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全国普法办七五普法先进集体6篇

时间:2023-08-07 09:00:10 来源:网友投稿

篇一:全国普法办七五普法先进集体

  

  七五普法先进个人主要事迹

  七五普法先进个人是指在全国普法宣传教育中,表现突出、成绩显著、为人民群众做出杰出贡献的个人。他们以自己的实际行动,践行着法律的精神,为社会的和谐稳定做出了积极的贡献。

  其中,有一位七五普法先进个人,他的名字叫做张明。张明是一名普法志愿者,他在普法宣传教育中,做出了许多突出的贡献。

  张明积极参与普法宣传教育。他利用自己的业余时间,到社区、学校、企业等地,开展普法宣传活动。他通过讲座、宣传册、宣传板等形式,向广大群众普及法律知识,让大家了解法律的重要性,增强法律意识。

  张明关注社会热点问题,积极参与维权活动。他曾经帮助一位老人维权,老人的房子被拆迁,但是拆迁补偿款一直没有到位。张明帮助老人了解相关法律法规,协助老人向有关部门提出申诉,最终老人得到了应有的补偿。

  张明还积极参与法律援助工作。他在法律援助中心担任志愿者,为需要帮助的人提供法律咨询和援助。他曾经帮助一位因为离婚问题而陷入困境的女性,通过法律途径解决了问题,让女性得到了应有的权益。

  张明的事迹,展现了一名普法志愿者的责任和担当。他用自己的实

  际行动,践行着法律的精神,为社会的和谐稳定做出了积极的贡献。我们应该向这样的七五普法先进个人学习,积极参与普法宣传教育,为社会的发展贡献自己的力量。

篇二:全国普法办七五普法先进集体

  

  七五普法先进个人主要事迹

  今年是“七五普法”20周年,为了表彰在普法宣传和法律服务方面做出突出贡献的先进个人,全国在各个领域和地区评选了一批“七五普法先进个人”。本文将以其中一位先进个人为例,阐述其主要事迹,并对普法工作进行探讨。

  首先,该先进个人名叫李明(化名),是某市一所小学的语文老师。她秉承“以案说法”的理念,以津津乐道、生动活泼的语言,让学生们通过故事和案例了解法律知识。例如,她带领学生们学习《未成年人保护法》,通过百读不厌、点滴积累的方式,让小学生们熟悉自己的权利和义务,学会拥护和保护自己的合法权益。李明多次被评为“优秀班主任”和“优秀教育家”,她的举措让法治教育走进千家万户,落实普法宣传的具体行动。

  其次,李明还参与了本地区的普法志愿服务工作。她就职的小学与该区法院建立合作关系,每年开展法律知识沙龙活动,邀请法官、律师和法律专家到校授课,为学生们提供细致、实用的法律知识。同时,李明也积极参与到法院“走出去”宣传活动中,带领学生去街头、社区、乡村宣传普法知识,为居民和民众提供法律咨询和法律援助。她的行动极大的增强了居民和民众的法制意识和法律素养,为大家提供了贴心的法律服务。

  再次,李明在普法宣传过程中不断创新思路,不断整合资源。她利用各种渠道宣传普法知识,例如在学校门口、楼道、教室内张贴普法标语、漫画和小广告;在班级中组织普法问答比赛,通过互动的方式交流普法知识;在微信群、微博、短信中推广普法知识,让更多的人了解法律知识。因此,在该市区的普法宣传工作中,她被誉为“普法宣传的标杆”。

  综上所述,李明作为“七五普法先进个人”,她在努力地做好普法工作,为学生、居民和民众提供法律知识和法律服务方面做出了卓越的贡献。她的事迹充分表明了普法工作的重要性,普法工作既是一

  种意识形态的传递,也是一种文化的传承。因此,在未来的工作中,普法工作仍需加强,不断创新,让法律知识深入人心,促进社会公平、公正和谐发展。

篇三:全国普法办七五普法先进集体

  

  七五普法工作计划

  2015年,我校普法领导小组总结验收了近年来开展的“六五”普法工作,并已通过。为了全面推进实施依法治国基本方略,深入开展法制宣传教育,全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家,提高广大师生法律素质,提高依法治校和依法执教工作能力,深入开展校务公开、政务公开,为构建文明和谐校园营造良好的法制环境,我校制定了“七五”普法工作计划及启动方案。

  普法工作目标是提高学校教师依法治校、依法治教的工作水平,不断提高全体师生员工的知法守法用法水平,为“科教兴国”战略和“依法治教”方略在我校得以实施做出自己应有的贡献,进一步完善法制教育的网络,形成学校、社会和家“三位一体”的有效机制。

  七五”普法工作的主要内容包括深入研究与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和各级新颁布的法律法规等。

  为了加强普法工作,我们需要加强领导,明确职责。具体包括高度重视普法工作,把普法工作纳入学校的重要议事日程,健全机构,明确职责,确定组长、副组长、成员和各班班主任的职责。

  同时,我们需要加强教师的法制教育工作,包括安排法制教育进课堂,教师学法用法等工作。校长是普法工作的第一责任人,总体负责普法工作的实施及矛盾纠纷处置和校务公开。主管领导具体负责普法工作的实施,负责安排法制教育进课堂,教师学法用法等工作。

  1.继续推进“法律进校园”活动,坚持学校领导班子和教职工学法制度,重点研究相关法律法规,加强师德师风建设,促进《教师法》的贯彻落实。同时,加强青少年法制教育,开展“关爱明天,普法先行”青少年普法教育活动,强化未成年人的自我保护意识和法制意识。此外,也要重视家长的法制宣传教育,培养他们遵守法律规定,依法维护子女合法权益的意识。

  2.加强领导学法用法工作,不断拓展学法用法的新方法和新途径,提高校领导依法维权的意识和决策能力。

  3.进一步推进学生法制教育“四落实”工作,法制课教师要按计划完成法制课教学任务,品德与生活、品德与社会教师和其他学科教师要结合教学内容进行法制宣传和教育。同时,要营造浓厚的法制教育氛围,利用各种宣传媒体对学生进行有针对性的法制教育,每学期至少请法制副校长、法制辅导员做专题讲座或报告1次。此外,也要结合系列活动日开展主题宣传活动,利用家长会向家长进行法律法规的宣传教育,与相关单位密切合作,治理好校园周边环境。

  4.实施步骤分三个阶段,即宣传发动阶段、组织实施阶段和总结阶段。在宣传发动阶段,成立学校“法律进学校”活动领导小组,制定年度实施方案,重点做好教材准备、宣传发动和骨干培训等工作。在组织实施阶段,按照年度实施方案,组织实施各项法制教育活动。在总结阶段,对活动进行总结评估,提出改进意见和建议,为今后的法制教育活动提供参考。

  根据每年的实施计划,我们将组织开展“法律进校园”活动。在2020年8月的检查验收阶段,我们将根据本方案的目标、任务和要求,对本校的“法律进校园”活动进行自查,以做好总结验收工作。

  由于文章中没有提到任何关于革吉县完小的内容,因此该段落无法进行修正。建议删除该段落。

篇四:全国普法办七五普法先进集体

  

  七五普法总结_2通过认真学习“七五普法”,使我深受启发和教育,对下一步普法工作的重点更加明确,完成任务的信心更加振奋。要严格按照要求做到:

  一是要抓好学习。不断加强学习是提高自我工作能力的重要途径。把学习普法作为一项十分重要的任务,努力用丰富科学知识来充实自己,使自己的理论水平和科学文化水平不断有新的提高,通过学习更要不断的提高自身的政治素质和业务能力。

  二是要扎实工作。实现依法治国面临的一个首要问题就是公民法治观念仍然不强,还没有形成依法办事的习惯,法治的观念还很淡薄,一些社会问题和矛盾的发生,说到底还是公民法治观念不强引起的。所以,我们要按照上级的要求,扎扎实实做好目前能做的事情,扎扎实实地提高自我法律素质。

  三是要开拓创新。一方面是在形式上不断创新,增加法制宣传教育工作的传播效率,提高覆盖面;另一方面是在内容创新,不断提高法制宣传的文化内涵,增加法制宣传的渗透力,只有这样,法制宣传教育才能迸发出勃勃生机。力争在“七五”普法期间,在理念、机制、内容、手段、方式等各个方面,都有大的创新和突破,努力开创法制宣传教育工作新局面,为全面落实依法治国基本方略,建设社会主义法治国家,做出应有的贡献。

篇五:全国普法办七五普法先进集体

  

  七五普法经验材料3全国“七五”普法教育,是在我国改革开放不断深化的历史条件下开展的新一轮全民法制宣传教育。在过去30年里,全民普法教育在推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展中发挥了重要作用,并正在为构建和谐社会发挥着法治保障作用。但是,我们也应清醒地看到,普法教育与我国快速发展的经济、与人民群众对法治的期盼还有很大差距,普法教育的薄弱环节还较明显。如何搞好第五个五年普法教育,我们认为:应当把工作重心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环节上,通过攻克薄弱环节来提升“七五”普法教育的质量。

  我国的普法教育通过20年的努力,基本形成了“党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局,普法教育渗透到全社会的各个领域。但是,全民普法教育期间正是我国改革开放时期。在改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下,经济转型、企业转制、各种利益关系重新调整,人流、物流、信息流成为各种利益调整的主要特征,社会矛盾比较突出。在这样的大背景下,我们开展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势,因而在实施普法教育中就出现了对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和对盲点部位教育不到位等薄弱环节。一是领导干部学法抓而不紧。二是青少年法制教育质量不高。三是流动人员法制教育难落实。四是中小私营企业法制教育存在盲点。五是农村法制教育工作还不到位。六是对行政区划调整中的法制教育滞后。

  用法制提升普法教育质量,普法教育质量不高有领导重视程度不够的问题,有相关部门责任不明的问题,也有主管部门工作不到位的问题等等,但是从根本上说还是缺乏应有的法制保障。因此,在推进“七五”普法中,我们应当下大力气建立一套有效的法律保障制度,以提升普法教育质量。在建立法律保障制度中,我们认为,应构建以下四个保障机制:一要构建普法教育组织保障机制;二要构建普法教育责任机制;三要构建普法教育资源整合机制;四要构建有效的普法教育考评机制。

篇六:全国普法办七五普法先进集体

  

  2020七五普法工作总结_3今年是“七五”普法检查验收年,按照上级部门的统一部署,以及相关文件的要求,我们公司结合实际,认真开展“七五”普法工作,取得了一定成效,有力地推进企业发展。现将我们公司“七五”普法工作总结如下:

  一、加强组织领导,明确工作任务。

  (一)建立“七五”普法领导机构。公司高度重视普法工作,为进一步加强对“七五”普法工作的组织领导,成立了

  “七五”普法工作领导小组。

  (二)制定“七五”普法方案。为使“七五”普法教育工作有序开展并落到实处,我们公司制定了《“七五”法制宣传教育实施方案》,《方案》明确了指导思想,基本原则,目标任务,基本要求,方法步骤,组织领导等方面的内容。

  (三)落实普法工作责任制。将普法教育作为加强精神文明建设和民主法制建设的重要任务来抓,将普法工作紧密结合到公司的经营发展中。

  二、制度健全,法制教育经常化

  为使我们公司“七五”普法工作从组织上、内容上、时间上得到保证,达到目标要求,我们公司坚持自学与集中学相结合的原则,对公司领导干部进行集中培训,同时动员干部职工自主学习,做到学用结合,把法制宣传教育落实到依法治理的实际中,把法制教育和思想道德教育结合起来,把依法治理和以德治理结合起来,把法制宣传教育与工作实际结合起来,形成了以企业领导干部学法用法为重点,以公司依法经营为目标的工作格局。

  (一)落实普法教材教材,为搞好法制教育提供保障。“七五”普法实施以来,我们认真征订教材,为职工自学提供方便。积极征订《旅游法》等行业法规书籍,在年度工作中,我们还结合新的旅游法规的颁布实施,印制宣传材料,利用宣传期刊、微博、网站等多种形式,广泛宣传旅游法律法规。

  (二)分层次举办法制宣传教育,使教育活动制度化经常化。一是坚持集中学习与自学相结合,抓好公司法制宣传教育活动,不断提高领导干部的法制观念和业务能力。二是组织全体职工进行自学,推进依法行政。三是开展多形式普法宣传教育活动,发放宣传材料,召开座谈会等形式开展法制宣传活动,使全员知晓法律法规,执行法律法规。四是认真组织干部职工参加普法考试。

  我们公司坚持依法抓好普法工作,取得一定成效,但也存在宣传力度、法律运用、制度建设等各方面的不足。今后要抓好三项工作,一是宣传教育力度要加大,要在职工中形成自觉学法、知法、用法、学法的氛围。二是加强法律实践,坚持学法用法相结合。三是健全完善学法、用法的各项制度,进一步提高干部职工的法制观念和法律意识。

  我们公司将普法依法与精神文明建设、行风建设、公司效能建设和文明服务窗口建设紧密结合起来,促进了普法依法工作的开展,进一步提高了干部职工的法律素

  质,公司职工已经能够比较熟练掌握和运用与本职工作有关的法律法规,并坚持在工作过程中严守依法经营的原则底线。

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