篇一：小学疫情防控应急处置预案
小学疫情防控应急预案
针对当前新冠疫情的严峻形势，及省疫情防控视频会议精神，为进一步提高全体师生对当前疫情防控工作的重视，增强全体师生的应急处置能力。结合疫情防控指挥部及中心小学疫情防控会议部署特制定本应急预案。
一、适用范围
本预案适用于全校范围内防控新冠疫情应急处置工作。
二、组织机构成立学校防控新型冠状病毒工作领导小组
组长:副组长:成员:职责:贯彻落实联防工作各项决策部署;督促各年级、各班级、落实应急预案，夯实工作责任，开展防控工作;统筹协调突发公共卫生事件的应急处置、事件调查研究、信息发布和善后处置等工作;及时向教育主管部门、疾控相关部门报送事态发展情况，及时处理信息。领导小组下设指挥协调、应急处置、信息宣传、后勤保障4个具体工作组。
1、指挥协调组
组长:成员:学校领导班子及各年级组负责人及工作人员。责:负责应急处置综合指挥;协助卫健、疾控、教体等部门开展
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救护、调查、处理等工作;协调其他工作组开展防控。救护和处置等工作:完成领导小组交办的其他事项。
2、应急处置组
组长:成员:各班主任。
职责:负责现场处置工作;配合卫健、疾控、教体等部门控制事态发展，做好患病人员的应急救援、物资、设施的调配;及时向领导小组报告应急处置情况;完成领导小组交办的其他事项。
3、信息宣传组
组长:成员:办公室、电教中心负责人及工作人员。
职责:办公室负责信息发布和舆论引导:联系宣传和网信部门，发布相关新闻;关注媒体舆论风向、妥善应对舆情发展。负责起草、打印和报送文字材料;做好相关档案资料的整理和归档工作;完成领导小组交办的其他事项。
4、后勤保障组
组长:成员:后勤、保安、职责:负责应急救援所需的物资、车辆、经费保障:完成领导小组交办的其他事项。
二、处置程序
(一)各班级、在发现疑似病例后，立即采取以下措施:1、-2-
立即上报学校校长并按照“四个一律”执行。一律由学校第一时间进行陽离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回。班主任老师将学生引至学校留观室，进行二次测温和14天行动轨逵询问。然后穿好防护服，将学生送至第二人民医院发热门诊。师生一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离;副班主任要对班级学生进行隔离，等待核酸结果出来后方可解散学生。2.立即组织老师对学校教室、楼道、校门口等地方进行全面消毒。3.家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的。一律在3天内进行3次核酸检测;4.师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的。一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。5、积极配合卫健局对疑似病例密切接触者进行调查，视情况采取相应隔离、追踪、救治措施;6、按照和卫健局要求，落实其他紧急防治救治应对措施7、师生及共同居住人有从外省及其他地区(非中高风险区)入茌返在一律进行三天两检。8、凡是从中高风险地区返回的师生一律按照疫情防控指挥部疫情防控要需求执行隔离及核酸检测工作。
(二)校办公室在接到疑似病例报告后，立即采取以下措施:1、按照突发公共卫生事件报告要求，向中心小学、教育主管部门、疾控中心、校领导小组进行报告;
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2、统筹协调患病人员的救治工作;3、督促各班级落实开展展午检、因病缺勤追踪等各项应急防控措施:4、协减、帮助年级组及时追踪密切接触者;5、根据事件性质、发展变化情况，及时指导相关年级、后勤机构采取相应的应急措施;6、协助班主任做好家长思想工作，加强舆论引导，维护校因教学秩序。
四、工作要求
1、各年级组、及有关部门要高度重视，迅速开展防控新冠疫情活动，夯实工作责任，紧密配合有关部门全面做好预防和处置工作。后勤组负责组织排查校园卫生、安全隐患，强化信息收集，对可能引发疫情的情况及时进行研判、预警，落实防范措施，做到早预防、早发现、早报告、早处理。
2、后勤组负责严格落实门禁、展午检、因病缺勤追踪、隔离留观、消毒杀菌工作。
3、各班主任负责落实传染病病愈医学证明查验等传染防控制度。
4、办公室负责加强疾病防控宣传，教育师生养成良好的个人卫生和健康生活习惯，有效防范冬春呼吸道疾病，防范新冠。
5、严格执行领导带班和24小时值班工作制度，按照防
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控新型冠状病毒工作要求和信息报送管理规定，一旦发现可疑病例，要做到及时应对处置、按规定报送信息。
实验小学课后延时安全应急预案
为加强对课后服务的应急处置，提高紧急救援的快速反应水平和综合指挥协调能力，保障校园师生的身体健康和生命财产安全，特制定本预案。
一、适用范围
本预案适用于我校园正常的教育教学工作、师生人身安全造成不良影响和严重后果的突发公共事件。
本预案所称的突发公共事件是指：
（一）因自然灾害而引起的突发公共事件，包括地震灾害、水旱灾害、气象灾害、生物灾害等。
（二）因人为因素而引起的突发公共事件，包括火灾、交通事故、疫情、食物中毒、建筑质量安全事故、爆炸品和危险化学品污染等。
（三）校园治安案件。
（四）其它突发公共事件。
二、工作原则
在预防为主的前提下，按照统一指挥、分级负责、协调一致的原则，坚持科学性、严密性、程序性的方针，提高预案的针对性和可操作性。
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三、组织机构和职责分工
领导小组
组长：
副组长：
组员：
四、岗位职责
1．领导小组
领导小组负责制定实施办法，招募并组建服务小队，并对课后服务工作的全过程进行监督管理。
2．
管理人员
课后服务的管理，实行学校领导带班和小队包干的两级管理模式。开展课后服务期间，学校每日均有校级中层以上领导带班。各小队的管理员负责招募、组建团队，以及对本小队日常工作进行安排和监督。
3．
服务小队
服务小队负责日常的课后服务工作，具体职责有：
（1）工作时间从学校下午放学起至19时前全程看护。
（2）每日准点进行学生点名工作。
（3）监督学生有序自习，不临时换班。一班一师，严禁一人看护多个班级。
（4）维护校园环境，确保学生在校安全，爱护公用器材，避免人为损坏。
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（5）按时排队，将学生送至校门口，待家长接走方可结束当日工作。
（6）遇有特殊情况即刻报告带班领导和学生家长。
五、出现突发事件的处理办法
（一）带班教师组织学生用学到的安全知识进行自救。
（二）每组小队管理员及时向领导报告事件情况及进展。
（三）带班领导根据事故性质启动学校相应突发事件应急预案。
（四）收到集体撤离通知后，各班带班教师在带班领导指挥下负责将所在班级学生按照学校指定应急疏散路线有序撤离。
（五）事故发生过程中发现伤员，根据受伤情况拨打120或及时送往附近急救中心。
（六）学校事故发生时，带班领导讯速了解，收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料，负责与事故现场指挥人员和、县及卫生、公安等部门保持联系。
（七）最后要查明事故原因，追究相关责任人。
六、学校突发公共事件报告制度
（一）报告程序及要求对可能发生或已经发生的突发公共事件，事发学校要在立即采取措施控制事态和拨打110、120、119电话的同时，及时如实向教育主管部门和地方作出
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报告，不得瞒报、缓报、谎报，初次报告最迟不得超过2小时。
领导小组接到发生或者可能发生的公共事件信息后，立即赶赴现场指导，做好应急处理，并将情况按规定及时上级有关部门汇报。
（二）事故现场保护事故发生后，在迅速组织抢险救护工作的同时，应对事故现场实行严格的保护。
七、应对突发公共事件的运行机制
一但发生突发公共事件，领导小组立即行使领导、指挥协调职责，迅速作出启动应对突发公共事件工作预案的决策，进入紧急应对状态；直接负责突发公共事件处置工作。
八、现场处置
（一）领导小组接到报警后，立即命令有关人员在第一时间到达事发现场，与相关部门一起开展工作，确保救援和处置工作的正常进行。
（二）在尽可能靠近事发现场的地方设立现场指挥部；迅速组织转移师生。
（三）抢险、救护、保卫、后勤组迅速进行现场技术处置和抢救受伤人员。
（四）迅速建立和恢复通讯联络，保证通信畅通。
九、责任与奖惩
校园突发公共事件应急处置工作实行责任追究制。对突
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发公共事件应急管理工作中做出突出贡献的先进集体和个人将给予表彰和奖励。对迟报、谎报、瞒报和漏报突发公共事件重要情况或者应急管理工作中有其他失职、渎职行为的，依法对有关责任人给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
小学传染病防治应急预案
根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《教育系统突发公共事件应急预案》，结合我校具体情况，制定本工作预案。
一、工作目标
普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识；完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在教育系统的发生和蔓延。
二、工作方针和原则
传染病防治工作遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。
三、传染病防治工作领导机构和职责
组长：XX
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副组长：XX成
员：XX办公室设联系电话：XX职责是：负责领导、组织、指挥、协调本系统内的传染病防治工作，协调好各学校与各有关部门的关系；收集教育系统传染病疫情信息和防控工作情况，分析、研究教育系统防控工作形势，制定全镇传染病防控的措施并组织实施；协助各学校做好疫情的善后处理工作。
四、预防措施
1、组织开展校园爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监督管理。学校公共场所应保持环境清洁、通风换气，对师生经常接触的部位和用品进行定期消毒。
２、积极开展各种类型的健康教育，利用网络、宣传橱窗、黑板报、广播、主题班会等宣传阵地，开展健康教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我防护意识。
３、建立各项卫生工作责任制，完善监督制度，明确各部门工作职责，并指定教师或班主任做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
4、定期组织人员对供水系统进行清洗消毒，保障饮用
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水卫生符合国家卫生标准。
5、在疾病防控机构的帮助下，定期组织师生员工体检和做好对学生进行各种接种工作。
６、加强学校医务室医务人员的培训，不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水平。
７、加强卫生安全监督工作。每年组织不低于4次的对学校传染病防治工作的检查、督导，学校根据实际每星期至少一次卫生检查，并按规定做好记录。
五、监测
1、建立疫情监测制度，形成校领导--班主任--班长的学生健康监测网络。要建立学生健康管理档案，班级要有晨检记录本，学校医务室要有就诊登记本，学校要有传染病疫情报告记录本。
２、日常监测。由班主任每日早晨观察、询问、了解、发现和掌握学生的健康状况并做好登记。如发现学生中有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状；或传染病及疑似传染病；或症状相似的聚集性病例等，应立即报告，同时做好记录。
3、对因病缺勤、缺课学生进行监测。班主任应当及时关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤、缺课的学生，应及时了解其患病情况，可能的病因和病情发展情况，如怀疑是传染病、食物中毒、或不明原因的疾病，应及时向学校领导
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报告。
４、学校领导接到报告后，应向各级医疗机构或疾病控制机构提供监测信息，经医疗机构或疾病控制机构确认为传染病后，及时做出响应级别的预警。
六、应急措施
一旦学校发生群体性传染病疫情，应采取以下应急措施：
1、疫情报告
（1）学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校医务室报告。
（2）对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，2小时内向属地防疫机构和上级教育行政部门逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。
2、应急措施
（１）对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所（医务室）进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疾机构诊治。
（２）经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗（应当办理休学手续），隔离期限根据医学检查结果确定。
（３）对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制
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传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检测和处理。
（４）对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校医务人员指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，学校校医务室应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。
（５）传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。
（６）暂时停止大规模的集体活动，必要时全校暂停上课；加强对校门的出入管理，控制人员的进出。
（７）学校在接到有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《突发公共卫生事件应急预案》。应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。
（８）学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让广大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜传染病的信念。
七、善后处理
1、要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，学校要做好病人及其家人的安抚工作；要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除工作；要形成详细的疫情报告，对传染病的危害程度做出评估。
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2、执行《突发公共卫生事件应急条例》。对在传染疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推委拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。
3、疫情报告需要向外发布，必须得到行政部门及相关单位的同意。详细的信息发布，要待上级部门核实情况后，以集体形式发布，不得主观臆测，夸大其词。
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篇二：小学疫情防控应急处置预案
小学校疫情防控应急处置预案3篇
提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定.今天为大家精心准备了小学校疫情防控应急处置预案，希望对大家有所帮助!
小学校疫情防控应急处置预案1为深入落实牡丹江市和穆棱市教育体育局关于秋季开学工作要求，依照国家卫健委关于应对新冠疫情防控相关工作部署，统筹我校秋季学期教育教学和疫情防控工作，恢复正常教育教学秩序，我校围绕在“稳定中求提升，在创新中谋发展”这一工作目标，结合本地疫情防控形势和学校实际情况有序开展工作。
一、做好规划，精心部署，开学工作稳妥有序开展。
本着“科学谋划、有序开展”的八字方针，积极投入开学准备工作。8月25日上午，召开了2020年秋季开学工作会议，校长马良玉强调了本期学校工作要点、疫情防控常态化工作要求、教学常规管理、开学第一课、期初升旗仪式及安全教育相关工作要求。组织教师打扫校园卫生，完善操场隔离线、测温点等标志，安排部署开学工作。
在开学工作中，我校注重开学工作的宣传，注重规范自身的工作行为，规范办学行为，教师教辅用书规范，开齐课程，开足课时。教师认真备课，教学准备工作充分。为迎接学生开学做足了准备工作。
二、科学做好校园疫情防控工作。
结合当前疫情防控形势及学校基本情况，充分做好开学疫情防控常态化工作，明确防控目的，压实防控责任，成立了疫情常态化防控领导小组，分工明确，责任落实到人。近期主要做了以下工作：
1、建立完善了2020年仁里小学秋季学期开学工作方案、应对新冠肺炎处置预案及9项制度。
2、根据疫情常态化形势，完善相关岗位工作人员，分工明确，责任到人，完善相关流程制度板。
3、对校园环境卫生进行全面清理，操场拔草、擦门擦窗、清理废弃物……做到环境整洁无死角，对各个教室、功能室、隔离室等进行了全面消毒。强化教室、功能室、卫生室、隔离室的安全管理。
4、组织全体教师完成核酸检测，结果都正常。
5、继续执行“日报告”“零报告”制度。排查师生返校前14天健康信息和行程轨迹，建立健康管理台账，与全体师生签订健康承诺书。
6、物资储备齐全，学校口罩、手套、洗手液、消毒液、体温计等防控物资齐全，建立物资管理台账。
7、进行开学常态化防控演练及应急培训工作，让我校每一位教职员工都熟悉流程，防患于未然。
8、强化门卫职责，严把校园入口关，所有进入校园的师生必须进行扫码、测温、更换口罩，入校间隔一米半等相关流程。外来社会人员一律禁止入内。
9月1日开学第一天，校长马良玉亲自组织相关教师在各自岗位组织学生有序进入校园。严格执行学生外出审批、请销假工作记录制度，监测外出期间学生行程轨迹记录情况。做好本地通勤教职工管理工作，我校无穆棱市域外通勤教师。
三、全面恢复教育教学秩序。
结合本地疫情及校园实际情况，积极制定开学工作方案、规划制定学校重点工作规划表。安排部署2020年秋季学期开学相关工作，全面恢复教育教学秩序。
组织任课教师做好新学期教育教学准备工作。做好线上线下教学工作的有机衔接，引导学生尽快适应新学期的学习环境，调整好学生心态，培养科学健康的学习习惯，改掉假期形成的不良学习行为，积极引导学生养成良好学习习惯，引导学生积极投入到课堂学习的氛围中。加强思想政治教育、安全教育、组织学生上好开学第一课，做好“厉行勤俭节约，杜绝餐饮浪费”的教育，尽快适应新学期的学习生活。
四、提升应急处置能力。
组织全体师生现场演练，在全体教师范围内开展应急预案的学习和应对突发情况的快速反应能力的培养，组织相关岗位教师进行防控技术方案的学习。提升应急处置能力，在全体师生中实行全员健康排查日报告和零报告制度，师生每天扫“龙江健康码”“校园健康码”。外来社会人员一律禁止进入校园。
五、抓好安全工作。
我校始终把疫情防控和安全工作放在学校工作的首位，安全无小事，根据我校实际情况制定和完善各类安全管理制度，加大了安全隐患排查力度，杜绝安全隐患，组织班主任培训，对开学后的常态化疫情防控和班级安全管理做了比较充分的部署和安排。开展安全演练。深入开展防水、防雷、防盗、防火、防震、防交通事故的宣传教育活动，做到安全工作时时讲。
六、上好开学第一课。
1、开展“防疫知识主题班会”。
让学生们了解传染病知识，特别是新新冠状病毒的防护知识，让学生们养成良好的卫生及生活习惯，和保护野生动物的意识。
2、通过期初升旗仪式，利用国旗下讲话，坚定学生理
想信念，厚植爱国情怀。铭记抗疫英雄的贡献，树立正确的人生价值观，强调拥有科学文化知识的重要性，鼓励学生要在科学文化知识中汲取前行的力量，“少年强则国强”，而今之少年，将来必将成为我中华之栋梁。
小学校疫情防控应急处置预案2为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较大(Ⅲ级)和一般(Ⅳ级)4级。
一、工作原则
1、生命至上、主动抢险
突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。
2、迅速报告、及时处理
突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。
3、依法管理、强化领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为，依法追究责任。
4、预防为主、保护财产
宣传普及防治知识;提高防护意识;提高校园公共卫生水平;加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施;迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。
二、组织领导
1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。
2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案;核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。
3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组
总指挥：校长、书记(法人)副总指挥：副校长(分管安全领导)成
员：
中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安
由校长担任救援总指挥，(副校级领导)任现场指挥。
抢险行动组组长：***成员：***疏散引导组：各班班主任
通讯联络组：办公室
人员救护组：校医
后勤保障组：总务处
4、职责范围
抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失;疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所;通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作;人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院;后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失;为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。
三、预警预防
1、加强领导，广泛宣传
学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责;平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。
2、建立预警，信息收集
关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。
3、落实值班，及时报告
强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。
4、建立队伍，保障供给
建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。
5、安全自查，规范管理
学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。
6、常抓不懈，养好习惯
(1)保持工作、学习、生活环境通风换气。
(2)少去或不去人群聚集的地方活动。
(3)饭前便后要洗手、正确洗手。
(4)加强锻炼，保证休息，增强体质。
四、监测报告
(一)突发事件监测
建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校(年级-校医)，学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
(二)突发事件报告
1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。
2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。
五、处置流程
班级处置流程：
1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。
2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。
3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。
4、记录：及时统计患病具体情况(班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况)并上报学校。
5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。
6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。
7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。
8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。
学校处置流程：
学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。
1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。
2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。
3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。
六、善后处理
1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。
2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。
3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。
4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理!小学校疫情防控应急处置预案3为了进一步加强学校传染病防控工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》有关传染病防治的法律、法规和市卫生局、市教委联合印发的《北京市学校传染病防控工作管理指导意见》，特重新修订和完善学校传染病防控工作的应急预案：
一、指导思想：
按照《丰台区教育系统预防与控制突发性传染性疾病应急预案》的要求，结合我校实际情况，以构建预防为主的防控突发性传染性疾病工作长效管理与应急处理机制为根本，以保证不出现传染病疫情为目标，认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，提高快速反应和应急处理能力，将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，确保学校稳定。
二、工作原则
1、预防为主，常抓不懈
大力宣传传染病防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平，落实防控措施，做好日常检测，一旦发现疫情，立即采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播与蔓延。
2、依法管理，落实责任制
在区教委体卫中心、区卫生局的领导下，成立一把手负责的学校防控传染性疾病工作领导小组，全面负责学校防控传染性疾病工作的决策领导工作，制定工作应急预案。将责任分解到部门，落实到人，检查督促学校各部门落实防控传染性疾病的各项措施，对师生进行宣传教育。根据疫情预测和变化情况，不定期召开会议，研究协调全校预防传染性疾病工作的实施。疫情发生时立即报告区卫生防疫部门和区教委，并及时启动相应应急预案，落实防控工作措施。
认真落实责任制、严格执行国家有关法律法规，对传染性疾病的预防、疫情报告和控制工作实行依法管理和责任追究。学校防控工作采取层层追究责任制度，防控出现一般失误，通报批评，出现重大失误，扣除当月效益奖，年度考核不能评为优秀。
3、分级控制、快速反应
根据疫情发展情况，将疫情分为三个等级进行预警，实行分级防控。按照区教委疫情应急响应方案，发生不同等级疫情，启动相应级别的组织领导体系和工作方案。
建立有效的工作机制，保证人力、物力、财力的配备。按照“四早”的要求，一旦出现疫情，快速反应，及时准确处置。
三、加强对传染病的管理，建立健全领导机制
1、制定和完善有利于开展传染病预防控制工作的政策，将传染病防控工作做为学校卫生工作的重要内容纳入到年度工作计划，并给予人力、物力的支持，落实传染病防控的各项工作。
2、成立传染病防控领导小组，其成员包括校长、主管副校长、主管主任、校医或卫生老师及有关部门的负责人，做到职责明确，责任到人，随着学校人事变动，领导小组成员及时调整。领导小组具体成员和职责分工如下：
组长：
副组长：
组员：
四、将传染病管理工作制度化、规范化
1、健全各项传染病管理制度，及时汇总、分析学校传染病信息，采取必要的防控措施，做好相关工作记录。
2、信息报送制度
建立信息报送系统，保证日常信息畅通，明确责任部门和责任人，信息报送责任人要备有有效联系方式，其工作电话、手机、家庭电话等要打印成册，分发上报，保证日常工作信息和疫情发生时联络畅通，要求上报程序清楚明确、责任到人并绘制传染病疫情报告流程图，在医务室显著位置张贴。
学校出现疫情上报流程
⑴在疫情出现的预警阶段全校各班均要建立学生联络网，凡在假期、双休日或居家观察期间，都要按照规定时间通过打电话或发短信向小组长报告。
⑵各班小组长都要按照规定时间通过打电话或发短信向班主任报告。
⑶班主任接到小组长报告后，再重点了解确认新的体温异常者，核实完毕按规定时间将本班情况向年级组长报告，特殊情况第一时间直接向校医和主管校长报告(确诊的、隔离的、危重的)。
⑷年级组长按规定时间上报校医室，由校医核查登记，通报给主管校长、校长后通过电话、教委办公网传给区教委体卫中心;如学生传染病超过5例，同时报给地段保健医。
五、建立学校传染病登记和复课检诊制度
1、校医如发现学生中出现疫情或疑似疫情，要将患传染病学生情况按要求填写在《传染病疫情登记本》，并将登记本长期保存。
2、学校对患传染病的学生复课要实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由学校所属地段保健科开具复课证明，交给校医或卫生老师复检后，再开具回班复课证明，方可进班复课。校医室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。
六、认真落党课
1、坚持学校晨午检制度，班主任老师应认真检查班内学生的缺勤情况和健康情况，协助校医做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给校医室。
2、校医负责学生因病缺勤统计，每学期上报“因病缺课统计表”。发现传染病病人和疑似病人，校医应及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查并做好记录和落实各项防控措施。
七、落实《传染病消毒隔离制度》和《重要场所的消毒制度》
1、在传染病流行季节总务处要定期对学校教室、实验室、图书馆、走廊、等学生聚集场所的通风换气和校园公共设施、公共用具进行消毒，特殊时期每日一次。要作好记录。搞好校园环境卫生，消灭卫生死角。
2、医务室至少每周进行一次消毒并记录，特殊时期每日一次。
3、发现患传染病病人或疑似病人，应及时对其接触过的环境进行彻底消毒。
八、做好学生的免疫接种管理工作
1、学校应按计划免疫工作要求、配合地段保健科开展学生免疫接种工作。
2、认真做好新生入学预防接种卡证查验工作，掌握在校学生的疫苗接种情况。及时发放疫苗补种通知单，对学生补种情况要进行跟踪并记录存档。
九、加强宣传工作
1、利用多种形式组织开展防控传染病的预防、宣传和法制教育，提高广大师生员工的法律意识、公共卫生意识和自我保护能力，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，勤洗手、勤通风，养成良好的卫生习惯。
2、通过家长会或向家长发放通知书的形式向家长讲解预防传染病知识，以取得家长的配合和支持。
要保证学生的体育锻炼时间，增强学生体质。
学校各部门要做到思想认识到位，落实责任到位，检查范围到位，从高、从严、从细、从实做好预防传染病的各项工作，要抓紧抓好具体环节，在保证正常教育教学工作前提下，要做到各项工作具体扎实、系统、快速、到位，同时要保证信息畅通、准确、快速、真实、责任到人，狠抓落实，不留死角。
此应急预案自下发之日起开始执行。
篇三：小学疫情防控应急处置预案
小学防控新冠疫情应急预案
为提高我学防控新冠的能力和水平，指导和规范全校对疫情的应急处置工作，完善应急处置机制，保障全体师生的身体健康与生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，维护学校和社会稳定。依据有关文件精神，特制定如下应急预案。
一、疫情防控指挥领导小组
组
长:副组长:成
员:本校全体教师成员
领导小组下设办公室，XX兼任办公室主任，承担领导小组的日常工作。
领导小组工作职责:(一)贯彻落实关于新型冠状病毒感染等重大疾病应对工作的决策和部署，统一领导、指挥和协调全学新型冠状病毒感染等重大疾病应对工作。
(二)根据形势提出紧急应对措施，组织、协调各校(园)积极开展防控工作。
(三)按照本校分工情况，积极做好本责任区的督查工作。
(四)本小组成员自8月28日起按工作部署上班、值班，保持电话畅通，有情况立即汇报，做到快速反应、正确应对、果断处置。
-1-
(五)立即成立本单位疫情防控组织并制定工作方案。对学校门岗、值班室等部位做到严防死守，严格控制人员出入。
(六)各班主任老师负责统计各班的疫情工作，并坚持每天上报校防控办公室。
二、后勤保障组:组
长:副组长:成
员:各年级班主任老师
后勤组工作职责:提前做好对疫情防控物资储备工作，对学校校园提前做好集中消毒，做好传染风险排查等工作。要合理运用教师群、家长群、微信公众号等各种渠道向学生和家长宣传普及疫情防治和健康生活知识，要密切关注本校教师、学生及家长身体健康情况，形成联防联动机制，确保不出现疫情扩散事件。要提前对学校各教室、各功能室等部门的卫生消毒工作，扎实做好应对疫情动态监测、汇总、上报，以及开学后的日常防控准备工作。待疫情解除后，将及时恢复正常教学秩序，统筹寒暑假时间安排，保证学生在校时间不减少。
我们相信，在教育主管部门的坚强领导下，在我校师生的共同努力下，只要我们坚定信心、科学预防、就一定能打赢疫情防控阻击战。
-2-
小学防恐应急预案
为维护学校正常的教学秩序，创造良好的治安环境，确保学校师生生命财产安全不受侵犯，特制定预防外来暴力侵害应急预案。
一、组织机构
组
长：XX副组长：XX成
员：XX二、责任分工
组长负责定时召开安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实安全事宜。
副组长负责对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成领导小组部署的各项任务。如发生安全事故，参与调查处理等工作。
领导组各成员具体负责突发事件发生时的报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实检查等工作。
三、发生外来暴力侵害事件处理方法
保安人员、传达人员、值勤老师要加强值班，严格外来人员出入登记手续，一但发现有衅寻滋事人员要及时劝阻，防止冲入学校，如不听劝阻冲进学校或借找人到校内滋事者，应及时向学校领导或值班领导汇报，同时拉响警报，学校领
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导或值班领导迅速安排有关人员了解情况妥善处理。如外来人以暴力伤害学生或教师时，保安人员、值勤教师或现场教师应立即制止，防止事态扩大，并及时拔打110或属地派出所电话报警，并向学校领导汇报。
四、预防外来暴力侵害事件的措施
1、学校要加强对保卫、值勤及全体教师安全职责教育，严格值班和交接班制度，做好外来人员登记，防止外来暴力侵害事件发生。
2、值班领导要坚守岗位，及时巡查保卫、值勤教师在岗情况，并主动协助处理有关事宜，防止发生意外事件。
3、各班主任要利用班会对学生进行法律常识和治安管理常识教育，定期聘请法制副校长进行法律常识讲座，以提高学生和教职工的法律意识和治安防范能力，避免外来暴力侵害。
4、政教处要加强对心理偏差和行为偏差学生的转化教育工作，避免偏差生与外校或社会闲杂人员发生纠纷，招至来校滋事，发现外来人员有异常行为应及时进行了解处理，并向学校领导报告，以便及时采取措施，防止暴力侵害事件发生。
五、应急措施
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班干部和学校领导报告，并同时拨打110报警。
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2、值班干部或任何工作人员立即组织现场人员，迅速建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。
4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全地方。
6、救护受伤学生和其他伤员。
7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
8、事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。
小学2022年突发事件应急疏散预案
第一条
编制目的。为加强学校教育和管理，广泛深入地开展应急疏散工作，确保突发事件发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护社会稳定，促进社会和谐。
第二条
编制依据。根据《中小学公共安全教育指导纲要》，（市、区)突发事件总体应急预案及有关专项应急预案，结合本校实际，制定突发事件应急疏散预案。
-5-
第三条
适用范围。本预案适用于学校各部门及全体师生应对突发事件的应急疏散。
第四条
工作原则。坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分工负责，反应迅速、措施落实、安全有序”的原则，开展对在校师生的应急疏散工作。
第五条
启动条件。学校周边地区和校园内发生或可能发生突发事件需要疏散时，立即启动本预案。
第六条
组织机构及职责。学校成立突发事件应急疏散工作领导小组全面负责学校应急疏散工作。领导小组下设办公室、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组等。
领导小组下设的办公室、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组负责人及组成人员，根据本校情况确定。应急疏散总指挥不在时，副总指挥代行总指挥职责。
一、领导小组职责
1.全面负责学校突发事件应急疏散工作，进行应急知识宣传教育，培养师生的安全意识和自救互故能力。
2.执行上级的有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作。
3.合理规划学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学生熟悉和掌握应急疏散预案。
-6-
4.接到预警时，负责对学生进行应急避险知识的强化宣传，组织学校师生安全有序疏散；突发事件发生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
5.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况。
6.妥善做好突发事件的善后工作。
二、领导小组下设各组职责
（一）办公室职责
1.承担领导小组的日常事务。
2.制定（修订）学校应急预案、应急疏散演练方案和工作程序。
3.协调各工作组之间的工作。
4.负责组织应急知识的宣传教育，组织应急疏散演练。
5.负责应急期间的值班工作。
6.完成领导小组交办的其他工作。
（二）疏散引导组职责
1.负责组织师生快速、安全、有序疏故。
2.结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等。
3.做好残疾学生的疏散工作，并妥善安置受伤师生。
（三）抢险救护组职责
1.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；
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2.视情况抢救重要财产、重要档案等；
3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；
4.负责预防次生灾害的发生。
（四）后勤保障组职责
1.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；
2.妥善安排学生生活保障等工作；
3.尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；
4.及时调度应急物资和资金；
5.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。
（五）善后工作组职责
1.及时调查、统计和报告人数伤亡和财产损失等情况；
2.妥善处理伤亡师生的善后工作。
第七条
健全制度，明确责任。建立健全包括应急知识宣传，日常值班、应急疏散演练等各项规章制度，落实应急疏散岗位责任制，做到分工明确、责任到人。制订不同时间和条件下的应急疏散程序。
第八条
应急疏散准备。
1.利用现有的宣传阵地和载体宣传应急知识，使全体师生熟悉应急疏散预案，掌握应急避险技能。
2.领导小组成员按照职责分工做好各项应急疏散准备工作.制定安全保障措施，加强对重点部位、设施、路线等的安全检查。
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3.在校园内显要位置张贴应急疏散路线图、避险场所示意图，设立疏散指示标识等。
4.明确各层楼、各年级、各学生小组的具体负责人，熟知应急疏散场地（避险场所）、疏散路线和其他相关注意事项。疏散路线及各类标识应充分考虑不同年龄段的学生特点。
5.残疾学生要安排专人负责。
第九条
应急疏散反应。当突发事件发生后，应急疏散指挥部统一指挥、协调师生疏散、抢险救护、后勤保障、善后处置等应急处置工作。
1.应急疏散指挥部立即部署、协调和开展应急疏散工作。
2.疏散引导组立即组织师生疏散转移至安全地方。到达指定区域后，清点人数，妥善安置受伤师生。在疏散转移时，应采取必要的防护、救护措施。
3.抢险救护组应立即组织开展自救互救，组织校区内搜救工作，并对需要救治的伤病员组织现场抢救。协助专业救援队伍开展现场救援。
4.后勤保障组检查并排除安全隐患，尽快恢复学校基础设施功能；协助专业救援队伍保护校内重点资料、重要设施。及时调度应急物资和资金，妥善安排师生的生活。协助加强治安管理，维护应急疏散秩序。
5.善后工作组及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；妥善处理伤亡师生的善后工作。
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6.应急疏散工作结束后，应急疏散指挥部应采取措施，尽快恢复正常的学校秩序。
第十条
责任与奖惩。应急疏散工作实行校长负责制和责任追究制，建立奖惩制度。
第十一条
预案的演练、培训与管理。根据本预案，制定应急疏散演练方案，定期开展应急疏散演练；加强对师生的应急疏散知识和技能的培训，培养其安全防范意识和应急处置能力；根据实际情况变化，及时修订本预案。
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篇四：小学疫情防控应急处置预案
小学疫情防控应急处置预案
为切实保证师生健康安全，根据、市、春季开学前学校疫情防控工作部署，进一步做好新冠感染的疫情防控工作，有效防止新型冠状病毒在校园的传播，落实落细各项防控措施，确保师生生命安全和身体健康。结合我校的工作实际，特制定本应急处置预案。
一、工作目标
1.预防为主。校内校外向师生普及新型冠状肺炎知识，提高广大师生的防控意识。
2.完善新冠疫情信息报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.建立快速反应机制，及时采取有效防控措施预防和防治新冠疫情在学校的发生和蔓延。
二、工作原则
1.加强日常监测、实行“双测温两报告”制度，各班主任负责晨检及时上报学校，发现疑似病例及时采取有效防控措施。
2．学生教室、专用室等公共场所每日必须加强通风换气，同时校园和其他公共场所每日采取必要的消毒措施。
3.通过宣传栏、条幅、广播、微信公众号等宣传途径普及预防新型冠状肺炎的相关知识。
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4．制定演练计划并开展演练。
5．督促及加强师生体育锻炼，养成良好的生活习惯，提高学生体质。
三、疫情产生原因
1.没有高度重视学校卫生工作，缺少定期进行预防控制工作的研讨。缺少监管、传染病预防和控制工作的管理制度不健全。
2.班主任没有做好晨午检工作，没有认真填写学生的晨午检统计表。
3.没有成立学校预防控制新冠工作领导小组。
四、组织机构与分工
（一）领导小组
组
长：
副组长：
成
员：
(二)职责:应急突发疫情领导小组是学校突发疫情的最高处置领导机构，XX同志任组长统领全校各部门团结协作处置疫情。XX同志负责出现发热37.3℃以上师生或发现疑似、确诊病例后的师生隔离送医、消毒、接触史的摸排、后续情况追踪等工作。李家刚、皇甫宝瑞、赵艳梅协助做好相关工作。XX同志负责课堂教学工作的平稳开展，如需停课封校要做好线
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上教育的工作计划，保证教学工作有序进行。XX同志协助做好相关工作。XX同志负责出现突发疫情的各种信息材料的统计上报和对外的信息发部。级部组长协助做好相关工作。领导小组还要统筹做好疫情防控、教育教学、校园安全、后勤保障等各项准备工作，开展学校疫情防控各职能组业务培训，进行突发疫情紧急处置演练，做好疫情防控人员调配和物资储备，熟练掌握防控要求和处置流程。
（三）疫情应急处置流程
1.校内晨午检检测期间，发现有师生发烧（体温超过37.3℃）时，学校启动二级响应。学生发烧37.3℃以上由发现教师送学生到隔离并通知校医和班主任老师，班主任接通之后进班维持秩序，疏散其他人员到备用场所，并由发现教师、班主任及处室负责人上报学校，同时上报刘婷主任或领导小组其他成员。校医复测体温后做出相应处置，登记患者相关信息，了解其近期行踪，班主任及时联系家长到定点医院就医。如学生及家长近期（14天）到过疫情中、高风险地区旅居、接触者发热应联系120转运发热师生到定点医院。接报的领导小组成员第一时间上报郭校长。班主任第一时间给家长打电话告知学生情况，以及学校处理情况，通知家长迅速赶到就医定点医院。班主任需持续跟进学生情况并及时上报校医。教师如出现体温异常，需自行前往隔离室，通知校医进行二次测温核实，校医复测体温后，做出相应处置，-3-
教职工由办公室负责人告知员工家属，及时跟进发烧教职工情况。
2.入校校门检测期间，如果发现有师生体温超过37.3度，由执勤干部复测核实后，如体温复测仍然偏高，送临时隔离观察点观察，立即通知校医按上述流程进行处置。
3.核查期间对发热人员进行相关情况了解，如近期活动行程，家庭成员身体状况，引发发热原因，密切接触人员等信息并做好记录，并对接触者进行健康情况日报统计。师生发热情况由校医向有关医疗防疫疾控部门上报。
4.学校对发热师生的教室、办公室、桌椅等用品进行有效氯含量500mg/L的消毒液消毒。对于发热师生有密切接触的师生进行体温监测排查，并提醒其加强自身的防护，如有身体不适及时上报学校。
5.如出现疑似或确诊病例学校启动一级响应。由校长第一时间上报教育主管部门并填写《教育系统新冠疫情报告单》，同时对学校所有人员特别是原班级人员进行全面观察并做好随访记录，校疫情处置领导小组需及时跟进。
6.学校要协助疾控部门开展流行病学调查，根据疾控部门专业指导做好密切接触者隔离等工作，坚决阻断传染源。
7.学校要配合属地疾控机构及时进行专业规范的终末消毒。心理老师做好校内其他师生心理干预，提供心理健康服务。
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8.学校向教育主管部门申请密切接触班级、教师停课、停工。马宁主任组织实施线上教学工作。刘婷主任做好各类信息统计，学校舆情应对小组关注舆情动向，做好舆情应对处置。及时向家长发布相关信息做好舆情防范工作。全校统一对外发声，任何人不得私自对外发布任何言论，对与事实不符的言论，学校有权追究当事人责任。
9.患病师生治愈后，按照专业处置机构的建议，安排相对独立的场所，按照规定的时间进行隔离和休养。学校要安排专人做好联络和服务工作。
根据治愈后师生的复查情况，做好其复学复课工作。
10.如送诊师生经医疗机构检测，确认不是新冠，学校解除警报，患者继续就医；由校医每天两次了解患者情况；心理老师做好学生心理辅导；教导处、年级主任协助学生安排网上授课；痊愈后持医院开具的诊断证明返校上课。
实验小学防溺水应急预案
为确保我校师生生命财产安全，保障教育事业健康发展，结合我校实际情况，特制定本防溺水工作应急预案。
一、指导思想
实行防溺水责任校园领导负责制，快速、及时、有效地处置学校防溺水工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防大灾、保安全，确
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保不出安全事故。
二、组织机构
1.成立校防溺水工作领导小组。
组长:副组长:成员:2.成立校防溺水工作抢险突击队
组长:成员:3.学校防溺水领导小组分工及成员职责
组长:在教体主管部门的领导下，贯彻执行区指挥部指示精神，全面指挥校园防溺水工作。
副组长:根据校园出现的险情，为组长提出排险、抢险方案。及时分析汇总，调动医务人员、医疗设备，组成医疗队参加抢救工作。负责学策提供科学依据。根据组长的指令，指挥抢险队伍进行抢险。联系医疗部校稳定。
成员:在学校防溺水领导小组的统一指挥下，负责检查、监督防溺水措施的落实情况，三、防溺水预案
1.具体教育时间及内容
各班主任要充分利用班队会课及安全教育课，及时对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生不下河抓鱼，不下河
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洗澡，暴风雨天气不在路上行走，河水暴涨时不强渡强涉。
2.预防方法及防溺水安全教育
A游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩涡、被水草缠住等。万一发生了这些情况，应当采取下列自救方法:(l)遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤他人相助，一面设法自救。
(2)游泳发生抽筋时，如果离岸很近，应立即出水，到岸上进行按摩;如果离岸较远，可以采取仰游姿势，仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求缓解;如果自行救治不见效，就应尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。
(3)游泳遇到水草，应以仰泳的姿势从原路游回。万一被水草缠住，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上.一手划水，一手解开水草，然后仰泳从原路游回。
(4)游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。
(5)游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上。
(6)在亲近溪流之前一定要预先得到家人的同意，同时要结伴以便互相照顾。
(7)设有「禁止游泳或水深危险」等警告标语之水域处，千万不可下水戏水。
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(8)切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戏水，以免发生危险。
(9)身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好以及酗酒后均不宜戏水。
(10)如果看见有人溺水，要大声呼救。未熟练救生技术者，不要妄自赴救。
B水中自救与救生
一般在水中所发生之意外事件，通常由于两个原因:(1)惊恐慌张:人于身历险境时，会因紧张而导致肌肉收缩、身体僵硬，而致活动力降低。
(2)体力耗竭:不断之挣扎，将体力耗尽，减少生存之机会。
自救方法:发生溺水事件时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为:保持体力;以最少体力，而在水中维持最长时间。为达此要求，必须缓和呼吸频率，放松肌肉，并减缓动作。
水中求生之基本原则为:利用身上或身旁任何可增加浮力的物体，使身体浮在水上，以待救援。
3.事故处置办法:(1)发动学生检举揭发下河洗澡的学生，将其上报学校，由学校和家长配合进行批评教育。
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(2)一旦学生发生溺水现象，救援人员应采取以下措施当场急救，情况严重应立即送往医院抢救:(方法一)将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。
(方法二)呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。
(方法三)心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。
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四、工作要求
认真开展安全教育，加强防溺水知识教育，防患于未然。对因工作不负责任或失误造成安全事故的，要严肃追纠当事人的责任。
学校矛盾纠纷及突发事件应急预案
一、指导思想
安全工作是学校各项工作的重中之重。营造一个安全的工作研究和生活环境，不仅是全体师生员工和广大家长的迫切意愿，也是推进学校教育、教学工作的重要保证。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全。
二、预案目标
联动学校及社会各部门，有效的防范和制止各种校园暴力侵害的发生，第一时间启动预案，保障师生财产生命安全，集合学校多方面力量对突发性事件及时制止、补救，将损失降低到最小。
三、成立组织机构
1.领导机构
组长
电话
副组长
成员
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全体中层
2.工作小组
队长
电话
副队长
指挥
XX总体组织指挥，协调联系各有关部门。
一队成员
XX及小学楼全体教职员工，负责组织小学部全体师生。
二队成员
XX及中学楼全体教职员工，负责组织中学部全体师生。
三队成员
XX负责组织5号楼全体人员。
四队成员
XX及学生服务处人员，负责组织10号楼全体人员。
五队成员
XX带领总务处、物业等相关人员抢险救灾及后勤保障。
六队成员
XX抢救、照顾伤员。
3.学校设立24小时值班电话：XX四、工作组各队职责：
1.工作组一、二、三、四队
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在现场领导指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生。
2.工作组五队
A.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序。
B.妥善安排学生生活保障等工作；尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；及时调度应急物资和资金。
C.尽力做好医疗救治和现场控制等工作的联络和后勤支援工作；
D.做好上级来人和家长接待工作并为其现场办公做好后勤服务工作。
A.在师生中如果发生伤害事故及时实施救护，立即组织护送受伤人员去医院救治。
B.配合医院的救治工作，追踪了解伤情发展动态，随时报告校长。
C.接待、安抚赶到医院的学生家长或教师家属，说明基本情况，做好安抚工作，稳定其情绪。
（3）工作组六队
A.在师生中如果发生伤害事故及时实施救护，立即组织护送受伤人员去医院救治。
B.配合医院的救治工作，追踪了解伤情发展动态，随时报告校长。
C.接待、安抚赶到医院的学生家长或教师家属，说明基
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本情况，做好安抚工作，稳定其情绪。
五、应急措施
第一：初期，以防范、劝阻为主，视情节严重报警并上报
如校门口出现类似嫌疑人寻性滋事，仅口头辱骂，安保人员持警棍在门内劝阻离开，严把大门及小门并马上向总务处或办公室打电话汇报情况，等待领导到场并时刻等待报警。
如嫌疑人直接有破坏行为或持械在门口滋事，发现者直接报警并马上向总务处或办公室汇报情况，全副武装持钢叉、警棍等在门内严阵以待救援。等待救援的同时防止嫌疑人破坏大门或攀爬进校。救援人员（工作五组）马上赶赴现场制止嫌疑人下一步行动。
如嫌疑人已经混进校，还未实施暴力侵害，有发现其神色行为可疑或持器械的教职员工，在保证自身安全的情况下，立即上报总务处或办公室，领导小组接到通知后立即启动预案，并就近寻找器械和人员进行防范。
第二：已实施校园暴力时，首先报警，以保护学生生命安全为主，打击制止施暴者为辅。
如嫌疑人混进校园，对校园学生已实施暴力，第一发现人先拨打110,然后拨打总务处或办公室电话，接到电话后启动应急预案，拨打120，并通报全校（通报时注意说明事发
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地点、作案人数、伤亡情况）按各组分工进行学生疏散，应急车辆到位、救护组人员进行救护，救援人员及安保人员应马上赶赴现场持器械阻止施暴人进一步行为，等待110救援。
第三：事发后保护现场，配合110、120进行救援工作，总务和教导处进行恢复与清点
犯罪行为被制止后，各疏散组有序带学生入校，并安抚学生情绪，领导小组负责人向110汇报发生情况，救援小组及医疗小组协助120对伤员进行救治。
如夜间发生校园暴力侵害案，第一负责人为值班领导，视上面三种情况，以保护师生安全为主，及时拨打110和启动预案。其他领导小组和救援小组人员以最快速度赶到学校进行指挥及救援。
六、应急责任制
1.校长是学校安全第一责任人，分管领导是学校安全工作的直接责任人，校内教职员工是学校安全工作的责任人。
2.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向总务处或办公室报告，并同时打110报警。
3.值班领导或任何现场工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
4.领导小组组长宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动。
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5.工作小组集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。疏散引导小组负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离至安域。
医疗救护小组负责救护受伤学生和其它伤员。通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通.6.事件发生后，领导小组组长应当立即向上级部门报告。
7.应急电话
急救电话120火警119匪警：1108.注意事项：
（1）遇事不要慌张，按程序进行报警、上报。
（2）各组要了解自己职责，以最快的速度赶赴现场救援。
（3）校男教职工要有敢于和施暴者周旋、斗争的思想准备。
实验小学防溺水安全应急预案
为了加强校园安全管理，防止溺水事故的发生，确保学生的生命和财产安全，按照以人为本，安全第一，预防为主的原则，依据上级有关文件精神和要求，结合校园实际制定本预案。
一、组织机构
1.应急领导小组
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组长：XX副组长：XX成
员：安保老师、校中层领导及各班主任
职责：全面负责组织、协调防溺水工作。负责制定防溺水安全应急预案；督促检查防溺水安全教育和各项措施的落实。当溺水事故发生时，负责下达预案的启动和终止指令。全力维护师生的身体健康和生命安全；维护校园的安全和稳定。
2.应急工作小组
（1）宣传教育组
职责：负责学生防溺水安全教育；按照学校领导小组的指令，负责与有关单位联系与沟通，加强防溺水工作的综合管理。
（2）现场救护组
职责：依现场情况制定和落实施救措施，对伤病员进行紧急抢救，联系当地医院救治，或拨打120请求救助。
（3）事故调查组
职责：协助公安对学生溺水事故原因进行调查，和事故责任的认定。
（4）善后处置组
职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好溺水师生的安抚慰问工作；协同有关部门调查，尽快恢复正常的教育
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教学秩序；联系保险公司，对溺水学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。
二、安全预防措施
1.加大宣传教育力度
（1）充分利用广播、电视、专题片等媒体开展防溺水安全专题教育活动，和防溺水等安全知识宣传，增强学生的防溺水安全意识。
（2）通过办防溺水专栏，出防溺水板报，张贴防溺水图片等形式，宣传防溺水知识，提高学生的自我保护能力。
（3）向家长发放“关爱生命，预防溺水——致全校家长的一封信”等宣传材料，让学生家长明确学校防溺水工作要求，了解学校作息时间，提高家长的安全防范意识，履行好监护人的职责，配合学校共同做好防溺水工作。
2.加大督促检查力度
（1）加大督促检查。学生在校期间决不允许随便出入校园。如有事有病必须持班主任签字的请假条，确保学生在校园期间的安全。
（2）学校应积极联系学校周边水域管理部门，排除水域周边安全隐患，在学校周边水域设立警示牌，提醒学生养成良好的防溺水安全意识。
（3）学校周边水域事故多发地点，学校安排专人不定期的进行巡查。发现存在隐患的水域，巡查人员应报告校应
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急领导小组，协调有关部门予以处理。
（4）如发现有在存在隐患或危险的水域周边戏水的孩子，应上前予以劝阻和制止。在学生当中形成互相提醒、互相监督，及时反馈的信息通道，如发现有玩水的同学要及时制止，立即向学校报告。
（5）让家长与学校密切配合，加强学生放学后、双休日、节假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必须要有家长的陪同，确保孩子的人身安全。
三、应急处置措施
1．学生一旦发生溺水事故，最早发现或知晓的教师应立即向学校应急领导小组报告。
2．学校应急领导小组视情况下达预案启动指令。指挥组织各工作小组，采取积极果断措施进行施救，并及时与学生家长联系，以最快的速度，送到医院进行救治，力争将损失降到最低。
3．一旦出现溺水伤亡事件，学校将及时、如实将有关情况上报万福镇镇中心小学应急领导小组。
4．做好溺水学生和家长的思想工作，出现伤亡情况，积极联系保险公司予以理赔，各种善后事宜。
5．协同有关部门，对事故原因进行调查，对责任进行认定，如属责任事故，将追究有关部门和个人的责任。
四、注意事项
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1．认真总结经验教训，防止溺水事故再次发生。
2．实行严格的责任追究制度。本着“谁主管，谁负责”的原则，让人人将安全工作记在心上，讲在口头上，抓在手头上，落在行动上。
校园欺凌应急处置预案
为了认真贯彻落实《关于开展校园欺凌专项整治的通知》、《关于转发<督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知>的通知》、《关于贯彻落实国家和省有关精神开展校园欺凌专项治理的通知》的相关精神和《实验小学关于开展校园欺凌专项治理的方案》的要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本机制。
一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责
(一)组织机构
组长:欺凌现场防护组长:学生疏散引导组长:通讯联络组组长:现场救护组长组长:组员:
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(二)具体职责
发生欺凌事件后，组长职责:1.由组长校长带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。
2.及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组组长发布信息，传达事故情况。
3.立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通，总指挥视其情节程度，严重到不可控制时，应立即向“110”和上级报告。
4.按总指挥要求，组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地带。
发生欺凌事件后，组员职责:1.组员发现第一现场的，担当第一领导人的责任，进行秩序维护和信息传递。
2.组员在组长的带领下，迅速赶赴现场，共同制止事件的继续发展，对受伤人员进行保护或救治，发现有重伤员，应立即与医院或“120”联系送往医院治疗。
3.当事学生的班主任及时电话通知当事人家长，汇报情况。
二、防止校园欺凌事件应急小组职责
1.决定事故应急预案的启动和终止。
2.统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负
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责应急队伍及物资的调动。
3.向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系;相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。
4.向单位员工通报事故情况，安排人员收集证据资料。
5.向上级部门请求救援事项。
三、防止校园欺凌事件报告流程图
发现欺凌者(或受害者)—报告附近任意组员或老师—组长赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长—学校保安稳住现场、疏散无关人员
四、校园欺凌事件处理程序及措施:1.发现校园欺凌者的应急措施。
(1)如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。
(2)如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后由老师再报告安全领导小组组长。
2.组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，情况危急且不受控制的情况下拨打“110”或振兴街道派出所电话请求支援。与此同时，一面迅速召集最近的教师(最好是男教师)赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。
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3.各应急小组现场救护
(1)现场防护组:组长:组员:组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害而与之周旋，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。
(2)疏散引导组:组长:组员:本小组组员在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近、易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。
(3)通讯联络组:组长:组员:本小组组员在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。①学校应急小组各组组长②向等上级部门报告情况，保持通讯联络畅通。③公安或派出所“110”。(4)现场救护组:
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组长:接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。
4.事故调查，善后处理。
(1)情节轻缓的，由当事人双方家长协商处理。
(2)学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安稳家长情绪等。
(3)学校应急组负责协助110调查事故发生经过。
(4)如属于责任事故，追究责任，交由相关部门进行相应处罚。
5.纪律处分。
凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱、懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。
学生员工疫情疏散转运应急预案
为了能从容应对学校突发疫情，明确学校疫情发生后师生的疏散转运工作，细化疏散转运要求，熟悉疏散转运流程，最大限度降低因疫情产生的影响，保护学生和教职员工的生命安全，特制定本方案。
-23-
一、疏散转运指挥组体系
总指挥长：
指
挥
长：
相关负责人：
二、转运前期准备工作
1、各班主任必须对每天每节课学生人数、任课教师做到门清，各备课组长对每天每节课教师任课情况做到门清，处室组长对各处室坐班职员门清。
2、学校提前召开专题会议，对转运工作程序进行反复推演，并要求万一发生疫情，必须严格按照转运工作程序进行疏散转运。
3、学校最多509名师生员工（含教职工91，外包人员16，学生402），按照每辆车20---25人乘坐，根据班级分成22组。
给每个人员制作一个铭牌：学校、班级、学生姓名、班主任姓名、电话、家长姓名、电话。
4、学校按排人员在校内规划车辆出入线路与停车区域（按照大客车规格停放划分），让车能流动起来，主要停车点在教学楼前三个主要台阶前。（由主任具体负责，电话：）
三、转运工作总体思路
先密接者（即出现呈阳班级师生），再次密者，最后其他人员。分级部、分处室、分区域撤离。
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四、转运工作操作指引
1、按照预案将呈阳学生进行单独隔离处置，对出现疫情班级的教师与学生在教室内进行封闭式管控。
2、总指挥长XX发布命令“所有教职工处于静默状态，任何人不得随意走动”，指挥长李爱东部署各指挥长、级部领导、班主任、处室领导各就各位。
3、在校园出入口处增加警戒人员，阻止外部人员随意进入.4、各处室组负责人组织教职工领取防控物资，穿好防护服，戴好口罩；各班主任有序分发疫情防控物资，组织好学生穿好隔离服，戴好口罩。
5、学校工作人员利用教室广播、校园的电子显示屏、高音喇叭等安全警示设施，及时传播安全一米线等疫情防控指令和其他警示信息。
6、学生按级部先撤离，教职员工按楼层、按区域后撤离。学生与当堂上课教师由班主任负责组织撤离。教职员工由各处室组长、备课组长组织撤离。
7、教学楼师生的具体撤离顺序为：六级部、九级部、八级部、七级部。级部主任负责调度班级按班号撤离，按照疏散演练方案从离班级最近的东、中、西三个门撤离。每班排一路纵队有序撤离，班主任任课教师在前，任课教师在后，由班主任清点学生人数，任课教师、班干部协助（班主任拿
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好班级点名册）。分别带到东、中、西三个大门对应的操场区域，间隔1米有序排队上车。上车前，进行消毒，班主任安排学生上车后从后往前间隔就坐，保持距离。（教学楼内指挥由XX负责）
8、教学楼内师生全部撤离后，教学楼内工作人员有序撤离、清点人数（由XX统一调度）。
9、办公楼撤离安排
各楼层指挥长统一调度撤离，处室组长、备课组长负责具体人员的有序撤离与人数清点。均排一路纵队间隔1米，原则上都从办公楼南门撤离，如果疏散不及时再从办公楼西侧门撤离一部分，转运车辆提前在南门与旗杆之间的空地等候。
10、餐厅工作人员撤离。
餐厅经理具体负责有序撤离与人数清点。
11、其他安保人员的撤离。
四、其他相关事项备注
1、密接者、次密接者的防护服着装以及疫情发生后的处置工作，由疫情防控指挥部统一协调卫健局、疾控中心、定点医院等医疗机构帮助完成。疫情防控指挥部把呈阳患者单独处置后，一定先行撤离密接者（呈阳患者班级师生）。
2、为保证有序撤离，校园内外交通秩序、治安秩序，除了本校的学校领导、值班人员、安保人员维持外，更需要
-26-
疫情防控指挥部统一协调交警、治安大队、派出所等公安协助完成。
3、撤离发车原则为“满车就发车”，但要保证每辆车上均有一名本班任课教师或班主任带队。
4、到达目的地后，一定要及时清点人数，绝不能漏一个人。由任课教师汇总给班主任，班主任汇总给级部领导，级部领导各处室领导汇总给各处室校级领导。最后由校级领导汇总给林春海校长。
5、所有处室领导、校级领导最后撤离，查看各口师生员工撤离情况，没有及时撤离的带领一起撤离。配合疫情防控指挥部完成终末消毒等其他工作。
6、学校提前要对全体师生员工进行培训，指导师生进行疫情发生后紧急疏散演练，务必严格按照方案执行，做到不惊慌。
7、学校安排三名心理辅导教师跟随三个级部对学生进行心理辅导。
8、未尽事宜另行安排。
小学学生意外伤害应急预案
一、校内学生意外伤害的界定
课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教
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学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。
二、预防办法
1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。
2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。
3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，篮球设备要夫妻定期检修。
4、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。
5、学校应当按照学校安全工作要求，做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。
三、成立应急处置工作小组
指挥组：
保卫组：
现场处置组：
现场救护组：
疏散引导组：
通讯联络组：
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后勤保障组：
事故调查组：
四、处理程序
1、在场人员发现险情后要及时报告老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生，遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院的尽可能送专科医院或大医院。
2、及时通知受伤害学生的父母或其他监护人，以便作出救治决定。
3．保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。
4、争取在第一时间做好知情人的笔录，(被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场)，调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。
5、如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组要及时开展工作。
（1）学校要尽快与受伤学生家长接触，通报情况，安怃好家长。
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（2）学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。
（3）小组要及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通，每天要有专人记大事记，小组要确定对外发言人。
（4）协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。
五、事故报告：
1、属于重大事故（死人，群伤且伤情严重）应当即报突发事件应急处理小组及相应科室。
2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。
3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。
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篇五：小学疫情防控应急处置预案
新冠疫情防控工作应急预案
为了切实做好学校新冠肺炎预防控制工作，保证学校教学秩序正常，保障广大师生的身体健康，提高防控和应对新冠状肺炎疾病的能力，有效预防和控制疫情在学校的传播、蔓延，确保广大教职工、学生的身体健康和生命安全，根据《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》《xx州教育体育局转发新冠肺炎聚集性疫情处置指南（修订版）的通知》《突发公共卫生事件应急条例》《富宁县教育体育局关于印发秋季学期疫情防控工作方案的通知》
《
小学xx年秋疫情防控方案》以及相关要求，制定本疫情防控应急预案。
一、工作原则
学校发现师生有疑似新冠肺炎早期症状如发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应采取以下应急措施：
（一）疫情报告
1.学校师生员工发现有疑似新冠肺炎早期症状如发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时应立即启动报告程序，流程为：发现者→班主任→疫情报告人→安全办负责人和卫生院；
2.医务人员对可疑病人进行首次确诊后也立即启动报告程序，流程为：中心校安全办负责人→分管副校长→校长→镇政
—1—
府、镇级医院和教体局，任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。
（二）应急措施
1.对有疑似新冠肺炎早期症状者，在未明确诊断前，安排在指定场所（隔离点）进行医学观察，不能确诊的，应送医疗机构诊治；
2.经卫生疾控部门确诊为病患者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定；
3.对引起新冠肺炎传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疫情扩散，等待卫生疾控部门进行检测和处置；
4.对被感染新冠肺炎的病人、病原携带者、疑似病人污染的场所、物品，学校领导指导相关工作人员做好消毒处理。与病人或疑似病人密切接触者，学校应采取必要的排查和预防措施，并进行医学隔离观察；
5.病人在医院接受治疗时，未经医务人员同意，任何同学、同事和亲属不得前往探望；
6.暂时停止大规模的集体活动，必要时经请示教体局批准后全校暂停上课；加强对校门的管理，管控好人员出入校园。
7.学校在接到县政府、县教体局、卫健局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《木央镇木央中心小学xx年秋季学期新冠疫情防控工作应急预案
》。应急预案启动后，学校领导和全体教职工应按预案规定的职责要求，立—2—
即到达规定岗位，听从指挥；
8.学校领导发现感染新冠肺炎病人或疑似病人后，应采取积极的措施，让师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜疾病的信念。
二、组织领导
学校新冠疫情应急处置领导小组成立现场指挥部。指挥部办公室设在综合楼四楼行政办、党务办、校长办。组成人员如下：
总指挥长：
副指挥长：
成
员：
工作职责：负责指挥、协调、应对疫情防控工作，收集汇报疫情相关材料。根据新冠疫情发生情况，决定是否启动本预案。
指挥部下设7个工作组：
1.疫情防控组：
组
长：
成
员：
工作职责：开展疫情监测和流行病学溯源调查。及时对新冠肺炎疫情进行处置，及时发现疑似病例，密切接触者追踪、管理和隔离，对隔离室值班，对引起新冠肺炎传播的可疑物品进行封存。完成指挥部交办的其他工作。
—3—
2.校园消杀组：
组
长：
成
员：
工作职责：立即开展学校闭环式全方位消杀工作，对引起新冠肺炎传播的可疑物品和重点部位进行消毒。完成指挥部交办的其他工作。
3.疏散维稳心理辅导组：
组
长：
成
员：
工作职责：根据指挥部要求，引导安抚本班学生，有序疏散，组织学生间隔1米排队规范就餐流程。对学生进行体温健康监测，对隔离期间学生进行心理辅导。完成指挥部交办的其他工作。
4.教育防控组：
组
长：
成
员：
工作职责：关停管控区域班级，开启线上教学、网络教学模式，跟踪报告师生健康状况，完成指挥部交办的其他工作。
5.通讯信息组：
组
长：
成
员：
工作职责：负责通讯联络，宣传新冠肺炎相关防病和个人—4—
防护知识，做好影像资料摄制和留存工作，按照指挥部授权撰写信息适时发布。完成指挥部交办的其他工作。
6.后勤物资组：
组
长：
成
员：
工作职责：做好工作经费、物资、供水、消防保障，全面掌握保障工作的综合情况，及时了解物资需求动态。做好后勤保障工作，采取集中分餐、送餐到班或错时、错峰食堂就餐。完成指挥部交办的其他工作。
7.交通管控组：
组
长：
成
员：
工作职责：采取交通临时管控措施，做好区域内人员出入管理工作。按照指挥部要求对教学区、生活区、运动区立即开展封闭和管控。完成指挥部交办的其他工作。
三、预警预防
1、加强领导，广泛宣传
学校成立新冠疫事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的疫情防控常识教育，按照应急预案的要求组织师生演练。
2、建立预警，信息收集
关注上级疫情预报，落实措施，做到提前预防，及时发
—5—
现，及时报告，正确应对。
3、落实值班，及时报告
强化值班制度，公布成员电话，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。
4、建立队伍，保障供给
建立物资保障组，随时待命，听候调遣。购置保障和疫情物资，确保用得上、足够用。
5、常抓不懈，养好习惯
（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。
（2）少去或不去人群聚集的地方活动。
（3）饭前便后要洗手、正确洗手。
（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。
四、监测报告
（一）疫情监测
建立疫情防控的监测系统。健全学生晨午晚检、测温、因病缺勤追查与登记制度。教师对三检中的每个学生进行测温、观察、询问，了解学生健康状况。发现师生有疑似新冠肺炎早期症状如发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时；应当及时告知学校，学校要进一步排查，将学生因病缺勤、新冠早期症状疑似病人进行登记，以确保做到对病人的早发现、早报告。
（二）疫情报告
—6—
1、建立自下而上的突发疫情事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的局面。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。
2、严格执行学校疫情报告程序。在疫情防控期，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。
五、处置流程
六、（一）班级处置流程：
1.三检：每天关注学生的健康状况，登记出勤人数。
2.报告：一旦发现疑似病人，立即告知安全办负责人。
3.劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。
4.记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。
5.跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。
6.家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。
7.消毒：做好班级室内外高频次接触物酒精消毒工作，停止集体性活动。
8.观察：对痊愈后返校学生要持医院康复返校证明，加强观察了解。
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（二）学校处置流程：
学校一旦发现疫情事件应立即启动本应急预案，并及时上报上级教育主管部门。
疫情发生后。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工按预案流程进行管控。
1.关注疫情变化。
关注所在区域疫情形势变化，一旦发生本土疫情要立即激活疫情防控应急指挥体系，严格实施师生员工体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。校园出现病例后，学校立即启动应急预案，视情采取班级停课、全校停课并实施学校封闭管理、全员核酸检测等处置措施。
2.遵守处置流程。
师生员工在家中或在校期间如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情。学生在家发病就医，家长应当及时报告班主任，教职员工在家发病就医应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。如在校内发病，学校第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去医院就医，做好就医结果追踪和登记。
3.启动应急机制。
如师生员工及共同生活居住人员有新冠肺炎确诊病—8—
例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应立即启动应急处置机制，第一时间向辖区疾病预防控制机构报告，配合相关部门做好密切接触者等人员排查和终末消毒等工作。安排专人负责与接受隔离管理的师生员工进行联系，掌握其健康状况；对共同生活、学习的其他一般接触者要及时进行风险告知，提醒其主动做好个人防护，配合落实核酸检测、健康监测等措施，如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时要及时报告、就医。
4.查验复课证明。
学校应配合做好接受隔离管理的师生员工的心理安抚和学业辅导、隐私信息保护工作，加强心理健康教育，防范心理危机事件发生。师生员工病愈后返校需提供由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。
六、善后处理
1.应急状态解除由学校疫情工作领导小组宣布。
2.突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。
3.配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。
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4.对在突发疫情事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！
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篇六：小学疫情防控应急处置预案
小学新冠疫情防控应急处置预案
为切实做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，及时有序地开展疫情发生时的应急处理工作，本着“早发现、早报告、早隔离、早治疗”原则，最大限度地减少新冠对学生健康和安全稳定造成的危害，特制定本应急预案。
一、总则
（一）目标
在上级主管部门的正确领导和关心、支持下，学校做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，及时有序地开展疫情发生时的应急处理工作，最大限度地减少新冠流行对学生健康和安全稳定造成的危害，维护社会稳定。
（二）工作原则
预防为主，防治结合；依法防控，科学应对。
（三）编制依据
《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、关于实施“港湾”式服务助力学生健康成长的通知、关于转发学校疫情防控重点环节重点部位参考流程图和导引的通知、关于转发做好各级各类学校核酸检测、物资保障等工作要点的通知、关于进一步做好全省教育系统疫情防控平台信息接收、报送和处置工作的通知等有关法律法规和对新冠疫情作出的重要指示。
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二、组织机构
1.综合协调专班
组长：
成员：
主要职责：负责具体指挥、组织疫情处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责部门、单位来人接待工作。
2.后勤保障专班
组长：
成员：
主要职责：负责处置安全事件过程中的车辆保障，负责接待用品，负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施等的保障工作；急需用品立即采购。负责维护秩序，把好校门关口；协助救助等其他工作。
3.紧急救护专班
组长：
成员：
主要职责：负责对师生身体状况（体温）检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查学生身心状况、进行临时防护；负责联系家长和医疗机构，协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。
4、杀菌消毒专班
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组长：
成员：
主要职责：常规状态下每日对防疫工具、设施做到用前消毒，对校园室内公共区域进行消毒，指导、检查班主任老师进行教室消毒；应急状态下对教室、走廊、隔离室、备用教室进行消毒。
5、教学服务专班
组长：
成员：
主要职责：总体负责协调、加强学生学习、生活指导；督促各学科开学前准备工作总体情况和动态信息，及时向领导小组报告；建立心理健康教育长效工作机制，对学生开展疫情防控知识教育，做好心理健康和负面情绪疏导工作。完成领导小组交办的其他工作。
6、宣传舆情专班
组长：
成员：
主要职责：负责对内对外的通讯联络；负责收集信息，起草事件报告；负责向上级报告和续报情况；做好新闻单位的接待、采访工作；负责发布信息通稿。宣传舆情组提前制定学校舆情应对与引导预案，要随时警惕负面舆情发酵。加强舆论正面引导，做好与舆情相关的信息沟通，重点关注疫
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情引发的舆情动向，及时做好舆情处置工作。
7、家长随访专班
组长：
成员：
主要职责：做好对发病学生家长及家属的接待、安抚、慰问和思想工作。及时向全体师生、家长公布相关情况及采取的防护措施，稳定师生家长情绪，维护学校和社会稳定。
8、党建保障专班
组长：
成员：
主要职责：充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。将党建工作与疫情防控工作深度融合，确保各级决策部署不折不扣地落实到位。丰富“一校一品”党建品牌创建内容；及时考察了解党员干部在疫情防控工作中的表现，随时收集、记录具体事例和实际表现。
9、督导检查专班
组长：
成员：
主要职责：督促检查落实挂靠级部疫情防控要求落实情况，将挂靠级部各班级落实情况做好记录，及时发现问题督促整改并上报总指挥。
一年级：
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二年级：
三年级：
四年级：
五年级：
六年级：
10、校门管控专班
组长：
组员：
主要职责：副校长、副校长轮流在学校传达室值班，严格执行学校封闭管理制度，监督执勤测温人员做好师生员工入校测温工作，监督保安做好师生员工离校和外来人员的管控工作，监督保安做好必需外来物品的杀菌消毒工作。
三、隔离点、预备教室及洗手间使用安排
（1）隔离点：
②校门外设置临时隔离点（二次测温点）,负责人：。
②校内隔离点设置在远离教学区域的D102室，负责人：。
（2）备用教室有3个：
E座一楼：美术教室（1）、美术教室（2）、美术教室（3）
备用教室负责人：段红辉。以上备用教室均远离教学区域。
四、突发事件处置流程
（一）学校所在地区新冠疫情风险等级发生变化时，应
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当按照当地新冠疫情防控要求执行相关防控措施。
（二）学生突发事件处置
1、周一至周五学生出门上学前
学生在家完成晨午检：早晨、中午学生出门前，家长给学生测体温，学生体温超过37.3℃或者有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状不得返校，家长要立即上报班主任，班主任引导家长自驾或120带学生到发热门诊、定点医院就诊（严格按照四个一律执行3天3检），同时班主任上报卫生老师并做好台账（），卫生老师上报校长（），卫生老师做好台账并按要求上报区教育主管部门（）和区疾控中心，后期做好健康状况跟踪。（后期如果医院诊断为确诊病例）校长电话报告区教育主管部门、区疾控中心。
2、进校前统一测温
校门口统一红外测温，对超过37.3℃的学生由现场紧急救护专班成员（）带至二次测温点，用水银温度计进行腋下二次测温，体温超过37.3℃的现场紧急救护专班人员带学生到隔离点，通知学生班主任老师，拨打120送诊（不得让家长接回严格按照四个一律的要求3天3检），班主任老师通知学生家长相关情况，班主任通知卫生老师（），卫生老师上报校长（），卫生老师做好台账并按要求上报区教育主管部门（）和区疾控中心，后期做好健康状况跟踪。（后期如果医院诊断为确诊病例）校长电话报告区教育主管部门（）、-6-
区疾控中心。
3、学生在校期间
（1）班主任早、中、下午3检，学生出现体温超过37.3℃或者有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的，全班规范佩戴口罩，班主任立即报告校长（）、紧急救护专班（）、通知卫生老师（）做好台账。
（2）校长接到电话后立即启动应急预案，叫停全校师生的一切室外活动，师生立即返回教室或办公室。
（3）紧急救护专班安排人员带疑似症状学生到学校隔离点并进行流行病流调询问，拨打120送诊（不得让家长接回严格按照四个一律的要求3天3检）。
（4）班主任向家长通告学生情况并做好安抚工作。
（5）班主任带剩余学生到备用教室（等待教育主管部门和疾控中心处理意见）。
（6）卫生老师通知杀菌消毒专班（）对行走路线及教室进行彻底消杀。
（7）卫生老师做好台账并按要求上报区教育主管部门（）和区疾控中心，后期做好健康状况跟踪。
（8）后期如果医院诊断为确诊病例，校长电话报告区教育主管部门（)。
5、周末学生在家期间，每天上午、下午、晚上各测一次体温，家长及时向班主任老师汇报学生身体状况，如果班
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级有体温超过37.3℃或者有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的学生，班主任引导家长带学生到发热门诊、定点医院就诊（严格按照四个一律执行3天3检），并上报卫生老师（），卫生老师上报校长（），卫生老师做好台账并按要求上报区教育主管部门（）和区疾控中心，后期做好健康状况跟踪。（后期如果医院诊断为确诊病例）校长电话报告区教育主管部门（）、区疾控中心。
（三）教职工突发事件处置
1、工作日时间教职工出门上班前
教职工上班前在家自测体温超过37.3℃或者有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，上报级部组长同时自驾或者120到发热门诊、定点医院就诊（严格按照四个一律执行3天3检），级部组长上报紧急救护专班（），紧急救护专班上报校长（）、卫生老师（），卫生老师做好台账并按要求上报区教育主管部门（）和区疾控中心，后期做好健康状况跟踪。（后期如果医院诊断为确诊病例）校长电话报告区教育主管部门、区疾控中心。
2、教职工进校前，保安检查健康码+行程卡（异常，咨询卫生老师，严格按照四个一律执行），正常进行测温，对体温超过37.3℃的由测温员（）在校外隔离点用水银温度计进行腋下二次测温，体温超过37.3℃的引导其自驾或者120到定点医院就诊（严格按照四个一律执行3天3检）、不得
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进校，教职工报告级部组长，级部组长上报紧急救护专班（），紧急救护专班上报校长（）和卫生老师（），卫生老师做好台账按要求上报区教育主管部门（）和区疾控中心，后期做好健康状况跟踪。（后期如果医院诊断为确诊病例）校长电话报告区教育主管部门（）、区疾控中心。
3、教职工在岗在校期间
（1）中午、下午级部组长对本组成员各测一次体温，体温超过37.3℃或者有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的级部组长立即要求本级部教职工规范佩戴口罩。
（2）报告校长（）、紧急救护专班（）。
（3）校长启动应急预案叫停全校师生的一切室外活动，师生立即返回教室或办公室。
（4）级部组长安排该职工自驾到发热门诊、定点医院就诊或拨打120在学校隔离点等待120就诊（严格按照四个一律执行3天3检）。
（5）级部组长安排密切接触人员（本办公室人员和该教职工上课班级学生）到预备教室隔离（等待教育主管部门和疾控中心处理意见）。
（6）紧急救护专班（）通知杀菌消毒专班（）对该教职工工作区域进行彻底消杀，报告卫生老师（）。
（7）卫生老师做好台账上报区教育主管部门和区疾控
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中心并做好后期健康状况跟踪。（后期如果医院诊断为确诊病例）校长电话报告区教育主管部门、区疾控中心。
4、周末期间，每天上午、下午、晚上各测一次体温，如果有体温超过37.3℃或者有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的教职工立即上报级部组长并自驾或120到发热门诊、定点医院就诊（严格按照四个一律执行3天3检），级部组长立即上报紧急救护专班（），紧急救护专班上报校长（）、卫生老师（），卫生老师做好台账按要求上报区教育主管部门和区疾控中心并做好后期健康状况跟踪。（后期如果医院诊断为确诊病例）校长电话报告区教育主管部门、区疾控中心。
附：定点医疗机构
省立医院
医院（山立医院西院）
儿童医院
人民医院
（四）【学生在校期间，学校接到核酸抽检学生被确诊为呈阳病例的报告】
1、处置流程
（1）学校接到疾控中心电话，核酸抽检中一名学生呈呈阳。校长立即启动应预案叫停全校师生的一切室外活动，师生立即返回教室或办公室，并规范佩戴口罩。班主任和任
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课教师（或搭班老师）进各班维持秩序。各楼层相对隔离，不允许私自串楼层，所有教职员工保持电话畅通随时听取上级安排，校长电话报告区教育主管部门（），向社区通报情况（），向疾控中心（）通报情况，向派出所通报情况（）。
（2）应急救护组组长黄静强电话告知呈阳学生班主任老师相关情况，班主任老师安排全班学生规范佩戴好口罩、单人单桌。班主任安排该呈阳学生带好个人物品走廊等候，等候期间让学生穿好教室内备用的防护服。
（3）应急救护组组长黄静强安排应急救护组杨钰莹老师做好个人防护到该生所在走廊接其到隔离室进行隔离（路线就近，户外优先原则）。到达隔离室后，杨钰莹老师安抚好呈阳学生，并电话通知杀菌消毒组（）对行走路线进行彻底消杀。杨钰莹老师对学生及家人的近14天内旅居史情况展开调查，做好详实记录，（4）呈阳学生所在班级班主任和搭班老师一前一后带班级剩余学生到备用教室（美术教室一），提醒学生带好水杯、纸巾等必须品。
班级行走路线：
①呈阳学生所在班级在AB座教学楼的，就近找到楼梯下至一楼，经过锦绣大道到达备用教室。
②呈阳学生所在班级在DE座教学楼的，就近经过学校E座西侧楼梯下到一楼备用教室。
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③一年级和六年级师生走D座西侧楼梯下楼。
（5）班主任老师电话通知（应急）杀菌消毒组（）对班级行走路线和呈阳病例所在班级教室进行彻底消杀。
（6）班主任老师电话告知家长该生状况，做好家长安抚工作，建议家长就地相对隔离并报备单位和社区。
（7）隔离室呈阳学生使用D座一楼厕所开水间；备用教室学生使用操场南侧厕所，饮水使用桶装水。
（8）未隔离班级错时错峰安排学生饮水/如厕等，全体师生有序等待上级进一步通知。
（9）所有班主任老师等待学校统一模板，向家长通告学校进入集中隔离状态并安抚家长。
（10）张莉书记协同大队部指导班主任老师做好家长安抚和舆情疏导工作。
2、其他人员安置
（1）呈阳病例学生所在班级除班主任和搭班老师跟随班级进隔离教室外，其他科目任课老师集中到美术教室二。
（2）校内发生疫情时校外社团老师和配餐服务人员临时安置到风雨球场。
3、学校应急物资准备工作：
（1）学生用餐：学生用餐由配餐公司集中配送至学校大门口，学校应急救援队人员负责派发到各班级门口，过程中做到无接触。就餐完毕后，各班级将餐具摆放到班级门口，-12-
应急救援队人员分批次运至学校门口并进行初步消杀，配餐公司人员再次消杀后带回三次进行消杀。整个过程中所有运送人员做好个人防护。
（2）学生就寝：学校紧急采购折叠垫子，方便学生夜晚就寝。
（3）防疫物资采购：为保证集中隔离所需，学校紧急采购口罩、手套、消毒液、防护服、护目镜、鞋套、帽子、洗手液、一次性手消毒液防疫物资。
（五）返校上学、返岗要求
1、就诊人员返工返校时，经医院检查排除新冠感染后需向学校提供诊断证明方可进校。
2、确诊人员需痊愈后隔离期满且持医院的相关诊断证明方可返校。
3、对与确诊病人有密切接触的学生及教职工回家自我隔离14天，并经医院检查排除新冠感染后需向学校提供诊断证明方可进校。
（六）安抚工作
出现疑似或确诊病例后，学校防控领导要采取积极措施，让师生了解情况，稳定师生情绪，安定人心，维护小学稳定，树立战胜疾病的理念。
学校在启动应急预案后，各级领导和全体教职员工应按照预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。
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小学防触电应急预案
为进一步加强学校触电事故应急管理工作，尽可能降低事故损失，减小危害，根据上级有关规定和要求，特拟订此触电事故应急预案。
一、发现触电事故的任何人员都应当在第一时间抢救触电者，并让在场人员打120求援，同时向值班校长和单位领导报告。
二、触电解脱方法：
1、切断电源。
2、若一时无法切断电源，可用干燥的木棒、木板、绝缘绳等绝缘材料解脱触电者。
3、用绝缘工具切断带电导线。
4、抓住触电者干燥而不贴身的衣服，将其拖开，切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身体。
注意：要预防触电者解脱后摔倒受伤。另外，以上办法仅适用于220/330v“低压”触电的抢救。对于高压触电应及时通知供电部门，采用相应的紧急措施，以免发生新的事故。
三、医务人员到达前的现场抢救方法：
1、触电者神智清醒，让其就地休息。
2、触电者呼吸、心跳尚存、神智不清，应仰卧，周围保持空气流通，注意保暖。
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3、触电者呼吸停止，则用口对口进行人工呼吸；
触电者心脏停止跳动，用体外人工心脏挤压维持血液循环；
若呼吸、心脏全停，则两种方法同时进行。
注意：现场抢救不能轻易中止，要坚持到医务人员到场后接替抢救。
四、触电事故发生后，单位应立即在现场设置警戒线，维护抢救现场的正常秩序，警戒人员应当引导医务人员快速进入事故现场。
五、事故现场警戒线必须待医务人员将触电者带离现场赴医院救治，事故调查和排险抢修工作完毕，现场已无事故隐患时，方可解除。
六、事故发生后单位应当立即向上级部门报告。
小学应急预案范本
为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，创建“平安、卫生、文明、和谐”校园，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。
1.成立安全应急领导小组：
组
长：XX（校长），全面负责校园安全工作，校园安
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全第一责任人，副组长：XX（副校长）、协助校长全面负责校园安全工作，校园安全直接责任人；副组长：XX（法制副校长，派出所所长）负责法制宣传教育以及协助校长负责校园安全工作；
成
员：教学中心主任、教师中心主任、后勤中心主任，级部主任及各班班主任
2.主要职责
2.1组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校交通安全重大事宜。
2.2副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发交通安全事故，完成校领导交办的各项任务。
2.3领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。
3.现场指挥系统
日常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，协调各部门统一行动。突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班行政领导负责，再逐层报告。
4.突发事件逐层报告制度
值班人员——>副校长——>校长——>中心校——>教育体育局
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安全工作联络电话：XX火
警：119；匪
警：110；急救中心：1205.应急措施
5.1每天保证学校门口有校领导和教师值班。放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故，由带班领导负责处理，班主任把学生送往医院，同时通知其家长，并及时报警。
5.2学生上下楼梯，在各个楼梯口必须有指定教师看护。若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不动，通知班主任救护踩伤学生。派人把受伤学生送往医院，班主任负责疏散楼梯内学生。
5.3各班选出一名红领巾安全监督员，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。
5.4学生有病有事须请假，无故不到者必须在1小时内上报学生中心。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，校长该报案的立即向公安机关报案。
5.5学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校领导，按《学生伤害处理办法》条例迅速处理。
5.6学生上操及集会安全由带操老师组负责，下操及散会时学生回班由带操教师负责依规定顺序排队回班。
5.7室内用电及电器安全由后勤中心每周检查一次，教
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学设施“谁主管，谁负责”，每月检查一次。若因用电等原因引起火灾，立即切断电源，拨打119报警。领导小组分楼层、班主任教师迅速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散。
5.8实行安全事件报告制度和安全责任追究制度。
6.宣传教育，确保安全
6.1认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护措能力。
6.2利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育。
6.3定期举行全校性的安全教育报告会。
6.4领导小组、少先队要经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。
6.5安全教育**到各科教学之中，时时讲，事事讲。
总之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任，按学校规定严肃处理。
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