评，也可结合“三会一课”、组织生活会、党员活动日、月工作汇报会等经常性活动进行。
（三）点评步骤切实可行。一是汇报情况。点评时，党员要向点评人汇报争当优秀共产党员情况，介绍公开承诺的具体内容和兑现承诺的情况等，结合自身实际对开展好创先争优活动提出具体想法及措施。听取汇报前可以通过察看现场、走访群众等方式全面了解情况；二是实施点评。点评领导结合实际肯定成绩，指出问题和不足，提出意见和建议。点评结束后，及时填写《钟宝镇”创先争优”活动分管领导点评意见表》；三是整理公开。点评结束后，镇党组创先争优活动办公室认真整理汇总领导点评意见，在一定范围内将点评情况以书面形式向党员干部群众公开。四是整改落实。对于领导提出的点评意见，班子成员和党员要认真研究讨论，落实整改措施。整改到位后，相关情况以书面形式及时回复领导。
（四）明确点评责任和要求。一是落实领导责任。分管领导要切实加强督查，作好安排部署，抓好组织实施，确保每个党员都参与到点评中来，实现领导点评工作全面覆盖。党员领导干部特别是“分管领导”要深入到各村、站所开展点评，发挥示范引导作用，带动面上领导点评工作深入开展；二是加强分类指导。要深入实际、深入村、站所，认真进行调查研究，真实掌握党员开展争优活动的实效，使领导点评具有客观性、针对性和有效性；三是注重取得实效。要通过领导点评，促使党员把创先争优体现
“正在干的事情”之中、落实到工作实际和本职岗位中，防止分管不重视、村级不落实、党员不行动，尤其防止出现创先争优活动和中心工作“两张皮”。对创先争优活动思想不重视、措施不得力、效果不明显的党员，及时提出批评，责令限期整改。镇党组创先争优活动领导小组办公室将对点评工作进行督导检查，督促逐项落实有关工作措施，确保领导点评取得真正的实效；四是强化典型推动。在实行领导点评工作过程中，要深入挖掘和总结党员的先进事迹，着力推介创先争优活动中的好经验、好做法。通过典型宣传，以点带面，在全镇形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。
二、点评效果明显、各项工作成绩突出
为发挥领导点评工作在创先争优活动中的成效，镇党组专门成立了领导点评工作组，由创先争优领导小组牵头、镇领导为主，制定了领导点评实施方案，建立了领导点评档案，对点评领导、点评党员、点评时间、点评内容、整改落实情况建立了点评台账，杜绝了面子工程、散漫应付等情况，促进了领导点评工作的有效有序进行，点评效果明显。全镇形成了岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的良好镇面，党员干部在急、难、险、重任务面前充分发挥了先锋模范作用，促进了各项工作顺利开展，取得了让人欣喜的成果。
(一)有效提高了党组织和班子的号召力。通过领导点评工作的开展，不断探索适合我镇开展创先争优活动的新方法、新路子，带动全体党员干部积极参与到创先争优活动当中，提高了镇党组织领导班子的凝聚力和向心力，增强了影响力和战斗力。
(二)切实增强了党组织的凝聚力。领导点评工作促进了我镇全体党员干部思想上的高度统一，各科室积极引导全体党员加强学习，扎实工作，镇党组织的工作效率得到明显提高，党员干部之间团结协作有效加强，接受任务坚决、完成任务到位，镇党组织和班子凝聚力明显提高。
(三)整体提升了全体党员的思想觉悟。一系列的点评活动，激发了全体党员干事创业、创先争优的劲头，大部他党员干部积极主动地投入到了学习党的政策法规、学习新型农业现代化知识当中，关心时事政治、关心并探讨与百姓生活密切相关的热点难点问题，把发挥党员先锋模范作用、为群众办实事办好事当成了争当优秀共产党员的基本要求，全体党员干部的思想觉悟得到了有效提高。
(四)政风行风和创优成果效果明显。一是深入开展“政风行风评议”活动，加强廉政建设，夯实执政基础。二是确立“坚持科学发展观，构建和谐钟宝”的活动主体，引导党员立足岗位争优秀，形成了风清气正的良好氛围。三是积极推行农业调产，增加农民收入。通过开展农业调产活动，大力发展优核桃经济林、烤烟生产等特色产业。
三、存在的问题与不足
一是公开承诺还没有实现100%；二是公开承诺的质量有待提高;三是紧密结合实际开展活动还不够,特别是根据本单位工作职责和党员岗位特点提出创先争优的具体要求、设计有效的载体、让群众得实惠方面还需进一步加强。
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高二班主任教学工作总结5篇
高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
（一）注重教室文化的建设
开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。
心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育
和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。
高二班主任工作总结2本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：
1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，11取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。
总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
高二班主任工作总结3本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等；也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比
12如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。
4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。
5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事
13教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。
2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。
3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
三、抓尖子，督差生，调动学习积极性
调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。
14另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
高二班主任工作总结4过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、15“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。
同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质
又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
16另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
1四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。
凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。
这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
高二班主任工作总结51本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：
一、抓好一支队伍建设
即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。
二、发挥三块阵地作用
第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育
1意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。
第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。
第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动；组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。
三、加强四种思想教育
第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行
2为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。
第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事；三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。
对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。
班主任工作存在的问题：
一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。
21二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。
三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。
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篇五：组织生活会上领导点评
组织生活活会领导点评
近日，我参加了组织生活活会，会议由领导亲自主持。在会议中，各位同志积极发言，紧扣会议主题，深入交流意见，展现了团结协作、奋发向上的良好精神风貌。
领导在点评中指出，本次组织生活活会取得了圆满成功，各位同志的发言充分体现了对党组织的忠诚和对工作的热爱，也为我们今后的工作指明了方向。同时，领导也对会议中存在的问题提出了建设性的意见和建议，希望每位同志都能认真对待，积极改进，推动工作取得更好的效果。
在今后的工作中，我们将进一步深入学习贯彻党的路线方针政策，坚持以人民为中心的发展思想，不断提高自身素质和工作水平，为实现全面建设社会主义现代化国家的宏伟目标而努力奋斗。
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