篇一：政治强业务精纪律严作风正
辅导员素质能力大赛基础知识测试题
一、单项选择题（25小题，每小题1分，共25分）
1.“学而时习之”体现的教学原则是（）。
A、理论联系实际的原则(正确答案)
B、启发性原则
C、循序渐进的原则
D、巩固性原则
2.教育部《普通高等学校学生管理规定》中规定退学的本专科学生，按学校规定期限办理退学手续离校，档案、户口（）。
A、个人自行处理
B、保留在学校
C、转往个人指定地
D、退回其家庭户籍所在地(正确答案)
3.在教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》中，规定“发生学生伤害事故，学校应当（），并应当及时告知未成年学生的监护人。”
A、及时保护现场
B、及时救助受伤害学生(正确答案)
C、及时报告上级
D、及时报告警察
4.班集体形成的主要标志之一是（）。
A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确的集体舆论(正确答案)
D.确定了班级工作计划
5.狭义的教育制度是指（）。
A.国民教育制度
B.社会教育制度
C.高等教育制度
D.学校教育制度(正确答案)
6.预备党员预备期满，需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过（）。
A.三个月
B.半年
C.一年(正确答案)
D.两年
7.调整职业生涯规划的关键是（）。
A.我为什么干？
B.我干得怎么样？
C.放弃原有规划。
D.选择更适合自己的发展方向和发展目标。(正确答案)
8.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，（），保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。
A.坚持标准(正确答案)
B.坚持原则
C.坚持程序
D.坚持制度
9.班级是大学生的基本组织形式，是大学生（）的主要组织载体。
A.自我教育
B.自我管理
C.自我服务
D.自我教育、自我管理、自我服务(正确答案)
10.中国共产党同各民主党派合作的基本方针是（）。
A、长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共(正确答案)
B、长期共存，互相帮助，肝胆相照，荣辱与共
C、长期共存，互相监督，共同进步，荣辱与共
D、长期共存，互不干涉，肝胆相照，荣辱与共
11.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。
A、教育与生产劳动相结合(正确答案)
B、加强现代科学教育
C、开展网络教育
D、高等学校扩招
12.中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中所说的大学生思想政治教育工作队伍主体不包含（）。
A、学校党政干部和共青团干部
B、思想政治理论课和哲学社会科学课教师
C、辅导员和班主任
D、专业教师和教辅人员(正确答案)
13.在《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中辅导员选聘的标准之一是（）。
A、政治强、学历高、纪律严、作风正
B、政治强、业务精、纪律严、作风正(正确答案)
C、能力强、业务精、纪律严、作风正
D、政治强、业务精、要求严、作风正
14.近代中国第一个资产阶级政党是（）。
A、中国同盟会(正确答案)
B、中华革命党
C、中国国民党
D、中国民主同盟
15.1920年8月,最先在（）建立了中国第一个共产党早期组织,并成为创建全国统一的无产阶级政党的活动中心。
A.北京
B.上海(正确答案)
C.广州
D.武汉
16.毛泽东说:“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。”在中国公开颂扬俄国十月革命的第一人是（）。
A、孙中山
B、蔡和森
C、李大钊(正确答案)
D、毛泽东
17.下列四个人物中没有参加中共一大的是（）。
A、李大钊(正确答案)
B、周佛海
C、王尽美
D、何叔衡
18.（）是中央红军长征途中最壮烈的一战,此战后,中央红军人数从长征出发时的8.6万余人锐减至3万余人。
A、湘江战役(正确答案)
B、乌江之战
C、飞夺泸定桥
D、四渡赤水
19.1937年8月22日至25日,中共中央召开著名的洛川会议,通过了（）,提出了全面抗战路线。
A、《抗日救国十大纲领》(正确答案)
B、《中共中央为公布国共合作宣言》
C、《抗日救国告全体同胞书》
D、《中国共产党在抗日时期的任务》
20.周恩来“千古奇冤,江南一叶;同室操戈,相煎何急?!"的题词是为（）而题。
A、四一二反革命政变
B、七一五反革命政变
C、西安事变
D、皖南事变(正确答案)
21.国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见中提出：（）年起全面深化高校创新创业教育改革？
A、2014B、2015(正确答案)
C、2016D、20122.建立未就业毕业生统计机制。从（）年起，各地各高校要重点统计有就业意愿尚未就业毕业生、暂不就业毕业生等指标。
A、2014B、2015C、2016(正确答案)
D、20123.及时诊断生涯规划出现的问题，对其进行调整和完善，属于职业生涯流程中的（）。
A、评估与反馈(正确答案)
B、确立目标
C、环境评价
D、职业定位
24.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。
A、按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；
B、给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；
C、按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；
D、在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试；(正确答案)
25.高等学校要把大学生（）摆在学校各项工作的首位，贯穿于教育教学的全过程。
A.科学文化
B.心理健康教育
C.公民道德教育
D.思想政治教育(正确答案)
二、判断题（20小题，每小题1分，共20分）
1.任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。()A.正确(正确答案)
B.错误
2.高等学校应当以培养人才为中心，开展教学、科学研究和社会服务，保证教育教学质量达到国家规定的标准。()A.正确(正确答案)
B.错误
3.在《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中要求“高等学校总体上要按师生比不低于1：300的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。”()
A.正确
B.错误(正确答案)
4.个人在一生中职业或社会地位的变化称为代际流动。()A.正确
B.错误(正确答案)
5.高等学校学生会、研究生会是党领导下的大学生群众组织。()A.正确(正确答案)
B.错误
6.高校辅导员的培训内容应包括思想政治教育、时事政策、管理学、教育学、社会学和心理学以及就业指导、学生事务管理等方面的专业化知识。()
A.正确(正确答案)
B.错误
7.高校专职辅导员可兼任学生党支部书记、院(系)团委(团总支)书记等相关职务。()A.正确(正确答案)
B.错误
8.高校专职辅导员可承担思想道德修养与法律基础、形势政策教育、心理健康教育、就业指导等相关课程的教学工作。()A.正确(正确答案)
B.错误
9.党员10人以上的党支部设立支部委员会，支部委员会由党员大会选举产生
。()A.正确
B.错误(正确答案)
10.按期转正，延长预备期，取消预备党员资格，不必经支部大会讨论通过并报上级党委批准。()A.正确
B.错误(正确答案)
11.高校学生举行大型集会、游行、示威等活动，应当按法律程序和有关规定获得批准。()A.正确(正确答案)
B.错误
12.学校无责任的，如果有条件，可以根据实际情况，本着自愿和可能的原则，对受伤害学生给予适当的帮助。()
A.正确(正确答案)
B.错误
13.受伤害学生的监护人、亲属或者其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，学校应当报告公安机关依法处理。()A.正确(正确答案)
B.错误
14.家庭经济困难学生认定工作必须严格工作制度，规范工作程序，做到公开、公平、公正，每学年进行两次。()A.正确
B.错误(正确答案)
15.生源地信用助学贷款是国家助学贷款的重要组成部分,是利用财政、金融手段，创新金融服务体系，解决家庭经济困难学生就学问题的重要途径。()A.正确(正确答案)
B.错误
16、在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上不能与党中央保持一致的，不得从事辅导员、班主任工作。()A.正确(正确答案)
B.错误
17、高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。()A.正确(正确答案)
B.错误
18、哲学基本问题的意义仅在于为人们提供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。()
A.正确
B.错误(正确答案)
19、管理者的角色包括信息传递角色、人际关系角色、领导者角色、决策制定角色。()A.正确
B.错误(正确答案)
20、任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。()A.正确(正确答案)
B.错误
三、简答题(5小题，每题5分，共计25分）
1.《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出，加强和改进高校思想政治工作的基本原则是什么？
_________________________________2.辅导员工作的要求是什么？
_________________________________3.根据《普通高等学校学生党建工作标准》简述发展党员的基本程序。
_________________________________4.影响当代大学生思想特点的因素是什么？
_________________________________5.如何扎实推进高校校园文化的建设？
_________________________________四、论述题(1小题，每题10分，共10分)2017年修订的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中进一步明确了高校辅导员的9大工作职责主要是什么？
_________________________________五、案例分析题(2小题，每小题10分，共20分)
1.某个周末，某班级学生外出进行户外素质拓展活动，大约下午两点钟的时候班上小刘学生接了一个电话，说她们宿舍的门打开着有被盗窃的嫌疑，赶忙从活动的地点赶回学校。经证实，该宿舍被盗了两台笔记本电脑。随后小刘打电话给辅导员老师。作为辅导员该怎么办
？
_________________________________2.某学生小张，大一时学习成绩良好，在班级、宿舍中与同学们的关系也相处融洽。然而，就在大二上学期时，他突然出现旷课、夜不归宿的现象。据了解，小张离校原因是去找他在家中交往的女友。据统计，小张同学未经请假，夜不归宿，现已旷课累计达12课时。面对这样的情况，该如何处理？
_________________________________
篇二：政治强业务精纪律严作风正
高等学校辅导员职业能力标准
高等学校辅导员职业能力标准（暂行）
为进一步加强高校辅导员队伍建设，推动高校辅导员队伍专业化、职业化发展，提升大学生思想政治教育工作质量，特制定本标准。
高校辅导员是履行高等学校学生工作职责的专业人员，要经过系统的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。本标准是国家对合格高校辅导员专业素质的基本要求，是高校辅导员开展学生工作的基本规范，是引领高校辅导员专业化职业化发展的基本准则，是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的基本依据。
制定和实施本标准，一是为了进一步增强辅导员职业的社会认同，建立辅导员职业相对独立的知识和理论体系，确立辅导员职业概念，提升辅导员职业地位和职业公信力，逐步增强广大师生和全社会对辅导员工作的职业认同；二是为了进一步强化辅导员队伍建设的政策导向，为各级部门推进辅导员队伍建设提供基本依据，推动各级部门进一步制定完善辅导员队伍准入、考核、培养、发展、退出机制；三是为了进一步充实丰富辅导员工作的专业内涵，引导辅导员系统学习职业相关理论知识、法律法规、政策制度等，为辅导员主动提升专业素养和职业能力指出路径和方向；四是为了进一步规范辅导员的工作范畴，逐步明晰辅导员的岗位职责和工作边界，增强辅导员的职业自信心和职业归属感。
1.职业概况
1.1职业名称
高等学校辅导员
1.2职业定义
辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
1.3职业等级
本职业共分为三个等级，分别为：初级、中级、高级。
1.4职业能力特征
—2—
政治强、业务精、纪律严、作风正。具备思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备。具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力等。
1.5基本文化程度
大学本科以上学历
1.6政治面貌要求
中国共产党党员
1.7培训要求
1.7.1培训期限
根据学校的专业培养目标和教学培训计划，定期参加思想政治教育培训。基本培训期限：入职培训不少于40标准学时(10天)；中级不少于48标准学时(16学时/年，3年12天)；高级不少于128标准学时(16学时/年，8年32天)。
1.7.2培训师资
培训高校辅导员的教师应具有相关专业副高级以上专业技术职务或副处级以上职级，并具有较高的思想政治教育及相关专业学术水平、理论修养和丰富的实践经验。
1.7.3培训场地设备
满足教学需要的标准多媒体教室、报告厅和实践场所。
2.基本要求
2.1职业守则
(1)爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党的教育方针，依法履行教育职责，维护校园和谐稳定。不得有损害党和国家利益以及不利于学生健康成长的言行。
(2)敬业爱生。热爱党的教育事业，树立崇高职业理想，以献身教育事业、引领学生思想和服务学生成长为己任。真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生。不得损害学生和学校的合法权益。在职责范围内，不得拒绝学生的合理要求。
—3—
—4—
—5—
(一)做好学生骨干的遴选、培养、激励工能考察学生思想政治人力资源管理相关素质、道德品质、工作理论和方法
能力、发展潜力等基本
素质，能激励学生积极
主动参与班团事务
能教育引导学生坚定
党建基本理论和知识
(3)育人为本。把握思想政治教育规律和大学生成长规律，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。增强学生社会责任感、创新精神和党团和班级建设
作
(二)做好学生入党积极分子培养教育工作
理想信念，增强党性修《中国共产党章程》
(三)做好学生党员发展和教育管理服务工作
养，端正入党动机；能
组织学生学习党的理论知识
能从思想政治、能力素《中国共产党发展质、道德品行、现实表党员工作细则》
现等方面综合考察学《关于进一步加强
(四)指导学生党支部和班团组织建设
生的先进性和纯洁性；高校学生党员发展熟悉党员发展的环节和教育管理服务的和程序；能利用各种教若干意见》
育载体激发党员的学习积极性和主动性
能选好配强党支部和班团组织负责人；能积极推动组织生活等工作创新
能发挥学生党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用
(一)了解学生所学专能初步掌握学生所学教育学的基本理论学业指导
业的基本情况，组织专业的培养计划、专业和基础知识
开展专业教育
前景等；能增强学生的专业认同和学习热情
—6—
(二)培养学生学习兴能及时发现并纠正学关于学生学位授予趣，指导学生养成良生学习中的不良倾向
好学习习惯，规范学生学习方式行为
(三)组织开展学风建设，营造浓厚学习氛围
(一)开展新生入学能通过主题班会、参观《普通高等学校学教育
实践、讲座报告、交流生管理规定》
讨论等形式开展入学
教育，帮助新生熟悉、接纳并适应大学生活
的相关规定
关于学生考试的相关规定
(二)做好毕业生离能通过主题演讲、主题
校教育、管理和服务征文、座谈会、毕业纪
工作
日常事务管理
念册、毕业衫等形式做
好毕业生的爱校荣校
教育；能为毕业生办理
好毕业派遣、户档转
出、党组织关系转接等
工作
(三)组织好学生军能通过宣讲和谈心等军事训练与国防教训工作
形式做好学生军训动育的基础知识
员工作，指导学生积极
参与军训
(四)有效开展助、贷、能组织评审各类助学国家和学校对家庭勤、减、补工作，落金，指导学生办理助学经济困难学生的资—7—
实好家庭经济困难学贷款，组织学生开展勤助政策
生的资助工作
工俭学活动，为学生办
理学费减免和临时困
难补助工作
(五)做好学生奖励评能组织学生开展素质《普通本科高校、高优和奖学金评审工作
综合测评，公开公平的等职业学校国家奖
做好奖励评优和奖学学金管理暂行办法》
金评审工作
《研究生国家奖学金管理暂行办法》
(六)为学生的日常事能根据学校相关政策学校相关政策规定
务提供基本咨询，进规定及社会、生活常识社会学基础知识
行生活指导
为学生解答一些日常经济学基础知识
问题；能指导学生依法法学基础知识
维护自身权益
(七)指导学生开展宿能通过召开宿舍长会美学基础知识
舍文化建设，促进学议、组织宿舍文化符号教育学基础知识
生和谐相处，互帮互比赛等形式活跃宿舍心理咨询知识
助
文化
能通过团体辅导、个别谈心等形式化解宿舍学生之间的矛盾
(一)协助学校心理健康教育机构开展心理心理健康教育与
咨询
筛查
(二)对学生进行初步能协助心理健康教育机构完成心理筛查的心理咨询的方法、技巧
心理异常的判断标准、组织实施、能了解大学原则
生的心理特点，熟悉大心理问题排查和疏导
学生常见的发展性心
理问题，掌握倾听、共情、尊重等沟通技能，—8—
(三)组织开展心理健康教育宣传活动
能够与大学生建立积极有效的师生关系，帮助学生调适一般的心理困扰
能组织开展形式多样的心理健康教育宣传活动，如举办讲座、设计宣传展板等；能组织学生参加陶冶情操、磨炼意志的课外文体活动，提高学生心理健康水平
(一)构建网络思想政治教育重要阵地，有效传播先进文化、弘扬主旋律
(二)拓展工作途径，加强与学生的网上互动交流，运用网络平网络思想台为学生提供学习、能及时把握学生对信《关于进一步加强息技术的应用趋势；能高等学校校园网络熟悉网络语言特点和规律；能熟练使用博管理工作的意见》
《关于进一步加强客、微博及微信等新媒高等学校网络建设体技术
能及时研判网络舆情
和管理工作的意见》
网络技术基础知识
传播学基础知识
政治教育
生活、就业心理咨询等服务
(三)及时了解网络舆情信息，密切关注学生的网络动态，敏锐把握一些苗头性、倾向性、群体性问题
危机事件应对
(一)对危机事件作初步处理，努力稳定并控制局面
能第一时间赶赴现场；《学生伤害事故处能尽快确认相关人员理办法》相关规定
基本情况；能执行危机危机事件、突发事件—9—
(二)了解事件相关信息并及时逐级上报
(三)组织基本安全教育并建立基层应急队伍
事件处理预案，及时稳应对与管控的相关定相关人员情绪
知识
能通过学生骨干、密切危机事件应对预案接触人员等渠道快速相关内容
了解事件相关信息；能公共危机管理基础对事件性质做出初步知识
判断；能将相关情况及社会学基础知识
时向上级领导汇报
掌握基本安全教育方法，能组织开展学生安全教育活动；能培训指导各级学生骨干具备初步应急常识
(一)为学生提供高效优质的就业指导和信息服务
职业规划与就业
指导
(二)帮助学生树立正确的就业观念，引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业
(一)攻读并获得思想理论和实践研究
政治教育、教育学、管理学等相关专业学位；参加校内相关学能及时全面发布就业国家毕业生就业相信息；能开展通用求职关政策
技巧指导、就业政策及现代化技术发布信流程解读等基本就业指导服务工作
具备基本的职业生涯息的方法
职业类型基础知识
规划能力，能开展就业职业咨询基础知识
观、择业观教育
能掌握思想政治教育的基本理论观点；能融入学术团队，运用理论分析、调查研究等方科学研究基本方法
科领域学术交流活动
法，归纳分析相关问题
—10—
(二)参与校内外思想政治教育课题或项目研究
3.2中级
中级辅导员一般工作年限为4-8年，具备一定工作经验，培养了较强研究能力，积累了一定理论和实践成果。中级辅导员职业标准除涵盖初级辅导员的职业标准内容要求外，在各项职业功能上有更高要求。
职业功能
工作内容
(一)组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等共同做好经常性的思想政治教育工作
思想政治教育
(二)参与思想道德修养、形势与政策教育等课程教学
(三)为学生在理想、信念等方面遇到的深层次思想问题提供有针对性的教育咨询
(一)开展党员教育管理服务工作
党团和班级建设
具备丰富的党建团建工作经验与扎实的理中华人民共和国史
中国共产党史
能力要求
相关理论和知识要求
能与班主任、思想政治心理学
理论课教师和组织员等工作骨干做好沟通
交流，充分发挥所有从
事大学生思想政治教育人员的育人作用
能深入了解国情、民
政治学基础知识
情、社情；能根据教学课堂教学基本方法的需要和学生的特点，与理论
采取灵活多样的教学方式开展形势与政策教育
能就学生深层次的思想问题进行沟通、挖掘、分析与辅导
伦理学相关知识
社会学相关知识
论功底；能指导党支部党的建设理论
书记开展党员教育培大型活动组织管理训，拓展教育途径；能和大型活动组织的指导党支部书记开展—11—
方法与原则
(二)指导学生党支部和班团组织开展主题党、团日等活动
(三)参与学生业余党校、团校建设，讲授党课、团课组织生活和组织关系管理；能指导党支部书记关爱帮助学生党员，保障党员民主权利
能抓住重大节庆日、重要活动、重要节点，指导党团组织开展主题活动
能指导学生组织开展丰富多彩的校园文化、艺术、体育等活动
能组织开展学院级党校、团校的相关工作；能讲授具有一定理论水平、深受学生欢迎的党课、团课
课堂教学方法
(一)帮助学习困难学能通过侧面了解、谈心谈教育学相关知识
生适应大学学习生话、组织相关人员集体讨心理学相关知识
活，激发学习兴趣，论等方式分析学生遇到掌握科学的学习方法
的困难和应对措施，指导
学业指导
学生有效调整学习习惯和学习方法
(二)研究分析学生学能通过召开宣讲会、谈习状态和学习成绩变心谈话等方式鼓励学化，并针对性的开展生主动参与课外学术分类指导
(三)指导学生开展课外科技学术实践活动
(四)指导学生考研、出国留学等学习事务
—12—
实践活动
(一)违法违纪学生的能准确把握国家有关《中华人民共和国教育处理
日常事务管理
法律法规和学校规章刑法》
制度，对学生违法违纪《中华人民共和国行为进行严肃处理；能治安管理处罚法》
采用案例分析、宣传警《国家教育考试违示等形式对学生进行规处理办法》
日常法律意识教育
学校相关规章制度
(二)能熟练把握学生能运用法律知识、社会经济学相关知识
情感、人际交往、财学知识和心理学知识法学相关知识
经、法律等方面事务指导学生对日常遇到社会学相关知识
科学咨询指导的政的各种复杂问题进行策、方法和技巧
全面深入的分析，探究解决问题的办法
(一)心理问题严重程度的识别与严重个案的转介
心理健康教育与
咨询
具备三级心理咨询师心理问题、神经症、资质或具有心理健康精神病识别知识
教育相关专业硕士学
位
能对一般心理问题、心
理障碍和精神疾病进
行初步识别，了解转介
到心理咨询中心或精神卫生医院的适用条件和相关程序
(二)心理测验的实施
能根据工作需要，正确各类测验的功能与
实施各种心理测验量使用范围，施测手段
表、问卷，并能在专业
人士指导下对结果进行正确解读和反馈
—13—
(三)有效开展学生心理疏导工作
(四)初步开展心理危机的识别与干预
(五)相对系统地组织开展心理健康教育活动
能与求助学生建立良教育心理学基础知识
好的信任关系，有效开
展心理疏导工作，帮助
学生调节情绪
能识别大学生心理危机的症状并进行初步评估，能协助专家开展相关的危机干预工作
能通过培养心理委员、宿舍长、班干部等方法，培养学生自我管理、自我救助和朋辈互助的能力；能有效设计相对系统的院系心理健康教育整体方案，并能指导学生社团开展形式多样的心理健康教育活动
(一)综合利用传统、网络媒体，统筹协调网上、网下工作
(二)引导学生在网上自我教育、自我管理网络思想和自我服务，教育学能准备把握网络传播社会学的基础知识
规律，有效配置整合网文化学的基础知识
络资源
能对学生的网络行为进行教育引导
教育学的基础知识
政治教育
生在网上自我约束、自我保护
(三)围绕学生关注的重点、热点和难点问题，进行有效舆论引导；丰富网上宣传内能通过博客、微博、校网络舆情引导方法
园交互社区、网络群组等网络平台主动发布相关内容，吸引学生浏—14—
容，把握网络舆论的话语权和主导权
(一)指导初级辅导员对危机事件作初步处览、点击和评论，引导网络舆情
能做好第一时间现场《学生伤害事故处统筹指挥工作；能把握理办法》相关规定
理，稳定并控制局面
重点人员和关键节点，危机事件、突发事件
(二)对事件相关信息做好全面汇总和准确分析并及时与有关部危机事件应对
门沟通
(三)对事件发展及其影响进行持续关注与跟踪
(四)组织安全教育课程学习
(一)帮助学生正确分析自己的职业倾向
职业规划与就业
指导
(二)开展职业生涯规划活动，帮助学生树立正确的职业观、择业观、创业观、成才观，尽快适应社会、有效控制事态的发展
能协调事件涉及相关应对与管控的相关知识
公共危机管理相关部门迅速反应，筛选有知识
效信息；能通过沟通和心理学相关知识
分析把握事件脉络并提出初步处理方案
能密切联系相关人员，跟踪事件的处理效果；通过网络、个别谈话等渠道掌握事件产生的影响；能进行事后集体和个体的心理疏导
能讲授校园安全教育公共选修课
能开展职业能力倾向测试并对结果进行分析、评估
能帮助学生认识自身职业生涯规划基本理论
人力资源管理基本教育教学方法相关知识
的性格特点和能力，明理论
确职业发展目标，澄清职业取向；能为毕业生提供个性化咨询指导
—15—
融入社会
(一)攻读获得思想政治教育、教育学、管理学等相关专业博士学位；参加国内学术理论和实践研究
交流活动
(二)主持或参与校级及以上思想政治教育课题或项目研究，形成具有针对性和实效性的研究成果
能开展深入的科学研教育研究方法
究；能领导管理科研项社会学研究方法
目团队；以第一作者身管理学相关知识
份在相关领域期刊发表3篇学术论文
3.3高级
高级辅导员一般工作8年以上，具有丰富的实践经验，较高的理论水平和学术修养，高级辅导员职业标准除涵盖中级辅导员的职业标准内容要求外，在思想政治教育工作某一领域有深入的研究并具备有影响力的成果，成为该领域的专家。
职业功能
工作内容
(一)主动思考研究，掌握思想政治教育的重点和一般规律，提高学生思想政治教育针对性和实效性
思想政治教育
(二)开展工作调查研究，调整工作思路和方法
(三)研究把握思想政能力要求
能根据党的教育方针相关理论和知识要求
思想政治教育学理和高等教育发展要求，论
结合学生的阶段特征，思想政治教育方法按照学校育人工作的论
总体要求，有计划、有
目的地系统实施学生思想政治教育
能开展思想政治教育工作理论与方法的调
开展科学调查研究的方法
查和研究，分析工作对
象和条件的变化，及时
调整工作思路和方法
对马克思主义理论和—16—
马克思主义理论
治教育规律性、前沿性问题，成为思想政治教育专家*1思想政治教育有深入中国特色社会主义的研究，具有相关专业理论体系内涵及宣的学位或具有长期的丰富工作经验
传教育的方法
社会主义核心价值能运用现代科学技术，体系内涵及宣传教并借鉴其他交叉学科育方法
的优势，实施思想政治思想政治道德观相教育工作
在具有影响力的学术期刊以第一作者身份发表5篇以上思想政治教育学术论文
能够熟练利用理论指导辅导员工作的开展
能讲授思想政治教育公共选修课
关理论
思想政治教育学史
比较思想政治教育
现代科学技术在思想政治教育中的应用方法
深入研究高校党建的对马克思主义理论、中马克思主义理论
规律性前沿性问题，华人民共和国史、中国中华人民共和国史
成为党建专家*共产党史、中国特色社中国共产党史
会主义理论、党建创新中国特色社会主义理论有深入的研究
党团建设
理论体系内涵及宣在具有影响力的学术传教育的方法
期刊以第一作者身份社会主义核心价值发表5篇以上党建工体系内涵及宣传教作学术论文
育方法
能够熟练利用理论指党建学相关理论
导初级、中级辅导员开政治学相关理论
展党建工作
学业指导
(一)组织学生参与专业课教师的实验或研能深入了解学生所在心理学相关知识
专业知识，为学生提供教育学相关知识
1标*项为专家职能，高级辅导员需至少符合一项标*项
—17—
究项目，培养学生学术爱好和研究能力
(二)深入研究学生学习能力、创新能力形成规律，培养学生创有针对性的专业学习建议
能应用心理学、教育学相关原理和知识指导学生学习研究
学生所在专业相关知识
新思维和创造性人格
(三)研究完善学生综合评价体系，研究健
能因材施教，培养研究型、创新型人才
全创新人才培养机制
能够指导和组织初级、中级辅导员开展学业指导工作
积极创新学生事务管具有长期丰富的事务教育学相关知识
理的理念和方法，总管理工作经验
管理学相关知识
结凝练工作经验，深能合理运用教育学、管法学相关知识
入研究把握学生事务理学、法学相关知识，学生事务管理相关管理的规律，成为学对学生事务管理工作规定和程序
生事务管理专家*日常事务管理
进行服务育人体系化设计
能够熟练利用理论指导辅导员开展学生事务管理工作
在具有影响力的学术期刊以第一作者身份发表5篇以上学生事务管理学术论文
总结凝练实践工作经具备二级心理咨询师心理学相关理论
心理健康教育与咨询
验，深入研究把握心资质
应用心理学相关理理健康教育的规律，能进行危机评估、实施论
成为心理健康教育专干预、妥善预后及跟踪思想政治教育心理家*回访
能够为学生提供心理—18—
学相关理论
咨询服务
在具有影响力的学术期刊以第一作者身份发表5篇以上心理健康教育相关领域学术论文
能够熟练利用理论和实际经验指导辅导员开展心理健康教育工作
能够为高校辅导员提供有效的心理健康教育培训
能讲授心理健康教育公共选修课
熟练应用现代信息技术，结合丰富的网络思想政治教育工作经验，深入研究把握网络传播的规律、研判网络思想网上学生思想动态，能结合工作经验、运用马克思主义理论
科学的研究方法对网络思想政治教育开展深入的研究
能在具有影响力的学术期刊以第一作者身份发表5篇以上网络思想政治教育学术论文
能够熟练运用理论指导辅导员开展网络思想政治教育工作
(一)对危机事件进行危机事件应对
分类分级，并做出预判
能根据掌握的信息对危机事件进行分类分中国特色社会主义理论体系内涵及宣传教育的方法
社会主义核心价值体系内涵及宣传教育方法
网络思想政治教育原理与方法
现代科学技术在思想政治教育中的应用方法
危机事件应对与管控的相关知识
政治教育
成为网络思想政治教育专家*级；能准确分析事态起公共危机管理相关因，牢牢把握发展趋势
理论
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(二)协调相关部门妥善处理危机事件，稳定工作局面
(三)总结经验，对工作进行改进，完善预警和应对机制
(四)总结凝练实践工作经验，深入研究把握危机事件应对的规律，成为校园公共危机管理专家*能摸清事态的症结，协管理学相关理论
调校内外相关部门制定对策并迅速妥善处理，恢复正常
能掌握整个事件的过程，深层次研究事件原因，改进工作，提出对策
在具有影响力的学术期刊以第一作者身份发表5篇以上公共危机处理相关领域学术论文；能熟练利用相关理论指导辅导员进行公共危机处理
社会学相关理论
心理学相关理论
伦理学相关理论
总结凝练实际工作经具备职业指导师资质
职业生涯规划相关验，深入研究把握职能为大学生开展团体理论
业生涯规划与就业指职业咨询
人力资源管理相关导工作的规律，能为能撰写职业指导典型理论
学生开展基本的创业案例，开展职业指导应职业咨询相关理论
职业规划与就业指导
指导，成为职业规划用性研究，并将研究结职业素质测评相关与就业指导专家*果应用到实际工作中
理论
能进行较为客观全面国家鼓励创业基本的创业环境、政策、行政策
业前景分析
能建立健全大学生就业指导机构和就业信息服务系统，提供更高效优质的就业创业服—20—
务
在具有影响力的学术期刊以第一作者身份发表5篇以上职业规划与就业指导相关领域学术论文
能够熟练利用理论指导辅导员开展职业规划与就业指导工作
能讲授职业规划与就业指导公共选修课
（一）参加国际交流、能深入把握国内外学教育研究方法
考察和进修深造
理论与实践研究
生事务工作前沿进展
社会学研究方法
管理学相关知识
（二）主持省部级以以第一作者身份在相上思想政治教育课题关领域核心期刊发表或项目研究；形成具10篇以上学术论文；有影响力和推广价值能推动研究成果的转的研究成果
化应用；对中级辅导员的研究进行指导
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篇三：政治强业务精纪律严作风正
讲政治严纪律强作风促提升心得体会范文两篇
讲政治严纪律强作风促提升心得体会【篇一】
通过一个多月的学习，广大党员干部能够熟悉到这次活动的重要性，学习使我武装了头脑，更新了观念，提高了素养，振奋了精神。机关干部和各所、站、办都有一个新的改观，专门是广大党员干部在学教活动中起到了带头作用。展此刻咱们眼前的是“讲政治、尽职责、强作风、比奉献、增进展”。一个团队没有正气，形不成合力，团队成员缺少奉献精神，是不可能实现团队目标的。今天总结这项活动不是就此终止，只是集中教育告一段落，“讲政治、尽职责、强作风、比奉献、增进展”是每一个党员干部尔后的必修课，作为我镇的团队精神，必需坚持常常。
一、讲政治确实是要强化四种意识
第一要强化党员意识。既是一名党员，就要讲党性;既要讲党性，就要强化党员意识。“共产党员”是一个高贵的称号，自从咱们举手宣誓的那一天起，咱们就再也不是一名一般的群众了。这并非是说咱们具有了某种特权，而是意味着咱们的肩上多了一份责任，多了一份义务，多了一种使命;意味着咱们将把自己的青春和生命献给党的事业、人民的事业;意味着咱们的一生不是索取，而是奉献!因为共产党员除最广大人民群众的利益外，没有自己特殊的利益。那么，党员意识如何表现?第一，有损党形象的话坚决不说，无益于党和人民利益的事坚决不做;第二，对国家、社会和人民，表现出一种深切的关切和久远的试探，对已经显现或可能显现的某些政治图谋和不稳固因素具有清醒的熟悉和正
确的判定;另外，从自己做起，从小事做起，遵纪遵法，廉洁奉公，服从大局，并勇于同各类不良现象作斗争。
二、是强化责任意识。
有时候想一想，咱们教育干部真是责任重于泰山!咱们的工作是关系到祖国和人民以后的大事。俗语说的好百年大计，教育为本，这一点也不假，咱们应该熟悉到自己的责任重大。因此，我时常警告自己，必然要对的起自己的良心，绝不能让孤负党和人民!当咱们看着那些因经济困难而失学的儿童时，当咱们看到因教育不妥走向犯法的青年时，当咱们看到那些因某些人的工作失误使祖国的花朵凋落，咱们的心就会哆嗦。——这确实是咱们的工作，这确实是咱们的责任!咱们的责任确实是为了祖国的下一代的健康、茁壮的成长而尽力。
三、强作风确实是树立党的伟大形象
咱们党的全然宗旨是全心全意为人民效劳。从咱们党进展壮大的历程能够看出，党与人民群众是鱼与水的关系、水与舟的关系，党与人民群众同呼吸、共命运就能够取得一个又一个的成功，党始终坚持立党为公、执政为民，全心全意为人民效劳就能够永久立于不败之地。作为一名党的教育干部，要坚决克服那种以权代法、以罚代管的不正之风;坚决抗击那种八面玲珑、圆滑世故的庸俗之风;坚决杜绝那些吃、拿、卡、要的贪占之风。在任何时候、任何情形下，把教育教学工作做好，做人民群众信任尊重的贴心人。有的同志总想听赞扬的话，奉承的话，来不得半句批评。这对咱们个人进步和工作上位都是有害的，必需加以克服。要正确对待自己，关键是要熟悉自己，勇于自我剖析、自
我批评，常常地自我检讨，自我剖析，正确的熟悉评判自我，对每一个人都是有利的。正确对待自己的问题，说到底，确实是修养问题、素养问题，好思想、好作风、好品质，确实是咱们自身好的素养的表现。
四、比奉献确实是要落实先进性要求
一、要比业务技术。在新的形势下，教育干部第一必需提高“四种能力”，即适应新的教育观能力、汲取现代科技知识的能力、开拓创新的能力、贯彻执行现行政策的能力、。这不仅是党员先进性的表现，更是实践党的宗旨、当好人民群众全然利益代表的要求，只有具有了过硬的业务本领，才能当好先进社会生产力的代表。现今社会进展日新月异，咱们的工作日趋复杂和艰巨，咱们需要了解、熟悉的东西愈来愈多。因此，必需熟悉把握各类新的科学文化知识，熟练把握教育教学的业务技术，才能适应社会进展进步的要求，才能为武安市的教育事业进展做出奉献。
二、要比奉献业绩。这是衡量新时期党员标准的要紧依据。我作为一名党的教育工作者，第一要对自己严格要求，凡事做到以身作那么、身先士卒，在工作中与同事比奉献、比业绩，真正起到模范带头作用，踊跃投身于本地教育工作中去，争创一流的工作业绩。
五、增进展确实是要认真履行职位职责
开展先进性教育活动的最终目标是增进各项工作，推动整体进展。因此，就个人和学校而言，重中之重的工作仍然是认真履行职责，圆满完成任务。
2007年，咱们的责任加倍重大，效劳要进一步优化，工作要更上一个台阶。
一、贯彻方针，把握方向，尽力办人民中意地学校
学校坚决以邓小平理论和“三个代表”为指导思想，深切贯彻党的“十六”届四中全会精神，牢固树立科学的进展观，实现邑城教育由量的扩张向质的提升的转变，由以硬件建设为主向软件建设为主转变，由时期跨越式进展向持续高效进展转变的战略方针，学校开学初就制定了因地制宜的学期目标，并逐条落实实施，尽力办人民中意地学校。
二、增强培训，更新观念，整体提升教师队伍水平
教育资源的不均衡，不仅体此刻学校占地面积大不大，校园漂不漂亮等外部条件，更关键的是教师的观念、水平、技术存在较大的差距。学校教育的可持续进展，教学质量的保障，必需依托学校教师队伍的整体提升。
三、联系外界，争取支援，慢慢改善办学条件
目前，咱们已经搬到新楼上了，可是，各项的配套设施还不到位，还需要近一步的改善。虽说农村教育为减轻农人负担，再也不是村学村办，但全国教育工作会议明确规定，村级财政对学校进展应给予必然的支持。我校第一是善联系，勤汇报，多请示，踊跃引导村干部，投资学校教育，既是功在今世，利在千秋的事业，又是村支两委的政绩所在。
以上是我在学习市教育局《关于在全市教育系统党员干部中开展“讲政治、尽职责、强作风、比奉献、增进展”主题教育活动实施方案通》要求时的一点心得体会，咱们将利用这次集中学习的机遇，虚心向其他党员学习，诚恳同意领导批评和指正，扬长避短，再接再历，力争先进性教育活动取得实效，真正成为群众的中意工程。
讲政治严纪律强作风促提升心得体会【篇二】
河南省审计厅组织全省审计机关召开“讲政治、严纪律、强作风、促提升”集中学习教育活动动员部署视频会议。偃师市审计局全部职工参加了分会场的学习教育视频会。
会议旨在深切贯彻落实党的十八届六中全会精神和中央、省委关于推动“两学一做”学习教育常态化制度化的部署要求，推动全面从严治党向纵深进展，尽力打造政治强、业务精、作风优、纪律严的审计“铁军”。
全部职工要充分熟悉到开展集中学习教育活动的重大意义，切实把思想和行动统一到厅党组的部署要求上来，以高度的政治觉悟和行动自觉抓好活动开展，坚决扛起全面从严治党和锻造审计“铁军”的政治责任，确保本次活动全员参与、全面覆盖、全程推动、全面提高。
篇四：政治强业务精纪律严作风正
做“政治强、业务精、作风好”的党务?作者全国优秀党务?作者尹?军：“我是党员，我先上！”作为?名退役军?，尹?军尤其注重对抗战?兵、退役军?的关?和帮助，牵头成?了由267名退役军?组成的“??军旗红”退役军?志愿服务队，秉承“脱下军装还是兵，不忘初?跟党?”的宗旨，带领服务队成员先后开展了?兵跑腿、义务交警、义务消防、义务救援等志愿活动。同时开通“7818181”拥军热线，为他们就业创业找路?、办实事。（2?21?，学习强国）??党务?作者要始终以坚强的党性为后盾，以政治职责感为动?，以“党性最强、作风最正、?作出?”为具体要求，从思想上、作风上加强??建设，恪尽职守、竭诚奉献、?勤?作，出?完成党赋予党务?作者的光荣任务。勤于学习，刻苦钻研，努?提升党务?作?平。作为新时期党务?作者必须具有良好的政治业务素质和政策理论?平。为了更好进???，党务?作者要不断参加各种理论学习，不断提?政治判断?、政治领悟?、政治执??；多关注电视、报纸等媒体关于党和国家的相关政策报道，以不断提?政治理论?平、坚定对共产主义的信念、牢记全?全意为?民服务的宗旨。不忘初?，??岗位，发挥党组织战?堡垒作?。做为基层党建的新?作者更要?觉担当，不断提???履职能?和?平，以?度政治责任感和使命感做好基层党建?作。党务?作者要强化“以???”的意识，锤炼过硬的“笔头功夫”，切实提?以?辅政能?；要???效履职，始终把极端负责、极其??、极为精细的?作作风贯穿到?作的全过程；要紧跟形势，聚焦主业主责，强化服务?局意识，着?推动党建?作和业务?作深度融合。严以律?，宽以待?，充分发挥模范带头作?。党务?作者要具有很强的组织性和纪律性，?进这??列就应该有不为名、不为利、耐得住冷凳孤灯的觉悟。在学习和?作中始终严格要求，刻苦学习，模范遵守单位各项规章制度。对待??要时刻?标准，严要求，有条不紊地做好各项?作，努?在群众中起到表率作?。对党忠诚是党务?作者应有的品格，实?巧?是做好党务?作的基础，抓住?作重点是党建?作要?出成绩的保障，党务?作者要在真抓实?中打开基层党建?作的新局?。（作者：王琪）
篇五：政治强业务精纪律严作风正
.新闻记者的基本素质要求
新闻记者素质谈
大家知道，新闻是新近发生的或正在发生的、有一定社会价值的事实的报道。所以说，新闻记者就是新近发生的或正在发生的、有一定社会价值的事实信息的传播者。
新闻和新闻记者的基本属性决定了新闻工作的职业特点大体有5个方面。
一是时间的不确定性。新闻事实具有突发性。这一特点决定新闻记者必须保持箭在弦上的精神状态，做到一触即发，召之即来。
二是事件的亲历性。新闻是新近发生或正在发生的事实的报道，这就要求新闻记者必须深入实际进行采访，或与事件同步进行采访报道。只有如此，才能较大程度地了解和把握事实的真相。
三是职业的危险性。这是其亲历性特点的衍生特性。新闻记者是世界上十大危险职业之一。如战地报道、突发性灾难事故的报道和批评揭露型的报道等，新闻记者随时有可能面临着生命的危险。
四是工作的独创性。新闻是客观见之于主观的东西，是客观存在的新闻事实与报道者的主观认识的有机统一体。报道者的学识水平与表达能力直接影响着报道的质量，别人无法越俎代庖。
五是强烈的政治性。新闻事业作为上层建筑的重要组成部分，具有阶级性，必须为本阶级的利益鼓与呼。作为社会主义的新闻事业，其政治性突出表现在为人民服务，为社会主义服务，为党和政府的工作大局服务，“以正确的舆论引导人”。
.
.新闻工作上述职业特点，决定了新闻记者必须具备相应的个人素养。这种个人素养，从总体上讲，就是“政治强，业务精，纪律严，作风正。”将其分解，我以为，应从以下10个方面予以强化。
第一，要有一颗冷静而清醒的头脑。
新闻是政治主张、政治观点的宣传和直白，同时又是思想情操、伦理道德、人文价值、审美观念的自然渗透。其突出表现，就是政治主见、政治远见和政治预见3个方面。
政治主见，主要指坚定而正确的政治立场、政治观点、政治信念，这是政治方向的问题。政治远见，主要指胸怀全局地观察问题、分析问题和解决问题的综合能力，即政治洞察力。要站得高，看得远，不为假象所迷惑。政治预见，主要指政治鉴别力和政治敏锐性，能够正确把握客观事物发生、发展的运动规律，对其发展的趋势及其结局能够有所预测，做到顺应自然，按客观规律办事，增强报道的科学性和先见之明。
只有具备这3种素质，才能始终保持清醒而冷静的头脑，做到大事面前不糊涂，原则面前不让步，高屋建瓴，写出具有科学性、本质真实性的新闻作品，以正确的舆论引导人。正如著名新闻记者普利策所言：.
.如果把社会比作一条航行在大海上的船，记者就是船头上的哨兵，他要随时指出暗礁。
第二，要有一腔充满正义的热血。
主要表现为较强的责任感、使命感和正义感。为了维护党的权威、法律的尊严和人民群众的根本利益，要有胆有识，无私无畏，做到理直气壮，挺身而出，讲事实，讲真话，讲真理，敢于开展舆论监督。
第三，要有一双敏锐而深邃的透视眼。
要善于运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”和“科学发展观”的立场、观点、方法去观察、分析错综复杂的社会现实，具有透过现象看本质的洞察力。这是发现新闻和最大限度地发掘新闻价值的基本功力。具备这一功力，才有可能准确地把握好新闻真实性的两重性，实现局部真实和全部真实、具体真实和总体真实、现象真实和本质真实的高度统一。
第四，要有一副善听八方的顺风耳。
古人云：兼听则明，偏听则暗。新闻记者最致命的忌讳就是偏听偏信，以偏概全。因此，必须充分利用自己的听觉器官，随时随地做生活的.
.有心人，最大限度地发现和掌握新闻线索，丰富自己的信息源和信息库。同时，还要注意倾听来自方方面面的意见，特别是不同意见，避免以偏概全，确保报道的客观、公正、真实、全面。
第五，要有一张能说会道的巧嘴巴。
新闻记者的职能就是传播信息，搞好宣传。为了宣传工作的需要而去采访，在采访中也要借助宣传工作的效果，去增强和提高对客观事物所蕴含的新闻价值的发现和发掘能力。如将党的大政方针和新闻宣传的要点、重点、导向意图，向被采访者予以通报，帮助他们升华对客观事实的认识，使采访者和被采访者对同一事实形成基本的共识，发掘出应有的新闻价值。另外，新闻采访者还需要善于提问，让被采访者乐于回答，有问必答，敢说真话。这也是采访能否成功的关键，是一个合格的新闻记者必备的采访技能之一。
第六、要有一双马不停蹄的铁脚板。
新闻是新近发生或正在发生的事实的报道。要报道好新近发生或正在发生的事实，一要把握好时间性，做到以快取胜，越快越好；二要深入事件现场及其赖以发生、发展的环境中去涉幽探微。这些都要求记者要腿勤，勤跑基层，深入生活，深入实际，深入群众。俗话讲，“涉深水者得蛟龙”，“淘深井者得甘泉”，就是对新闻采访的深入程度与新.
.闻报道水平高低的关系的形象表述。做到这一点，别无良策，唯一途径就是实践江泽民同志所提出的口号：“深入、深入、再深入。”
第七、要有一双乐此不疲的妙手。
一是养成随手笔记的职业习惯。搜集资料信息，记录点滴心得，“好记性不如烂笔头”。二是勤于写作，把所见所闻所感尽快付诸文字，努力缩短新闻事实的发生与受众感知之间的距离，力求最大的时效性。三是精心修改。“倚马可待”的功夫实不多见。况且“文章不厌百遍改”，“千锤百炼出华章”。要按照“短些、短些、再短些”的要求，删繁就简，多出精品。
第八、要有一颗永不满足的虚心。
记者要做“杂家”，是业内同行特别是资深同行们的共识和共行。社会生活，五彩缤纷；大千世界，无奇不有；七十二行，行行有道。面对这些，不注重学习，势必会“隔行如隔山”，当外行人，说外行话，词不达意，贻笑大方。因此，在学好新闻业务，打好文字表述功底的基础上，学政治，学理论，学政策，学科技，学法律；向书本学，向实践学，向同行学，向生活学，向人民群众学，向被采访对象学，学而不厌。这就是江泽民同志所要求的“学习、学习、再学习”。
.
.第九，要有一身过得硬的基本功。
主要体现为江泽民同志提出的要打好的“5个根底”，即理论路线根底，政策法律纪律根底，群众观点根底，知识根底，新闻业务根底。在这“5个根底”中，笔者以为，理论路线根底是“政治强”的基础；知识根底和新闻业务根底是“业务精”的基础；政策、法律、纪律根底是“纪律严”的基础；群众观点根底是“作风正”的基础。这些“根底”是并举并重、不可偏废的。
第十，要有一套严谨而又实用的良好作风。
主要指江泽民同志所倡导的6种优良作风：一是敬业的作风，热爱党的新闻事业，献身党的新闻事业；二是实事求是的作风，报实情，讲真话；三是艰苦奋斗的作风，不怕苦，不怕累，有时还要不怕危险，不怕牺牲；四是清正廉洁的作风，自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义思想的侵蚀，恪守职业道德，坚决反对搞有偿新闻；五是严谨细致的作风，一丝不苟，精益求精，严防差错；六是勇于创新的作风，不断开拓新的报道领域，不断探索新的报道形式，不断采用新的报道手法，不断写出有新意的优秀作品。6种作风，有的是动力源泉，有的是道德准绳，有的是保证措施，有的是奋斗目标。尽管各有侧重，但又有一个共同的主导体系，那就是新闻工作者的人格修养。
新闻工作者的个体是其群体的有机组成部分，而新闻工作者的群体形象又是任何一家媒体人格力量的基础。因此，新闻媒体要想拥有权威.
.性和公信度，必须拥有一支“政治强，业务精，纪律严，作风正”的从业者队伍。在这支队伍中，不应该允许人格低下的个体存在。不然的话，就会“一粒老鼠屎，坏掉一锅汤”。正因如此，我们每一位新闻工作者，都必须认认真真地保持和发扬江泽民同志所倡导的6种优良作风，做到忠诚敬业、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁、严谨细致、勇于创新，自觉地做高尚有为之人，写高尚佳妙之文，当好人类灵魂的工程师。千万不可让受众“因人废文”，玷污新闻工作者的群体形象，损毁社会主义新闻事业的权威力量。
.
篇六：政治强业务精纪律严作风正
建设??政治强、业务精、纪律严、作风正的?部队伍培养选拔政治强、懂专业、善治理、敢担当、作风正的领导?部，提?专业化?平，注重领导?部的忠诚?净担当与专业化素养，努?建设??政治强、业务精、纪律严、作风正的?部队伍。这是对领导?部适应新形势新任务提出的明确要求，也是对选拔领导?部划出的具体标准。提出的“开展精准化的理论培训、政策培训、科技培训、管理培训、法规培训”，是对上述标准和要求的进?步明确和深化，更具有针对性，为新形势下加强和改进?部教育培训?作指明了?向，提供了根本遵循。开展?部教育培训，要重视加强基层党建。营造良好的党章党规意识氛围和环境。在党的建设、组织管理、纪律约束等??进?全?位部署，党的建设得到重视和加强，使得基层组织纪律更有群众?量的?持。开展?部教育培训，要重视对基层领导?部的教育。“村看村，户看户，百姓看?部。”基层领导?部作为??群众主体的领路?以及基层?作的复杂性，要求对基层领导?部的能?和素质要求更?。基层?部作为直接接触?百姓的党的代??，其教育培训尤为重要。（旷菲雪）
篇七：政治强业务精纪律严作风正
纪律作风整顿表态发言
写发言稿时观点要鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是的说明;如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。以下是本站分享的纪律作风整顿表态发言，希望能帮助到大家!纪律作风整顿表态发言
在这次“纪律作风整顿教育”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下自我剖析
一、存在的主要问题
1、在“纪律作风整顿教育”活动初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，既无参与赌博，又无午间饮酒，更无无故迟到早退，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差，态度不够端正。
2、开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，未有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又
不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。
3、业务知识不够钻研。表现在对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。
4、在日常生活中，有时错误地强化工作外自由者的角色，不能严格按照党员先进性的标准严格要求自己，有时出现纪律作风涣散的表
现。
二、存在问题的主要原因
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面
1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想缺乏系统的学习，对学习实践科学发展观的没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、今后的整改措施
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想各科学发展观等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用党的理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己业务本领;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。
3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，以及电脑网络和信息知识的学习掌握，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真做事，努力做到政治强、业务精、纪律严、作风正，做践行严守党员干部作风纪律的表率。
纪律作风整顿表态发言
尊敬的李县长、各位同事
7月24日，全市召开了领导干部警示教育大会，今天城建系统召开作风整顿大会，为了确保把这次大会的精神落到实处，下面由我代表城管局做表态发言
一、认清形势，时刻绷紧政治弦，充分认识开展作风整顿的重要性和必要性。当前，全党上下正在深入推进全面从严治党，持之以恒正风肃纪、整治“四风”。近期，省市纪委又相继制定了违反中央八项规定精神问题整治工作方案，明确将集中整治违规“吃喝”问题作为重点。
由于工作的需要，城管系统经常和房地产开发商等大企业打交道，时刻存在各种诱惑。在此，我代表城管局郑重承诺，坚决杜绝以下行为违规接受下属单位或管理服务对象公款宴请。2、将吃喝费用转嫁到下属单位用公款报销，或者由管理服务对象支付。在私人会所中组织或接受私人或企业老板宴请。接受管理服务对象、下属单位工作人员的私人宴请。接受、提供可能影响公正执行公务的私人或企业老板宴
请。在国(境)外接受私人或企业老板安排的宴请或让企业老板安排应由个人负担费用的宴请。
我局一旦发现本系统工作人员顶风违纪。将严格按照相关规定，对当事人顶格处理。
二、找准差距，对照整改，坚决破除阻碍作风建设的顽症。今年以来，县城管局在城区大气污染防治、环卫保洁、城市综合管理方面做了大量工作，县城容貌发生了深刻的变化，得到了县委县政府和广大市民的认可。但一些作风顽症，
篇八：政治强业务精纪律严作风正
西京学院辅导员队伍建设实施意见
2014年10月27日
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）、《中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻〈中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见〉的实施意见》（陕发[2005]17号），按照教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和中共陕西省委教工委、陕西省教育厅《关于加强高等学校辅导员队伍建设的实施意见》（陕教工[2006]12号）的要求，根据教育部思政司颁布的《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，结合我院实际，现就我院辅导员队伍建设制定以下实施意见。
第一章
辅导员队伍建设对我院发展的重要性
第一条
辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
第二条
加强辅导员队伍建设是加强和改进我院大学生思想政治教育、维护校园安全稳定、事关我院长远发展的组织保证和长效机制。各级领导应充分认识加强辅导员队伍建设的重要性和紧迫性，最大限度地调动辅导员的工作积极性、创造性和主动性，激发辅导员的工作热情，增强辅导员工作责任心及岗位责任意识，改进工作作风，进一步明确辅导员各项工作职责，全面落实辅导员管理与考核办法，切实解决目前管理中存在的问题，提升我院学生管理水平，以适应我院“南洋会议”中提出的中长期发展战略。
第二章
辅导员队伍建设的指导思想
第三条
辅导员队伍建设要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，采取切实有效的措施，在辅导员队伍的选聘任用、教育培训、管理考核、培养发展等方面，为辅导员队伍建设创造良好的条件。坚持
“职业化、专业化”的发展方向，将辅导员队伍建设作为一项具有长期性、基础性的重大任务来抓，放在与教学、科研队伍建设同等重要的位置，统一规划，统一领导，探索和建立辅导员队伍建设的长效机制。努力建设一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的辅导员队伍。
第三章
辅导员队伍建设的工作原则和领导机制
第四条
辅导员队伍建设要坚持
“高进、严管、精育、优出”的方针，坚持“择
优录用、相对稳定、合理配置、按需分流”的原则，努力建设一支结构合理、专职为主、专兼结合的高层次、高效率的辅导员队伍。
第五条
学院把辅导员队伍建设始终放在加强和改进大学生思想政治教育工作的突出位置，党委书记和院长承担辅导员队伍建设的领导责任，党委书记是第一责任人，负责学生工作的副院长是直接责任人。由学院主管学生工作的副院长担任“校级总辅导员”，实行总辅导员领导下的辅导员管理体制，每个班级按规定配备专职辅导员。
第六条
学工部、团委与大学生发展与服务中心合署办公，一套人马，三块牌子，大学生发展与服务中心发展科为具体落实部门，全面负责辅导员队伍的管理与指导，辅导员由所在社区负责管理，在社区分党委、社区主任的领导下开展工作。实行分级管理，明确责任，狠抓落实。加强与各职能处室的交流与沟通，各单位通力合作，把辅导员队伍建设的各项工作落到实处。
第四章
明确辅导员岗位及各项工作职责
辅导员是我院学生管理队伍最直接、最重要的组成部分，在大学生发展与服务中心及各社区的统一领导下，全面负责学生思想政治教育、日常管理、教育和服务工作。辅导员应热爱学生，关心、爱护学生，坚持“以人为本、以情育人”的教育理念，耐心、细致、热情地服务学生、引导学生、感化学生、教育学生，贯彻管理过程中的人文关怀精神。
第七条
加强对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观的教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；经常开展理想信念、爱国主义、革命传统等方面的思想道德教育，从各班级、各系实际出发，因地制宜，不间断地对学生进行思想品德教育，贴近实际、贴近生活、贴近学生地开展形式多样的教育活动，不断提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，塑造全面发展、人格健全的合格人才。
第八条
全面了解并详细掌握所带班级学生的基本情况，与学生广泛开展谈心活动，增强政治敏锐性，努力提高应对复杂局面的能力；要经常深入学生中间了解思想动态，及时发现、解决学生在学习、生活、就业、心理等方面存在的具体问题；保持与各社区、各院系及职能处室的信息沟通，一旦发生学生群体性或突发性事件，要在第一时间赶赴现场。
第九条
指导班级学生开展工作。认真做好班级学生干部的选拔、培养和教育工作，每学年对班委会干部进行必要的调整；指导学生创建团结、进取、活泼向上的班集体、团支部，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的重要作用；指导学生开展形式多样、生动活泼适合学生特点的活动。及时了解和掌握学生的学习情况，加强与相关专业教师的沟通、交流，引导学生勤奋学习，努力创建刻苦认真、积极向上、学风优良的班集体。
第十条
对学生进行民主、法制、安全教育和校纪校规教育，帮助学生养成良好的道德品质。教育学生严格遵守国家法律和学院的各项规章制度，自觉遵守社会公德和大学生行为规范，培养学生的组织纪律观念、民主法制意识、安全意识、自我保护意识和自律意识。对学生进行身心健康教育。鼓励学生积极参加有益于身心健康的各项实践活动，不断促进学生心理健康发展，培养学生自我教育、自我管理能力及自尊、自爱、自律、自强的优良品格，帮助学生树立良好的形象，增强适应环境的能力，经受考验、承受挫折的能力，不断提高学生集体意识及责任感。
第十一条
坚持班会制度。对各班级工作情况要及时总结、讲评，第一时间传达学院、各单位相关文件、通知精神并及时按要求研究、布置、落实相关工作事项。加强日常教育管理工作，严格执行各项规章制度。认真贯彻落实学院的各项工作要求和辅导员工作手册，做好学生综合素质测评、奖惩、鉴定及贫困学生奖、贷、助、减、补、免等工作。
第十二条
积极支持社区团总支、学生分会和各学生社团工作，开展丰富多彩、健康有益的校园文化体育活动和社会实践活动；协助做好入党（团）积极分子的推荐、培养、考察和发展工作；认真做好先进班集体、三好学生、优秀学生干部、奖学金评定等评优工作；积极配合公寓分公司做好学生宿舍管理工作。
第十三条
毕业班辅导员要做好毕业生的就业指导、就业推荐、就业信息的收集、发布以及优秀毕业生的评选、毕业档案整理、毕业证发放、文明离校教育等工作，帮助学生树立正确的就业观念，并做好毕业生的就业跟踪调查工作。
第十四条
积极开展调查研究和学术交流活动，组织、协调任课教师、学业导师等工作骨干共同作好经常性的思想政治工作，不断探索与改进学生思想政治教育与管理工作的方法和途径，努力提高工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。
第十五条
完成学院和各社区临时交办的其他工作任务。
第五章
辅导员的选聘与配备
第十六条
严格坚持辅导员的选聘标准：（1）政治强、业务精、纪律严、作风正；（2）政治立场坚定，品行端正，必须是中共党员；（3）具备本科以上学历，具有强烈的事业心、责任感，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育与学生管理、服务工作；（4）具有相关的学科专业背景，具备较强的组织管理、协调沟通和语言文字表达能力。
第十七条
辅导员的选聘在院党委的领导下，坚持德才兼备的标准，由人事处、大学生发展与服务中心、各社区共同参与。即本人申请、社区初试、人事处负责资格条件审查，各负责人组成评议组对应聘者进行综合面试。所有选聘辅导员在上岗前，都要进行系统的业务培训，在有经验的辅导员带领下，经过3个月带班见习，通过不同的方式加强工作指导与严格考核，对不能胜任辅导员工作的应予以调换岗位。
第十八条
辅导员队伍以专职为主，专兼结合。专职辅导员原则上按师生比的1：200配备，各班可配备一名学业导师。鼓励教师从事兼职辅导员工作，各社区可根据实际情况从教师中选聘学业导师。
第六章
辅导员的培训与培养
第十九条
为建立一支高素质、专业化、职业化的辅导员队伍，学院将加大辅导员培训力度，加强对辅导员的系统培训。制定辅导员培训规划，建立分层次、多形式的培训体系，科学设计培训内容，合理安排培训时间。有计划地选派辅导员参加上级有关部门组织骨干辅导员培训，学院每年至少举办一期辅导员专题培训班，每年有计划地组织辅导员到外校进行参观、学习、考察、访问和进修深造。
第二十条
学院按照每位辅导员每年不少于2000元的标准设立辅导员专项培训经费，加强辅导员日常培训，大学生发展与服务中心负责辅导员培训计划的制定、实施工作，各社区、各职能处室要积极支持辅导员参加培训，并加强对辅
导员日常学习的督促检查。加大培训力度，对辅导员进行思想政治理论及形势政策、职业道德素质、党建工作、学生事务管理、心理健康教育、利用网络能力、职业生涯规划等方面的培训，不断提高辅导员的思想政治素质、职业素养和业务水平。
第二十一条
学院组织举办形式多样的辅导员沙龙活动，设立辅导员政治理论学习日，积极组织参加各种形式的比赛，以赛促学、以赛代训。学校鼓励和支持辅导员参加心理咨询师、职业指导师、创业咨询师等国家职业资格证书的培训和考试，有计划地组织辅导员到省内外高校进行挂职锻炼和工作交流。
第二十二条
积极搭建平台，支持辅导员进行学生思想政治教育工作专项研究，鼓励辅导员申报课题，争取学生工作科研立项和培育辅导员工作精品项目。组织全校性辅导员专题调研活动，就思想政治教育、日常工作、理论创新、队伍建设等方面进行深入研究并撰写论文，鼓励在公开期刊发表高质量的学生工作学术论文。
第七章
辅导员的管理、考核与奖惩
第二十三条
为进一步加强辅导员队伍建设，对专职学生思想政治辅导员申请晋升思政类学科教师职称的，实行单独划块评审：其完成学生工作主管部门正式立项的理论研究任务、获得的本岗位相关荣誉奖励视同专任教师同级次业绩成果；教学工作量核算根据主题班会课、其他课程一并计入。
第二十四条
学院建立和完善辅导员激励机制，按照每生每月不低于10元的标准设立辅导员岗位津贴，为辅导员提供通讯补贴，确保其实际收入不低于学院同等条件转任教师和管理人员的平均收入水平。新聘干部、晋升职称、职务，同等条件下优先考虑具有辅导员等学生教育管理工作经历的人员。
第二十五条
进一步完善辅导员考核制度。修订完善《西京学院辅导员工作条例》、《西京学院辅导员考核办法》、《西京学院辅导员工作量化考核指标》、《西京学院辅导员岗位级别评定实施办法》，定期对辅导员进行科学公正的工作考核。考核结果要与职务聘任、奖惩、晋级等挂钩。
第二十六条
鼓励有条件的辅导员承担一定的相关课程的教学工作。辅导员可承担“思想道德修养与法律基础”、“形势与政策”、“职业生涯指导”、“心理健康教育”、“军事理论”、“党课”、“团课”等教学工作，符合条件的辅导员也可开担任部分专业课的教师，学校按同类教师课时
标准给予相应的课时费。
第二十七条
在保持专职辅导员队伍动态稳定的前提下，鼓励和支持辅导员的自身发展。建立辅导员工作团队，根据辅导员发展方向选择加入某个团队，鼓励和选拔一批骨干辅导员在学生思想政治教育工作岗位上向职业化、专业化方向发展。
第二十八条
积极开展评优树模活动。定期组织开展评选表彰“优秀辅导员”和“党建与思想政治教育工作先进个人”活动，对工作成绩突出的优秀辅导员积极推荐省级优秀辅导员，学校给予表彰，对不称职的辅导员应进行批评教育，仍无改进的应调离工作岗位或辞退。
第二十九条
凡有下列情形之一者，不得继续从事辅导员工作：（1）在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上不能与党中央保持一致；（2）学生评价差，在学生中威信低；（3）因个人工作不力而直接造成重大事故，产生严重后果；（4）不能正常履行辅导员工作岗位职责；（5）存在其他不宜从事辅导员工作的情形。
篇九：政治强业务精纪律严作风正
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主任年终总结：“政治强、业务精、纪律严、作风实、服务好”
主任年终总结：“政治强、业务精、纪律严、作风实、服务好”
一年来，在区委的正确领导下，在各部门的大力支持下，按照“政治强、业务精、纪律严、作风实、服务好”的总体要求，本人团结带领区委办公室全体同志，紧紧围绕区委中心工作，团结协作，狠抓落实，较好地完成了全年各项工作任务。现将主要工作汇报如下：
一、着眼全局，统筹兼顾，促进办公室工作高效运转
坚持从实际出发，立足全局、统筹开展工作。着力发挥好协调上下的桥梁作用，加强与上级党委机关的联系，积极争取上级的指导和帮助，密切与各乡镇、街道、部门的联系，及时反映基层情况、群众呼声，做到了解上情、摸透下情，建立起联系顺畅、灵敏高效的沟通渠道。着力发挥好协调左右的枢纽作用，通过区几大班子办公室主任联席会议，加强班子之间的协调，及时了解几大班子的运行情况，矫正工作行为，规范工作程序，对领导交办的事情主动协调，对一些急事、要事和难事及时协调，保障了全区工作有序高效运行。着力发挥好协调领导的纽带作用，统筹安排领导活动，精心组织领导参加公务活动、重要会议、调查研究等事项，确保了领导各项工作顺畅高效开展。
二、科学部署，注重实效，提升服务质量和工作水平
年初，对年度目标任务进行分解细化，做到安排部署工作讲实效，检查调度工作看实效。工作有部署、有调度、有重点、有时限、有要求、有责任人，切实推动办公室各项工作高质量完成。高效规范，抓好文秘工作。紧跟1/4本文来源：网络收集与整理|word可编辑
区委步调，不断提高以文辅政水平。积极主动地了解和掌握全区改革发展和稳定的情况，按要求高质量完成区委及区委领导要求起草的各种重要文件、重要讲话和署名文章等文稿任务。严格执行《机关公文处理条例》，进一步充实、规范区委和区委办发文程序，保证了行文工作及时、准确、严密。紧跟进度，抓好督查工作。紧贴区委的工作思路，把握领导意图，就领导关注的工业经济、设施农牧业、农村土地流转等重点工作进行深入调研，形成有情况、有分析、有建议的调研报告，为区委科学决策提供了有价值的参考。由区委督查室牵头，对全区各级、各部门年度目标责任落实情况进行专项检查，围绕领导批示件办理开展专题督查，及时编发督查通报，为总结全年工作和安排部署下一年工作提供了第一手资料。提质提量，抓好信息工作。在区委办公室内部实行全员办信息制度，建立了信息报送奖励机制，在提高信息质量、确保信息时效、拓宽信息来源、发挥网络优势等方面进行了一系列加强和改进措施。充分利用党政信息网资源共享的优势，围绕区委的中心工作为领导及时提供丰富、详实的国际、国内、地区经济信息和经济动态，切实当好领导的数据库和资料库。高度负责，抓好机要保密工作。高度重视机要保密工作，做到通信绝对畅通，密码绝对安全。组织召开全区保密工作会议，建立健全了机要规章制度，规范对通信设备和通信线路的维护和管理。开展形式多样的保密教育，强化保密意识，确保了国家秘密的安全。及时对机柜、办公桌、静电地板等重要机要设备进行更新，有效消除了安全隐患。积极稳妥，抓好后勤接待工作。本着周到、满意、节俭的原则，制定并完善后勤工作规程，严格标准，统一调度，一体管理，做到超前准备、合理有序、灵活机动、细致周到。进一步完善财务收支管理制度，制定切实可行的措施，从细微处入手，控制财务支出，努力发挥资金的最大效益，实现了花最少钱、办更多事的管理目标。强化管理，抓好办公室建设。以学习实践科2/4本文来源：网络收集与整理|word可编辑
学发展观活动为契机，支部牵头开展“内强素质，外树形象”主题活动，进一步增强政治意识，树立良好对外形象。改善办公条件，积极营造良好的工作环境。加强作风建设，注重正面引导，充分调动每一个人的积极性，从一点一滴的小事和一言一行的举动中，维护办公室的整体形象，维护区委和领导的威信。
三、勤奋学习，廉洁自律，努力提高自身能力水平
律人先律己。一年来，我以勤为本，尽职尽责，带头加强政治理论学习，严格按照党员领导干部廉洁自律的有关规定要求自己，切实加强自身建设。在理论学习上下功夫，深刻领悟xx大报告、xx届三中全会和xx届四中全会精神实质，牢固树立全面协调可持续发展理念。注重运用理论指导实践工作，分别在《××通讯》和《××机要工作》上发表了《关于××区土地流转问题的思考》、《旗县级密码工作要率先实现科学发展》两篇调研文章。在自律上下功夫，在工作和生活中，时刻注意自重、自省、自警、自立，见微知著，防微杜渐，不断增强防腐拒变的能力，从严要求自己家属子女和身边的工作人员，时刻维护自身形象和党的形象。在作风上下功夫，求真务实，经常深入基层，调研走访，掌握实际情况，解决实际问题，开拓创新，积极转变思想观念，运用创新的思维去思考、去谋划，力求用新方法、新途径开创工作新局面。
一年来，本人立足本职，扎实工作，较好地完成了各项工作任务，取得了一些成绩，但与区委和区委领导的期望和办公室干部职工的愿望还有一定的差距，参谋助手作用的发挥还不够充分，服务层次和水平还有待进一步提升，各项工作制度仍需不断完善。今后，我将进一步加强学习、改进方法，3/4本文来源：网络收集与整理|word可编辑
围绕中心、服务大局，不断提高自身能力和办公室的整体服务水平，为我区经济社会跨越发展做出新的更大贡献。
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