期中学习总结开头时间真快,转眼一个月又过去了,又到了期中考试,其实每次考试我是心理很有准备的,可是这一次我摔跤了。这次考试卷子一发下来,我把卷子一张一张的看下面是小编为大家整理的期中学习总结开头4篇,供大家参考。
期中学习总结开头篇1
时间真快,转眼一个月又过去了,又到了期中考试,其实每次考试我是心理很有准备的,可是这一次我摔跤了。这次考试卷子一发下来,我把卷子一张一张的看完的时候,我知道我们班级成绩下降了。110多分的就有两个学生,100分以上的有7名学生,这次成绩和上次相比有一定程度的下降。当我看见别的班级的卷子高分一张接一张的时候,我的心里特别的紧张和忐忑。可能班级的成绩这回下降的没影了。
终于,第二天期中考试成绩的大单子下来了,我班级的数学成绩由原来的第一下降到第五。这回我可要写反思了。无论怎么样,我一定要知道自己是哪里出了问题,我一张一张的分析学生的试卷,看学生那些题发生了错误,一题一题的记录下学生错题频率,那道题错题的频率大,那道题错题的频率小。经过一段时间的分析,我了解到原来填空题大家做的都不错,选择题有一题错的比较多,这道题以前也讲过,只是时间有些长了,可能有些同学都忘记了。
计算题大多数同学做的都不好,计算题第一题是一个分式的化简再代值的计算题,这道题我们全班80%的学生都做错了,我仔细看了错误的原因,其实这道题应该先算括号里面的,在平方,而有很多同学先平方了,导致计算中计算特别麻烦,最终导致了错误,很可惜。
另一个错题的比较多的是有关最近距离的问题,像这样的问题我们以前处理过一个类似的,只是那一个是求蚂蚁走一圈的的距离,这一次求的是蚂蚁走半圈的距离,其实这种难度对于学生来讲并不难,只是学生在平时学习的过程中,我并没有给他们培养起仔细分析题意的能力,和拓展的综合能力。这一点的原因在于我。我检讨,我要吸取教训,多学习掌握一些教育教学经验,避免把孩子的潜力扼杀在萌芽中。
其实我知道,学生的成绩考不好,老师不能只找学生的原因,自己也有主观原因,我认真反思过后,我了解到我在教学方面,讲课速度慢,知识点落得不实,上课表情僵硬,与学生沟通起来不顺畅,死板,教学方法不灵活。想到这么多的自身的缺点,我的心里真不是个滋味。但是,我也要给自己鼓鼓劲,不要伤心么,你还很年轻,你还有很大的进步空间,不要失败了一次就气馁吗?
这次期中考试对于初二下学期的学生来讲成绩是很重要的,我能在这个节骨眼上出现漏洞,不能在这关键的时候倒下。所以我要在哪里跌倒就要在哪里爬起来。其实,一次失败并不可怕,重要的是在失败中,总结教训,积累经验将来获得更大的成功。考试之后,我在每次的讲课中,我加强的对学生知识点的落实,每一次讲过题之后,我特别要要求学生把步骤在联系本上再写一遍,以确定万无一失。
通过这次考试,我也经历了一次失败,也尝到了这种考试成绩在后面的滋味。同时,这次也教育了我也要同情弱者。
期中学习总结开头篇2
这次考试,我可能有些超常发挥。但也有一些是我应该做到的,比如说在做完卷子后认真的检查,消除了不认真的情况。下面来分享我的一些学习方法,可能对一些成绩不理想的同学多少有些帮助。
首先,早上洗完脸后,我总是觉得脑子非常清醒,所以就利用好了那一点时间,在脑子里快速的过一下这一天要背的、要默的或者是要考的,同时也要想一下今天有什么课,要学些什么,也就是要做好预期中总结。
其次,就是在上课时一定要认真,要按照老师教的方法学习,同时也要自己归纳出一种学习方法,这就需要同学们自己能够合理的安排自己的作息时间,可以做到自觉学习、主动学习以及认真学习。我觉得,我们总是喜欢按照自己所计划的去做,这样就可以心神合一,不仅能把事情做好,并且还能从中获得乐趣。回家后,在完成了当天所有的作业的前提下,适当增加数学练习,在做题的过程中,如果遇到了不会的题,或者是做错了的,要及时总结,并且找同类型的题反复练习,熟能生巧。语文主要就是看书,因为只有对课文熟悉了,才能在考试中更熟练的答题,基础知识才容易拿高分。英语则是认真被单词和短语,这也是基础知识,确保书上的必背单词都已经牢记于心,之后可以适当背些课外的单词;在背单词的同时,要记一些介词的用法,以为在完形填空中,经常会考到介词。语法和时态方面就可以找一些阅读练习来做,在阅读的同时,既知道了如何运用时态和语法,也加强了语感。背概念是物理学习必须的工作之一,物理除了概念,就是概念的灵活运用,没别的。个人觉得现在学习的进度非常快,所以在课堂上,没时间走神,老师的每一句话都是重点的概念,错过了什么都会吃亏,该记的一定要记,不能偷懒,回家一定要好好复习,否则往后学什么都会很吃力。做完作业,有时间就出去呼吸一下新鲜空气,在外面呆上几分钟,保持好心情。我觉得除了做题之外,还有一种自我检测的方法,就是给同学、朋友或者家长讲题,既帮助了同学,又巩固了所学的知识,一举两得。周一到周五,能早睡就早睡,不要熬着。
在考试的时候,一定要认真检查,无论对自己多么有信心,考试跟打仗一样,都讲究稳中求胜,其实比的不是谁学得多,谁学的少,真正比的是谁更稳重。
以上,就是我的一些学习方法。最后,还要感谢老师和同学们在这半学期的鼓励和支持,希望各位同学一起加油,在期末考试中再创佳绩。
期中学习总结开头篇3
考上清华是我从小就有的一个梦想,虽然这个梦想看起来非常遥远。但自从我步入初中后,我逐渐明白了追求梦想要从一点一滴做起。
同学们,我认为要想学习成绩高,首先要有兴趣。要培养浓厚的学习兴趣,如果不喜欢某个学科,就要改变自己的心态。比如历史,就像一个个的小故事,在理解之后,联想着小故事就能背熟。多读些课外历史读物,可以辅助你学习历史。地理,你可以想像到许多种地图,课上的知识点与图联系起来,课外多收集地理小知识也是很有用的。政治,我相信这是许多同学最头疼的科目了,枯燥无味,但是你不喜欢也有办法,弄懂知识点的意思,找出关键词,再想到这对生活十分有用,背起来就琅琅上口,不觉得索然无味了。其它几科也是如此,把学习当作一种乐趣,主动学习,不要被动。
第二点是听课,上课听讲是学习中最重要的一环。首先听讲认真,并记住重点,勤做笔记,分清主次轻重记录,但不要影响听课,努力领悟老师所讲内容的精华,理解一些简便方法。课上积极回答问题,如有不懂的地方,先放一放,下课主动请教老师、同学,不要不好意思,留着问题。
第三点是作业。课下的作业是巩固上课所学的精华,练习解题方法,让知识在脑海中扎根、熟练。一定要保质保量完成,先复习课上所学内容,再做作业。可以做一些类似的题,你哪里掌握不扎实,哪里就多练。
复习是第四点。学完一课,当天晚上背一遍,下次上课前一定要背得滚瓜烂熟。考试之前,复习重点,难点和不扎实的地方,但不能完全依赖复习,要平时掌握扎实,再多复习,一定可以取得好成绩。要达到不看书就知道每单元的重点也就是框架的程度,并且随时都能背出要背的东西。
考前给自己定的目标以及调整好心态是第五点。这次期中考试,我一开始定的是680分的目标。因为没有接触过大型考试,在考完两三科后,我发现题不是很难,就定了个700分的目标,于是我憋足了劲去考。考试之前,要给自己施加一定的压力,比如要考多少分,第几名,但不要给自己压力太大,会造成紧张,发挥失常。这次,我的压力太大了,就是要全班第一,级部前二十,结果考试太紧张,有点发抖,手心出汗,发挥失常,试卷7科我几乎所有题(不包括阅读)全会做,但由于粗心,不准确等原因没有做对,仅粗心造成的失分就接近20分。所以考试时决不能粗心,要仔细审题,分分必争。
考后要及时分析原因,总结经验,扬长补短,善长的再接再励,不会的抓紧补上,或有一些题型不理解,请教老师,下次不再错。然后就是新的目标,这个目标不要太高,如没达到会很失落,学习劲头会下降,也不要太低,会骄傲。期末考试我的目标是730分,在级部做到“争一保二”。即使达不到,也不要灰心,继续努力,胜败乃兵家常事。
综上所述,我的制胜法宝就是这六条:
1、培养学习兴趣。
2、上课掌握知识点。
3、课后作业及练习。
4、复习。
5、考前目标及心态。
6、考后分析总结。
同学们可参考我的六步学习方法,并可根据自己的情况做出调整。最后,祝愿大家在下半期学习中取得进步,期末考试能取得优异的成绩。我也正从一点一滴做起,向着自己的梦想前进!
期中学习总结开头篇4
时间飞逝,不知不觉半个学期已经过去,期中考试也已经落下帷幕。考试的成果固然很重要,但是比结果更重要的是我们对于结果的反思总结。同学们只有认真就这次考试进行总结,以此为戒,下次考试的时候才能保持优势或者迎头赶上。下面为大家提供高一期中考试总结,供大家参考。
光阴似箭,日月如梭,一转眼,两个月的时间已经过去了,期中考试的试卷已经飞到了我们的眼前。
那天早晨,试卷发下来了,那一个一个的错误,再一次告诉我没有付出哪来的回报,在这两个月内,我还天真地认为初中和小学一样,并没有多重副科,导致副科把我的成绩话下了坡,所以,以后我一定要认真学习副科。
我的成绩并不是很理想,这都是因为我上课总走神,晚上回家没有把当天的内容背会,最后快考试了,才发现太多了,根本背不进去,才导致了今天这样的悲剧发生。所以,我要重新制定学习方法,那就是,上课认真听讲,回家后必须背会当天学习的内容,并经常温习,认真完成老师留下的课堂作业和家庭作业,以便提高成绩。
经过这次考试,我总结出了自己的缺点,一是粗心,这次考试有差不多一半的错误都是因为粗心,太可惜了,二是我太放松了,开始那天我应该紧张起来,要高度重视,不能把期中考试当成一次小考试,这毕竟是我上高中的第一次大型考试,应该放在第一位。
经过这次考试,让我想到了很多,下一次,我一定不会原地踏步了,而要进步,最少进步20名。
我相信,进过我不断的努力,我的辛苦不会白费的。
古人说吾日三省吾说,可见反思总结的重要性,高中生就期中考试进行的高一期中考试总结,是对自己学习状况的反思,作用重大。
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