篇一：幼儿园疫情防疫制度
幼儿园疫情防控八项制度
目录
1、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度2、幼儿园晨午检制度3、因病缺勤制度、追踪制度4、复课证明检验制度5、学生健康管理制度6、环境卫生检查通报制度7、传染病防控的健康教育制度8、通风消毒制度
传染病及突发公共卫生事件报告制度
为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定本制度。
一、设置幼儿园疫情报告人幼儿园园长为幼儿园疫情报告和突发公共卫生事件的管理第一责任人，卫生保健教师是幼儿园疫情和突发公共卫生事件报告人。幼儿园其他教职员工发现传染病疫情均有义务向园长和疫情报告人提供情况。
一、疫情报告人职责1、在园长的领导下，具体负责本幼儿园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、每天要对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡査；3、负责指导全园幼儿的晨检L作和传染病疫情的防治及各类且生消毒、食品监督等工作。
三、疫情报告内容及时限1、建立突发事件应急报告制度。即幼儿园教职工如发现有传染病疫情或其他突发公共事件的应在第一时间向园长报告，随后园长和疫情报告人根据传染病疫情或其他突发公共事件立即向上级有关部门报告。(镇教育管理组——卫生院一疾控)2、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时(3名幼儿出现不明原因的发热、呕吐、腹泻、皮疹等症状时，疫情发现人和疫情报告人应当第一时间报告园长并在24小时内报出相关信息。并协助有关部门认真做好幼儿病因排查结果登记表。
3、在幼儿园同一班级中，如果一天内有3例或者连续3天内有多个学生(3例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)或者有共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在2小时内报出相关信息，并协助有关部门做好幼儿病因排査结果登记表。
4、有下列情形之一的，应当按照规定的程序和时限报告：
(一)发生或者可能发生传染病暴发、流行的；(二)发生或者发现不明原因的群体性疾病的；(三)发生或者可能发生重大食物中毒和重大职业中毒事件的。
5、幼儿园对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、慌报。
四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫情发现人应当及时以最方便、快捷的通讯方式向园长和疫情报告人报告。园长和疫情报告人同时向有关部门报告。(若发生食物中毒还要报区食品药品监督所)五、幼儿园疫情监测报告制度幼儿园要建立“来园晨检”、"因病缺勤病因追查与登记制度"。幼儿园老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情报告人；疫情报告人应及时进行排查，并记录排査情况。
1、晨检由各班班主任老师对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况，并将晨检结果记录在晨检记录上。如发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知园长，并进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早预防。
2、班级教师应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人。疫情报告人接到报告后应及时追査幼儿的患病情况和可能的病因，及时做到对传染病病人的早发现、早隔离、早消毒。
幼儿园晨午检制度
为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。
一、晨午检时间：各班教师在每天上午8：30与下午2:50之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。
二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。
三、晨午检的地点：幼儿园园门口。
四、晨午检查看内容：
1、一问：问幼儿饮食、睡眠、大小便情况
2、二看：
一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。
3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
4、四查：
有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。如有异常情况，及时做好记录。
五、根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。
六、经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨午检内容，并做细致的查看，晨午检询问、检查内容同上。如再有身体发热的幼儿，应带患儿到观察室进行诊断，经体温计测试正常，方可继续上课；如幼儿
七、负责老师和教师要经常指导和检查幼儿的幼儿的洗手方法。
八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。
幼儿因病缺勤登记病因追踪制度
幼儿园是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特制订本制度如下：
一、各班班主任对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知保健老师，保健老师接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
三、一日活动中发现幼儿有传染病早期症状（如发热、干咳、鼻塞、流涕、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知保健老师，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好
相应的表格填写。
四、告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。
五、班主任和保健老师对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能进班。
幼儿园复学证明查验制度
保健医应将患传染病幼儿情况按要求进行登记，对传染病病愈返园的幼儿需查为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。因此我园要求各班进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度，有效防治各类传染病疫情：
一、验传染病复学医学诊断证明或报告，并将登记记录长期保存。
二、坚持晨午检制度，保健医及各班教师应认真检查班内幼儿健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给保健室。发现传染病病人和疑似病人，疫情责任报告人及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。
幼儿园健康管理制度
一、健康教育制度1．每学期由本园聘请的幼教专家进行幼儿健康、卫生知识讲座一次。
2．定期由幼儿保健人员对保教人员讲课，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防、意外伤害的处理等。
3．园内定期以黑板报、卫生栏等形式宣传相关知识。
4．园内备有幼儿健康教育图书、杂志供教师参考，教师必须适时向幼儿讲授卫生知识，进行健康教育。
二、健康检查制度1．入园检查。幼儿在入园前必须进行全身体格检查，对有传染病接触史的幼儿必须做胸部某光透视、肝功能、粪便常规检查，健康检查合格方可入园。
2．坚持定期体检制度。入园幼儿每年春季、秋季各体检一次，每季度测身高、体重一次，进行健康分析与评价，指导家长做好幼儿的健康教育，并对每个入园幼儿建立健康卡片，做好幼儿成长记录。工作人员每年全面体检一次，有医院健康证明方可工作。
3．坚持晨检及全日健康观察制度。认真做好一摸：有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品。发现问题及时处理，并做好每日观察记录。
三、体格锻炼制度1．有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，幼儿每天做二次体操或活动性游戏
2．在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬、春季节锻炼。
3．创造条件，充分利用阳光、空气、水等自然因素有计划地锻炼儿童体格。
4．锻炼要循序渐进，运动项目和运动量适合不同年龄幼儿的特点，对体弱的幼儿给予特殊的照顾。
幼儿园环境卫生检查通报制度
一、教师办公室卫生标准
1、及时处理办公室内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放有序。
2、办公室地面整洁。
3、办公室桌面物品摆放有规则，不凌乱。
4、在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。
5、不在办公室墙上乱张贴。
7、洗水池保持清洁，无水垢。
8、办公室门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓保持基本清洁。
二、教室卫生标准
1、教室地面要保持清洁，做到没污迹、没垃圾。
2、玻璃窗明亮，门窗、黑板干净。
3、天花板及墙角没有蛛丝。
4、墙壁要保持洁白，不随便涂写。
5、桌凳要按学校要求整齐。
6、窗帘要按学校要求捆绑。
7、课室门前要三包。
三、厕所卫生标准
1、厕所地面要保持清洁，墙面无破损
2、厕所通气照明好，有水冲式，有洗手盆池。
3、专人清洗污垢，定期消毒杀虫。
4、天花板及墙角没有蜘丝。
四、环境卫生检查评比
1、把环境卫生工作列入“闪亮文明班级”评比。
2、环境卫生实行包干责任制。
3、实行每天二扫一检查制度。
二扫：早上上课前和中午午休前各打扫一次，放完学前进行保洁。
一检查：由值日教师、值日生每天检查。
4、园长定期突击检查。
5、检查项目：纸屑、杂物、物品摆放等
五、检查情况通报检查结果，当天公示在“闪亮星级文明班”扣分情况表，并由值日行政在该周值日上宣布
幼儿园传染病防控健康教育制度
一、防控工作体系
2.明确属地管理原则。各幼儿园要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。
3.建立疫情信息定期制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单
位报送信息。
二、防控工作措施
1.加强宣传引导。
2.建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。
3.开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控对全体教职员工进行制度和知识技能培训。
4.做好园区预防性消毒。
6.做好食堂、饮用水的安全监管。
7.加强校车安全卫生检查。
8.学校应加强值班值守，及时报送疫情防控信息。
通风、消毒制度
为了进一步有效地防范新型冠状病毒疫情的传播，确保全校师生的身心健康和生命安全，在新型冠状病毒传播期间，我校安排专人或教师在培训后切实认真开展通风与预防性消毒工作，具体如下：
1.通风：教室等场所要保持良好通风：每日至少开窗通风二次，每次不
少于30分钟。
2.教室消毒：坚持每天早晚两次用84消毒液或酒精进行喷洒消毒
3.体育器材消毒：用过的体育器材必须每天消毒，并在在阳光下曝晒4小时以上。
4.洗手盆消毒：每天清洗并用84消毒液或酒精擦拭消毒一至两次。
5.厕所：每天用84消毒液或酒精消毒，用白石灰粉在学生离校时干洒。
6.门把手、桌椅板凳台面、墙面等：每天对物体表面用84消毒液擦拭或者喷洒。
7.校园消毒：在校园内的各个角落及学生能涉足到的活动场所，坚持每天喷洒消毒液。
8.做好消毒工作记录。
篇二：幼儿园疫情防疫制度
幼儿园疫情防控制度
随着全球新型冠状病毒肺炎疫情的不断扩散，幼儿园作为重要的公共场所，面临着疫情防控的巨大压力。为了确保幼儿园的师生健康和安全，我们幼儿园制定了以下疫情防控制度，以应对疫情。
一、进门体温测量
所有进入幼儿园的工作人员和家长都必须进行体温测量，体温超过37.3℃者必须严格控制并拒绝进入。
二、戴口罩
幼儿园内所有人员（包括幼儿、教职工、家长等）必须配戴口罩，严禁不佩戴口罩进入幼儿园的人员。
三、洗手消毒
所有人员每到幼儿园都必须先洗手，并按照操作规程进行手部消毒，保持手部的清洁卫生。
四、加强通风换气
幼儿园将每天进行空气消毒和加强通风换气，确保室内空气质量和环境卫生。
五、密切接触者隔离
若出现疑似病例或已确诊病例，幼儿园将第一时间隔离密切接触者，并对其进行医学观察和检测。如有确诊病例，幼儿园将严格按照有关规定配合相关部门作好病例的管控和隔离工作。
六、场所消毒
每天对幼儿园内教室、休息室、食堂、厕所等场所进行定时消毒，确保室内环境卫生和消毒效果。
七、减少人员密集聚集
幼儿园尽量减少人员密集聚集，避免举办聚集性活动，严格按照疫情防控工作的要求来组织教育教学。
八、加强公共卫生教育
幼儿园将通过班会、圈晨、课程等多种形式，加强公共卫生教育，提高幼儿对卫生知识和安全防护的认知。
以上就是我们幼儿园疫情防控制度的主要内容，我们将严格按照要求执行，确保幼儿园内的师生健康和安全。同时，我们也呼吁社会各界共同营造良好的疫情防控环境，共同抵御疫情的侵袭。九、家长配合
幼儿园需要告知家长有关疫情防控的最新情况，还需引导家长关心幼儿身体健康，加强注意力，增强卫生习惯，定时给幼儿量体温，如幼儿出现呼吸道症状，家长应及时带幼儿到医院就
诊，以避免幼儿传播疾病，造成疫情扩散。
十、内外联动
幼儿园应与相关政府部门密切联络，畅通信息渠道，及时掌握最新疫情信息，按照国家和地方政府指导方针和要求，制定和执行幼儿园疫情防控措施，将疫情防控的责任和义务落实到实处。
总之，在疫情期间，幼儿园是教育部门、卫生部门的前沿防线，我们必须认真履行防疫抗疫责任，做好疫情防控工作，确保人民群众的身体健康和安全。在幼儿的安全保障方面，应时刻把握与疫情相关的最新知识，与教育部门、医疗机构等前沿防线部门保持密切合作，以及通过各种形式把防疫知识传递给幼儿及其家长，以携手共度这个疫情难关，为幼儿健康成长提供更加安全的环境。同时，每位教师和学生都应牢记学校各种规章制度，加强自我防范，积极参加学校防疫课程学习，增强自我保护能力，这样我们才能共同遏制疫情的扩散，为社会的稳定和发展做出积极贡献。此外，幼儿园还应加强消毒工作，定期对幼儿园建筑和物品进行消毒。教室要进行通风换气，维持空气流通，密切关注幼儿的健康状况，及时隔离疑似病例，为他们提供医疗和对应的防护措施，减少疫情传播和交叉感染。
此外，在疫情期间，幼儿园的教育教学工作也应进行适度调整。应减少人群聚集场所，避免聚集活动，加强网络课程的开设，可采取网络视频会议、直播等方式，保证教学质量的同时，也减少疫情的扩散。
最后，我们应该认识到，疫情也是一次机遇，让我们反思和加强社会卫生体系建设，这需要各方面共同努力，既要注重个人的生命健康和环境卫生，也要保护公共卫生和社会稳定。在疫情期间，学校和家长的关注和配合都是非常重要的，只有齐心协力，共同抗击疫情，才能迎来光明的未来。
篇三：幼儿园疫情防疫制度
幼儿园疫情防控工作制度
为了加强疫情防控常态化工作，确保幼儿园正常的教育教学秩序，构建平安校园，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求，结合本园实际情况，特制订此制度。
一、防控常态化管理
1.幼儿园实行封闭管理，外来人员、外来车辆一律不得进入幼儿园，如有特殊情况，要进行相关信息登记。
2.教师、幼儿入园时要进行体温检测，并进行登记。
3.定期对教室、活动区、食堂、午睡室等幼儿经常接触的区域进行消毒处理，并及时进行记录。
4.时刻关注最新防控消息，及时掌握信息并向教职工、幼儿及家长传达，定期调查幼儿及家人外出情况，做到防患于未然。
5.各班级将消毒工作纳入日常工作中，做到早通风，晚消毒，保持空气流通。
6.进行疫情防控资料搜集，构建疫情防控联络体系，确保疫情防控各项工作的有序开展。
二、教师疫情防控教育
1.及时转发教育部、省、市、县有关疫情防控工作部署的通知，使教职工了解当前防控形式。
2.定期召开疫情防控工作会议，组织教职工进行疫情防控措施培训，掌握疫情防控知识和幼儿园疫情防控制度要求。
3.明确幼儿园疫情上报流程，指导教职工加强个人护理，提高疫情防控意识，做好个人防护。
三、幼儿及家长疫情防控教育
1.通过多种形式向幼儿普及疫情防控知识，掌握七步洗手法的步骤。
2.结合一日活动开展预防新冠肺炎专题教育和生命健康教育。
3.保证幼儿2小时户外活动时间，增强幼儿体质，提高幼儿抵抗力。
4.通过微信公众号、微信群、电话联络等方式，从防疫知识、防疫工作情况、卫生保健等各方面进行宣传报道，使得家长配合幼儿防疫工作。
篇四：幼儿园疫情防疫制度
幼儿园疫情防控制度【十篇】
流行病，一个中文词，指的是流行病的发生和发展。严重急性呼吸系统综合征sars、甲型h1n1流感h1n1和2022年冠状病毒病covid-19的大规模爆发发生在更大的地区。
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为贯彻落实党中央、国务院、教育部、省、市、区、关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的决策部署，搞好幼儿园教职工下班期间疫情防控工作，努力做到“晚防治、晚辨认出、早隔离、晚处理”，二要保护教职工身体健康和生命安全，幼儿园制订了《xx幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控
教职工上班管理制度》，此制度适用于于幼儿园每位教职工，具体内容如下：
1.上下班要求
(1)全体教职工开园一个月内上全天班，分散人力搞好疫情防控工作;
(2)上下班实行钉钉(或门禁卡刷卡)考勤，每日打卡2次，未打卡、迟到、早退一律纳入月考核。
(3)全体教职工每日下班、上班2次拒绝接受体温检测、身体健康状况查问并备案在个人身体健康状态备案档案上，专人(门卫及行政值守)在传达室督查每位教职工体温检测，体温正常方可入园工作并展开考勤签到，凡存有咳嗽及呕吐等症状的，严禁步入工作场所，居家医学观察或看病外科，呈报当日值守园领导。
(4)全体教职工上、下班途中尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上班。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩，戴一次性手套，途中尽量避免用手触摸车上物品。
2.身心健康监测及报告
(1)疫情期间，保健医生协助行政部门对所有教职工建立“一人一档”身体健康状态登记制度，同时要做好因病缺岗人员追踪,每日及时掌握健康状况，做到日报告、零报告，由医务室、行政值班领导负责双向检查、督导、反馈。
3.防疫及卫生消毒
(1)全体教职工在教学、办公区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免人员近距离接触。若出现口罩潮湿或使用时间达到4小时，应及时更换并将使用过的口罩放置指定垃圾桶内。摘除口罩后，应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒;也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒纸巾擦拭，时间大约为20秒。
(2)非食堂服务员人员不容许搭乘餐梯，例如存有特定情况须要搭乘，必须向当日值守园领导提出申请并赢得核准，乘坐坐电梯时建议全程配戴口罩，尽量维持距离，例如搭乘时鼠标过电梯部件(例如按钮或楼梯等)，出来电梯后应当尽快刷牙或展开手部消毒。
(3)疫情期间，教职工不聚众聊天，不串班，不串办公室，不进行集体活动;必要的小型会议应控制时间，定时开窗通风，全程佩戴口罩，开会人员间隔1米以上，会议结束后对场地、办公用品进行消毒;其他工作尽量通过电话、网络等方式沟通，多采用无纸化办公。
(4)每日按建议展开卫生消毒工作，室内暂停增加采用空调，维持室内空气流通;重点强化门卫、食堂人员、教师的防疫工作及食堂、公共区域、集体宿舍区的卫生消毒工作，由办公室、医务室、当日值守园领导负责管理三向检查、督导、意见反馈。
教职工日常防控要求
1.下班途中防控建议
(1)尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车上班。
(2)例如必须搭乘公共交通工具时，务必全程配戴口罩。途中尽量避免用手鼠标公共物品。
2.入园前防控要求
(1)步入幼儿园前配戴口罩，在大门口自觉拒绝接受体温检测，用75%酒精冲洗消毒双手，体温正常洛赞县园工作。
(2)若有出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染症状的人员，应主动戴上口罩到就近的医疗机构就诊。
3.入园后工作防控建议
(1)佩戴口罩，与人保持一米以上的距离。(2)根据岗位需求不同，做好相应的防控工作：
工勤人员步入幼儿园后建议换鞋，配戴一次性橡胶手套，按建议对户外和室内展开洁净和消毒;洁净厕所、垃圾桶和呕吐物时配戴一次性手套，手套采用后立即弃置，最后用75%的酒精消毒双手;一次性橡胶手套分后区域采用，同时搞好标识，污染后随时展开冲洗和消毒，严禁横跨区域混用，以免交叉感染。
食堂工作人员进入食堂前要求更衣室换鞋，穿戴工作服、工作帽、口罩，立即用肥皂和流动水洗手，接着用75%酒精擦拭消毒双手。清洗、切配食材和分餐时佩戴一次性橡胶手套;一次性橡胶手套分功能使用，同时做好标识，污染后随时进行清洗和消毒，不得跨功能混用，以免交叉感染。
保健医生晨检时配戴一次性橡胶手套，防止一切与幼儿的身体密切接触，例如存有碰触用75%酒精冲洗消毒手套，晨检完结后及时脱下手套，立即用肥皂和流动水刷牙，接着用75%酒精冲洗消毒双手。步入班级和食堂检查工作，与幼儿和教师维持一定距离，防止近距离碰触。碰触咳嗽、恚
调侃等疑为新冠肺炎教职工和幼儿后立即用肥皂和流动水刷牙，接着用75%酒精冲洗消毒双手，及时更改工作服和口罩。招待疑为患者时须要配戴不好口罩、手套，疑为患者须要配戴不好口罩。招待疑为患者后立即采用肥皂水展开有效率刷牙，并采用75%的酒精消毒双手。
教师进入教室前要求换鞋;接触幼儿前后均须用流动水和肥皂洗手，处理幼儿大小便或呕吐物时须佩戴一次性手套，最后用75%的酒精消毒双手。组织幼儿进行进餐和点心环节前后教师须用流动水和肥皂洗手，按要求进行餐桌餐具的清洁消毒，佩戴围裙和一次性手套。
行政教辅人员尽可能以电话、qq群、微信群等网络方式联系办公，没特定情况和工作市场需求，尽量减少相同办公室的教职工互相串成办公室。传达纸质文件前后均须用流动水和肥皂刷牙。
(3)原则上不举行园内各种大型师生集会和大型会议等活动，集体性活动尽量安排在室外进行。确需开会、集会时与会人员均须佩戴口罩，合理控制时间。会议结束后及时对会议室的地面、物体表面进行清洁消毒。
(4)工作期间若存有发生咳嗽、不振、鼻塞及胸闷等疑为新型冠状病毒病毒感染症状的人员，应当第一时间电话知会部门主管领导和保健医生，至就近的医疗机构求诊。
4.入园后进餐防控要求
(1)用餐前后均须用流动水和肥皂刷牙。
(2)不聚集在一起就餐，就餐期间避免面对面就餐和谈话交流同时缩短就餐时间。
5.离园前防控建议
(1)离园前须用流动水和肥皂洗手。
(2)在大门口自觉拒绝接受体温检测，用75%酒精冲洗消毒双手后方可离园。
(3)若有出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染症状的人员，应主动戴上口罩到就近的医疗机构就诊。
6.上班后防控建议
(1)尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车下班。
(2)例如必须搭乘公共交通工具时，务必全程配戴口罩。途中尽量避免用手鼠标公共物品。
(3)按时下班，可以带回家的工作尽量带回家处理，如写教案，备课等，在家期间合理利用室内空间积极锻炼身体。尽量少出门，如需外出，务必全程佩戴口罩，减少在外逗留时间。
(4)回家途中上下电梯时用纸巾替代手回去按按钮，进屋后75%酒精冲洗消毒双手后再用流动水和肥皂刷牙。
备注：正确处理废旧口罩，摘口罩前先用肥皂和流动水洗手，摘下后统一丢弃在幼儿园大门口的“口罩回收专用桶”，垃圾桶每天消毒两次。
一、认真贯彻实行《山东省托幼机构2022年春季学期开园条件核验细则》文件精神和《xx市2022年春季学期疫情防控工作指导意见》建议，设立幼儿园疫情管理领导小组，制订幼儿园疫情防治掌控计划和方案，全面落实园长负责制及各部门适当职责，规范幼儿园疫情预防工作，保证疫情预防措施在校内实行。
二、严格执行疫情报告制度
1、规定幼儿园疫情报告程序，确保疫情发作信息以获取渠道畅通、及时。
2、幼儿园卫生保健老师承担疫情责任报告人，主要负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。
3、幼儿园出现的各类疫情应当及时核对报告，在法定疫情报告时限内呈报疾病防治控制中心和教育主管单位。
4、建立幼儿园疫情登记专册，做好疫情病例的登记工作。
5、严禁虚报、谎报、缓报传染病疫情。
三、加强幼儿健康情况检查工作
1、积极开展每日幼儿晨午检工作，掌控幼儿疫情发作信息，及时发现疫情病人或疑为病人，创建展午验工作备案专册，搞好每日午验记录并继续执行有关工作制度。
2、每周一次由保健医师对全校师生健康、疫情发病及出勤情况进行巡查，并做好定期巡查记录。
四、全面落实消毒隔绝措施
1、一旦发现疫情病人、病原携带者或疑似病人，应采取及时、有效的隔离措施，并严格掌握患病返校幼儿传染病的隔离期限，同时对密切接触者加强医学观察和必要的干预措施，严格控制疫情在校内传播。
2、按照上级建议，完善和继续执行幼儿园消毒管理制度，实行预防性消毒和疫情终末消毒工作。
五、严格幼儿预防接种凭证入学制度，积极实施国家免疫规划要求，保证幼儿完成各类疫苗预防接种，提高幼儿免疫水平。
六、教师通过各种途径对幼儿积极开展卫生身心健康教育，普及疫情防治科学知识。
根据《省教育厅关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间初三、高三开学方案》和《教育局高三初三开学准备工作函》的精神以及我校《教职工考勤制度》要求，为进一步加强疫情防控期间校园安全管理工作，最大程度地减少新型冠状病毒对我校师生员工健康与生命安全造成危害。从即日起，校园实行以下管控措施：
一、校门管理
(一)前门口
正常对外开放
(二)后门口
全天半封闭，原则上不对外来人员和教职工对外开放。
二、车辆管理
严禁校外、教职工车辆步入校园，因公来校或物资订货、运输货物的，恳请交会部门与政教处联系，车上所有人员须上车拒绝接受体温检测和安全检查。
三、人员管理
(一)教职员工、教工家属、后勤服务人员、施工人员入校，必须主动拒绝接受体温检测和向门卫出具身心健康码、身份证等有效证件并配戴口罩。
(二)因公来校人员，均需佩戴口罩，登记身份证件信息和入校原因，并由相关校内人员迎接。
(三)教职员工带非本校人员步入校园的，进校前必须主动展开备案，随同人员须展开体温检测。
(四)学生未经批准不得提前返校或者离校。
(五)并无有效证件或体温异常者，婉拒入校;未配戴口罩者严禁入校。
(六)谢绝校外人员入校游玩、锻炼等。
(七)严禁送餐步入校园。
所有入校人员应服从安保人员的统一管理，登记相关信息，接受体温检测和安全检查。
为切实做好疫情防控，保证春季开学工作稳定有序，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的建议，制订了《疫情防控期门卫管理办法》，主要内容如下：
(一)日常管理
1.幼儿园推行24小时全封闭管理。幼儿园只留存大门一个出入口，其他出入口一律停用。
2.每天上岗前，保安要互测体温并进行登记。
3.值守保安穿制服、配戴红袖章并佩带必要的治安器械，强化对园门的守卫和对进出人员的巡查、备案。具体内容工作建议存有：
①原则上外来人员、外来车辆一律不得进入幼儿园;②因公务确需进入幼儿园的，值班保安应进行详细询问：“你是谁?来找谁?有什么事情?”，并向园领导报告确认;③对所有准备进入幼儿园的人员，进行体温检测(检测对象包括各级领导、幼儿园所有教职员工、幼儿等在内;检测时距离被检测者10-20厘米)检测合格予以详细登记，并进行必要消毒后，方可放行。④幼儿园正常开学后，经由保健医生检测体温合格的幼儿，门卫室可不予登记。
4.进、离园时段，严苛全面落实奈良护学建议，幼儿园精心安排值守领导、值守老师、保安不少于4人在园门口值守值守护者学，极力阻止体温异常和按规定应戴口罩而安全帽的师幼或其他人员步入幼儿园。
5.定期对门卫室及其周边进行消毒处理，每日记录消毒及消毒物品使用情况，并向值班领导汇报当日值班情况。对酒精、84消毒液、洗手液等疫情防护用品进行定点存放，专人管理。
6.所有快递人员一律严禁步入园内，均由值班人员发送，包覆步入园内须要展开84稀释液消毒。
7.开学前，幼儿园加强与社区等部门沟通，了解周边疫情人员基本情况，并配合属地公安机关开展联防联控，严防出现特殊人群冲击校园事件。
8.健全物资确保，园门口应当按标准协调钢叉、头盔等警用器械，维持110一键式报警系统处在较好状态，并加配合格、有效率的体温检测系统、消毒液和一定数量的口罩。
(二)异常处理
1.发生体温检测异常师幼的处置
①及时隔离体温异常者，并向幼儿园负责人及主管教育行政部门和属地疫情防控部门报告。
②对与体温异常者距离1.5米以内的师幼展开备案，专人守护者在空旷地带，并通告家属带回家隔绝观测。经医疗机构检查证实合格后，方可步入幼儿园。
③对园门口主要通道、周边地区和隔离地区进行全面消毒。
2.辨认出不穿口罩人员的处置
①恢复正常开学前，制止一切不戴口罩的人员进入幼儿园。
②恢复正常开学后，根据疫情防控的须要和上级防疫部门的建议同意与否将配戴口罩做为必要条件。如果必要，对不穿口罩的教师，由幼儿园提供更多口罩，至医疗机构展开流行病学检查，检查合格后，方可进园工作。急于不穿口罩的，由幼儿园依照规行政处罚;对不穿口罩的幼儿，由幼儿园提供更多口罩，通告家长送回家中隔绝观测。经医疗机构流行病学检查合格后，方可入园。
③对园门口主要通道和周边地区进行消毒处理。
3.辨认出体温异常、不穿口罩师幼或外来人员私自闯进幼儿园的处置
①师幼闯入园的，由学校保安、值班干部制止，并上报幼儿园新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件应急救援及处置工作领导小组;外来人员闯入幼儿园的，由幼儿园保安、值班干部利用警用器械对人员进行控制，并报警。
②幼儿园对擅自闯进园的师幼依规处置;对擅自闯进园的外来人员，协调公安机关展开调查处理。
③对所接触人员进行登记，并落实14天隔离措施。
④对私自闯入者活动范围展开消毒处置。
隔离观察室是幼儿园为了加强传染病的隔离，降低传染病的传染率，以确保儿童的健康而设置的临时隔离患儿的专用设施，由保健医生负责管理。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《xx省新型冠状病毒感染的肺炎现场隔离消毒技术指南》、《xx市托幼机构隔离观察制度》等文件精神和相关规定，制订了《幼儿园隔离观察室管理办法》，具体内容如下：
(一)隔绝观察室管理建议
1.隔离室应设置在相对独立区域，房间通风良好，有单独的出入口。
2.室内设施设备齐全，配有紫外线消毒设备、常规消毒用品、大桌椅、玩具柜、污物桶等物品。隔绝床和被褥属隔离室专用，平时严禁随便侵吞。
3.开窗通风，保持环境卫生，室内物品每天进行常规消毒并记录。
4.创建《隔绝患儿登记本》和《隔离室消毒记录本》。
5.隔离室单人单间，一室内不能同时隔离两个以上病种的患儿。
6.新冠肺炎疫情期间，例如存有咳嗽病人或密切接触者在隔离室，工作人员步入隔离室时，必须搞好个人防水(布局建议：n95医用口罩、一次性橡胶手套、防水镜、防护服)。出时将防护用品按规定严苛展开处理，立即展开手部卫生消毒(流动水下七步法刷牙后喷药手部肥皂消毒液)。
7.隔离室内产生的废弃物，均按感染性废物放入医疗废物专用垃圾袋中密封，按感染性医疗垃圾处理。
8.保健医生负责管理对隔离室设施设备和物品展开清扫、消毒，努力做到物品放置整齐，并无杂物、无污染、并无安全隐患。
9.被隔离患儿临时隔离期间，须佩戴医用外科口罩，并禁止离开房间。非保健人员、健康幼儿和保教人员不得进入隔离室。
(二)对传染病或疑为传染病症状者展开隔绝观测的建议
1.幼儿园内发生传染病时，应立即隔离患儿。
(1)对法定传染病患儿应当立即送医院化疗，并按照《常用传染病潜伏期、隔绝期、检疫观察期》的规定，对其推行严苛的离园隔绝。等待隔绝届满复发后，可持医疗机构确诊病历至当地社区卫生服务中心出具开学证明，经幼儿园保健医生核查后方可返园。
(2)对早期发现的传染病但症状轻微者，如腮腺炎、水痘、出血性结膜炎、痢疾带菌者等，可在园(临时)隔离室内隔离，或采取家庭隔离方式进行隔离观察。
2.在园儿童若发生咳嗽(体温>37℃)、咳嗽、呕吐、腹痛、皮疹、频密或频繁呕吐等疑为新型冠状病毒病毒感染的肺炎或早期传染病症状，应当将疑为症状人员配戴口罩科玄珠至隔绝观察室展开隔绝，并精心安排搞好防水的保健医生展开护理、观测和化疗。及时通告疑为症状者的家长或监护人，尽早拎至医疗机构明晰确诊。
3.疑似症状者在本园隔离观察室的留观情况，详细记录在《xx市学校、托幼机构传染病或疑似传染病病例登记表》(附件2)中，年终整理归档。
(三)隔绝观察室消毒建议
疑似病例者离开隔离观察室后，在当地疾控中心指导下，根据其所患病种，分别按照《常用呼吸道传染方法》和《常用消化道传染方法》，对室内空气和对疑似病例所用物品、排泄物、呕吐物(含口鼻分泌物、粪便、脓液等)等进行彻底消毒。消毒方法参考如下：
1.消毒人员应当按建议严苛搞好个人卫生防护，消毒顺利完成后及时洁净消毒双手。
2.对隔离室环境进行湿式清扫，对卫生间、桌椅、床围栏、水龙头、门把手、台面、疑似病例接触过的物品等物体表面进行消毒时，可选用清洗、擦拭、喷雾的方法，一般选择含氯消毒剂，浓度为800mg/l-1000mg/l，作用时间应不少于30min。
3.呕吐物、排泄物、分泌物可以使用盖章容器搜集，加含氯消毒剂按终浓度有效氯10000mg/l-20000mg/l混合促进作用2h后排下水道。例如呕吐物、排泄物、分泌物等污染物轻易污染地面，需用不含过氧乙酸的应急处理纸盒轻易全面覆盖包覆污染物或用干毛巾全面覆盖后喷药10000mg/l有效率含氯消毒剂，促进作用30min。被污染过的台面或地面应当及时消毒，需用有效氯500-1000mg/l的含氯消毒剂溶液，冲洗或托拭可能将碰触至呕吐物的物体表面及其周围(消毒范围为呕吐物周围2米，建议冲洗2不下)。
4.消毒情况在《xx市学校、托幼机构消毒记录表》中作详细记录，年终整理归档。
(四)儿童检疫与环境终末消毒建议
1.与传染病患儿同班或有过接触的儿童，按《常见传染病潜伏期、隔离期、检疫观察期》的规定进行检疫观察。
2.在检疫期间，幼儿园或班级暂停发送新入儿童或办理手续儿童，严禁一切集体活动，在园儿童不串班、不混班。检疫届满后无症状者，方可中止隔绝。
3.对经医学观察确定为传染病者(疑似或确诊新型冠状病毒感染的肺炎病例
的碰触者)，迁移至家庭或医院隔绝后，应当及时在当地疾控中心指导下，对儿童所在班级、园内环境和原隔绝场所展开全面全盘的终末消毒。
1食堂人员根据“错时供应”的原则，按照11：00(小托班)、11：08(中班)、11：15(大班)三个时间节点有保育员取送午餐进相应班级，组织幼儿用餐。
午餐分后年级、分后地点精心安排：
托班：本班活动室、小班组：本班活动室、午睡房、餐厅
中3班：本班活动室、午休房
中1班、中2班：本班活动室、隔壁空教室
小1班、小2班：本班活动室、公共区域
上午：托班、9:30小班9:20中班9:10大班9:00领取点心，组织幼儿盥洗、点心。
下午小食：先下班的幼儿先用小食。用点方法与午餐相同。
2.教师组织幼儿用点，用餐期间全程使用一次性手套、佩戴口罩。
3.幼儿分区用餐，并根据当天来园人数对各班用餐区域展开合理调配。桌子相距1米，一桌2人用餐。
4.保育员统一配餐送至幼儿座位，降低幼儿间交叉感染可能性。保育员分到餐后，幼儿摘口罩进餐。
5.教师往复巡查观测用餐、用点情况，教育幼儿不骂人，安静用餐。
6.教师、保育员和孩子一起进餐。
7.行政进托、小班用餐。
一餐二点就餐后
1.用餐完结，规范处置余下饭菜，放入专用垃圾袋密封，采用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶展开喷药消毒处置。
2.指导餐后正确方法擦嘴，指导对应使用口杯，用温开水漱口。
3.餐后各班错时非政府幼儿餐后至少15分钟的散步。鼓励幼儿不搞频繁活动，班与班不交叉活动，高度关注幼儿在散步过程中的安全，不将散步中捡到的危险物品原封不动口袋或扭伤小朋友。散步中秉持慢行，防止幼儿跑步等剧烈运动。
4.对班级进餐环境、餐具、地面等进行清洁消毒。
1--6岁易美感儿童给与传染病疫苗接种，辨认出传染病人及早隔绝化疗，并建议家长领有孩子回家隔绝，室内强化通风、换气，玩具、生活用具等使用消毒药液煮沸、冲洗、曝晒等方法，不想极易感儿与患儿碰触。
(一)我园幼儿或教职工一旦出现非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病入园、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
(二)幼儿或教职工在校内发生传染病，及时成立处置病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，建议传染病者立即穿防水口罩、手套，至隔离室歇息，并由幼儿园安全管理人员或卫生保健老师立即通告传染病医院，Unnao医院化疗的立即转回传染病医院。幼儿发生传染病症状的班主任立即通告其家长，由家长护送回去医院，家长无法至园的，由班主任老师押解回去医院(押解人员都必须穿好防护服，穿口罩、手套)。如果就是本园教职工发生传染病，也建议穿防水口罩、手套，由医生初步检查后，就是传染病立即转市传染病医院并通告其家属，家属无法回校的由保健医押解回去医院(押解人员都必须穿好防护服，穿口罩、手套)。
(三)在园内发现传染病的幼儿或教职工，幼儿园应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由安全管理人员或卫生保健老师马上打"120"电话，送定点传染病医院诊治。
(四)幼儿园对传染病病人所在班级教室或办公室及所牵涉的公共场所展开消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工展开隔绝观测。避免疫情蔓延，快速阻断感染源。
(五)传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人前往探望。
(六)幼儿园师生员工中辨认出传染病人，立即呈报区教育局、区疾控中心，并对病人并作追踪介绍。
(七)如传染病烈性感染，请示上级部门，决定是否实行全园停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
具体内容努力做到：
ⅰ封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停幼儿园一切活动。停止园内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。如园领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，园领导班子开始工作。
ⅱ疫点消毒。对幼儿园所有场所展开全盘消毒。此项消毒如为防疫站操作方式，消毒完结后展开通风换气。
ⅲ疫情调查。幼儿园密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
(八)领导辨认出传染病人后，快速向全体师生发布病情感染源及其实行的防水措施，使社会各界师生介绍情况，安稳人心，保护学校平衡，践行战胜传染病的信念。
根据《中华人民共和国传染病防治法》和《托幼机构卫生工作条例》的规定，为预防传染病的发生、流行，保障全体师幼的身体健康，维护幼儿园正常的教学秩序和安全稳定，特制定本制度。
一、强化领导，全面落实传染病管理责任制，创建园长责任制。按照卫生部门和教育局的建议，非政府园内各项传染病预防措施的全面落实。
二、设立专人负责传染病疫情报告人，指定专人(保健组组长)具体负责本园传染病疫情收集、报告、带领保健组人员每日对来园幼儿进行晨检、协助班级教师对幼儿进行健康教育、指导协助厨房班组做好食堂卫生、指导教职员工做好免疫预防等传染病防治工作等。
三、主动与疾病掌控、卫生监督机构强化沟通交流，拒绝接受技术指导、培训、督导检查等工作。交会疾病防治掌控机构搞好托幼机构儿童常规注射、群体性注射或应急注射工作。
四、在本单位内发现传染病疫情或疑似病例后，应当立即向长沙县疾病预防控制机构报告。
五、班级老师每日登记本班儿童的执勤情况。对因病缺勤的儿童，应介绍儿童的患病情况和可能将的原因，对疑为患传染病的，必须及时报告给园疫情报告人。园疫情报告人收到报告后应及时查案儿童的患病情况和可能将的病因，以努力做到对传染病人的晚辨认出，早隔离。
六、在本单位发现疑似传染病例时，及时将疑似患者隔离在临时隔离室，对患儿采取有效的隔离控制措施。临时隔离室内环境、物品应当便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园内暴发和续发。
七、应协调当地疾病防治掌控机构对被传染病病原体污染(或蹊跷污染)的物品和环境实行随时性消毒与终末消毒。
八、发生传染病期间，应当加强晨午检和全日健康观察，并采取必要的预防措施，保护易感儿童。对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入园和转园手续。
九、卫生保健人员应定期对儿童及其家长积极开展预防接种和传染病预防科学知识的身心健康教育，提升其防水能力和意识。
十、患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返园。根据需要，来自疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入园。
为进一步增强本园疾病防治与掌控力度，提升师生食补意识，确保师生身体健康，避免各类传染病的出现，努力做到晚辨认出、晚报告、早隔离、晚化疗，融合当前防疫形势及学校的实际情况，制订晨午检制度。
一、晨午检
1、晨午检建议:
每天早上幼儿入园和中午睡午觉之前，须接受各班教师的检查。
2、晨午检内容:
一看:仔细观察幼儿的面色(红润、尚可、一般、差)、精神状态(好、较好、一般、差)，发现幼儿面色和精神状态不佳时，要及时采取相关措施，必要时需通知家长带幼儿到医院就诊。
二听到:听到患病幼儿、及其家长和同学的阐释。
三问:询问幼儿和家长是否有发热、咳嗽、皮疹、呕吐、腹泻、黄疸、结膜充血、腮腺肿大等症状。如有，家中有无类似病人，孩子有无类似病人接触史。
四密:水痘、流行性腮腺炎、手足口病、流感等传染病在学校极易多发，晨检必须重点检查幼儿与否存有咳嗽(传染病广泛症状)，与否发生脸、胸、腰等部位疱疹(水痘症状)，一侧或两侧耳垂下肿胀，肿胀的腮腺常呈圆形半球形(腮腺炎症状)，手、肢、口腔等部位皮疹或疱疹(手足口病症状)，咳嗽、呕吐、喉痛、身体疼痛、棘手、发冷和烦躁等，有些还可以发生呕吐或咳嗽、肌肉痛等(流感症状)。
五量:在日常晨检时体温测量可采取观察和询问的方式来进行。特定晨检时，一般需要对体温进行仪器测量，并有体温记录。
六联系:晨午检时辨认出存有咳嗽、呕吐、皮疹、咳嗽、呕吐、黄疸、结膜充血、腮腺肿胀等症状或其他身心健康异常整体表现的幼儿时，教师必须及时和家长联系，通告家长拎幼儿回去医院求诊。例如家长无法及时赶往，无法确定传染病的，必须及时展开隔绝，通告家长拎回去医院展开外科。
二、流程
1.筛查:教师每日早晨对来园学生展开观测、查问介绍学生有没有咳嗽、呕吐、皮疹、咳嗽、呕吐、黄疸、结膜充血等异常症状，并无异常症状方可稳步听课
2.登记:教师对晨(午)检发现的异常的学生登记到相关表中，并报告保健教师
3.核查:保健教师对异常症状学生展开核、排查，无法确定传染病的通告家长，建议家长拎其回去医疗机构展开用药。
4.汇总分析:疫情报告人每日对各班当日及前2日报告的异常症状学生进行汇总统计，分析判断学校是否发生传染病暴发流行。
5.报告:保健教师辨认出传染病或疑为传染病病人、或在同一班级，ld内有3基准或者已连续3d内有多个学生(5基准以上)患病，并存有相近症状(例如咳嗽、皮疹、呕吐、咳嗽、黄疸等)或者存有共同用餐、饮水史，必须及时报告学校疫情报告人，由学校疫情报告人及时向辖区疾病防治掌控机构和教育行政部展开报告。三、异常情况处置
(一)出现疑似症状的学生
晨午检中一旦辨认出学生存有咳嗽(腋温>37c)、呕吐、呕工、皮疹、黄疸、结膜充血、腮腺肿胀等症状者必须至留观室或隔离室展开紧密观测，对步入留观场所的学生必须精心安排专人管理。由学校卫立即通告学生家长，由家长拎其学生回去医院进一步外科，并对其跟踪介绍病情变化及用药情况，同时搞好记录。例如确定传染性疾病，凭医院(在区卫生服务中心)的证明可以稳步听课或回家歇息;例如无法确定传染性疾病，根据医生建议实行有关的隔绝化疗措施。家长(监护人)联系没了的，学校指派专人处置。
(二)确诊为传染病的学生
学校每天对罹患传染病的学生跟踪介绍病情变化及外科情况，必须在隔绝届满凭医院的证明方可回校听课。
1、每天晨、午学生进班后，由教师作为检查人负责进行晨午检工作。晨午检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知卫生老师及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。
2、对未回校的学生，班主任教师应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确认学生的真实情况。如果学生存有病必须问明病情及何人，如实备案至晨午检统计表上，并搞好过程追踪介绍，直到学生复发。
3、班主任教师填写好晨午检统记录签字后交卫生室检查，卫生老师如实填写汇总表。每日于上午第一节课、下午第一节课后，分别做好晨午检工作，要做到认真、细致，无遗漏。
4、班主任必须搞好学生及家长宣传工作，倡导学生之间相互稽查。知会学生在家或校外发生咳嗽、呕吐、咽痛等流感症状或其他未明症状时无法回校，应当尽快报告学校并至医院确诊化疗。
5、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。
幼儿园就是人群比较密集的场所，幼儿就是传染病极易感人群，稍存有疏失，难引发各种传染病的出现和盛行。搞好幼儿园传染病的防治和管理控制传染病，避免幼儿园发动传染病，确保幼儿身心健康发展。为了进一步搞好幼儿园传染病的防控，有力高效率防控和遏止传染病的出现和传播，同意实行一下措施:
一、预防是关键
总的来说幼儿传染病的潜伏期基本在3--8天以内，在幼儿处在症状不显著，或无症状的潜伏期内，尤其就是难将传染病传染给其他幼儿，在幼儿园这样高度密集的地方，如果等辨认出某个幼儿已经出现了再展开预防，就丧失了最佳的掌控时机为时已晚，所以传染病的预防贵在晚辨认出、晚干涉，在充分认识这一点后，我们必须特别注意以下几点
1.加强晨间检查。每日晨间进行检查和缺课追踪制度，每天保健老师对所有入园儿童进行认真负责的检查，尤其是皮肤、手足是否出疹子;口腔里是否有溃疡;两鳃是否红肿等。做好晨检记录发现问题及时向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和通风然后对入园的孩子进行询问检查。
2.强化缺勤跟踪把不好二次晨检第一关，存有异常建议家长拎孩子至医院求诊，对于确定了传染病的幼儿须存有医院的有关证明，同时老师必须负责管理对每位不及格孩子的最终不及格原因存有备案记录原因，每天上午10:00老师负责管理考勤，没来园的打电话，查问幼儿情况及医院就医结果。辨认出问题及时向上级部门报告疫情报告，若在园内发生了传染病或疑为应当及时对患病幼儿展开隔绝，并通告家长至非正规医院，并存有保健医生追踪诊断结果及时呈报，3.落实卫生检查对幼儿的教学生活用品以及活动场所加大消毒力度，幼儿毛巾水杯等应一用一消毒，采取每天两次以上检查制度，每周进行一次大检查，做好相关记录，若发现问题当场改正，当场指出，及时监督，督促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。
二、措施得宜就是确保
1.保持教学生活环境整洁卫生，通风换气，加强检查，严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。
2.严苛按照建议由专人为大型玩具消毒，定期积极开展预防性消毒就是根据天气情况，不定时精心安排全体幼儿服用具备抗病毒药效的中药。
3.注意均衡营养，加强户外锻炼保证足够休息，增强体质。4.让每位教师熟知传染病应急预案内容，在幼儿园期间发现幼儿如有发热，咳嗽，乏力精神委靡的症状时，老师立刻启动应急预案采取措施及时就医及时隔离。
三、具体内容工作精心安排
九月份
1.全盘打扫卫生环境展开全员安全小检查，2.制定本学期传染病防控计划，3.严苛把往下压幼儿新生入园和崭新上岗教师健康检查第一关。
4.对家长教师进行传染病知识培训。
十月份
1.做好秋季流行病的宣传预防工作。
2.强化卫生消毒及晨检工作，自学常规消毒。
3.加强餐点环节的检查力度。
4.搞好秋季传染病防治工作。
十一月份，1.非政府自学传染病应急预案。
2.加强午睡环节，巡查监督。
3.展开食补科学知识宣传就是派发与防治秋季传染病。
4.加强传染病防控工作进行一次幼儿健康知识考试。
5.对家长展开一次防治疾病传染的防水科学知识培训。
一月份
1.搞好秋冬季卫生保健的宣传和防治工作。
2.加大卫生检查力度，督促做好防寒保暖工作。
3.搜集各类资料并档案。
三月份
1.搞好春季流行病的宣传防治工作，强化卫生消毒及晨检工作。
2.组织教师学习春季传染病防控的知识，组织保育员学习常规消毒，加强常规检查。
3.强化餐点环节的检查力度，强化午休环节检查力度，四月份
1.非政府自学传染病应急预案。
2.各班上健康教育公开课进行防病知识宣传。
五月份
1.发以预防春夏季为内容的告家长书。
2.加强各班卫生消毒监管力度，检查制度，全面落实情况保健所搞好一年一度的幼儿体格检查。
3.及时做好体检反馈工作，对有疾病的通知家长带孩子就医，进行一次健康知识培训宣传检测。
六月份
1.做好夏季卫生保健宣传和预防
2.加强卫生检查力度，灭蚊灭蝇工作。
3.加强传染病防控工作巡查重点检查消毒落实。
4.搜集，整理各类资料并档案。
篇五：幼儿园疫情防疫制度
幼?园卫?防疫管理制度相关推荐幼?园卫?防疫管理制度（精选6篇） 在现在社会，制度在?活中的使?越来越?泛，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是?们?动的准则和依据。那么什么样的制度才是有效的呢？以下是?编为?家收集的幼?园卫?防疫管理制度（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到?家。 幼?园卫?防疫管理制度1 为进?步加强幼?园卫?的管理，创造良好的育?环境，保证教育教学活动的正常进?，根据爱国卫?活动相关?件精神，结合我园实际情况，制定《?精灵幼?园爱国卫?管理制度》，本制度从颁布之?起实?。 ?、幼?园卫?
1.全体幼?作为幼?园主体，要?觉维护幼?园的环境的整洁，爱护幼?园内的?切公共设施，爱惜和保护幼?园内的绿地、花草、树?等；?觉维护良好秩序，保持楼内肃静，在楼内严禁追跑打闹、喧哗和不宜进?的?体活动。
2.全体师幼要讲?明、讲礼貌、讲道德，在园内第?次见到?师、来宾、同学要主动问好；离园时要与?师同学道别；要敬长尊师，诚实可信，友爱互助，礼貌谦让。
3.各班所负责幼?园环境卫?区在每?规定时间内打扫?净。做到：路??渣?、?废弃物、?痰迹；绿地内、花池内等?废弃物；清扫出的垃圾灰?不要倒进???或下?管?。??注意?觉维护幼?园环境卫?，要养成不乱扔废弃物的习惯。各班保育员每?对负责的`环境卫?区做两次保洁。
4.幼?园内不经总务处批准，任何部门或个?不得张贴宣传品、?告、?意图等。不得在建筑物上乱刻乱写乱画。如损坏公物要及时主动向总务处说明原因，并照章赔偿；故意破坏公物或损坏公物不报者，除照章赔尝外，视情节轻重给予处罚或纪律处分。对故意破坏幼?园环境、设施的不良现象，全体师幼员?都有权劝阻、制?或向幼?园有关部门报告。对于敢于向违章违纪，破坏公物等不良?为进?劝阻、制?或向幼?园报告的师幼要给予表扬奖励。
5.幼?的服装作为?明幼?园的?部分，应当与优美、整洁、清新的幼?园环境相协调。全体幼?要按照幼?园规定穿园服，不统?要求穿园服时，着装要符合幼?的年龄特点和幼??份，着装整洁??。 ?、教室卫?
1.教室的门窗、玻璃、墙壁、照明?具、?播、电视、电教器材、窗帘、?板、桌椅、卫??具等及其它室内设施每学期开园前由幼?园总务处配置完毕后进?教室财产登记，班主任签收，明确分?，责任到?，定时检查核对。发现损坏丢失应及时查找原因，并报总务处。教室??时要及时关灯、关窗、锁门，防?丢失物品。调换教室时要认真进?检查验收，履?交接?续。未经幼?园批准，各班?权将教室外借。
2.教室内的公物丢失或损坏，由班级或当事者负责赔偿，同时可视情节轻重，给予班级、当事者批评或纪律处分。公物等属于?然损坏，质量原因应及时报告后总务处查验，以便调换或维修。
3.教室环境卫?标准：
(1)清扫地?，?廊时，适量洒?，先扫后拖。地??净?灰?，?纸屑，露出原有地?光泽。
(2)桌椅摆放整齐、?灰?、?污迹、?刻画。讲桌?净整洁，讲桌内不放置与教学?关的物品。
(3)?板?净，?乱画乱写，板槽内?粉尘、?杂物。
(4)窗户上不要摆放东西，做到?灰?，教室内?卫?死?。
(5)教室墙壁?灰?、?球印、?污迹，墙壁上不乱贴。
(6)卫??具摆放整齐，教室内?杂乱物品，多余桌椅，物品及时上交后勤。 三、办公室卫?
1、办公室的物品摆放整齐，不得随意堆放，保持环境整洁。
2、办公室内，要求桌??灰尘，墙壁?污迹和蛛?，地??垃圾和杂物。
3、保持办公场所安静，禁??声喧哗、嬉闹，不?声播放?响设备，不在办公室说不利于团结的话。桌?物品摆放整齐有序，?净整洁，随时保持办公室整洁卫?。
4、办公桌、?件柜不乱贴乱挂，顶部不堆放杂物，办公废物及时清理。
5、办公室内的办公桌、椅，每?要擦?净，天天清扫地?，当天垃圾要当天清除。
6、每个办公室要安排每天的卫?值周教师。
7、园委会每周将对各办公室现场管理进?不定期抽查，若发现问题，?即整改。办公室卫?检查结果，将纳?每学年的绩效考核中。 四、?堂卫?
1.认真贯彻执??品卫?法和上级有关规定。
2.上岗?员必须穿?作服，戴?作帽，?作期间做到?帽整洁，饭前便后洗?，上厕所不穿?作服，不在操作间吸烟、吐痰。
3.?堂从业?员每年体检?次，患有传染性疾病者必须调离?品?作岗位，?健康证者不得上岗。
4.从?品加?销售严格执??品卫?“五四”制，严防?物中毒。
5.保持内外卫?清洁，做到窗明?净，桌??尘，?具发光，?见本?，室外三??内?垃圾，?污染源。
6.卫?监督员认真监督卫?制度的落实，坚持?检查，?评?。
7.餐具、?具要做到?餐?消毒，消毒应按照?洗、?刷、三冲、四消毒的顺序进?，设有专?负责，并认真做好记录。
8.餐具、?具经消毒后，要?然?燥，存放在防污染的柜?中。 幼?园卫?防疫管理制度21、保教?员要做好幼?宿舍的安全管理?作，保证幼?有安全、舒适的住宿环境。
2、中午午睡值班期间不得擅离?作岗位，不串岗吹?、嗑家常、看书报，精?护理幼?。随时巡视幼?睡眠情况提醒幼???便，为幼?增减被?，纠正幼?的不良?为和睡姿，注意幼?踢被或者蒙被睡觉。发现幼??病及时处理。
3、做好幼?宿舍的消防安全?作，做好防?、防盗、防爆、防意外事故的应急处准备，发现问题应及时向幼?园有关?员报告，消除各种不安全隐患。
4、严禁私?在幼?宿舍教室等地?乱接、乱拉电线、电源、插座、开关及安装使?电器。下班前要仔细检查幼?宿舍教室电器电源是否关闭妥当。
5、严禁在幼?寝室教室存放易燃、易爆、有害有毒危险品违禁物品。严禁在幼?宿舍及教室内焚烧垃圾杂物。对宿舍及教室进?消毒时要做好监护?源、电源?作，严禁幼?在场。消毒完后要仔细检查电器、门窗是否关闭好，严禁使?明?。
6、严禁在幼?宿舍点蜡烛，严禁在幼?宿舍内给?机充电。
7、保教?员必须严格执?幼?园的交接班制度。特别是幼??园?数，幼?带药服药情况，幼?的异常情况（?病、情
绪、精神状况、饮?等）。接班?员未到，主班?师不能随便离开幼?。接班教师要按时到岗，了解本班幼?当天在园情况作好记录。
8、对幼?进?安全教育。要求幼??宿舍后严禁?声喧哗、嬉戏、打闹、不得在床上蹦跳。?师安排幼?床铺时应考虑幼?的?体状况，有针对性的安排上铺幼?。对睡上铺的幼?必须采取安全防范措施，严防摔下跌伤。
9、教育幼?不准乱动各种电器设备，不准家长将易燃易爆和有毒有害的违禁品带?幼?宿舍。
10、幼?午睡时保教?员要检查幼?是否带有异物上床，不能让幼?玩各种?物品，以免误吞域进?呼吸道造成危险。
11、保教?员注意不要将床、桌?、椅?或其它物品放在靠窗台的地?，以防幼?爬窗跌下摔伤。
12、保教?员要保持环境卫?，维护宿舍秩序，负责幼?午睡的安全，关好门窗保管好幼?宿舍?具和设施。
13、切勿在宿舍进?、?廊、楼梯?等处堆发杂物，保证通道和安全出?畅通。
14、定期检查电线、电路及设施是否良好，发现问题及时报告。
15、严禁在宿舍内吸烟。教育幼?不能玩?。
16、严格执?幼?园的各项安全管理制度。 幼?园卫?防疫管理制度3 为进?步加强幼?园学?饮??卫?，保障幼?园的饮?安全，依据《?活??卫?监督管理办法》、《学校卫??作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度。
1、使?的桶装饮??的企业要有有效的卫?许可证、?商营业执照、?业产品?产许可证、税务登记证、产品质量监督检验报告。
2、使?的饮?机有有效的卫?许可证或涉?产品卫?许可批件。
3、饮?机应远离?板，防??次污染。
4、有定期对饮?机清洗消毒的制度，定期对饮?机进?清洗、消毒，夏季每??次，冬季每两??次，要有定期清洗消毒饮?机记录。
5、从事饮?机清洗消毒?员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使?的消毒剂有有效的卫?许可批件。
6、幼?园应制定饮?突发污染事件的应急处理办法。
7、在幼?园内醒?位臵设臵饮?卫?公告栏，告知学?饮?安全须知，包括不宜饮???、提倡喝开?，?旦发现?活饮???质污染或不明原因?质突然恶化及?源性疾病暴发事件时，幼?园必须?即采取应急措施，及时报告卫?及教育主管部门。 幼?园卫?防疫管理制度4 为加强我园传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在园内的发?与流?，依据《中华?民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫??作条例》有关规定，制定本制度。 ?、为严防传染病疫情在幼?园内传播流?，我园设臵学园传染病疫情情报?。 ?、疫情报告?要依法履?职责，?旦发现传染病病?或疑似传染病病?，要按照以下要求向发病地疾病预防控制机构或医疗单位报告。
1、疫情报告?在发现甲类传染病和?类传染病中的传染性?典范型肺炎、?感染?致病性禽流感、肺炭疽的病?、病原携带者和疑似传染病病?时，城镇于2?时内，以最快的通讯?式报告。
2、疫情报告?在发现?类传染病病?、病原携带者和疑似传染病病?时，城镇于6?时内报告。
3、疫情报告?在发现丙类传染病病?时，应当在24?时内报告。 三、幼?园疫情报告?（各班教师、保育员）发现传染病病?或传染病颖似病?时，不得隐瞒、谎报或缓报。 幼?园卫?防疫管理制度51、教师要做好班级幼?安全教育和管理?作。
2、教师要重视在?常?活中对幼?进?安全教育，防??灾、交通、中毒和其他安全意外事故的安全。
3、教师要经常检查班内玩具、物品是否摆放合理，电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发现问题要及时报告有关部门维修，并告之幼?注意安全。
4、教师要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极、有效的预防措施，要教育幼?注意安全。
5、坚持正?教育，严禁态度粗暴、动作?硬、体罚、变相体罚，杜绝因上述情况造成事故。
6、教师要每天登记幼?的出勤情况，及时与?故未到园的幼?家长取得联系。
7、教师要做好第?次晨检，严禁幼?携带不安全物品进?幼?园。
8、建?健全接送卡制度，未持幼?接送卡的?员及中?学??律不准接幼?。
9、发现幼??体不适，及时联系家长并采取有效措施安置病?，发现幼?有传染病及时报告，并配合保健护?做好消毒隔离?作。
10、如果发?事故必须马上采取相应的急救措施并及时上报。 幼?园卫?防疫管理制度6 建?健全各种记录登记，要求各种记录完整、准确及时，按时对各种资料进?统计处理。 ?、幼??园时，做好幼?体检记录，登记是否有过敏史。 ?、各班?师做好幼?每?出勤登记，每?统计幼?出勤天数及出勤率统计。 三、各班?师做好全?观察记录，园领导随时抽查记录情况。 四、每?按时检查预防接种情况，年底做预防接种率统计。 五、认真做好卫?宣传、事故分析处理记录。 六、及时登记意外事故，坚持进?意外事故分析。 七、每天晨检、午检、并做好记录。 ?、对幼?的每次?体检查、职??体检查均做好记录，根据情况对幼?体格发育，膳?营养，进?分析评价，并及时反馈给家长。 九、做好各种卫?检查记录。
篇六：幼儿园疫情防疫制度
篇七：幼儿园疫情防疫制度
幼儿园疫情防控管理制度3篇
传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的大事，也是幼儿园卫生工作的重要组成局部。预防为主是传染病防治工作的指导方针。幼儿园一旦发觉传染病后，应准时向有关部门报告，为此，我园结合实际制订如下制度。
一、日常预防工作：
1、提高熟悉：提高师生卫生意识是防病的根底，要做到早发觉、早报告、早治疗、早隔离，并实行接触人群的安康监察与有相关体征人群的医务监察，是掌握传染病扩散与流行的重要措施。
2、加强组织领导：幼儿园成立园长、主任、班级教师、卫生保健教师组成的幼儿园安康促进领导小组，实施对传染病预防等幼儿园卫生工作的领导，及处理突发大事。
3、常规工作分工：
（1）由保健医负责日常的传染病预防工作，实行多种形式进展宣传教育，使师生了解传染病的预防与相关的体能熬炼学问，从小培育良好的卫生习惯，积极参加体育熬炼，不断提高公共卫生、个人卫生意识。
（2）利用家长学校、幼儿园播送、网页、宣传板等，向师幼、家长、社会宣传有关传染病的防治学问，取得家长的支持，协作做好防治工作。
（3）后勤主任与保健医负责幼儿园室内外、校园环境的卫生清扫及
检查指导，对一些易无视的卫生死角，加强督查，组织人力，进展常常性清扫，确保园内环境的干净。检查结果与考核挂钩。
（4）加强幼儿园卫生长效治理，由保育员、班主任帮助保健室坚持晨检工作。
（5）由保健医对体检特别者进展跟踪了解，催促就医，准时反应诊断结果，实行相应措施。
二、园内传染病发生的处理：
1.保育员、班级教师负责每天对本班幼儿安康状况动态观看，发觉与某些传染性疾病相关的病症或因病缺课状况，应询问幼儿安康状况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应准时报告保健医，并供应班级幼儿的根本状况。对班级幼儿的发病状况作动态了解，每天2次报告保健医。
2.保健医负责每天检查晨检状况，并记录归档。消失传染病疑似病例时，负责准时将发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能缘由、实行措施、现状和趋势向疾病预防掌握中心和教育行政部门报告。负责对消失病症的幼儿进展临时隔离，必要时护送相关医院就诊。负责每天2次承受班主任晨检状况，统计后上报疾病预防掌握中心和教育行政部门。
3.对病愈返园的幼儿，返园当天必需先到幼儿园保健室，经保健医检查后（卫生部门出具的返园证明），方可进入教室上课。
4．接到疾病预防掌握中心疫情解除通知后，方可对幼儿园实行解除
掌握措施。
三、幼儿园领导
1、组建传染病防控领导小组，明确职责，统一组织、协调应急工作。
2、当大事发生时，幼儿园应依据疫情涉及范围和流行的状况，停顿进展集体性活动，避开发病班级学生进入集体活动场所，对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的穿插感染。疫情严峻时，报请相关部门后，考虑停课。
3、幼儿园需加强同疾控中心的联系，保持信息通畅，亲密关注幼儿的发病状况。
4、开展安康教育宣传，利用安康教育课、播送、网页、板报等多种形式，坚持正面宣传，避开不必要的恐慌心情，使之自觉协作教育部门、卫生部门做好幼儿园内的传染病预防掌握工作。依据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的危害与防治学问，增加疾病预防的意识和力量，帮忙幼儿养成良好的公共卫生习惯，形成安康文明生活方式。
5、幼儿园发生传染病流行时，对发病班级教室进展彻底消毒，加强教室内空气流通，要常常开窗通风。对食堂、厕所进展消毒，以切断传染病的传播途径。
幼儿园疫情防控治理制度2篇
依据《中华人民共和国传染病防治法》的有关规定，制定张汪镇幼儿园传染病疫情报告相关工作制度。
一、在园全部教职员工、幼儿都是义务疫情报告员，有责任对发觉的传染病疫情及突发大事进展报告。
二、执行晨、午检制度，每日早晨和中午上班前对每位教职员工、幼儿进展相关安康状况及卫生状况检查，并留有具体记录。
三、在传染病爆发、流行期间，每位教职员工、幼儿发觉传染病人或者疑似传染病人时，均有权利和义务向疫情治理人员报告或直接向当地的疾病预防掌握机构或者医疗机构报告。
四、在传染病流行期间，幼儿园以班级、办公室为单位，每天定时报告有无传染病人或者疑似传染病人。
五、发觉传染病人或者疑似传染病人时，由疫情报告人向当地的疾病预防掌握机构或者医疗机构报告。
六、对传染病人及疑似传染病人进展隔离治疗，对亲密接触者进展医学观看至该病的最长埋伏期。
七、严格消毒制度，正常状况下，每周进展一次卫生大扫除及全面消毒，有疫情发生时，对疫点进展随时消毒和终末消毒。
幼儿园疫情防控治理制度3篇
一、幼儿园应仔细贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》，成立幼儿园传染病治理领导小组，制定幼儿园传染病预防掌握规划和方案，落实校长负责制及各部门相应职责，标准幼儿园传染病防治工作，确保传染病防治措施在校内实施。
二、严格执行传染病报告制度1、规定幼儿园传染病疫情报告程序，保证传染病发病信息猎取渠道通畅、准时。
2、幼儿园班主任教师担当疫情责任报告人，主要负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。
3、幼儿园发生的各类传染病应准时填写报告，在法定传染病报告时限内上报靖安乡中心学校、甘州区疾病预防掌握中心和区教育局。
4、建立幼儿园传染病登记专册，做好传染病病例的登记工作。
5、制止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。
三、加强幼儿安康状况检查工作1、开展每日幼儿晨午检工作，把握幼儿传染病发病信息，准时发觉传染病病人或疑似病人，建立晨午检工作登记专册，做好每日晨午检记录并执行相关工作制度。
2、每周一次由班主任本班幼儿安康状况向全校师生进展通报，并做好记录。
四、落实消毒隔离措施
（1）一旦发觉传染病病人、病原携带者或疑似病人，应实行准时、有效的隔离措施，并严格把握患病返校幼儿传染病的隔离期限，同时对亲密接触者加强医学观看和必要的干预措施，严格掌握传染病在校内传播。
（2）根据上级要求，健全和执行幼儿园消毒治理制度，实施预防性消毒和传染病终末消毒工作。
五、教师通过各种途径对幼儿开展卫生安康教育，普及传染病预防学
问。
六、严格幼儿预防接种凭证入学制度，积极实施国家免疫规划要求，协作卫生院保证幼儿完成各类疫苗预防接种，提高幼儿免疫水平。
【幼儿园疫情防控治理制度3篇】