篇一：观戏人生和演戏人生的作文儒道
2019-2020学年湖南省娄底市双峰一中高二（下）期中语文试卷
一、单选题（本大题共5小题，共15.0分）
1.
在下面一段文字空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）
梭罗去瓦尔登湖独自一人在那儿，地生活着他像修剪门前的杂草灌木一样，决然删除日常的，因为他认为，我们的生活几乎已被文明的浮华与琐屑
殆尽，他以一种近乎英雄主义的孤身试验，证明人的生存所需其实很少，并企图阻拦文明人迅速滑向奢侈的。A.安之若素
细枝末节
消费
陷阱
B.从容不迫
繁文缛节
消耗
陷阱
C.安之若素
繁文缛节
消费
深渊
D.从容不迫
细枝末节
消耗
深渊
2.
下列各句中，没有语病的一句是（）
A.谈到本性，对稍有一点常识的人都能略知一二，我国传统启蒙教材《三字经》开篇就提出“人之初，性本善”的观点。
B.这些事故给人民生命财产造成重大损失，究其原因，主要是一些管理部门和主管领导对安全生产没有高度重视。
C.空气质量与城市竞争力高度相关，一个城市的空气是否洁净，综合反映了这个城市的环境治理水平和人民生活质量。
D.随着许昕、樊振东以惊险的比分艰难取得双打比赛的胜利，中国男子乒乓球队以总比分3比0击败中国台北队跻身进入决赛。
3.
下列诗句与“倚槛苍茫千古事”对仗最工整的一项是（）
A.天开美景风云静
B.座揽清辉万川月
C.爽气西来两袖青
D.过江多少六朝山
4.
下列对偶句中，不含对比的一项是（）
A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
B.少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。
C.人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
D.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
5.
文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是
（）
①假笑啼中真面目
新笙歌里古衣冠
③白雪阳春传雅曲
高山流水觅知音
②疑雨疑云颇多关节
绘声绘影巧合连环
④开幕几疑非傀儡
舞台虽小有机关
A.①古琴
②评书
③昆曲
④木偶戏
B.①昆曲
②木偶戏
③古琴
④评书
C.①古琴
②木偶戏
③昆曲
④评书
D.①昆曲
②评书
③古琴
④木偶戏
二、默写（本大题共1小题，共8.0分）
6.
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
夫运筹策帷帐之中，______。（《高祖本纪》）
______，没有石棱中。（卢纶《塞下曲》）
桃李不言，______。（《李将军列传》）
______，死亦为鬼雄。（李清照《夏日绝句》》）
______，徘徊于斗牛之间。（苏轼《赤壁赋》）
蟹六跪而二螯，______，用心躁也。（荀子《劝学》）
汩余若将不及兮，______。（屈原《离骚》）
______，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）
三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共10.0分）
7.
阅读下面一首宋词，完成下列各题。
小重山?三山与客泛西湖【注】
辛弃疾
绿涨连云翠拂空。十分风月处，著衰翁。垂杨影断岸西东。君恩重，教且种芙蓉。
十里水晶宫。有时骑马去，笑儿童。殷勤却谢打头风。船儿住，且醉浪花中。【注】此词作于绍熙三年（1190年），词人奉宋光宗赵惇之命，任福建提刑。三山，福州旧称。
（1）上阕“绿涨连云翠拂空”中的“绿”“翠”各指什么？
（2）上阕抒发了作者哪些情感？
（3）请简要赏析“殷勤却谢打头风”的表达效果。
四、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）
8.
阅读下面的作品，完成下列各题。
主角（节选）
陈彦苟老师把父的气息、力量，以及浑身的起伏变化。她觉得她比平常任何时候学的东西都要多，并且更具有茅塞顿开、点石成金的效用。也就在师父一步步将演出推向高潮时，她似乎也完成了一次演戏的启蒙。她甚至突然觉得，自己是能成一个好演员，成一个大演员的。
终于师傅开始吐最后一道火了，也就是那
36口“连珠火”。师父依旧控制着气力，一口，两口，三口，四口……由慢到快，由弱到强，直到“连珠火”，将贾似道和贾府全部变成一片火海！
继而，天地澄静，红梅绽开。
观众的掌声已经将乐队的音乐声全都淹没了。鼓师几乎使出浑身解数，将大鼓、大锣全都用上了，可观众的掌声，还是如浪涛一般，滚滚拥上了舞台。
就在台上贾府人相互于火海中挣扎时，苟老师被人搀扶下来了。易青娥发现，师父已经使完了人生最后一点力气，奄奄一息了。剧团团长急忙过来，帮忙把他平放在一排道具箱子上。苟老师浑身颤抖着在呼唤：
青娥，青娥……
师父，师父，我在这里，我在这里。”易青娥紧紧抓着师父的手。
苟老师抖抖索索地摸着她的手说：
“娃，娃，师父……可能不行了。记住……吹火的松香，每次……要自己磨……自己拌。记住比例……”
在说比例的时候，苟老师向她示意了一下，易青娥明白，是要她把耳朵附上去。她就把耳朵贴上去。苟老师轻声给她说：
“十斤松香粉……拌……拌二两半……锯末灰。锯末灰要……柏木的。炒干……磨细……再拌……”
勉强说完这些话，苟老师就吐出一口血来。
舞台监督喊：“咋办？底下观众喊叫要苟老师谢幕呢。”
团长说：“谢不成了，快关幕。”
“都不走，在下面喊呢。”
只见苟老师身子动了动，意思是要起来，但又起不来了。
团长就紧急决定说：“青娥，你跟舞台监督一起把你师父抬上去。”
易青娥跟舞台监督把“李慧娘”抬了上去。易青娥看见，观众热浪一般，在朝舞台上狂喊着。被他们抬上去的苟老师，静静靠在太师椅上，一动不动。
那一刹那间，她反应过来：苟老师，已经不在人世了。
（《人民文学》2017年中国文化同时兼备这两种精神。这两种精神的理想地结合，便构成了忧乐圆融的中国人文精神。
在这方面说得最为深入浅出的，大概要推孔子的“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”了。此。后予同为文会，又同举于乡。思曾治园亭田野中，至梅花开时，辄使人相召，予多不至。而思曾时乘肩舆过安亭江上，必尽醉而归。尝以予文示上海陆詹事子渊，有过奖之语，思曾凌晓，乘船来告。予独痛思曾之材，使不得尽其所至，亦为之致憾于天而已矣。
（选自《震川文集》，有删改）
对下列加点词的解释，不正确的一项是
______
A．权厝于某地
．B．则使人具书币走四方
．C．辄返棹登金、焦二山
．D．以是知古之毁服童发
．A．广数自请行
．B．广以郎中令将四千骑出右北平
．C．口不能道辞
．D．南绝幕，遇前将军
．厝：停柩待葬
币：钱财
棹：船桨，代指船
童：未成年的对下列加点词的解释，不正确的一项是
______
数：多次
将：率领
辞：辞别
绝：横渡
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①以思曾之材，有以置之，使之无愤憾之气，其果出于是耶？
②会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽及止。
③今无一人还，纵江东父兄怜我而王我，我何面目见之？
简要概括方思曾的形象特点。
六、作文（本大题共1小题，共60.0分）
11.
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
走着走着，就散了，回忆就淡了；看着看着，就累了，星光也暗了；听着听着，就醒了，开始埋怨了；回头发现，你不见了，突然我乱了。
--------答案及解析--------
1.答案：B
解析：①“安之若素”侧重“反常或不顺利”状况下的生活状态；“从容不迫”所指的状态比较多，即可形容平时，也可形容在不顺情况下；此处“生活着”，显然不是不顺情况，应选“从容不迫”；
②“细枝末节”强调细小而无关紧要；繁“繁文缛节”侧重繁琐不必要的；从后文看，他是为了证明“人生存所需其实很少”，即要抛弃不必要的，选择“繁文缛节”更合适
③“消费”多指花钱买东西；“消耗”主要指损耗，时间、经历、金钱均可；此处形容“生活”，不能用“消费”，应使用“消耗”；
④“陷阱”比喻小人施诈使人受骗上当的圈套；“深渊”比喻艰难的境地和险境；此处是一个暗喻，把“奢侈”比喻成“陷阱”，引人上当受骗；
故选：B。
本题考查成语的理解与运用，除了记住成语的意思，更要弄清成语的使用范围、对象，情感的褒贬等。
常见高考近义成语辨析
三个一组
1、惨无人道：惨，残酷狠毒。残暴得灭绝人性。
惨绝人寰：人寰，人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。
灭绝人性：：完全丧失人所具有的理性。形容极端残忍，象野兽一样。
2、趁火打劫：趁别人有危难时去捞好处。亦作“趁火抢劫”。
浑水摸鱼：比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。
顺手牵羊：顺手把人家的羊牵走。比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。现比喻乘机拿走别人的东西
3、心满意足：心愿满足。亦作“心满愿足”。
称心如意：完全合乎心意。亦作“趁心如意”。
正中下怀：正合自己的心意。形容符合心意。
4、承前启后：承，承接。启，开创，引出。承接前人的，开创今后的。多用于事业、学问方面。亦作“承先启后”。
承上启下：承接上面的，引起下面的。多用在写文章方面。
继往开来：继：继承；开：开辟。继承前人的事业，开辟未来的道路。
5外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。
色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。
外刚内柔：外表刚强而内在柔弱。同“内柔外刚”。
6、胡思乱想：不切实际地瞎想。亦作“胡思乱量”。
痴心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。形容一味幻想不切实际的事情。
游思妄想：犹言胡思乱想。指没有根据，不切实际的瞎想。
7重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。亦作“重振旗鼓”。
卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土。形容失败后组织力量，重新猛扑过来。
东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。
8、呕心沥血：形容费尽心思。褒义
处心积虑：处心，存心。积虑，积久考虑。早已千方百计地谋算。多含贬义。
挖空心思：比喻想尽一切办法。
9、深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。
深思熟虑：深入细致地考虑。
老谋深算：周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。
10大张旗鼓：比喻声势和规模很大。
雷厉风行：厉，猛烈。像打雷那样猛烈，像刮风那样迅速。比喻政事法令的执行严厉迅速。也比喻行事声势威猛，动作迅速。
大张声势：大造声势，扩大影响。
闻风而动：风：风声，消息。一听到风声，就立刻起来响应。
2.答案：C
A．解析：成分残缺，“谈到本性，对稍有一点常识的人都能略知一二”中动词“谈到”与介词“对”同时使用，造成主语残缺，可去掉“对”。
B．表意不明，“主要是一些管理部门和主管领导”中“一些”的修饰对象是“管理部门”还是“管理部门和主管领导”不明确，可将“一些”移至“主管领导”之前。
C．正确。
D．成分赘余，“跻身”和“进入”语意重复，应删掉其一。
故选：C。
本题考查辨析并修改病句的能力，能力层级为表达运用E。
辨析病句时，单句先找主干，后理枝叶；复句要划分层次，辨明关系。把握病句类型、明确病句特征，有助于快速准确地判断选择。
成分赘余：
句子结构已经完整了，句意已经明确了，如果再多出些不必要的词语，就会出现成分赘余的毛病。常见成分赘余的毛病主要有以下三种情况。
1．堆砌词语
①昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
②他们按照民主程序，选出了自己信任的村长，负责掌握管理全村的行政事务。
2．语义重复
①他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
②在甲A联赛期间，非常酷爱足球的老爸常常对着电视看到深夜，惹得老妈唠唠叨叨。
3．虚词多余
①出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。
②这些问题，可以诉诸于司法部门来解决。
3.答案：D
解析：A．“倚槛”是动宾短语，“天开”是主谓短语，不对仗；“苍茫”是形容词，“美景”是名词，不对仗；“千古事”是偏正短语，“风云静”是主谓短语，不对仗；“事”是仄声，“静”是仄声，不对仗。
B．“倚槛”是动宾短语，“座揽”是主谓短语，不对仗；“苍茫”是形容词，“清辉”是名词，不对仗；“事”是仄声，“月”是仄声，不对仗。
C．“倚槛”是动宾短语，“爽气”是偏正短语，不对仗；“苍茫”是形容词，“西来”是名词动词组合，不对仗。
D．对仗工整，“倚槛苍茫”对“过江多少”，“千古事”对“六朝山”。
故选：D。
本题考查正确运用常用的修辞手法。能力层级为表达运用E．常用的修辞包括比喻、比拟、借代、对偶、夸张、设问、排比、反问等，本题着重考查对偶的修辞手法。对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同的修辞方式。
对仗的要求体现在字数、词性、结构、韵脚和意境上。特别要注意对仗的另一题型对联，对联上下联字数相等、结构相同、内容相关。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。对应位置词性相同。动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相对的位置上。要平仄相合，音调和谐。按韵脚来分，上联韵脚应为仄声，下联韵脚应为平声，谓之“仄起平收”。节奏相应，就是上下联停顿的地方必须一致且意境和谐。
4.答案：B
解析：A．“荷尽”与“菊残”对比，突出菊花傲霜斗寒的品质；
B．选自高适的《燕歌行》，少妇在长安家中哭断肠，征人在蓟北边疆回望故乡。该句突出征人、思妇双方的痛苦，突显战争的残酷，无对比手法；
C．“人世几回”与“山形依旧”形成对比，突出人世沧桑；
D．“花相似”与“人不同”形成对比，突出物是人非。
故选：B。
本题考查正确运用常用的修辞手法。能力层级为表达运用E．常用的修辞包括比喻、比拟、借代、对偶、夸张、设问、排比、反问等，本题着重考查对比的手法。对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。引用是指在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等，以表达自己思想感情的修辞方法。
反衬与对比的区别：
对比的两个事物的关系是并列的，不分主次；反衬可以明显的分出衬托事物和被衬托事物来，有主次、偏正之分。对比常用于论述，反衬常用于描写。
5.答案：D
解析：解答本题首先明确题目要求，要求是“为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联”，然后要了解“评书、古琴、尾曲、木偶戏”四种文艺的特点，最后根据对联的特点和所给四副对联中的关键词确定对联内容，然后选出选项；
①根据关键词“假笑、新笙”可知是描写苦昆曲的；
②根据关键词“疑雨疑云、绘声绘影、巧合连环”可知对联描写的是评书；
③根据关键词“白雪阳春、高山流水”可知是描写古琴的；
④根据关键词“傀儡
、有机关”可知是描写的木偶戏；
通过以上分析可应选D。
解答本题首先要明确题目要求，然后认真分析所给的每一副对联，然后跟对联内容选择恰当的选项。
解答对联题，既要注意题目所提供的上联（或下联）在句式上的特点，又要注意在内容上的特点。题中，上联在句式上的特点是：主语（动宾结构）+助动词（要）+宾语（主谓短语）；在内容上的特点是：读书应该注意的事情。于是下联既可写与“读书”有关的事情（比如“写作”等），也可写其他方面（比如做人、行事等），但在句式结构上则必须同上联相同。
6.答案：【小题1】决胜于千里之外
【小题2】平明寻白羽
【小题3】下自成蹊
【小题4】生当作人杰
【小题5】月出于东山之上
【小题6】非蛇鳝之穴无可寄托者
【小题7】恐年岁之不吾与
【小题8】奈何取之尽锱铢
解析：故答案为：
（1）决胜于千里之外（重点字：决）
（2）平明寻白羽（重点字：寻）
（3）下自成蹊（重点字：蹊）
（4）生当作人杰（重点字：作）
（5）月出于东山之上（重点字：东）
（6）非蛇鳝之穴无可寄托者（重点字：鳝）
（7）恐年岁之不吾与（重点字：恐）
（8）奈何取之尽锱铢（重点字：锱）
该题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。
《赤壁赋》名句积累
1、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
2、少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。
3、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
4、桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
5、如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。
7.答案：（1）本题主要考查词内容分析的基本能力。“绿涨连云翠拂空”，以连云的湖水，拂天的翠柳，极写西湖的辽阔、饱满、绿意醉人。“绿”翠“应该指湖水，垂杨。
（2）这结合上阕内容分析，“十分风月处，著衰翁”，写出自己的具体感受，突出伤感情怀。“垂杨”象征自己所遭遇的困惑，这是一种无奈的感受，突出自我嘲讽的特质。
（3）赏析“殷勤却谢打头风”的表达效果，可以从修辞角度把握，“殷勤”这是拟人手法，说自己既然遭遇到迎面而来的逆风，那么就不再往前行船，索性酣醉于这被风激起的浪花中。以“打头风”象征阻碍他的政治力量，但也含有不为风浪所吓倒的风骨。
答案：
（1）湖水，垂杨
（2）风光无限，人已衰老的伤感；君恩凉薄，无奈赋闲的自嘲。
（3）以拟人的手法，生动含蓄地表达了作者面对挫折却豁达乐观的人生态度。
译文：
碧绿的湖水与天空的云连接在一起，一片翠蓝拂试着天空。西湖的风光十分好看，却要我这个老头子住在这里。湖堤上的垂杨树影遮断了东西两岸。君王的恩情太深重了，照顾我这个老头子暂且在这里种芙蓉。
在这个周回十多里的西湖里，还有闽王留下的水晶宫，我常去那里观赏，有时骑马去，儿童看见都笑我。在西湖游玩的时候，顶头风会给我增加不少的麻烦，但我却真情实意的感谢顶头风。船儿停住不走了，我们就在浪花中痛饮一醉吧。
赏析：
上片主要写三山即福州西湖的优美景象，但也透出作者自己的颓放与悲哀。首句以连云的湖水，拂天的翠柳，极写西湖的辽阔、饱满、绿意醉人。接二句写自己，写自己既得以住在风月最佳处，又与这最美的风月景象不相称。“衰翁”一词，可见其颓唐放逸的心情。“垂杨”一韵，接首句“翠拂空”而来，写自己领受了“厚重”的君恩，在西湖无柳处补种芙蓉的情态。
下片赋写自己游湖的快乐，在快乐中也透出颓放之意。首句承上文描写西湖之美的语句，再写西湖之美，但并不重复，因为此处是以“水晶宫”的想像，赋予西湖以神仙幻境般的神奇之美。“有时”两句，暗用晋代山简醉后倒载而为儿童所笑的典故，写自己在此喝得酩酊大醉，于是骑马归去时，不免为儿童辈所笑的情景，用以形容自己像山简一样的颓放。
全词用事浑化无迹，意境如同全为白描绘成，口语造就。因此神迹双清，余味隽永。
解析：（1）本题主要考查词内容分析的基本能力。解答时要结合诗歌的具体内容进行分析。
（2）本题主要考查词人的情感态度分析。答题时要注意结合词中标题、注释和词中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含词中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意一般词的情感都要求结合词句分析，答题时不要只答出情感而放弃词句。
（3）本题主要考查词句赏析的基本能力。解答时要理解诗歌内容，从不同的角度进行分析，侧重于把握诗歌流露的情感特质，从而把握其风格特点。
诗歌的表达技巧：
1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。
2、表达方式：记叙议论、描写、抒情。
抒情：可分为直接抒情，间接抒情（借累抒情、托物言志；情景交融）。
描写：可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔；乐景写哀、哀景写乐等。
3、表现手法：賦、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征、联想、衬托、对比想象、联想、照应、托物言志等。
8.答案：【小题1】（1）本题考查学生分析人物形象的基本能力。分析小说人物形象可以从掌握人物描写的方法及作用入手，分析人物形象。可以从分析人物活动的环境入手，探究人物命运与思想性格形成的原因。可以从分析情节入手，把握人物的性格特征。可以从人物间的关系入手，分析人物性格。从分析小说的主题入手，揣摩作者的评价。要有对人物的概括评价，有结合具体内容的分析。小说中，苟老师无论是年轻时还是年老后，演出始终得到观众的追捧，表明他演技精湛。他对自己的扮相要求严苛，画了三遍妆，自己都不满意，演出时全身心投入，甚至耗尽了自己的生命。这表明他艺德高尚。在生命最后一刻还耗尽力气把绝技传给徒弟，表明他敬业无私。
（2）本题考查归纳概括能力。通读全文，整体理解把握小说的故事情节不难发现，苟老师在演出结束时死去，并非偶然。前文多处都做了铺垫。此时的苟老师已是年近花甲的老人，为了演好李慧娘，他节制了饮食吃大黄拉肚子，几个月瘦下来几十斤，身体严重受损。他做“卧鱼”这个动作未达到日常水平，且倒下时“散了架”。演出前特意要求弟子在侧台仔仔细细地看着他的每一个动作，意味着他预知自已命不久矣，最后把如何看家本领传给徒弟，教她如何制作吹火的松青。
（3）本题要求考生简析文中画线句子的表达技巧的基本能力。“可观众的掌声，还是如浪涛一般”，将掌声比作浪涛使用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了观众对苟老师的热爱。“将大鼓、大锣全都用上了”，使用了衬托的手法，衬托出观众的热情以及鼓师的精湛技艺。
（4）本题考查学生探究问题的基本能力。本题为探究题，探究苟老师在生命最后一刻将松香粉的配方比例轻声告诉易青娥的用意，考查小说结尾情节的作用。答题前先通读全文，整体理解把握小说的内容，主要的故事情节，小说人物及小说要表现的主旨。情节的作用可以从情节本身的作用，情节与情节之间的关系，情节对于表现主人物的作用，情节对于表现主旨的作用。从情节本身来看，苟老师在生命最后一刻将松香粉的配方比例轻声告诉易青娥，能增强故事的感染力。也有利于表现老一代艺人授艺时保守的特性，丰富了人物形象。从情节与情节的关系上看，与前文形成照应。从小说表现的主旨上看，讴歌了老一辈艺术家的崇高品质以及固守的守旧内涵。
答案：
（1）①演技精湛。年轻时便深得观众的喜爱，年老后的演出依旧赢得了全场观众的欢呼。②艺德高尚。对自己的扮相精益求精，对演出竭尽全力，即使耗尽了生命也在所不惜。③虔敬无私。在生命最后一刻，还耗尽力气把绝技传给徒弟。
（2）①过大的训练量、过度的节食，甚至不惜吃大黄拉肚子减腰身。②“卧鱼”动作未达到日常水平，且倒下时“散了架”。③特别要求徒弟认真观看演出中的每一个细节，竭尽全力演好每一个动作。④把看家本领传给徒弟。
（3）①比喻。将掌声比作浪涛，形象地描绘出观众对苟老师的热爱。
②衬托。以鼓师使出浑身解数敲打出的声响被淹没在观众的掌声中，衬托出观众的热情。
（4）①从情节设计上看，有利于将故事推向高潮，增强故事的震撼力。②从人物形象塑造看，有利于丰富人物性格，在前文闪光性格的基础上，也体现出老一代艺人授艺时保守的特性。③从艺术手法上看，与前文要求易青娥认真观看吐火的情节相照应。④从主题思想上看，既讴歌了老一代艺术家倾尽生命的全部传授技艺的高尚品格，也含蓄地呈现了挟艺不轻传的守旧思想。
【小题2】
【小题3】
【小题4】
解析：（1）本题考查学生分析人物形象的基本能力。
（2）本题考查归纳概括能力。
（3）本题要求考生简析文中画线句子的表达技巧的基本能力。
（4）本题考查学生探究问题的基本能力。
小说人物形象的切入点：
（3）①检验各派学说能否一以贯之；②考验人格能否臻于至上；③建成了中华民族独特的文化传统；④能容纳和包涵外来文化；⑤铸就了我们民族的基本性格。
【小题2】
【小题3】
解析：（1）概述文章的论述思路，先分析文章的层次结构，然后用“首先……接着……其次……最后”等词语串联答案。
（2）本题考查筛选并整合文章信息的能力，作答时要明确题目筛选的要求，从文中找出对应的信息概括。
（3）本题考查对中重要句子的理解以及概括内容的能力，答题时要整体感知文章内容，明确作者观点。
完成论述类文本要通读原文。先仔细阅读所给的文章，标记重要信息，做到句清段结。了解文章说的是什么事，或讲的是什么理；文章涉及到什么人，什么观点等。不管是哪一种形式的概括，我们都必须首先通读全文，然后抓住文章里的那些关键性的词、句，这些关键性的词语或句子多出现在文章的开头、结尾，还有一些就是在文章的过渡处。
10.答案：【小题1】D
【小题2】C
【小题3】
【小题4】
解析：（1）D．“童”：秃，此处是使动用法，“使……变秃”。译文：由此知道古人脱去官服使头发变秃。
C．（2）“口不能道辞”中的“道”为动词“说”，所以“辞”是名词，应该解释为“言辞”。译文：口中不擅言辞。
（3）①“以”，凭借；“置”，安排。译文：凭借思曾的才能，有合适的职位安排他，使他没有怨恨之气，他果真会出现在这里（专注于佛学）吗？
②“会”，适逢；“因”，乘机。译文：适逢遇到项伯想要使得张良活下来，在夜里项伯前去见张良，乘机把不能杀刘邦的道理告诉了项羽，项羽这才作罢。
③“怜”，同情；“王”，让……做王。译文：现在没有一人生还，纵使江东父老兄弟同情我，让我做王，我又有什么脸面去面对他们？
（4）答题首先筛选原文中语句“思曾少负奇逸之姿”“吾所为，以为至矣，而又不得”“以思曾之材，有以置之，使之无愤憾之气，其果出于是耶”“思曾治园亭田野中，至梅花开时，辄使人相召”概括形成答案。答题时注意不能照抄原文，要用自己的话概括总结。
答案：
（1）D
（2）C
（3）①凭借思曾的才能，有合适的职位安排他，使他没有怨恨之气，他果真会出现在这里（专注于佛学）吗？
②适逢遇到项伯想要使得张良活下来，在夜里项伯前去见张良，乘机把不能杀刘邦的道理告诉了项羽，项羽这才作罢。
③现在没有一人生还，纵使江东父老兄弟同情我，让我做王，我又有什么脸面去面对他们？
（4）才华出众；热衷功名；恃才自负；壮志难酬；重视友情。
参考译文：
我的朋友方思曾去世的时候，恰逢倭寇来侵扰，暂且停柩在某地。不久他的父亲长史公调往远地做官，他的儿子方昇年幼，（其遗体）不能够下葬。某年月日，（方思曾）才被合葬在他的祖父侍御府君的墓中，其家人来请求我撰写墓上的文字。
思曾年少时有奇特超俗的才能，二十多岁时，凭借《礼经》在京城的科举考试中以第一名被推荐。后来参加礼部主持的科举考试一度不顺利，就自责并且怀疑说：“我所做的，自以为到了极致，却又没有成功。他们（考中的人）一定有超出我的方法之外的！”就让人准备了书籍钱财奔走四方，寻求那些曾在科举考试中名列前茅以及乡里有才学的人，全把他们请到家里并且招待他们的居住饮食。这些人中也有做了高官而离开的。但思曾倚仗自己的才能，看看他们的方法，确实没有能比上自己的，也就厌恶放弃了这种方法而不能长久坚持。当他去参加科举考试而未考中时，就怨恨并有不屑的想法。其后经常和掌管会计簿籍的官员同行，经常渡过大江后在北岸徘徊，然后掉转船头回来登上金、焦二山，最后安闲自在地回来。与他的客人饮酒唱歌，绝不与地位显贵的人交往。偶尔同这些人交涉，看到他们行为丑陋，一定要以气势凌辱他们。听说研究佛学的人在临安，思曾前往拜他为师，行礼赞叹，请求他解说佛学。因而人们就认为思曾真的沉溺于佛学之中，不知他是因不得志而放任自己沉溺在佛学之中。由此知道古人脱去官服使头发变秃，逃到山林中而不愿处在人世，不一定都对他们的教义有至诚的心志，也是内心有所激愤而这样去做的啊！凭借思曾的才能，有合适的职位安排他，使他没有怨恨，他果真会出现在这里（专注于佛学）吗？然而如果赐给他寿命，让他活到现在，又哪里知道他的怨恨不会更厉害，而将不会出现在这里呢？这就是我感叹上天成就有才能的人困难的原因啊。
思曾年少时和我交好，我与当今中丞李廉甫晚上走到城外隍桥时，每次看到他的房屋，就失意地回去。我们之间互相爱慕敬重到这样。后来我们一同参加文会，又同时在乡试中中举。思曾在田野中修建园亭，等到了梅花开放时，就派人来召唤我，我大多没有到。而思曾时常乘轿子从安亭江上过，一定大醉才归。他曾经把我的文章给上海詹事陆子渊看，对方有过奖之词，思曾在天未破晓时，就乘船来告诉我。我唯独痛心于思曾的才能，没有让他充分发挥出来，也只有替他向上天抱憾罢了。
（1）本题考查考生对于重点实词含义的理解，题干要求选出不正确的一项，将解释带入原文中，依据上下文推断含义。
（2）本题考查考生对于重点实词含义的理解，题干要求选出不正确的一项，将解释带入原文中，依据上下文推断含义。
（3）本题考查对文中主人公道德品质、人物形象的探究。找到主人公所经历的事迹，认真理解的基础上探究其品质，另外也需要注意文中直接出现的展现其品质的句子。
（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当的调整，达到词达句顺。
掌握正确的阅读文言文的方法--遵循三个步骤：
在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤：
11.答案：学会欣赏
眼睛要常寻找别人的美，镜子却可以观察自己的丑。--题记
落叶飘零，总有人认为平淡无奇；满园春色，总有人认为不值得欣赏；但花开花落，终有人为此伤心；好友离去，终有人认为不再相遇。其实，换一种角度思考，换一种角度欣赏，何尝不可？
同一棵树，有人看到的是满树的郁郁葱葱，有人看到的却是树梢上的毛毛虫。为什么同样一件事物，会产生截然不同的结果呢？原因就在于有的人懂得赏识、赞美，而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。
曾经读过这样一个故事--
有个人因为和邻居相处得不好想要搬家。搬家的车在一个十字路口停了下来，旁边有位司机问：“你开得这么急，想去哪里啊？”这个人说：“我想搬家到一个地方。”司机说：“住得好好的，怎么想搬家呀？”这个人抱怨说：“这里的人，做人都很差，所以想搬到其他地方。”司机问：“你常搬家吗？”这个人说：“今年搬七次了。”司机又问：“原因都一样吗？”这个人说：“对呀。”司机说：“你这样搬家是不能解决问题的。”这个人说：“难道你有什么好的方法？”司机说：“有七个地方的人都不喜欢你，难道你没有想过问题的所在吗？如果你不解决自己的问题，就算每天搬家，每个地方的人还是不会喜欢你！”这个故事给我的感触就是，人总是习惯于抱怨周边的人或事物，而很少回过头来想想，问题是不是出在自己身上。
任何事情都有它的两面性，对他们的美与丑的定义都在于我们本身，看我们怎么想，站在哪个角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中无忧无虑地生长，有的人会认为仙人掌很难看，因为它没有玫瑰的艳丽，更没有郁金香的香气四溢，而有人则相反，他喜欢仙人掌是因为它的顽强，它的精神。两种态度两种结果，批评者看到了无数缺点，欣赏者看到了很多优点。
我们应该学会欣赏，学会赞美，努力挖掘周围人的闪光点，赞美、赏识是希望，更是动力。有人曾对赞美、赏识做过这样的评价：赞美、赏识就像是风对于帆，就像雨露对于种子；赞美、赏识是我们成长过程中不可缺少的营养品。
解析：这是一道材料作文题，材料选自席慕容的诗歌《走着走着就散了，回忆都淡了》，这是一首充满丰富人生感悟的小诗。审题时抓住关键语句“回忆就淡了”“就累了，星光也暗了”“开始埋怨了”“回头发现，你不见了，突然我乱了”，可以提炼关键词“回忆”“累”“暗”“埋怨”“不见了”审题立意。
立意参考：
1．珍惜幸福时光；
2．乐观面对生活；
3．学会欣赏；
4．理解“爱”；
5．承受、担当；
6．铭记与忘记。
材料作文写作策略：
①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。
篇二：观戏人生和演戏人生的作文儒道
学会转身名言警句
1.高中作文
以学会转身为话题写议论文
《转身之美》
格林兄弟经过极大的努力，也没有找出传说与人类发展的关系，可是他们的朋友将这些传说结集出版，于是便有了《格林童话》。《格林童话》的诞生让我想起许多相关的人和事。
由于左倾冒险主义的错误领导，红军第五次反“围剿”失败了。中国革命何去何从？是坚守既定方针血战到底，还是重新规划另作他图？党中央及时总结经验教训，主动放弃根据地，率领工农红军战略大转移，震惊世界的二万五千里长征使中国革命摆脱了危机，走上胜利的坦途。半个世纪以后，由于决策失误，经济落后，国力衰败，中国航船再次搁浅，中国共产党人及时调整战略，高举改革大旗，中国人民迅速走上了一条富民强国之路。
爱因斯坦出生在一个物理学急剧变革的时代，一系列古典物理学理论难以解释的物理现象相继出现，许多物理学家拆东墙，补西墙，用修修补补的办法来维护漏洞百出的古典物理学大厦。爱因斯坦冲破绝对时空的束缚，创立了革命性的相对论，推动了物理学的发展，也成就了自己的伟大。
著名电影女明星、奥斯卡影后奥黛丽·赫本，以高雅的气质著称，可她曾经是芭蕾舞演员，当发现自己无望成为首席舞蹈家的时候，她毅然放弃自己钟爱的舞蹈事业，选择了演戏的行当。她扮演各种角色，芭蕾的美丽和高贵被她带进了银幕，带进了她所演的每一个角色。她获得了巨大的成功。
有一个大学生，毕业后进了一家企业，当了搬运工，工资与同龄农民工也相差无几。曾经是社会的宠儿，天之骄子，没想到走上社会竟然“凤凰如鸡”，他郁郁寡欢，十分痛苦，几次想到死。几经挣扎，他转念想，我祖祖辈辈是农民，就当自己没有读书，也是农民工吧。于是，任劳任怨，一年五年，从搬运工，到搬运主管，获得领导的信任，提拔为副总经理。他说：“没有那次思想的拐弯，或许我早已离开这个世界了。”
转身不是放弃，不是屈服，转身是另一种进取，一种更为积极有效的进取，在前进的道路上遇到阻碍无法前行的时候，我们应当学会转身，以求成功。
2.以学会转身写一篇500字作文
旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，蚕茧一转身变成彩蝶.是的，自然界万物需要转变，心怀梦想的你我也需要华丽地转身，把理想变成现实.转身是把寒冷的冬天变成春天的记忆.雪莱曾说：冬天来了，春天还会远么？或许这个冬天特别漫长，异常寒冷，凝固了亲情，冰冻了友谊，仿佛把你同周围世界隔绝了一般，但请转身学学刘禹锡在悲秋中低吟“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄.”那是怎样一种乐观，旷达的情怀.请学学程颢在哀秋中寻找“万物静观皆自得，四时佳兴与人同.”的儒道合一的高远境界.那是怎样一种淡定，自适的心境，让人不禁为之赞叹.转身是遇到困难是转向奋斗与希望.转身并不是逃避，不是退缩，而是转换一种态度，一种心情.然后，迎接挑战.正是司马迁在遭受宫刑之后，依然坚强的转身，终有“史家之绝唱，无韵之离骚.”的《史记》流传于世.苏轼被贬谪后，仍能乐观的转身，高歌“大江东去浪淘尽，千古风流人物.”的豪迈诗篇.是的，如果仅把苦难视为苦难，那它就真的只是苦难而已.但是，如果你学会坚强乐观的转身，让苦难和你精神世界里最广阔的那片土地去结合，那你将在苦难中如凤凰涅槃，体会到甘甜的美好.转身时重振旗鼓，整装待发的意气.是的，想要华丽地转身，需要我们不懈的积蓄力量，几点知识的养料，同时也要勇敢地接受苦难的磨练，因为那对于天才是块垫脚石，对于能干的人是财富，凭借它，可以登上成功的高峰.正如蝴蝶之所以能在阳光下翩翩起舞，需要经历蚕蛹中的黑暗，与寒冷的磨砺，才迎来破茧成蝶的那一天.面对阴影，让我们来一个华丽的转身，我们将会看到前面阳光灿烂.就像向日葵追寻太阳，人们追求理想与完美.而人生偏是一个在苦难中不断塑造自我的过程.就让你我为了自己的美好未来，灿烂的人生来
一个华丽的转身.3.【学会转身作文】
蜜蜂不会因为看到花儿凋谢而黯然伤神，因为她知道：花谢花会开，春去春会再来；鱼儿不会因为河水的干涸而放弃自己宝贵的生命，因为她们知道：生物界万物都是循环往复的，当河水干涸以后，不久后天上会降来甘霖；蚂蚁不会因为寻到的事物太大而放弃，而是回家搬救兵大家一起把它搬回家，因为他们知道团结的力量是无敌的。
古人云：“一个人不要一条道走到天黑。”当你发现自己并不善于做某事的时候，当你发现自己在某方面没有天赋的时候……你要学会放弃，因为只有放弃你才会找到自己的方向找准自己的路，顺利地走向成功的彼岸。
当一条蛇发现前方有危险的时候，它知道及时转身逃跑；当一只春蚕吃尽一枝桑叶的时候，它会及时地转向另一枝；当流水发现前方有障碍的时候，它会聪明地转身而行……当你误入歧途、失去方向的时候；当你被高山阻隔，被天堑拦截，无法直接逾越的时候；当你走投无路、进退维谷的时候；孰不知：转身就是方向。
河流是我们的老师，如果它不具备善于转身的灵性，细小的河流也许永远不能汇入大海；如果不具备及时转身的本能，弱小的野蚕也许没有足够的能量生存下来，不必说：“春蚕到死丝方尽。”
了，更不必说“化蛹为蝶”了；如果鱼儿不具备及时转身的智慧，也不会有“相濡以沫”这一成语了；如果不具备果断转身的胆识，克里克这个名字现在也许早已被世人所遗忘；如果有时候。转身就是方向。
放弃是一种理智，转身更是一种方向。
4.请以“学会转身”为话题作文,立意自定,题目自拟,文体自选,不少
学会转身话题作文
上善若水，利万物而不争。水是至刚至柔的统一体。绳锯木断，水滴石穿。再坚硬的顽石，经不起水滴日日夜夜的冲击。然而，途经高山，水更会转身，在迂回之中前行，在不断地转身中走得更远。
在知识经济时代，身为微软掌门人的比尔·盖茨，早年从哈佛退学，转身商海，创建微软公司，逐步成为世界首富，当他坐拥如山财富后，他又突然转身隐退幕后，投身慈善事业。比尔·盖茨两次华丽的转身，将自己推向了人生的巅峰，让无数人为之钦羡，为之倾倒。
转身不是逃避，不是退缩，而是再续辉煌、再造奇迹。
“体操王子”李宁堪称中国体坛第一人，在结束运动生涯之后，然转身踏足商海。从一个退役运动员到一个成功的商业巨星，他付出了常人难以想像的努力和汗水。但，最重要的是他重新找回了生命的激情和生命的意义。一次意义非同寻常的转身，一次坚难卓绝的蜕变，成就了今日再次闪耀
的“李宁”。
然而，我们也要谨慎转身，切莫走向谬误之路。
科学巨人艾萨克·牛顿早年贡献巨大，惊才绝艳。在他的晚年，却试图证明上帝的存在，劳碌半
后，一无所得。这次错误的转身为他的科学之路留下了无尽的遗憾和叹惋。而《时间简史——从宇宙大爆炸到黑洞》的作者斯蒂芬·霍金在功成名就之后，陷入了无尽的绯闻之中。我听到的不再是他的某某科学大发现，而是花边新闻。与牛顿类似，他的转身无疑也是错误的，是不明智的。
因为转身，许多人在人生之路上成功登顶，览尽多彩绚丽的人生。
因为转身，许多人急转直下，坠入谷底深渊，让人生出无尽嗟叹。
望采纳
5.关于学会放弃的名言或警句
●梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。（古龙）
●一个人如果已经把自己完全投入于权力和来仇恨中，你怎么能期望他还有梦？（古龙）
●梦是心灵的思想，是我们的秘密真情（杜源鲁门·卡波特）
●梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？（丁尼生）
●梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣（阿·安·普罗克特）
●一切活bai动家都是梦想家（詹·哈尼克）
●人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊du醒他（鲁迅）
●梦想家的缺点是害怕命运（斯·菲利普斯）
●梦想家命长，实干家寿短（约·奥赖利）
●梦境每是现实的反面zhi（伟格利）
●如果失去梦想，人类将会怎样？（热豆腐）
一个有事业dao追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。
——虞有澄【美】
6.求变通的名言
变通的事例和名言
穷则变，变则通
语出易经˙系辞下：易穷则变，变则通，通则久。指当事物发展到极点、穷尽的时
候，就必须求变化，变化之后便能够通达，适合需要。老残游记二编˙第五回：只是
一个变字。易经说：穷则变，变则通。天下没有个不变会通的人
换位思考的事例：《电梯里的镜子》
在一次电视台的综艺节目中，主持人向嘉宾提问：“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子，这镜子是干什么用的呢？”那些嘉宾纷纷回答：“用来检查一下自己的仪表。”“用来看看后面有没有跟进了不怀好意的人。”“用来扩大视觉空间，增加透气感。”……
在一再启发而仍不能说出正确答案时，主持人终于说出了非常简单的道理："肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼层显示灯。"嘉宾们都显得有点尴尬，其中一位抱怨说：“我们怎么未能想到这一点呢？”
是呀，我们考虑问题时常常会海阔天空，但不幸的是，无论思路如何开阔，我们往往还是从自己出发的。
我们要学会换位思考，与人为善。
希望能解决您的问题。
7.爱情人生哲理名言
许多事情，总是在经历过以后才知道得失由不得自己。
一如感情，痛过了，才会懂得如何保护自己；傻过了，才会懂得适时地坚持与放弃。让我们学会放弃，在落泪以前转身离去，用泪水换来的东西是不牢靠的；让我们学会放弃，将昨天埋在心底，留下最美好的回忆；让我们学会放弃，使彼此都能有个更轻松的开始。
抓着不放，只会让你一味沉溺于回忆和痛苦中以致萎靡不振。放开手，让TA随记忆的风逝去，你会发现另一方天空，你会重新闻到生活的花香、感受到阳光的温馨。
.放弃，不是躲避，不是懦弱；放弃，是一种豁达的处事态度。试想想，一个人一生要经历多少人与事，不懂得放弃那些已经失去、不可挽回的东西，又如何能把握住真正属于你自己的东西呢？如果你发现你的世界里惟一的那扇大门不再为你敞开，就不必再在门前徘徊，或撞得头破血流终不醒悟。
要学会放弃，然后转身寻找一个为你开放的天窗，在那儿你同样能望见满天的星斗。
8.学习励志名言
名言什么的我楼上的已经给了很多了，多贴不宜。
就奉上一位校长写给大学学生的一封信，别人推荐给我的，推荐给你，呵呵，学习没有动力遇到瓶颈时，看看看这封信，希望你找回状态，继续前进。一位校长写给大学学生的一封信
“不要说上课听不懂，不要说教师不关心，不要说专业不感兴趣，不要说学校太烂，堕落不需要理由，只需要借口。”
你们经历了高三，但是它对于你们来说并不是黑色的，只是一种比平时紧张的感觉而已，在内心深处你们还没有真正意义上体会到了为了自己的目标拼命的含义，在这一次比较苍白的过程中，你们已经丧失了一次铸炼自己的机会。
一个人失去一次机会并不算什么，可是就是在这一次一次的失去中，有许多人就失去了成功的人生。
那么，我的同学们，你们失去了什么？
黑色是压抑和沉闷的，但
是在它的背后，却代表成熟与大气。
在你经历的大学生活中，你是不是有许多时间都不知所措，有许多时间都在宿舍里床上度过，有许多时间都用在QQ上的闲聊，有许多时间都在网络游戏里厮杀。
一学期、一年、两年过去了……突然发现自己没有认真听过几节课，虽然给你们上课都是讲师以上级别的；突然发现自己没有认真读过几本书，虽然你们大学里的图书馆有很多的藏书；突然发现自己没有学到东西，虽然大学里有很多的可以学习东西。
你现在是不是正在为期末考试过关，而不是达到优秀而发愁，正在盘算不会被亮红点的各种方法：突击学习，考试作弊，请酒送礼，独自祷告……一、读大学是享受生活还是塑造自我？
在你们经历的大学生活中，有许多同学都反映到了这样一个问题：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起劲。
这在刚进入大学的学生当中是一个非常普遍的现像，因为你们丧失了目标。
对于许多同学而言，大学是你们最后的求学阶段。
读完大学就要找工作，可是这对于已经做了十二年学生你们而言仍然显得那么的遥不可及。
在大学里面没有任何一个教师会围绕你们转，学不学完全是自己的事。
没有了以前做不完的作业你们觉得上课对自己空荡荡的，学了又怎么样，不学又怎么样？与其让自己学得这样辛苦，还不如让自己过得洒脱一点。
没有任何人给你讲你应该去做什么，让你们觉得茫然不知所措。
你们大多数人却乏精神的独立与良好的自控，你们根本无法去把握这些显得过多的自由。
到底要做怎样的人，到底要干什么样的事业，这些对于你们而言是毫无概念。
从小学时代我的理想，到初中时代我的将来，到高中时代我的大学，到大学时代我的迷茫，你们在这一过程中完成了人生目标的蜕变，最后剩下的是死掉的虫皮。
正是因为你们丧失了目标，没有方向的船，什么风都不是顺风。
我相信，如果每一个同学都有一个目标，你们会过得很充实，会过得很忙碌，并且会得到很多。
所以，请每一个同学都给自己定下一
个目标吧。
生活就像巧克力盒，你永远都不知道下一颗会是什么样的滋味！
也许有的人会这样问：为什么别人可以潇洒地生活，而我却要痛苦的拼搏。我把它换成另外一个问题：读大学到底是享受生活还是塑造自我。
有许多同学在刚进大学的时候都去尝试过竞选学生会、各种社团的干事与干部。事后，有许多同学都发出了这样的叹：不公平，做什么都要凭关系。
我到想请问，学校尚且如此，社会又怎样呢？社会上对权术、关系、金钱不是玩得更彻底吗？以后你到底凭什么在社会上立足？要权力没权力，要关系没关系，要钞票没钞票，那到底还有什么呢？
当你们大学毕业以后，却突然发现自己除了拿到了一个大学毕业证之外，除了能说一点好像很深奥的话题之外，并没有学到真正过硬的本事时，你们做的工作也许只是名称好听点而已，也许是任何人都可以做的而已。
到那时你们是不是还要怨天尤人？
我们每一个人都想过上高质量的生活，都想让自己的至亲过上无忧的生活，都想在世上留下自己价值的痕迹，但这些不是在享受中就可以实现的。
上天给了我们每个人一双手和一个大脑，就是要让我们去创造与思考。
大学这段时间是你们最佳的学习时间，所以请你们放弃享受，努力地重塑自我，为以后的腾飞积聚力量。
二、感情泛滥得只是被当成了一种需要！
既然是谈大学生活，那么爱情是一定要谈的。大学里面的正是青春期的少男与少女，爱情在这里不可避免地发生了。
但不知何时起，这正常的不能再正常的事情却遭遇从来没有过的质疑：现在的大学生感情泛滥。
现在大学生的情感里面夹杂了大多的功利、欲望、放纵在里面。
每年毕业时，情侣们最后一顿饭，最后一次拥抱，最后一次亲吻，然后转身离开，踏上各自的旅途，从此把这段感情遗忘，就像从来没有发生一样。爱情只是被当成了一种需要。
有许多人要抓住爱情或是被爱情抓住。
但是我希望你们的爱情是
真诚的，是认真的，是纯洁的，是本色的。
如果你觉得他很帅，想去和他谈恋爱，请三思；
如果你觉得她很美，想去和她谈恋爱，请三思；
如果你觉得很孤单，想去找一个人谈恋爱，请三思；
如果你只是因为听了朋友的几句言语，就去和某个人谈恋爱，请放弃。
“爱”字实际上已经清楚的表明它的对象。
篇三：观戏人生和演戏人生的作文儒道
2022高三月考作文“观戏人生与演戏人生”审题指导及优秀范文
作文原题
【2022高三炎德·英才联考
雅礼中学月考5作文题】
朱光潜《谈人生与我》一文曾提到两种人生观，一种是“观戏人生”，一种是“演戏人生”。朱光潜主张选择观戏人生，用静穆关照人生的精神，体现了“超世观世”的人生观；而鲁迅认为，“国难当头，风沙扑面，虎狼成群”，大丈夫当持“匹夫”之责，怎可以讲“静穆”“超脱”？
比较这两种人生观，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈你的看法。要求：角度自选，立意自定，题目自拟，不得抄袭、套作，不得少于800字。
审题指导
题目取材于朱光潜《谈人生与我》（点击标题可阅读原文）。二十世纪二十年代后期，朱光潜旅欧求学，陆续写了《给青年的十二封信》，其中一篇就是《谈人生与我》。
原文这样说：我有两种看待人生的方法。在第一种方法里，我把我自己摆在前台，和世界一切人和物在一块玩把戏；在第二种方法里，我把我自己摆在后台，袖手看旁人在那儿装腔作势。
朱光潜先生的人生观深得沈从文、周作人等的认同，却引起鲁迅等左翼作家的反感。
朱光潜主张的“观戏人生”，不单单意味着作为旁观者看待人生，与人生保持距离，还代表着一种乐观自适、安静庄严的态度，以一种超脱静穆的方式，即“超世观世”，观照人生，感悟世界。我们可以将“观戏人生”理解为超越功利性，以纯粹审美的姿态体味人生，表达丰富情感，当然也可以理解为“坐在路边鼓掌”，欣赏他人的人生精彩，静观审视时代的发展进程。
鲁迅主张的“演戏人生”，则更强调积极入世，亲自践行，参与人生和社会的改造，尤其是“国难当头，虎狼成群”的背景下，躬身入局，参与演戏不仅仅是个人价值的实现，也是匹夫为国尽责的体现。这是一种精英意识，一种主人翁精神。无论在哪个年代，每个人都有时代赋予的使命与责任。
题目体现了很好的思辨性。
写作时，一方面要理解两种人生观的涵义，要关注到两种人生观背后的“静穆”“超脱”与“积极”“奋进”等内涵，进行比较和辩证的思考；一方面也可自圆其说，取其一二为己所用，言之成理即可。
比如对“观戏人生”，也可适当指出其可能导致的不足：缺少参与精神，不够主动积极，有些消极出世，甚或冷漠淡薄，不符合当下“请党放心，强国有我”的主旋律，不符合新时代有为青年的特质……
而对“演戏人生”，也可辩证思考：当今时代，人人都有一个麦克风，“每个人都可能在15分钟内出名”，如果人人都像站到舞台中心，都有超强的表演欲望，无疑会让这个时代更显喧嚣浮躁（娱乐圈，饭圈），我们也要保持内心的宁静平和，学会“观戏”。
写作要求中，有“比较这两种人生观”的提示，故应表达自己的明确倾向与选择，不宜完全否定或完全不提到另一种；也可以定性分析两者不同的价值，根据不同形势做出不同选择，因时制宜，因人而异。
题目关联的作文角度很广：青年有为、积极入世、主人翁精神、投身时代大潮、时代弄潮儿、儒道互补、宁静淡泊、命运共同体、躬身入局……
优秀范文
出演人生的主角
生如夏花，死若秋叶，看似相同的生命轨迹，终因不同的人生观而结出色泽迥异的果实。
有人选择“观戏”，独立世外，将人生情致寄于芳郊幽境，以纤云之悠然、古潭之深邃装点自己超脱的心。然而“观戏者”却不知，聚光灯下，有热血，有激情，有肺腑滚烫，有铭心刻骨。
对月吟歌，何如中流击水？在台下淡漠“观戏”，何如站成一束光，自己来演人生的主角？我们来人间一趟，不只为了看一场戏。做人生的主角，你可以选择你的剧本，演绎你为自己设定的角色。无论是向光明前行，还是在雨中歌吟，人生总要有所奔赴，才不负那生育我的山河，不负那滋养我的时代。
若能量大，演技高，你可以扮演救世者、启蒙者、开拓者、领军者。这种主角，自当有信念、有追求，承天景命，殷忧天下。正如贾拉尔·阿德丁·鲁米所言：“你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前进，形如虫蚁。”
有神童之称的夏完淳铁骨铮铮，丹心一片。年方十六，国仇家恨在怀，匡义之任在肩。他坚持抗清，被俘后不屈而死。“地狱未空，誓不成佛。”地藏王菩萨大善大义，胸藏万物，主动担起救度众生之责，让无数个深陷苦难的灵魂得以解脱。“天下廉吏第一”的清代名臣于成龙克己爱人，清风盈袖。顿顿萝卜白菜，从罗城县令到两江总督，凡他所到处，不闻百姓苦。
站在舞台中央，衣裾翩翩，颦笑行止，尽展英雄之豪情，方为主角气概。胸有大志，志在为家，为国，为山河，为生民，则纵然归途是千丈深渊、熊熊火海，也义无反顾。
诚然，人生舞台上，不惟有王侯将相，也有平凡众生。你同样可以出演不起眼的小人物。但即便如此，你也胜过台下的观戏者。时代的巨幕下，无论出身贵贱，无论岗位高下，每一位做好本分，倾情出演的，已然是人生的主角。
你若演的是螺丝钉，就发扬“航天螺丝钉精神”，不让一星半点的差错和微乎其微的失误影响全局、造成惊心动魄的航天事故。你若身为“微尘”，就奉献点滴爱心，汇聚成大的暖流，抚平参差的伤痕，为淡漠人性增温。你若身为后浪，就挺身而出，接续先人之炬火，继承前辈之使命，以青年之生力，愿为、敢为、勇为。
做人生的主角，即便扮演平凡人，也要演出平凡人的光彩，承担平凡人的职责，而不应处身世外，做淡漠的观戏者。当然，你演绎了你的精彩，你也需要谢幕，你也可能回到台下，再做一个静静的观戏者，再看别人峨冠博带，那又将有一番新的“观戏”心得。
没有人能脱离社会而求得独善其身。当你眺望那片海与山，当你看见无数和你有着同样基因血脉的人，你不能眼中只有你自己。山海不平，生灵不幸，吾辈又怎可等闲视之？而今天，盛世煌煌，灯火灿烂，我们也不能忘记——过去，无数人用自己换来今天的我们，今天，依然有无数人在为我们负重前行。我们依然需要绽放光芒，以照亮一角一隅。
时代需要观戏者，但更需要演戏者。我请你，出演你人生的主角，与我，与我们，共同创造一部更精彩更宏大的作品。
篇四：观戏人生和演戏人生的作文儒道
仰望高三议论文作文800字
在平平淡淡的日常当中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是为大家整理的关于仰望高三韵文作文800字，希望对您有所帮助!
仰望高三议论文作文800字1在生活中，不落圣索弗朗代兰县一些名人的故事让我们向往，敬仰。她们走向成功的过程值得我们去探讨和借鉴。从他们的成功之道中，可以看出一个道理：只有努力地坚持下去，才会成功。
曾有人说过：“台上一分钟，台下十年功”马云，全球最大b2b网站，中国电子商务网站的开拓者，唯一敢于全球着名的电子商务网ebay和亚马逊抗衡的中国网络经济巨子。马云说他成功的原因是坚持，别人放弃了，只要你还坚持就须要胜利。2022年，各种互联网概念漫天飞起，而他仍坚持b-b模式时，别人说他是疯子;现在，他开创的独特方式被美国十大着名院校的商学院研究，还被列入哈佛大学商学院mba的教学案例。他说：“关键是相信自己的模式，守住自己的模式。”
一部法式甜点舒芙蕾、一道澳洲名菜芒果鳕鱼，将谢霆锋美食变成了一个为了彻底不惜牺牲一切代价的厨师。在最新美食节目《十二道锋味》中，谢霆锋高雅对美食的奢华态度令观众大感意外。对谢霆锋来说，做菜是一种生活态度。节目中，为了替张家辉找回令他念念不忘之前的十二年前的味道，谢霆锋顺心了心力。从香港到澳大利亚，他们把能用的食材几乎都找遍了，为了得到最新鲜的食材，还两次自告奋勇出海捕鱼，食材的烹饪方法谢霆锋也前前后后尝试了好几次。虽然几经失败，谢霆锋却从未想过放弃，他对张家辉说：“我收下你的事情就一定看得出来要办到”
刘嘉玲坚持把每一件事情做到最好，无论是演戏还是做菜;马云坚持自己的商业模式，最终取得了巨大的成功”。坚持到最后，才会成
功。名人在我看来我们去借鉴他们的成功之道，但是如果他们做错了，也会让人遗憾。
“没有一点点防备，也没有一丝丝猜疑，你就这样出现，在我的世界里……”凭借一首翻唱《我的歌声里》，李代沫在舞台上为一举成名。然而，他因吸毒被捕的新闻，同时也让人“没有一点点防备”
名人可资我们仰望他们的努力、坚持的地方，他们不好的地方，我们应该加以见识并杜绝去效仿他们。
仰望名人的励志，并学习、借鉴、所有成功人都是坚持下去，才会成功。我们要向他们学习。
仰望大三议论文作文800字2仰望蓝天，你会看到什么?是使人则着迷的晚霞，还是充满朝气的云朵?
早晨仰望蓝天，看到朝气蓬勃的太阳在徐徐洒下升起，我就会想到我们少年儿童就像阳光雨露滋润下的小树，有着旺盛的感染力，我们快乐成长着!
仰望苍天，我会看得出来五彩缤纷、形态各异的风筝。我们不正和风筝一样吗?我们在父母的细心呵护下要，在广阔的天宇里面自由遨翔，实现着我们童年那神化好似梦。我知道，无论我们走多远，永远走不出的是父母手中的线。
又一群白鹭从天空飞过，我不由得想起了时间的流逝。那时一年又过去了，我们不管又学了多少知识?是否知道帮助父母做一些力所能及的家务事了。父母一年年在变老，我们一天天也在长大，我们耗费的一点点，都足以使父母感到无比温暖。
仰望瓦蓝瓦蓝的天空，我会看到飞机，也就会说起看得出来我们祖国的航天事业。一批批的宇航员成批飞上了蓝天，人类梦寐以求的飞天梦现如今终于实现，卡庞迪说明着我们祖国在一天天变得强大吗!
仰望天空，看到排成“人”字形的大雁，我就能够对它们的团队精神肃然起敬。它是我们人类学习的好榜样。
仰望蓝天，一只只芬芳的白鸽吸引了我。看到它们，我就会看到和平。是啊，让战争远离人间，让硝烟和炮火永不再以出现，白鸽，和平的使者，我爱白鸽。
仰望蓝天，我会看到许多东西，也会学到许多知识。那些知识是最最的可贵呀!
仰望高三议论文作文800字3有第三种姿态叫仰望。仰望峰顶之青松，心生震撼，然后百折不挠直至牧夫;仰望名人之精神，心生感动，然后勇往直前
直至济沧海。用眼去仰望，用心去感受，然后俯首，用双脚丈量人生。
仰望者无数，被望者众多。西方人仰望牛顿，以光荣，以赤诚;我们仰望莫言，以侥幸，以亵渎。真的仰望需要智慧的是非常大的智慧，而不只是贴切的抬头。仰望，以冷静之思：合上盲目的眼，切记取精去粗。
古有“罢黜百家，独尊儒术”，奉儒家字句为传奇;近有“打倒孔家庙”“取缔文言”，称法家万言皆荒诞——此二者对待前人留下的精神财富走向了两个偏执，极褒抑或极贬，都盲目地遮盖了事物的一半，放纵了思想的偏激，把道路走弯。终于到新中国成立，“百花齐放”，各学派风流尽显，人们在仰望前人时更加自由与冷静：仰望孔子，取其“仁”;仰望老子，取其“达”。取儒道之精华，走生命之正道。
仰望，以敬重之情：沉下轻浮的心，切忌重利轻“义”。
还记得陕西兵马俑的“全国巡演”中，真品供赝品一色，门票与钞票齐飞，明明是以仰望先人奇业为目的的文化活动，竟以盈利无数的商业活动而终，敬重之意全无，轻浮之心尽显。还记得北京大学季羡林故居又后前的那抹绿色，经过那里的学生以敬意深深地凝视，然后安静地离开，流转心头的那份感动，已融进脚下前进的动力。敬重，还仰望以深沉，还内心以宁静。
仰望，以理智之行：迈开坚定的腿，切记空谈妄想。
“我知道，这意味着我这一辈子都要为发动机的研制奋勇前行了。”这是一位年轻科研人员对吴大观的仰望;“以后我也要做一名教师!”这是一位初中生那位对刘丽莉的仰望;“我也要在死后把骨髓捐献出去!”这是一位父亲女人对女人何玥的远方。仰望一个人，仰望一种精神，更关键性的是之后如何去做。行动，无需惊天动地，无需感人肺腑，哪怕只是艾起将文粹轻轻的背起，都在诠释第二种尊重、一种仰望时的感叹。
有一种姿态叫仰望。它不奥坦你长久的凝视，也不奢求你感动的热泪;它可能需要的是你明澈的眼、宁静的心和坚定向前的脚步。
学习仰望麦克斯韦之人的佳举，反思仰望莫言之人的劣行，让仰望的姿态更美丽，让仰望着的生命当更充实。
仰望高三议论文作文800字4我在山林中漫步，树影斑驳，抬头仰望——品味树木着潜藏在这些树木身上不屈的品格……
风雪寒山生绿叶
青松，屹立在高山之巅，四季都绿意盎然。你是一位坚强不屈的战士，一位奋勇搏击的战神!你屹立于风雪当中，扎根在山石峭壁之上，咬定青山不放松;你化叶为针，刺向天空，向寒冷与严冬开战;你坚守
着那属于春天的绿，那生命的绿，在严冬中给人市场信心和勇气!在严冬过后，在繁花的春天，你又沉醉在山林的绿色中，衬托春日的睡莲。你不屈不挠，任风要刮走你的灵魂，任雪要埋葬你的肉体，可本性你偏就靠这钢铁般的意志，战胜了他们。你，是真正的铁血战士，不为艰难动摇，不为死亡退缩!
棕须遍地绿满天
古榕，是苍莽大地上，屹立着的守望者。你是位历经沧海桑田，遍尝酸甜苦辣的樵夫。你盘虬卧龙，在枝干上生出龙须般苍劲的根，深扎大地，与大地融为一体。你饱经沧桑，去因此变得更为慈祥。你用你那遮天蔽日的树冠，为鸟儿提供了容身之所;你生出香甜的果实，救济那些流浪的生灵。你庇护生灵，让我领悟：什么是心怀天下，什么是无私善良!你，是儒门的导师，更是道家的实验者，阅历无数，感悟万千。
焚身烈火出奇香
沉香，是在百年不朽后，超凡脱俗的圣者。你集日月精华，汇天地之灵气，蒙岁月之沉淀，沉得惊世，香的骇俗。你肉体尚存时，朴实无华;然而当肉体腐朽时，才露出了你高贵的某种程度。你香，反而宛如一截普通的腐木;你幽，却又名震天下，誉满古今。你地位高贵，可反倒有着一副普度众生的菩萨心肠。你投身烈火，以肉体的消散换来一丝沁人心脾的香气，除去人们的疲惫，带走人们的彻夜不寐。你虽因烈火唯有化为灰烬，却也因此而永生。就如那凤凰，在烈火中三界永生。
天下万物皆有灵，山有山灵，树有树魂。树魂便是树之品格，更是其生命意义所在。明知天命难违，却依旧迸发出我命由我不由天的火光，让自己的一生，如霞光般绚丽。
每一个生命，都是一个不朽的传奇，让我们仰望，敬佩!
仰望大三议论文作文800字5中国走出了一条具有民族特色的发展之，这便是40年改革开放加上父辈们不断探索伟大所走出来的一条不断创新的复兴之路，在这个过程中，我明白了，既要遥望星空也要脚踏实地的七彩道理。
从小的时候我们便喜欢仰望星空，当时的我们希望与青春共存，而我们仰望星空的时候，也迫切的想越发让世界更加美好，仰望星空是对未来的期待，而现在，是更多的为伟大复兴之路的转折点，闻一多曾经说过不满是向上的，车轮仰望星空本来就是对星空的向往，木子号的升空彰显着我国飞速发展，这也不曾所仰望东方的吗?港珠澳大桥说道的建立被西方财经媒体说八大奇迹，这也是应当被凝视的存在，不也是我们所拿下的吗?中国正在以飞速发展中其的姿态展现在世界中，你曾经的落后变为现在的强大，荣登世界之林中，一个沉睡的雄狮正在崛起。
仰望星空之时且翱翔不忘脚踏实地，当港珠澳大桥没有建成之时，我们没有技术，没有经验和教训可以借鉴，但我们所俯视的心情迷人又是那么的迷人，鲁迅在生命的路里面提到什么是路，就是从源于没有路的地方践踏出来的，从只有脚印乌口的地方开辟出来的，所以我们一个一个的难题的功课，一张一张图纸的设计，一次一次的精密的计算，这样的脚踏实地，才有了这座惊人的震惊国内外的大桥，正是这样一次次的仰望星空，一次次的自立自强，这就是中国的伟大复兴之南路，心怀星空，脚踏实地。
你们的理性和热情是你们航行的灵魂的长度和风帆纪伯伦是这样说的，中国的伟大复兴之路必然结果要以热情的状态和非理性的分析美国的火箭失事，我国的火箭未曾出过事故，这并不是巧合，而是我国在仰望星空的同时也在脚踏实地，鲜少我们把一次又一次的频频的事情做好，一大堆所堆叠出来的便是一个个真正的奇迹。
清朝的盲目自大闭关锁国不就是失去仰望星空的机会吗?如果不思进取也可以理解为清朝的灭亡不仰望星空，那就不能明白自己弄清楚想要什么，不脚踏实地，只有内心想着要做什么，却实际上什么也不做，懒惰成虫子一样也不过只是壮大声势罢了，没有一点真实的抑制
作用，也不能全面实现自己那么远大远大的目标，只有二者兼具才能，扶摇而上者，九万里也，中国的复兴之路不能放松，只有长久的走，中国的特色主义发展之路才能真正的走向复兴。
既要仰望星空，也要脚踏实地，中国正在以一个大国的风范，引领着全世界全世界共同富裕的同方向发展。
仰望高三议论文作文800字
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