关于少先队个人工作总结本学期，我校少先队工作在上级的正确引领和各中队辅导员的配合下，认真开展各项活动，充分发挥少先队组织的作用和教育功能，现将工作总结如下：下面是小编为大家整理的关于少先队个人工作总结5篇,供大家参考。
关于少先队个人工作总结篇1
本学期，我校少先队工作在上级的正确引领和各中队辅导员的配合下，认真开展各项活动，充分发挥少先队组织的作用和教育功能，现将工作总结如下：
一、坚持德育为首，培养队员品德。
本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。规范学生的日常行为习惯。结合每月的教育重点，安排中队主题队会，整个过程通过道理的剖析，故事的讲解，方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。
二、发挥教育合力，抓好学生常规。
习惯决定性格，性格决定命运，品质成就未来。开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部制订了班级管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
三、积极开展活动，增强育人效果。
（一）班队教育活动
1、各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下快乐成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查，确保活动开展达到常规化。结合班级文化建设，队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上，做到活动有主题，有内容，有评价。
2、组织中、高年级女生开会，让学生了解一些青春期知识，知道了青春期生理变化特征，懂得了如何注意青春期卫生，如何保护自己不受伤害。
3、利用大课间活动时间，由校长、安全员、大队辅导员主持，全校师生配合开展“安全紧急疏散演练”活动大获成功，从而使师生了解在遇到紧急情况时如何进行疏散，如何才能快速离开教学楼到达操场空旷地。这样的活动增强了学生的安全意识，提高了安全防范能力。
4、利用国旗下讲话时间，对全校师生进行传染病知识的宣传，要求各班认真防范传染病，并对学生的个人卫生提出要求，促使学生养成良好的卫生习惯。
5、开展了法制手抄报，设立法制教育专栏等，让学生了解了更多的法律知识。
6、以节假日为契机，开展各种系列主题教育活动。利用教师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日，各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育活动，全面提升学生的综合素质。
四、加强少先队的基础建设。
1、组建了新的一届大队委员会。各中队也组建了的`一届中队委员会，并上交了各中队组织建设的有关资料。大队部同时重视对小干部的培养，让几名小干部到大队部进行培训、实习。
2、加强了校园文化建设及中队文化建设。各中队在教室学习园地的布置上，设计出本班特色，逐步形成富有特色的班级文化。
3、加强少先队阵地建设，进一步发挥少先队阵地的作用，利用少先队的活动，让少先队员在活动中获得锻炼本领的机会，给他们一个展示才华的舞台。
4、加强与各中队辅导员的联系，多听取广大中队辅导员意见，引导辅导员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少先队员的丰富多彩的活动。
总之，本学期所做的这些工作，丰富了师生的课余生活，增加了学生的知识面。队员们健康快乐的成长，使每个老师都收获着幸福。当然我校的少先队工作还有些方面做得不够完好，今后我也要不断地学习，努力提高自身的业务水平，及时总结经验，不断探索创新。希望通过今后的学习和努力，学校的少先队工作将走向一个更高的台阶。
关于少先队个人工作总结篇2
本学期我校少先队工作，继续以养成教育为重点，以奥运教育为契机，来提高少先队员的文明素养及整体素质，营造良好的育人氛围，努力构建“和谐校园”。
一、加强少先队基础建设、确保少先队事业的持续发展。
（一）抓好队伍建设，是顺利工作的基础
1、加强辅导员队伍建设。
我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的辅导员队伍。定期召开辅导员会议，每学期开展1-2次经验交流会，树立典型。通过这些活动的开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升辅导员素质，促使他们科学有效地开展工作。
2、加强小干部队伍的培养
开学初首先进行新xx届大队委的换届选举工作，通过层层选拔，一部分优秀队员脱颖而出，组建了新xx届大队委员会。在建队日庆祝活动中，新xx届的大队委员会成立了，所有队委在队旗下庄严宣誓。为了更好地开展工作，做好少先队干部队伍的培训工作势在必行。因此前两个月每周都要有小干部的培训，通过系统培训，新队委会工作了，知道自己该怎么做了，能力有所提高。我们还成立了学校纪律、卫生督导队，帮肋辅导员抓好学校的日常工作，从中也培育了一批优秀的少先队员。
（二）规范礼仪建设
加强少先队礼仪建设，规范佩戴红领巾和队标志，通过校园广播重温队知识和队史，按规范举行入队仪式，并扩大入队仪式的影响力，在建队日上举行入队仪式，并由家长为他们亲自佩带了红领巾，送给孩子了一份有意义的纪念品，并提出了殷切希望。这不仅是对新队员的一次教育，更使所有队员感受到：作为少先队员的光荣感和使命感！
（三）阵地建设
充分挖掘我校少先队阵地的教育性，坚持做好各个阵地的建设，发挥其作用。为提高各中队的板报质量，大队委特邀请我校美术老师对各中队的宣传委员，进行了系列的板报培训，各中队的板报更加美观了，内容也更加充实了；校园每周一次的红领巾广播站，在辅导老师的精心组织下，内容丰富，形式多样，并且能够紧贴学校教育工作主题，深受学生喜爱；红领巾监督岗充分发挥了其重要的功能和作用，成为辅导员的得力助手，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督，培养他们的良好习惯，各监督员以身作则，及时记录和反馈，得到了良好的效果。
二、积极开展各项主题活动
通过开展形式多样、内容丰富、参与面较广的活动，使队员从不同方面受益，培养了队员能力，提高了队员的综合素质，真正做到每项活动都有计划，有实施，有成效，发挥少先队活动在队员生活、学习中的作用。
（一）文明礼仪风采展示系列活动：
“弘扬民族精神宣传月”我校以“情系奥运，文明礼仪伴我行”为主题；以培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》为突破口，通过实践活动及学校的其他教育教学活动紧密结合，力求通过活动面向全体队员，引导养成十个文明好习惯、人人皆知“十个文明形象”的要求，提升学生的文明水平，展示学生礼仪风采和良好精神风貌。
1、开学初，利用开学典礼，上好爱国主义教育第一课，全校师生共同回忆了“十个文明形象”，并进行了详细地讲解。要求大家要谨记在心，并在日常生活中来指导自己的言行，同学之间互相监督，争取做个文明学生。
2、在教师节期间，指导学生感谢师恩，在“教师节”的清晨，大队长带领全体大队委员整齐地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声“老师节日快乐”。并在美术课上，老师让学生画出心中最喜欢的老师，并作为礼物送给老师。在少先队下发的倡议书中，同学们说“遵守校纪校规，养成良好的道德、行为习惯，让老师少为我们操心劳神。就是我们对老师的回报！我们要改掉一个坏习惯、让老师省心；每天上课认真听讲，让老师宽心；每周帮助老师做一件事，展示真心。”
3、在9月11日——排队日，通过校园广播向大家宣讲排队的好处，并发出倡议。我们还利用课间操时间，对全体队员进行排队训练，以此来强化学生排队意识。
4、利用班队会时间，以中队为单位召开讨论会，寻找身边的变化，查找不足。另外利用国旗下讲话，师生共讲文明礼仪的故事，宣传礼仪，并且还有具体的行为指导。
在文明礼仪宣传教育活动中，我们还不忘家长的作用，我们邀请家长一起参与我们的活动，下发家长信，以“小手拉大手”的形式开展做文明人的活动。要求家长和孩子一起合作一份作品（绘画、征文、手抄报、剪贴报），并进行展示。通过这一系列的活动，以及强化训练，学生无论是从意识上，还是从行为上都有所提高。大家离文明更近了一步，相信从小形成的这一系列好的行为习惯，大家会受用一生的！
（二）抓住一切教育契机，开展相关活动
1、中秋佳节，诵美文
在我国传统的中秋节之际，我校通过校园广播向全校师生宣传相关的节日知识和节日习俗，并利用我国传统节日文化中蕴藏的取之不尽的教育资源，引导同学们诵读相关的美文，一时间，唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等这些千古绝唱在同学们间传送开，晨会上诵读声更是此起彼伏！
2、年年重阳，今又重阳
在我国传统的重阳节期间，我校少先队紧紧抓住这一契机，了解我国的传统文化，要求学生搜集关于重阳节的来历及各地的风俗习惯，并对学生进行“尊老、敬老、爱老、助老”的教育。我校大队部号召全体队员，在重阳节这天，向爷爷、奶奶、姥姥、姥爷说一句问候的话，感谢他们为自己所做的一切；和他们聊一会儿天，听听他们的心里话；给他们讲一个小笑话，逗他们开心；为他们捶捶背，倒杯水。尊老敬老绝不是重阳节一天的事，因此大队部向所有队员倡议：应该是在日常生活中，在平时，帮助他们做些力所能及的家务活，关心照顾他们，多陪他们聊聊天，从每一件小事做起，做他们的乖孙子，少让他们做那些本来应该是自己做的事，把好吃让给他们，把有趣的事告诉他们，对邻居长辈有礼貌，外出礼让老人。
3、学习特奥精神
今年的世界夏季特殊奥运会已在我国上海落下了帷幕，为了让孩子们了解特奥会，我们利用校园广播栏目作了一期特奥专题。在了解特奥会的同时，更多的是让所有学生学习智障人士不向命运低头、坚忍不拔、自强不息的精神。并让学生们明白，世界是一个大家庭，人与人之间是需要关爱的，并引导学生要会关爱他人，要从点点滴滴做起，另外还向同学们讲解了我区参加特奥会的情况及获奖情况，同学们都为获奖学生“宋宝光同学”叫好！
4、带领大山的孩子亲近科技
在今年内科技月期间，我校在市民防局的资助下，组织我校学生代表54人，到中国科技馆进行参观活动。活动中队员们都以极大的兴趣投入到各个展厅的科技展品中，在观看的科教片，引起了学生阵阵的欢呼声。这次活动通过参观和学习，使同学亲身体验到了科技的魅力，增长了知识，开阔了每个同学的眼界。使我们山区的孩子走出大山，投入到科技的怀抱中。
5、微笑北京——五彩奥运
为进一步加强未成年人思想道德建设，全面迎接北京08奥运盛会，在少先队员中通过争戴微笑圈活动，使全体队员努力成为微笑北京小使者，奥运知识小宣传员，绿色文明小卫士，爱心小天使。从而培养学生良好的文明素养和道德品质。我校首先利用校园广播、宣传橱窗、板报、国旗下讲话等多种渠道，讲解微笑及微笑圈的深刻含义，并号召广大队员成为微笑的传递者、快乐的传递者、文明的传递者！再通过所有教师、学生的共同参与来根据不同颜色的微笑全开展争戴活动。最后是在表扬会上佩戴微笑圈，并向全体师生进行。使其微笑圈真正发挥其功能，还需进一步研究活动方案。
三、存在不足及今后努力方向
1、队员行为规范有待进一步加强。
2、加强辅导员队伍对少先队工作的重视力度。
3、应针对队员情况，结合活动的开展，让广大队员把良好的行为规范移植心中，表现为良好的外在行为习惯。（通过有效的活动）
4、队干部工作能力有待提高，方法上多指导。
关于少先队个人工作总结篇3
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进"雏鹰行动"，积极开展丰富多彩的"雏鹰假日小队"手拉手文明行动，加大深化"手拉手"互助活动，组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1. 加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2. 加强少先队阵地建设，抓好规范化队室的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了快乐队生活、语文知识百花园、英语天地、健康快车和环保与我等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午11：20-11：50播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、《育苗报》的小记者的培训工作，申报《少先队小干部》小记者站、完善社区少先队组织――雏鹰假日小队，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。
抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及参加镇的新兵欢送工作，共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的准备。
3. 加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《 育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。（)
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、 小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
2.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，为三百多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位丹灶交警中队和公安分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
4.加强队员的环保意识教育。结合学校申报省绿色学校和创建国家卫生镇的活动，号召队员们积极参与活动，发挥绿色小卫士的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，进行丹灶无限美的宣传画绘画活动，参观丹灶金石开发区的华南环保生态工业园等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。
5、加强队员的卫生意识。由于我国大部分地区流行非典型肺炎，严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况，减少对非典型肺炎的恐惧，我大队部按照上级的指示精神，通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴 ，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：每天都要测量自己的体温，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病;饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，减少学生的集会。在大家的支持配合下，我校没有出现非典型肺炎的病例。
三、以"雏鹰行动"为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。
1、开展扶贫助学活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱捐到学校的扶贫基金，今年全校师生共捐款12560元，大队部利用扶贫基金为19名特困生每月发放四十元助学金，减轻他们的负担。7年来，全校师生共捐款4万元，共资助100多人次。通过该项活动培养队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质，增强集体的凝聚力。《南海日报》曾三次从不同的侧面报道过这项活动。积极开展少先队活动，培养队员的创新精神和实践能力。
2.大队部在队员中广泛开展以新世纪，我能行为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源，发动队员自己上网查资料，积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、司仪选拔大赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛，参加网页设计大赛、设计电子刊物。另外，各级按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会，如组织学生到丹灶交通中队、西城派出所、良登花木地花场、红棉童车厂、丹灶环卫站、南海血站等单位开展社会实践活动，亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受，通过实地观察、操作，使队员们了解各个行业运转情况，提高五自能力，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。
3.学校还组织了雏鹰假日小队利用双休日进行社区清洁活动，参加文化站、文化室举办的各种社区活动，如晓风艺苑的颁奖仪式，慰问老人，让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。开展以五自为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在一年级实施《自理章》、《友谊章》。二年级实施《节俭章》、《家务章》，三年级实施《礼仪章》、《爱国章》等，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动，一年来，共有二百多名队员获得达标章三百多枚。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质。
四、 取得一点成绩。
一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，该校取得了可喜的成绩，学校被评为佛山市绿色学校，大队部被评为市少先队先进集体，吴碧连老师被评为市优秀辅导员，李晓敏、杜杏雪、林艺青、何艳钊、周嘉仪、欧健明等被评为市优秀少先队员，梁家丽 、 徐带好、 刘碧好、吴柳彩、帅惠珍 、陈燕欢、 邓近欢 、 张彩红被评为镇优秀辅导员，陈艳华 、沈文华 、潘卓丹、方健华 、黄月仪被评为镇优秀少先队员。大队部在六一前夕进行表彰优秀家长和优秀中队、优秀家长的表彰活动。张耀康写的《如何处理队员的人际关系》获市三等奖。沈文华撰写的活动方案《让非典远离我们》活动佛山市三等奖。李晓敏、沈文华两名队员参加《育苗报》的读书征文比赛，分别获得二等奖和三等奖。
关于少先队个人工作总结篇4
一、总体要求
把社会主义核心价值体系融入中小学各门课程、社会实践、校园文化、班主任工作以及学校日常管理等各个环节。以马克思主义为指导，开展中国特色社会主义共同理想教育，引导中小学生树立远大志向;弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育中小学生的爱国情感和创新意识;引导树立社会主义荣辱观，培养中小学生正确的是非观念、良好的品德和行为习惯。
二、发展目标
将社会主义核心价值体系融入学校德育工作全过程，充分彰显学生主体地位，致力于提升公民素质，培育创新能力，努力打造人本德育;科学引导学校开展课程精品化、项目品牌化、活动系列化的实践研究，努力打造灵动德育;积极营造有利于师生可持续发展的良好德育氛围，努力打造生态德育;更好地提升各类学校德育工作在促进学生成长、队伍建设、学校发展、社会文明等方面的贡献度。
三、行动原则
(一)德育为首。坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿教育教学各环节，纳入学校教育全过程，并作为区域、学校教育工作考核的重要内容。
(二)以生为本。坚持学生立场，服务学生成长需求，遵循教育规律和学生身心发展特点，尊重学生的主体地位和主动精神。坚持循序渐进，加强分类指导，注重实践体验，促进道德感悟与内化。
(三)全员育人。充分发挥学校党、工、团、队组织力量，引导全体教职工自觉全员育人、全程育人、全面育人，整合与开发各类教育资源，学校、家庭和社会形成教育合力。
(四)改革创新。充分体现时代发展对德育工作和学生培养的根本要求，优化德育模式，丰富德育内容，拓展德育途径，努力构建与时俱进、开放有效的德育工作新机制，不断增强德育工作的吸引力和感染力。
四、主要工作：
㈠围绕争当“四个好少年”活动，全面加强少年儿童思想道德教育。
1、全面进行争当“四个好少年”活动的宣传与实践活动。通过少年儿童喜闻乐见的方式，如班队活动、板报评选、红领巾广播站、国旗下讲话等方式，宣传“四个好少年”具体内涵，使其了解党、团、队之间的特殊关系，逐步认识和理解争当“四个好少年”和自身成长的密切关系，从而让每一位孩子积极参与到实践活动中。
2、继续深化开展“祖国发展我成长”实践教育活动。引导少年儿童以各种有效方式深入了解家乡变化，关注家乡建设，进一步增进少年儿童爱党、爱国、爱家乡的感情，以实际行动争当“四个好少年”。
3、帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员而自豪，愿意为少先队添光彩。
㈡常规工作扎实有效，不断推进队员的行为习惯的养成教育。
1、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教育活动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。
2、广泛开展“五讲四美三热爱”活动。为帮助少年儿童养成良好的行为习惯，在全校少年儿童中广泛开展“五讲四美三热爱”好习惯养成教育活动，引导广大少年儿童在家庭生活、学校生活、社会生活中和大自然的实践中争当“四个好少年”，在亲身实践中把做人做事的`基本道理内化为健康的道德品格，外化为良好的行为习惯。
3、继续抓好升旗仪式活动和各项评比工作。建立健全评比制度，评比结果每天一公布，每周一小结。通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空洞说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。
㈢体验教育，有效推进少先队活动
1、深化开展少先队员手拉手活动。继续开展不同形式的红领巾手拉手互助活动，让不同环境、不同状况的少年儿童架起沟通的桥梁，建立起感情融合的纽带，引导少年儿童走出自我，关心他人，走出家庭，面向社会，培养少年儿童有爱心，爱国爱集体爱社会主义。继续开展好城镇少年儿童与进城务工人员子女、农村留守少年儿童“手拉手”活动，扩大“手拉手”活动的覆盖面和参与面。
2、开展“低碳节能、绿色校园”宣传教育活动。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。同时将低碳环保纳入争章活动，创设特色奖章，促使节能从儿童抓起，紧跟时代旋律，不断追求，不断超越。
㈣加强少先队自身建设，创建一支优秀的队干部队伍和辅导员队伍
1、加强少先队组织建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。每月定期开展辅导员、大队委员例会，加强对小干部的培养。及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究，以促进少先队科研水平的整体提高。
2、加强少先队阵地建设。充分利用宣传栏，推广各种安全教育、低碳节能教育宣传。完善少先队室布置，通过红领巾广播站，发挥好少先队礼仪、班队活动、队日活动等经常性的少先队教育活动，让少年儿童充分感受少先队组织的影响，增强少先队员的组织归属感和荣誉感。
3、加强辅导员队伍建设。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。
五、各月份工作安排：
九月份：
1、健全少先队组织机构，制定少先队工作计划
2、开展安全教育宣传活动
3、庆祝第27个教师节活动
4、开展中秋系列活动
5、班级环境布置
6、陆续开展学校各项评比活动
十月份：
1、以“欢度国庆”为主题，进行板报评比活动
2、开展建队日活动，组织新同学入队仪式
3、开展“我把祖国比母亲”中队主题活动
4、“四个好少年”宣传学习活动
十一月份：
1、“低碳节能，绿色校园”为主题，进行板报评比活动
2、少先队课题活动及辅导员培训.
3、开展“五讲四美三热爱”活动，进行手抄报评比
十二月份：
1、开展交通安全、法制知识讲座。
2、开展一次消防演习活动。
3、橱窗、黑板报做好专题宣传。
4、组织参加20xx年区少先队年会论文评比
一月份：
1、元旦主题板报评比
2、做好资料收集工作和各项工作总结
3、制定寒假活动计划，部署暑假生活
关于少先队个人工作总结篇5
本学期，我校少先队工作在上级的正确引领和各中队辅导员的配合下，认真开展各项活动，充分发挥少先队组织的作用和教育功能，现将工作总结如下：
一、坚持德育为首，培养队员品德。
本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。规范学生的日常行为习惯。结合每月的教育重点，安排中队主题队会，整个过程通过道理的剖析，故事的讲解，方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。
二、发挥教育合力，抓好学生常规。
习惯决定性格，性格决定命运，品质成就未来。开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部制订了班级管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
三、积极开展活动，增强育人效果。
（一）班队教育活动
1、各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下快乐成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查，确保活动开展达到常规化。结合班级文化建设，队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上，做到活动有主题，有内容，有评价。
2、组织中、高年级女生开会，让学生了解一些青春期知识，知道了青春期生理变化特征，懂得了如何注意青春期卫生，如何保护自己不受伤害。
3、利用大课间活动时间，由校长、安全员、大队辅导员主持，全校师生配合开展“安全紧急疏散演练”活动大获成功，从而使师生了解在遇到紧急情况时如何进行疏散，如何才能快速离开教学楼到达操场空旷地。这样的活动增强了学生的安全意识，提高了安全防范能力。
4、利用国旗下讲话时间，对全校师生进行传染病知识的宣传，要求各班认真防范传染病，并对学生的个人卫生提出要求，促使学生养成良好的卫生习惯。
5、开展了法制手抄报，设立法制教育专栏等，让学生了解了更多的法律知识。
6、以节假日为契机，开展各种系列主题教育活动。利用教师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日，各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育活动，全面提升学生的综合素质。
四、加强少先队的基础建设。
1、组建了新的一届大队委员会。各中队也组建了的一届中队委员会，并上交了各中队组织建设的有关资料。大队部同时重视对小干部的培养，让几名小干部到大队部进行培训、实习。
2、加强了校园文化建设及中队文化建设。各中队在教室学习园地的布置上，设计出本班特色，逐步形成富有特色的班级文化。
3、加强少先队阵地建设，进一步发挥少先队阵地的作用，利用少先队的活动，让少先队员在活动中获得锻炼本领的机会，给他们一个展示才华的舞台。
4、加强与各中队辅导员的联系，多听取广大中队辅导员意见，引导辅导员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少先队员的丰富多彩的活动。
总之，本学期所做的这些工作，丰富了师生的课余生活，增加了学生的知识面。队员们健康快乐的成长，使每个老师都收获着幸福。当然我校的少先队工作还有些方面做得不够完好，今后我也要不断地学习，努力提高自身的业务水平，及时总结经验，不断探索创新。希望通过今后的学习和努力，学校的少先队工作将走向一个更高的台阶。
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