下面是小编为大家整理的2023年3主题教育政治生日(通用4篇),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
20223主题教育政治生日4篇
【篇一】20223主题教育政治生日
过好政治生日主题党课讲稿
过好“政治生日”主题党课讲稿
近日，中央印发了《关于加强和改进中央和国家机关党的建设的意见》，要求完善党员过“政治生日”等政治仪式。此前我们组织大家学习过的《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，也提出了同样要求。什么是党员“政治生日”?“政治生日”应该怎么过?今天我以《过好“政治生日”，不X初X使命》作为党课内容，同大家一起学习、领悟、共勉。
首先，我们了解一下党员政治生日的概念
我们说，对于普通人而言生日只有一个，就是出生的那一天;而对于中国共产党党员来说，就有两个生日，除了我们的出生日之外，另一个特殊的生日就是我们入党的日子，即：“政治生日”。只要我们被党支部通过为预备党员，伴随着“共产党员”的新身份，党员的政治生命就随之开启，也就拥有了自己的“政治生日”。当党员在鲜红的党旗下郑重宣誓“我志愿加入中国共产党”，便意味着作出了坚定信仰共产主义的政治抉择，作出了将自己的一切交给党的庄严承诺。这样一个人生的重要时刻，理应被深深铭记。
第二，我们讲一下党员过“政治生日”的必要性
“政治生日”是一种政治仪式，通过庄重的仪式感，可以提醒激励党员时刻不X初X、牢X使X。以过“政治生日”为契机，给每位党员加油、充电，补足精神之钙，让党员感受到来自党组织的温暖关怀，有利于引导广大党员干部进一步强化身份意识、宗旨意识和责任意识，在工作和生活中时刻以党员标准严格要求自己，切实发挥先锋模范作用，从而增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
“政治生日”映照初心使命。作为党员，入党这一天是永生难忘的。这一天，在某种程度上说，这个“生日”比人的自然生日更为重要——它是政治旅途的正式开启，源于个人信仰的自主选择。党组织组织党员过“政治生日”，很有意义和价值。当我们面向党旗，重温誓词，坚定的是初心使命，锤炼的是党性修养，在追求信仰的征途中加了油、充了电，更接受了精神的洗礼。
组织上入党，一生一次;思想上入党，一生一世。一个党员的党性修养不会随着党龄增长而自然提高，若不经常给自己的理想信念补“钙”，“资格”再老，也会得“软骨病”。记不清入党时间、不按时交党费、不按规定参加组织生活……很多看上去司空见惯的“小节”、不起眼的“小事”，背后都折射出党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛等“大节”、大问题。一个党员如果连自己什么时候入的党都搞不清楚，难说你不忘“初心”，难受你“合格”和“先进”。常过“政治生日”，牢记入党初心，提神醒脑，壮骨补钙。对于基层党组织而言，经常为党员过一过“政治生日”，亦是党内政治生活方式载体的可贵创新，能够为“大熔炉”添柴升温，有助于强化党员的组织意识、提升党性修养。因此，“政治生日”理当经常过、认真过，大有裨益。
第三，我们要清楚党员“政治生日”应该怎么过
目前关于这方面没有明文规定，但许多地方和部门的党组织已经进行了有益探索。从资料显示看，一般来说，“政治生日”活动原则上由党支部负责组织落实，在每位党员入党周年纪念日的当月或当季度内开展。活动形式突出政治性，在此前提下可以结合单位业务工作和党员实际需求来组织各具特色的活动。
比如，重温一次入党誓词唤醒党员入党初心，组织一次集中学习帮助党员提高理论修养和实践本领，进行一次谈心谈话让党员及时发现不足并尽快改进完善，开展一次关爱行动传递党内关怀增强党员归属感，提供一次志愿服务进一步密切党群干群关系，等等。
当然，开展“政治生日”活动务必坚决防止形式主义、官僚主义倾向，不能让仪式变成形式，活动走了过场。要坚持严格教育管理党员与关心爱护党员相结合，解决党员思想问题与解决党员实际困难相结合，深入挖掘党员“政治生日”内涵和意义，不断完善内容、丰富形式，确保活动真正受欢迎、起作用、有效果。
自然生日纪念的，是对生命的珍视和尊重;“政治生日”纪念的，是对党的热爱与忠诚。过好“政治生日”看似简单，其意义却很深远。这是在提醒每一位党员：无论时间过了多久，无论前路如何变幻，都不要忘了自己入党那天举起的右臂、许下的誓言。
以上讲的不对的地方请大家批评指正，谢谢大家!
【篇二】20223主题教育政治生日
军队基层政治主题教育《传承红色基因 培育军人血性》姓名：董浩
学号：201209060197
单位：9-4-1-3
传承红色基因 培育军人血性习近平主席强调，要把“红色基因”融入官兵血脉，发扬光荣传统，永葆老红军政治本色。同时还指出，和平时期决不能把兵带娇气了，威武之师还得威武，军人还得有血性。联系近年来部队在官兵血性培养方面与能打仗、打胜仗要求之间的差距，一个重要的原因就是红色基因传承弘扬的不够，因此，必须把学习传承红色基因贯穿培育全程，不断激发官兵练兵热情和旺盛斗志。
今天我们就以红色优良传统铸造军人血性进行主题教育。
1、用忠诚之心筑牢血性之魂
听党指挥、绝对忠诚永远是我军生命之所系、力量之所依、灵魂之所在，这既是最重要、最核心的“红色基因”，也是培育军人血性的核心要素，必须做到紧抓不放、常抓不懈。一是坚定信仰不偏移。严格落实学习制度，坚持定期讲评、理论考核、学习检查等制度,用制度到位确保效果到位；
用好用活各类媒体，配齐建强政治教员和理论骨干队伍，丰富活动方式内容，下大力、使长劲推动创新理论进基层、下班排；
通过对理论热点和敏感问题深入解读，理直气壮宣扬社会义建设成果和制度优越性，增强官兵“三个自信”，自觉把个人理想融入强军梦、强国梦。二是听党指挥不动摇。深入开展党史、军史的学习教育，突出抓好“坚定信念，筑牢军魂”教育活动，深刻揭批军队“三化”等错误观点，增进官兵对党的感情、信赖和理解，坚决做到平时听招呼、战时听指挥、关键时刻不含糊。持续培育当代革命军人核心价值观，引导官兵坚定人生信仰、端正价值追求，筑牢忠诚使命、献身国防的坚定信念。三是固牢防线不可摧。当前反动宣传日益加剧，“灰色文化”“三俗”文化粉墨登场，庸俗暴力影视作品大行其道，对此应保持高度政治警惕，提高官兵明辨是非的鉴别力和拒腐防变的免疫力，自觉抵制错误思潮和有害文化侵蚀，始终保持高度的政治敏感性和政治鉴别力，做到政治上不迷航，思想上不迷失，行动上不迷途。
2、用强军实践磨砺血性之本
红色基因的强大生命力，在于其根植于实践，必须让官兵在硝烟味、火药味中汲取红色基因的强大能量，深刻感悟血性蕴含的拼搏之义、奉献之义、牺牲之义，不断提高打胜仗能力。一是强化打仗的观念。深刻领悟习主席“三个高度警惕”的谆谆告诫，深刻领会“核心力量”“战略支撑”“重要基石”的重要论述，经常用“我们能打仗吗？我们能打胜仗吗？”警醒官兵，增强苦练打赢本领的紧迫感和危机感，真正把想打仗当习惯，把练打仗当做本能，把打胜仗当做生命。二是培育打仗的锐气。常态组织创纪录破纪录等训练，深入开展群众性大练兵活动，拓展精气神、刺杀格斗等对抗性训练，广泛开展誓师动员、立功创模、挑应战等活动，激发官兵时时谋打仗、事事为打仗、天天抓打仗的激情。三是营造打仗的氛围。加大战斗文化设施建设，让官兵在以打仗打赢为主色调的战斗文化中受到感染；
占领信息网络新阵地，通过网上讲坛、在线访谈、竞技游戏等形式，让官兵在潜移默化中接受教育；
注重仪式熏陶，定期开展授衔、授枪、功勋装备奖章授予等活动，在庄严肃穆的氛围感染下，增强官兵尚武奉献的成就感、自豪感和责任感。
3、治军铁纪夯实血性之基
纪律严明是红色基因的基本内涵，也是培育军人血性的重要保证，必须以治虚强作风、治腐得兵心、治懒增效益、治散正士气、治奢树威信的实际行动打牢军人血性的根基。一是强化治军理念。从强化治军意识入手，通过教育治军、铁律治军、精细治军、和谐治军淬炼血性内涵，用依法从严治军的威严锻造血性的威武；
强化法制思维，牢固树立“一本条令管三军、一部纲要治基层”的思想，增强法规制度贯彻力执行力；
研究把握依法从严治军的文化本质，赋予正规化建设新的时代内涵。二是严肃治军纪律。格外强调纪律的权威性，一切按法规制度办事、按规定程序办事、按集体意志办事，通过严制度、严纪律、严管理，下大力纠治管理松散、作风松懈、纪律松弛现象，确保政令军令畅通。三是转变治军作风。端正崇军尚武、备战求胜的价值追求，以国家安全为念、以科学发展为念、以能打胜仗为念，坚持领导干部以上率下，树牢公道正派、清正廉洁的人品官德，干净做事、清白做官、规矩用权，把自己锤炼成为品行正、德行好、言行真的组织放心、官兵信服的过硬领导干部。
4、用传统文化传承血性之源
军人血性不是无根之木、无源之水，它来源于中华民族优秀文化，扎根于我党我军传承已久的红色基因，必须大力传承、弘扬和发展。一是靠日常教育内化。坚持常态化规范化抓好优良传统学习教育，突出44种革命精神的学习教育，使官兵真正掌握基本内容、精神实质、时代价值和实践要求，在头脑中打下烙印、深深扎根。广泛开展“读红色书籍、学英模事迹、讲战斗故事、唱革命歌曲”活动，举办系列军营文化活动，观看《强军之路》《甲午甲午》等系列专题片，激励官兵进一步崇尚尚武精神、强化牺牲精神。二是靠红色基地感化。结合主题教育、党团教育、新兵入营，把课堂延伸到战斗遗址、革命旧址，引导官兵学习红色事迹、重走革命道路、重温战斗场景，通过目睹历史文物、聆听战斗历程、解读英模事迹，进一步深化教育效果，引导官兵在学习感悟、寻根励志、举旗铸魂中，不断强化献身强军实践的坚定信念。三是靠岗位实践深化。要把弘扬优良传统贯穿到部队工作和官兵生活的全过程，坚持从细微之处着手、从日常小事抓起，持续抓养成，系统抓规范，培育官兵的精气神，使优良传统内化于心、外化于形。深入开展“与先辈比奉献、与典型比工作”活动，人人制定精武打赢、岗位建功计划，使官兵置身“红流”自觉传承。
【篇三】20223主题教育政治生日
思想政治教育主题班会教案
黔西六中常规班会教案
主题名称
中学生思想政治教育
活动目的
中学生是祖国的未来，是名族的希望，必须加强对中学生的思想政治教育，以不断提高他们的道德素养和培养行为习惯，确保中学生得到全面发展；
通过本次主题班会让学生更多了解、更深刻地思考自己的人生观、价值观、世界观。
时 间
地 点
班 级
人 数
指导教师
主持人
活动过程设计
活动过程设计
活动过程设计
活动过程设计
活动过程
一、导入新课：
社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。推进马克思主义中国化时代化大众化，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，深入实施马克思主义理论研究和建设工程，建设哲学社会科学创新体系，推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。
倡导富强、民主、文明、和谐，（—国家）
倡导自由、平等、公正、法治，（—社会）
倡导爱国、敬业、诚信、友善，（—公民）
积极培育和践行社会主义核心价值观。牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权，坚持正确导向，提高引导能力，壮大主流思想舆论。
——摘自十八大报告《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》
二、新课探讨：你所理解的思想政治教育是什么？
思想政治教育的概念：社会和群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。
思想政治教育的重要性：
1.现今社会中学生是祖国的未来，是民族的希望。加强和改进中学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。
2. 教师肩负着培养社会主义合格建设者和可靠的接班人的任务，要培养出合格的中学生，首先必须做到思想政治素质合格。多年以来，中小学教师思想政治工作取得了不小的成绩，积累了一定的经验。但是近年来，学校思想政治工作面临的形势出现了新的变化。为全面适应21世纪我国社会主义现代化建设对各类人才的需要，面对这些改革，如何让学生正确对待国家、集体和个人利益以及长远利益与眼前利益，自觉地调整自己的心态和理想目标，只能通过深入细致的思想政治教育和引导工作，提高学生的思想政治觉悟，保证学生的思想稳定、健康成长。所以，重视中学生思想政治教育素质的培养有着及其重要的意义。
3. 青年兴则国兴，青年强则国强。中学生是民族的希望，国家的未来。因此，当代中学生要在努力学好科学文化知识的同时，不断提高自身的思想政治素质，提高自己的政治觉悟，培养高尚的道德情操，讲求全面发展自己，做一个全面发展的中学生，使自己真正成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，为我们的祖国贡献自己的一份力量，把我们的祖国建设得更加美好。
三、思想政治教育内容：
1.思想道德素质
从近几年人才市场和就业形势反馈的信息看，很多用人单位选人重才更重德, 把思想道德素质放在首位，政治思想素质较高，具有事业心、责任感和吃苦奉献精神的毕业生成了首选目标。思想道德素质包括政治素质、事业心和责任感、艰苦的奋斗精神和务实作风等方面。
(1) 较高的政治素质。政治素质不仅表现在政治立场、观念方面的远见和洞察力，还表现为对社会发展趋势的敏锐性，对国家宏观政策的预测把握能力及具有一定的政治理论修养。
(2) 事业心和责任感。许多用人单位在人才的要求上强调要有事业心、责任感，要爱岗敬业、乐于奉献。希望并要求毕业生把选择的工作当作长期追求、投入的事业，要与单位同甘苦，共患难，荣辱与共，而不仅仅是赚钱谋生的职业和临时落脚点。惟有敬业的大学生才能积极进取、胸怀大志，才能开发蕴藏在自己身上潜在的创造性，为社会作出贡献，实现自己的人生价值。
(3) 艰苦奋斗精神和务实作风。这是创业者应有的精神风貌，在改革开放和现代化建设中，会遇到无数的艰难险阻，也难免有这样那样的曲折和坎坷，这就需要毕业生始终保持昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。用人单位需要的是干才，能踏踏实实工作，有吃苦精神，而不是好高骛远、眼高手低。
2.科学文化素质
在现代科学技术突飞猛进、生产的发展越来越多地依靠人的智力和知识的今天，劳动者科学文化素质的高低，对生产的发展、社会的进步有着决定性的影响。
(1) 要有广博精深的知识贮备。现代社会对从业人员的文化素质、知识结构的要求愈来愈多，对知识技能共性的要求愈来愈多，不仅要具备宽厚扎实的基础知识，还必须具有广博精深的专业知识和大容量的新知识储备，要求从业者的知识程度高、内容新、实用性强。
(2) 要建立合理的知识结构。就是要做到围绕自己选择的就业目标，对自己所掌握的知识进行合理组合、恰当调配、形成知识系统。
(3) 要有更新知识的能力。即持续学习、终身学习的能力。
(4) 要有创新能力。人类社会的不断进步的过程，就是一个不断创新的过程。在以高新技术产业为支柱的知识经济时代，创新意识、创新精神、创新能力更是衡量新型人才的重要标志。当前，在社会就业总需求不足的情况下，大学生一味地指望找到一个理想的就业位置已不太现实，社会迫切需要有一大批大学生利用自己的学识自主创业，也为他人创造出更多的就业位置。有不少大学已开始意识到培养大学生的创业精神和创新能力的重要性，鼓励毕业生自主创业、艰苦创业、科技创业。
3.身体、心理素质
健康的体魄、良好的身体素质已成为人才竞争的物质资本。人们普遍认为德、才、学、识、体是人才的内在因素，而体是最基本的东西，是成长、成才的物质基础。同时, 在社会急剧变革的今天，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突、激烈的竞争、物质生活的悬殊，社会生活和经济生活不协调等，无不冲击青年学生的心灵，引起了部分学生认知失调、心理失衡和行为失范。这都影响了毕业生的学习、生活和工作，也不利于就业求职。因而大学生必须加强心性修养，提高心理素质，要能正确评价自我，胸襟开阔、豁达大度、积极乐观；
要正确对待挫折，克服期望值过高的心理，培养坚韧不拔的毅力；
要克服自卑感，增强自信心，培养心理调适能力，以良好的心理素质去迎接挑战。
知识是形成素质的基础，高素质人才必然有扎实的专业基础，这里所说的专业基础是全面的，全面的专业基础应是指融自然学科和人文学科于一体的广博的学科基础知识，一个人只有具备了融会贯通的综合知识结构，才能透彻地研究高深学问，这本身就是一种素质。精神是素质的内在本质。大学生的专业理想和生活理想必须遵循政治和道德的规范，没有政治和道德的专业理想和生活理想是社会和人所处的群体不能容许的。崇高的理想和信念是形成科学的的基础，坚定的政治目标可以激发人无穷的奋斗精神，无私奉献是精神的最高形式。能力是综合素质的表现。素质高必能力强，在一定意义上讲，能力是衡量素质的一项重要指标。一个人的才能与从事的活动的关系表现在，如果人的才能与活动要求相符，并具有较高水平的，从事某种活动时就可以得心应手、游刃有余、事半功倍；
反之，才疏学浅、能力较差的人，做事就会感到力不从心，事倍功半。能力的提高，离不开知识的吸收，但决不是知识的堆砌，而在于知识的运用。
4.全面的文化素质
全面的文化素质，要求大学生具有人文修养，能够从中国传统的文史哲中汲取营养。还要具有现代化的科学知识素养，了解现代着名的新理论、新技术、新材料，跟上时代的步伐。同时，对待国外的先进文化，要兼收并蓄，不能一味的肯定或否定。要求从根本上意识到加强自己思想理论学习的必然性和紧迫性，在提高自己科学文化水平的同时，要加强思想政治理论的学习，改造好自己的内心世界，提高自己的政治素养，从而在社会发展中找准自己的坐标和定位，确定自己正确的人生观、价值观和社会发展观。
四、知识拓展：
说一说：关于爱国名言
1.凡是不爱自己国家的人，什么都不会爱。（拜伦）
2.黄金诚然是宝贵的，但是生气勃勃、勇敢的爱国者却比黄金更宝贵。（林肯）
3.人类最高的道德是什么？那就是爱国心。爱国是文明人的首要美德。（拿破仑）
4.谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。（海涅）5、爱祖国高于一切。（肖邦）
教师小结：通过本次课的学习，让我们意识到当代中学生担负着建设中国特色社会主义的伟大使命；
同时，意识到“人之初，性本善”，人的思想品德素质的提高也不是先天固有的，而是要通过后天的培塑的，思想品德代表人的素质，能够反映人的生活本领；
意识到一个完善的人是一个德才兼备的人，作为当代的中学生，我们要不断地学习和加强自己的思想政治理论水平，并把它付诸到实践中去，这样才能成为德才兼备的人，成为社会所需要的人。
列宁曾经说过：“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。”中学生应该抓紧时间，努力学习和掌握现代经济、科技、金融、法律，以及人文社会科学等各方面知识，丰富头脑，拓宽视野，开启心扉，陶冶情操，丰富精神世界，这有助于正确的世界观、人生观、价值观的形成和思想政治素质的提高。
活动总结：
【篇四】20223主题教育政治生日
思想政治教育主题班会教案
黔西六中常规班会教案
主题名称
中学生思想政治教育
活动目的
中学生是祖国的未来，是名族的希望，必须加强对中学生的思想政治教育，以不断提高他们的道德素养和培养行为习惯，确保中学生得到全面发展；
通过本次主题班会让学生更多了解、更深刻地思考自己的人生观、价值观、世界观。
时 间
地 点
班 级
人 数
指导教师
主持人
活动过程设计
活动过程设计
活动过程设计
活动过程设计
活动过程
一、导入新课：
社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。推进马克思主义中国化时代化大众化，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，深入实施马克思主义理论研究和建设工程，建设哲学社会科学创新体系，推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。
倡导富强、民主、文明、和谐，（—国家）
倡导自由、平等、公正、法治，（—社会）
倡导爱国、敬业、诚信、友善，（—公民）
积极培育和践行社会主义核心价值观。牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权，坚持正确导向，提高引导能力，壮大主流思想舆论。
——摘自十八大报告《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》
二、新课探讨：你所理解的思想政治教育是什么？
思想政治教育的概念：社会和群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。
思想政治教育的重要性：
1.现今社会中学生是祖国的未来，是民族的希望。加强和改进中学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。
2. 教师肩负着培养社会主义合格建设者和可靠的接班人的任务，要培养出合格的中学生，首先必须做到思想政治素质合格。多年以来，中小学教师思想政治工作取得了不小的成绩，积累了一定的经验。但是近年来，学校思想政治工作面临的形势出现了新的变化。为全面适应21世纪我国社会主义现代化建设对各类人才的需要，面对这些改革，如何让学生正确对待国家、集体和个人利益以及长远利益与眼前利益，自觉地调整自己的心态和理想目标，只能通过深入细致的思想政治教育和引导工作，提高学生的思想政治觉悟，保证学生的思想稳定、健康成长。所以，重视中学生思想政治教育素质的培养有着及其重要的意义。
3. 青年兴则国兴，青年强则国强。中学生是民族的希望，国家的未来。因此，当代中学生要在努力学好科学文化知识的同时，不断提高自身的思想政治素质，提高自己的政治觉悟，培养高尚的道德情操，讲求全面发展自己，做一个全面发展的中学生，使自己真正成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，为我们的祖国贡献自己的一份力量，把我们的祖国建设得更加美好。
三、思想政治教育内容：
1.思想道德素质
从近几年人才市场和就业形势反馈的信息看，很多用人单位选人重才更重德, 把思想道德素质放在首位，政治思想素质较高，具有事业心、责任感和吃苦奉献精神的毕业生成了首选目标。思想道德素质包括政治素质、事业心和责任感、艰苦的奋斗精神和务实作风等方面。
(1) 较高的政治素质。政治素质不仅表现在政治立场、观念方面的远见和洞察力，还表现为对社会发展趋势的敏锐性，对国家宏观政策的预测把握能力及具有一定的政治理论修养。
(2) 事业心和责任感。许多用人单位在人才的要求上强调要有事业心、责任感，要爱岗敬业、乐于奉献。希望并要求毕业生把选择的工作当作长期追求、投入的事业，要与单位同甘苦，共患难，荣辱与共，而不仅仅是赚钱谋生的职业和临时落脚点。惟有敬业的大学生才能积极进取、胸怀大志，才能开发蕴藏在自己身上潜在的创造性，为社会作出贡献，实现自己的人生价值。
(3) 艰苦奋斗精神和务实作风。这是创业者应有的精神风貌，在改革开放和现代化建设中，会遇到无数的艰难险阻，也难免有这样那样的曲折和坎坷，这就需要毕业生始终保持昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。用人单位需要的是干才，能踏踏实实工作，有吃苦精神，而不是好高骛远、眼高手低。
2.科学文化素质
在现代科学技术突飞猛进、生产的发展越来越多地依靠人的智力和知识的今天，劳动者科学文化素质的高低，对生产的发展、社会的进步有着决定性的影响。
(1) 要有广博精深的知识贮备。现代社会对从业人员的文化素质、知识结构的要求愈来愈多，对知识技能共性的要求愈来愈多，不仅要具备宽厚扎实的基础知识，还必须具有广博精深的专业知识和大容量的新知识储备，要求从业者的知识程度高、内容新、实用性强。
(2) 要建立合理的知识结构。就是要做到围绕自己选择的就业目标，对自己所掌握的知识进行合理组合、恰当调配、形成知识系统。
(3) 要有更新知识的能力。即持续学习、终身学习的能力。
(4) 要有创新能力。人类社会的不断进步的过程，就是一个不断创新的过程。在以高新技术产业为支柱的知识经济时代，创新意识、创新精神、创新能力更是衡量新型人才的重要标志。当前，在社会就业总需求不足的情况下，大学生一味地指望找到一个理想的就业位置已不太现实，社会迫切需要有一大批大学生利用自己的学识自主创业，也为他人创造出更多的就业位置。有不少大学已开始意识到培养大学生的创业精神和创新能力的重要性，鼓励毕业生自主创业、艰苦创业、科技创业。
3.身体、心理素质
健康的体魄、良好的身体素质已成为人才竞争的物质资本。人们普遍认为德、才、学、识、体是人才的内在因素，而体是最基本的东西，是成长、成才的物质基础。同时, 在社会急剧变革的今天，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突、激烈的竞争、物质生活的悬殊，社会生活和经济生活不协调等，无不冲击青年学生的心灵，引起了部分学生认知失调、心理失衡和行为失范。这都影响了毕业生的学习、生活和工作，也不利于就业求职。因而大学生必须加强心性修养，提高心理素质，要能正确评价自我，胸襟开阔、豁达大度、积极乐观；
要正确对待挫折，克服期望值过高的心理，培养坚韧不拔的毅力；
要克服自卑感，增强自信心，培养心理调适能力，以良好的心理素质去迎接挑战。
知识是形成素质的基础，高素质人才必然有扎实的专业基础，这里所说的专业基础是全面的，全面的专业基础应是指融自然学科和人文学科于一体的广博的学科基础知识，一个人只有具备了融会贯通的综合知识结构，才能透彻地研究高深学问，这本身就是一种素质。精神是素质的内在本质。大学生的专业理想和生活理想必须遵循政治和道德的规范，没有政治和道德的专业理想和生活理想是社会和人所处的群体不能容许的。崇高的理想和信念是形成科学的的基础，坚定的政治目标可以激发人无穷的奋斗精神，无私奉献是精神的最高形式。能力是综合素质的表现。素质高必能力强，在一定意义上讲，能力是衡量素质的一项重要指标。一个人的才能与从事的活动的关系表现在，如果人的才能与活动要求相符，并具有较高水平的，从事某种活动时就可以得心应手、游刃有余、事半功倍；
反之，才疏学浅、能力较差的人，做事就会感到力不从心，事倍功半。能力的提高，离不开知识的吸收，但决不是知识的堆砌，而在于知识的运用。
4.全面的文化素质
全面的文化素质，要求大学生具有人文修养，能够从中国传统的文史哲中汲取营养。还要具有现代化的科学知识素养，了解现代着名的新理论、新技术、新材料，跟上时代的步伐。同时，对待国外的先进文化，要兼收并蓄，不能一味的肯定或否定。要求从根本上意识到加强自己思想理论学习的必然性和紧迫性，在提高自己科学文化水平的同时，要加强思想政治理论的学习，改造好自己的内心世界，提高自己的政治素养，从而在社会发展中找准自己的坐标和定位，确定自己正确的人生观、价值观和社会发展观。
四、知识拓展：
说一说：关于爱国名言
1.凡是不爱自己国家的人，什么都不会爱。（拜伦）
2.黄金诚然是宝贵的，但是生气勃勃、勇敢的爱国者却比黄金更宝贵。（林肯）
3.人类最高的道德是什么？那就是爱国心。爱国是文明人的首要美德。（拿破仑）
4.谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。（海涅）5、爱祖国高于一切。（肖邦）
教师小结：通过本次课的学习，让我们意识到当代中学生担负着建设中国特色社会主义的伟大使命；
同时，意识到“人之初，性本善”，人的思想品德素质的提高也不是先天固有的，而是要通过后天的培塑的，思想品德代表人的素质，能够反映人的生活本领；
意识到一个完善的人是一个德才兼备的人，作为当代的中学生，我们要不断地学习和加强自己的思想政治理论水平，并把它付诸到实践中去，这样才能成为德才兼备的人，成为社会所需要的人。
列宁曾经说过：“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。”中学生应该抓紧时间，努力学习和掌握现代经济、科技、金融、法律，以及人文社会科学等各方面知识，丰富头脑，拓宽视野，开启心扉，陶冶情操，丰富精神世界，这有助于正确的世界观、人生观、价值观的形成和思想政治素质的提高。
活动总结：