二年级的总结多音字1、都：①dōu(都是)②dū(首都)2、为：①wéi(为人)②wèi(因为)3、降：①jiànɡ(降落)②xiánɡ(投降)4、背：①b下面是小编为大家整理的二年级的总结4篇,供大家参考。
二年级的总结篇1
多音字
1、都：①dōu(都是)②dū(首都)
2、为：①wéi(为人)②wèi(因为)
3、降：①jiànɡ(降落)②xiánɡ(投降)
4、背：①bēi(背包)②bèi(背诵)
5、兴：①xìnɡ(高兴)②xīnɡ(兴奋)
6、长：①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)
7、乐：①lè(快乐)②yuè(音乐)
8、曲：①qū(弯曲)②qǔ(歌曲)
9、相：①xiānɡ(相信)②xiànɡ(照相)
10、难：①nán(困难)②nàn(灾难)
11、还：①hái(还有)②huán(还书)
12、种：①zhnɡ(种田)②zhǒnɡ(种子)
13、发：①fā(发现)②fà(头发)
14、转：①zhuàn(转动)②zhuǎn(转身)
15、干：①ɡān(干净)②ɡàn(干活)
二年级的总结篇2
葡萄架下，有一只狐狸。它一会儿转来转去，一会跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是，它指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！”
树上的小松鼠听了，心里想：狐狸很聪明，它说葡萄不能吃，那一定是很酸的。
小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。小兔子一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！
这时，来了一只小猴子。他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！”
小猴子笑着问：“你吃过吗？”小兔子摇摇头，说：“我没吃过，可是小松鼠说葡萄很酸。”
小猴子又问小松鼠：“你尝过吗？”小松鼠也摇摇头，说：“我没敢尝，狐狸说这葡萄酸的很呢！”
小猴子听了，大口打口地吃起葡萄来。小松鼠和小兔子见他吃的这么开心，也尝了一颗。啊！真甜。
小松鼠和小兔子真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？
二年级的总结篇3
修辞方式：
1、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。
2、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。
3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。
4、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。
5、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。
设问：可以直白的说就是自问自答。
6、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。
7、引用：引用别人的话或成语、典故等。
8、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。
9、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。
10、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。
11、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。
12、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。
二年级的总结篇4
字词：
葡萄、狐狸、聪明、猴子、一串串、松鼠
重点句子：
葡萄架下，有一只狐狸。它一会儿转来转去，一会跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是，它指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！”
这时，来了一只小猴子。他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！”
小松鼠和小兔子真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？
词语解释：
【狐狸】
属于犬科的若干种机警的食肉类哺乳动物，与狼有亲缘关系，但体型较小，四肢较短，吻部较尖，有大而直竖的耳和蓬松的长尾，现被置于狐属及世界大多数地区都有一种或更多种代表的几个其他属。
【葡萄】
多年生落叶藤本植物。叶子掌状，开黄绿色小花。果实也叫“葡萄”，成串，味酸甜，多汁，可生食、制干、酿酒，是一种普通的水果。
【聪明】
天资高，记忆和理解力强。
【迫不及待】
⑴紧迫得不容等待。如迫不及待想利用这个机会。
⑵急切地或不能自制地要采取行动的。
⑶未经慎重考虑急忙而猛烈的一时冲动或急躁情绪。
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