下面是小编为大家整理的加强理想信念教育,供大家参考。
加强理想信念， 树立远大志向 理想信念是人们对未来的向往和追求， 是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。
崇高的理想信念是一种强大的精神力量， 它会给大学生的成长产生重大影响。
进入 21 世纪， 这个竞争激烈的时代， 我们大学生应树立远大崇高的理想信念， 努力学习科学文化知识， 积极参加社会实践活动， 有历史使命感。
因为我们是青年人， 是家庭的希望，是国家的希望， 社会的发展建设需要我们去接力。
我们的国家， 我们的民族， 需要我们有全面的素质， 强大的能力， 来为祖国的发展建设贡献自己的智慧和力量。
当代大学生的信念和理想价值观主要表现在以下几个方面。
首先， 轻物质利益， 重理想信念。
当今， 市场经济是一种利益导向型经济， 我国经济体制的改革一方面通过对个人利益的肯定， 导致了人们利益意识的觉醒， 另一方面通过制度保证了公民合法利益的实现。
社会对物质利益的重视， 对当代大学生价值观念、 消费观念的形成和演变产生了重大影响， 追求物质利益已不再是一件羞耻的事情。
但一些人却走向追求物质利益的极端， 把“金钱至上”、“当官发财” 作为自己人生追求的最大目标， 淡化了对远大理想的追求， 贪图享受、 不思进取、 崇尚金钱， 出现了信仰危机。
所以， 作为当代社会主义新型的建设者， 应该轻物质利益， 树立崇高的理想信念。
其次， 要淡化个人理想， 重视社会责任。
当代大学生在价值判断上很多都认同奉献精神、社会责任感、 国家和集体利益， 但在实际行动中， 却更加注重个人专业学习、 自我发展、 自我实现， 更加关注个人健康、 幸福、 名誉、 地位、 前途、 发展、 爱情、 家庭等， 对自己应当承担的社会责任关心不够。
所以， 在这个方面， 没有正确地进行辩证统一， 没有认清主次和要点， 要重视社会责任的分担。
最后， 淡化生活理想， 重视道德理想。
很多大学生认为， 在知识经济时代， 在激烈的竞争环境下， 拥有健康的身体、 丰富的知识、 过硬的技术、 较强的能力就足够了， 就能够顺利地实现自己的人生理想与目标， 至于德行修养问题， 做到遵纪守法就可以了。
当代大学生崇尚知识能力， 重视生活理想的确立和追求， 看不到道德修养、 道德品质在人生与成才道路上的积极作用， 忽视道德修养、 忽视规范， 社会公德意识差。
身为一名大学生， 深刻感受到这些问题， 作为时代青年， 我们责任很大， 而加强理想信念教育是刻不容缓的。
理想信念在人的主观精神世界中居于核心地位， 起着主导和统领的作用， 所以我们必须加强对大学生的社会主义理想、 共产主义信念的教育， 让大学生明确自身的历史使命， 用科学的发展观武装自己， 设计完美健康人生目标和成人成材的人生路。
必须在正视利益差异和承认合理的个人利益的基础上， 引导大学生把个人成长与国家和社会的利益联系在一起， 通过为人民服务和为社会作贡献实现自己的理想和人生价值。
所以， 必须加强对他们进行马列主义、 毛泽东思想和邓小平理论的教育， 增强其明辨是非的能力， 坚定正确的政治立场。
理想是对美好未来的设想， 是有根据的、 合理的、 可以实现的想象或期望， 是人们的世界观、人生观和价值观在人生奋斗目标上的集中表现。信念是指人们对现存的或可能的事物、观念等的正确性和正义性坚定不移的确认和笃信， 是人们在生活实践中实际地体验了怎么想和怎么做才有益、 有效的基础上， 自然地形成的一些思考和行动的模式。
当它成为人的一定的总体性、 普遍性的观念和态度时， 信念就成为信仰， 并为人们以此作为自己行动的榜样或指南。
当代大学生正处于青年时期， 是富于理想的年龄， 也是信念形成的关键时刻。
他们是祖国的未来， 是全面建设小康社会的重要力量， 是全社会精神文明建设的一支重要力量。
他们的信仰如何， 将直接关系到全面建设小康社会和中华民族的伟大复兴的实现。
我国高等教育的一项重要使命是对大学生进行思想政治教育， 其核心是开展理想信念教育， 使大学生把握
社会发展规律， 认清国家前途命运， 认识自身的社会责任， 确立走中国特色社会主义道路，坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想。
大学生理想信念教育是春风化雨， 有一个内化的过程， 其终极目标是使大学生逐步形成把个人利益与党和国家的利益、 与社会发展的趋势和时代要求相统一的人生观和价值观。
伴随着我国市场经济的发展和大学生大幅度增长的形势， 大学生理想信念教育面临新形势、 新问题和新挑战。
如何加强和改进大学生理想信念教育是高校学生思想政治教育工作者共同研究的新课题。
大学生是国家宝贵的人才资源， 是社会发展的中坚力量。
对大学生的培养不仅仅在于科学文化知识的灌输和传授， 更重要的是对其理想信念的教育。
新时期， 伴随着经济全球化进程的日益深入， 各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想， 加之多元化的网络信息良莠不齐， 给大学生理想信念的塑造带来了一些负面影响， 甚至出现了重功利轻信念、 重实际轻理想的思想倾向。
所以我们更应该加强理想信念教育， 树立正确的人生观和价值观， 争做新时代标兵。
第一、
积极营造大学生理想信念教育的良好校园文化氛围。
校园文化是以学生特有思想观念、 心理素质、 价值取向、 思维方式等为核心， 它的育人作用是潜在的、 无形的， 不具有强制性。
它通过“氛围” 陶冶的方式， 对群体中的每个成员产生潜移默化的作用， 是生活在其中的校园人不断修正自己的心理和行为， 以获得群体的认同和接纳。
抓住教育主体， 提升校园文化的群体效应。
从学生接受道德教育的过程来看， 教师的直接教育往往是短暂而有限的， 而教师的人格影响却是全面而持久的。
要经常开展师生对话、 座谈、 教师讲座等活动， 在师生互动中增强情感体验和思想碰撞的机会。
第二、 努力加强大学生的社会实践， 丰富其校园活动。
理想信念教育固然是一个理论认识问题， 但归根到底是一个实践问题。
正确的理想信念只有符合规律性， 或者在实践中得到检验， 才具有真实性和正确性， 才会成为内在的精神动力。
大学生通过社会实践可以深入认识社会、 了解国情， 实现真正的自我教育。
同时， 大学生通过社会实践将理论知识和实践活动有机的结合起来， 提高了实践能力， 在社会认同的基础上， 充分体现了自身的价值， 真正实现了个人价值与社会价值的结合。
第三、
不断加强情感教育、 心理健康教育和人文教育。
在对大学生进行理想信念教育的塑造过程中， 注入更多的人文关怀， 在一定程度上使其更容易接受。
并通过情感教育、 心理健康教育等方式的引导， 是理想信念教育渗透于大学生思想政治教育的各个方面。（一）
情感是思想道德教育中重要的心理动力因素， 是德育的前提。
因此， 要关注大学生的情感教育， 通过情感陶冶引导大学生在理性中升华理想信念。
（二）在对大学生进行理想信念的塑造过程中， 要充分认识大学生心理变化规律， 分析其思想情况，进行心理咨询， 以纠正大学生在理想信念上的偏差。（三）
大学生理想信念教育还要注重人文科学教育， 协调科技理性和人文精神的矛盾， 对形成正确的理想信念是十分重要的。
信念和理想的孪生兄弟， 没有信念， 再崇高的理想也不能实现。
当代大学生要理论联系实际， 多参加社会实践， 用实践检验自己的所学知识； 勇于进取， 求理求真， 参与到践行 “中国梦” 的理想行动中。