篇一：家教家风建设方面面临哪些突出问题
当下家风教育中存在的十大问题
第一，重物质轻精神
重物质轻精神。很多家长对孩子所有物质要求都给予满足，这是不对的。这样会让孩子觉得一切都来的太容易，从而不会珍惜。而且我们更重要是培养他的意志品质，如果不试着让孩子受一些挫折感，不让他感受到赚钱的艰难，处事的艰难，他就会放松学习、修身、锻炼，这样反而会害了孩子。
第二，重眼前轻理想
很多家长对孩子的教育都是如此，不会培育孩子的高远理想，只是纠结于眼下的一次考试要考多少分。
第三，重视小家轻大家
没有国哪有家，没有一个公司的成长，哪里有个人的收入？没有朋友的支持，哪有你的今天；没有客户对你的支持，你哪能赚钱。这个就是小家与大家之间的关系。
第四，重养轻教
孩子养出来了，却不注重对他的教育。父母教育其实非常重要，社会教育和父母教育是完全不一样的，父母教育孩子的是精神，是人格、性格、气质上的培育。这些东西才是孩子一生中最宝贵的财富，而不是考试考了多少分，钢琴考了多少级。
第五，重灵活轻规则
只要能到达目的，允许孩子触碰规则的底线，例如:默许孩子
抄作业、考试作弊、从网上直接搜索答案......对孩子的约束不够，认为孩子这些行为都是小问题，是他脑子灵活的表现。其实，这样的怂恿会毁掉孩子的一生，俗话说：小时偷针，大时投金。
第六，重言传轻身教
家庭教育中，最重要的不是你跟孩子说了什么，而是你在他面前示范了什么。
第七，重宏观轻细节
许多家长在教育孩子时都会抱着这样的想法：成大事者不拘小节。打扫卫生这样的小事，也不要求孩子做。其实这样就造成了孩子懒惰的习性，而且缺乏劳动意识，无法独立生活。之前的一个新闻报导：某大学新生入学，全家老少陪同，甚至把四年用的卫生纸，都给他准备好了。这样啼笑皆非的新闻，就是家庭教育中重宏观，轻细节的体现。
第八，重能力轻道德
很关注孩子有没有能力，有没有动手能力、组织能力、领导能力、学习能力，但是，对孩子品德的关注程度不够。“复旦投毒案”就是最好的反例。
第九，重学业轻身体
有很多家长对孩子的学业极度重视，恨不得他24小时都用在学业上，导致孩子缺乏运动，身体孱弱。君不见，肥胖症、近视眼、驼背已经越来越多发生在学生群体中了
吗？
第十，重事业轻胸襟
“穷则独善其身，达则兼济天下。”很多家长忽视了对孩子内在的关注，他的格局、战略眼光、胸襟等。这样培养出来的孩子，可能是一个自私的人、对社会无益的人。
篇二：家教家风建设方面面临哪些突出问题
家风家教存在的问题及优化途径
家风和家教是影响一个家庭和个人成长的重要因素。家风和家教的好坏直接影响着家庭成员的道德修养和生活方式。本文将介绍家风家教存在的问题以及优化的途径。
一、存在的问题
1.家庭关系疏离，亲情缺失
现代城市家庭在追求物质生活的同时，渐渐淡化了家庭的情感关系。父母忙于工作，孩子在外忙于学习和社交，家庭成员之间的交流变得越来越少，亲情也渐渐淡漠。这种关系疏离的现象导致家庭成员之间缺乏信任，相互之间的情感也没有得到很好的体现和满足。
2.子女崇尚物质而缺乏道德观念
现在的家长很多都是独生子女，对孩子的溺爱导致孩子缺少责任感，没有很好的明辨是非和价值观念。家长往往把孩子当成自己的私有财产，把金钱和物质作为衡量孩子成功的标准，忽视了对孩子道德修养的培养，造成了孩子轻视正义、崇尚物质的现象。
3.缺少父母的榜样力量
父母是孩子最好的老师，他们的言传身教对孩子的影响尤为深远。然而，很多家长自身的道德和品质也存在缺陷，很难成为孩子的好榜样。父母几乎把全部精力都用在了工作和生活上，没能花更多的时间陪伴孩子成长，在价值观的传递上也存在缺陷。
4.家庭教育的单一性
对于很多家长来说，家庭教育大多只是束缚和禁止，很少提供鼓励和引导。他们认为应该由学校负责孩子的教育，家庭教育的职责仅限于纪律和管理。这种家庭教育的方式存在明显的问题，造成孩子在生活中缺乏自我认知和自我约束的能力。
二、优化途径
1.建立正面的家庭关系
家长应该积极地与孩子进行情感上的沟通，尽量避免以负面的方式来表现自己的情感和情绪。建立一个正面友善有爱心的家庭氛围，可以加深家庭成员之间的信任，增强家庭成员之间的情感联系。
2.关注孩子的价值观培养
除了关注孩子的学习和生活，家长应该更多地关注孩子的价值观培养，注重在孩子的成长过程中，为他们树立正确的价值观念。让孩子知道期望他们成为内在美、道德、人格完善的人，培养孩子一颗美丽、善良、富有同情心的心灵，让他们明白做一个有爱心、有责任感、有道德的人，是生命的主旨。
3.做一个好榜样
家长要明白，孩子的行为品质和人格形成，很大程度上源于家长的言传身教。因此，家长应该成为孩子的好榜样，为孩子正确的行为方式树下好榜样。父母的道德修养和人品，直接影响孩子的信任和价值观。做一个道德高尚、品德优良、慷慨大方、有同情心的父母，从而通过孩子赞赏和学习，让他们受到影响和启发。
要让家庭教育更加全面，家长应该多引导孩子自我学习和自我发掘。让孩子了解和认识不同的文化、经历不同的经历、接触不同的社会人群等等，打开他们的心灵和视野，让他们感受到世界的多样性，领会人生的真谛。此外，家庭教育的重心不仅仅在于纠正错误行为、加强听话等方面，而应更关注孩子的情感层面。让孩子感受成长的温暖和快乐，激发他们学习的兴趣和动力。
总之，家风家教是一个家族传承的重要组成部分，它的好坏直接影响家族的传承、子孙后代的成长和整个社会的发展。因此，我们要深入分析家庭教育的现状和问题，采用多种多样的教育手段，全面提升家庭成员的人格、品质，营造一个和谐、美满、快乐的家庭环境。
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