篇一：小学疫情防控监督记录内容
教育系统2022年春季开学疫情防控工作督查情况记录表序号项目要求检查方式自查情况存在问题整改要求备注严格落实校园管理“五个一律”措施，校门口做好疫情防控相关提示标志，设一米线。严禁无关人员和车辆进入校园。保安规范佩戴口罩，知晓重点管控对象（红、黄码，体温异常等）处置方法。落实教职员工XX防疫码扫码上现场查看；考察岗，对确须进校的外来人员要严格实行“入校审批”制校门管理保安专业程度；度，凭“温州防疫码绿码+测温合格+佩戴口罩”方可登记查访访客记录。入校。对无接种记录的人员进行登记，并劝导其尽快接种。测温仪器正常，访客信息登记完整规范（专人负责）。师生进校时要佩戴口罩。不聚集，保持一米线。强化“物传人”防控与宣传，杜绝快递进校园。根据疫情形势变化和防控要求及时调整完善防控措施，做好风险排查，落实“一校一策”、“一日一研判”，明确开学工作返校条件与开学要求，按照“错时、错峰、错学段”返校方案原则做好开学安排。完善开学具体方案和应急预案，应急和应急预处置流程图和每个环节责任人联系方式等信息，应张贴在案传达室、卫生室、食堂等重点场所醒目位置，做到师生员工人人皆知。严格执行聚集性活动审批报备制度。查看现场；查看开学疫情防控工作方案和应急预案；询问应急演练情况。123学校在放寒假时就要告知每一名学生健康申报、疫情防控规定及开学返校注意事项，尤其要做好外地学生来校返校途中的安全提醒等做好宣传并落实到位。要求师生在开学询问学校负责师生健康前连续14天每日测量体温，记录健康状况和活动轨迹、温人；监测州防疫码并如实上报学校。严格落实学生返校后晨午晚检查看相关材料。制度，实行缺勤人员追踪排查制度，严格落实请销假制度，规范师生日常卫生管理。
4全面摸排师生员工行动轨迹，对学生共同生活人、教职员工及生活共同人开展温州防疫码排查，分类实施师生返校管理。精准把握疫情防控政策和中高风险地区来平返平人询问学校负责师生员工员管控措施，落实人员信息排查上报及管控要求。新聘人人；排查管控员上岗前需提供疫苗接种证明、48小时内核酸检测阴性证查看相关材料。明、个人及共同生活人温州防疫码，进行一次疫情防控和安全知识全员培训。开学返校前，市外返岗返学师生员工需提前申领“温州防疫码”并进行“返温来温预申报”，提前知晓当地来温返温后健康管理措施。做到市外返温来温预申报率100%。返校前14天内有温州市外旅居史的师生，返校时需提供询问学校负责师生员工48小时内核酸阴性证明。建立师生员工健康档案，全体人；返校要求教职员工主动向学校疫情防控专班报告健康状况和假期行查看相关材料。程,报到时凭“温州防疫码绿码+测温合格+佩戴口罩”进入校园。中小学生(幼儿)返校前主动向班主任报告本人及共同生活人健康状况和假期行程,凭“14天健康报告单（健康承诺书）+测温合格+佩戴口罩”进入校园。临近开学，师生原则上不再离开温州，“非必要不离温询问学校负责师生员工”；确需离温的，须向所在学校报批，干部外出按管理权人；外出管理限审批。返温要严格落实报告制度。查看相关材料。在校门口合适位置设置临时留观室（点），在校内设置相设施设备对独立的临时隔离室；配备一定数量（不少于1个月需求现场查看；及物资储量）的口罩、体温检测仪、消毒液、洗手液等防疫物资。查看相关材料。备做好师生就餐、住宿、分批次错时、错峰、错学段上学放学等保障服务。开学前一周，要按照环境消毒技术指南，认真做好教室、食堂、宿舍、卫生间等重点场所清洁和通风换气，清理校校园清洁园垃圾和卫生死角,对公共区域物体表面进行清洁和预防现场查看；消杀性消毒。对学校食堂、饮用水等设备设施进行彻底检查、查看相关材料。清洁消毒，确保食品和饮用水卫生安全。严控冷链食品，杜绝进口冷链食品进入校园。5679合理制订新学期教育教学计划，统筹处理好疫情防控与教育教学的关系。加强生命健康教育、卫生防疫、安全教育询问学校负责教学活动和防疫演练，上好新学期“开学第一课”。有序开展校内人；安排文体活动，促进师生身心健康。合理把握教学进度，做好查看相关材料。应急情况下启动网上教学的准备。对于因疫情隔离而未能到校上课的学生，学校要及时启动线上教育教学活动。推进师生单样抽检工作和教职员工加强针接种工作。对师生员工开展防疫知识宣传，做好健康提示。引导师生严格落实“刷XXX防疫码、测温、戴口罩、不聚集”等公众防询问学校负责师生健康10疫各项要求。高度重视开学前后学生心理健康状况，建立人；服务指导动态排查上报和跟踪记录制度，逐一开展拉网式心理排查查看相关材料。。加强家校协同，完善学生心理健康预警、干预等措施，减少学生重大心理危机事件的发生。加强突发事件处置演练，一旦发现疑似病情、新冠肺炎疫询问学校负责妥善处置情或其他异常情况，须立即启动应急预案、校地联动应急11人；校园疫情处置机制，配合属地乡镇妥善处置。加强校园疫情防控相查看相关材料。关舆情引导与管控，确保校园平安。学校要结合实际，对春季开学准备情况进行自查，根据开学方案、应急预案组织开学演练（提供材料及照片）。凡询问学校负责完善责任12疫情防控条件达不到疫情防控要求的、各项防控措施落实人；体系不到位的、有效应急预案和演练落实不到位的学校，不得查看相关材料。开学，并严肃追究学校主要负责人及相关责任人的责任。针对以上第条存在的问题，请学校（单位）于月日前整改完毕。被督查单位（负责人）签名：督查人员：年月日督查意见注：若疫情防控政策有变化，以最新疫情防控政策为准。
篇二：小学疫情防控监督记录内容
2022年小学开学疫情防控工作会议记录5篇2022年小学开学疫情防控工作会议记录篇12022年小学开学疫情防控工作会议记录篇2为贯彻落实省委省政府灾后重建、疫情防控工作会议精神，确保全省中小学(含市县属中职学校、幼儿园，下同)秋季如期开学，恢复正常教育教学秩序，结合我省实际，制定如下实施方案。一、工作目标在省委省政府的领导下，树牢“人民至上、生命至上”理念，坚持“省级统筹、地市组织、县级实施、分类指导、因地制宜”的原则，压实属地管理责任，指导各校秋季开学工作安全有序进行。坚持灾后重建、疫情防控、恢复教育教学秩序、宣传教育等工作相结合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分区域、分学校、分学段制定差异化实施方案和具体措施，确保全省中小学学期恢复教育教学秩序。二、重点任务(一)科学研判开学时间按照教育部要求，中高风险地区学校暂缓开学、学生暂缓返校。各地要科学研判疫情形势，坚持把全省广大师生生命安全和身体健康放在第一位，学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的，不能返校;学校各项防控措施落实不到位、没有落实“一院一校、一院多校”协作机制的，不能返校;有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。要确保医院和学校联防联控，每所拟开学的学校，都要由一所属地医院进驻，指导疫情防控工作，做好应急处置。按照“市定省批”的原则，各地开学时间经当地疫情防控指挥部同意后报省教育系统疫情防控工作专班审批，经审批后方可开学。尚未进行新生入学注册的地市，要抓紧利用网络平台进行新生入学注册，确保秋季正常开学。针对受灾学校，各地要加快改造和修缮，及时维修补充课桌凳等教育教学设施设备。要联合当地住建、卫生、安全等部门，对受灾学校进行评估，确定校园无安全隐患
的，方可正常开学。受灾严重，经评估达不到开学条件的学校，各地教育行政部门要提前谋划、优先安排、优先投入、优先落实，“一校一策”制定专门工作方案，通过合并安置、就近分流、临时周转等方式，确保受灾学校学生与其他学校学生同步开学，恢复正常教育教学秩序。学生入学安置方案经当地政府批准后报省教育厅备案。(二)做好入学入校各项准备工作1、科学制定开学方案。各地教育行政部门要在当地疫情防控指挥部的领导下，认真履行疫情防控和秋季开学的主体责任，对照国家最新疫情防控技术方案和我省有关要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地开学返校工作方案，经当地疫情防控指挥部批准，并报省教育系统疫情防控工作专班同意后实施。对不能正常开学的地市，要提前做好网上教学方案，确保正常教育教学秩序，实现“停课不停学”。2、全面整治校园环境。严格执行《河南省学校传染病防控消毒指南》，开学前对校园环境开展一次全面整治，对重点部位和重点区域开展清洁消杀，对学校疫情防控、校园安全和开学准备情况进行一次全面排查。3、错时错峰安排返校。开学前，全面掌握前14天师生行踪和健康状况，在安全可控的情况下，按照“错区域、错层次、错时、错峰”的要求，合理确定师生返校批次和时间间隔。中高风险地区师生暂缓返校。原则上，高三、初三的学生先返校开学，幼儿园最后开学。4、精心组织开学前“线上家长会”。在明确开学时间后，各地教育行政管理部门要指导各校和班主任充分利用现代信息技术手段，面向班级学生和家长召开一次“线上家长会”，将本地疫情防控形势、防疫知识、本校防控措施、教学计划安排等向学生和家长进行宣讲，增强其对入学后学校疫情防控的信心，引导其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。5、认真上好入学后“开学第一课”。各地各校根据自身实际，充分利用省教育厅统一提供的“开学第一课”视频资料及其他相关教学资源，针对不同学段学生特点，用开学一天时间上好“开学第一课”。要聚焦“抢险救灾”和“疫情防控”主题，深入挖掘
抢险救灾和疫情防控中的典型事迹、人物，凸显“人民至上、生命至上”的核心理念，“众志成城，不怕艰险”的拼搏精神，“一方有难，八方支援”的.民族情怀。6、高度重视师生心理疏导。各地各校要高度重视灾情和疫情对师生心理健康的影响，返校开学后第一时间开设心理专题讲座，指导各年级、班级做好心理健康教育工作。要构建起“家长、班级、年级、学校”四级联动的学生心理健康教育模式，通过班会活动、课堂观察、谈话、问卷等渠道全面了解学生身心状况，准确把握学生心理需求。以班级为单位开展重大危机事件下心理调节活动主题班会，对因灾因疫导致不良心理状况的学生开展个别心理辅导，对面临升学压力的初三、高三学生及家长开展心理辅导，对贫困、留守、残疾、单亲等困境学生给予重点关爱，最大限度降低疫情灾情对中小学生心理健康造成的冲击。(三)提前做好网上教学筹备工作1、提前开展教师网上教学培训。各地要于8月25日前，通过视频会议形式，对拟参与网上授课和在线辅导的教师进行一次系统培训，指导教师进一步掌握网络教学的技术要求和基本规律，熟练利用教学平台和公共交流工具，科学开展教学组织、直播授课和在线辅导。要求同一学校尽可能选用统一的直播教学和在线交流工具，减少家长和学生需安装多个APP、上不同课反复切换APP的烦恼。2、多种模式开展网上教学。一是搭建在线直播课堂。依托各地遴选的直播平台，组织本地学校开设直播课堂，进行线上授课。二是开展在线点播教学。组织学生根据教学进度和本人需求，综合利用“国家中小学网络云平台”、省基础教育资源公共服务平台和市县两级教育服务平台优质资源在线自主学习。同时，针对高中阶段新老教材交替问题，委托省内名校录制高中同步课程，提供给相关地市使用，并在省基础教育资源平台提供访问端口。三是组织线上辅导答疑。各地各校组织在线学习的同时，可利用微信群、QQ群、钉钉、腾讯会议等免费在线交流方式，组织教师进行在线答疑辅导，跟踪学习成效。四是要建立线上班会、线上家长会的工作机制，加强家校互动，引导家长做好学生管理和辅导，科学、适度安排学生学习、生活和锻炼，保障学生身心健康。3、家校协同育人，营造良好学习交流环境。学校要积极主动与学生家长沟通，给学生营造一个良好的学习和生活环境。班主任要和家长保持密切的沟通联系，动员家长主
动配合学校和卫健疾控部门开展的各项调查摸底工作，配合老师帮助学生在家做好学习安排。教师要以对学生高度负责的态度，认真钻研探索“互联网+”教学方法和远程教学管理方法，创新教学方式，提高教学效果。家长要关注学生的身体健康和心理健康，及时向学生传达党和政府防控疫情的有力举措和周密方案，增强自我防病意识和疫情防控信心，做到科学防控疫情。三、组织保障(一)加强组织领导，压实属地责任。在省教育系统疫情防控工作专班和省教育厅学校灾后恢复重建工作专班领导下，各地教育行政部门要健全完善组织机构，制定工作方案，加强部门沟通协作，形成各负其责、齐抓共管、共同推进的工作格局，督促指导学校全面落实学生秋季开学的各项防控措施和准备工作，落实好属地管理责任。(二)确保“课前到书、人手一册”。各地教育行政部门要与新华书店科学统筹安排，在做好疫情防控工作的同时，坚持“一校一案”，优化细化教科书配送、发放工作措施和流程，严密做好各环节的消毒和防护工作，落实“一人一袋”，安全有序做好秋季中小学教科书供应保障工作，保证中小学教科书到校率、到生率均实现100%，完成“课前到书、人手一册”任务。(三)校内校外统筹做好“五项管理”和“双减”工作。各地各校要加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理，促进学生能够提高自身的综合素质，实现自我的全面发展、健康成长。学校要做好作业统筹管理，合理确定各学科作业比例结构，严控书面作业总量。指导家长和学生制订学生作息时间表，确保学生睡眠时间。引导学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。加强课外读物管理，确保符合方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则，大力培养学生良好阅读习惯。要合理安排学生校内、校外体育活动时间及课间活动时间，加强学生体质健康管理。加快推动我省“双减”工作落地落实，各地各校要制订课后服务具体实施方案，建立完善经费保障机制，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖。2022年小学开学疫情防控工作会议记录篇3为统筹做好全区学期开学和学校新冠肺炎疫情防控工作，保障师生生命安全和身体健康，确保学期正常、安全、有序开学，特制定本方案。一、总体原则秋季学期开学各项工作要始终坚持把师生员工的身体健康和生命安全放在第一位，按照“服从国内大局、坚持属地管理、强化系统联动、确保万无一失”的总体要求，压实“四方责任”，落实“四早”措施，根据新冠肺炎疫情防控形势和属地防控要求，“错区域、错层次、错时、错峰”有序推进秋季学期开学，统筹做好秋季学期开学前、开学中、开学后各环节疫情防控。1、学校疫情防控条件达不到疫情防控要求的，不能返校;2、学校各项防控措施落实不到位的，不能返校;3、有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。二、开学时间2、高校按既定校历做好疫情防控和开学准备工作，并在开学前一周将开学工作方案报区教育局备案。3、xx级新生按照学校录取通知书通知的报到时间报到。三、师生返川返校要求1、总体要求中高风险地区师生暂缓返川返校。低风险地区的师生按“错时、错峰”分批次返校。师生返校前14天做好自我健康监测，向学校报告个人身体健康状况，如有异常第一时间报告。高校师生员工和省外返川的中小学幼儿园师生员工须持48小时内核酸检测阴性证明入校。2、川内师生员工返校要求1)低风险地区的学校师生员工非必要不离川，不前往省内外中高风险地区。中小学幼儿园师生开学时持“四川天府健康通”绿码入校，高校师生持48小时内核酸检测阴性证明及“四川天府健康通”绿码入校。
2)近14天内有中高风险地区旅居史或“四川天府健康通”黄码、红码的师生员工暂不返校。黄码、红码转为绿码后，持48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码入校。学校按相关规定做好师生健康管理。3、川外师生员工返川返校及新生报到要求1)在川外低风险地区的中小学、幼儿园师生员工应至少提前14天返回区内居家观察，途中做好个人防护措施。持48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码返(区)入校。2)在川外低风险地区的高校师生员工和新生，按照学校规定时间持48小时内核酸检测阴性证明及“四川天府健康通”绿码返(区)入校。到校后，学校应在第一时间组织返校师生再次进行核酸检测，对核酸检测结果待出的师生进行妥善管理安置，并充分做好服务保障和沟通解释工作。3)近14天内有中高风险地区旅居史或“四川天府健康通”黄码、红码的师生员工暂不返川返校。所在地风险解除后，须持登机登车前48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码返(区)入校，到校后第一时间再次进行核酸检测。学校应按相关规定做好师生健康管理。4)在中高风险地区所在地级市域内其他县(市、区、旗，直辖市为所在区)的师生员工，由学校会同区教育局、区卫健局综合评估后，按学校通知持登机登车前48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码返(区)入校，到校后再次进行核酸检测。学校应按相关规定做好师生健康管理。4、境外师生员工返川返校要求境外师生员工返校严格遵守外事部门和教育部门有关规定，经批准入境后方可返校，入境后按疫情防控管理规定，落实“14+7”隔离管控及各项防控措施。5、其他特殊情况返校要求1)近14天内有本土确诊病例报告但暂未划定中高风险地区的人员，未返校的暂缓返校;已返校的应立即再次进行核酸检测，检测结果为阴性的纳入社区管理至离开疫情发生地14天为止。学校按相关规定做好师生健康管理。
2)返校前一周有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状的师生及时向学校报告，治愈后返校。3)教育培训类机构师生员工参照以上规定执行。四、开学前准备工作1、健全机制1)学校要按照“一校一案”制定完善疫情防控方案、开学工作方案。2)提前与属地镇(街)、卫生、公安、市场监管等部门联系，落实“一对一”常态化协作专班机制，健康副校长主动到校指导学校疫情防控工作，协同联动保障开学秩序。2、健康监测1)学校要动态掌握师生暑假期间健康状况和行踪情况，完善师生员工健康状况和中高风险地区旅居史人员报备制度，“一人一档”建立台账，确保每名师生返校前14天的旅居史、健康史、接触史底数清、情况明。2)学校严格落实相关信息“日报告”“零报告”制度。3)对暂缓返校师生员工要保持“一对一”联系，充分做好沟通和解释工作。3、疫苗接种1)x月xx日前，完成12—17岁应接未接学生第一针的查漏补种。2)高校要引导、提醒大一新生暑假期间尽早在属地接种疫苗。4、门岗管理1)假期中小学和幼儿园一律封闭管理。2)高校要严格门岗管理，未经允许非暑期留校学生不得提前返校。校外无关人员不得进入校园。确需入校的，要核验身份、查验健康码、询问健康情况、开展体温检测，做好信息登记。5、物资准备1)校验额温枪、红外线测温仪等防疫设备，确保开学正常使用。
2)对已经储备的物资进行全面盘点，清理过期、临期和损毁物品，并根据学校规模、师生数量储备足够数量、符合要求的防疫物资。3)在合适区域配备水龙头或移动洗手设施，准备肥皂、洗手液等用品。有条件的学校可配备免洗手消毒剂或其他手消毒设施。6、场所准备1)统筹利用学生宿舍、教室、闲置场所，在校内设立医务室(或卫生室)、隔离观察室，校门口设立临时观察室。2)隔离观察场所位置相对独立，并按要求配备相应防疫用品。7、环境准备1)开展爱国卫生运动，彻底清除校内环境卫生死角。对教室、食堂、宿舍等场所进行彻底清洁和预防性消毒。2)对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面提前进行预防性消毒。3)区教育局会同政法、公安、市场监管等部门和街道、社区开展校园周边环境治理。8、应急演练1)制定完善应急处置预案，组建应急工作队伍，加强应急工作人员培训。与卫生健康部门加强沟通协调，开展应急预案全员、全过程、全要素演练。2)制定发热病人处置、全员核酸检测、疫苗接种异常反应、群体性心因性反应等场景应急演练脚本，开展桌面推演或实景演练，确保出现突发情况能及时有效处置。3)科学制定突发疫情学生推迟返校的在线教学应急预案，分类制定教学计划。9、开学核验1)区卫健局(疾控)、区教育局制定疫情防控核验细则，对辖区学校进行逐一核验和督查，梳理问题清单，实行台账管理。2)各学校要开展全方位自查，及时查漏补缺。
五、开学报到工作1、途中防护1)引导师生在返校途中做好个人防护，全程正确佩戴口罩;注意保持个人卫生，减少接触交通工具的公共物品和部位，尽量避免接触其他人员。2)如来(返)校途中身体出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状，应当及时到就近医院发热门诊就医，并及时将有关情况报告学校。2、报到注册1)师生须如实报告开学前14天旅居史、健康史、接触史。2)按照“错时、错峰”总体原则，简化学生注册流程，合理布局分区，避免人群聚集。3)师生根据学校返校要求分批依次到校，保持1米社交距离完成体温检测、症状询问、身份核实，并提供承诺书、健康监测表、健康码绿码，高校学生还须核验行程码。报到时，师生如无异常，按规定路线进入教室或宿舍;师生如出现体温异常等可疑症状，按照应急处置相关要求及时妥善处置。4)不提倡学生家长陪同学生返校，家长或其他陪同人员一律不得进入校内。六、开学后防控工作1、疫苗接种1)x月x日前，完成12—17岁学生第二剂次疫苗接种。2)及时安排应接未接学生补种，x月xx日前实现应接尽接。2、传染病监测1)严格落实以校门口体温检测和晨(午、晚)检为核心的传染病症状监测，强化因病缺勤师生的登记、报告、追踪等相关管理制度。2)加强对诺如病毒、肺结核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高发传染病的症状监测、分析、预警、处置，提高卫生管理人员、班主任对秋冬季常见传染病防控的敏感性、警觉性，强化多病同防。
3、活动管理1)合理开放教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间，尽量减少师生聚集。2)根据疫情形势和校园情况，适时调整聚集性活动开展的频次、规模，合理设置人员密集度，尽可能实施最小单元群体管理。4、校园管理1)严格校园管理，但避免“一刀切”“简单化”的封闭措施，保持严而有度，既保证师生正常的学习和生活，又严控无关人员进入校园。2)师生入校时须检测体温、核验身份及健康码。5、环境卫生管理1)坚持做好教室、卫生间、宿舍等公共场所卫生保洁。2)加强室内场所通风换气，对门把手、课桌椅、楼梯扶手、电梯按钮等公共场所高频接触物体表面每日进行清洁消毒。3)做好校内垃圾的分类投放和处置。6、食品安全管理1)做好学校食堂从业人员健康管理。2)严格执行食品进货查验记录制度，定期清理库存食品，及时处理不宜加工的原辅助材料。暂不采购、加工进口冷链食品，降低冷链传播风险。3)做好就餐区域桌椅、地面及餐(饮)具和炊具的清洁消毒。4)引导师生分批、分时段错峰就餐，并在取餐排队时保持1米的安全社交距离。七、应急处置工作在报到注册或行课期间，发现发热或相关异常症状，按以下流程处置：1、体温≥37.3℃，但没有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状，应让其佩戴或更换医用外科口罩，在旁等待5—10分钟，再次测量体温如果正常，不需处理;如
果依然≥37.3℃，立即送临时隔离室，休息15—30分钟，再次用水银温度计测量体温，若体温正常，不需处理;若体温依然≥37.3℃，立即送医排查。2、体温≥37.3℃，且有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状，应让其佩戴或更换医用外科口罩，立即送临时隔离室，再次用水银温度计测量体温，并安排送医排查。3、有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状或自诉不适，应佩戴或更换医用外科口罩，立即送临时隔离室，用水银温度计测量体温，并安排送医排查。4、在送医排查时，应及时报告区教育局、区卫健局，按卫生健康部门的专业指导及时妥善处置。报到注册时发现健康码异常，应及时核实旅居史、健康史、接触史。必要时请属地政府协助核查。核查无异常，可正常返校，做好健康监测;核查有异常，立即报告区教育局、区卫健局，按当前国内重点地区来(返)蓉人员健康管理规定进行健康管理。八、工作要求1、提高思想认识各中小学、幼儿园和高校要从维护师生生命健康安全、保证学校正常教学秩序和服务全国疫情防控大局出发，切实提高政治站位，从严从紧从细抓好校园疫情防控头等大事。要坚决克服思想上行动上的麻痹松懈，有效落实各项防控措施，守住校园疫情输入关、扩散关，做到守土有责、守土尽责，织密筑牢教育系统疫情防控网，严防疫情输入校园和聚集性疫情发生。2、压实防控责任严格落实学校疫情防控主体责任，强化学校“一把手”疫情防控第一责任人责任。区卫健局要落实卫生副校长防控责任，加强学校疫情防控健康教育，指导学校开展应急演练，帮助学校查找防控漏洞，及时消除疫情防控风险隐患。要充分发挥镇街、村社网格管理作用，做好风险人员排查管控，降低输入风险。对开展工作走形式、做虚功、不落实的及时约谈提醒、通报曝光，对开展工作不认真、不扎实导致同类问题反复发生或造成严重影响的，严肃追责问责，既追究当事人直接责任，也追究相关人员领导责任。对
教职员工故意隐瞒行踪轨迹、隐瞒密切接触人员等情况或不严格执行防控措施的，依纪依规严肃追究责任。3、加强宣传引导持续加强师生防疫知识宣传教育，强化每个人是自己健康第一责任人的意识，养成自我健康管理习惯，提高健康素养。引导家长、师生关注疫情形势，加强对学生的健康监测，强化家校协同。教育引导师生强化法律意识，履行疫情防控法定义务，遵守疫情防控规定，不信谣、不传谣、不造谣，防止负面舆情炒作，营造疫情防控的良好社会氛围。4、严格督导检查区教育局、区卫健局在开学前和开学初期，就疫情防控、开学准备、校园安全、教学安排等工作对辖区内各级各类学校逐项进行检查，及时发现问题并督促整改到位。各学校应对照最新版防控技术方案，逐项落实疫情防控工作要求，及时查漏补缺。区级相关部门将采取“四不两直”方式对各地各校疫情防控各项措施的落实情况进行实地督查，确保防控措施落地落细落实到位。2022年小学开学疫情防控工作会议记录篇4开学前(一)制度要求。1、各地根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别作出中小学开学决定。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和家庭责任，安排好学校疫情防控各项工作，确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、能力到位、制度落实到位。低风险地区学校开学前应当对来自中高风险地区教职员工和学生加强健康管理。2、学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，党组织书记和校长是本单位疫情防控第一责任人。各岗位职责明确，任务到人。多校址办学的中小学校，每校址必须指定明确的疫情防控工作责任人和工作联络人。3、中小学校应当根据本地区疫情防控和学生来源特点，制定具体防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登
记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。4、建立完善疫情联防联控工作机制。教育部门与卫生健康行政部门加强指导，推动学校与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合属地街道(乡镇)、社区(村)等有关部门积极开展联防联控，卫生健康行政部门提供专业指导和人员培训服务，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。学校在开学前应当与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。5、境外师生未接到学校通知一律不返校。返校前确保身体状况良好，返校途中做好个人防护和健康监测。返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。(二)保障要求。1、根据学校规模、学生及教职工数量，结合应急方案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。2、校园内清洁消毒。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。3、在校门口就近设置临时等候区，为入校时出现可疑症状人员提供临时处置场所。4、学校根据有关规定按教职员工和学生人数足额配备校医或保健教师。开学后(一)入校时管理。1、实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体温。2、登记排查入校。提前掌握教职员工(包括教师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员)和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台
账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。(二)入校后管控。1、加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。2、学校应当每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。3、合理安排人员活动。在保证疫情防控要求的前提下，可以组织一定规模的集体活动。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹，保持安全社交距离。4、科学佩戴口罩。学生应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩，低风险地区校园内学生无需佩戴口罩。5、中小学校在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。6、学校应当加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。加强对餐(饮)具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的.餐(饮)具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。
7、寄宿制学校应当加强学生宿舍出入管理，实行凭证出入和体温排查。加强对教职员工和学生宿舍的清洁通风换气。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫生整洁，每天专人巡查清扫并进行登记。8、寄宿制学校在疫情常态化防控期间应当定期合理安排学生出入校，正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请销假程序，并告知家长，规划出行路线和出行方式。外出时，按照相关规定做好个人防护和手卫生。9、开展健康教育与技能培训。学校应当将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。10、学校加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。11、加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。12、加强学生近视防控。疫情期间，学生户外活动减少，电子产品使用过多，增加近视发生和进展的风险，学校、教师和家长要引导学生注意做好近视的防控。教师授课应当减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。引导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提高机体免疫力。13、学生在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应当注意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或放学到家应当及时洗手。
14、注意教职员工防护。教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。15、鼓励具备条件的中小学校教职员工开学前自愿接受核酸检测。(三)重点环节管控。1、校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入校时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。2、深入开展新时代校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。3、加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时间不少于30分钟，如使用空调，应当加强空调系统供风安全管理，保证充足的新风输入。4、加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日清。应急处置(一)学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化时，应当按照当地新冠肺炎疫情防控要求执行相关防控措施。(二)教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。未设置医务室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置。
(三)教职员工或学生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。(四)学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。2022年小学开学疫情防控工作会议记录篇5为做好复学疫情防控工作，营造干净、整洁的校园环境，根据相关政策及法律法规，并结合我校实际情况，制定本办法。返校复学后校园进行全面清理打扫，重点对教学楼、宿舍楼、行政楼、招待所、学生事务中心、门岗、主干道等人群较多区域开展卫生及消杀工作，定期对值班室、楼宇大厅、楼梯间、走道、电梯、校车、卫生间等疫情高风险区域进行及时消杀和通风。及时清运校园垃圾，不堆放或囤积垃圾。(二)保持下水管网畅通。提前做好挖沟排水、除杂去污、疏通下水、清理化粪池等保障工作，化粪池每一个月掏一次，并做好密封工作，为即将到来的梅雨季提前做准备，避免下水管网淤积不畅通。(三)保持校园环境卫生1.每天全面清扫与重点清扫相结合，做到校园无死角，卫生全覆盖，保持校园全天清洁、卫生、美观2.教学楼公共部分卫生每天清理并消毒(含教室)，并有记录。3.定期清理房屋明沟、绿化带、马路上的纸屑果皮及其他垃圾。4.严格控制蚊蝇的滋生地，以免传播疾病。5.校园绿化带定期剪枝，并将废枝及时清理。
二、通风消毒，严格规范(一)消毒通风重点场所:教学楼、宿舍、行政楼、事务中心、图书馆以及其他各楼宇。(二)消毒通风周期:公共区域每天开展通风消毒工作，其他区域以复学前每5天消毒、封闭、开门窗通风为一个周期，学生返校复学后每7天一个周期，确保环境卫生全方位覆盖，不留死角。(三)消毒具体要求1.消毒范围:室内地面、阳台、卫生间及各个卫生死角。(如果同学有其它的消毒要求，可以通知工作人员，消毒时多加注意。)2.所有参加消毒的工作人员，都要进行相关的知识培训，确保自己和他人的安全，顺利完成消毒工作。3.消毒水严格按照说明书的要求进行稀释，消毒时进出宿舍必须两人以上，消毒的工作人员在进行消毒时要爱护同学们的物品，消毒要仔细认真，喷洒到位。4.工作人员消毒前，应确保所有门窗是关闭的，使消毒水作用发挥到最大，消毒后，可能会有残留消毒水的气味48小时后开窗通风。(四)消毒通风管理的具体要求1.每栋宿舍楼由楼长负责，每次消毒都要有详细记录并签字。2.楼宇管理中心对每次消毒后的楼栋进行检查验收，并将检查结果公布存档。
篇三：小学疫情防控监督记录内容
XXX学校中学安全培训
一、1月份安全培训
1.时间：1月4号
2.地点：会议室
3.参加人员：全体安保人员
4.培训内容：安全岗位职责
为提高保安人员专业素质，规范保安人员管理，提高学校安保工作质量，我校举行全体保安人员集中培训学习。
二、培训目标
使我校保安人员明确学校保安工作性质、任务和基本要求，熟悉国家法律、法规及学校各项规章制度，掌握安保工作专业技能和工作方法，增强保安人员组织纪律和职业道德观念，提高保安人员整体素质、服务意识，实现安保人员的规范管理，提高学校治安防范水平。
三、培训方式
由学校分管安全的副校长XXX，结合我校各项管理制度、保安人员职责等开展在岗培训。
四、培训内容
（一）保安员的职业道德规范
1.热爱本职，忠于职守。保安员担负着协助公安机关维护社会治安秩序，保障学校师生生命和财产安全的责任。因此，保安员必须树立起主人翁的责任感和自豪感，把搞好本职工作与实现社会安全的大目标联系起来，认真履行职责，兢兢业业，任劳任怨，出色地完成任务。
2.遵纪守法，勇于护法。保安员必须模范地学法、守法、用法、护法，确保师生的安全，通过提供优质的安全服务，赢得学校及家长的信任和社会的认可。
3.不计得失，勇于奉献。保安员是公司和学校正当利益的忠诚卫士，在任何时候、任何情况下，都应当将师生的正当利益摆在第一位，为了维护师生生命财产安全，不惜牺牲一切，甚至献出生命。
4.文明执勤，礼貌待人。热爱人民，关心人民，全心全意为人民服务，这是社会主义职业道德的核心。文明执勤、礼貌待人是保安人员精神风貌的具体表现。
5.廉洁奉公，不谋私利。保安员必须廉洁自律，坚持原则，照章办事，不以工作之便索取或收受他人的任何礼品礼金，不给违法违纪分子以任何可乘之机。
（二)校门口保安要求
1．每天学生上学、放学时开门，学生入校后锁闭大门。
2.负责校门及周边安全维护工作，盘问、驱离校门及周边可疑人员。
3.发现校门及周边有不明原因聚集人群，主动上前询问，了解情况，及时关注人群动态，及时上报。
4.对非本校师生进入学校人员进行身份确任和登记，并填写《外来人员登记表》。
5.妥善接待学校外来人员。对来访的学生家长，核实情况后（核对身份、征询班主任等）可允其入校。对来学校找学生的不明身份人员，由门卫人员直接通知学生，在门卫人员陪同下隔着校门见面。对来校找学校相关部门或教职工办事的人员，先通知学校相关部门或教职工本人，经允许后方
可允其入校。
6.对入校人员私自携带的管制刀具、易燃易爆物品及其他违禁物品予以收缴。
7.对非放学时段出校门的学生，一律予以登记。门卫值守过程中，如果发现异常情况，及时向班主任通报，并及时向学校法制安全科或有关领导报告，必要时拨打报警电话报警。
8.如果学校发生遭受外来侵犯的突发事件，门卫人员要果断处置，迅速制服凶犯，尽力保护师生，维护安全稳定。
9.当学校发生灾害事故时，要率先赶到灾害事故现场，疏散人员，救护伤员，排除险情，抢救财物，尽力维护师生生命财产安全。
10.根据学校实际情况，完成学校交办的其他事项（如家长会、文娱演出、运动会等大型集合集会的秩序维持和安全保卫工作。
(二）巡逻要求
1.在下课时段、午休时段、学生放学后及夜晚时段，要加强对校园的巡逻，夜晚巡逻次数不少5于次。
2.对进入学校的可疑人员进行盘问盘查和跟踪，收缴入校人员私自携带的管制刀具、易燃易爆物品及其他违禁物品。
3.制止在校人员正在开展的危险活动和正在进行的危险行为或破坏行为。
4.排查巡逻校园内各类安全隐患（如火灾隐患等），及时将在巡逻过程中，如果发现异常情况，及时向涉及班班主任通报，并及时向学校有关领导报告，必要时拨打报警电话
报警。
5.如果学校发生危及学校安全稳定的突发事件，要沉着应对、果断处置，迅速制服凶犯，并及时向学校有关领导报告，必要时拨打报警电话报警，尽力维护学校的安全与稳定。
6.学会正确使用保安器械和灭火器材，妥善保管保安器械。
7.按时交接班，实行昼夜巡视24小时值班制，杜绝空岗缺岗现象，认真填写好值班日志或记录。
8.每天放学后巡逻时，检查学校、办公室内电灯、电扇、门窗是否关好，发现未关，应及时妥善处理，做好详细记录，要向学校后勤处领导或学校汇报。
（四）通过监控系统监视校园情况，做好监控记录。
1.监控时如发现异常应立即前往查看和处理，如发生紧急事件或案情应立即拨报“110”和相关领导电话，并立即采取应急措施，力争将损失降低到最小程度。
2.监控室内严禁无关人员进入或逗留，禁止非监控人员操作，通过监控系统监视校园情况，做好监控记录。
XXX学校中学安全培训
一、2月份安全培训
1.时间：2月16号
2.地点：食堂办公室
3.参加人员：全体食堂工作人员
4.培训内容：食品安全知识培训
“民以食为天，食以安为先”。食品安全问题是关系到在校每一位师生身心健康的重要问题，因此，对于加强食堂工作管理，对于食堂从业人员进行有计划的、经常性的食品安全知识的培训，也是食堂管理工作的重要组成部分。为了规范学校食品安全管理，预防学校食物中毒事故发生，确保师生身体健康，特制定本计划：
二、培训目的为了进一步提高我校食堂从业人员的综合素质，做到文明、守纪、爱校、爱生、安全、卫生、有序、规范。尤其是：对食品安全知识、业务知识要加大培训力度，真正做好卫生工作、安全工作，应预防在先，防患于未然。为创造高质量、高水平一流服务的目标而共同努力。通过培训，要提高我校食堂从业人员的素质，加强他们的安全意识，使他们高质量地为教育、教学服务。在日常操作中更加严谨、规范，工作水平更上一层楼。让每一位师生吃的放心、舒心、开心，为我校的后勤安全工作提供有力的保障。
三、培训内容
《中华人民共和国食品安全法》《餐饮服务食品安全操作规范》《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》《学校
食堂管理人员与从业人员上岗卫生知识培训基本要求》等食品安全法律法规。
四、培训要求
分管副校长、食品安全管理员XXX要及时组织食堂从业人员进行食品安全教育及岗位技能培训，严格执行食品安全法，严防食品安全事故的发生。从业人员必须爱岗敬业，互帮互学，钻研业务技术，通过不断的苦练基本功来提高服务质量和服务水平。
五、岗位基本要求
1.食堂管理人员
(1)热爱师生，敬业爱岗、具有强烈的事业心和责任感，热心为教育事业服务。
(2)身心健康、道德品质好，具有食堂从业人员健康合格证。
(3)高中或以上文化程度、具有一定的管理经验。
(4)参加岗位业务培训并取得合格证明。
2.食堂从业人员(包括炊事员、保管员、服务员等)(1)热爱师生和本职工作，热心为教育事业服务。
(2)身心健康、道德品质好，具有食堂从业人员健康合格证。
(3)具有良好的个人卫生习惯。
(4)参加岗位业务培训并取得合格证明。
附：食堂安全培训资料
1.法律法规知识
《中华人民共和国食品卫生法》《中华人民共和国传染
病防治法》《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》《学生集体用餐卫生监督办法》《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》等。
2.食品卫生管理知识
(1)食堂建筑、设施与设备、食堂布局的卫生要求。
(2)水源管理以及环境卫生要求。
(3)卫生管理规章制度及岗位责任制度：《饮食卫生制度》《餐(饮)具洗涤、消毒、保洁卫生管理制度》《食品采购、储存、加工、销售制度》《库房管理制度》《食品卫生责任追究制度》等。
(4)个人卫生要求。
3.食品加工操作卫生要求
(1)食品采购与运输卫生要求。
(2)食品验收入库与储存卫生要求。
(3)食品加工烹饪与分餐卫生要求。
(4)食品加工工具、器具及餐具洗刷与消毒卫生要求。
4.常见的食物污染及其预防控制知识。
5.食物中毒及常见肠道传染病的预防知识：
(1)食物中毒。
细菌性食物中毒、有毒动植物食物中毒、化学性食物中毒。
(2)常见肠道传染病。
病毒性甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒与副伤寒、霍乱与副霍乱。
(3)食物中毒处理原则与报告要求。
(4)食物中毒和肠道传染病案例。
6.膳食营养知识
(1)人体基本营养素(平衡膳食宝塔)。
(2)贮存、加工、制作过程对食物营养成分的影响。
(3)膳食中营养素的搭配。
必要时应当消毒。运输保温、冷藏（冻）食品应当有必要的且与提供的食品品种、数量相适应的保温、冷藏（冻）设备设施。
XXX学校中学安全培训
一、3月份安全培训
1.时间：3月1号
2.地点：报告厅
3.参加人员：全体学生
4.培训内容：初中学生安全教育
二、道路交通安全
（一）遵守交通规则。
1.须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走。
2.不穿越、攀爬、倚坐道口护拦。
3.不在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
4.不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。
5.上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行，不做危险活动，避免意外伤害。横过马路（街）或通过十字街道时，要走交通部门设置的专门穿越道，如斑马线、人行过街（公路）天桥和地下通道。并注意红绿灯信号标志：红灯停，绿灯行。
6.乘坐汽车、火车时要坐好扶好，身体任何部位不要伸向车外，不高声喧哗，不向外抛投物体，不搭乘货车、拖拉机等非载人营运车辆。
（二）骑自行车须遵守以下规定
1.自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车和人小骑大型车。骑车转弯前须减速慢行，伸手示意，不得突然拐弯。
2.不双手离把，攀扶其它车辆或手中持物。
3.不牵引车辆或被其它车辆牵引。经常性检查车铃、车闸能否正常使用。未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车。
4.年满12周岁的学生确需骑自行车，须经家长同意，并不准骑车搭人和在快车道上行驶。
7.经过交叉路口，要减速慢行，注意来往行人、车辆；不闯红灯。
三、校内校外活动安全
（一）防止触电
1.不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。
2.发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。
3.万一遇有电器设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。
4.发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。
5.远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线，不要攀变电器平台，不要攀电讯发射塔，高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。
6.打雷下雨时不在易导电的物体下躲避。雷雨时尽量避免或减少野外活动，路遇雷雨不要往高处走，迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避；不要携带雨伞等金属物，应双脚并拢抱头蹲下，以防止跨步电压的伤害和有效减少被闪电击的概率。
（二）防止落物伤害
1.不进入建筑施工现场。
2.起重装卸、吊运用设备的下面严禁站立、通行和玩耍。
（三）楼道安全
1.上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。
2.不在教室里打跳，翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆，不在走廊上“齐步走”造成共振，以免损坏楼板。
（四）严禁学生将棍棒、刀具等各类尖利物品带入校园，更不得带进教室；学生在使用小刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具时，要注意安全，以免误伤自己和他人。
（五）以礼待人，诚实交友，不与人口角、斗殴，更不要械斗、群殴。
四、实验操作安全
1.加强校内有毒、有害及有放射性各类危险化学品的管理，建立台帐，严格把好物品的收发关。
2.实验操作时，学生要听从老师的指导，严格按照实验操作规程操作不得自行其是，若不慎将酸、碱腐蚀性液体沾在手上或其他地方，应尽快用清水冲洗干净。
3.未经许可，学生不得进入实验仪器物品保管室和实验操作室，不得接触有毒、有害、易燃易爆等危险物品。
五、体育活动安全
1.学生参加各类体育活动前，要主动向老师报告自己的健康状况，并说明有何种不适宜参加体育活动的疾病；教师
要全面了解学生的健康状况，并随时观察学生的身体变化情况，出现异常及时处理。
2.参加体育活动，衣服要宽松，衣服上不别胸针，头上不要戴各种发卡，活动不可太剧烈。要严格按照老师的要求进行活动，在进行篮球、足球、排球等对抗性激烈的活动时，要注意保护自己和他人，以免受到意外的伤害。参加体育活动前不可吃得过饱或者过多饮水；剧烈运动后，不要马上大量饮水。
3.吃冷饮，也不要立即洗冷水澡。秋冬季运动后还应增加衣服、注意保暖。
4.游戏安全，不玩暴力、色情、迷信、恐怖、反动或其他不利于身心健康的游戏。
六、饮食卫生安全
1.养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。
2.学生要学会辩认食品的QS标志，不购买食用三无食品饮品。不食用过期变质食品。
3.学校要做好食品的采购、运输、贮存等过程的卫生工作，防止食品源污染及食品中毒事故发生。
4.各校要加强饮用水源的管理。
5.饮管人员必须要有健康证才能上班。
6.学校食堂必须保持环境整洁，消除苍蝇、老鼠等有害昆虫。
7.生吃瓜果要洗净，不喝生水，不随意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。严禁偷吃农户树上果、地中瓜，谨防防虫害药中毒。出现食物中毒后，应尽快消除毒物，立即上报，迅速送医院救治。
七、传染病的防治
1.生病（如发烧、头痛、呕吐、腹泻），要向家长、老师报告，到医院治疗，不要隐瞒病情，延误治疗时间，以免加重病情，发生危险。对传染病要做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
2.加强个人卫生，培养良好的卫生习惯。加强体育锻炼，合理安排生活作息时间，提高免疫能力。
3.积极配合学校组织的体格检查，不与传染病员接触，积极参加预防，服用预防药，并自觉接受疫苗注射。
XXX学校中学安全培训
一、4月份安全培训
1.时间：4月6号
2.地点：报告厅
3.参加人员：全体教师
4.培训内容：传染病防控知识
二、传染病防治总则
有效的抑制传染病的流行,关键在于切断传染病的传播链:即控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。为此，要做到：
1.
养成讲卫生的好习惯，注意个人卫生、食品卫生、环境卫生。
2.
加强身体锻炼，提高免疫能力。
3.
按规定接种疫苗。
4.
对传染病人要早发现、早报告、早治疗、早隔离，防止交叉感染.二、各季节高发传染病
春季流行的传染病主要包括：流行性脑脊髓膜炎(简称流脑）、麻疹、水痘、腮腺炎、猩红热、风疹、流感等呼吸道传染病;甲型病毒性肝炎;接触传播引起的手足口综合症。防治方法：居室常通风，醋消毒素,被子勤晾晒，疫苗按时注，春季好郊游，莫去人密处。
夏季是肠道传染病高发期,主要包括：细菌性食物中毒、细菌性痢疾、阿米巴痢疾、病毒性肠炎、伤寒、病毒性肝炎等。防治方法:食物采购严把关，餐具消毒双保险，个人卫
生要注意，生蔬凉拌莫多餐，瓜果食前先去皮，大型家宴要消减，室内清洁灭蚊蝇，保证营养足睡眠。
秋季位于夏、冬之间，因此，夏冬季节的传染病都可能在秋季发生.此外，脊髓灰质炎也常在秋季发生.冬季受气候和人口流动（春运）等因素的影响，易发生呼吸道传染病的局部性大爆发。
冬季常见的呼吸道传染病包括：普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、腮腺炎、流脑等，主要通过空气飞沫传播.防治方法：按时接种疫苗，注意增减衣服，加强体育锻炼。
XXX学校中学安全培训
一、5月份安全培训
1.时间：5月5号
2.地点：操场
3.参加人员：全体师生
4.主讲人：XXX5.培训内容：消防安全知识
二、发现火灾第一时间该怎么办？
发现着火要大声呼喊，召唤更多的人参与灭火,并迅速拨打电话“119”向消防部门报警。拨打“119”时要注意以下细节:1.“119"火警电话（最好用固定电话）,要沉着镇静，听见拨号音后，再拨119号码。
2.电话接通后，应清楚地讲清着火的地址(包括路名、街道、巷名、门牌号）。
3.尽可能讲清是什么物质着火及火灾的范围，以及被困人数。
4.冷静地回答“ll9"总机台通信人员的提问.5、电话挂断后，应派人在路口迎接消防车。
三、灭火三要素
1.
顺风灭火，以防被火烧伤。
2.
根部灭火，效果最彻底。
3.
距离根部2—-3米处灭火，最佳距离。灭火器的有效距离只有4.5米。
四、手提式干粉灭火器的使用方法
1.把灭火器放在地上，左手扶瓶颈,用右手食指勾住安全销，轻轻一拉。左手不可以用力握把手。
2.拿起钢瓶,左手托住瓶底，右手用力挤压把手。
3.灭火时钢瓶应向下倾斜45度.4.钢瓶压力表指针指向红色区域，说明灭火器失效,指向黄色、绿色区域的可以正常使用。
五、水不能扑救哪些物质火灾？
1.碱金属不能用水扑救。因为水与碱金属（如金属钾、钠作用后能使水分解而生成氢气和放出大量热,容易引起爆炸。
2.碳化碱余属、氢化碱会属不能用水扑救、如碳化钾、碳化钠、碳化铝和碳化钙以及氢化钾、氯化镁遇水能发生化学反应，放出大量热，可能引起着火和爆炸。
3.轻于水的和不溶于水的易燃液体，原则上不町用水扑救。
4.熔化的铁水、钢水不能用水扑救。因铁水、钢水温度约在1600℃，水蒸气在1000℃以上时能分解出氢和氧，有引起爆炸危险。
5.三酸（硫酸、硝酸、盐酸)不能用强大水流扑救，必要时，可用喷雾水流扑救。
6.高压电气装置火灾,在没有良好接地设备或没有切断电流的情况下,一般不能用水扑救。
六、火灾发生时应遵循的“三救”原则
1.防烟。用湿毛巾3——8层捂住口鼻（只能防3——5分钟），没有条件可以在衣服上洒上小便进行防烟。
2.把握方向逃生。发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯，疏散通道、敞开式楼梯逃生是最理想的选择。但是在伸手不见五指或环境不熟悉的情况下，赶紧从地上爬着找墙，顺墙来找门（顺、逆时针方向均可），从门逃生。
3.借助工具逃生，三层以下的火灾应及时利用绳子(或把窗市、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子，将其牢牢系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上,另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台上，然后沿绳子下滑，逃离火场。4——6层发生的火灾可以借助用消防栓来逃生。
七、火灾逃生“七十二字口诀”
具体内容：熟悉环境，出口易找;发现火情，报警要早；保持镇定,有序外逃；简易防护，匍匐弯腰；慎入电梯，改走楼道；缓降逃生,不等不靠；火已及身,切勿惊跑；被困室内，固守为妙；迷离险地，不贪不闹。
XXX学校中学安全培训
一、6月份安全培训内容
1.时间：6月2号
2.地点：报告厅
3.主讲人：XXX4.参加人员：全体教职工
5.培训内容:安全法规
二、教师职业道德规范内容
1.爱国守法。热爱祖国,热爱人民，拥护中国共产党领导,拥护社会主义，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
2.爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远,勤恳敬业，甘为人梯,乐于奉献，对工作高度负责，认真备课上课,认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。
3.关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4.教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱，诲人不倦,因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
5.为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻,严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制
有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
6.终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
三、教师的教学行为规范
1.要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容。
2.钻研业务，熟悉教材，认真备课；要善于激发学生的求知欲，组织好课堂教学，创造生动活泼的课堂气氛，尽量避免对学生进行灌输性教学。
3.精心编排练习，认真批改作业,及时纠正错误。定时做好教学质量检查工作,及时补漏。
4.按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂。
5.上课语言文明、清晰流畅，表达准确简洁;板书整洁规范,内容简练精确。
6.既要严格要求学生,又要尊重学生,对待学生要一视同仁，热情、耐心地回答学生提问。不能讽刺、挖苦学生。
7.教学计划应符合教学进度的要求，不能随意删增内容、加堂或缺课，不能占用学生的自习课或复习考试时间，增加学生的学习负担。
四、教师的人际行为规范
1.教师与学生之间要做到：热爱学生,关心学生，尊重学生；严格要求，耐心教导，循循善诱,不偏不袒;不以师生关系谋取私利。
2.教师之间要做到：互相尊重,切忌嫉妒；相互学习，取长补短;平等相待，不亢不卑；乐于助人,关心同事。
3.教师与领导之间要做到:尊重领导，服从安排;顾全大局,遵守纪律;互相理解,互相支持;秉公办事,团结一致。
4.教师与家长之间要做到:尊重家长,理解家长;经常家访,互通情况；密切配合，教育学生。
五、教师仪表行为规范
衣着整洁，朴实大方，服饰要符合职业特点,体现教师为人师表的好形象，大方、潇洒自然、彬彬有礼。切忌轻浮粗俗、拘谨呆板。
六、教师职业道德八不准
1.不准有违背国家法律和方针政策的言行；
2.不准岐视、侮辱，体罚和变相体罚学生；
3.不准以教师工作便利向学生推销商品、乱收费用；
4.不准向学生或家长索要财物；
5.不准旷课、随意调课和对工作敷衍塞责;6.不准随意训斥、侮辱学生家长；
7.不准随意加重学生课业负担；
8.不准在课堂上抽烟和使用移动电话，举止稳重。
XXX学校中学安全培训
一、9月份安全培训
1.时间:9月1日
2.地点:报告厅
3.参加人员：全体教职工
4.培训内容：安全岗位职责
二、校长安全工作职责
校长XXX是学校安全工作第一责任人，对学校安全工作负全面责任。其主要职责是:1.领导学校安全工作，把学校安全工作纳入总体规划,列入重要议事日程。
2.掌握学校安全工作总体情况和存在的主要问题，督促职能部门制定相应措施,落实各项工作。
3.主持召开学校安全工作重要会议,主持制定学校安全工作重要文件。
4.协调解决影响学校安全工作的重大问题,创造保证学校安全工作正常有序开展的基础条件。
5.与安全副校长签订安全工作责任书，指导督促学校安全工作。
6.组织协调重大学校安全事故的抢救、善后工作，协助有关部门对重大责任事故进行责任追究。
三、安全副校长安全职责
分管学校安全工作的副校长XXX是学校安全工作的主要负责人，其职责是:1.在校长的领导下,具体执行上级部门的指示、决定；
制定学校安全工作计划、活动方案,做好安全工作各项总结。
2.负责学校安全管理工作的组织协调，指导、监督、检查学校各部门、各岗位落实安全管理制度、措施及任务完成情况。
3.组织开展学校安全隐患的排查整治，严防安全责任事故发生。
4.抓好师生的安全教育、培训。
5.抓好消防安全、交通安全、饮食饮水安全、校舍安全、特种设备安全管理。与分管安全的校级领导、中层领导签订责任书。
6.安排安全工作日程和节假日领导带班、教师值班值宿等工作。
7.组织进行各种演练。
四、教学副校长安全工作职责
教学副校长XXX是分管教育教学安全工作的具体责任人,其职责是:1.建立健全各项教育教学安全管理、校内外集体活动组织制度，落实岗位职责。禁止上课期间离开教室从事非教学活动及正常教育教学中不履行职责造成不良影响行为。
2.定期、专人对实验器材和体育器材等教学用具进行检查和维修,不得带病进行教学，实验课、计算机课、体育课要有计划组织管理学生，严禁教师离岗。
3.妥善保管、正确使用有毒、易燃、易爆药品和化学危险品。
4.严格执行校内外大型活动报批制度，制定校内外大型
活动安全应急预案。
5.做到学校集会、做操等集体活动及上下学、上下课期间，有专人在楼梯、楼道内、校门口疏散引导，防止踩踏事故发生。认真开展安全教育，确保安全教育进课堂。
五、总务处安全工作职责
总务处主任XXX是其具体责任人，其职责是:1.负责制定、完善、落实学生食堂安全职责,督促食堂工作人员和学校医务人员依法、依规办事；
2.负责校舍、楼道(梯）、食堂、厕所、课外活动场所、体育设施等硬件设施的安全隐患检查、排除；
3.负责师生的用水、用电安全管理,对有安全隐患的水电设施及时排除;4.制定所属部门各项规章制度，并层层签订安全责任状,确保工作的落实。
六、值班领导值班教师安全工作职责
1.利用集会加强对学生的安全教育。
2.要定期不定期地巡查校内安全情况，对师生的不安全行为和校园安全隐患要及时制止、排除，突出问题要及时通报领导或有关处室。
3.切实加强课余时间滞留校园学生的管理。督促学生及时离校返家，组织住校生开展有益活动；督促舍务教师做好学生宿舍的卫生、防火、防盗和女生宿舍的治安防范及其他安全工作。
七、班主任安全工作职责
1.按照要求对学生进行思想品德、法纪和安全教育，及
时了解学生思想动态,有效做好思想工作。每天至少一次强调安全纪律和要求，对个别调皮好动的学生要重点提示，经常告诫,重点防范。及时了解迟到、早退、缺席学生的原因并做好记录,通知家长并报告学校。认真落实晨检制度。
2.每天最少检查一次教室内外有无不安全因素，如：桌椅、走廊栏杆、墙壁、门窗玻璃、电线电灯等，一经发现，及时解决,不能解决的立即报告学校。
3.要安排好学生值日安全，一周内不少于两次抽查学生午休、教室卫生及其他安全情况，加强与班主任的联系沟通,及时处理学生的不良行为，一周不少于两次深入学生中了解学生间有无矛盾纠纷，及时有效排查调解师生间、学生间的矛盾纠纷。
4.不得擅自组织学生校外活动，学生擅自组织的校外集体活动,一经发现，要立即制止,并通知家长。
5.在校内外组织或参加体育活动、劳动、集会等，应首先检查场地、设备、工具等是否存在安全隐患，编制安全工作预案。
6.对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立即组织抢救，并及时报告学校，通知家长。
7.对有特殊体质、特定疾病或生理、心理异常以及其他不良行为的学生,要做好安全信息记录，将情况通报相关科任老师。对有特殊体质、特异疾病的学生在安排体育、劳动、集会等活动时要予以照顾。
八、各科任教师安全工作职责
1.各科任教师在学校安全工作领导小组的指导下开展
安全工作，自觉接受学校对安全工作的指导、监督和检查。
2.整顿课堂秩序,严肃课堂纪律。对迟到、早退、缺席的学生认真做好记录，并及时通报班主任。
3.在课间操、放学时要组织学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散。
4.发现学生吵嘴、打架要及时制止、处理，不留后患，事后应将情况通报班主任和德育处。
5.组织学生上实验课、信息技术课、语音课等一定要严格操作规程,有效预防和制止学生打闹、随意触摸电器电线、易燃、易爆、有毒物品。
6.组织学生从事社会实践、校外等活动，必须要有安全防范措施,并报经学校批准后方可进行。
九、体育教师安全工作职责
体育教师是体育课期间学生安全的具体负责人,其职责是:1.上体育课和从事其他体育活动前必须认真检查场地、设施、器械是否符合安全要求。
2.要主动与班主任取得联系，掌握学生身体状况,对特异体质学生要安排适合的体育项目。
3.课前必须严格考勤,课中要认真检查学生到位情况，课后要集合考勤。不提前上下课,课中不擅离岗位。
4.在体育课上出现意外,应报告教学校长、安全校长和有关领导,并立即组织施救。
十、门卫安全岗位职责
1.负责校门的守护和校园巡逻工作,校门要坚持24小时
守护制度,要定时不定时地开展校园巡逻，对教室、食堂、各功能教室夜间要增加巡逻次数和力度，发现异常情况要妥善处理并报告。
2.对校外来访人员要热情接待，问明来意,查阅证件,并填写来防人员登记表，否则不准进入校园，要严禁外来闲杂人员进入校园,制止校园纠纷的发生。
3.要按要求控制学生进出校门,发现异常情况要妥善处理并及时报告，上课期间,学生一律不得外出,特殊情况外出需持班主任德育处批准的假条,经核实后方可出校。
4.做好学生离校登记,维持校门口家长接送秩序,接送车辆停放秩序,保持校门口安全畅通。
5.严格控制机动车入校,经允许进入校园的车辆要按指定的路线和地点行驶停放，自行车进入大门应主动下车,并将车辆停放在停车棚内。
6.做好防火、防盗工作,严防水、电、气等滴、跑、漏现象发生。发生事故，按价赔偿，并追究责任。
7.做好信件、报刊、物品的收发工作。
十一、食堂管理员安全工作职责
食堂管理员是学校食堂安全管理的具体负责人，其职责是:1.认真履行职责,必须组织食堂全体工作人员严格执行有关规章制度（饮食卫生和从业资格等）,处理食堂管理各项事务。
2.负责食堂安全隐患的排查整治、餐具炊具的消毒。
3.严格落实学校食堂管理,严禁采购“三无”食品和腐
烂变质食品。
4.执行水源检测、食品48小时留样、索证、消毒等项制度.5.负责食堂的消防安全检查工作,发现问题及时向学校报告，对存在的问题及进行解决,不留隐患。做好食堂内消防器材的维护，发现有损坏立即报告，及时进行维修更换。
十二、各功能室管理员安全工作职责
1.各功能室门窗必须牢固,管理人员下班后必须关好门窗。
2.计算机、电视机、录音机、摄像机、录像机、照相机等电教器材和精密仪器以及高档乐器，必须放置在安全可靠的地方，妥善负责保管。
3.各功能室应制定安全规则,张贴墙上,严格遵守。必须防范火灾、中毒和违规操作引发事故。禁止无关人员在室内逗留。
4.实验室中易燃、易爆、有毒物品实行专人专柜和双人双锁管理,专人领用并做好使用记录。
5.定期对电脑网络进行杀毒。
篇四：小学疫情防控监督记录内容
第一节
学校传染病防控卫生监督
一、主要监督依据
《中华人民共和国传染病防治法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
《学校卫生工作条例》
《消毒管理办法》
《中小学健康体检管理办法》
《中小学幼儿园安全管理办法》
《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》
《国家学校体育卫生条件试行基本标准》
二、监督内容
（一）机构和人员
1、是否成立以学校校长为第一责任人的学校传染病防控管理机构或部门。
2、是否任命一名学校在编人员专门负责学校传染病疫情报告工作。
3、是否配备专职或兼职传染病防治管理人员,专门负责本单位学生晨检、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作.
4、普通高校是否设校医院或卫生科；,校医院是否设保健科（室）负责师生的保健工作；寄宿制学校或有600名以上学生的非寄宿制学校是否按600：1配备专职卫生专业技术人员;不足600人的非寄宿制学校是否配备专兼职保健老师.
(二）卫生管理
1、是否将传染病防控工作纳入年度工作计划。
2、是否将健康教育纳入年度教学计划。
3、是否有学校传染病突发事件防控工作应急预案。
4、是否建立健全传染病疫情报告制度，报告的内容、方式、时限是否正确，是否有记录.
5、是否建立学生晨检制度和学生因病缺勤与病因追查登记制度,是否有记录。
6、是否建立学生传染病病愈返校复课医学证明查验制度，是否有记录。
7、是否建立学生健康管理制度，是否每年对学生进行体检,是否建立学生健康档案。
8、是否对新生入学预防接种证进行查验，是否有查验登记，对无证或漏种学生是否有预防接种补证、补漏种记录。
9、是否对学生进行传染病预防知识的宣传.10、是否对发生传染病的学生班级、宿舍等相关环境进行及时消毒，是否有消毒记录.
三、违法行为的处理
1、针对违法违规行为出具《卫生监督意见书》，指导学校限期整改。
2、建立违法情况通报制度，将检查发现的问题,向当地教育行政部门或学校上级主管单位进行通报，必要时通报当地政府。
第二节
学校医疗机构（保健室）卫生监督
一、主要监督依据
《中华人民共和国传染病防治法》
《中华人民共和国执业医师法》
《医疗机构管理条例》
《医疗废物管理条例》
《护士条例》
《国家学校体育卫生条件试行基本标准》
《医疗机构基本标准（试行）》
二、监督内容
(一）校医院
参照《卫生监督员手册》-—医疗服务监督分册进行监管。
(二）校医务室、卫生所（室）
1、执业许可证
是否具有有效的《医疗机构执业许可证》。
2、人员要求
医生是否持有《医师执业证书》，护士是否持有《护士执业证书》.3、房屋要求
建筑面积是否大于４０平方米，是否设有诊室、处置室、治疗室。
4、设备要求
是否配备与开展诊疗科目相应的设备,基本设备包括诊察床、诊察桌、诊察凳、听诊器、血压计、出诊箱、体温计、污物桶、压舌板、处置台、注射器、敷料缸、方盘、镊子、紫外线灯、高压灭菌设备、止血带、药品柜、视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、急救箱等。
5、执业行为
参照《卫生监督员手册》——医疗服务监督分册要求.（三）保健室
1、人员要求
不足600名学生的非寄宿制学校是否设立保健室,保健教师是否由具有教师资格的教师担任;保健教师是否接受学校卫生专业知识和急救知识培训.2、房屋要求
建筑面积是否大于15平方米。
3、设备要求
保健室设备是否配备视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌头板、诊察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。
三、违法行为的处理
学校医疗机构卫生监督违法案件案由参考表
案由
1、未取得《医疗《医疗机构机构执业许可证》开展诊疗活动案
2、使用非卫生技(1)未取得医师执业证书《医疗机构
未取得医疗机构执业许管理条例》可证开展诊疗活动的第二十四条
四十四条
·可处1万元以下的罚款
·责令限期改正
管理条例》第器械
《医疗机构·没收非法所得和药品、违法行为
违反条款
处罚条款
处罚
·责令停止执业活动
术人员从事医疗从事诊疗活动的管理条例》《医疗机构·可以处以5000元以下罚款
·情节严重的，吊销《医疗机构执业许可证》
卫生技术工作案
（2）诊疗活动超出医师注册的执业范围
（3）未经护士注册从事护士工作的3、未按规定办理执业地点变更手续从事护理活动案
允许未按规定办理执业第二十八条
管理条例》第四十八条
《护士条地点变更手续的护士在例》第九条、本医疗机构从事护理活第二十一条
动
·警告
·责令改正
4、超过核准登记诊疗活动超过《医疗机构的诊疗科目开展执业许可证》登记范围的诊疗活动案
第二十七条
四十七条
·情节严重的，吊销《医疗机构执业许可证》
·对直接责任单位或者个《学校卫生拒绝或者妨碍学校卫生5。拒绝卫生监督监督员依照《条例》实施案
卫生监督
二款
第三十条第三十六条
分或者处于二百元以下的罚款。
工作条例》工作条例》第教育行政部门给予行政处《学校卫生·情节严重的，可以建议人给予警告。
管理条例》管理条例》第款
《医疗机构《医疗机构·可以处以3000元以下罚第二十八条
·警告
《护士条例》·责令改正
篇五：小学疫情防控监督记录内容
合肥市中小学幼儿园2022年春季校园疫情防控专项督导记录表
学校（幼儿园）名称:项目
（8项）
指标
（26个）
内容标准
督导方式
督导结果
督导时间:主要问题
A
B
C
建立校门进出校登记制度，划定一米等侯线，校园出入口设置
检测体温，身份核验，皆验“两码”，无关人员一律不得进入
校园：对于学1.门岗管控
校工作有关、确有必要入校资格审杳：门卫处配
备必要的消毒用品和设施。校园实行封控管理，严格校外联系
工作的车辆要登记、杳验、体温检测，并有校内专人对接。
实地查看
资料查阅
2.交通管控
实地查看
资合理安排校车运行班次、乘客数量、身份查验、车内通风换气
等工作，指定车辆停放地点，每日安排车辆内部消毒1次。
落实“作必要不出肥”要求，确需前往的，严格落实审批制度，返肥料查阅
一、严格
校园防控
措施
3.行程管控
后严格落实疫情防控要求；督促省外返肥师生员工携带48小时内核酸实地查看
资检测阴性证明,返校后再次落实核酸检测，做好个人
健康监浏；加大外料查阅
籍师生员工行程疫情防控管理。
严格实行“非必耍不举办”原则，减少线卜会议，50人以上活
动原则上不召开，提倡采取线上方式：一直在本校进行教育教
学工作的教职4.活动管控
工可以在落实防疫措施前提下参加学校教职工会
议：大型会议培训、实地查看
资料查阅
教研教学、线下家长会等活动，以及学生
研学旅行、社会实践等活动，原则上暂缓举办或改成线上举行，如必须举办，需履行申报制度，提
前制定疫情防控方案与应急
预案、落实疫情防控措施。
项目
（8项）
指标
（26个）
内容标准
教学场所及图书馆（室）做好通风至少2次，每次30分钟以上，公督导方式
督导结果
主要问题
A
B
C
5.教室和图
书共场所和电梯间及电梯按钮、高频接触物品、空调等做好消
毒记录，实地查看
资馆（室）
每日消毒2次。公共电梯内及在每楼层电梯外配置手
消、一次性纸巾料查阅
等物品。
落实食品安全主体责任，耍开展食品安全培训，食堂在原料贮
存、索证索票、清洗消毒、食品加工制作、食品留样等方面符
合法律法规要求，在食品加工、贮存和销售过程中没有交叉污
染、没有烧熟煮透等6.食堂
突出问题：食品安全主体贡任清单上墙：
每周开展食品安全自查：划定1米等候线，师生员工排队候餐
保持1又以上距离，在食堂就餐的二、重点
场所管理
师生，增大用餐座位间隔，建议间隔入坐，避免人员聚集。在餐厅内配置手消或洗手区。
做好学生晨午检，做好通风至少2次，每次30分钟以上，宿舍
区域7.宿舍
资料查阅
实公共场所和电梯间及电梯按钮、商频接触物品、空调等做
好消毒记录，每日消毒2次，明确消毒时间、方式、责任人等。
公共电梯内及在每地查看
楼层电悌外配置手消、一次性纸巾等物品。
资料查阅
实地查看
做好通风至少2次，每次30分钟以上，每日消毒2次。洗手区
配置实地查看
8.公共卫生
间
洗手液、肥电或手消。
做好校园师生快递收发的集散管理工作，做好消毒工作，每口
消毒2实地查看
9.快递收发
室
次。禁止校外外卖进入校园。做好快递人员卫生防疫管
理，加强人员核查、登记、健康申报制度。
三、留观
室
10.留观室
11.留观室防
疫物资
设置留观室，制定落实留观室消毒管理制度。
储备一定的防护用品。
实地查看
实地查看
资料查阅
项目
（8项）
指标
（26个）
内容标准
12.校医或疫
情学校配备校医或疫情防控指导员，校医或疫情防控指导员由具
有专业防控指导
员
资质的医疗卫生技术人员担任，接受屈地疾病预防控制
中心专业技术培训，负贵学校疫情防控专业技术指导。
督导方式
督导结果
主要问题
A
B
C
实地查看
资料查阅
师生每日晨午（晚）检如出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹痛等症状，应及时向学校报告，依照学校应急预案采
取隔腐观察或13.每日每午
实地查看
资就医等排杳措施。体温超过37.3°C者，经校医或
驻点医务人员复测科学处置
料查阅
（晚）检
核实，如确有发热、乏力、干咳、腹泻等症
状，启动应急预案，送定四、应急
点医院发门诊就医。确保第一时间报
告，第一-时间隔离，第一时间送诊。师生病愈后，返校要查验
复课证明。
14.疑似或确
诊制定学校突发疫情应急制度；师生中如出现新冠疑似病例或确
诊病例，资料查阅
实病例处置
学校应立即启动应急处置及上报机制。
地查看
15.防疫物资
储备
五、物资
储备
学校设置专门防疫物资储备点，储备充足的防疫物资，包括红
外体温探测器、额温枪、水银温度计、一次性防护口第（包括
KN95级别及实地查看
以上口罩）、84消毒液或者含氯消毒粉或者含氯泡
腾片、普通洗手液、喷雾器、塑料桶、抹布、拖把、一次性手
套若干、垃圾袋、废物桶。
与校内食堂、超市、便利店等经营场所加强沟通，确保生活物
资供应
16.生活物资
供和储备充足、供应有序、价格稔定。
应与储备
资料查阅
实地查看
六、疫情
17.联防联控
与属地教育主管部门、卫生行政部门、疾病预防控制机构、医
资料查阅
项目
（8项）
指标
（26个）
内容标准
督导方式
督导结果
主要问题
A
B
C
报告联防
联控
疗机构（发热门诊、定点医院）等单位建立工作网络，明确联
系人及现场连线
联系方式，实施联防联控。
18.群防群控
建立学校一年级（班级）一学生三级新M肺炎疫情防控工作联
系网，资料查阅
现设立和培训班级卫生健康委员，由专人负责落实晨午（晚）
检制度和场查验
健康巡查制度，及时收集和反馈师生信息，落实各项
防控工作。
实行摸排机制，掌握师生健康状况、社区疫情管理及出行轨迹、疫情防控期间做到“日报告”“零报告”，对返校师生实施风
险评估和
六、疫情
报19.健康监测
告联防
联与信息摸排
在
分类处置对策。密切跟踪重点关法人群。落实离肥报
备制度，非必要资料查阅
现不出省：督促省外来返肥师生员工携带48小时
内核酸检测阴性证明,场查验
返校后再次落实核酸检测，做好个人健康
监测：加大外籍师生员工行程疫情防控管理。
定期全员核酸检测，定期核酸抽检，防止出现聚集性疫情。推
广“抗
20.持续做好
核原筛查、核酸诊断”监测模式；落实每天抽取成的人员
进行1次核酸酸检测抽
检和检测，循环进行，近期，每周核酸检测2次，第
三方人员、市外旅居资料查阅
疫苗接
种
史人员等重点监测。师生新冠疫苗接种率，加强针接种率，疫苗接种禁忌者名单。
21.学生和教
职做好师生疫情防控知识的线上或线下教育与培训，包括个人卫
生防护、资料查阅
上班或上学健康要求、上课卫生要求、进钱H生要求、员工防控
知识健康生活方式、随机访谈
心理健康维护等。
培训
七、应急
演练与健
康22.突发疫情
应针对校园不同部门的特点，分类、分次组织校医院、教职员工
开展突世进
急处置演
练
发疫情、应急处置预案、晨午检、教室卫生管理等桌面
推演和模拟演资料查阅
练。
23.提供心理
通过线上线下心理服务资源向教职员工和学生普及心理健康科
资料查阅
项目
（8项）
指标
（26个）
健康支持
内容标准
督导方式
督导结果
主要问题
A
B
C
普知识，及时发现教职员工及学生的心理异常，提供心理疏导
和咨询服务，必要时进行转介。教师将心理健康融入教学活动
等。
加强组织领导。学校党委书记或校长担任组长，作为第一贲任
人。学24.疫情防控
工作体系
校分管领导作为直接负责人，并担任常务副组长。学校
相关部门负责人等作为学校领导组成员，同时又是本部门疫情
防控工佐负责人。多校区办学的学校，每个校区成立相应的疫
情防控工作负责人和工作联络人。各校根据需要，协调多部门
参与。成立新冠肺炎疫情防控领导资料查阅
现场连线
八、组织
制度保障
25.疫情防控
工作方案
组办公室、后勘保障组、信
息管理组、应急处置组等。
优化学校突发疫情应急处置预案，健全与属地卫生健康部门、疾控机构、医疗机构、社区等联防联控机制。指定疫情报告人；
严格落实学资料查阅
校“周自查”、教育主管部门“月督导”制度。
落实学校新冠肺炎疫情”日报告、零报告”制度、学生晨午
<晚）
检2G.疫情防控
工制度、因病缺课缺勤宣记与追踪制度、熨课证明查验制度、宣传和健作制度
康教育制度、心理咨询与干预制度、外来人员入校管
理制度、校园清洁与学习生活场所通风消毒等制度。
资料查阅
注：1.指标说明：共8项内容26个指标。
2.督导结果等级说明：A为完全符合要求；B为基本符合要求；C为不符合要求。
3.本表供实地督查时使用，按一校一表填报。
4.对不符合要求的督促其在5日内完成整改，并进行“回头看”督导
督导组成员签字:
篇六：小学疫情防控监督记录内容
xxx小学疫情防控工作督导检查记录表（开学前）
检查时间：
年
月
日
记录人：XXX
项目
各项制度建设及落实情况
具体内容
各处室（年级）是否根据疫情防控的要求制定相关的制度，做到防患以未然。
各处室（年级）是否对各自所负责的人员进行心理疏导情绪稳定情况
心理疏导以及防疫安全教育，做好了开学的各项准备工作。
后勤部门是否筹备了充足的物资，对校园进行物资储备清洁消毒情况
彻底的清洁消毒。
教学部门是否制定开学前后网上授课方案，进教师培训教学准备情况
行相关业务和技术培训，课程安排及在线教学是否准备到位，网上教学是否正常开展。
备
注
存在问题及整改时限
组长（签字）：XXX
组员（签字）：XXX
xxx小学疫情防控工作督导检查记录表（开学当天）
检查时间：
年
月
日
记录人：XXX
项目
制度落实教育引导学校疫情防控各项工作制度，加强对情况
师生的教育引导。
加强疫情信息摸排宣传部门是否加强疫情信息摸排，为情况
开学第一课情况
引导和教育学生，学习效果好。
后勤部门是否做到确保防控物资供应物资储备供应发放到位，各年级、班级发放是否到位、情况
使用是否正确。
各处室（年级）负责的区域是否进行环境卫生整治情况
环境卫生整治，确保安全整洁。
舆情监测情况
办公室是否加强舆情监测，确保师生
具体内容
各处室（年级）是否落实上级精神和
存在问题及整改时限
学校领导班子提供可信的各项数据。
各处室（年级）是否认真准备内容，情绪稳定。
安全、后勤等相关部门是否狠抓校园校园管控情况
管控，切实做到严防死守。
相关处室和各年级是否深入组织疫情疫情排查情况
排查，排查过程中有无棚架、遗漏等。
备
注
组长（签字）：
XXX
组员（签字）：XXX
孟姑集镇岳楼小学疫情防控工作督导检查
记录表（开学后）
检查时间：
年
月
日
记录人：
项目
具体内容
存在问题及整改时限
值班制度落实情况
各位置值班教师是否落实坚持值班制度，密切监控校园。
是否加强舆情监测，传导政府正规渠道信息，稳定师生情疫情信息监测情况
绪。
是否坚持狠抓校园管控，确保与学校教育教学无关的人员校园管控
杜绝入校。
疫情排查
环境卫生
安全整洁。
是否做好防控预案并进行贯彻落实，开展健康教育，保障舆情监测情况
师生生命健康和安全。
组长（签字）：
组员（签字）：
是否坚持每天开展疫情排查，时刻掌握师生健康状况等。
各处室（年级）负责的区域是否进行环境卫生整治，确保
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