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全面建成小康社会的理解与感受2篇
【篇一】全面建成小康社会的理解与感受
全面建成小康社会
1.如何认识现在我国人民生活达到的小康水平？
我国现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
2.我国当前在全面建设小康社会的过程中还有哪些不足？
资源浪费严重，环境问题不容乐观，公民思想道德素质不高，百姓文化生活部丰富，贫富差距较大，地区发展不平衡等。
3.2020年实现全面建成小康社会宏伟目标后，我国经济社会将会呈现怎样的景象？★★★
①经济持续健康发展；
②人民民主不断扩大；
③文化软实力显著增强；
④人民生活水平全面提高；
⑤资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
4.简要归纳“五位一体”的中国特色社会主义社会。
5.建设中国特色社会主义，总依据、总布局、总任务分别是什么？
建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
6.实现全面建成小康社会宏伟目标有什么重要意义？
①将使我国综合国力进一步增强，祖国更加繁荣富强。②使人民的生活水平和生活质量得到进一步提高。③有利于早日实现共同富裕，维护社会公平，促进社会和谐。④使社会主义优越性得到进一步体现。⑤有利于更好地贯彻落实科学发展观。
7.我国全面建成小康社会面临哪些机遇与挑战？
（1）机遇：①改革开放和经济建设取得重大成就，综合国力不断提高，为全面建成小康社会打下坚实的物质基础。②经济全球化和新科技革命的突飞猛进为我们提供了难得的发展条件。③社会主义市场经济体制不断完善，国内市场需求潜力巨大。④社会发展取得新成绩，覆盖城乡居民的社会保障体系初步形成。⑤中国特色社会主义制度具有无可比拟的优越性，能够有效应对前进道路上的各种风险和挑战。
（2）挑战：①我国自身的建设面临不少困难，如人口、资源、环境等问题相当严峻。②科技自主能力不强，缺少自主知识产权和名牌产品。③国际竞争日趋激烈，我国在经济、科技上与发达国家相比仍有很大差距。④国际经济环境短期内难以明显好转，国内经济增长下行压力加大。
8.怎样建成全面小康社会？
国家：①坚持中国共产党的正确领导，坚持中国特色社会主义理论的指导。②加强社会主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明建设，促进协调发展。③坚持党的基本路线，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持共同富裕的原则。④坚持和完善人民代表大会制度和民族区域自治制度，实行依法治国。⑤坚持科学发展观，弘扬和培育民族精神，实施科教兴国战略和可持续发展战略。⑥加强社会保障体系建设，努力解决民生问题。
个人（中学生）：①增强主人翁意识，自觉投身于祖国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，为实现全面建成小康社会向政府部门献计献策。②承担社会责任，努力学习，掌握本领，立志把自己培养成为创新型人才。③增强历史使命感，树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，为将来建设祖国、建设家乡做好准备。
9.请根据全面建成小康社会的新要求（经济、政治、文化、人民生活、生态环境），谈谈国家应该采取哪些措施？
（1）经济方面：①坚持党的基本路线，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，大力发展生产力。②坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。③统筹区域发展，强化“三农”工作，不断缩小地区差距、城乡差距，坚持共同富裕的原则。
（2）政治方面：①坚持和完善人民代表大会制度等政治制度，不断扩大人民民主，保障人民当家作主。②积极稳妥地推进政治体制改革，加强民主政治建设，民主制度更加完善，民主形式更加丰富。③全面落实依法治国基本方略，大力建设法治政府，切实尊重和保障人权。
（3）文化方面：①大力加强社会主义先进文化建设，大力发展文化产业、文化事业，提高国家文化软实力。②加强社会主义核心价值体系建设，积极培育社会主义核心价值观。③加强社会主义精神文明建设，不断提高公民科学文化素质，全面提高公民道德素质，丰富人民精神文化生活。
（4）人民生活方面：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，从根本上不断提高人民生活水平。②实施收入分配制度改革，缩小人民收入分配差距。③高度重视民生问题，让广大人民群众共享改革开放的成果。④维护和保障社会公平正义，完善社会保障体系，努力实现社会保障全民覆盖。
（5）生态环境方面：①坚持科学发展观，大力建设生态文明，推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。②实施可持续发展战略，坚持保护环境、节约资源的基本国策，正确处理经济与人口、资源、环境的关系。③实施节能减排，努力建设资源节约型、环境友好型社会。
10.国家加大对农村和中西部地区扶持力度。加快这些地区的发展有什么重要意义？
①有利于促进区域经济社会协调发展，维护社会公平，构建社会主义和谐社会。②有利于坚持以人为本，贯彻落实科学发展观。③有利于实现共同富裕，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴。
11.如果你所在班级准备开展一个展示小康建设成就的主题活动，请你完成：
（1）确定一个主题：感受小康生活，立志建设家乡。
（2）选择活动形式：主题班会（或演讲比赛、征文活动等）
（3）感受生活变化：如人民生活水平不断提高、家庭收入显著增多、住上漂亮的新楼房、家里通了宽带网、大街上的私家车逐渐增多、出行交通越来越方便、全家外出旅游等。
（4）总结活动意义：
①有利于同学们认识到党和国家方针政策的正确性，增强爱国爱党情感。②有利于同学们多方面感受小康社会生活的巨大变化，更加科学地理解全面小康社会的内涵。③有利于同学们增强责任感。使命感，树立远大理想，立志为家乡建设做贡献。④有利于同学们做到理论联系实际，培养自己组织、参加实践活动的能力，全面提高自身素质。
12.请拟写几条关于全面建成小康社会的宣传标语。
①推动科学发展，全面建成小康社会。②全民共建小康社会，全民共享小康幸福。
③全面建成小康，构建和谐社会。
13.中国已经实现小康，进入中等收入国家行列，为什么还要全面建成小康社会？
①我国现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。②我国现在仍处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，是世界上最大的发展中国家这一国际地位没有变。③我国当前的主要矛盾仍是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，全面建成小康社会是解决主要矛盾的需要。④共同富裕是社会主义的根本原则，全面建成小康社会有利于实现共同富裕的目标。
14.成功跨越“中等收入陷阱”需要国际视野和世界经验,对此我国应该怎么做?
①树立全球意识,坚持对外开放的基本国策。②积极、广泛开展国际交流与交流，虚心学习国外先进经验。③自觉融入经济全球化大潮，积极参与国际经济互动，为我国经济增长提供丰富的国际资源和广阔的国际市场。
新疆鄯善暴力恐怖袭击事件
2013年6月26日，多名暴徒手持砍刀袭击了新疆鄯善县的公安局。据悉，这些暴徒对警察局进行了突袭，造成了当地的人民群众和警察伤亡。之后警方对这些暴徒进行了阻击，10名暴徒当场击毙。暴力袭击发生后，鄯善县各族群众干部对暴力恐怖袭击事件表示谴责。中共中央政治局委员、中央政法委书记孟建柱要求，广大武警官兵要坚决贯彻落实中央的决策部署，坚决打掉犯罪分子的嚣张气焰，要与公安机关密切配合、通力合作，实行24小时全天候执勤巡逻，提高见警率，保持威慑力，增强人民群众安全感。
1.暴力恐怖事件为什么会遭到各族群众干部的强烈谴责？
①暴力行为严重侵害了人民的生命、财产安全。②暴力行为危害公共安全，扰乱了社会秩序，破坏了社会稳定，不利于构建社会主义和谐社会。③暴力行为破坏了安定团结的社会局面，有害于新疆经济社会发展。
2.我国政府以强有力的措施和手段，严厉打击事件中的暴力犯罪行为，表明了哪些道理？
①我国是一个法治的国家，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。②我国政府坚决维护社会稳定、民族团结和祖国统一。③公民要增强法律意识，自觉守法，依法规范自身行为。④靠国家强制力保证实施是法律的重要特征。
3.如何才能减少或避免发生此类悲剧？请从依法治国角度为国家提出几条建议。
①加强对广大人民群众的法制教育，增强人们法制观念，提高公民学法懂法守法护法的意识和能力。②完善法律监督体系，充分发挥群众监督和舆论监督的作用，防患于未然。③坚持执法必严、违法必究的基本要求，严厉打击此类违法犯罪行为。
4.“24小时全天候执勤巡逻，提高见警率，保持威慑力，增强人民群众安全感。”你对这一做法有何感悟？
①党和政府坚持以人为本的科学发展观。②中国共产党始终坚持“三个代表”重要思想，始终代表中国最广大人民的根本利益。③中国共产党坚持立党为公、执政为民。④党的宗旨是全心全意为人民服务等。
5.暴力恐怖分子的目的何在？你认为他们的目的能得逞吗？说说你的理由。
（1）暴力恐怖分子的目的：要破坏安定团结的社会局面，破坏民族团结，挑战民族对立，妄图把新疆独立出去。
（2）不能。因为：①新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，中国的主权和领土完整不容分割。②维护祖国统一和民族团结是中华儿女的心愿，是中华民族的根本利益所在。③通过暴力恐怖活动来扰乱社会秩序，损害了人民的根本利益，不得人心。④新疆的快速发展证明了党的正确领导，正确了人民群众的凝聚力与对党和国家向心力。⑤我国实施依法治国，实行法治是实现国家长治久安最有效的保障。
6.为什么要高度重视民族团结问题？
①民族团结和民族凝聚力是一个国家综合国力的标志之一。②民族团结是社会稳定的基础，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一繁荣昌盛的前提和保证。③加强民族团结是全面建成小康社会和构建社会主义和谐社会的需要，是全国各族人民的最高利益和共同愿望。④没有民族团结，就没有国家的安定，也就不能集中力量进行社会主义建设，各民族也就失去了依靠而难以发展。
维护教育公平
1.目前，你享受哪些体现教育公平的阳光政策？
①义务教育阶段免收学杂费，提供免费教科书；
②义务教育学校取消重点班；
③农民工上学不得收取借读费；
④高中实行均衡招生等。
2.为什么要重视教育公平？
①教育公平能保障人民享有良好教育的机会，促进教育公平，对保障社会公平、构建社会主义和谐社会具有重要意义。②重视教育公平有利于更好地发展教育事业，贯彻落实科教兴国与人才强国战略。③是全面贯彻落实科学发展观的需要，有利于实现全面建成小康社会的目标。
3.国家为了维护教育公平采取了哪些具体措施？这些措施政策有何意义？
（1）措施：实施义务教育阶段免收学杂费，制定实施“异地高考”新政策，实施农村义务教育薄弱学校改造计划等。
（2）意义：①有利于维护和促进教育公平，保障公民平等的受教育权的实现。②有利于实施科教兴国和人才强国战略，提高中华民族的整体素质。③有利于维护社会稳定，促进社会和谐。④是坚持以人为本，全面贯彻落实科学发展观的需要，有利于实现全面建成小康社会的目标。
4.请说说你的身边还存在哪些教育不公平现象？有何危害？
（1）现象：有些义务教育阶段学校分重点班；
城乡、区域教育发展不平衡，农村和贫困地区的教育设备落后，师资力量薄弱；
高价生、择校现象存在等。
（2）危害：①破坏了社会公平，不利于保障公民平等享有受教育权。②不利于科教兴国和人才强国战略的实施，不利于提高整个中华民族的整体素质。③容易造成社会矛盾，不利于社会稳定，不利于构建社会主义和谐社会。
5.国家应该怎样解决教育不公平现象？
①实施科教兴国和人才强国战略，优先发展教育事业，深化教育改革，保障人民享有接受良好教育的机会。②合理配置公共教育资源，逐步缩小城乡、区域教育发展差距，推动教育协调发展。③增加教育投入，为发展教育事业提供更多的物质保障。④加强宣传教育，增强人们公平意识，使教育公平深入人心。⑤加强法制建设，依法打击侵害公民受教育权的违法行为，为实现教育公平提供法律保障。
6.请你为实现教育公平目标提两条合理化建议。
①大力宣传义务教育均衡发展的政策措施，营造良好社会舆论氛围；
②合理搭配整体优化教育资源；
③落实保障进城务工人员随迁子女接受义务教育的政策措施；
④建立农村留守儿童关爱服务体系；
⑤完善对家庭经济困难学生的资助体系。
7.切实保障进城务工人员子女就学，制定实施“异地高考”新政策，这些做法有什么意义？
有利于贯彻落实义务教育法，促进我国教育事业持续快速健康发展；
有利于实施科教兴国和人才强国战略，建设人力资源强国；
有利于促进教育公平，保障公民平等地享有受教育权；
有利于实现社会公平，维护社会稳定，建设和谐社会和小康社会。
8.为把教育搞上去，党和政府做了哪些实事？
实施“两免一补”政策；
修订并实施新《义务教育法》；
实施“希望工程”、“春蕾计划”；
在全国范围内全部免除城乡义务教育阶段学生学杂费；
制订《国家中长期教育改革和发展规划》等。
9.当前我国教育事业哪些方面需要改革？
①教育观念相对落后，内容方法比较陈旧。②中小学生课业负担过重，素质教育推进困难。③教育体制机制不完善，学校办学活力不足。④教育不公平现象依然存在，教育结构和布局不尽合理，城乡、区域教育发展不平衡。⑤学生适应社会和就业创业能力不强，创新型、实用型、复合型人才紧缺。
补充部分
1.加强思想道德建设有什么作用？
加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节，能为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持。
2.3月5日，是一年一度的“学雷锋纪念日”。如何避免雷锋精神“三月来四月走”，雷锋家乡湖南省望城县倡导并创设志愿服务活动机制，变“3·5学雷锋”为常态化的“365天天学雷锋”。
（1）望城县“365天天学雷锋”活动属于我国哪些方面的建设？
社会主义精神文明建设（或文化建设）。
（2）我国为什么要加强这方面的建设？
社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。（或答：文化建设为经济建设提供思想保证、精神动力和智力支持，对经济建设起巨大的促进作用。）
（3）请你为加强社会主义精神文明建设出谋划策。
①坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。②必须加强社会主义思想道德建设和教育、科学、文化建设，并并把两者统一起来，同等重要，不可偏废。
3.你准备怎样传承中华民族美德，做一个有道德的人？
（1）要以先进人物为榜样，自觉践行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。（2）树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，做一个遵纪守法的公民。（3）增强责任意识，树立远大志向，努力学好科学文化知识，报效祖国和人民。
4.最美人物的不断涌现说明了什么？
①我国重视和加强公民思想道德建设。②我国重视和加强社会主义精神文明建设。③我国积极构建社会主义核心价值体系。④中华民族传统美德在新时期得到传承和弘扬。
5.这些草根人物的事迹为什么能感动广大网民？
①他们无私奉献、热爱祖国、服务社会，具有高度的社会责任感，是最具有责任心的人。②他们在危急时刻挺身而出，具有不怕牺牲、保护人民的大无畏精神。③他们相互关爱，弘扬社会正气，促进社会和谐，体现了伟大的中华民族精神。④他们奋发拼搏、勇于探索的顽强拼搏精神令人感动。
6.新时期我们在经济发展的同时，特别要加强公民思想道德建设，引导公民向模范人物学习，为什么？
①因为社会上一些人功利思想严重，道德滑坡，败坏社会风气的事情时有发生，损害国家形象和人民利益。②有利于营造“我为人人、人人为我”的社会氛围，为加快转型升级、建设幸福中国提供强大的精神动力。③是新时期促进社会主义文化大发展大繁荣的重要举措。④有利于凝聚道德共识，提升城市形象。
7.2013年11月25日，习近平总书记在参观沂蒙精神展时强调，沂蒙精神要大力弘扬。
（1）新时期大力弘扬沂蒙精神有什么意义？
有利于弘扬民族精神，增强民族自信心、自豪感和凝聚力，为全面建成小康社会、构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力。
（2）新时期青少年应如何弘扬沂蒙精神？
关爱集体，关爱社会，维护国家的尊严、荣誉和利益；
传承艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德，自立自强；
无私奉献，养成亲社会行为习惯；
等等。
8.材料一 蛇年春节来临之际，庙会、撞钟、祈福典礼、花市……各地年味十足、特色鲜明的文化活动无不表达着人们对新春的期盼，对美好生活的憧憬。
材料二 2012年12月6日，张家口隆重举行了“善行河北，情暖张恒”道德模范先进事迹报告会，在全社会形成“知荣辱、讲正气、做奉献处和谐”的良好风尚。
（1）上述两则材料中所涉及的活动分别属于社会主义精神文明建设哪一方面的内容？
①春节特色文化活动属于社会主义精神文明建设的文化建设；
②“善行河北”主题道德实践活动属于属于社会主义精神文明建设的思想道德建设。
（2）你还知道哪些春节特色文化活动？社会上还存在哪些与公民道德建设相背离的现象？
①活动：贴春联、贴春花、吃年糕、拜年、舞狮舞龙、长辈给小孩压岁钱等。
②现象：不闻不问、袖手旁观；
以怨报德、知恩不报；
损公肥私、坑民害民；
背信弃义、坑蒙拐骗；
虐待老人等。
9.元宵节、清明节、端午节、中秋节的习俗分别有哪些？
元宵节：吃汤圆、赏花灯、猜灯谜、舞龙舞狮等。
清明节：扫墓、踏青、郊游、探亲、放风筝等。
端午节：赛龙舟、吃粽子、插艾草等。
中秋节：赏月、吃月饼、点橘灯等。
10.央视全新节目《中国汉字听写大会》2013年暑期在央视科教频道周末黄金时间播出。节目邀请了国内语言专家担任裁判和解说，央视名嘴也轮番担任读词考官，从32支代表队中，决出一名年度汉字听写冠军。
（1）从上古时期流传至今的汉字凸现中华文化什么样的特点？
博大精深、源远流长、与时俱进。
（2）请结合所学知识谈谈你对《中国汉字听写大会》首播受捧、收视率飙升的认识。
节目的举办，有利于加强青少年及至成人手写汉字能力，唤起人们振兴中华文化、传承华夏文明的意识；
激发了人们对汉字的亲近感，提高了民族文化认同感；
在“寓教于乐”中，彰显了中华文化的独特魅力和文化正能量；
提升了民族文化的自觉、自信，有利于作秀传统文化的传承和发展。
11.“Tuhao”（土豪）有望携手“Dama”（大妈）以单词形式收入《牛津英语词典》，这则消息近日引起了广泛的讨论和关注。据统计，目前《牛津英语词典》中有200余个包含中文渊源的词汇。总部设在美国得克萨斯州的“全球语言监督机构”发布报告称，自1994年加入英语的新词汇中，“中文借用词”数量独占鳌头。
（1）“中文借用词”数量独占鳌头的深层次原因是什么？
改革开放30多年来我国经济实力、综合国力、国际竞争力和影响力的巨大提升，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。（其次，世界各国人民了解中国，认识中国文化已成为时代潮流。）
（2）我国怎样才能“出口”更多汉语词语？
以经济建设为中心，大力发展生产力，不断增强我国经济实力、综合国力、国际影响力和竞争力；
全面深化改革开放，积极参与全球化竞争与合作，努力实现共赢；
坚持社会主义先进文化前进方向，推动社会主义文化大发展大繁荣，建设文化强国，增强文化整体实力和竞争力，提高国家文化软实力；
继续加大对外开放力度，加强与世界各国的全方位交流，实行文化互鉴，既“走出去”，又“引进来”，让中国走向世界，让世界了解中国；
等等。
12.“中国梦”与我们个人的梦想有着怎样的关系？
①“中国梦”是我们个人梦想的基石和保障，中国人的个人梦，必须跟我们国家的强盛、民族的富强紧密联系起来。② “中国梦”的实现也离不开每个人努力与奋斗，个人的梦想的实现有助于最终实现“中国梦”——中华民族的伟大复兴。
13.在实现“中国梦”的过程中，我们已经取得了哪些可喜成就？
①我国经济建设取得巨大成绩，经济总量居世界第二，综合国力不断提高。②人民生活水平显著提高，实现了从温饱到小康的跨越。③国际地位不断提升，国际影响显著扩大，民族凝聚力极大增强。④港澳顺利回归，祖国统一迈出重要步伐等。
14.你觉得祖国特色社会主义道路给人民带来了哪些幸福？
①百姓收入大幅增加，生活水平显著提高。②社会安定团结，人民安居乐业。③民生不断改善，社会保障不断完善。④人民文化素质逐步提高，精神生活不断丰富。⑤民主法制不断健全，群众利益得到保障等。
15.请列举你所知道的中国特色社会主义制度。
①人民代表大会制度。②民族区域自治制度。③“一国两制”。④公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度。⑤中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等。
16.为什么要坚定不移地走共同富裕的道路？
①这是由社会主义本质决定的。②有利于维护人民群众的根本利益。③有利于实现中华民族的伟大复兴。
17.如何才能走好共同富裕的道路？
①高度关注“三农”问题，不断缩小城乡差距、区域差距和收入差距；
②坚持和完善我国的基本经济制度和分配制度；
③鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，先富带后富；
④不断完善社会保障体系。
18.为什么要勤俭办会、节俭参会？
①有利于弘扬勤俭节约的中华民族传统美德。②有利于增强人们勤俭节约意识。③有利于建设资源节约型、环境友好型社会，贯彻落实科学发展观。
19.创新反腐败体制机制，是此次深化党的建设制度改革的重点任务之一。新形势下如何把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入？
（1）加强社会主义法制建设，增强党员干部的法律意识。（2）坚持依法治国基本方略，加大反腐力度，保障法律有效实施和司法公正。（3）健全权力运行和监督体系，完善各种监督渠道，切实保证公民依法行使监督权。
20.2012年以来，合肥重点项目环巢湖生态示范区建设全面展开。合肥市委书记吴存荣说：“巢湖的治理，决定合肥的发展，湖清城美是城市建设的终极目标。”要实现“湖清城美”，你认为合肥市应该怎么办？
①实施可持续发展战略，坚持保护环境的基本国策，贯彻落实科学发展观。②坚持经济建设与环境保护协调发展，不以牺牲环境为代价换取经济繁荣。③大力推进科技创新，发展循环经济和节能环保企业；
关停污染企业、淘汰落后产能。④加大环境执法力度，严惩生态文明建设的行为。
21.十八届三中全会为什么屡次强调生态文明建设？
（1）这符合我国保护环境和节约资源的基本国策，是关乎人民福祉、关乎未来的长远大计。（2）这是从根本上缓解资源约束性矛盾、减轻环境压力、实现科学发展的必然选择，是实现经济社会可持续发展的强大引擎。（3）这是构建社会主义和谐社会、实现全面小康社会目标的必然要求。
22.你打算怎样为建设生态文明做贡献？
（1）关注我国的人口、资源、环境形势，认真学习保护生态环境的相关知识。（2）从自身做起，从身边小事做起，积极宣传环保理念和环保知识，自觉落实环保行动。（3）树立法制观念，积极同破坏环境、浪费资源的行为做斗争，依法保护好我们的家园。
23.2013年10月29日，中共中央审议并同意印发《党政机关厉行节约反对浪费条例》。并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。
（1）我们党为什么要强调厉行节约、反对浪费？
我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；
（或我国仍面临着沉重的人口、资源压力）厉行节约、反对浪费是中华民族的传统美德；
我国正处于社会主义初级阶段，主要矛盾仍未变；
我国正在建设“两型”社会；
实现理想离不开厉行节约艰苦奋斗
（2）党中央印发这一条例有什么意义？
①符合党在社会主义初级阶段的基本路线；
②有利于弘扬中华民族传统美德，在全社会营造节约光荣、浪费可耻的良好氛围；
③引导人们积极践行社会主义荣辱观和公民基本道德规范，促进社会主义精神文明、核心价值体系建设；
④加快建设“两型”社会，构建和谐社会；
⑤巩固党的执政基础等。
24.童童的父母计划春节一家人去海南旅游，可是她奶奶却说：待在家里多自在，干嘛花那冤枉钱？如果你是童童，你会如何劝说奶奶？
①随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也应发生变化。我们不仅仅限于衣、食、住、行等基本需求的满足，还要通过提升消费品质，追求更加健康文明的生活方式。②一家人自费旅游，能领略祖国的大好河山，增长知识，陶冶情操，提升自己的生活品质，这样的消费一点儿也“冤枉”。
25.当前，影响和谐世界建设的主要根源是霸权主义和强权政治的存在。
26.以习近平总书记为核心的新一届中央领导集体履新以来，展开了广阔的外交活动，这说明了什么？
①中国坚持对外开放的基本国策，积极参与世界各领域的交流与合作。②中国是一个和平、合作、负责任的大国，致力于维护世界和平，促进全球经济的发展，坚持和平发展的道路。③我国的综合国力不断增强，国际地位不断提高，国际影响力和话语权不断提升，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。④和平与发展是当今世界的主题，求和平、谋发展、促合作是世界各国人民的共同愿望。
27.中美两国努力建设新型大国关系，有什么意义？
有利于中美两国互相尊重、合作共赢，以造福两国人民；
有利于维护世界和平，促进世界经济的发展；
有利于建设持久和平、共同繁荣的和谐人类世界。
28.如何正确认识当今世界舞台上的中国？
①党的十一届三中全会以来，中国的综合国力不断增强，人民生活水平日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，成为维护世界和平、促进世界经济发展的重要力量，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所承认，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义东方大国巍然屹立在世界东方。②我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。③只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会上的地位，在中国特色社会主义道路上和平发展，实现中华民族伟大复兴。
29.你认为国际社会应如何正确评价中国形象？
①中国是维护世界和平与地区稳定，推动世界经济发展的中坚力量。②中国以有所作为的姿态，积极参与国际事务，在维护世界和平、反对霸权主义和强权政治、缓解地区紧张局势等方面起到了建设性的作用。③我国经济不断发展，国际影响力和国际地位不断提高，在国际社会的作用越来越大，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义东方大国巍然屹立在世界东方。
30.坚持睦邻友好、实现共同发展，我国应该怎么做？
（1）坚持以经济建设为中心，增强综合国力和国际竞争力，进一步提高我国在国际社会中的地位，壮大维护世界和平的力量。（2）坚持对外开放的基本国策，加强合作、促进交流、增进了解，坚定不移地走和平发展之路。同时，坚决反对霸权主义和强权政治，为维护世界和平、促进共同发展而努力。
31.面对当今世界的政治格局和经济发展趋势，我国应该怎样趋利避害，发展自己？
要采取积极的态度，高度重视机遇，善于抓住机遇，及时制定有效的发展战略，实现跨越式发展；
以经济建设为中心，大力发展生产力；
实施科教兴国和人才强国战略，提高综合国力和国际竞争力。
32. 2013年12月7日，环球时报所属环球舆情调查中心发布的全球调查显示，30.3%的国外受访者认为用“自信”形容中国的国际形象最为恰当；
60.6%的受访者认为中国与国家自己的国家未来10年会形成“合作伙伴”或“战略合作伙伴”的关系。
（1）我国的自信来自哪里？
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度；
中国共产党的正确领导；
改革开放取得的巨大促进；
全国各族人民的艰苦奋斗；
社会主义制度的巨大优越性。
（2）中国“已经是世界性强国”，对此，你是怎样认识的？
这种观点是错误的。新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就，我国综合国力迅速增强，国际地位和国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，但我国的生产力总体水平和人均国内生产总值还不高，还面临着沉重的人口、资源和环境压力，面临着发达国家在经济和科技上占优势的压力，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变。
33. 发动机是飞机的心脏。新中国成立以来，国内的航空发动机经历了维护修理、测绘仿制、改进改型、自主研制4个阶段，目前除了发动机均由同个进口。一旦国外航空发动机“风吹草动”，制约的不只是我国航空业发展，而是我国整个国防工业的建设。对此，有专家呼吁，航空梦要有一颗“中国心”。新型战斗机、民用飞机采用“外国心”说明了什么？
我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
34.在改革开放初期和中期，英国乃至欧盟是我国外来直接投资的重要来源。目前，这个情况正在发生改变，单向的外国投资如今已成为历史。过去18个月中，我国对外额超过此前30年总和，英国已成为我国第四大投资目的地；
自2010年以来，我国对欧盟投资已连续3年超过欧盟对华投资，为欧盟创造了4.2万多个就业岗位。
同学甲：“改革开放创奇迹，独立自主功第一。”同学乙：“参与竞争增实力，归根到底靠开放。”对他们的观点你是如何认识的？
（1）从单向的外国对华投资到我国对外投资日益增长，说明我国经济建设取得了举世瞩目的巨大成就。这既离不开独立自主、自力更生，也离不开改革开放。（2）改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。我国在任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。（3）当今国际竞争是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，归根结底是教育和人才的竞争。
（4）我国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。为了增强我国综合国力和国际竞争力，我国既必须坚持以经济建设为中心，加强科技和教育创新，大力发展社会生产力，又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。
35.材料一：2013年10月30日，看到一名骑电瓶车的老人摔倒在地，广东汕头市河浦中学的两名高三学生立即上前将其扶起并护送回家。这本是一次普通的善举，却没想到以度陷入“罗生门”：摔倒老人称是两名学生导致其摔倒受伤的，要求两人担责并赔偿。两名学生将事件的前因后果发到网上并报警。警方经过调查还原了真相。受助老人承认自己一时糊涂，并登门致歉。
材料二：2013年11月27日，浙江金华市区非机动车道上，一位老人突然脸朝下摔倒在地，伤势不明。扶，不扶；
不扶，不忍。浙江金华市民如何选择？他们给老人围出一个“安全岛”，
拨打“120”，找来协警，等救护车到来。看着救护车开远，大家才渐渐散去。两个原本不相识的好心人边走边聊，传来一声叹息：“真心是不敢去扶啊！”
（1）材料一中两名高三学生在扶人被讹事件中展示了他们的哪些优点？
尊重生命、尊老爱幼、助人为乐、诚信友善、与人为善、勇担责任、理智克制、具有公民和法治意识等。
（2）结合材料二和所学知识，简谈被救助人讹诈救助人对构建和谐社会的影响。
被救助人讹诈救助人背离了社会主义精神文明建设、社会主义荣辱观和公民基本道德规范的要求，会损害社会信任，引发信任危机，助长不良社会风气，破坏“我为人人、人人为我”的社会氛围等。
（3）如何评价被救助人的讹诈行为？
①颠倒黑白，诬陷他人，践踏了公平正义；
②背离了诚信友爱，不利于构建和谐社会；
③丧失社会公德，与社会主义精神文明要求相违背。
（4）请你就如何破解“扶与不扶”选择困境提出两点合理化建议。
加强思想道德建设，提升公民道德素质；
加强诚信建设，建立诚信黑名单制度，让缺乏诚信者付出代价；
确立、规范、完善被救助人讹诈救助人的法律责任，并依法给予严惩；
施救者要增强自我保护意识，注意保存实施善举的合法证据（如先行拍照、留证人电话等）；
社会应给予助人者赞美与尊敬，而对讹诈者应给予严厉谴责等。
36.近年来，某些地方相继发生路人扶起跌倒老人却被诬告的事件，“老人跌倒扶还是不扶”一度成为大家热议的话题。某班为此开展了以“老人跌倒扶还是不扶”为主题的公民教育实践活动模拟听证会。
（1）听证会上，该班同学展示了所搜集数据的统计分析图（见下图）。请问该图数据反映了什么？
老人跌倒该不该扶
图 2013年书奇制胜
图中“应该扶老人”占65.1%，反映了关爱他人、助人为乐、奉献社会是当前社会道德风尚的主流；
图中数据表明仍有一定数量的民众认为“不应该扶老人”或“视情况而定”，反映了当前社会仍有部分人社会责任感缺失，需要加强宣传教育，提高公民素质。
（2）结合上图所反映的现象，说说我们应该怎样服务社会？
①增强责任意识，积极承担关爱他人和社会的责任，乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。②维护社会主义，见义智为，关注弱势群体，扶危济困，参加社会志愿者行动。③自觉履行宪法和法律规定的公民义务。
【篇二】全面建成小康社会的理解与感受
全面建成小康社会
10.1全面建设小康社会的经济目标
一、教材分析
1、教学目标。《全面建设小康社会的经济目标》是高中课程标准实验教材《思想政治》（人教2004年7月版）第十一课第一框的内容。根据课程标准要求和学生的心理特点，确定如下教学目标：（1）知识目标。识记总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现，理解总体小康的特点和全面小康的经济目标。（2）能力目标。培养学生用发展、全面、联系的观点看问题和分析问题的能力，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。（3）情感态度价格观目标。激发学生的民族自豪感与自信心，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。
2、教学重点和难点。（1）教学重点：全面建设小康社会的经济目标。（2）教学难点：总体小康的特点。高一学生的辩证思维能力还不强，不善于用发展的眼光和全面的观点看问题，对于“什么是低水平、不全面、发展很不平衡的小康”，学生理解有一定的难度。
二、学情分析
全面建设小康社会是一个振奋人心的目标，学生对此有兴趣，有学习动力。在学生周围还有许多家庭未达温饱，甚至还处于贫困状态，学生对于我国人民生活水平总体上已达到小康会有一定的思想困惑。
三、教法学法设计
1、教学方法和手段。课前布置学生进行社会调查，把本框知识与调查结果衔接起来，采用“调查——探究——讨论——讲授”相结合的方法进行教学。教学的背景材料主要来自教材中的“探究活动”，这样可弥补缺乏多媒体教学设施的不足，以便用常规方法进行教学。
2、学习方法指导。在教学过程中，有意识地教给学生学习方法，使学生掌握学习的本领。本框教学主要指导学生用“课外调查——课内交流——课堂讨论——总体提高”的方法进行学习。
四、教学过程设计
1、课前准备：要求学生调查家乡20年前与现今生活状况的不同，写一篇调查报告。
2、教学流程。课堂活动，先让学生交流关于家乡生活状况的调查情况，然后引导学生思考：我国城乡居民的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，说明了什么？目的是引导学生认识：至二十世纪未，我国人民生活总体上达到了小康水平。这是我国历史上的一个里程碑（板书：已实现）。然后又提问：总体小康在微观和宏观上有哪些具体表现？举例说明。目的是：帮助学生理解总体小康在微观和宏观上的表现——城乡居民的生活水平、生活质量明显提高，国家的经济实力大大加强（板书：表现）。探究活动：要求学生阅读有关“不同地区、不同人群生活状况”方面的材料（见教材P101），然后回答问题：以上材料说明了什么问题？结合自己所见所闻，说说经济生活中还有哪些不尽人意的地方。通过以上问题的讨论，让学生归纳出总结小康的特点。②全面小康（板书）。提问：全面小康的目标是我党在什么时候提出来的？它的主要内容是什么？有什么特点？目的是：帮助学生认识全面小康是党的十六大提出的我国未来20年奋斗目标，使学生理解全面小康的具体内容（板书：目标提出——内容——特点）。
（2）全面小康的经济建设目标（板书）。这是本框的教学重点。教材引用了十六大报告中的原文进行阐述，虽简明扼要，但学生理解有困难，教师应进行具体化讲解。①GDP目标（板书）提问：全面小康的GDP目标是什么？GDP翻两番意味着什么？在学生回答的基础上，教师分析讲解：GDP翻两番意识着我国到2020年人均GDP超过3000美元，达到中等收入国家的水平。我国的经济总量从目前的世界第6位上升到第3位，仅次于美、日两国。②工业化目标（板书）。提问：全面小康的工业化目标是什么？在学生回答的基础上，教师分析讲解：怎么才算是基本实现工业化？工业化是现代化的主要内容和基础。如果我国的第一、二、三产业的GDP比重分别是5%、55%和40%，就业比重分别是20%以下、40%和40%以上，这样我们就基本实现了工业化。③城市化目标（板书）。提问：全面小康的城市化目标是什么？在学生回答的基础上，教师分析讲解：城市化是城镇人口的比重大幅度提高，农业人口向非农业转移，到2020年我国的城市化率将超过50%，接近中等发达国家水平，工农、城乡、地区等差别扩大的趋势逐步扭转。探究活动：要求学生阅读有关“社会保障”方面的材料（见教材P102），然后回答问题：以上材料的数字说明了什么？它与有着13亿人口、7亿多劳动力的大国相适应吗？通过以上问题的讨论，目的是让学生明白：我国目前的社会保障体系还不健全。从“不健全”到“比较健全”，正是全面小康的社会保障体系目标。④社会保障体系目标（板书）。
3、课后评价。请从发展水平、发展的全面性和平衡性三个角度说明总体小康和全面小康的区别。
10.2又好又快科学发展
各位评委老师，你们好!我今天说课的内容是：“又好又快科学发展”，我准备从教学理念、对教材的分析、教学重难点、教法和学法、教学过程五个方面具体阐述。
一、说教材
1、地位和作用
课程标准对本框题的基本要求是：阐明科学发展观的涵义和说明全面建设小康，最根本的是以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。这一框在新教材中有着重要地位，且对我们的经济生活具有深远的指导意义和教育意义。同时对学生树立科学发展观有着重要的导向作用，对学生树立共同理想和远大理想有着重大的影响作用。因此，此框题是新教材的教育目的和归宿。
2、教学目标
（1）知识目标：理解深入贯彻落实科学发展观的必要性；
理解科学发展观的科学内涵；
运用促进国民经济又好又快发展的措施的基本要求。
（2）能力目标 ：能准确把握科学发展观科学内涵的理解能力；
可以运用所学知识解决现实问题、参与经济生活的能力。
（3）情感、态度与价值观目标：牢固树立科学发展观；
增强节约意识；
树立环保意识，养成环保行为习惯；
增强参与经济生活的自觉性。
三、说教学重难点
本框题的重点是科学发展观的内涵以及促进国民经济又好又快发展的措施。
重点依据：科学发展观是我国经济建设的重要指导方针，只有掌握了它我们才能够正确的对待它。这些措施是保证经济发展的方向的重要保障。要想认真贯彻，也先要认识它才可以做得到。
本框题的难点是促进国民经济又好又快发展的措施。
难点依据：同学们认识和理解国家的经济政策还是有一定困难，要形象化的理解，所以这一部分是教学难点。
四、说教法和学法
教法：讲授法、探究法。采用多媒体教学手段，让学生有更大的兴趣参与课堂中来。
学法：引导学生自主学习、合作学习、探究学习。
五、说教学过程
首先，我通过复习旧课：我国现阶段的小康的情况？实现全面的小康经济建设的新要求？来导入新课。
接下来，请同学们分析课本上方框里的材料，让学生讨论经济发展应该遵循的原则。引出经济发展必须以科学发展观来统领。然后做出总结：科学发展观的重要性。
我的设计意图是：让学生认识到单纯追求GDP的危害，培养学生用联系的观点分析问题，让学生牢固树立和认真落实科学发展观。
接下来同学们阅读关于科学发展观的内涵的教材内容，一起探究教材，具体分析科学发展观的内涵。用讲授法引导学生自己归纳理清科学发展观的内涵。要把握科学发展观要从哪些方面入手，发展重要吗？它的重要性又是如何体现的？发展是为了谁？如何发展才算是科学的？如何理解全面发展和可持续发展。在发展重要统筹兼顾什么？
在这个过程中我会展示幻灯片上的科学发展观内涵的内容。逐条显示，总结其内涵。同时要跟同学们强调其科学内涵的重要性，加深这个教学重点对于同学们学习的意义。
在同学们学习了科学发展观之后，我会联系当前社会的现状，国家采取的措施来引导学生去认识促进国民经济又好又快科学发展的基本要求。引入到下一教学内容的学习当中。
首先我会要同学们去阅读课文的第二目的内容。在学生阅读的过程中，我会提醒学生重在抓住要点，并做到动眼、动脑、动手，边看边把关键的词句画起来，充分发挥学生自主学习的优点，有利于接下来的课堂教学。
在同学们阅读完教材之后，我会运用探究法来教授接下来的教学内容。
首先会找到五位同学来作为志愿者，参与接下来的探究活动。这五位同学要扮演人大代表，运用所拥有的知识来回答记者的提问。问题的设计主要是解决本课的五个措施的学习。所以这五位同学在回答问题的时候如果没有联系到这些内容，我就要引导其他同学来参与问题的解决，尽量使同学们可以把教材和问题联系起来，充分理解五项措施的内容。
第一个问题设计的是：我们国家彩电、手机等产品产量居世界第一，但是关键的芯片依赖进口，致使我国产品竞争力不强，利润大大降低。
针对此，我想知道您认为应该如何改变这种状况？这个问题的目标是想引导学生认识创新的重要性，继而总结出第一条措施：提高自主创新能力,建设创新型国家。接下来分析其重要性和如何做。
第二个问题：众所周知，近几年来中国的经济建设取得了重大成就，但是三大产业的产业结构不合理。同时也存在着高增长高投资、高增长高能耗的现象。
请问在下一步经济发展中将如何解决这个问题？这个问题的目标是让同学们认识三大产业。接下来运用图表来加深同学们对于这个问题的认识，由我引领学生们得出第二个结论：加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。运用以下的漫画图片来加深同学们的印象和理解，具体解说这一措施。
第三个问题：我国虽然总体实现了小康，但是2009年数据显示人均可支配收入城镇与农村的比率相差还是比较大的。
我想请问：我国将会采取怎样的措施改善这一情况？这个问题旨在解决第三点措施：要统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。
第四个问题：近十年来，我国经济高速增长，年均增长率超过9%，但这种增长却对资源和环境带来很大不利影响。可以说，中国20年来的经济发展是一眼中的环境污染、生态破坏及资源浪费为代价换来的。
我想请问：我国将会采取怎么的措施来改变这一状况？通过这个问题总结出第四个措施加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。然后通过“地球一小时”这个贴近生活的例子来说明人们对于环境保护的认识。另外在这里布置一个作业，让同学们搜集环境保护的金点子，这可以鼓励同学们树立环保观念，并能鼓励他们亲身参与到保护环境的行列，达到情感、态度、价值观的目标。然后讲授这一措施的具体内容。
第五个问题：根据国家统计局小康水平的分析报告，东部实现程度97.86%，中部实现的程度为93.18%，西部地区实现程度为84.18%。东中西部发展不平衡。
我想请问：我国将会采取哪一些措施改变这一状况？分析得到第五点措施：推动区域协调发展，缩小区域发展差距。要介绍一下我们国家采取的措施，加深同学们对于这一问题的认识。
最后要回过头来再梳理分析一下这些措施，分清他们的重要性和地位。这样做的目的也是为了加强同学们对于这个难点的认识。
然后结束新课，总结知识点，布置作业。
最后，我的板书设计：
1．贯彻落实科学发展观
（1）贯彻落实科学发展观的必要性
(2)科学发展观的科学内涵
2．促进国民经济又好又快发展
具体措施
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