篇一：如何对干部八小时之外监督
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.关于领导干部八小时以外的监督的思考
加强领导干部“八小时以外”监督管理，塑造领导干部的良好形象，是新形势下实践科学发展观的在要求，也是加强干部队伍建设的迫切需要。近年来，我们按照从严治党、从严管理干部的总体要求，不断更新观念，完善措施，加强和改进了对领导干部“八小时以外”的监督管理。
一、统一思想，提高对领导干部“八小时以外”的监督的认识
近年来，我们通过召开座谈会、研讨会，深入到乡（镇）、街道、农村和社区实地调研等方式，针对加强监督、提高领导干部素质进行了探索研究。我们感到进一步加强对领导干部“八小时以外”的监督，是打造高素质干部队伍的必要手段，具有十分重要的现实意义。
1、加强领导干部“八小时以外”监督是提高领导干部道德修养的必要措施。作为一名领导干部，无论他“八小时以”工作能力和水平如何高，如果“八小时以外”不注意自身的思想道德修养，也会变成品格低下的人。特别是在新形势下，个别领导干部置党性原则于不顾，甚至拿原则作交易，严重败坏了党风，损害了党在人民群众中的形象。因此说，加强领导干部“八小时以外”的监督，密切关注领导干部的.
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.社交圈、生活圈，对端正党风，树立党员干部在群众中的良好形象有着很强的现实意义，是切实提高领导干部的道德修养的必要措施。
2、加强领导干部“八小时以外”监督是全面考察干部的重要依据。十七届四中全会明确提出坚持德才兼备、以德为先的用人标准，选拔任用干部既要看才、更要看德。任何一个人都有其“两面性”，领导干部在单位的表现往往无可挑剔，而在八小时以外的表现却常常是干部人品道德的真实体现。如果不能做到洁身自好，其灰暗的另一面就会凸显。所以说，选拔任用干部不仅要对干部在工作岗位的表现进行考察，更要对其在“社交圈”、“生活圈”、“家庭圈”的表现进行延伸考察，从细微处了解评价干部。
3、加强领导干部“八小时以外”监督是选准用好干部的重要保障。“八小时以”重在考其“能”和“绩”，“八小时以外”则重在察其“德”和“廉”。在全方位的监督和考察中，那些台上一套、台下一套，“八小时以”一个样、“八小时以外”又一个样的“两面人”在这种考察中必然会露馅，这样使我们能更加准确的判断干部的整体表现，也为县委选准人、用好人提供有力的保证。
二、强化措施，提升对领导干部“八小时以外”的监督的实效
对领导干部“八小时以外”的监督是一项创新性的实践.
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.活动，没有现成经验，按照简便、实效的原则，我们着重从三个方面入手，切实解决“监督谁”、“监督什么”、“谁来监督”和“不会监督”的问题。
1、明确监督容，着力解决“监督谁”、“监督什么”的问题，保证监督准确。明确监督容，是开展监督工作的前提。由于领导干部“八小时以外”远离单位和组织，其生活圈和社交圈涉及面广，具有一定的复杂性和隐蔽性；加上时间空间上跨度大，凭借现有的人力、物力和监督手段，很难做到对领导干部“八小时以外”及时有效监督，我们主要抓住了三个重点环节，增强对领导干部“八小时以外”监督的针对性。一是加强对重点时期的监督。比如：本单位干部人事调整期，提拔任用干部期；领导干部职务升迁、岗位变动及家庭中的婚丧嫁娶、乔迁、子女升学，本人及家庭成员生病住院、生日寿辰期；元旦、春节、五一、中秋、国庆等重大节日期。二是加强对重要地点的监督。违纪行为的发生时间，绝大多数是在八小时以外，其发生地也多半是在领导干部的家中。因此，充分发挥社区党组织的监管就显得尤为重要。三是加强对重点人物的监督。比如：行政事业单位一把手以及掌管人、财、物等有一定实权的副职和中层干部，这些人最容易被别有用心的人拉拢腐蚀。
2、明确监督职责，着力解决“谁来监督”的问题，保证监督到位。“谁来监督”是解决监督主体的问题，是整个.
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.监督工作的关键环节。我们通过聘请社区干部作为义务监督员，建立起一支社区义务监督员队伍。由县委组织部以发放聘书的形式在领导干部家庭所在社区，聘请54名政治素质好、群众威信高的社区干部作为义务监督员，监督领导干部“八小时以外”的现实表现。对聘请的义务监督员集中进行培训，重点宣传学习了《党政领导干部选拔任用工作条例》，使大家明白，接受群众监督是对领导干部的必然要求，对领导干部进行监督是群众对干部选拔任用知情权、参与权、选择权和监督权的充分体现。我们制定并发放了《义务监督员职责及监督容》，让监督员熟记在心，认真履行。监督员按照确定的监督容，对领导干部在社区中的生活、服务社区建设等情况，进行积极主动地监督，确保不留“死角”，掌握真实情况，并及时反馈。
3、明确监督方法，着力解决“不会监督”的问题，保证监督效果。对领导干部“八小时以外”的监督，是现行干部监督工作在方法上的拓展和延伸，这就要求我们必须找准结合点，保证监督工作的有效开展。一是建立干部社区表现档案。通过社区党组织和义务监督员的定期反馈，把领导干部“八小时以外”在社区的人际交往、个人生活、家庭观念、经济收支、社会公德等方面的表现情况记入档案，统一管理，分类处理，作为选拔任用干部考核品德的重要依据。二是由县委组织部统一印制《领导干部社区情况联系卡》。这是社.
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.区党组织与组织部门之间联系通报干部表现情况的主要渠道，把被监督人的基本情况、监督容、举报填入联系卡，便于监督员监督和汇报，真正实现领导干部八小时外有人管、有人问。三是建立联席会议制度。通过每半年组织召开一次义务监督员联席会议，互通信息，及时掌握情况，畅通监督信息渠道。听取社区群众对领导干部在社区表现的反映，搜集和掌握对领导干部举报的线索，使县管干部“八小时以外”始终处于党组织和群众的监督之下。
三、健全机制，构建对领导干部“八小时以外”
监督的体系
通过强化组织监督、健全监督渠道和完善配套制度，逐步形成措施具体、可操作性强的保障体系，进一步提高监督管理的成效。
1、强化组织监督。将领导干部“八小时以外”表现情况纳入到领导干部日常考察和年度考核的容，强化对领导干部的日常监督。近年来，我们积极探索领导干部“八小时以外”量化考核的方法，在《领导干部社区情况联系卡》中增加了综合评价栏目，评价档次分为优秀、良好、一般、较差、不了解五个档次。2008年在对全县领导干部“八小时以外”的年度延伸考核中，综合评价档次为良好以上的干部共XX名，占被考核总人数的XX%；2009年，综合评价档次为良好以上的干部共XX名，占被考核总人数的XX%。通过日常的.
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.监督管理，及时发现在领导干部中出现的苗头性、倾向性问题，及时进行谈心谈话，起到了提醒和教育挽救干部的目的。
2、健全监督渠道。调动方方面面的力量，形成立体的监督网络，对领导干部实施全方位、多渠道监督。一是强化班子部监督，阻断权力向八小时以外转移。严格坚持党的集中制制度。坚持集体领导、集中，凡重大事项、重要决策，都应坚持集体讨论、决策，不得个人或少数人说了算，防止个人独断专行；严格党生活会制度，把八小时以外存在的问题列入生活会的容，进行自我剖析，开展批评与自我批评，从而在班子部形成相互监督的氛围。二是加强群众监督。在聘请义务监督员的基础上，设置了监督举报信箱，公布了举报，增强了群众的监督意识，积极鼓励群众参与监督。三是注重社会舆论监督。坚持正确的舆论导向，加大党风廉政宣传教育力度。建立舆情快速反应机制，密切关注各类媒体关于领导干部及有关工作的报道，特别是对媒体反映的情况和问题，高度重视，迅速调查了解，问题属实的，及时纠正，严肃追究责任。
3、完善配套制度。通过完善一系列的配套制度，确保监督工作落到实处。一是完善干部监督信息员制度。进一步明确了干部监督信息员的职责，增强监督的自觉性，提高监督的能力和水平。根据工作需要定期召开由组织、人事、纪检、审计、信访、计生、综治、人大、公安、检法等相关部.
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.门参加的联席会，定期通报案例、沟通信息。逐步形成了覆盖面广、渠道畅通、反馈及时、信息共享的干部监督信息网络。二是完善谈心谈话制度。谈心活动本着平等互助、共同提高的原则，坦诚沟通，促膝交心。主要采取了分级谈话制度。即书记负责各部门一把手的谈话，组织部长负责与部门副职领导谈话，干部科同志与中层干部和一般干部谈话。要求谈话对象通报自己工作情况，总结经验、查找不足，消除误解、激发热情，提出建议、表达心声。交谈过程从关心、爱护、培养干部出发，指出谈话对象在工作责任心、工作纪律、廉洁自律以及为人处事等方面存在的不足，倾听其想法或意见，帮助解决工作中、同志间、生活上遇到的一些难处。三是完善重大事项议事制度。对那些容易产生腐败行为的单位和部门及掌握人、财、物等重要权利的领导干部，通过完善重大事项议事制度，加强监督和管理，使重大问题的决策能够操作，使权利运行有序，减少八小时之外的暗箱操作。在议事容上，突出细化到位、量化准确的原则。结合实际，逐条细化、逐项量化、逐步深化，使议事容更加明确具体，便于科学准确地进行决策。在议事程序上，突出严密规、运行有序的原则。根据工作性质和特点，对提出议案、议题论证、会议表决等关键环节，都做出了更加严格和明确的规定，使议事程序更加严密规，保证了程序对决策的服务质量。
四、成效初显，领导干部综合素质明显提升
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.通过加强领导干部“八小时以外”的监督管理，完善了干部监督工作机制，达到了进一步严格管理、严格监督干部的目的，提高了选人用人公信度。领导干部在群众中的形象明显提升，干部队伍的整体素质明显提高。
1、完善了干部监督工作机制，创新了干部人事制度改革全面考察干部的方式方法。通过领导干部所在单位党组织积极参与，街道社区党组织密切配合，义务监督员认真履行职责，形成了严密的监督网络，完善了干部监督工作机制，实现了对领导干部全方位、全天候的监督格局。探索全面考察干部表现方式方法的新突破，为准确选拔任用干部提供了依据。2008年，对群众反映工作不积极、有懈怠情绪的XX名领导干部结合年度考核结果，进行了诫勉谈话。通过诫勉谈话，现在这两名干部的工作面貌焕然一新。
2、发挥领导干部的积极作用，参与社区党组织的活动，帮助社区解决实际困难，实现了社区监督的良性互动。通过开展领导干部“八小时以外”监督工作，切实维护了社区群众的根本利益,带动社区党建工作提高了水平。比如，有的领导干部主动到社区帮助做动迁居民的思想工作，为动迁工作的顺利进行起到了积极作用；有的领导干部帮助贫困居民和残疾人联系工作岗位，切实解决了弱势群体的就业问题；有的领导干部协调环卫处帮助社区改善周边的环境卫生；有的领导干部通过积极联系项目，帮助社区完成招商引资任务。
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.3、领导干部自律意识明显增强,树立起了良好的社会形象。对领导干部“八小时以外”
的监督，使广大干部头脑中多了根严格自律的弦，自我约束意识无形之中得到了增强。加强了领导干部与社区群众的沟通联系，经常深入社区，了解民意，倾听民声，帮助解决实际困难，密切了党群干群关系，用实际行动树立了干部的良好形象。在对2008年、2009年两年提拔的干部满意度测评中，满意度都在XX%以上，其中满意度达到100%的占到了XX。
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篇二：如何对干部八小时之外监督
精选
谈谈如何有效加强对领导干部八小时之外的监督
2010年6月8日
八小时之外通常是指上班时间以外的业余时间，也是纪律难以约束的时间段。领导干部的腐败问题之所以大多滋生在八小时之外，究其原因主要有两个方面，一是在上班时间内他们的行为受到单位上下和社会各界的多方监督和约束，众目睽睽之下使腐败无从下手；二是在上班时间内有大量的日常工作需要处理，没有时间和精力从事营蝇苟狗之事，何况还要为自己制造一个“勤廉双优”的假象，所以八小时之外就成为少数领导干部腐化、堕落的危险时间，这就让那些别有用心、腐蚀拉拢者有了可趁之机，于是个别党性不纯、自制力差、意志薄弱的领导干部就被稀里糊涂拖下了水，甚至踏上了不归之路。如何有效加强对领导干部八小时之外的监督，从源头上预防和治理腐败现象，彻底消灭监督盲区，最大程度地关心和爱护干部，笔者认为可从以下四个方面着手。
一、切实加强廉洁自律教育，不断提高拒腐防变能力
（一）深入开展争先创优活动教育。要增强领导干部和科室负责人的自身免疫力就必须加强廉政自律教育，以正在开展的争先创优活动为契机，加强理论学习，尤其要认真学习《廉政准则》、《党章》、《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》等党纪政纪条规知识，牢固精选
精选
树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义、社会主义理想信念，牢固树立正确的权利观、地位观、利益观。加强党性锻炼，认真践行“三个代表”重要思想，树立立党为公、执政为民理念，增强权力就是责任、领导就是服务的意识，模范遵守党纪国法和廉洁从政各项规定，自觉抵制金钱、美色和各种利益的诱惑，时刻做到自重、自省、自警、自励，自觉筑牢思想道德防线和党纪国法防线。
（二）认真开展珍惜领导岗位教育。教育和引导领导干部和科室负责人始终保持清醒头脑，正确对待和处理名利，真正做到不为名所缚，不为物所累，不为誉所喜，不为利所驱，不为钱所惑，不为色所诱，时刻牢记“两个务必”，以实际行动做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，倍加珍惜来之不易的领导岗位，做到上不愧党、下不愧民，对自己负责、对家庭负责、对部下负责。教育和引导他们在私欲蒙生的时候，静下心来想一想组织的培养信任该不该辜负，想一想党纪国法该不该以身试法，想一想背后群众雪亮的眼睛该不该心存侥幸，想一想幸福家庭该不该带去痛苦，想一想腐败分子的下场该不该重蹈覆辙。教育和引导他们在八小时之外多思惠民之策，坚持工作第一，认认真真做事，踏踏实实做人，用敬业奉献精神去实现人生价值，创造事业的辉煌，做到为官一任、造福一方。
（三）大力开展经常性警示教育。重点利用领导干部八精选
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小时之外违法违纪案件对领导干部和科室负责人开展经常性警示教育，吸取反面典型的教训，以史为鉴、以人为镜，举一反三，做到警钟长鸣，时时以党纪国法告诫自己，用党性原则要求自己，特别是当大权在握或面临名利诱惑时，更应谨慎用权，时刻警醒自己，自觉防微杜渐，自觉抵挡各种诱惑，经受住各种考验，切实把廉洁自律的各项规定落到实处。
（四）广泛开展廉政勤政谈话、交心谈心活动。党组织每年对领导干部和科室负责人分别开展一次廉政、勤政谈话，开展一次交心谈心活动。把收集到得群众意见作为谈话谈心主要内容，特别是对八小时之外发现的问题，组织上要及时对他们进行廉政谈话、勤政谈话、提醒谈话、诫勉谈话等以示警告，把腐败问题解决在萌芽状态。通过廉政谈话，教育和引导领导干部和科室负责人严于律己，宽以待人，甘于奉献，秉公办事，廉洁从政，堂堂正正做好表率，干干净净干事，清清白白做官；通过勤政谈话，教育和引导领导干部和科室负责人做到“三个珍惜”，即珍惜组织的信任、珍惜领导岗位、珍惜为党工作、为人民服务机会，以人为本，真抓实干，以优异的成绩报答组织和人民；通过交心谈心活动，达到理顺关系、沟通思想、找准问题、化解矛盾、交换意见、推动工作的目的。
二、着力创新监督运行机制，从源头上彻底治理腐败
精选
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（一）完善干部监督制度。制度是行为的准则、监督的依据、防范的措施，因此要进一步建立和完善各种规章制度，以确保制度的可行性和实用性，维护制度规定的严肃性。以《廉政准则》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《干部任用条例》等党内法规为依据，建立完善《监督信访制度》、《民主生活会制度》和《重大事项报告制度》等一系列制度，施行党务政务公开，强化内部管理，制定源头上预防和解决腐败问题的有效措施，从存在的漏洞和薄弱环节上建章立制，使领导干部和科室负责人能在八小时之外约束自己，推动干部监督工作的规范化、制度化和程序化。
（二）实行连带追究，健全内部监督机制。邓小平同志曾指出，领导干部的真实情况，“上级不是能天天看到的，下级也不是能天天看到的，而同级的领导成员彼此是最熟悉的”，他强调“对领导人最重要的监督来自党委（党组）会本身”，因此更好地做到对领导干部的全面监督，彻底消除监督中的“真空”，最重要的是加强领导班子内部的监督，要在班子内部、单位内部真正形成相互监督、彼此约束的机制，最有效的措施是建立并实行连带责任追究制。班子“一把手”既要带头接受监督，又要负起抓班子带队伍的责任，及时指出班子成员出现的各种问题；而其他班子成员发现“一把手”的不足也应及时提醒。坚决克服那种不敢监督、不愿监督、不接受监督的思想，从而在班子内部形成互相监精选
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督、互相帮助、共同提高的良好风气。
（三）建立权力运行有效制约程序。权力本身具有潜在的诱惑性和腐蚀性，这就决定了对权力监督制约的必要性和极端重要性，作为领导干部都是人民的公仆，都存在滥用权力和权力腐败的可能。共产党人在权力面前并没有天然的免疫力，对干部最大的关心和爱护就是加强监督。因此我们要对那些容易产生腐败行为的单位和部门中掌握着人、财、物等重要权力的领导岗位，建立严格的制度切实加强监督管理，紧紧抓住重大人事安排、重大项目投资、大额度资金使用等重大问题，实行事前预告制，使重大问题决策减少八小时之外的暗箱操作，确保权力运行有序，实现阳光操作。
（四）实行纪律手段和组织措施相结合。对党员干部的监督单有纪律上的措施不行，还必须伴以强有力的组织管理，实施双管齐下，才能有效消除监督“空档”。笔者认为主要措施有三：一是对那些政治观念淡薄、思想政治素质差、热衷于“拉关系”、“走后门”，不真抓实干的领导干部坚决拒之门外、不予提拔；二是对违反党纪政纪、经查实的领导干部和科室负责人要采取必要的组织措施，进行严肃处理，绝不姑息养奸；三是狠抓责任追究，在腐败问题上实行连带责任制，本部门、本单位出了问题，主要领导和班子成员应同时受到相应的党纪政纪处分，以维护责任制的严肃性。
（五）建立激励机制。建议每年开展评选领导干部和科精选
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室负责人八小时之外“廉政之星”、“形象楷模”等形象创建活动，党组织要对评选出来的先进典型给予物质奖励和精神鼓励。把八小时之外的行为表现作为干部提拔使用的重要依据，对那些八小时之外行为规范遵守好的领导干部给予提拔重用，从而激励越来越多的领导干部争当“廉政之星”和“形象楷模”。
三、实施多层次、立体式监督，提高监督有效性和震摄力
对领导干部和企业负责人既要监督工作圈，又要了解生活圈、社交圈和娱乐圈实施多层次、立体式的监督，才能消除监督空档。
（一）建立家庭助廉监督网。家庭是领导干部八小时之外最重要的生活平台，家风的好坏会对家庭成员产生极其深刻的影响。通过发放《家庭助廉倡议书》、签订《家庭助廉责任书》、召开家属助廉座谈会、开展争做“廉洁守门员”活动，评选“廉内助”等诸多形式，教育和引导干部家属枕边常吹廉洁风，桌边常敲警示钟，充分发挥“廉内助”作用，主动承担起监督提醒义务，管好管住领导干部的生活圈、社交圈和娱乐圈，时时督促他们珍惜幸福家庭生活，拒腐不沾，做到八小时内外一个样。
（二）建立群众监督网。一是建立健全群众举报制度；二是建立社区监督岗；三是聘请作风好、党性强的人大代表、精选
精选
政协委员、群众代表组成“三风巡查员”，不定期到酒店、歌舞厅、棋牌室等娱乐场所进行明查暗访，对领导干部和科室负责人八小时之外的行为进行监督。
（三）建立廉政档案，推行廉政公示。为便于掌握领导干部的动态，实施有效监督，防止权力的不规范运行，要对他们的住房、配偶和子女就业及公务用车情况进行详细登记核实，归入本人廉政档案。并定期将个人廉政情况向群众公开，明确公示时间、公示形式、公示对象、公示处置办法和公示督查，进一步密切党群干群关系，让领导干部和企业负责人的从政行为接受全方位的检阅，从而筑起一堵“群众监督干部，干部接受监督”防护墙，为经济的又快又好发展披上一件“廉洁防弹衣”。
（四）推行社会举报网。充分利用现代技术建立顺畅的干部监督信息渠道，一方面继续利用传统方式收集信息，如开通举报信箱、纪委书记热线，设立举报专线电话等；另一方面采用现代技术方式收集信息，如建立网上举报电子邮箱，开通手机短信举报等进一步拓宽监督信息渠道，方便群众监督举报，扩大对领导干部和科室负责人的监督面，增加案件线索来源途径。
（五）实行实名举报、有奖举报。对实名举报实施有奖政策，解决以前群众不愿举报的问题，进一步调动群众参与监督的积极性和主动性，提高举报的真实程度和查处案件效精选
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率。
（六）加大专门机关监督力度，配足配强监督人员。进一步加大纪检监察、审计等专门机关的监督力度，配足配强监督人员、专人负责领导干部的监督工作，对容易发生以权谋私、权钱交易部门和环节进行重点监督检查，防止权力越轨和滥用，同时要明确主要监督主体，防止出现监督“真空”，通过结构合理、功能互补、体系完备、制约有效的监督网络所发挥的他律作用，使领导干部对腐败“敬而远之”。
（七）加强新闻舆论监督。充分发挥新闻舆论监督公开性、快捷性的特点，对领导干部及科室负责人八小时之内、之外的违纪违法行为及时揭露、公开曝光，进一步依法确立新闻舆论监督地位，为党内监督、民主监督提供可靠支持，努力从源头上预防和治理腐败现象的发生。
四、倡导“快乐工作、快乐生活”现代理念，做到“五个管住”
在领导干部中倡导“八小时之内快乐工作、八小时之外快乐生活”的现代生活理念，把八小时之外纳入管理视线，引导他们不要迷恋八小时之外的酒场、歌厅、豪华浴池、麻将桌等不正当、不合法、不健康的娱乐，要用读书、写作、摄影、书法、乒乓球、篮球、羽毛球等丰富多彩的文体活动充实业余生活、激发精神状态。要求领导干部在八小时之外做到“五个管住”，即管住自己的嘴不该吃的坚决不吃；管精选
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住自己的腿不该走的“夜路”坚决不走；管住自己的手不该伸的地方坚决不伸；管住自己的耳不该听信的枕边风坚决不听；管住自己的脑不该迷恋的东西坚决不迷恋，确保自己身心健康、洁身自好。
总之，在新时期加强领导干部八小时之外的监督工作不是靠哪一个人、哪一个部门就能够完成的事情，必须不断拓展监督渠道，调动和利用多方面因素和力量，形成一个完整的监督体系，形成一张严密的监督网络，实现对领导干部八小时之外全方位、多层次的监督，从而改变以前上级监督不到、同级监督不了、下级监督无效的局面，真正把监督制约职能落到实处，真正从源头上预防和治理腐败现象的发生。精选
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高二班主任教学工作总结5篇
高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
（一）注重教室文化的建设
开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
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（二）注意班干部的培养
进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，精选
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班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。
心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育精选
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和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。
高二班主任工作总结2本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。
精选
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二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：
1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，精选
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取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。
总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
高二班主任工作总结3本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等；也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比精选
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如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。
4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。
5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事精选
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教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。
2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。
3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
三、抓尖子，督差生，调动学习积极性
调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。精选
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另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
高二班主任工作总结4过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、精选
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“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。
同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质
又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
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另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
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四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。
凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。
这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
高二班主任工作总结5精选
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本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：
一、抓好一支队伍建设
即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。
二、发挥三块阵地作用
第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育精选
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意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。
第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。
第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动；组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。
三、加强四种思想教育
第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行精选
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为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。
第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事；三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。
对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。
班主任工作存在的问题：
一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。
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二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。
三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。
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篇三：如何对干部八小时之外监督
加强党员干部八小时之外的监督
解决好对党员干部“八小时之外”的监督，加强对他们业余时间的管理，引导他们热爱本职、遵纪守法，真正做到“八小时之外”与“八小时之内”一个样。
一、建立健全监督机制，保障完善监督工作
一方面是建立党员干部“八小时之外”的考核机制。为了更好地掌握党员干部“八小时之外”的活动情况，应当要求党员干部对自己“八小时之外”
外的主要活动进行记录汇报。同时，要组织纪检监察部门对党员干部“八小时之外”的活动情况进行考核，并且要十分重视对考核结果的运用。
另一方面是建立党员干部“八小时之外”监督的责任追究机制。对党员干部违反八小时之外廉政规定的，应严格进行责任追究，以发挥制度的警示作用。同时可实行连带追究，要在党员干部内部真正形成相互监督、彼此约束的机制，凡党员干部的领导未能发现问题或没有履行监督职能的，就追究党员干部领导的责任，以此来不断加强党员干部内部相互监督的责任感。
二、内外部监督相结合，充分发挥监督力度
一方面是内部监督：加强党员干部的思想政治工作，保证党员在任何复杂政治环境下都不会迷失方向；加强“八小时之外”的相互监督，党员干部八小时之外的生活圈子虽然较大，但同事之间常常仍在八小时之外的生活圈内，参与党员干部八小时之外的同事，应当发挥好互相监督的作用；加强“八小时之外”监督
的制度建设，制定《党员干部8小时之外行为规范》，对党员干部8小时之外的行为规范进行细化，建立责任追究机制。
另一方面是外部监督：发挥家庭监督作用。加强对党员干部配偶、子女的教育，帮他们算好“经济账、政治账”，让他们认识到管好自家人的重要性；发挥好新闻媒体的监督作用。同时鼓励和支持人民群众对违纪违法行为进行监督和举报，增加党员干部八小时以外生活的透明度；发挥好社会各界的监督作用。从社会各界聘请监督员，对党员干部进行监督，把对党员干部的监督延伸到“8小时之外”的社交圈、生活圈、朋友圈，进一步规范党员干部的业余生活内容。
篇四：如何对干部八小时之外监督
如何做好“??时以外”的管理?作2019-07-26摘
要：
新形势下，“??时以外”的管理仍是部队管理中的?个薄弱环节。加强“??时以外”的管理，对于提?部队战??，完成各项任务都具有积极地促进作?。关键词：“??时以外”；
管理?作中图分类号：D267?献标识码：A?章编号：1009-8631（2011）02-0036-02?前，??时以外的管理，虽然已经引起基层?部的?度关注，但仍然是部队管理“链条”中的?个薄弱环节。在??时以外，酗酒闹事、打架?殴、私?外出，警容不整、?偷?摸、夜不归宿、擅离职守等时有发?，很多事故、案件也都发?在这段时间。??时以外管理存在问题的主要原因是：制度坚持不经常、不严格，缺乏约束?；警营内栓?留?的环境较差，缺乏吸引?；个别?法纪观念淡薄，缺乏?控?；社会不良风?冲击警营，少数官兵缺乏“免疫?”。要加强??时以外的管理，应采取以下措施。?、加强思想教育，增强教育的有效性??时以外，靠多点名，晚上多查哨的办法不能解决根本问题，?必须加强思想教育，不断提?所属?员的思想觉悟，切实提?官兵对“??时以外”管理重要性的认识。?是要通过?命传统教育，强化军?的荣誉意识，使军??尊、?重、?爱，?觉维护军?的荣誉，思想教育要围绕军?不能?的事、不能交的?、不能坐的车、不能说的话和不能去的地?展开，讲清原因和危害，并把涉?不健康场所的要求纳?法规、纪律、道德教育及组织?活，使??官兵认清不健康娱乐场所对官兵思想的诱惑性和腐蚀性，认清抵御各种腐朽影响的长期性和艰巨性。?是要进?军?职责教育，军?职责是我军宗旨和任务的具体体现，是战?的职责所在。教育官兵把职责牢牢记在?头，并在实际?作中认真履?职责。认识到??时以外同样担负着保卫国家安全稳定和?民安居乐业的光荣使命，在??时以外，?论值班、执勤，还是学习、娱乐、休息，都不能忘记军?的职责。?数事实证明，军?职责意识强了，就能牢记党和?民赋予??的重任，就能以服从命令为天职，在本职岗位上忘我?作，在完成各项任务中勇于拼搏，不畏艰难，顽强奋?，争创佳绩。[1]三是要利?多种?段，??宣传条令条例和法规意识，强化?部战?遵章守纪的意识，使其?觉置于纪律的约束之中。并?健康向上的各种娱乐活动牢牢占领??时以外的这块阵地，坚决抵制各种极端、腐朽思想的侵蚀。?、发挥各级?部??作?，严格落实责任?部??未能发挥应有的作?，是??时以外?员失控的?个重要原因。要做到?员分?不散，必须充分发挥各级?部??的作?，通过他们实现对分散?员的控制。?先，各级?部??要树?全程管理观念，在任何时候都不能忘记??的管理职责，时时处处?觉抓好管理。?部要同战?实?“五同经常在”，做到?作在?起，学习在?起，?活在?起，娱乐在?起，让战?感到?部时刻在???边，不但与??同?作，同娱乐，?且时时控制和约束着??的?为，以此增强战?的?我控制，?我约束能?。其次，各级?部??要做到“四个知道、?个跟上”，对??时以外战?的去向、?踪、位置做到?中有数。?部要尽职尽责。同时要求每?名?部要熟悉??的岗位，明确??的职责，了解??的部属，定期做好和战?的谈?活动，定期进?检查，督促?部做到知兵，爱兵，管兵，并能够针对战?在课外单个?由活动较多的特点，做到多思、多看、多问，勤检查、常监督，提???时以外的追踪管理能?。再次，各级?部??要?觉克服“惰性”，做到勤?、勤看、勤问、勤查，尽可能使问题消灭在萌芽状态。同时，要严格责任落实。部属出问题?先要追究直接领导的失察责任，促使?部??真正做到“看好??的门，管好??的?”。班、排出了问题，要追究班长、排长的责任，促使他们经常采取开好?活会、谈?交?等?式，及时发现其部属的业余?活是否检点、交际圈?是否纯洁、政治?论是否?致，切实做到“双四?”。对明知故犯、?痹失察、放任失管的?和事，从严惩处。[2]三、严格坚持管理制度，实?科学管理要做好??时以外的管理?作，必须靠?之有效的制度措施和严格科学的管理?段来实施。（?）定期组织官兵学习各项规章制度，增强其?觉性落实好各项制度，是预防事故、防?发?问题的重要?段。??时以外发?的问题，绝?部分与管理制度不健全、不落实有直接的关系。有些单位对管理制度不是全员、全时、全过程落实，?是??时以内严，??时以外松；上级检查时严，不检查时松；领导在时严，领导不在时松。这些都程度不同地弱化了制度的严肃性和强制性，造成了??时以内管理与??时以外管理的“反差”。因此，要对基层?员实施有效的“??时以外”管理，必须在落实管理制度上下功夫。
（?）制定统?的??时之外活动计划，加强?员管控结合学习教育?作，根据实际情况，制定了??时之外活动安排计划，并下发战?中间进?讨论，形成确实可?，可操作的计划，保证了??时之外的管理严密有序。除了坚持勤杂?员集中住宿、每晚点名、业余时间外出向值班?长请销假、查铺查哨和就寝后?员出?营门登记、?部留营等制度的落实情况，不定时地进?检查，发现问题，通报批评，限期改正，还要重点做到在?员控制上采取“四后四查”的?法：就是早饭后查操课，午饭后查午休，晚饭后查活动，熄灯后查?头。其中特别强调午饭后查午休和熄灯后查?头。（三）防死?，做到“四到四防”管理?作是?个系统?程，?个环节出了?病，就容易发?问题，管理?作的特点，就要求管理?作不能出现死?。在防漏洞防死?上，采取“四到四防”的做法，完善制度，堵塞漏洞。所谓“四到四防”就是：在管理中要??落落?到，????看到，?事?事讲到，????问题纠正到；盯着对象防失控，盯着过程防空档，盯着部位防死?，盯着?标防松动。四、努?创造栓?留?环境，建设和谐警营“??时以外”的管理单靠制度约束、?政?段控制，虽能短期内拴住?部、战?的?，但长久下去，拴不住他们的?，因此，搞好??时以外的管理就必须要坚持“堵”“疏”结合，环境对?的思想?为有着?常重要的影响，尽量改善物质?活，充实精神?化?活，创造?个栓?留?的良好环境，增强吸引?，使官兵的?始终拴在警营，把全部精?投放在警营，为建设和谐警营?做出??应有的贡献。?是要努?改进后勤保障单位的服务质量，解决官兵?常?活难题。每年都要投??定的物?、财?，不断完善?作、?活和娱乐设施，想?设法为官兵创造良好的物质?化?活条件。特别是星期天、节假?，积极争求战?的建议，重点安排好?谱，改善伙?，让其吃得饱、吃得好、吃得?。杜绝战?因吃不饱、吃不好、吃不??下饭馆的现象，避免了各种违纪问题的发?。?是除正常?化活动外，在双休?和节假?，充分利?好?络室、图书室、活动室等开展读书、演讲?赛、体育?赛等活动，满?官兵的?化?活需求。要针对新时期年轻官兵渴望知识、渴望成才的特点，根据官兵不同的情趣爱好，采取函授、举办知识讲座、远程教育等形式，组织他们学习信息化知识、现代军事知识等，形成??时以外??学知识的良好风?。三是要因地制宜地搞好警营?化建设，多层次、?泛地满?官兵的?化和精神需求。警营?化建设不仅具有教育功能，也具有管理功能。这?观点早已成为不争的共识。随着近?年?学??兵的?伍，不要忽视战?的兴趣爱好和素养有层次之分这个实际。如果不分层次，必然导致层次?的不愿意“低就”，“层次低”的不敢?攀、部分战?总是游离于集体?化活动之外的局?。因此，组织?化活动，应考虑参与的?泛性，要尽可能照顾到每个?的?味。四是统?不死，给战?留有???配的时间。我们在安排好??时以外物质?化?活的同时，注意给战?留有?定的时间和空间，让他们有?够的时间处理个?问题，写写家信、?记等。总之，业余时间的活动安排要根据实际，做到因势利导，科学合理，切实可?，并且做到劳逸结合，有紧有松，既严肃紧张?团结活泼。参考?献：[1]周家法.军队基层管理[M].长沙：科技?学出版社，2004.[2]唐善松.军队管理教育指导实??册[M].北京：?学出版社，2009.注：本?为?友上传，不代表本站观点，与本站?场?关。0好?章需要你的?励你需要服务吗？提供?对?服务，获得独家原创范?了解详情期刊发表服务，轻松见刊提供论?发表指导服务，1~3?即可见刊了解详情被举报?档标题：如何做好“??时以外”的管理?作被举报?档地址：
篇五：如何对干部八小时之外监督
领导干部八小时以外监督管理办法
第一条
为了深入贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，认真落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和中共中央办公厅《关于进一步从严管理干部的意见》，切实加强和改进领导干部作风建设，不断强化领导干部八小时以外监督管理，依据国家有关法规和党内条规，制定本办法。
第二条
本办法适用于市管副县级以上干部；市县直部门、乡镇、事业单位、人民团体及中省驻平单位科级以上干部；国有企业领导干部。
第三条
对领导干部八小时以外的监督管理，按照党要管党、从严治党的方针，坚持严格要求、严格教育、严格监督、严格管理、强化预防、惩教结合、依靠群众、依法依纪的原则。
第四条
领导干部在八小时以外，仍应规范和约束自己的言行举止，注重社会形象，不得有下列行为：
1、大办婚丧喜庆事宜，借机收钱敛财造成不良影响的行为。
2、接受可能影响公正执行公务的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排的行为。
3、公款吃喝、公车私驾、公车私用等假公济私、化公
为私的行为。
4、违反规定在经济实体中兼职或从事有偿中介活动的行为。
5、参与封建迷信和宗教活动等行为。
6、参与黄、赌、毒活动和涉足色情场所的行为。
7、编造、传播政治谣言及丑化党和国家形象，发表与党的路线方针政策不一致言论的行为。
8、参加“×××”等非法组织，参与民间结社组会等行为。
9、不遵守社会公德，在公共场所酒后滋事等行为。
10、不顾家庭基本伦理，对父母老人不孝敬等行为。
11、不遵守社区、宿舍守则，邻里相处不融洽等行为。
12、不讲诚信，逾期不归还贷款、欠缴住宅暖气费、物业费、水电费等行为。
13、对领导干部八小时以外需要监督管理的其它问题。
第五条
实行领导干部八小时以外监督管理工作联席会议制度。由市纪委牵头，市委组织部、监察局、检察院、公安局、审计局、信访局、文明办等单位组成，每季度召开一次联席会议，分析、研究、部署领导干部八小时以外监督管理工作。
第六条
实行领导干部八小时以外监督管理报告和考核制度。领导干部八小时以外监督管理纳入党风廉政建设责任
制考核范围，主要领导的述职述廉报告和其他领导干部的书面述职述廉材料中，必须报告八小时以外表现情况，并填写八小时以外表现情况登记表。
第七条
认真受理群众通过网络、来信来访、举报电话等途径投诉的领导干部八小时以外的违纪行为，定期或不定期地组织人员进行明察暗访，发现问题及时予以严肃处理。
第八条
充分发挥舆论监督的作用。各新闻媒体通过内部反映和公开报道等形式，及时向纪检监察机关通报领导干部八小时以外违纪问题，典型案例予以曝光。
第九条
充分发挥社会监督的作用，依托社区对领导干部八小时以外情况进行监督。定期与街道社区党组织联系，了解党员干部的思想、工作、生活及廉洁自律、社会交往等方面的情况。
第十条
充分发挥人大代表、政协委员的监督作用，每年召开一次座谈会，听取人大代表、政协委员对领导干部八小时以外情况的意见和建议。
第十一条
加强与领导干部家属的沟通。通过召开领导干部家属座谈会、发放征求意见表、入户走访等方式，了解掌握领导干部八小时以外的情况。
第十二条
建立领导干部八小时以外监督管理责任追究制。各单位党政“一把手”对班子成员负有监管职责，班子成员对分管范围的工作人员负有监管职责。对不履行监管职
责，致使本部门本单位工作人员出了问题的，要追究有关领导的责任。班子成员出了问题，要追究主要领导的责任。
第十三条
对领导干部八小时以外发生的苗头性问题，发“提醒通知书”，提醒其注意；对够不上党政纪处分但明显存在问题的，发“整改通知书”，要求限期改正；对违反党纪政纪的问题，由纪检监察机关立案查处；对触犯法律、构成违法犯罪的，由司法机关依法处理。
第十四条
本办法由市纪委负责解释。
第十五条
本办法自颁布之日起执行。
篇六：如何对干部八小时之外监督
浅谈如何加强对领导干部八小时以外的监督
浅谈如何加强对领导干部八小时以外的监督
有的同志认为，评价一个干部，“八小时之内”的政绩是主流，“八小时以外
”的表现是支流，管好“八小时之内”，努力工作、不出纰漏就行了。这种认识是不正确的。全面了解和正确使用干部，不仅要看“八小时之内”的工作态度、工作水平和工作业绩，还要看“八小时以外”的业余嗜好、家庭关系以及交友情况。否则，只看表面现象而看不到本质，只看到“能”和“绩”而看不到“德”和“廉”，了解和使用干部就不可能全面、准确。笔者认为对领导干部８小时以外的监督应从以下方面入手：
一、要不断加强领导干部廉洁自律教育
少数领导干部为何管不住业余生活，容易在“八小时之外”滋生腐败行为，究其原因是多方面的，但归根到底还是世界观、人生观、价值观出了问题，是不良的心理、不健康的道德、不完善的人格起了作用。解决这个问题的主要办法应当是加强教育，而且应向“八小时以外”拓展。一要解决好世界观问题。通过“*”重要思想教育，使领导干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，因为世界观、人生观、价值观是个“总开关”，它决定着领导干部的人生追求，支配着领导干部的思想和行为。正确的世界观、人生观、价值观是领导干部的立身之本、动力之源，是领导干部经受住各种考验的重要保证。二要解决好自律问题。对领导干部的约束，一方面要靠外部监督，但更要靠内在的主观约束和自我监督。从内外因的作用上，后一种约束和监督更为重要。俗话说得好，“堡垒最容易从内部攻破”，“苍蝇不叮无缝的蛋”。领导干部如果真
正做到了“自重、自省、自警、自励”，就能在思想上设防，在生活上寡欲，在行动上慎独，就能人前人后一个样，八小时内外一个样。三要解决好警钟常鸣问题。要开展理想信念、服务宗旨、职业道德、艰苦奋斗、勤政廉政等专题教育，对少数在八小时之外有不良行为的领导干部进行提醒教育，通过提醒谈话、廉政谈话，诫勉谈话、*核对谈话等方式进行正面规劝、告诫，从而增强领导干部的自律意识。要抓好节令性预防教育，在双休日和传统节假日前要有针对性地开展预防教育，如重申廉洁自律规定、开展一些有益的活动、进行专项整治等等。
二、要加强对餐饮娱乐场所的检查，狠刹公款吃喝歪风
个别领导工作之余经常光顾灯红酒绿的娱乐场所，吆五喝六、觥筹交错。一些干部“酒杯一端，政策放宽”，“筷子一横，啥都能行”。在宴饮嬉乐中一些不健康、不正当的欲望得到满足的同时，也一步步地走向不能自拔的犯罪深渊。公款吃喝严重毒害领导干部的灵魂，软化领导干部的意志，败坏社会风气，党和*的形象也在“灯红酒绿”中被严重损害。狠刹这股歪风，除了加强预算外资金管理，坚决、彻底地清理“小金库”，截断公款吃喝玩乐者的财路等内部监督措施之外，还应组织纪检、监察等部门深入餐饮娱乐场所调查摸底、明察暗访。同时，要设立专线举报电话，发动群众进行举报，对利用公款吃喝玩乐者，公开曝光，严肃处理。
三、要进一步认真落实领导干部报告个人重大事项制度
领导干部报告个人重大事项制度对于领导干部“８小时”之外重大事项的监督具有积极的作用，但长期以来，这一制度却流于形式或形同虚设。从这几年纪检监察机关查处的干部以权谋私、贪污受贿和生活作风案件来看，绝大多数发生在八小时以外，尤其是节假日，或干部外出学习、培训、开会、访问、考察之际，或干部生病、生日、提升、调动以及子女上学、家中操办红白喜事的时候。发生的地点多半在干部的家中，或
宾馆、饭店等地方。有的干部在办公室比较规矩，出了单位就违纪违法；有的在居住地比较本份，到了外地就行为放纵。因此，只有建立起一整套行之有效的制度和规定，才能使对党员“八小时以外”的管理和监督真正落到实处。要逐步建立健全党员干部向党组织定期汇报“八小时以外”的思想、生活情况和个人重大事项的报告制度，将干部的社交圈、生活圈、家庭圈纳入干部考察范围，便于党组织进行管理、监督和检查。党员领导干部应将“八小时以外”活动情况作为*生活会的一项重要内容，定期在班子内部进行通报。要把“八小时以外”的现实表现作为考察党员领导干部的一项重要内容，形成制度。要尽快出台《领导干部八小时以外行为规范》，约束领导干部社交圈、生活圈的行为，做到有章可循，也为社会监督、群众监督提供依据。
四、加强对领导干部社交圈的监督，防止领导干部“傍大款”
“种树须择地，恶土变木根；结交若失人，中道生谤言。”成克杰因有了李平、周坤而被杀头，胡长清因有了“最要好”的大款朋友周某而达到权钱、权色交易的目的，瑞安市原市委书记因有了一个地下“组织部长”做朋友而使得瑞安市的人事任免、政法等方面正常而严肃的工作程序受到严重影响。因此，择善而交，择廉而交，对领导干部来说，不是个人的私事，而是*生活中的一个重要原则。党组织要通过走访领导干部所在单位班子及班子其他成员、机关干部，深入左邻右舍调查了解等形式，加强对领导干部社交圈的监督，掌握该领导干部经常都与哪些人来往，预防权钱、权色交易的发生。
五、对领导干部的查处应在“八小时以外”着力
领导干部八小时之外腐败行为具有隐蔽性、寄生性、节令性、家族化等特点，这给纪检监察部门查处案件工作带来了困难。近年来由于大要案上升，加之纪检监察部门查处案件力量不足，所以对领导干部八小时之外腐败行为的查处还不够有力。从已查处的大要案中一些领导干部违法
违纪的轨迹来看，不难发现往往都是从自己八小时之外的行为不检点、不廉洁开始的，当然也与有关职能部门监督管理不力、或发现问题后教育查处不及时有关。面对这种情况，纪检监察部门应该引起高度重视，想方设法解决查案工作上存在的薄弱点，着力做到：一是拓宽案源信息渠道，多方收集案件线索，并对掌握的线索做到及时认真组织初查。二是对查实的违法违纪问题要严肃处理，坚决克服失之于宽、失之于软的现象。三是要融廉政教育于执纪之中，真正做到“查处一案、监督一线、教育一片”。四是对被查处对象要定期回访，做好转化教育工作。
篇七：如何对干部八小时之外监督
浅谈如何加强对党员领导干部八小时以外的监督
加强新形势下的干部监督工作是党的建设的一项重大而紧迫的任务，也是建设高素质干部队伍的重要环节。从当前干部监督工作的现状看，领导干部的工作圈因位于“人前”,“众目暌暌”，往往监督相对有力，而生活圈、社交圈因位于“人后”，不引人注目，监督往往相对乏力。不少事实表明，领导干部的“三圈”不可能完全剥离，“小节”管不住，“大节”必失守。生活和社交中的庸俗堕落最终将导致权力的腐败。因而对领导干部的权力监督必须覆盖其任职行为、生活行为和社交行为，监督的内容要从强化日常管理和监督向“八小时之外”监督延伸，不断拓展监督的空间。
一、“八小时之外”监督的范围和内容
领导干部作为社会中的一个成员，在八小时之外，拥有自身的生活圈和社交圈，进行正常的社会交往活动，是合理的正常的社会现象，本身无可非议。但从近几年披露的领导干部违法违纪案件来看，领导干部出问题，犯错误，尽管主要是与工作时间内行使权力有关系，但时间诱因大都在八小时之外。当前，我们存在一个比较突出的误区，就是把对领导干部教育、管理和监督的重点放在了他们的工作环节中，没有延伸到领导干部的八小时之外，他们的“生活圈”、“社会圈”成为盲点、空白，这就容易导致那些自我约束意识能力差的干部放松对自己的要求，生活作风出现问题。所以对领导干部八小时之外的监督必须从领导干部的社交圈、生活圈、家庭圈入手，监督以下几方面内容：一是干部个人生活方面。看其生活方式是否健康，作风是否正派，有无经常出入高消费娱乐场所等情况。二是个人交往情况。看其八小时之外与什么人交往，是否与“大款”接触过多、过频，是否自觉抵制灰色收入等。三是家庭生活方面。看其对家属子女的要求是否严格，家庭消费与家庭收入是否基本相符，等等。
二、领导干部八小时以外腐败的表现和特点
从各地纪检监察机关查处的一些领导干部腐败案件来看，领导干部八小时以外腐败的表现形式可谓五花八门：
1、公款吃喝和高消费娱乐。有的单位与单位之间轮流坐庄，互相请吃，既吃坏了身体、吃穷了单位又败坏了党风，带坏了民风。
2、公款旅游。有的领导在假日期间利用公款公车携带家眷或情人外出旅游，有的则接受服务对象或下属单位提供的资金旅游。
3、利用职权之便收受贿赂。搞权钱交易，获取非法利益。
4、利用婚丧嫁娶、生日寿辰或生病住院之机收敛钱财。如黑龙江省贪官原绥化市委书记马德，有一次因病住院，在医院一星期就收下级“慰问金”240万元。
5、染毒近黄。有的领导干部嗜赌如命，每天赌得昏天黑地，通宵达旦，以至于第二天上班时总是昏昏欲睡，不能正常工作，有的挪用公款去弥补赌资黑洞；有的则从境内赌到境外。有的领
导干部养情人，生活腐化堕落。
三、领导干部八小时以外腐败的主要特点：
1、具有较强的隐蔽性。由于领导干部“八小时以外”远离单位和组织，其生活圈、社交圈涉及面广，在时间上跨度大，再加上搞腐败的人大都用隐蔽的方式，进行一对一的私下交易，除当事人，其他人很难发觉。因此，八小时以外腐败有较强的隐蔽性和复杂性，监督难度大。
2、寄生性。领导干部不是生来就是腐败的，他们的脱变有一个渐进过程，在这个过程中，一些别有用心的人对领导干部的腐蚀拉拢往往都通过一定的形式，附着一定的载体，最后把这些腐败行为寄生于这些载体之中。目前的载体主要有：吃字当头贿赂随后，浴舞为乐，三陪随后，以玩牌为由“合法取财”。
3、节令性。八小时以外是领导干部腐败问题的多发时段，而节假日则是最佳时机，因为节假日对“垂钓”者来说是抛饵的最好理由，对腐败分子来说是敛财的最好借口，节令主要集中在：一是传统节日如春节、中秋等，二是假日如五一、国庆、元旦等，三是生老病死红白喜事，四是调动升迁日，如领导干部提拔、调动时，总有一些拍马溜须者带着厚礼来恭贺，有的虽然不是为解决什么问题而来，但其目的还是为了日后交往奠定基础。
四、加强八小时以外监督的可行性
八小时以外干部的活动范围广泛，具有隐蔽性强等特点，都给监督带来了难度。但是我们必须看到，当前，把对干部的监督
扩展到八小时以外还是有很多有利条件的。一是党中央、中纪委对反腐倡廉的高度重视，胡锦涛总书记在中纪委十七届五次全会上强调指出：“坚持警钟长鸣，坚决反对腐败，防止党在长期执政条件下腐化变质，是党必须始终抓好的重大政治任务”。中共中央今年一月份印发的《中国共产党党员领导干部廉洁从业若干准则》中规定了党员干部有52个不准，其中就有多条是规范八小时以外行为的，第十四条要求，“贯彻实施本准则，要坚持党内监督与党外监督相结合，发挥民主党派、人民团体、人民群众和新闻舆论的监督作用”。这就给我们搞好对领导干部八小时以外的监督指明了方向。现在是有了制度和监督实施的主体，需要我们创新一些实施监督的措施。
五、加强“八小时之外”监督的途径
针对领导干部在八小时之外的活动具有复杂性、隐蔽性、变动性等特点，对领导干部八小时之外的监督应从以下各方面着手：
一是要营造良好的监督氛围。采取学习、宣传、讲座等形式，加深职工群众对落实监督权力重要性的理解，自觉履行监督职权，从而不断增强责任感。同时要切实维护监督者的合法权益。制定出台有关政策，从制度上保证监督者利益不受侵害，更不能以任何借口和理由随意剥夺监督者的各种权力，特别要从政治、经济、生活等方面予以保护，对打击报复监督者的行为要严肃处理，使行使监督权的人有安全感。对真实、有效的监督，要给予
监督者适当方式的奖励，鼓励人们大胆行使监督权力。
二是要畅通监督渠道，把对领导干部的多种监督落
到实处。要采取公开举报电话，设置举报信箱，实行来访接待日制度，开通干部监督热线、专人暗中察访和填发通知书责令说明真相等方式，妥善解决来信来访反映的问题。通过采取多种有效的监督形势，使广大干部在业余时间不离组织、在生活社交中不忘党性原则，严格自律，防患于未然。
三是要强化教育，增强领导干部自觉接受监督的意识。剖析已经发生的领导干部违纪违法案件，不难发现一个共同的特点，就是这些领导干部没有摆正个人与组织、领导与群众的关系，常常把自己凌驾于组织之上，游离于党纪政纪条规约束之外，拒绝或逃避外部监督。监督是领导干部正确行使权力的重要保证，也是领导干部健康政治生命的必要条件，更是预防领导干部“八小时以外”越轨行为发生的重要措施。因此，必须切实把教育作为实施监督的基础性工作来抓，通过开展多种形式的教育活动，引导领导干部在加强廉洁自律的同时，主动接受来自各方面的监督，使领导干部自觉抵制不健康行为的侵蚀，时刻清楚哪些事情干不得，哪些东西拿不得、哪些习气染不得，哪些地方去不得。同时要注意发挥好领导干部家属子女及亲属的监督、提醒作用，定期组织开展贤内助、好子女、廉亲属等教育活动。注意组织他们收看一些反腐倡廉和领导干部犯罪案件的警示片，让他们认识到做好这项工作的重要意义，主动承担起监督、提醒的义务。通
过对领导干部进行多层次、立体式的监控，既监督工作圈，又了解其生活圈和社交圈，消除“监督空档”的存在。
四是要勇于创新，要把对领导干部的“全方位”监督作为一项重要工作来抓。所谓全方位监督就是将监督工作渗透到企业生产、经营，对外经济活动以及八小时之外，“做到领导干部权力行使到哪里，领导活动延伸到哪里，党组织的监督就实行到哪里”。要增加监督力量，配足配强监督人员，专人专事领导干部监督工作。要不断创新监督工作机制，变事后监督为事前、事中、事后相结合的全程监督，努力走出一条德治与法治相结合的干部监督工作新路子。
五是要抓好对监督结果的运用。利用各种新闻媒体，采取通告或通报等形式，适时、恰当、准确地向公众公布监督举报的调查处理结果。对工作监督中发现的优秀干部，大胆提拔任用，对先进典型大张旗鼓地总结表彰，对发现的各种问题坚决严肃查处，着力强化监督的震慑作用，使干部监督工作得到加强和改进，使多种监督形成合力，避免出现监督职能重叠或监督“空白区”，真正做到领导干部的权力行使到哪里，领导活动延伸到哪里，监督就实行到哪里，把监督的目光延伸到八小时之外，减少和消除监督“盲区”。
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