亲密关系调查报告(6篇)

篇一：亲密关系调查报告

　　大学生人际交往关系调查心得

　　第一篇：大学生人际交往关系调查心得

　　大学生人际交往关系心得

　　我组在大学生人际关系调查中是第二组，也就是充当采集数据的角色。拿到调查表之后，我们先制定了一些较完善的计划。所谓凡是预则立不预则废。调查问卷的分发也是有讲究的，不是见人就发，为了得到更好的统计结果，调查问卷应该覆盖每个院系，根据每个学院的人员构成，制定要分发的问卷数量。确定了计划之后，根据了成员之间的实际情况、个人特点等分工合作，这样才能更好更有效率的完成已定的目标。

　　虽然我们做好了被拒绝的准备，还打算如果被拒绝了还是要厚脸皮地继续下去。但是在刚开始分发的过程中，就有同学对调查产生了抵触情绪，有的甚至对我们冷眼相待。虽然知道在这个时候为了得到更完善的调查结果，我们应该更耐心。可是有时候我们的耐心并没有换来好的结果。这段小插曲在一定程度上使得我们的成员产生了沮丧的心理。从而使得，我们第一天没有很有效率地完成调查目标。

　　经过当晚的讨论，我们吸取了第一天的教训，更改了计划。使得接下来的工作更有效地进行下去了，最后取得了较好的结果。

　　分发结束之后，我们总结了下经验。成员之间一定要团结合作，互相信任，任务虽然不大，但是一个人是很难完成的，所以我们一定要相信自己的队友。我相信，不仅是这次调查的经验，在以后的工作中也是一样重要的。

　　同时，遇到困难不要轻言放弃，不要气馁，相信自己，相信团队的力量，一起努力，说不定成功就在不远处。俗话说“世上无难事，只怕有心人”。就像我们刚开始一样，遇到困难挺过去，一切都会好的。

　　总之我们很努力的，很完美的完成了这次任务。相信未来的道路，我们一样会更努力的走下去，相信自己就是成功的一半。

　　第二篇：关于大学生人际交往关系方面论述

　　经济管理学院工商C124夏清源127917关于大学生人际交往关系方面论述

　　学院：经济管理学院

　　班级：工商C124姓名：夏清源

　　学号：127917人际关系是人与人之间在活动过程中直接的心理上的关系,或心理上的距离.它反映了个人或群体寻求满足其社会需要满足的心理状态.与他人建立良好的人际关系是人类社会生活中最为重要的任务之一。豪斯顿研究人际关系发现,协调人际关系有利于生活幸福,有利于心理健康和身体健康.人际关系研究表明,社会支持可减少或防止心理紧张所造成的心理伤害.没有足够社会支持的人就会感到孤独,这是由于他们感到孤立无助,或是因为人际交往过程得不到足够的自我暴露的机会。所以当代的大学生要培养足够的能力，妥善的处理自己的人际关系，避免在人际交往中出现问题。

　　大学生人际交往中存在的问题

　　一)缺乏主动性交际中缺乏主动性往往跟我们所处的环境和个人的性格有关。从环境来说,对陌生的环境,人总会有距离感甚至恐惧感。另外生活条件的艰苦也常会造成人的一些焦虑、不满情绪,使人没心思主动去与本来陌生人沟通了。从个人性格来说,对陌生环境和生活艰苦产生焦虑不满情绪的人,往往是那些遇事爱斤斤计较的人,对于那些豁达、开朗或者容易满足的人来说,一般不会产生这样的情绪。另外,有的人比较内向,一向不爱主动跟别人交往;有的人从小到大都是佼佼者,交朋友从来都是别人先靠近他,所以习惯了。这些都是影响交际缺乏主动性的原因。

　　（二)率性而为,不顾他人的感受

　　率性而为不能说是缺点,因为如果我们在生活中这样表现的话,别人可能会觉得这个人坦率、不作做。但是在人际交往中率性而为,却常常会搞僵人际关系。比如做事情完全按自己的想法去做,不管别人的意见,就会让人觉得你刚愎自用不谦虚;在行为方面率性而为,想干什么就干什

　　么,不注意时间、场合,别人就会觉得你无组织无纪律;经常改变主意,没有经过周密计划或事先请示就行事,让人觉得你做事卤莽,缺乏诚意等。

　　（三)不注意自己的言行举止

　　从交际的角度来看,你的言行举止会给交际对象留下或良好或不良的印象。所以我们要注意自己的言行举止。如果言行举止不庄重、不检点,就会给我们的交际对象留下不好印象。别人见到你只会退避三舍,哪里还愿跟你交往。

　　人际关系的改善

　　每一个人都希望与他人友好相处，都希望自己能拥有一个良好的人际关系。人际关系问题在大学生活中始终是一个影响自身心理健康、影响学习的重要因素。

　　与人交往和相处的问题并不是大学中独有的，但这一问题在大学生中的表现却有其特殊性。首先，大学生与人交往的经验相对较少，而且只是在进入大学以

　　后这一问题才突显重要。这在很大程度上为大学生与人建立良好的人际关系带来了一定的压力。要在短期内建立起一种和谐的人际关系，往往需要很多的技巧，而同学们往往只感受到这一问题的重要性和压力，却缺少必要的经验和技巧。

　　那么，怎样才能在大学校园与人友好相处，为将来步人社会做一个充分的人际关系方面的准备呢?我们不妨从以下几个方面做起：

　　（1)要充分了解大学校园人际关系的特点。

　　从成为大学生的那一天起，与人相处的对象和特点就发生了根本的变化。在中学以前，我们与之相处的对象和含义比较狭窄，只是友谊或亲密关系的一种拓展。此外，那时的人际关系也比较简单。例如，我们可以只跟自己喜欢的人交往，自己不喜欢或者不想交往的人就可以不去理他。然而，一旦成为了大学生，我们就不能再仅凭个人好恶与人交往了。不仅要同自己喜欢的人交往，还要与自己不喜欢的人保持友好的关系。这是大学校园人际关系的一个突出特点。所以，对大学生而言，了解这一特点并建立一种新的人际关系不仅是大环境的要求，也是每个个体逐渐走向成熟和走入社会必要条件。如果我们不能

　　够从一开始就对这种特点有充分的认识，还按照以前的方式行事，就很容易发生人际关系方面的不适应问题。

　　另外，在大学生活中，人际关系的新特点还表现在不能仅以自己的标准要求别人，还应认识到自己的行为和生活方式也可能是别人所不能接受和不喜欢的。因而，在彼此之间发生冲突或不协调时，就不能仅仅指责和埋怨对方，而要做到互相的谅解和彼此的适应。大学生必须逐渐摆脱以自我为中心的思维方式，逐渐学会设身处地的为别人着想，并在此基础上建立起独立、协调的新的人际关系。

　　(2)要注重自身人格塑造和能力的培养。

　　常听到有同学讲：“那人性格好，懂得多，所以喜欢同他交流”.的确，一个品质好或具有某些特长的人更容易受到人们的喜爱。所以，若想要增强人际吸引力，融洽地与他人相处，就应充分健全自己的品格，表现自己的特长，使自己的品格、能力、才华不断提高。人们喜欢真诚、热情、友好的人，讨厌虚伪、自私、冷酷的人。在同学中选择朋友，首先考虑的是个性品质，与成熟、热情、坦率、有责任感的人多交往。

　　另外，人际交往在心理上总是以彼此满意或不满意、喜欢或厌恶等情绪反映为特征的。一般说来，人们总是喜欢那些喜欢自己的人，对真诚评价自己的人具有好感。自己一旦受到某人喜爱，得到好的评价，就会使自尊心得到满足，对此人产生心理上的接近和好感，因而也就减少了相互的摩擦和人际冲突，为良好的人际交往提供了心理条件。真诚地赞美他人，他人反过来会对你抱有好感。有些人常常太注意自己，不能发现别人的可贵之处，如果你能多注意别人，就会发现任何人都有值得赞美的地方，并且肯定别人的长处，举会给自身带来益处。

　　(3)要宽宏豁达，学会体察对方心理，做到以诚相待。

　　我们的社会是一个多元化的社会，人们相互之间的关系越来越复杂。要与周围的人保持良好的人际关系，要具备宽宏豁达的心理品质，多为别人着想，做到以诚相待。

　　在生活中，我们与朝夕相处的同学有了误会，受到别人不公正的对待、不为人接纳时，你一定会为之焦虑和烦恼，也一定会影响你的学习、生活及社交关系。如果我们做到宽宏豁达，也许就会心平气和些，会站在对方的立场考虑问题，会体会他人的心情和感受，误会、委屈就常常会烟消云散，别人也将欣然接受你。大学生在日常的生活、交往中一定要注重这种品质的培养，以求更好地适应生活、适应社会。

　　我们在交往中要学会做个有心人，善于体察别人的心境，主动关心他人，使他们感受到你的善意和温暖。以同宿舍的室友为例，每个人都要注意观察，尽量满足他人的需要，如经常打水、扫地，为生病或有事的同学打饭、补习功课等。而现在的大学生交往中，普遍存在一种“以我为中心”的交往倾向。只注意自己目的实现，却无视他人的利益和要求等等。他们常常不顾场合和对方心情，一味由自己的性子去交往，致使在交往中出现尴尬的局面。所以在很多的时候，我们需要多进行换位思考，只有将心比心，以诚换诚，才能达到心灵的沟通和情感的共鸣。

　　(4)掌握一定的社交技巧。

　　交往中的技巧犹如人际关系的润滑剂，它可以帮助人们在交往活动中增进彼此的沟通和了解，缩短心理距离，建立良好的关系。

　　很多同学都说，他们在与自己比较熟悉的人交往时能表现得很自如，但与不太熟悉的人交往时往往很被动、畏缩，不知该如何与他们相处。很多同学由于缺乏交流和人际交往的技巧，往往容易对人际交往失去兴趣，并造成在人际交往的场合被动、孤立的境地。对许多大学生来说，如果意识到自己在社交和人际交往方面缺乏必要的技巧，应采取主动的方式，去逐步改善自己的人际交往问题。

　　事实上，社交技巧是多种多样的。如增强人际吸引力、幽默、语言艺术等等。对大学生来说，在树立了人际交往的勇气和信心之后，在人际交往中要掌握的技巧主要是培养成功交往的心理品质和正确运用语言艺术。成功交往的心理品质包括诚实守信、谦虚、谨慎、热情助人，尊重理解，宽宏豁达等等。语言艺术的运用包括准确表达，有效倾听，文明礼貌等等。大学生在人际交往中要树立自信，提高自己各方面的素质，勇于实践，善于总结，在学习中实践，在实践中学习，不断完善自己，丰富自己，逐渐走向交往成功，走向人生成功

　　当然人无完人，我们当然都有会犯错的时候。只是在我们犯错的同时我们应当及时调整自己的心态，让自己始终处于平静，这样有利于和别人沟通，取得别人的理解和信任，从而优化了自己的社交关系。培养处理人际关系的能力，为以后的生活和工作做准备。

　　第三篇：大学生人际交往现状调查

　　大学生人际交往现状调查：“宿舍危机”成最大压力

　　又是放寒假的时节，大一新生程鸣刚刚结束第一个学期的生活。可他却有自己的烦心事：自从跟同宿舍的两个同学因琐事争吵后，只有4个人的宿舍生活变得尴尬和别扭起来，一直到现在，两位吵架的同学还丝毫没有要缓解的样子，这让他和另一位同学夹在中间左右为难。程鸣甚至担心，自己大学四年的生活都会在这么糟糕的舍友关系中度过。

　　在今天的大学校园里，像程鸣这样面临宿舍危机的并不是个别。北京大学学生工作部副部长、学生心理健康教育与咨询中心主任查晶告诉记者，在北大，本科生中的人际关系紧张更多地表现为宿舍的矛盾。许多来自城市的孩子，过去都是自己独处一室，上了大学后，至少四人一屋，学习生活中，难免发生各种矛盾，一些学生相互间又不能包容和谅解，致使矛盾激化，有的家长也被卷了进来，甚至需要院系老师出面才能解决。

　　宿舍是大学生相对固定的生活空间。由于宿舍空间的紧密性、舍友的不可逃避性以及彼此接触的频繁性，决定了宿舍关系的复杂性。调查表明，宿舍关系是大学生交往最频繁的人际关系，也是最难处的人际关系。大学生的宿舍，既可以建设成为一个家，满足大家的归属心理需要，也可以变成为一个相互设防、拉帮结派的训练场，成为人际冲突的发源地。云南大学发生的马加爵事件，可以称得上是大学生宿舍人际关系恶性化的类型。

　　第四篇：关于大学生人际交往关系的调查报告

　　关于大学生人际交往关系的调查报告

　　外语学院

　　简丽霞2012081212大学学什么？除了知识外,最关键、最基本的是人的能力，大学生应该培养各种能力如:人际交往能力、创新思维能力、掌握信息能力、学习能力和自立能力等等。其中人际交往能力的培养尤为重要,伟大的革命导师马克思曾经说过：人是各种社会关系的总和,每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关系之中，如何理顺好这些关系、如何提高生活质量就涉及到了社交能力的问题。大学生在脱离父母直接管理下的阶段，交际变得尤为重要。为了了解当今大学生的人际交往能力。同时也为了研究如何改进大学生的人际交往能力。我们于2013年4月进行了关于大学生的人际交往的调查。

　　此次调查在西南政法大学渝北校区进行。调查对象为大学一、二年级学生。我们利用自己编制的问卷）对大学生进行随机调查，回收有效问卷72份，其中女学生38份，男学生34份；男生占47.22%，女生占52.78%。我们小组对回收的问卷进行了数据整理和统计，小组全体成员对结果进行讨论，经小组讨论修改后成文。我们对调查问卷统计分析后。主要从以下几方面思考：

　　一、大多数人偏于外向

　　在我们的人际交往中我们作为信息的传播体和接受体，在交际中实现信息的传递，如果传播体受到影响，那么接受体所获得的信息量必然减少，信息是思想的表达载体，它影响我们的正常生活。在调查过程中我们发现大家对自己的性格不自信，更多选择作为信息的接受体，当然也有46%的人觉得自己内向。结论一：大家注重人际交往的必要性与存在性（根据题三）只有8%的同学觉得自己的人际关系很差或不清楚，绝大多数的同学在日常生活中注意到自己的人际关系，他们学着协调好周围人对他的理解与看法，并且能认识到自己的不足与局限，有危机感也有紧迫感，虽然并不擅长处理人际也学着与别人交流。

　　表现1：交友原则中有34.72%的学生选择寻求志同道合的人，超过一半的人更倾于开心就好，少数人对于这没什么要求，也有少许人是为了未来的人脉。

　　表现2：大多数人交友主要是因为共处认识，此方式接近3/4，还

　　有一部分是因为经常碰面，少部分人因上网而结交，极少人通过朋友介绍。

　　表现3：有45.83%的学生与异性交往很自然，自在，有45.83%的学生偶尔表

　　现出不自在，少数人与异性交往经常回感觉到自然。

　　表现4：在社交场合中，超过一半的人偶尔会紧张，有22.22%的学生认为自己在社交中会很自然。

　　进入新环境是否会经常怀念老朋友：是

　　51人

　　70.83%不是

　　21人

　　29.17%有几个知心朋友：一个6人

　　8.33%两个12人

　　16.67%三个以上

　　54人75.00%建立稳定的朋友圈子是否愿意结交新朋友：是的，愿意

　　72100.00%不愿意0自认为在朋友间的人际关系怎么样：一般23人31.94%还不错38人52.78%非常好10人13.89%尚不清楚1人1.39%结论一：正确的教育和引导环境可以使得孩子更快的得到锻炼，不利的环境会让孩子变得自私、自大等不良的素质，最终导致他们未来人际交往的瓶颈状态。

　　表现1：农村的孩子们负担着崛起的想法，积极投身社团与学生会的工作中。（根据周围同学的了解）

　　表现2：城市的孩子在宿舍里总是玩电脑和手机等电子产品，减少了与别人的交流。（根据日常的观察）

　　表现3：应试教育使得孩子们过分的注重学习而减少了与别人交流的机会。结论二：高中的教育环境对孩子们对同学的感情很纠结。有的人不清楚或不喜欢高中的人际关系（根据题六）

　　表现1：很多人抱怨高中学习压力大，导致在很多方面的教育缺失，学生成为考试的机器缺少感情。

　　表现2：很多学生在高中毕业后，面对新的大学环境显得很紧张，害怕。对新面孔表现出严重的自卑。小结：孟母三迁，说明了了环境对我们个人素质的影响很大，同样在我们成长的过程中，环境也在造就我们的处人方式。好的环境下我们表现的更成熟，更冷静。所以在对孩子的教育上要提供正确与高效的方法。人际交往是协调一个集体

　　关系、形成集体合力的纽带。而一个良好的集体，能促进青年学生优良个性品质的形成。如正义感、同情心、乐观向上等都是在民主、和睦、友爱的人际关系中成长起来的。良好的人际关系还能够增进学生集体的凝聚力，成为集体中最重要的教育力量。人际交往是人与人之间的一种互动。良好的人际交往能力是积极向上的，反之，不利于个体的全面健康的发展。我们知道轰动全国的云南大学“2.23凶杀案”，主犯马加爵，由于与同学产生了一些小矛盾，而走上杀人的道路。这件事不得不引起我们的思考。为此，我们在生活﹑学习﹑工作中，要正视和解决不愿交往﹑不懂交往﹑不善交往的问题，塑造自身形象，以积极的态度和行为对待人际交往，建立和谐的人际关系。我们希望通过对人际交往的特点以及交往的原则的认识与理解，可以从中领悟到交往的一些知识。结合这些特点与原则，找到合适的方法培养我们的人际交往能力，促进我们自身的人际关系。

　　建议：就问卷中反映的问题，我们提出以下几点建议：：：：

　　1.注重人际交往的原则

　　（1）平等的原则：社会主义社会人际交往，首先要坚持平等的原则，无论是公务还是私交，都没有高低贵贱之分，要以朋友的身份进行交往，才能深交。切忌因工作时间短，经验不足，经济条件差而自卑，也不要因为自己是大学毕业生、年轻、美貌而趾高气扬。这些心态都影响人际关系的顺利发展。

　　（2）相容的原则：主要是心理相容、即人与人之间的融洽关系，与人相处时的容纳、包含、以及宽容、忍让。主动与人交往，广交朋友，交好朋友，不但交与自己相似的人、还要交与自己性格相反的人，求同存异、互学互补、处理好竞争与相容的关系，更好的完善自己。

　　（3）互利的原则：人际交往是一种双向行为，故有“来而不往、非理也”之说，只有单方获得好处的人际交往是不能长久的。所以要双方都受益，不仅是物质的，还有精神的，所以交往双方都要讲付出和奉献。

　　第五篇：大学生人际交往的心得

　　大学生人际交往的心得

　　2012级影编本一

　　白娇娇

　　来到四川传媒学院这个新环境，我们免不了要去适应它，才能更好的学习，更好的生活。首先，我们要学会的便是人与人之间的交往，因为，在这个世界上，我们不可能是孤独一人，人际交往构成了我们生活中的重要组成部分。

　　在这里我就和大家讲诉一下大学生如何处理人与人之间的交往关系，对此，我深有体会。一位阿拉伯哲人说的好：“一个没有交际能力的人，犹如陆地上的船，是永远不会漂泊到壮阔的大海中去的。”在学习生活中，面对同学老师，我们应该怎样来把握关系的尺度呢？五湖四海的人，由陌生到熟悉，这就是一个人际交往的过程。我觉得人与人之间的相识是一种缘分，大家通过沟通接触，相互了解，相互认识来建起人与人之间的友谊之桥。也许是一句简单的问候，也许是一个浅浅的微笑，都能是你被对方吸引，这就是所谓的人际交往因素。威廉·詹姆斯有言，“人类本性最深的需要是渴望得到别人的欣赏。”不同的人际关系会引起人的不同情绪，心情舒畅或不愉快，只有积极与之交往，才能更好的建立人际关系。

　　说到集体，就会想到个人，一个人不是孤独的，他需要朋友。朋友，是你身边值得信赖值得相信的人，班上的同学，寝室的室友，都是通过你的努力，结交到的人，学会信赖他们，就是朋友的肯定。可是毕竟人无完人，每一个人都会有各自的一些缺点，经过长时间的相处，这些都会显现出来，要学会宽容，谅解他人，好的人际交流会加深人与人之间的友谊和信任度，创造和谐的氛围。我很开心，自己来到这个新环境，认识到许多新朋友，她们或许和我性格不同，爱好不同，可我们有相同的学习目标，共同的前进方向，她们是我在这大学里要一起共度三年的人，我喜爱她们，真诚对待，相互理解，接纳，信任，将会使我们相处的更好。

　　所以对此人际交往能力就显得特别的重要。人际交往的核心部分，一是合作，二是沟通。培养交往能力首先要有积极的心态，理解他人，关心他人，日常交往活动中，要主动与他人交往，不要消极回避，要敢于接触，尤其是要敢于面对与自己不同的人，而且还要不怕出身、相貌、经历，不要因来自边远的地区、相貌不好看或者经历不如别人而封闭自己，其次要从小做起，注意社交礼仪，积少成多；再次要善于去做，大胆走出校门，消除恐惧，加强交往方面的知识积累，在实际的交往生活中去体会，把握人际交往中的各种方法和技巧。另外，要认识到在与别人的交往中，打动人的是真诚，以诚交友，以诚办事，真诚才能换来与别人的合作和沟通，真诚永远是人类最珍贵的感情之一。1.人际交往的原则

　　（1）平等的原则：社会主义社会人际交往，首先要坚持平等的原则，无论是公务还是私交，都没有高低贵贱之分，要以朋友的身份进行交往，才能深交。切忌因工作时间短，经验不足，经济条件差而自卑，也不要因为自己是大学毕业生、年轻、美貌而趾高气扬。这些心态都影响人际关系的顺利发展。

　　（2）相容的原则：主要是心理相容、即人与人之间的融洽关系，与人相处时的容纳、包含、以及宽容、忍让。主动与人交往，广交朋友，交好朋友，不但交与自己相似的人、还要交与自己性格相反的人，求同存异、互学互补、处理好竞争与相容的关系，更好的完善自己。

　　（3）互利的原则：指交往双方的互惠互利。人际交往是一种双向行为，故有“来而不往、非理也”之说，只有单方获得好处的人际交往是不能长久的。所以要双方都受益，不仅是物质的，还有精神的，所以交往双方都要讲付出和奉献。（4）信用的原则：交往离不开信用。信用指一个人诚实、不欺、信守诺言。古人“有一言既出、驷马难追”的格言。现在有以诚实为本的原则，不要轻易许诺，一旦许诺、要设法实现，以免失信于人。朋友之间，言必信、行必果、不卑不亢、端庄而不过于矜持，谦虚而不矫饰诈伪，不俯仰讨好位尊者，不藐视位卑者显示自己的自信心，取得别人的信赖。

　　（5）宽容的原则:表现在对非原则性问题不斤斤计较，能够以德报怨，宽容大度。人际交往中往往会产生误解和矛盾。大学生个性较强，接触又密切，不可必免产生矛盾。这就要求大学生在交往中不要斤斤计较，而要谦让大度、克制忍让，不计较对方的态度、不计较对方的言辞，并勇于承担自己的行为责任，“做到宰相肚里能撑船”，他吵，你不吵；他凶，你不凶；他骂，你不骂。只要我们胸怀宽广，容纳他人，发火的一方也会自觉无趣。宽容克制并不是软弱、怯懦的表现。相反，它是有度量的表现，是建立良好人际关系的润滑剂，能“化干戈为玉帛”，赢得更多的朋友。2.人际交往的技巧

　　（1）记住别人的姓或名，主动与人打招呼，称呼要得当，让别人觉得礼貌相

　　待、倍受重视，给人以平易近人的印象。

　　（2）举止大方、坦然自若，使别人感到轻松、自在，激发交往动机。（3）培养开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一起是愉快的。

　　（4）培养幽默风趣的言行，幽默而不失分寸，风趣而不显轻浮，给人以美的享受。与人交往要谦虚，待人要和气，尊重他人，否则事与愿违。

　　（5）做到心平气和、不乱发牢骚，这样不仅自己快乐、涵养性高，别人也会心情愉悦。

　　（6）要注意语言的魅力：安慰受创伤的人，鼓励失败的人。恭维真正取得成就的人，帮助有困难的人。

　　（7）处事果断、富有主见、精神饱满、充满自信的人容易激发别人的交往动机，博得别人的信认，产生使人乐意交往的魅力。3.细致分析

　　如何提高人际交往能力（1）对环境的辨析能力

　　对环境的辨析能力要有效地达到社交目标，便要因应情势而作出相应的行为。社交环境瞬息万变，交往的对象亦有不同的特质，要适应不同社交环境、人物，便非要有精锐的观察和认知能力不可。对环境的辨析能力是社交能力的一个重要部分。一个人如果能够对情境间的细微不同之处加以区分，往往更能掌握社交环境的变化而做出合宜的行为，以适应不同性质、千变万化的环境。（2）对别人心理状态的洞察力

　　洞察别人的心理状态也是社交能力重要的一环。一些人看到别人的行为时，不尝试去了解对方做事时的处境和感受，便马上从别人的行为去判断对方是一个怎样的人。这种重判断而轻了解的取向，是社交能力发展的一大障碍。4.从社交包括的三个方面各个击破（1）良好表达能力的培养

　　社交中受人欢迎、具有魅力的人，一定是掌握社交口才技巧的人。社交口才的基本技巧表现在适时、适量、适度三个方面。

　　一要适时。说在该说时，止在该止处，这才叫适时。可有的人在社交场上该说时不说，他们见面时不及时问候；分手时不及时告别；失礼时不及时道歉；对请教不及时解答；对求助不及时答复??反之，有的人该止时不止。他们在热闹喜庆的气氛中唠唠叨叨诉说自己的不幸；在别人悲伤忧愁时嘻嘻哈哈开玩笑；在主人心绪不安时仍滔滔不绝发表宏论；在长辈家里乐不可支地详谈“马路新闻”。请设想一下，假如你在社交中遇见了上面这种人，你会对他产生什么样的印象呢？

　　二要适量。适量的社交口才还包括声音大小适量。大庭广众之中说话音量宜大一点，私人拜访交谈音量宜适中，如果是密友、情人间交谈，小声则可以表现亲密无间、情意绵绵的特殊关系，给人一种亲切感。这些都是在社交场合与人交谈应该掌握的技巧。

　　三要社交口才适度。主要是指根据不同对象把握言谈的深浅度，根据不同场合把握言谈的得体度，根据自己的身分把握言谈的分寸度。其次，体态语也要恰到好处。

　　（3）解决问题能力培养

　　处理日常学习生活的各种问题，是我们最重要的责任。但是，当问题接踵而来，而且复杂度不断升高的同时，如何有系统地找出问题的成因，对症下药，以最有效率的方式解决问题，就是考验我们解决问题能力的时候了。

　　关于解决问题能力的培养，我们不妨借鉴一下IBM培养职工的方法，IBM对此能力的培养有五大步骤：

　　一要定义并理清问题：先收集资料并分析，确定问题确实存在之后，将问题写下来，成为每个人都可以了解的陈述，将问题具体化，使相关人员明了。二要分析问题：可以利用管理学的技巧辅助，如鱼骨图等。或是与部属举行讨论会议，将问题产生的原因分类，并且列出解决的优先顺序。

　　三要订出可能的解决方案：邀请同仁脑力激荡，最重要的是把这些结果用有系统的方式整理出来，依照是否能真正解决问题，是否能获得管理阶层支持，以及是否可付诸实行等原则排出顺序。

　　四要选出解决方案订出行动计划：选择影响力最大、推动起来最容易的方案，立即拟定行动计划。

　　五要推动解决方案并追踪结果：进行之前先给予"成功"的定义，在过程中不断检视决策的推行情况，并树立各阶段里程碑，确保行动达成目标。

　　五、总结：

　　每个人生命的主宰其实就是自己，关键是你要有所改变，要有强烈成功的愿望，我们希望通过对人际交往的特点以及交往的原则的认识与理解，可以使大家领悟到交往的一些知识。结合这些特点与原则，找到合适的方法培养我们的人际交往能力，促进我们自身的人际关系。让那些在生活、学习、工作中，不愿交往、不懂交往、不善交往的同学，塑造自身形象，以积极的态度和行为对待人际交往，建立和谐的人际关系。为提高中国大学生的基本能力做出一份贡献。

篇二：亲密关系调查报告

　　大学生异地恋调查报告（共8篇）

　　第1篇：大学生异地恋问题调查报告

　　关于大学生异地恋问题调查报告

　　随着时代的发展，更多的人在迫不得已的情况下选择了用异地恋的方式来寄托自己的感情，异地恋很普遍的存在于18-25岁年龄层的人群中。作为一种争议很大存在很广的恋爱形式，关于异地恋的话题正在引起越来越多的人的关注。

　　1.异地恋的定义

　　恋爱，你是两个人基于一定的物质条件和共同的人生理想，在各自内心形成的对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、最稳定、最专一的感情。

　　异地恋，是相隔两地的恋爱，越来越多的人因为求学和深造，工作等各种原因而“背井离乡”，有些异地恋的情侣本来是在同一地区生活，后来因为其中一方或双方读书，工作、移民等发展而成。也有一些情侣一开始就是远距离，例如来自不同地区或国家的人发展成情侣，由笔友开始发展为以写情书维系恋情的情侣，以及由网友发展成网恋的情侣等。一些情侣也可能因为申请移民而要其中一方先前往外地居住，另一方留在原居地，也属于异地恋。一般异地恋是比较稳重，有着深厚的感情的。因为维持异地恋需要忍受更多，当然也会收获更多。

　　2.异地恋的现状

　　据调查显示：

　　一份3613人参与的问卷调查及网上调查显示，曾经有过异地恋经历、或正在进行异地恋的人数高达58%。

　　有%的人表示能够接受异地恋，但仍需要努力。%的人认为能够接受，两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。

　　夫妻同在一个城市并居住在一起的占%，同在一个城市但不住在一起的占%，两地分居的占%。

　　由上数调查数据可以看出，有异地恋经历或支持异地恋的人的比例超过了八成，但是在现实生活中，异地恋的成功比例往往没有达到这么高，甚至没有达到三成，究其本质，可归纳为以下四方面的问题：

　　相互了解不足。异地恋的前提是双方可以相遇并擦出爱的火花，然后在不同

　　的地域共同地来维系这份感情。但是在此之前必须明确两人是什么关系，是否真的互相了解，是否想更进一步的发展，又是往什么方向去发展。因为对异地恋的双方来说，很可能一年或者几个月的了解就会成为未来很多年相互维系感情的源泉，如果相互了解不足，再加上地域的阻隔所产生的误会，很难让人相信这几个月的认知可以支撑伺候的几年甚至十几年。

　　无法排遣孤独。异地恋的地域限制性是其最明显的特点，双方不能及时的见面和交流，就算是在网络高度发达的今天，视频语音传

　　输技术已经触手可及，但无论图像再清晰，语音再逼真也无法模拟面对面的交流，更不可能达到同等的效果。难免令人产生强烈的孤独感，严重的影响到生活，极容易导致心理的畸形和歪曲，最后无法承受而切断感情。

　　时间冲淡感情。异地恋的时间限制也是其突出的特点之一，随着时间的流逝，从客观规律发展看来，感情也会逐渐变淡。很多语言的交流便成为一纸空谈，空洞且乏味。时间的本质是日复一日的重复，难免会使人产生厌倦疲劳的感觉，当然也会令人充满向往。但是时间作为一把双刃剑常常在发挥作用时只能发挥前者，一旦异地恋只是疲劳和厌倦的叠加，那么异地恋也就失去了原本的意义。

　　信任责任缺失。异地恋的双方会有感觉不安全的体会，所以猜测怀疑逐渐累积，责任感慢慢淡化，只要一方在无意中触碰到了导火索，就很有可能引发难以挽回的感情爆炸，进而导致感情破裂。这种矛盾也广泛存在其他的感情形式问题中，但是在异地恋的背景下行人责任的缺失就显得尤为致命，脆弱的异地恋无法承受这些思想上的问题的重压。

　　所以，异地恋的现状不容乐观，各种各样的细微波动就又可能击垮它的防线，尽管在现实生活中异地恋成功的例子不在少数，但是占绝大多数的还是失败的案例。现实这股强大的无形力量常常令人无法抗衡，如果不在双方互相了解的基础上加以感情的强化，就很难做到真正的成功。

　　3.异地恋的心理

　　理论上将爱化为三种成分：亲密，激情，承诺。所谓的亲密是指伴侣间心灵相近，互相契合互相归属的感觉，属于爱情的情感成分。激情是指强烈地渴望与伴侣结合，促使关系产生浪漫的外在吸引力的动机，属于爱情的动机成分。而承诺指的是对两人之间亲密关系所作的持久性承诺，属于爱情的认知成分。

　　在异地恋当中，经常会出现所谓的空洞的爱和伴侣的爱。空洞的爱也就是有对爱承诺，但是缺少爱的亲密和激情。这种爱已经失去了精神上的情感和身体吸引。除非爱的承诺很有力量，否则这样的爱必将结束，因为承诺很容易受到清醒的改变和影响。而伴侣的爱是亲密和承诺的组合，它的实质是一个长期的有承诺的友谊。因为异地的缘由，恋人间无法获得爱情中的激情部分，难以得到真正的完美的爱，并且空洞的爱和完美的爱都有很大地局限性，所以异地恋的人大都在心理上存在着或多或少的顾虑和问题。

　　处于18-25岁年龄层的年轻人往往情感约束性差，理智性较弱，在异地恋中很难真正地做到心理的平静和淡然。特别是对于重视恋爱过称的人而言，异地恋的心理折磨会是极大的痛苦。例如异地恋的人在心理上会有坚持的意念想法，其中就会有人则会强迫自己集中注意力来想一些美好的事情来唤起回忆，减少相思的痛苦。但有些人则会逐渐迷失自我，出现不同程度的幻意和动摇。所以异地恋的成功与否

　　很大程度取决于双方的心理状态如何，是否能够调适到最好的心理去面对异地恋的考验。

　　异地恋的人思想更加成熟稳重，也更能从别人的视角来看待问题，在意志坚定的情况下，异地恋会成为极大的动力，能够在心理上给予自己鼓励，使自己更加积极地面对生活。而在意志不坚定的情况下，异地恋就成了不可逾越的阻力，相应的，就会产生对别人的幸福生活的羡慕感和嫉妒感，此时，异地恋的人或另寻新欢，或愤恨社会，甚至做出一些不可理喻的事情来。对于正在经受异地恋的人群，社会应当给予给多的关注和理解。在有必要的情况下，可以给予他们适当的心理干预治疗。

　　第2篇：异地恋调查报告

　　异

　　地

　　恋

　　调

　　查

　　报

　　告

　　班

　　级：09级物业一班

　　小组成员：梅盼盼（16）

　　焦匀韵（18）

　　李丹丹（50）

　　白佳丽（53）

　　杨

　　洋（62）

　　一、前言

　　随着管理者对在校期间恋爱问题持宽容态度，现今高校学生绝大部分已把恋爱带入自己的生活，恋爱成为校园生活的一大内容，校园里恋人们相拥而过已不是什么新奇的事情，我们的大学也因为恋爱充满了浪漫的色彩。大学校园爱情还存在着一个特殊的群体：异地相爱的恋人们。

　　异地恋，顾名思义，是相隔两地的恋爱。在大学校园里，这种恋爱方式也越来越广泛存在，这主要是时代的发展，大学生思想的开放，信息传播方式的发达，以及交通工具等不断发展等因素。

　　然而，这种恋爱方式一直以来也倍受争议。关于异地恋的各种争议，已成为大学生关注的焦点问题，因此，我们围绕异地恋引发的种种问题做了这一调查，希望可以通过调查研究为那些处于异地恋或者即将处于异地恋的同学们提供一些建议和帮助，从而使同学们能够得到一份更加美好的爱情。

　　二、调查方法和过程

　　本次调查采用网络、访谈和问卷的调查形式。

　　1、网络主要是搜集网友的意见和有关异地恋的调查数据

　　2、访谈的对象主要是河南商专在校大学生，通过校园随机访问和宿舍个别访谈来获得信息。

　　3、问卷调查对象主要是工商管理系09级学生。发出问卷100份，回收率100%，其中男生占38%，女生占62%。

　　三、调查结果

　　源自中国调查网····

　　正方：408人66.8%反方：202人33.1%

　　正方

　　支持异地恋。大学生谈恋爱往往是为了填补空虚，但是异地恋就能保证是真正的感情，而且两个人

　　如果能经受住几年的分离，以后的感情会越来越

　　坚实，而且随着交通便利性的提高，异地恋常年

　　不见面的状况也可以有效解决。

　　反方

　　反对异地恋。两个人不在一起，恋爱的感觉会

　　逐渐消失，最终还是分手，没有结果的感情为

　　什么要开始。而且异地恋花费很大，话费、车

　　费都限制了双方

　　见面的可能性。更何况，上学

　　就是异地，将来的工作更可能是异地，这种感

　　情没有前途，只是一时任性的结果，缺乏理性

　　思考。

　　（一)大学生异地恋现状

　　1、异地恋在大学生中认可度及发生率较高

　　据中国调查网资料显示，异地恋支持率为66.8%，他们认为能耐得住寂寞的异地恋为真正的爱情；

　　毕业后，爱情进一步加深，而33.1%的人不支持异地恋，当激情耗尽时异地恋慢慢暗淡，最终分手。

　　据问卷调查我校支持异地恋的为66%，18%中立，16%反对。

　　67%的同学的身边都存在异地恋。

　　异地恋在大学校园中普遍认可，且势不可挡，异地恋成为大学校园重要爱情方式，具有较高的认可度和发生率。

　　2、QQ、电话、短信是异地恋者联络感情的主要途径

　　据问卷调查结果，78%的人选择用电话和手机短信和恋人联系，34%的用QQ联系，经过访谈多数女生都时时刻刻想和恋人联系，所以不断地发短信打电话。

　　3、影响异地恋感情的主要因素是信任危机

　　据问卷调查，大多数人都认为信任是维持异地恋最重要的因素，这说明了异地恋者都缺乏安全感和对彼此的信任。

　　4、在恋人变心后，女生更多选择高调的分手

　　据问卷调查结果分析，在恋人变心后，男生67%选择随女生的变化，33%选择等待，而女生70%选择高调甩掉恋人，30%选择随男生的意见。在访谈中，女生大都不能接受感情瑕疵，觉得恋人的不忠诚是不能被原谅的。

　　5、异地恋相比更不容易产生矛盾

　　问卷调查和访谈结果显示，异地恋更不容易出现矛盾，因为异地恋者在一起机会少，减少因琐事产生的矛盾。

　　异地恋者更容易珍惜彼此，不愿意把时间浪费在争吵中，更害怕第三者乘虚而入。

　　（二）异地恋存在的问题

　　1、表达障碍

　　短信听不到语气，电话看不到表情。

　　其实我没生气，你当真了；我在笑呢，你看不到吧；我哭了呢，抱着手机哭倦了睡过又醒了，你在忙吗？

　　2、共同语言

　　如果两个人在一起，两个人的交往圈会融为共同的圈子，话题永远都在更新。

　　而不在一起的两个人，对彼此身边的环境都会因陌生而逐渐失去兴趣，慢慢的，能说的话只有空洞的?我想你?。

　　我在努力找话题呢，不要回信说?哦、嗯、好?了好吗？

　　3、不安全感

　　看了10次手机了，你还是没有回信。你在哪、和谁、在干什么？

　　刚刚拒绝了别人的好意，就想你身边的莺莺燕燕，一如我身边的花花草草吗？

　　4、远水不救近火

　　这里下雨了，来送伞的是同学的弟弟；我吃饭忘带钱了，来解围的是朋友的朋友。

　　原来你不吭声是因为你生病了，可我再担忧也不能在你身边端一杯水。

　　5、距离产生幻觉

　　其实我有些小照片有时候修掉了眼袋才给你看；其实你有些小自负，认定了的事情就以为自己一定对。

　　为了大老远的爱你，我拒绝接受身边一边说你不好的言论，什么都往好的方向想。

　　其实我们都不像对方想象的那样好。

　　6、距离产生误会

　　我兴冲冲地发短信给你讲刚刚的趣事，你隔了半天说?噢?，我不知道你在上课的，所以我生闷气了。

　　7、善意的谎言

　　我碰巧和相熟的男生去看了，想了想，对你说和女生去的。

　　你独自去了我们约好要一起去的地方，犹豫再三，对我说你哪都没去。

　　不愿让对方多想，却因为偶尔的疏忽，让对方想得更多。

　　8、寂寞

　　一个人不寂寞，想念一个人才寂寞。

　　你说，来，抱抱。于是我把自己裹在被窝里，闭上眼，恩，抱抱

　　9、信念坍塌

　　我看到身边一对一对的，男生帮女生打开水送饭，在宿舍楼下卿卿我我，周末还能一起爬山，没忍住就对在地图对角线上的你发牢骚，其实是想听你的鼓励。

　　刚刚好你接到朋友异地恋分手倾诉的电话

　　那么容易就把自己带入了戏，无心的抱怨。

　　有时候折腾一下，只为了证明自己的重要性。哪知脆弱基础上的高楼只须多压上一根头发的重量，也许就崩溃了。

　　10、你的真心

　　人心隔肚皮，更何况我们还隔着千山万水。

　　当我完全了解以上所有困难，依然下定决心明知不可为而为之的时候，却不知上一刻还信誓旦旦的你，又是什么时候突然铁了心非要放弃呢？

　　四、思考与建议

　　通过调查，我们发现异地恋已被大学生广泛接受，成为一种普遍存在的大学校园恋爱方式。针对异地恋的现状以及存在的问题，我们小组成员结合调查结果进行了深刻的讨论分析，现对大学生异地恋者提出如下建议：

　　1一定要让彼此的沟通很畅通

　　分隔两地最怕赌气和误解，长时间的赌气和误解，会让两人感情淡漠，还有可能会让者趁虚而入，凡事说清楚，感性完了还要讲，该认错就认错，当然，如果实在没人愿意低头，请男生这时候就不要女士优先了。

　　2彼此一定要信任对方，认定彼此能在一起

　　分隔两地，一定要让信仰和信念支撑你们。时常的迷茫，对未来没有信心，就会动摇感情。而且异地恋能给对方一种遐想空间，同时也会让对方胡思乱想，而爱情也在这些猜忌中慢慢消失殆尽。

　　只有两人坚信自己的爱情，才能有资格谈起任何对或者错；还要相信对方，建立信任的桥梁。

　　3、用短信，电话，网络保持最及时的联系

　　失去联系，不能及时沟通，会让对方产生陌生，而短信，电话，网络的及时到达，通过虚拟感受情人在身边的感觉。

　　4、相互体谅与理解

　　不要因为一方工作忙或者因其他事情暂时忽略自己而大发雷霆，要知道来自现实的压力不可估量，所以要尽量克制自己的情绪，学会理解对方，并体谅对方的辛苦，在精神上做彼此的支柱。这样，理解也会成为两人升温的调节器。

　　5、规划定期见面

　　经常见面对于异地关系的成功是非常重要的。异地恋人之间可以定个准则，多久见一次，什么时候见。订好了日子后要确保那天不受干扰。当你取消见面的时候（“朋友们邀请我去海边玩儿”或者“我忘了那周要期末考试了”），你就是在给对方说这段感情对你来说不算什么。为了见她/他，你应该取消所有安排。如果你让其他事情干扰了见面，那么可能该重新考虑为什么要在一起了。

　　6、制造惊喜！

　　你会经常听别人说，“我喜欢惊喜”。惊喜很好玩，因为它来得突然，而且表现了制造惊喜之人的体贴和浪漫。下面有些想法仅供参考：

　　*突然去看她/他

　　*一套礼物，当你们见面后人家要走的时候给她/他。礼物的数量和你们下次要见面的星期数对应。比如，你们下次隔8周见面，就送八个，每个都编上号。每个星期一的早上叫她/他打开其中的一个。这会增强对方的期待，也会觉得你越发的贴心。

　　如果你肯花时间和精力，异地也可以修成正果。正如菲尔博士所言，“如果真爱一个人，你会翻山越岭，上天入地斩蛟龙。

　　7、不要有太强的依赖心理，要有自己的活动和追求，不断充实自己的生活。

　　就象歌中唱的“没有你的日子里，我会更加珍惜自己，没有我的岁月里，你要保重你自己……”

　　8、学会忍受寂寞、要专一。

　　当身边有追求者尤其是优秀的追求者的时候，一定要有分寸，刻意保持距离。要知道

　　异地恋就是在与时间赛跑，你坚持住了就胜利了，否则被时间打败了就

　　会一辈子错过那个人。

　　9、给予鼓励与支持，尽可能的帮助

　　没有人在身边的日子很难熬，精神上的好、鼓励与支持

　　是必不可少的，帮他克服困难，即使你们相隔甚远。

　　10、有想法说出来，有矛盾及时解决

　　之所以成为情侣是想更深入的了解对方，有什么意见可以大胆的说出来。远距离难免也会出现一些矛盾，感觉不开心了，或者有不好的情绪，要马上来解决，千万不要让他留在心里成为死结。

　　11、给他空间

　　异地恋就像海绵里的水，你抓紧了就会流走。爱情亦足弹簧，有韧性，但是也有底线，适当的相互放松，让他感觉到你的通情达理。

　　12、向外报喜不报忧

　　仅和贴心朋友分享，不要动不动就在QQ或者其他通讯工具上宣扬自己又和爱人吵架了，又不开心了，这样不足以博得同情和注意力的方式。有不顺心的的事，必须先给爱人说，在跟朋友说时，贴心的朋友可以放开说，这样慢慢的你就会放心自己生活在一个乐观积极的环境当中。

　　第3篇：异地恋分析调查报告

　　异地恋分析报告

　　随着时代的发展，更多的人在迫不得已的情况下选择了用异地恋的方式来寄托自己的感情，异地恋很普遍的存在于18-25岁年龄层的人群中。作为一种争议很大存在很广的恋爱形式，关于异地恋的话题正在引起越来越多的人的关注。

　　1.异地恋的定义

　　恋爱，你是两个人基于一定的物质条件和共同的人生理想，在各自内心形成的对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、最稳定、最专一的感情。

　　异地恋，是相隔两地的恋爱，越来越多的人因为求学和深造，工作等各种原因而“背井离乡”，有些异地恋的情侣本来是在同一地区生活，后来因为其中一方或双方读书（如到外国留学或到国内其他地区的学校就读），工作、移民等发展而成。也有一些情侣一开始就是远距离，例如来自不同地区或国家的人发展成情侣，由笔友开始发展为以写情书维系恋情的情侣，以及由网友发展成网恋的情

　　侣等。一些情侣也可能因为申请移民而要其中一方先前往外地居住，另一方留在原居地，也属于异地恋。一般异地恋是比较稳重，有着深厚的感情的。因为维持异地恋需要忍受更多，当然也会收获更多。2.异地恋的现状

　　据调查显示：

　　（1）一份3613人参与的问卷调查及网上调查显示，曾经有过异地恋经历、或正在进行异地恋的人数高达58%。

　　（2）有55.45%的人表示能够接受异地恋，但仍需要努力。26.36%的人认为能够接受，两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。

　　（3）夫妻同在一个城市并居住在一起的占56.7%，同在一个城市但不住在一起的占18.2%，两地分居的占23.4%。

　　由上数调查数据可以看出，有过异地恋经历或支持异地恋的人的比例超过了八成，但是在现实生活中，异地恋的成功比例往往没有达到这么高，甚至没有达到三成，究其本质，可归纳为以下四方面的问题：

　　（1）相互了解不足。异地恋的前提是双方可以相遇并擦出爱的火花，然后在不同的地域共同地来维系这份感情。但是在此之前必须明确两人是什么关系，是否真的互相了解，是否想更进一步的发展，又是往什么方向去发展。因为对异地恋的双方来说，很可能一年或者几个月的了解就会成为未来很多年相互维系感情的源泉，如果相互了解不足，再加上地域的阻隔所产生的误会，很难让人相信这几个月的认知可以支撑伺候的几年甚至十几年。

　　（2）无法排遣孤独。异地恋的地域限制性是其最明显的特点，双方不能及时的见面和交流，就算是在网络高度发达的今天，视频语音传输技术已经触手可及，但无论图像再清晰，语音再逼真也无法模拟面对面的交流，更不可能达到同等的效果。难免令人产生强烈的孤独感，严重的影响到生活，极容易导致心理的畸形和歪曲，最后无法承受而切断感情。

　　（3）时间冲淡感情。异地恋的时间限制也是其突出的特点之一，随着时间的流逝，从客观规律发展看来，感情也会逐渐变淡。很多语言的交流便成为一纸空谈，空洞且乏味。时间的本质是日复一日的重复，难免会使人产生厌倦疲劳的感觉，当然也会令人充满向往。但是时间作为一把双刃剑常常在发挥作用时只能发挥前者，一旦异地恋只是疲劳和厌倦的叠加，那么异地恋也就失去了原本的意义。

　　（4）信任责任缺失。异地恋的双方会有感觉不安全的体会，所以猜测怀疑逐

　　渐累积，责任感慢慢淡化，只要一方在无意中触碰到了导火索，就很有可能引发难以挽回的感情爆炸，进而导致感情破裂。这种矛盾也广泛存在其他的感情形式问题中，但是在异地恋的背景下行人责任的缺失就显得尤为致命，脆弱的异地恋无法承受这些思想上的问题的重压。

　　所以，异地恋的现状不容乐观，各种各样的细微波动就又可能击垮它的防线，尽管在现实生活中异地恋成功的例子不在少数，但是占绝大多数的还是失败的案例。现实这股强大的无形力量常常令人无法抗衡，如果不在双方互相了解的基础上加以感情的强化，就很难做到真正的成功。3.异地恋的心理

　　理论上将爱化为三种成分：亲密，激情，承诺。所谓的亲密是指伴侣间心灵相近，互相契合互相归属的感觉，属于爱情的情感成分。激情是指强烈地渴望与伴侣结合，促使关系产生浪漫的外在吸引力的动机，属于爱情的动机成分。而承诺指的是对两人之间亲密关系所作的持久性承诺，属于爱情的认知成分。

　　在异地恋当中，经常会出现所谓的空洞的爱和伴侣的爱。空洞的爱也就是有对爱承诺，但是缺少爱的亲密和激情。这种爱已经失去了精神上的情感和身体吸引。除非爱的承诺很有力量，否则这样的爱必将结束，因为承诺很容易受到清醒的改变和影响。而伴侣的爱是亲密和承诺的组合，它的实质是一个长期的有承诺的友谊。因为异地的缘由，恋人间无法获得爱情中的激情部分，难以得到真正的完美的爱，并且空洞的爱和完美的爱都有很大地局限性，所以异地恋的人大都在心理上存在着或多或少的顾虑和问题。

　　处于18-25岁年龄层的年轻人往往情感约束性差，理智性较弱，在异地恋中很难真正地做到心理的平静和淡然。特别是对于重视恋爱过称的人而言，异地恋的心理折磨会是极大的痛苦。例如异地恋的人在心理上会有坚持的意念想法，其中就会有人则会强迫自己集中注意力来想一些美好的事情来唤起回忆，减少相思的痛苦。但有些人则会逐渐迷失自我，出现不同程度的幻意和动摇。所以异地恋的成功与否很大程度取决于双方的心理状态如何，是否能够调适到最好的心理去面对异地恋的考验。

　　异地恋的人思想更加成熟稳重，也更能从别人的视角来看待问题，在意志坚定的情况下，异地恋会成为极大的动力，能够在心理上给予自己鼓励，使自己更加积极地面对生活。而在意志不坚定的情况下，异地恋就成了不可逾越的阻力，相应的，就会产生对别人的幸福生活的羡慕感和嫉妒感，此时，异地恋的人或另寻新欢，或愤恨社会，甚至做出一些不可理喻的事情来。对于正在经受异地恋的人群，社会应当给予给多的关注和理解。在有必要的情况下，可以给予他们适当的心理干预治疗。

　　4.异地恋的维护

　　异地恋不只是考验双方的责任心与耐心，更是考验双方处理各种状况的能力以及心态是否平和。如果想很好的维护一段本就脆弱的异地恋，必须注意以下几个方面：

　　（1）原则和目标。居德纳博士在研究中发现70%的异地恋情侣没有或缺乏设定的原则，或者处理变化的预案，于是在半年内就分道扬镳了。所以双方设定一些指导异地关系的原则是及其重要的。这包括双方同意不能跟其他人约会，至少两三个月要见一面等。此外，应该为异地恋设定一个目标，而不是让它自生自灭，异地恋最终的目标就是为双方创造一个相同的生活条件。在正确的目标指引下，人们往往能获得更多的忍耐力和动力，也往往能够得到更好的结果。

　　（2）诚实和忠诚。诚实不仅仅是真实的反映自己的行踪和作为，也是真诚的表达自己的想法和情感，诚实地探讨每一个问题。在诚实的基础上就会演化出忠诚，因为在异地没有恋人的相伴很容易令人产生一种心理上的孤独感，而这种孤独会勾起内心的渴望以及欲念。只有忠诚才能克服压制这些念像并使人更加坚定。忠诚不但是对感情的尊重，而且是高尚人格的提炼，更是一种道德和一种责任。

　　（3）信任与尊重。信任是恋人之间互相尊重平等关系的体现，恋人之间应该无条件地相信对方所说的一切，缺乏信任的爱情只会在彼此猜疑中变得不堪一击。

　　因为信任，所以双方会更加懂得尊重，每个人都是独立的个体，永远不可能成为对方的附属品，也都会有着自己独立的爱好和生活圈，即使有着情绪波动，也不应该以让对方以丧失自我为代价来满足自己。学会尊重是维持异地恋的长远关系的最有效办法之一。

　　（4）交流与沟通。成功的异地关系需要在很大程度上仿照正常关系的模式。日常交流与沟通便是其中很重要的一环。地域上的距离可以通过网络，电讯传送等方式来弥补，良好的沟通交流可以极佳的促进恋人间的感情，及时的解决存在

　　的疑惑和问题。身在不同的城市却仿佛可以感受到面对面的交流，无疑能够将这份感情变得更加牢固可靠。5.异地恋的中西差异

　　在世界的其他国家，特别是欧洲的国家把异地恋称作远距离恋爱。但是对很对西方人而言，远距离恋爱是一个比较陌生的词语，因为在他们的生活环境中没有中国式的选拔学习制度，西方的同龄人可以按照自己的意愿申请不同地域的大学，所以能够最大程度上保持情侣间的近距离相处，并且在西方人的观念中，对于伴侣的追求执着性往往比较薄弱，一旦产生远距离恋爱，则成功的可能性很小。

　　而中国特殊的国情导致了数以百万计的异地恋人群存在，但相比之下，中国人对于远距离恋爱显得更为执着，这与中国传统文化中的爱情观影响是密不可分的，儒家思想所要求的忠诚不渝就是这种品质的最好体现。所以中国人的异地恋会显得更加持久，并且成功的概率远远高于西方人，这就是中国式的远距离恋爱。

　　参考文献：

　　[1]蔡智恒.暖暖.作家出版社.2021.[2]陈选华，王军.大学生健康心理学.中国科学技术大学出版社，2021.[3]百度百科.[4]Wikipedia,维基百科.

　　第4篇：关于大学生异地恋调查问卷

　　关于大学生异地恋调查问卷

　　亲爱的同学：

　　你好！为关注理解异地恋这一社会群体，薇盈丝小组设计该份调查问卷，以搭建异地恋者和社会公众理解沟通的桥梁。当然，对于你的有关信息，我们将为你保密。谢谢你的配合，谢谢！1．

　　你的性别？

　　A.男

　　B.女

　　2．

　　你是否经历或正在进行异地恋？

　　A.是

　　B.否3．

　　你的恋人所在地？

　　A.家乡

　　B.外地

　　4．

　　你们的主要联系方式有哪些？（可多选）

　　A.语音

　　B.短信

　　C.QQD.MSNE.其他5．

　　你们一般联系频率？

　　A.每天多次

　　B.每周多次

　　C.每月几次

　　D.每年几次6．

　　你们一般通话时间长短？

　　A.10分钟以内

　　B.半个小时以内

　　C.更长

　　7．

　　你们聊天时，一般是关于哪些方面的内容？（可多选）

　　A.彼此的生活B.彼此的学习C.彼此的内心想法D.其他8．

　　恋爱是心与心的交流与融合，异性相吸，对方必定有着某些吸引你的地方，请问其主要有哪些？（可多选）A.外表

　　B.财富

　　C.权势

　　D.内在

　　E.其他

　　9．

　　在你们恋爱关系确定前后，通常出现的问题有哪些？（可多选）

　　A.感情真假不清B.经济负担加重C.心里负担加重D.其他10．

　　世事无常，不尽如人意，你们有经常闹矛盾吗？

　　A.经常

　　B.偶尔

　　C.没有

　　11．

　　凡事皆有诱因，你们矛盾的诱因来自哪里？（可多选）

　　A.来自对方

　　B.来自父母

　　C.来自别人

　　D.来自自身12．

　　有问题就需要解决，通常你们是如何解决矛盾的？

　　A.找出问题，对症下药

　　B.相互谅解，不予追究C.顺其自然，不了了之

　　D.互不相让，一拍两散13．

　　异地相恋是不容易的，你希望对方对你怎样？（可多选）

　　A.多一些理解

　　B.多一些宽容C.多一些信任D.其他

　　14．

　　作为子女，对于自己的恋爱，是非常在乎父母的态度的。请问你的父母是什么态度呢？

　　A.理解并支持

　　B.坚决反对

　　C.不闻不问

　　D.其他

　　15．

　　现实是残酷的，父母深知这一点，通常有哪些担忧？

　　A.人生财产安全

　　B.身心健康

　　C.学业不佳

　　D.今后生活

　　16．

　　作为在校大学生，经济生活还未完全独立，异地恋势必带来承重的经济负担。目前，你主要的经济来源有哪些呢？（可多选）A.父母的支持

　　B.奖学金

　　C.平时的兼职

　　D.其他（贷款等）17．

　　你对异地恋的信心如何？（信心指数用百分比表示）

　　A.50%以下B.50%到70%之间C.70%到90%之间D.90%以上

　　18．

　　你对异地恋的幸福指数为多少？（幸福指数用百分比表示）

　　A.50%以下B.50%到70%之间C.70%到90%之间D.90%以上

　　谢谢你的参与！相恋是不易的。敬请有情人彼此珍惜。在此，薇盈丝小组忠诚祝愿：有情人终成眷属。

　　第5篇：关于大学生异地恋民意调查的研究报告

　　关于大学生异地恋民意调查的研究报告

　　调查者：王倩李智俐

　　本文采取调查研究的方式，以安徽大学的本科生为研究总体，从中抽取了100个样本进行调查，从年级、性别、恋爱经历等测量指标描述分析了大学生对异地恋的态度。结果表明，不同年级的大学生对异地恋的态度没有显著差别；性别也不会显著影响大学生对异地恋的态度；不同恋爱经历的大学生对异地恋的态度存在显著差别。

　　一、引言

　　随着管理者对在校期间恋爱问题持宽容态度，现今高校学生绝大部分已把恋爱带入自己的生活，恋爱成为校园生活的一大内容，校园里恋人们相拥而过已不是什么新奇的事，我们的大学也因为恋爱充满了浪漫的色彩。大学恋爱还存在着一个特殊的群体：异地相爱的恋人们。一般说来，异地相爱有两种情况：其一是原本在一起的恋人，一方因为工作、求学、家庭等原因离开另一方，但恋爱关系继续维持。其二是来自不同地方的两个人因为工作、求学等原因从相识到相知直至建立起比较稳定的恋爱关系。如今科技进步让手机、网络逐渐普及，异地恋也逐渐升温，甚至成为一种时尚。网上有专门的异地恋人们的论坛，从那里我们可以看到他们的坚持，思念，也看到他们的无奈，痛苦。

　　斯滕伯格（R.J.Sternberg）的爱情三角形理论（triangulartheoryoflove）认为爱情包括三个基本的组成部分，即亲密、激情和决定/忠守，而我们发现异地恋大学生由于地理距离的原因，他们的爱情三因素（亲密、激情和承诺）中的“激情”（其中“性”是“激情”的主要内容）先天不足。那么我们就要问，高年级的大学生是否更倾向于否定异地恋？

　　宁夏社会科学院副院长陈通明认为，异地恋对婚姻和恋爱来说是一个非正常状态，因为它会带来诸多的交往成本甚至矛盾，不利于双方关系的稳定和巩固。而经济学家认为，从经济学角度而言，异地恋的沉淀成本，也就是说不可以收回的成本如金钱开支、耗费的时间等相对来说要更大一些，会使爱情双方认真考虑双方的关系。异地相爱的恋人们浪漫着也挣扎着，有人坚持了，有人放弃了。我们当中有人经历着或经历过异地恋，有人看着别人异地相恋的故事，那么大家究竟对异地恋持一种怎样的态度？是什么影响着他们的态度呢？又有哪些因素影响着异地恋的稳定？

　　二、方法

　　本调查以安徽大学磬苑校区的在校本科生为总体，采用多阶段抽样方法抽取100个样本，按1：1的比例，每个年级抽取25个样本（男生13，女生12），我们先利用简单随机抽样在每个年级抽取男生宿舍楼中的一个园，然后在抽中的男生女生园中各随机抽取一栋楼，接着我们将抽中的那栋楼的前五个寝室进行编号（1、2、3、4、5），随机从中抽一个，最后从这个抽中的寝室开始，我们每各10个寝室抽取一个，女生楼抽12个，男生楼抽13个即可。

　　我们采用个别发送法收集资料，问卷由抽中的寝室中前来开门的同学填答。本次调查实际发放问卷100份，收回98份，问卷回收率98%。

　　为了便于资料统计分析，我们先对问卷各变量及相关指标进行了编码，具体是：

　　性别（男生、女生，按

　　1、2转换）

　　年级（大

　　一、大

　　二、大

　　三、大四，按

　　1、2、3、4转换）

　　籍贯（农村、城市，按

　　1、2转换）

　　恋爱经历（有，是异地恋；没有，但会选择；没有，不会选择；没有，不知道会不会选择异地恋；有，但不是异地恋，按

　　5、4、3、2、1转换）

　　身边同学异地恋情况（很多、一半一半、很少、没有、不知道，按

　　5、4、3、2、1转换）

　　恋爱中距离问题1（非常同意、同意、无所谓、不同意、很不同意，按

　　5、4、3、2、1转换）

　　恋爱中距离问题2（非常同意、同意、无所谓、不同意、很不同意，按

　　1、2、3、4、5转换）

　　恋爱中距离问题3（非常同意、同意、无所谓、不同意、很不同意，按

　　5、4、3、2、1转换）

　　异地恋成功率问题1（非常同意、同意、无所谓、不同意、很不同意，按

　　5、4、3、2、1转换）

　　异地恋成功率问题2（非常同意、同意、无所谓、不同意、很不同意，按

　　5、4、3、2、1转换）

　　异地恋成功率问题3（非常同意、同意、无所谓、不同意、很不同意，按

　　5、4、3、2、1转换）

　　异地恋成功率问题4（非常同意、同意、无所谓、不同意、很不同意，按

　　5、4、3、2、1转换）

　　信任危机（非常同意、同意、无所谓、不同意、很不同意，按

　　5、4、3、2、1转换）

　　第三者乘虚而入（非常同意、同意、无所谓、不同意、很不同意，按

　　5、4、3、2、1转换）

　　感情冷淡（非常同意、同意、无所谓、不同意、很不同意，按

　　5、4、3、2、1转换）

　　稳固的感情（非常同意、同意、无所谓、不同意、很不同意，按

　　5、4、3、2、1转换）

　　恋人的性格（非常同意、同意、无所谓、不同意、很不同意，按

　　5、4、3、2、1转换）

　　资料的统计分析是采用SPSS技术在计算机上完成的，主要对上述变量进行了频率统计、交互分类统计、T检验和F检验，然后根据结果分析，进行描述和解释。

　　三、结果与分析

　　正如我们在前文提到的：高年级的大学生是否更倾向与否定异地恋？因为他们对“激情”的需求比低年级的学生强烈。下面是我们的一些分析结果：

　　表一

　　从表一的结果可以看出，同其他三个年级比较，样本中经历异地恋的学生，大四的占最大一部分，大一的所占的最少！而且这中差别具有显著性。但不能不承认大一经历恋爱的较之高年级还很少，这直接影响了统计结果。下面我们考查了各年级学生的态度量表的得分（得分越高态度越倾向于赞同）：

　　表二

　　图一：

　　图一

　　从表二中我们可以看到，关于异地恋的态度量表中，大一学生态度的平均分是22.1250，大二学生的平均分是22.7212，大三学生的平均分是22.3182，大四学生的平均得分是22.5192。图一也显示，虽然学生量表得分的中位值随大二大三大四年级的增加而减少，但大一年级学生的得分的中位值比其他年级的低，也就是说样本结果表明高年级的学生并不比低年级的学生更倾向于否定异地恋。

　　那么不同年级的学生对异地恋的态度是否有显著差别呢？我们做了方差分析：

　　表三

　　表三显示F=0.211，P=0.888＞0.05，由此可见不同年级的大学生对异地恋的态度没有显著差异

　　我们又要问，不同性别的大学生对异地恋的态度如何呢？男女大学生对异地恋的态度是否会显著不同的？下面是我们的相关分析结果：

　　表四

　　表四显示，样本中经历异地恋的大学生中，男生占45.5%，女生占54.5%；没

　　有恋爱经历，但会选择异地恋的大学生中，男生仅占25.0%，女生占75.0%，但卡方检验结果表明这种差别不具有显著性。我们再看看男女大学生关于异地恋态度量表的得分分析：

　　图二：

　　表五：

　　图二显示女生得分的中位值高于男生的，从表五中我们也看到，女生得分的均值是22.4688，男生得分的均值是22.3950，F=1.208,P=0.274＞0.05,男女生对异地恋的态度没有显著差别。

　　我们还想知道，不同恋爱经历的大学生他们在异地恋态度量表中的得分情况，以下是分析结果：

　　表六：

　　表六的结果表明，不同恋爱经历的大学生在异地恋的态度上存在显著差别。有异地恋经历的大学生和没有恋爱经历但会选择异地恋的大学生是偏向于赞同异地恋的。

　　导言部分我们也已提到，影响异地恋稳定的又有哪些因素？以下是分析结果：

　　表七：

　　表八：

　　表九：

　　表十：

　　表十一：

　　在我们列出的五个因素中，恋人的性格得到最多的肯定。

　　四、讨论

　　研究表明，不同年级的大学生对异地恋的态度没有显著差别，没有充分证据证明高年级的学生更倾向于否定异地恋。这主要可能是“大部分的大学生在恋爱动机上是以达到高层次精神满足为标准的”，而不是“激情（性）”的满足。当然了，还有可能是我们抽样结果的误差，样本太小，以至我们无法找到其显著性。

　　男女大学生对异地恋的的态度也没有显著差别，这很大程度上也可能是样本规模的问题。

　　恋爱经历与大学生对异地恋的态度具有显著关系，这也是很容易理解的。因为自己经历异地恋就倾向与支持异地恋，又或许，因为倾向于支持异地恋，所以自己经历异地恋。

　　在影响异地恋的因素中，信任、第三者、长时间不见、两个人感情稳固与否、恋人的性格都得到了大家的认可，异地的恋人们要比一般恋人面临更多的考验。

　　最后要说的是，由于笔者是初次进行课题研究，各方面还存在许多不足：问卷设计不太合理，导致信度较低；由于经费等方面的限制，我们的样本规模有些小，这直接影响了研究结果；另外，由于笔者使用SPSS进行数据分析的技术还不熟练，研究的数据分析还存在一些问题。但通过这一研究我们还是大致了解了安徽大学本科生对异地恋的态度。

　　参考文献：

　　冰焰．大学生的异地恋．健康，1994（3）：28-29周涛．loveatdistance．中国期刊网

　　郑长波李小毅．大学生恋爱动机调查分析．沈阳师范大学学报（自然科学版），2021（7）：179-18第6篇：异地恋网恋恋爱状况调查

　　异地恋网恋恋爱状况调查

　　在我刚刚来到重庆医科大学的时候，看着自己好有的qq空间和人人网上发表的、转载的大部分都是关于异地恋的各种文章，脑袋一顿，原来我也是异地恋者。

　　读高中的时候，觉得异地恋是一种很难想象的事情，比如：A要出国了，B还呆在国内的学校里按部就班的读书。同学们都会感慨道：“天啊，这样怎么谈恋爱啊！”我们这些小女生总是很八卦，想知道他们的关系会不会随着时间的流逝而有所改变。我们不是希望他们分手，而是，我们想看看“异地恋”是否能真实而美好的存在，或许，女孩子的心灵就是这般的纯真却又有点天真罢了。

　　由于我所生活的深圳是个思想文化较早熟、开放的地区，因此，高中恋爱问题，也较其他地区的学生严重。但是大学，可能因为成绩和理想的原因，许多在一起的情侣都未能读上同一所大学，因此，一篇篇关于“异地恋”的文章顿时在我们这群高中毕业生当中引起了共鸣。

　　异地恋，顾名思义，是相隔两地的恋爱，随着时代的发展，越来越多的人因为求学和深造，工作等各种原因而不得不“背井离乡”。因此势必造成爱侣的分离。这是百度百科对异地恋的解释。

　　而在这异地恋的一个学期里，我看到了许许多多关于异地恋的看法以及我个人的切身经历，希望能从中明白异地恋恋爱状况的调查结果。

　　在我刚到重庆这个地方的时候，因为刚刚分别，再加上军训的艰辛，使我开始担心，距离是否是一个无法逾越的障碍。我总是会静静的流下眼泪，其中，当然也有我独自一人来到这个陌生城市的孤独感，其次就是我害怕，我会失去。

　　当初选择离开，是为了追求我的梦想，我想有第二故乡，想认识五湖四海的朋友，也想给双方一次机会，因为我们彼此都觉得对方不够好。但当我来到这里，当我在夜里哭着给他拨去电话的时候，他的一句句安慰，一句句关心，我真的觉得，他给了我很多力量。

　　异地恋，不在同一个地方，在大学恋爱自由的地方，看着身边的人一起手牵手的上课，骑着一个单车出去耍，一起去买还吃得，一起吃早餐，吃午饭，一起上自习，心中又怎么不会产生干涩的酸味呢？要不是异地恋，我们也可以不用天天羡慕别人。

　　不能天天拿着电话聊天聊到睡去，不能牵着对方的手，不能见着对方摸着对方的脸颊，这又是何等的痛苦。

　　于是在国庆节期间，我回去了一趟。男生总是不善于言表，但当他抓住我紧紧不放的时候，我知道，男生也一样有柔情的一面。

　　回想起这一个学期，异地恋，虽然我们承受的比别人多很多，经历的比别人沉痛，但是我们对感情的认识却比其他人深刻。刚开始，总怕距离是无法逾越的一堵墙，总是怕会失去，一直都会提心吊胆的，渐渐地听着身边的朋友们说，越害怕失去，就会给对方造成越大的压力，就越会失去。

　　所以，我学着放开心去坚持这段感情。现在回想起来，有时候的担心完全是多余的。虽然不能见面不能打电话，但是科技很发达，qq视频什么都解决了，虽然我们不能天天呆在一起，但是，手机的存在，使我们时刻能感觉到对方的存在。

　　或许对于一个刚刚高中毕业，一个大一的学生来说，谈论爱情是一件很荒唐的事，什么未来，什么将来，还很远很远，听起来都是空话。但是，如果我们把恋爱这些事放到以后工作之后再谈，或许到时候就没有这种闲情逸致和这种时间空余来了解对方。或许就是凭着年少气盛这种情怀，才有那么多听起来浪漫温馨让人羡慕的感情故事。

　　或许，我们就该在这段花样年华好好地去谈一场恋爱，因为总是会在大人的嘴里听说，出来工作之后，你会看到许许多多，因为工作或金钱或家庭的关系，都不是自己去遇到的爱情。有的人谈感情，是因为你职位高，想你提拔，为的是工作；有的是因为父母的官职与对方父母的官职有利益关系，所以，走在一起。是的，在经历了社会的各种洗褪之后，所有的梦想，终究只是一个梦想，为了生存，为了能在社会上做一回所谓的“上等人”，有时，爱情真的已经变成了生活

　　的附属品，而这样的感情又怎么维系今后的家庭，如何去经营她们的家。

　　有时候，我会为我拥有这段感情而庆幸，因为，这是一段我自己追求的感情，虽然其中不全都是快乐的回忆，也总会吵架总会发生不开心的事，但是，这确实是我的切身经历，因为不能让父母知道，所以，即使在感情上遇到困惑，也不能坐在床头和妈妈交谈其中的困惑。

　　一段异地恋，不仅仅是对我们感情的考验，更是让我们看是学着自己处理自己的事情。我们不开心的时候，我，们会学着如何去调节我们自己，我们闹别扭的时候，我们会学着如何去解决我们之间的矛盾。

　　人生总要遇到许许多多的困难，尤其是在以后的工作和生活中。我们现在会为这一次次的离别的哭的抽搐，但是，等以后我们回想起来，或许，我们自己都会笑自己，为什么自己当初那么的不成熟。

　　其实有时候觉得，异地恋挺好，经历的分别时候的苦痛和伤心，当再次见面相聚的时候，我们会更加珍惜在一起的时光，我们不再会那么容易就吵架。并且，这种距离感让我们有了一定的空间距离，可以更好的去认识对方，更客观的看这一段感情。

　　但是，爱情不单单只是爱情本身，它还关乎着两个人的一生，两个家庭。

　　爱情不是游戏，只有当双方都真心的爱对方，都将心比心的投入到这段感情当中，才能使这段感情有意义，如果只是觉得打发时间，那样，既伤害了别人，也伤害了自己。

　　异地恋不在一个地方，两个人又该怎样去为此这种恋爱关系，这是很值得我们去探讨的问题。首先，一定要互相尊重。因为不能经常的在一起，所以互相尊重是非常必要的。如果双方都不互相尊重，相互有隐瞒，不诚信，那么这段感情就是去了它最纯真的一面。只有当双方把尊重放在首位，这样才能给感情加上一个保护锁。

　　其次，要自觉承担责任。无论对方处在顺境或逆境中，不管是健康还是伤病，只要是爱他（她），就要自觉地为对方承担责任。两个人在一起，不是只分享快乐和喜悦，也要一起分担痛苦和悲伤。只有这样，才能增进双方的情感，建立只属于双方的一段独有的爱情。

　　最重要一点，要懂得珍惜。俗话说“十年修得同船渡”，谈恋爱要有正确的恋爱婚姻观，不能抱着一种随意的恋爱态度，千万不能觉得大学生活太无聊，找个伴消磨时间。这样，既伤害了对方也伤害了自己。两个人一起，要懂得珍惜，因为能够走在一起是属于双反的缘分。当然，恋爱的过程中总有各种矛盾产生，但是人无完人，我们要懂得珍惜

　　对方，包容对方的缺点，这样，才能使感情久远。

　　总的而言，在我自己还不是一个异地恋者之前，我觉得异地恋是一种让人受罪的不能持续的爱情，因为双方生活在不同的环境里，共同的话题日渐减少，相处的时间远远无法和生活在一起的情侣相比，并且还有异地恋的无形压力，但是，经过这四个多月来对我身边朋友的认识，我发现，异地恋的他们仍然幸福快乐着，或许距离对于真心相爱的异地恋者来说根本不是什么大问题，其实只要两个人都本着一种珍惜，包容的态度，彼此尊重，自觉承担责任，那么，再遥远的空间距离，也无法切断两人之前深厚的情谊。

　　异地恋，其实并不是我们想象的那样，是一条无法逾越的壕沟。如果两人谈恋爱，不懂得珍惜，不知道尊重，那么即使生活在一起，也失去了真正的意义。所以，异地恋，虽然承受的痛比别人要多，但收获的情谊却更加的深厚。·

　　第7篇：关于异地恋的调查问卷（材料）

　　关于异地恋的调查问卷

　　亲爱的同学：

　　你好！为了了解在校大学生对于异地恋的看法以及具体情况，探索大学生树立正确恋爱观的途径，我将展开这项调查。本调查以不记名方式进行，答案无对错之分，我也会对统计资料保密，请您不必有任何顾虑。你的回答将代表着众多与你一样的同学们，相信你会认真填写。

　　感谢你的支持与合作！

　　1你的性别是

　　A男B女

　　2你对异地恋的信心程度

　　A很有信心B信心不足C没有信心D随缘

　　3你是否经历过异地恋

　　A正在经历B经历过C没有经历过

　　4你认为异地大学生恋人最容易碰到的问题是

　　A长时间不见面，感情变淡了B出现第三者C信任危机D其他

　　5你周围的同学有进行异地恋的吗

　　A有很多B一般多C很少

　　6你的异地恋持续多长时间

　　A三个月B半年C一年D还在继续

　　7最多可以忍受多久不见恋人

　　A一个月以内B一个月到三个月之间C半年D一年

　　8与恋人分隔两地时，你们将会采取哪种方式让爱情保温

　　（多选题）

　　A电话联系B网络联系C书信D短时间的见面E其他------9如果有足够的假期，会不会到对方所在地去找恋人

　　A会B不会C不一定

　　10当与恋人分隔两地时，你的感受和行为有

　　A不良的情绪状态：如寂寞、委屈、失望、担心等

　　B不安行为：如哭泣、闹情绪等

　　C极具需要得到安全感的行为：不断给恋人打电话或发信息、要求见面或视频等

　　D其他

　　11与恋人分隔两地时，以下哪些情况会让你更容易出现消极情绪

　　A刚见面后的分离B当自己的心情状态欠佳时C触景伤情D节日来临时

　　E其他12你认为异地恋的情侣允许在各自的学校有较好的异性陪伴吗

　　A不行，认为这是一种背叛B没有特别深入的交往即可C是一种正常的需要

　　13你是否会觉得在进行异地恋的过程中，双方更容易出现矛盾

　　A不会B一般C会

　　14与异地恋人产生矛盾以后，会如何解决呢

　　A通过电话或网络B冷战C见了面再谈D找中间人进行调解E直接分手

　　15异地恋会使你难以融入自己的学校生活吗

　　A非常有影响B有一定影响C没太大影响D完全不影响

　　第8篇：浅析大学生异地恋的影响因素031浅析大学生异地恋的影响因素

　　赵小婷朱彬炜

　　［内容摘要］作为亲密关系的形式之一的异地恋，能够满足恋人对归属和关

　　爱的基本需求，这些需求也意味着对他人的强烈感情依恋，以及与他人的相互依赖。但是这种恋人互动关系如何维系，以及受到哪些因素的影响？此乃本文主要回应的问题，并且基于对大学生异地恋人的访谈，本文从大学生异地恋人间关系的保护性因素与风险性因素两个面向来对该问题展开分析与讨论。

　　［关键词］异地恋

　　保护性因素

　　风险性因素

　　一、问题的提出

　　伴随着社会发展与价值多元化，恋爱在大学生的日常生活中，不再是一件稀奇罕见的事情。恋人间关系是亲密关系的一种，而亲密关系是人类经验的核心所在，形成戏剧般人生的各个阶段的基本情节线索。大学生恋爱则构成了大学生活丰富多彩的情节线索之一。当前，大学生恋爱依据地域远近，一般划分为同地恋与异地恋两种

　　恋爱作为人与人之间交往的一种方式，其无论是异地，还是同城都存在着这样或者那样的问题。大学生中许许多多的异地恋状况各不相同，有几天结束的，有几个月厌倦的，有几年分手的，还有几年了依旧坚持的，但是悲剧的结局却惊人地相似，即多数以分手而告终。“爱情”虽然很危险，但仍有那么多的男女愿意为它奋不顾身；而“永久”很奢侈，但也不能因为担忧不能长相守而拒绝。如此，这就引申出一个问题，“爱情”如何能够“永久”？对于这个问题的答案，同地恋与异地恋是不一样的，而本文则试图从异地恋层面去回应该问题。

　　很多人会质疑异地恋是否靠谱，而这个问题虽无标准答案，但不可否认的是，相对于同城恋而言，其的失败率更高。那异地恋如此之高的失败率，原因何在？哪些因素影响了异地恋的成功抑或失败？作为亲密关系的形式之一的异地恋，能够满足恋人对归属和关爱的基本需求，这些需求也意味着对他人的强烈感情依恋，以及与他人的相互依赖。这种亲密关系提供有意义的且持久的社会支持网络，在恋人某一方低落的时候有可以寻求安慰的人，而在别人有需求的时候又可以提供帮助和关爱。那么，异地恋人间的关系与双方互动的过程有着密切相关性，而把握影响异地恋的成功抑或失败的要素则需要理解与分析异地恋人间关系互动的影响因素。基于此，本研究通过访谈若干对异地恋人，来探究影响异地恋成败的因素，并且从保护性因素与风险性因素两个面向上来探讨影响。

　　二、异地恋人关系的影响因素

　　（一）保护性因素

　　1、信念

　　因为距离的问题，很多异地恋人会遇到了这样的问题：他们不能陪对方逛街，他们在对方难过的事，只能用苍白的短信给予安慰；在对方无助时，只能手里握着电话努力听对方的呼吸和哭泣的声音。这些问题都是摆在异地恋人面前的不可逾越的障碍。有人说“距离是一

　　份考卷，测量相爱的誓言，最后会不会实现。我们为爱还在学沟通的语言，学者谅解学着不流眼泪。”

　　访谈对象（女）B说：“有时候活莫名其妙的心情不好，觉得思念很苦，但一想到我们以前的美好回忆和他的承诺，心里面还是很甜的。”

　　正如上述材料所描述的，在现实中，异地恋人当看到身边成双成对的男男女女，男生帮女生打开水送饭，两人在宿舍楼下卿卿我我，周末还能一起逛街，没忍住就对在地图对角线上的那个TA发牢骚，其实是从对方那里获得鼓励。看到这一幕幕，信念是异地恋人坚持下去的主要支撑点。当接到朋友异地恋分手倾述的电话，他们还是那么容易就把自己带入戏，无心的抱怨雪上加霜。

　　事实证明，有时候折腾一下，异地恋情便更容易受到冲击，甚至很有可能崩溃。在这个时候，信念无疑是一种支撑，伴随着异地的情侣走过艰辛的岁月。

　　2、思念

　　寂寞或许会让一个人无助抱怨，但有时候因寂寞而是、产生的思念，这也无疑对那份感情充当了一个保护的角色。经过相关调查发现，一般异地恋情侣除了寒暑假，双方能见面的机会只有2至3次，也就是说不管是白色情人节、银色情人节、红色情人节，他们统统只能孤身一人。或许看着别的情侣拥抱亲吻而伤心，看着别的女生收到巧克力玫瑰花脸上洋溢的幸福而羡慕，或许看到别的男生可以与心心念念的伴侣共进晚餐而无奈。但是长久的寂寞会让他们有更多的时间去完成自己的梦想，去追求新的东西，也会让他们的身心成长。在我们的采访中发现，异地恋让两人有更多的独立空间，有更多的精神交流。这也证明了寂寞而生的思念是异地恋成功的保护性因素之一。

　　访谈对象（女）C说：“有时候一个人感觉寂寞又孤独，但是这样我也会有更多的时间和经历去做我想做的事，有时候会思考一些以前没有想过的问题，自

　　己久了，觉得自己成熟了好多，也成长了好多。”

　　当他们一个人欣赏月光的时候或许他们看到的会是无尽的思念与无奈。或许寂寞也会随之而来。但还是这份寂寞让他们逐渐耐得住寂寞，就像有一个伟人曾说过：“成长就得耐得住寂寞。”

　　3、信任

　　在这个仍旧青涩的年龄，双方的真心便是维系异地恋的唯一砝码。其实所谓真心，便是情侣双方各自的信任感。在这个恋爱自由的年代，人心尚且隔肚皮，又何况异地恋者两人隔着千山万水。“家人朋友的告诫与叮咛，异地恋不会长久的种种言论”增加了两人的压力，同时也会产生其他的负面影响。同时异地恋最终失败的各种实例冲击着他们，而在这种情境中，唯一能让各自坚持的便是那一份信任。

　　调查对象（男）A追了很久才追到了自己心仪的那个女生，因为女朋友比较出众，追她的男生很多。“她在大学生活中参与活动比较积极，很多次活动之后都会和学长们一起去吃饭、通宵K歌。但我从来不会在意和吃醋，因为我相信她。”

　　当一方完完全全明白这个中的情况，明知不可为却为之，那维持这段感情的筹码便是双

　　方的真心。当寂寞孤独时，陪伴在身边的永远不是伴侣而是朋友，当有开心的事想要分享时，对方仍旧无法感受到那份欣喜。周围一个经历过一段失败的异地恋的女案主说过“无法陪在对方身边，无法和对方第一时间分享开心的事情，随着时间的积累，我们双方都感觉到了疲倦。慢慢的，我们开始怀疑对方，信任也逐渐在争吵中淡去。”因此只有那么一份信任，双方的心里便会坚持到底。

　　（二）风险性因素

　　1、成本

　　我们都知道，异地恋——隔着千山万水的两个人，一般都是通过电话、短信和网络聊天来联系感情，因此增加了通讯费用。经调查，交通费也是异地恋的主要花费之一，因此可见，成本对异地恋成败的影响是不可忽略的。

　　首先、金钱成本。由于长期不能相见，所以打电话是必不能少了。但是，每个月的长途话费单子确实异地恋人不得不面对的一个现实的金钱问题。也许有的异地恋者真的很有钱可以付得起这高昂的电话费，但不是每对异地情侣都能是这

　　样的。其次就是，长时间没见面了，两个人都想见面了，那其中一方便要坐车、坐船或者是坐飞机，攀山越岭、漂洋过海地见一次面。作为一名还在靠家庭父母维持日常生活的大学生，路费是他们不可忽视的成本之一。再加上见面后去找个地方玩一下、吃顿饭再住个酒店，那就更不得了。那真是一笔可观的数目啊。如下：

　　访问对象女A说“我们分隔两地比较远，见一次面要花很多路费，同时平时的长途话费也很多。有时候为了见对方一次会预支下个月的生活费。”

　　其次、时间成本。由于长期不在对方身边，在分配时间会自动把在异地的她（或他）给遗忘了，总是觉得没有或者不够时间打电话给她（或他）。或者是两人很少有同一点的空闲时间来进行沟通和交流，这样会引起一方的怀疑和胡思乱想。

　　同学男A说“每天晚上打电话会打到半夜，虽然很困，但是也抑制不住思念。有的时候会逃课去见面。”

　　综合第一第二点原因，我们会发现当异地恋者刚分开的时候，他们会经常聊电话，而且会聊很久。可是过了一段时间聊电话的次数和每次聊天的时间会慢慢地减少。这种话越说越少局面的出现，是时间成本和金钱成本在作祟。

　　2、目标差异

　　在我们的访谈对象中，也有这样一个有着此烦恼的男案主，他回忆道：“我们有各自的想法，我准备毕业留在上海，但是她只是想在江苏当地找份安稳的工作。这样两地分割，我不知道我们的未来会怎样。”

　　其实本来人就存在着差异，有的人想出人头地，有的人只想平静的生活。这种差异在最初可能不会非常明显的暴露出来，可是一旦有某些外因的刺激，就便成分手的导火索。试想一方积极进取，可另一方安于现状，能不出现问题吗？对于异地的人来说，这种情况屡见不鲜。一个大学生朋友的例子最好的证明了这点。最初出国前，都是信心十足的，女方觉得“不就两年时间吗，很快就过去了。”可是分开一段时间后发现自己在国外很辛苦的学习，再加上周围的同学都和自己一样，想着以后怎样才能找到好点的工作，并且不时的关心新的信息，学习新的东西而为之做准备，自己更是很有动力。可是在国内的男朋友却还和原来一样，什么也不急，现在在找工作阶段却不太积极，只想着等她回来。那么他是痴情吗？

　　是的，可是用错了方式，或者根本不是错与对的问题。两个人的追求有了差异，同样会出现问题。我们可以举个鲜明的例子，“一方期待以后能开宝马，可对方觉得自己贪心，只要大众就可以了。”对于不同价值追求的两人，谁都没有错，可是不在一个对话的平台上了。在我们的调查中也不免存在这种情况，那就是有些异地恋是由于一方想要留在毕业城市继续读研，而另一方想要回到老家就业，就这样，两个不同追求的了因为目标的差异而分隔两地，成为异地恋。大城市与小城市的差距，两个人的矛盾也越演越烈，最终导致情感的破裂。

　　3、问题解决滞后性

　　经历过异地恋的一般都出现过以下情况“我这里下雨了，来送伞的是同学的弟弟；我吃饭忘带钱了，来解围的是朋友的朋友；原来你不吭声是因为你生病了，可我再担忧，也不能在你身边端一杯水呢。”在调查中我们发现，70%的参与者认为时间空间的阻隔是异地恋失败的重要原因。因为现实距离的存在，他们不能陪在对方身边，于是误会、不安全感和矛盾就这样日积月累。

　　女同学C抱怨道“有一次我的钱包被偷了，我打电话给他，他是很努力地安慰我，但是找钱包、挂失银行卡的事情只能我一个人去处理，还是比较孤独的。”

　　这是的异地恋情人，不管是男性还是女性，会抱怨为什么对方不在自己的身边，为什么不能照顾自己，为什么不能像从前那样对方第一时间出现在自己需要帮助的时候。在“远水不救近火”这项因素中，由于距离的原因和身边的诱惑，男性更容易先变心。从我们访谈过的对象中可以发现，当女生遇到什么困难的时候，对方是何等的挠心啊，够不着又帮不到。女生难受的时候要男生哄，高兴的时候想要抱对方但是抱不到，渐渐的时间久了，男人累了，他不愿再去接受这份痛苦。随着日子一天天过去，两人的情感也逐渐只剩下空洞的话语，爱情变质了，异地恋也就这样平淡的结束了。

　　4、共同语言

　　众所周知，两个人恋爱，共同语言是必不可少的。每天可以见面的情侣之前可以有说不完的话题，可以互相讲一下各自的今天所遇到的愉快或者有趣的事情。两个人因为在一起，所以双方交往的群体相似，共同语言也就居多。两个人在一起，两个人的交往圈就会融为共同的圈子，交流的话题永远在更新。

　　同学男C和他女朋友是从高中开始的一对情侣，他说“我们以前高中时同班，有说不完的话，觉得很开心。但是两人上了不同的大学后，聊天时话就少了，有时连电话也少了。”

　　当两个人分割两地，开始一段需要共同经营的异地恋。因为双方都身处不同的环境，每天各自接受着不同的群体，受着不同群体行为的影响，这个时候情侣之间的共同语言便会越来越少，两个人不在一起，对互相所处的环境很陌生，慢慢会产生一种厌烦，渐渐失去兴趣，久而久之能说的话只有空洞的“我想你”、“我爱你”。

　　根据调查，异地恋情侣之间互相交流的方式大多通过电话、网络等通讯工具。我们可以试想一下当一方在努力的找话题和对方聊天，因为他们所处交往圈不同的限制，TA得到的回复永远只有“哦、嗯、好”时，TA的内心会不会掠过一阵凉意。纵使再怎么互相信任，久而久之，也会觉得这种交流很难受，交流互动会变得少了，共同语言也变得愈加的稀少，这一段异地的艰辛恋情又如何能够经营下去？！年轻的异地恋群体都会这个原因而走向分手，恋情走向失败。

　　5、矛盾易发性

　　一般异地恋群体多为大学生，当一方正兴致勃勃的发短信和自己心爱的伴侣讲今天遇到的趣事，今天逛街遇到打折等时，收到的回复只是淡淡的“哦”时，一阵难过与生气便会袭来，让人忍不住开始胡思乱想：是不是距离的阻隔已经让对方对自己的感觉冷淡了，是不是有了别的喜欢的异性，是不是觉得自己每天啰嗦很烦，是不是正忙着游戏CF而无暇顾及自己了呢？一种有一种的假设在心头闪过，开始生对方的闷气，到最后只是因为对方在上课而无法回短信，所以误会便产生了。

　　当一方给对方发了八条短信两通电话，对方也没有回应，便开始恼羞成怒。其实对方在做头发，包包寄存在寄物柜里，电话在包里，或者电话是响着响着就没电了，但是当时他们相隔异地，所以不知道的对方的真实情况，所以不必要的误会又开始了。

　　同学女D最近心情烦闷。“最近他一天到晚也不给我打电话也不给我发短信，晚上偶尔打个电话没说两句就说困了。我觉得他没有以前追我的时候对我那么好了，不知道他是不是对我淡了。”

　　通过调查得知，其实异地情侣之间不是不互相信任，也知道对方不是故意的，但是情绪来了，他们觉得总是要宣泄一下，不然郁结在心头的那种郁闷无处排解。或许有的情侣选择忍受，不去发脾气宣泄，但是久而久之，这种消极的气氛在心头郁结，不仅会对双方的身心都造成伤害，也会对双方的感情造成不良的影响。相反选择发脾气宣泄，不管是不是气话，不管有意无意，多多少少也会对对方造成伤害，从而冷战几天，几个月也有可能。

　　三、讨论与建议

　　异地恋人间关系的一个核心要素是两个人之间的互动，且跟没一个个体带到关系中的独特经历和人格有关。同样地，两个人所产生的关系来自于每个人的贡献，但它也许与这两个人本来的特性不同。还有，此种关系是一个动态的给予和获取的日常互动，它是一个动态的过程而不是一个稳定不变的事情。从异地恋人个体层面而言，两个伴侣肯定会遭遇到情绪、能力以及环境的变化，如此，当他们互动时就会互相影响对方而产生各种变化的结果。长此以往，将出现一种明确的互动模式，但是这种互动模式会受到上述保护性因素与风险性因素的共同作用。

　　早期依恋理论将依恋界定为在婴儿和照料者之间形成的特殊情感联结。后来知道1987年Hazen&Shaver发表了一篇《浪漫的爱可以看成是依恋过程》的文章，依恋理论开始拓展到成人领域。他们把成人依恋主要划分成以下几种类型：安全型，认为自己有价值，别人也值得爱的；矛盾型，认为自己没多大价值，但对他人有积极的评价；轻视型，认为自己有价值，但他人是不值得信赖的；害怕型，依恋的人觉得自己没有价值，而且他人也不值得信赖。这个模型建立的基础是内部工作模型。

　　经过问卷调查，大多数异地恋大学生都属于安全型的依恋，少数学生是属于矛盾型与害怕型，极少数属于轻视型。从调查的数据中可以看出不同类型的依恋与影响异地恋的因素有着相互作用。安全依恋型一般与保护性因素有关，因为觉得自我与对方都有价值，所以双方的信任感会很强烈，双方依恋感也会增加，异地恋成功的机会便会很大。矛盾依恋型对自身的价值不能有充分的肯定，在与恋人的异地恋中便容易不够自信，害怕自己不够优秀，所以会造成一方缺乏自信，从来给异地恋带来危机。轻视依恋型的人太过于自负，对于双方追求以及共同语言这些因素有着很大的关联。由于自身对对方的蔑视，双方的追求不尽相同，对

　　对方的能力与行为不屑一顾，久而久之，之间的不平等会让相爱的恋人走向决裂。害怕依恋型的人觉得双方都没有价值，必然会对自己与对方的未来没什么抱太大的希望。无论是成本还是追求上，通通都会有负担。再加上异地的恋爱，这份爱情也早晚会烟消云散。

　　基于上述有关异地恋之恋人关系的互动分析，以及保护性因素与风险性因素的分析，本文认为维持好一段异地恋，保护性因素要增多增强，同时得降低风险性因素的出现与影响。具体而言，有如下一些建议：

　　首先，好好利用手机的短消息功能，在不影响对方工作和学习的前提下没事就发一条，一来表示自己想到了他，二来他立刻就能感到那份温暖。即使这时他有什么想法或者在做一些有可能破坏两人之间感情的事情，也会收敛自己的心思。而且如果一方有过和一个人一起吃饭或者散步而对方却不停地发短消息的经历，就能明白这对另一个来说是多么不爽的事情，即使旁边有人心怀不轨打算挖墙脚，看到这种情景怎也会热情暂时不在。当然对方手机也可能静音，如果发了很多条他都不回，在确认他应该没事的情况下那就直接拨电话，说什么大家都会。

　　其次，爱要说出来。不管谈了多久了，爱记得经常说，老夫老妻的激情就是这样培养来的，不管男女，不管听了多少遍，听到“我爱你”三个字，总会很开心。异地恋平时看不到了更要说，这可以增加双方之间的信任感和安全感。

　　相互信任很重要，毕竟是异地，所以不可能天天看到对方的一言一行，莫明的猜忌会毁了两个人的甜蜜。此外，凡事将心比心，要别人做到的自己要首先做到。保持一定的见面频率，最好几个月能见一次。相思之苦也是需要释放的，几日的甜蜜，就把过去几个月的相思给补回来了。异地恋最怕赌气和误解，长时间的赌气和误解，挖墙脚者就会趁虚而入，凡事说清楚，感性完了还要讲理性，该认错就认错，当然，如果实在没人愿意低头，请男生这时候就不要女士优先了，该主动的地方咱就要主动些。

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　　吕依然，依恋—早期亲密关系的持续影响，《发展与教育心理学》，2021年第1期。

篇三：亲密关系调查报告

　　大学生恋爱观与恋爱情况调查报告5篇

　　大学生恋爱调查报告1一、关于大学生恋爱现象的调查

　　想恋爱的同学占63.4%

　　对于谈恋爱的目的，有37.2%的同学选择“寻找真爱”，26%的选择“积累经验”;12.3%的选择“满足自己的虚荣心”;24。5%的选择“为了好玩，丰富生活”。

　　交往方式53.7%的同学选择“互相帮助。共同进步”;25.7%的同学选择“频繁约会，尽兴玩乐”。

　　对于恋爱对象最重要的必备条件，25.8%的同学认为是“容貌与身材”;52.1%的为“才能与个性”;10.9%的为“财富与背景”。

　　在恋爱中的同学有72.4%的会考虑他们的未来，10.3%的明确不会，17.3%的要视情况而定。

　　当恋爱的一方提出分手时，另一方会8.3%“爱你一万年”，39.4%“只要你幸福”，29.3%“无所谓”，23.1%选其他。

　　对现在普遍存在的大学生恋爱观不严肃的现象，有9.7%的同学“非常赞同”;65.6%的“可以理解”;24.6%的“坚决反对”。

　　二、大学生恋爱的现状

　　大学生恋爱的现状可简单的概括为以下几点：

　　1、恋爱比例大，公开且主动性强。有调查显示，在一些高校中，大学生恋爱比例竟达到60%以上。一些新生在入学之初，便得到老生的面授技艺：恋爱是大学的必修课，在大学里没谈过恋爱就不算是一个

　　合格的大学生。在这种思想的影响下，很多大学生义无返顾的投身于恋爱的洪流中去。在恋爱中，一些同学也抛开了应有的矜持与含蓄，表现得越发投入与大胆，在教室、食堂、操场等公众场合旁若无人，其表现令人生厌。他们自己竟美其名曰：爱就爱得轰轰烈烈。这种表现在师生中间产生了不良的影响，破坏了大学生的良好形象。

　　2、女生的恋爱比例高于男生。导致男女恋爱比例差异的主要原因有三：一是女生的生理和性心理成熟早，加之有较强的依赖性，因而她们对;感情港湾;和性爱的需求程度要强于男生;二是女大学生的绝对数小，占在校生的比例低于男生，所以在;对偶式;的爱情世界中，女生总是处于;供不应求;的优势地位。只要自己愿意，自身条件不占优势的女生同样会找到钟情的知音，而素质较差的男生在校园;情场;上则要相对受冷落。三是由于我国传统上推崇男大女小，男主女次的择偶模式，致使女生把在校期间当作择偶的最佳时机。她们担心一旦进入职业社会就很难找到心心相印的另一半。

　　3、恋爱周期缩短，频率增快。恋爱中的“短平快”已经成为当代大学生恋爱的一个特征。成功率低，有少数大学生把在大学里恋爱视为在经营“实验田”，“恋爱专业户”也出现了。

　　4、恋爱动机的多样化。据调查统计，以“建立家庭”为恋爱目的的大学生只占30%，更多的是以“丰富生活”、“摆脱孤独寂寞”为目的，也有为追求金钱、名誉和地位的。他们只注重恋爱过程的情感投入和体验，走出了“交往——恋爱——结婚”的传统爱情三步曲，认为恋爱不必托付终身。于是，校园里便出现了“契约式恋爱”，在校时卿卿我我，心理上相互填补空白，甚至有人在校外租房同居，但毕业时互相说声“拜拜”。这种缺乏责任感与严肃感的盲目的“寂寞期恋爱”，是十分危险的游戏，是不可取的人生态度。

　　5、男生主动出击者居多。一些相貌超群的女生在入学那天就被高年级负责

　　;迎新;的男生

　　;盯住;了。具有学生干部身份的高年级男生中不乏;有心人;，他们名正言顺地要给刚入学的;小弟弟小妹妹;以关心、照顾和帮助，让新生普遍感受到大家庭的温暖。

　　少数纯真的;小妹妹;有时会感到这种兄长般的关怀越来越带有私人情调，待到双方的感情沿着;关怀照顾、感激、倍加关怀、由衷感激;的互激式正向循环，发展到适合于对方求爱的程度时，她们往往已无力抗拒感情的潮水，于是，全然放弃观察和选择的机会，匆匆相爱。

　　6、文科学生恋爱率高于理科学生。这主要是因为由于专业性质的影响。文科学生平时的课程较松，可以凭突击式复习应付考试，谈恋爱正好可以充实闲暇生活。

　　理工科学生的实验多，课后作业重，专业知识的内容衔接紧凑，不能靠突击来对付考试，学习压力大，因而恋爱比例要低些。

　　也许是文科学生在总体上比理工科学生的;情商;高一些。

　　7、恋爱悲剧增多。有部分大学生不会处理学业和恋爱的关系，爱情至上，整天忙于花前月下、卿卿我我，厌学、早退、旷课现象增多，甚至造成多门课不及格，不能顺利毕业，耽误了自己的美好前程，令人痛心。也有的大学生社会阅历浅，心理承受能力较弱，而期望值又高，容易冲动。一旦失恋，往往造成爱情悲剧：伤害对方的有之;自

　　杀的有之;精神分裂的有之;厌恶俗世、破罐破摔有之。

　　三、大学生恋爱的原因

　　大学生恋爱现象由来已久，它曾给大学生带来过好的结果，有很多青年由此结合，组建了幸福的家庭。与此同时，我们发现由此带来的消极影响也是十分明显和严重的。不管怎样，我们都应认识到，大学生恋爱现象是正常的，不容回避，也无须视之为猛兽，高呼猛打，而应以一颗平常心看待，客观的分析产生的原因。

　　(一)、大学生生理和心理的发展。大学生年龄一般在17至24岁之间，这个年龄界限按青年心理学划分，已跨过青春期并进入成年期，其生殖系统发育趋于成熟，性激素的分泌影响生理平衡，因而对性的体验十分敏感。

　　满足性冲动是促使青年投入恋爱活动的重要诱因。在性意识发展到热恋阶段，性欲需求日益强烈，前阶段弥散化的性冲动集中投射到选定的特殊对象上。此时的大学生正由青春期的“异性疏远”走向青年期的“异性接近”，出于性冲动的驱使，青年开始脱离群体化的两性活动而单独约会。因而在异性吸引、彼此产生好感的基础上，恋爱也就默默无声地潜入年轻人的心田。

　　(二)、社会情感的需求。亲密关系的需要在青年前期开始显露。这时的青年不再像儿童那样满足于血缘带来的亲近，而有意识地结交一些个人密友。大学生正处在这个发展迅速的关口，有许多烦恼不能也不愿向长辈倾诉。于是大多数人发现，如果没有一个可互相吐露心声的亲密知己，日子将很难过。到了青年中、晚期，亲密关系的需要进一步发展，此时的朋友已不仅仅是倾诉对象。人格的交流，背景的融会，这些对青年的交友影响都很大。进入大学校园，对大多数人来说意味着脱离以前的群体进入新环境。青年必须重新建立各种关系。烦恼、寂寞、通过交流完善自我等等多重目的使青年对亲密关系的需求空前强烈。亲密关系发展的顶点就是爱情。除了父母，青年恐怕不会承认有比恋人更亲密的人，而且恋人间的亲密在某些方面是父母子女间关系所比不上的。因此，对亲密关系的追求把孤独的大学生引向恋爱是极其自然的事。心理学家沙利文指出，亲密关系和性冲动最终结合成人类的情爱，“所有这些重要的相互联系的倾向……这在青年早期变成对亲密关系、友谊、认可、私下交流的相同需要，以及以更精细的形式与一个异性建立恋爱关系的需要。

　　(三)、归属与服从的需要。归属和服从的需要是作为社会存在物的人最重要的需要之一。人从属于社会，总要归于某个群体，得到他人的承认。完全脱离社会，一段时间内不能与社会交流的人也在自我认识中保持某种归属感。马斯洛把归属感和爱摆在一起，认为它是在安全需要之后的需要层次。由此可知其重要性。

　　归属需要促使大学生向群体认同。群体活动增加了男女青年的交往机会，对群体的共同归属(尤其是一些很小的群体)又增强了两人之间的人际吸引力，进一步的发展便可能导致恋爱。归属和服从也会使大学生直接导向恋爱。因为恋爱双方是一个亲密关系极强的小圈子。在恋爱中，恋人能感觉到自己属于另一个人，被另一个人爱抚关心的滋味。两人共同分享所有的东西：财产、感情、秘密。恋爱能直接满足归属和服从的需要。

　　(四)、大学生个性意识的增长。随着年龄的增长和接受信息量的激增，大学生自我意识迅速崛起，这就扩大了他们思维活动的自由度。从老师、家长束缚下的中学生到自己独立支配生活的大学生，生活环境的大变迁又扩大了大学生行为活动的自由度。大学生的主体意识、个性意识日趋发展，他们不仅在校园内为今后立足社会而求知成材，也开始为今后建立家庭做准备。

　　(五)、群体性社会心理因素的影响。人的社会生活无时不受到诸多心理因素的影响，大学生恋爱也不例外。一是受从众心理的影响。大学生在共同的校园里学习、生活和交往，加上思想观念的相似性，促使他们在恋爱问题上表现出明显的从众趋向。恋爱对象的出双入对常令他们羡慕和向往，在好奇心驱使下而跃跃欲试。看到恋爱的同学生病有人照料，生日有人陪伴，委屈有人安慰，便萌发孤独感和攀比心，甚至低人一等的自卑感。在这种群体氛围的影响下，不少本不打算谈恋爱的，为表现自己并非无能，也盲目效仿，寻求异性朋友。二是受逆反心理影响。由于自我意识和独立意识的增强，大学生往往把学校关于提倡不谈恋爱的方针视为为“禁欲主义”，把师长的指点和规劝看作是“干涉内政”，把对他们进行恋爱与成材教育视作不信任，把对他们进行爱情与道德教育看作是思想僵化、封建保守，凡此种.种心理对峙，种下的是不会开花结果的种子

　　(六)、社会环境、生存空间的推波助澜。随着社会的发展，大学生和社会有着日益广泛的联系，接受各种挑战和影响，对外开放政策使先进的科学技术引进来，西方腐朽思想和不健康的东西也大量涌入中国。描写青年恋爱的文艺作品比较多，影视作品也常出现情爱的画面，更

　　有互联网的广泛应用，大量关于两性及恋爱问题的讨论，使大学生们眼花缭乱，难辩是非。不健康的小报、黄色书刊、黄色光盘及黄色网站一度泛滥，对思想单纯，社会经验少的青年学生产生了很大的消极影响。在好奇心的驱使下，他们涉足爱河，有的甚至偷尝禁果，造成无可挽回的后果。

　　(七)、校方对大学生恋爱的消极回避政策。很多高校对大学生恋爱问题采取回避的态度，平时默不做声，只有当学生们犯下错误，校方才加以介入，进行处理。这种处理办法过于简单、消极，一方面，缺少平时的引导教育，没有明确的态度，学生们会错误的理解成学校的默许;另一方面，当学生们一时冲动，做出越轨的事情，学校的处理又会令他们一生抱憾，如果平时多一点叮咛和监督，这样的悲剧是本可以避免

　　四、大学生恋爱的利弊

　　恋爱现象在大学校园里已十分普遍。今天的大学生再也不会像他们的前辈那样以恋爱为羞耻或见不得人的事。虽然许多人因各种理由不去恋爱，但他们对别人的恋爱大都持肯定态度。从个体发展的角度来看，恋爱对青年心理的成熟健全有很大的促进作用。

　　首先，恋爱是青年释放日益强烈的性冲动的重要途径。通过恋爱接触异性，使青年不再感觉到性的压抑紧张。其次，性意识的发展必须经过恋爱阶段才能完善。性同一性的建立也要通过恋爱。而且，恋爱对青年的意义还不止于此。因为恋爱是两个人人格的深层接触。在此过程中，青年的自我概念受到对方的影响而发展，真正懂得了如何在保

　　持自身独立性的前提下调整自身缺陷以适应对方。也就是说，经过了恋爱。恋爱对一些个性因素和社会情感的发展有重大意义。而且恋爱中两人的深层交往为提高青年交际能力，适应以后的社会打下了基础。难怪有些心理学家认为，恋爱是青春晚期和成年早期最重要的事件，只有经过了恋爱，人才会真正成熟起来。

　　大学环境有它的独特性：对大学生来说，它在青年走入社会的过程中提供了一个缓冲环境。有了这个缓冲，青年能更从容地完成社会化，更完善地发展自我概念，而不至于感受到从青春中期直接下来落入社会的强大反差和心理不适。由此看来，大学生的恋爱并不是件坏事，它对青年的成熟很有帮助。再加上大学生普遍认为自己已不再是幼稚的少年，文学艺术中歌咏的爱情当然是他们追求的目标。

　　不过，恋爱的意义虽有积极的一面，有时也会危害青年的心理健康。首先，热恋与婚姻失运河配偶等生活大事是在心理紧张量表上分值很高的事件。过度的兴奋和悲痛都会加剧心理紧张。恋爱正是使人时高兴时痛苦的事。处在热恋中的青年会为一些小事而高兴或烦恼。因此恋爱带来高度的心理紧张。恋爱的进一步发展还会带来社会问题，这也是产生心理失调的重要因素。如婚姻性行为的增加等，造成青年心理负担超重。

　　热恋中的男女虽然感觉到强烈的心理紧张，但双方的共处和抚慰、爱情的甜蜜又会降低他们的焦虑感。那些遭受恋爱挫折的人就没这么幸运了。失恋的青年会失魂落魄，觉得人生意义不复存在，生活下去只有苦难和折磨，有人甚至走向了绝路。如果没有恰当的心理指导或较

　　强的自我调控能力，失恋对青年的心理打击是很大的。

　　可见，恋爱对青年来说是一把双刃剑，一方面它帮助青年心理发展走向成熟，另一方面它又带来各种心理问题。这也许是人生的至理，你要得到甜蜜的报偿就必须经受得住考验。

　　五、如何树立正确的恋爱观

　　第一，提倡志同道合的爱情。大学生恋爱应把具有一致的思想、共同的信仰和追求放在首要地位，把心灵美好、情操高尚、心理相融作为择偶的第一标准。莎士比亚曾说：爱情不是树荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，而是建立正在共同基础上的心灵沟通。因此，在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。马克思和燕妮的崇高爱情就是建立在志同道合的基础上的，正是因为如，他们的爱情才经受住了艰难困苦的考验、传为佳话。大学生作为新时代的栋梁，其恋爱观应该是理想、道德、义务、事业和性爱的有机结合。

　　第二，正确处理爱情与事(学)业之间的关系。爱情是美好的，它是人生内容的重要组成部分，但不是人生的全部，它应该服从于事业，促进事业的发展。一个人只有事业取得成功，其爱情之花才会开得更加鲜艳芬芳。所以，大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不要把宝贵的时间全部用于谈情说爱上而放松了学习。没有事业的爱情如同在沙漠中播种，缺乏坚实的根基和土壤，迟早会枯萎。只有爱情同事业的结合，爱情才有旺盛和持久的生命力。

　　第三，要懂得爱情是一种责任和奉献。大学生在恋爱中应该懂得，爱

　　不仅是得到，更重要的是一种责任和奉献。在社会生活中，人具有两方面的责任：一是个人对社会应尽的责任;二是个人对家庭、父母、孩子、朋友和爱侣的责任。第二方面的责任属于私人生活的性质，是社会干预最为微弱的生活领域，主要依靠良好的道德修养和自觉的责任感来维持。正因为如此，它体现了一个人的人格魅力。大学生一旦进入爱的王国，就必须具有强烈的责任感和奉献精神，才能获得崇高的爱情。

　　第四，恋爱要严肃认真、感情专一。爱情是一个男性与一个女性之间的爱慕关系。这种关系包括自己特有的感情和义务，它只能存在于恋爱者两人之间，不容许第三者介入。而且，恋爱不是儿戏，双方要真诚相待、实事求地对待自己，也实事求是地对待对方。无数事实证明，用欺骗手段骗取爱情，是不会幸福的。另外，双方一旦建立了恋爱关系，就要忠贞专一，一心一意;不能三心二意、见异思迁。任何一个人搞三角恋爱、多角恋爱的行为都是不道德的。

　　第五，在恋爱过程中，应多一些理解、信任和宽容，互相尊重，共同进步。爱情是互爱的统一，相爱的双方，都有着自己独立的人格和精神世界，既不能完全依附对方，也不能要求完全占据对方。爱情与做人一样，理解、信任、诚实和宽容都是十分可贵的品质。爱很多时候意味着是一种付出，要相知、相敬、相让。“世上没有十全十美的人”，两个人在一起并不是简单的组合，必须互相迁就;爱，就必须接受他的一切，包括缺点

　　六、关于大学生恋爱的对策

　　针对大学生恋爱问题，高校教师们在进行着积极的探索与思考，通过教育和管理，使学生们对恋爱问题有一个正确的认识，从而自觉抵制在学期间不良风气的干扰，以健康的身心状态投入大学生活中去，争取早日成材。具体来讲，可以从以下几个方面进行努力：

　　1、大力加强校园文化建设，倡导校园文明行为。健康有益的校园文化生活满足大学生的情感要求,是消除大学生孤独感，培养大学生健康情操，强化道德力，珍视快乐人生的良好方式。丰富多彩的精神文化生活不仅体现在活动形式的多样化、活动次数频繁上，而且也包括参加活动的人员也要群众化，要让每一位同学都有显示自己才华、表现自我价值及自尊心得到尊重的机会。要尽量给他们情感满足的机会。共青团、学生会要紧密配合搞好大学生社团活动。

　　2、开展性道德、性健康教育。目的是为了在普及生活和心理知识的基础上，保证正在成长的大学生的健康。这种教育既是健康教育，也是道德教育。法国启蒙思想家、哲学家、教育家卢梭有这样一句话：“避免邪念的唯一办法就是免除神秘。”通过性教育，纠正大学生性意识中的偏差，建立健康的性意识，树立起正确的道德观念和法制观念，正确进行两性间的交往，正确处理爱情和友谊的关系。同时，要重视发挥心理咨询机构的重要作用，对个别因恋爱问题引发心理疾病和心理障碍的学生进行单独辅导，帮助他们恢复信心，避免恶性事件的发生。

　　3、加强思想政治教育，注重舆论引导。首先，要帮助大学生树立远大的理想，鼓励他们“学业在先，恋爱在后”，大力宣传和表彰努力学

　　习，积极工作的典型，引导他们把主要精力投入学业。大学生是青年之中的佼佼者，志当高远，要处理好恋爱与学习的关系，如因恋爱而影响学业的进步，那是非常可惜的，也是极不应该的。其次，要教育恋爱大学生树立正确的恋爱观，彼此间以诚相待，忠贞专一。恋爱对象的挑选应以共同的理想志趣做基础，而不是为了满足暂时的生理或心理需要。再次，要引导他们恋爱应格调高尚，行为端庄，一方面促使他们把恋爱化作激励机制，督促自己进取向上，一方面教育他们文明恋爱，给别人以清新愉快的感受。

　　4、加强管理，建立健全规章制度，规范恋爱行为。学校、院系、学工部等各部门对大学生谈恋爱要加以教育、管理和约束，齐抓共管，形成合力。不能只是当有的大学生恋爱越轨时，才加以处理和强调，平时则放任自流;也不能把大学生的恋爱思想教育推给某一部门。学校要制定出规章制度、处理措施，公之于学生，做到有章可循，而且严格执行，严肃纪律。

　　5、为学生建立心理健康档案，定期进行心理健康状况评估，做到早发现、早解决，尽是预防并减少心理问题对学生的生活、学习及未来就业的影响。除了科学的性健康教育外，在大学中建立大学生心理卫生档案，也是加强大学生心理卫生保健的一项重要措施。因为目前大多数学校只重视只注重学生的躯体健康，对学生的心理健康缺乏足够的重视，导致许多学生的问题不能及早发现，及早解决。所以，我们建议在新生入学时即进行科学地心理健康调查，建立心理健康档案，并对在校生定期进行心理健康调查，记录学生心理发展与心理健康状

　　况，做到对大学生心理疾病的积极预防，以及对处于心理健康亚临床状态(亚健康状态)的学生做到早期发现及时诊断与治疗，降低大学生心理疾患的发病率。

　　6、在校内建立心理咨询中心，由具备一定专业知识的教师或聘请兼职专业人员，为学生提供方便、及时、有效的疏导渠道。心理咨询在我国是一项新兴的医疗服务，从业的专业人员素质参差不齐，规范性较差，而且由于中国传统文化的影响，多数中国人比较内向含蓄，不愿向别人讲述心理的问题，还有人对心理咨询有偏见，怕被认为是精神病。所以许多时候学生有了心理问题时，不知找谁倾诉，或者自己藏在心里，或者经一些不正规的诊所治疗，最终延误了治疗时机，使问题加重。

　　在这方面高校应该发挥其各种专业人员集中的优势，开展校际间的合作，取长补短，设立心理咨询中心，为学生提供专业的心理辅导，及时解决他们的各种心理问题，并且积极开展宣传讲座，让学生正确认识心理咨询，遇到问题能寻求正确的解决途径。

　　没有爱情的学业固然有点枯燥乏味，但离开了学业的爱情，如同在沙漠中播种，缺少坚实的根茎和内容，迟早会枯萎的。

　　大学生恋爱调查报告2一、不以影响学习为基本条件

　　大学里是以学习为目的，假如你花了十几万来____学校4年为了泡妞，那我奉劝你别来读书了，十几万够你肾亏了。

　　读书认真，直接影响到你掌握知识的能力，以后的工作，事业。记住，男人一定要有自己的事业，至少要有自己的事业心。多学点，以后多

　　赚点。

　　二、不搞单相思

　　大学里的恋爱，不再是父母的包办婚姻，是男女双方的互相对眼，只有两厢情愿，才是最重要的。

　　一句话说得好：“两厢情愿，不上法院”。

　　一般大学里都是女生少，况且很多女生都是认真学习，不愿意谈恋爱的。所以即使一个男生很喜欢一个女生，但是那个女生没反应。

　　那么这个男生就要问问自己，有必要无谓的浪费自己的感情和精力，或许你感情很丰富，浪费一些无所谓，但是精力呢?

　　三、处理好钱的问题

　　即使是社会上，一般消费都是男的比女的多付些。大学里恋爱也是，但是现在有两种情况还是值得小伙子们注意下下了：

　　1：长期饭票型，确实，我读书那会儿，极个别女生(其他班)还是不行，找个男生当长期饭票，一般选择温州男生居多，只要家庭条件好就行。好在我那会儿除了自己吃饱和打游戏机，基本没有节余的。

　　即使是成年人，都懂得，爱情和物质是两码事，通过金钱换来的爱情不是爱情，和找个高级________没有本质区别。真正爱你、关心你的女孩子，不是主动花你的钱，不仅会仔细帮你省钱，更会自己掏钱给你买东西补贴你。

　　当然还有某种女生是先主动取得你的好感，先花些小钱，再来套你大钱，这点切莫上当。

　　2：AA制型，这类女孩子属于比较理性，毕竟爱情是平等的，况且又

　　没有结婚，所以当这些女生主动采取AA制时，男生可以稍微客气下，所谓恭敬不如从命，你从命了，反而女生对你会很不错哦。

　　四、学会被拒绝

　　男人最重要的是不可以单纯，至少可以外表单纯，但是脑子绝对不能单纯，至少要是“大智若愚”，可别“大愚若智”哦。大学男生还处于一个生理、心理的发育期，很多时候表现出来的幼稚行为是女生不能接受的。在爱情方面，一般假如是男追女，必然是男性的思想成熟度高于女性。男的必须是个聪明人，老练。

　　假如是纯情帅哥小男生，那就是女追男，但是一般情况下是不可能的，就算哪个女生再喜欢一个男生，她只是会不断的暗示那个男生，而很少很少会直接向那个男生表白。当然反过来好像很常见，男生向女生表白一般常见，当然男生们，记住一点：表白不代表被接受，被拒绝很正常，只要你别往心里去就行了。还有一点：表白是可以多向的，这个被拒绝了，就向其他方向发展，反正只要她们互相都不认识，谁知道你向谁表白啦!

　　我大学毕业后被父母压迫去相亲，至少相了50个才认识现在的女友，其中有我拒绝别人，也有别人拒绝我的，很正常，千万不要一次被拒绝就闷闷不乐，可能一开始我也是这样，几次之后就习以为常了。其实你被拒绝了一次，就相当于有下一次的机会，说不定更好的女孩子在后面等着你哦。

　　五、正确看待性的问题

　　现在很多男女没有结婚就同居发生关系，这点，在我们学校里也是有

　　发生，这点很令人痛心，但是这个是社会现象，作为男生，你还是要正确看待。我女友是个妇产科护士，记得当初刚认识她，在她得知我在宁波理工工作后，居然嘲笑我说你们学校经常有学生一对对过来做人流，真是羞死我了。好在我马上反击她说你们医院没有实行实名制，肯定是其他学校的学生假冒我校学生过来做人流。我们理工学生的素质都是不错的。确实，作为恋爱双方，在读书期间还是要注意克制下自己，尤其是男生，也不能太为难女生了，出了事情，你不仅要花钱，而且看到女生受罪恐怕你也于心不忍吧。想起当年一首张宇的用心良苦：“你说你，想要搞，偏偏没有安全套，现在好，怀孕了，生下孩子你要不要”。

　　六、低调处理大学校园里谈恋爱，即使要谈，也要注意保密，别搞得沸沸扬扬，影响其他同学。我的温州弟兄，等泡上MM，我这个下铺还是后来才知道，他们一直处于地下状态。因为谈恋爱，有成功，也有失败，所以尽量低调些，等到正式确立关系才稍微公开化就行了，别太当回事。况且低调行事有助于你保持阳光的良好形象。兔子不吃窝边草，有时候，你在外面再怎么样子追求女生，只要不传到你日常生活的地方就好办。尤其是和同班、同校的女生谈恋爱，更加要注意低调啊!

　　七、注意察言观色

　　大学男生恋爱，最重要的是察言观色。很多时候，读不懂女生的语言，很容易吃力不讨好。一般情况下，男女生通过互相了解，假如有意思，聪明人可以读懂对方的意思。其实约女生很简单，只要你认识她，给

　　她留下好的印象了，只要约她出来玩，拉拉手，打个kiss，试探试探就一切OK了。记住一句话：最傻的男人是去问女人：我可以拉你的手吗?我可以吻你吗?假如这么一问，即使那个女人喜欢你，也会抗拒你。记住，宁可被人甩一个耳光也不能问这句话，先斩后奏，况且一般来说女生还是蛮文明的，不喜欢你只会猛力挣脱。当然被拒绝后就不要霸王硬上弓了，就要像一个绅士一样，为了个女人被判刑是不值得的。

　　八、找有共同性格和爱好的大学谈恋爱和社会谈恋爱，在性质上还是有区别的，这就是为什么说相爱的人不一定结婚。大学里谈恋爱，一般都是互相有共同爱好的，而且目的不是结婚，尽管很多小男生心理是渴望结婚，完成终身大事，但是别忘了，女生心理不是这么想的，她们比你成熟，她们是在经历人生的初次恋爱经历。在她们心理，找一个和自己有共同爱好的，心仪的男生，但是绝对没有想和你有结婚的念头。所以男生应该对比自己的长短优劣，选择和自己有共同爱好的女生。没有必要为了你心仪的女生改变自己，做自己不喜欢做的事情，没用的，时间一长早晚要出问题。

　　九、爱她但别宠她

　　假如男生适当让女生为自己做些事情，则该女生越会爱这个男生。记住哦，你可以爱她，但绝对不能宠她，要适当给她们一些机会做一些帮助自己的事情，不论是学习和生活都一样，女人天生愿意为自己心爱的男人做事。很多时候男生一味为女生做事，反而女生会忽略该男

　　生的，恋爱就是这样，很奇妙吧?

　　十、没钱一样可以浪漫

　　虽然是大学生，虽然没有工作，虽然生活补贴够吃饭后所剩无几，但是没钱一样可以浪漫。肯定一点的就是每个女人都有浪漫的潜质，假如真的是一个太木讷的男生，确实是没法吸引一个女生的。男生假如找到同样心仪的女生，其实不用经常花钱带她去外面高档次的地方潇洒。所以男生只要学会送送玫瑰和写情书就好了，时不时制造一些浪漫的气氛、给她一个惊喜就好了。不需要经常性的，只需要看准时间，关键要让她惊喜!

　　大学生恋爱调查报告3、爱情，自古就是人生中敏感而充满诱惑的一个主题。多少人为它迎难奋进，不畏一切;又有多少人为它肝肠寸断，痛不欲生。它是玉液琼浆，也是穿肠毒药;它是披荆斩棘的支柱，也是看破红尘的向导。它引导人们相知相守，一世相伴，也致使人们相怨相难，抱恨永生。沈园的凄寥，化蝶的壮丽，西厢的谈笑，红楼的泪珠，这一个个诉说爱情的故事，拨动了多少人的心弦，引出了多少辈的思索。人们是怎样看待恋爱的呢?大学生身心都已经成熟，正是人生最灿烂最美丽的时期，爱情对他们来说，早已不是一件遥远的事情了。那么，他们又是怎样看待恋爱，将怎样选择恋爱对象的呢?如今的大学校园里，成双成对早已不成为什么惊奇之事，那么，他们又是怎样看待自己的爱情，怎样选择自己的恋爱对象的呢?就这样的问题，我们开展了一次问卷调查，具体报告如下：

　　这次调查问卷共制400份，回收392份，其中有效卷共计374份，包括男174份，女

　　200份。调查对象为在校本科生。其中大一93份，大二136份，大三44份，大四101份。本问卷的题目可分为三个部分，从第一题到第五题是第一部分的，可以反映出对爱情的看法。而第二部分是第六题，主要是选择对象的标准。最后一部分为第七题，是针对具体情况作出分析，分成有或有过恋爱经历和尚无恋爱经历两大方面，分别有对应的两组小题。均采用选择题形式，有单选题，多选题和排序题。

　　一、从总体来看。

　　1、在第一部分中:

　　⑴对于“如何看待大学生恋爱”这个问题，多数人持无所谓态度(66.5%)，既不表示支持，亦不表示反对。这表明当代大学生在对待恋爱方面，具有一定的理智性。支持的比例也不小，占30.5%，反对者仅10票。这其中的原因有如下几点：①整个中国在改革开放的大潮中，逐渐从保守走向开放。②大学生绝大部分年龄超过18岁，他们渴望证明自己成熟，而恋爱就是一个很好的证明。③大学生课余时间多，并且经历了十二年寒窗苦读，希望通过恋爱放松一下。④大学生全部住校，离开父母家人，约束较少。

　　⑴“恋爱最大好处”这道题的票数相对分散，并不能用单一选项反映出来，则列出前三项来比较。故票数排前三位的是：恋爱可以丰富生活，可以促进学习，共同进步，可以在难受无助之时有人依靠。同样，“恋爱最大坏处”这道题和“恋爱最大的好处”一样较分散，有28.8%的人认

　　为恋爱“并没有什么特别的坏处”，而有28%的人认为恋爱最大的坏处就是“容易受伤”。

　　⑴约有1/3的人坚信人世间有永恒不变的真爱，1/3的人只是有时相信，有时不信，摇摆不定。不相信的人也占了约1/5。大概有9.8%的人曾经是相信，而现在已经不再相信，也有极少数人由曾经的不信，转化成为现在的相信。

　　⑴有一个古老的难题，同时处于爱我的人和我爱的人之间，请问该作何选择?近一半的人都选择了爱我的人，1/3的人选择了我爱的人，还有17.1%的人逃避了这个选择，他们两种人都不选择。

　　从以上的数据不难看出，大多数当代大学生对待恋爱，应该算是理智的。他们能清醒地分辨爱情的好处与坏处，既不盲目反对，也不一味支持。在大学生中，既有对爱情充满了憧憬的，也反反复复，摇摆不定的，当然也有害怕受伤，自我保护的，或是正在热恋之中，你侬我侬的。当然也不乏曾被情所伤，不愿再爱的。但从总体上看，多数人对待爱情都持有冷静而执着的态度的。从这些分散的数据中也可以窥见当代大学生自由独立的思想，他们进入大学后，感觉到大学学习方式与中学学习方式的巨大差异，而很多不甘落后，想继续保持向上学习心态的意志力不是很强的，学生希望通过恋爱相互鼓励，这一想法不难理解。对于“爱我的人还是我爱的人”这个问题，近一半学生选择爱我的人则与中国人的性格有关。至于对恋爱坏处的看法可以看出有些大学生的心理承受力还不是很强的，他们还是担心自己会受到伤害。

　　2、进入第二部分：

　　选择恋爱对象，每个人心中都会有自己的一个度尺。那么，大学生心中选择恋爱对象的标准是什么呢?我们还要求了排序，结果发现第一，第二的分别是：

　　⑴内涵修养

　　大半数大学生都会将该项放在自己的首选标准的位置上

　　⑴兴趣性格

　　也有过半选票

　　从以上两个选项中可以看出，大学生已经开始重“内”而轻“外”。身材相貌的选票远远低于以上两项，且几乎都是在排序中的老末。当代大学生的审美情趣不仅仅停留在外表相貌等外在的“硬件”，而是内涵修养等内在的品质。虽然“爱美之心，人皆有之”，但它已不再是影响大学生恋爱的主导因素了，而人品和兴趣性格已经成为大学生选择恋爱对象的主要标准了。这与当代大学生随着知识经验的增加不无关系。

　　3、最后，我们来看看第三部分。

　　⑴在调查中，已经有过恋爱经历的或目前正在恋爱的人数占总人数的45.4%，而从未有过恋爱经历的占54.6%。当然，这个数据只是华师内部的，而且年级之间的样本数控制的不是很好，可能对数据有一定的影响。

　　⑴在有或曾有过恋爱经历的人中，对于“为什么恋爱”这个问题，3/4以上的人都选择了“因为爱所以爱”。当时设计这一选项时，是考虑到有时爱其实也并不需要一个特点的理由，大概感觉对了，也就爱了，大有“船到桥头自然直”的意味。结果大家几乎都是这个表态，认为恋爱的理由是无法用言语表达清楚，更不可能用随随便便的几个字说出来，所以选了这个含含糊糊的答案。不过仍有13%的人选择了其它。

　　⑴约有一半以上的有或有过恋爱经历的人认为恋爱是不会影响友谊的。看来大学生并不会一头扎进爱里，而忘了与周围人的联系。也有34.2%的人大概是在同伴口中被称为“重色轻友”的那类同学了，他们还是处理不好爱情与友情的矛盾，选择了恋爱会影响友谊。

　　⑴67.9%的有或有过恋爱经历的人会为了对方而改变自己。由此可见当代大学生的恋爱并不幼稚，他们多数具有单纯的贡献精神，他们会为了维护这一段爱情而做出自己力所能及的努力和牺牲。

　　⑴有73.8%的有或有过恋爱经历的人会把恋爱和婚姻联系在一起，这反映出了大学生恋爱并不是盲目的，而已经有了成熟的体现。他们表现出了已经具有的责任感，而且十分认真，不再是孩子了。

　　⑴而在尚未有过恋爱经历的人中，有71.6%的人表示自己可能会在大学期间恋爱，可能性随缘分而定。有12.4%的人表示不会在大学期间恋爱。这从另一方面证明了大部分人的理智性，不强求，也不会一味拒绝，时刻对恋爱保持平和的心态，正是当代大学生的一个较为普遍的特点。而不排除认为大学恋爱过早而表示不会在大学期间恋爱的同学。也有8.8%的人认为在大学时期人们都比较单纯，容易得到纯真的感情而表示会在大学期间恋爱。极少数人没有考虑过这方面的问题。

　　⑴而在表示“会”和“随缘”态度的人中，问及“为什么会恋爱”时，有80.3%的人也同样选择了“因为爱所以爱”。尚有7%的人表示自己是“随大众”。看来，从众心理在大学生恋爱中虽然不是起至关紧要的作用，但也存在于一些人身上，而表现出一定的盲目性，“有我亦有”。不过这种心理比例甚轻，造成这方面的原因，有很大一部分是校园恋爱比率上升，很多同学看到别人都有了，所以自己也希望能恋爱。

　　⑴有过半数尚未有过恋爱经历的人对自己现在的状况并不满意，想要改变自己现在的状况。而最想改变的首先是学习，依次是人际、工作和恋爱，，不排除他们尚未恋爱与自己学习、人际、工作等方面有关的可能性。正因为将学习等放于心目中的第一位，故恋爱对于他们来说并非必不可少。由此可见当代大学生总体上并不像有些小说里所说的那样只追求风花雪月其实在多数大学生的心目中学习远比恋爱重要，他们不会过分去追求爱情，而通常报以“有则好，无也行”的态度，冷静而又认真;成熟而又单纯。

　　二、而在性别差异上，男生和女生的选择存在着一定的差异。

　　1、在看待大学生恋爱的态度的问题上，男生持支持态度的明显多于女生，而女生持无所谓态度的相对多些。男生有一半的人坚信人世间有永恒不变的真爱，而女生仅27.86%坚信，男生不相信的人数也多于女生。男生在爱我的人和我爱的人的选择中，选我爱的人的票数近似于是女生的两倍。从以上可以看出，男生比女生更直爽，更坦率，更主动，敢于追求自己所爱。而女生则倾向于模棱两可，怕受伤害。这方面的差异，是由于男女本身的性格差异有关。根据SPSS程序的相关分析，看待大学生恋爱的态度与性别的相关系数是0.255____，是否坚信真爱与性别的相关系数是0.209____，选择爱我的人和我爱的人与性别的相关系数是-0.209____。

　　2、女生多数认为恋爱最大的坏处是容易受伤，而男生则认为是花费太多。从这可以看出男女生在恋爱时的特点，大概是因为恋爱时多由

　　男生掏钱，故男生认为最大的坏处是花费太多，而女生总担心对方变心，而女生又天生敏感，比较脆弱，故认为最大坏处在于容易受伤。并且中国传统中，女性都处于一种接受爱情的地位，而自己主动追求爱情在以前相当一段时间内是不受欢迎的。虽然现在这方面有了很大改善，但还是对中国女性有所影响。

　　3、爱情选择标准排序，女生的前三位是：内涵修养、兴趣性格、处事能力。而男生的前三位是：内涵修养、兴趣性格、身材相貌。故可见在第三位的选择上，女生注重男生的能力，而男生注重女生的长相。根据SPSS程序的相关分析，爱情选择标准第三位与性别的相关系数为0.206____。

　　三、在这次调查中，考虑到我们的有些问题的选项不能完全地反映出同学们地观点在个别选项处设计了“其它“选项，并请选”其它“项的人将自己的观点写于后置横线上。统计结果分析：

　　1、有12%的人在“恋爱最大好处”上选“其它”，其中大多数人认为恋爱可以“满足心理和生理上的需要”，也有人认为恋爱最大好处是有一个“精神支柱”，有人认为恋爱是“必然趋势”“该来的，躲也躲不了”。有人希望爱情能“让自己成熟”。由此可见，随着身心各方面的成熟，大学生对恋爱的定义早已超出了一般友谊的局限。多数会想到“性”，尤其是男生。多数人的恋爱思想已经成熟了，已颇有成人化的感觉了，但过于强调这方面，对大学生来说，是否显得太早了点呢?

　　2、有约13%的人在“为什么恋爱”上选“其它”。有人是因为“满足性欲”而恋爱。把这作为单纯的恋爱原因，虽然是极少数，但也展现了部分

　　大学生的一个恋爱心态。大学生已经开始注意到性了。这是成熟的表现，但另一方面，毕竟是学生，那些人是否应该让自己的思想单纯一些呢?也有人表明自己恋爱是“被对方的行为感动了”，或是因为对方爱自己，从这方面看，有少数人的恋爱是处于被动之中，而不能够主动去爱。很多人认为在大学生活中比较容易找到纯真的爱。这又从另一方面，表现出了大学生恋爱思想的单纯性，就是向往那种简简单单的纯真的爱情，所以把握住每一次缘分带来的爱情。

　　总的来说，当代大学生由于身边少了家长亲人的束缚，课余时间的增多，渴望自由，渴望证明自己成熟，渴望真爱的存在，逐步形成了具有自己特色的恋爱观。

　　大学生恋爱调查报告4告别了紧张的高中时期，我们来到了学习、生活、情感都非常自由开放的大学。在这里我们可以任由感情的释放，当然恋爱将成为一项必修课程。4月15日，我们全部组员就大学生谈恋爱这个话题进行了调查。

　　上午，我们把已经准备好的一百份针对大学生谈恋爱的调查问卷发给一百位同学，让同学们即时完成了问卷答题。随后又针对我们问卷的答案进行了分析。对此我们作出了如下这样的分析：

　　调查显示，“赞成谈恋爱”的同学占64.1%，同时9.1%“已经谈成”，26。4%的同学认为“学习期间不想恋爱”。另外一些同学恋爱动机简单化许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣，他们恋爱，只是因为需要爱和被爱。还有一些

　　同学急着找女朋友、男朋友想恋爱。

　　有趣的是，专业不同对大学生谈恋爱的现状有影响。其中，工科专业的男女生“从未考虑”的比例;“曾经谈过，目前未谈”和“失恋”所占比例的是外语专业男生和艺术专业女生;艺术专业男生以

　　“正在谈恋爱”的比例，后者高达40.8%。

　　另外一个有趣的发现是，学习成绩对大学生变恋爱现状具有一定影响。与人们一般所认为的不同，成绩优异的男女生正在谈恋爱的最多，而学习成绩差的男女生“从未考虑”和“失恋”的最多。

　　很多人认为大学生应将重心放在学习上，以学习为主，尽量不要因为谈恋爱而景响学习。没错，大学生应将主要精力放在学习上、增加阅读量与知识储备量以及提高人文内涵。尽管有部分学生谈恋爱影响了学业有的甚至荒废了学业，部分学生没有协调好没有掌控好时间的分配，可并不能否认谈恋爱的作用。

　　大学三、四年的生活虽说是丰富多彩，可很多时候也是孤独寂寞的，对于这一点上过大学的朋友会明白的。这时谈恋爱可以减少孤独丰富生活，而且在一定程度上能够提高与人沟通的能力、学会换位思考与关爱他人、掌握为自己负责的能力，而这些能力与素质恰恰是走上工作岗位上的需要。诚然大学生要多读书但更重要的是要提高工作岗位上需要的这些能力与素质。但谈恋爱不要耗费大学生朋友过多的时间，要知道你还是学生，你还没有收入，你的学费都是父母亲提供的。你在大学里读书承载着父母的对你的巨大期望，你应该将这种期望转化为前进的动力。如果你把过多的时间放在谈恋爱上就是一种不负责任，不仅仅是对父母的不负责，也是对自己的不负责。谈恋爱时需要成本的也是要付出代价的，有本事自己挣钱而不要靠家里人供应，如果你能做到笔者非常敬佩你，你是个男子汉。如果你还是靠父母亲“救济”，对不起，你必须承担责任，对父母负责，对父母对你的期望负责。

　　竞争日益激烈，就业形势越来越差。大学生要想找到工作，必须要有不可替代的核心竞争力而这种竞争力的塑造主要是在大学里。大学生朋友应想方设法地提高自己、增加工作技能，为自己在竞争中获得好工作增加筹码，而这必然要耗费大学生的时间。

　　最后，我们全体组员也发表了我们自已对大学生谈恋爱的看法，我们认为：我们要有正确的爱情观和行为习惯，提倡志同道合的爱情;摆正事业和爱情的关系;爱情需要互相理解，互相信任，是一份责任和奉献。我们要有爱情，但我们必须将爱情和学习的关系处理好，树立正确的爱情观。

　　我们五个人通过这次活动，更加明确了大学生谈恋爱的利弊，同时更加了解我们大学生目前对恋爱的想法和意见。在这次活动中，我们不仅增加了我们彼此之间的友谊，还让我们体会到了怎么做一份市场调查，怎么样了解社会。这次活动给我们留下了深刻的印象，从中学到了不少的知识，-我们很珍惜这次机会。

　　大学生恋爱调查报告5爱情，多么美好的尤物。从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”;从作家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧憬。然而

　　不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋爱观不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象了。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求，这就使大学生恋爱更加“合法”。本文欲通过问卷调查探讨大学生恋爱观特点，以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康恋爱观念，促使大学生树立正确的恋爱观和人生观。

　　一、研究方法和研究对象

　　1.研究方法。本次调查采用自编的《关于当代大学生恋爱观的调查问卷》，内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的主要内容，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的恋爱观状况。

　　2.研究对象。本次调查选取了西南大学在校大一、大二、大三、大四的本科学生，进行随机抽样调查。本次调查发放问卷80份，回收79份，有效率为98.75%。

　　3.调查时间为10月。

　　二、调查结果分析

　　(一)大一学生恋爱观调查情况

　　大一学生接受调查的有20人，男生8人，女生12人。其中曾经谈过恋爱的仅有4人，正在恋爱中的也仅有4人，可见恋爱的人占少数。而调查显示，70%的大一学生表示支持大学生谈恋爱，仅有1人表

　　示反对，对于恋爱动机大多数学生表示没想过，60%的人对失恋都无所谓，30%的人会再找一个，只有10%的人会悲痛欲绝，在大一谈恋爱的主要原因，60%的人都认为寂寞空虚，想找人陪。这一部分人是因为刚进从高中紧张压抑的生活进入到轻松的大学生活中，没有了高考时的那股干劲，这时就想到了爱情雨露的滋润。这次调查中，大一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上，大多数人表示学习更重要，可见大一学生思想还是相对纯洁的，在恋爱成功率上，80%的学生选择“很小”。

　　(二)大二学生恋爱观调查情况

　　大二学生接受调查的有19人，男生8人，女生各11人，以下是几个大二学生恋爱观的特点。

　　1.在已恋爱的的男女生中，觉得自己有理想恋人的男生占2/3，而女生只有1/10，这说明在对待恋爱对象的态度上，男生比较实际，而女生比较倾向于理想化。

　　2.在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上，无论是男生还是女生，看好还是不看好，人数都是50%，这说明在大二的学生这个群体里面，部分人对待感情的方式取向实际，另一部分人则对未来充满迷茫，表现出这个阶段的人的还不够成熟的心态。

　　3.在恋爱时间份额问题上，60%的女生认为占大学生活时间的35%就够了，男生则普遍认为在35%—65%才适合。从中看出男生的恋爱欲望比女生要强，而且这也说明在本校女生比例远大男生比例的情况下，男生的安全感似乎比女生要小。

　　4.在如何对待失恋的问题上。40%的男生选择了感到悲痛欲绝，而同样选择这个答案的女生只有20%，同时50%的男生或女生都表示会再找一个，这说明男生比女生重情，而女生比男生乐观。

　　5.在对恋爱对象的要求上，大多数男生比较重视女生的内在美，而女生则要求男生内外兼修。这也说明男生跟女生人生观和价值观存在着较大差异。

　　6.在对待对方脚踏两只船的问题上，大多数男生会认为是自己不够好，而大部分女生的态度是不能容忍，这也说明在爱情里，男生比女生豁达、大方。

　　大二学生的恋爱观尚处于发展时期，相信爱情而对自己充满信心的人普遍能获得一份比较理想的爱情，而不相信爱情或自信不足的人还在寻觅之中。不管如何大二的学生的恋爱观是在迈向成熟的路上了。

　　(三)大三学生恋爱观调查情况

　　大三学生接受调查的有20人，其中男生7人，女生13人。在受调查的学生来看，多半已经恋爱，但恋爱的人近60%是男生。这可能跟师范学校男女比例严重失调有关系。在接受调查的人当中，有一半的人表示自己的恋人不是原先所理想的类型。有60%的人尤其是女生，比较浪漫，认为自己能与恋人走到永远，换句话说在爱情方面女生很看好。

　　调查也显示，大三学生比较现实，21人有17人表示没有网恋经历。对于异地恋，男生显得比女生更理性点，不看好异地恋，并认为大学生恋情会因为工作.家庭等原因而不会发展成为婚姻。

　　针对男女生的许多不同，做了对比的记录。70%表示是否恋爱无关紧要，只有个别认为不谈恋爱是不完整的大学生活;关于寻找恋人，近一半的人表示是因为寂寞和空虚，并非为了寻找下半生伴侣。男女生各半都能平淡的看待失恋，少数人(以女生为主)把爱情看得很重;在恋爱时间上，女生把恋爱时间限定在65%以下，比男生更注重学业;有60%的人有暗恋的对象并表示会表白，部分表示不会表白(女生居多)不难看出女生比较矜持，把爱深藏，而男生却勇于表达真情;一半的人表示不轻易爱一个人，且对恋爱的对象要求普遍高，男生比女生更注重恋人的外貌，女生则更注重内在修养，恋人品行成为主要依据，家庭经济背景也很重视。

　　总而言之，本校大三学生的恋爱观比较成熟，大都能在爱情中面对现实，但现实没有抹掉他们的纯真，他们对爱情仍有美丽的向往。

　　(四)大四学生恋爱观调查情况

　　大四学生共有20人参加填表，男生7人，女生13人。大四的学生在问卷调查表中表现了一下几个特点：

　　1.只有25%的人认为恋人是原来所理想的人，75%的人认为不是。

　　2.对于是否与恋人走到永远的问题上，认为可以的只有7人。

　　3.对于大学爱情是否成为婚姻，则所有人认为是不可能的。

　　4.对于恋爱与学习，12人表示同等重要，4人表示恋爱重要。

　　5.对于分手后的态度，有6人表示会伤心欲绝，大多数人表示可以再找。

　　6.对同居的态度，不赞成的有7人，其他人则持不反对态度。

　　从以上几个特点可以看出，大四学生的想法更为现实。也许是经历的事情多了，看法也就更加务实。大多数人的恋人并非是所理想的人，而是在现实的实际接触后才确立的。绝大部分的人不相信网络这些虚无缥缈的东西，所以更多的人不相信也不会网恋。对于大学的恋爱能否变成婚姻这个问题上，绝大部分的人都悲观的认为是不可能的，可见在大学生看来，大学恋爱是有花无果的事情。也许是彼此接触的时间久了，对于相处的时间，大四的学生觉得彼此腻在一起太长时间反而会暴露出更多的缺点，也许距离真的会产生美。对于恋爱的花费，也许aa制是的消费方式，毕竟大部分大学生还没有实际稳定的经济来源，如果只是一个人来承担恋爱开支，那么是很吃不消的，所以选择aa制是最现实的方式。大学生是否可以同居呢?在这个问题上，大部分人并不反对，采取了开明的态度。可以看出，更多的人对于婚前的性行为已经不再是那么保守了，越来越多的人已经不再排斥婚前性行为。虽然大四的学生对于恋爱的思想更加成熟、更加现实了，可是他们对于恋爱所要承担的责任却没有完全认识清楚，许多人都是抱着尝试的态度去恋爱的。这样的想法只会带给自己与对方更大的伤害。所以，大学生应该树立正确的恋爱观，懂得对他人，也是对自己负责。

　　综合上述四个不同年级的大学生的恋爱观，不难看出，随着年龄的增长，知识的扩展，社会阅历的增加，大学生的恋爱观一步一步走向成熟和现实。大一对爱情充满了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二开始觉得原来爱情也有苦涩的味道，但还是缺乏成熟.理性的思考，感性有余，进入大三后，大三学生的恋爱观比较成熟，最后到

　　大四的学生更加理性的对待恋爱，恋爱观趋向成熟。

　　三、大学生恋爱观及存在问题

　　(一)大学生恋爱心理特征

　　1.性爱的好奇心理。由生理发育成熟导致的性冲动与性亲近要求的产生而形成。

　　2.急于求成的占有心理。与高校聚集着才华、风度、美貌于一身的特殊人群氛围直接相关。有些男大学生固执地认为：毕业后还没有男朋友的女孩都是别人挑剩下的。

　　3.依赖心理。由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄托型”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫。

　　4.补偿心理。由功利型的恋爱动机所引发，即希望在所爱的人那儿获得社会地位、经济等方面的补偿。

　　5.游戏人生心理。其恋爱动机是：满足与异性交往的欲望，寻求刺激、填补精神上的空虚，甚至发生了婚前性行为，他们见一个爱一个，玩一个丢一个，完全是一种游离于婚姻之外的享受和消费。

　　大学生这个特殊社会群体，今后的生活还会动荡，毕业分配和就业还是个未知数，即使获得了真爱，毕业后也有可能天各一方。因此，大学生们有“不求天长地久，只在乎曾经拥有”等恋爱心态也是很自然的事。

　　(二)当代大学生恋爱观存在的问题

　　由于性心理上的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱当中。表现出思想上的波动、排他、冲动、幻想;同时，大学生还受到

　　了外界周围环境的影响。

　　1.因为空虚而爱。调查显示，6.7%的大学生因为内心空虚而选择恋爱。大学生在高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境里，进入了自己梦寐的高等学府，在大学表现出混日子、得过且过，有的学生认为，进入大学以后，思想很消极，什么目的都没有，终日无精打采，人生仿佛没有了一点意义，头脑一片空白，失去奋斗目标和前进动力，心中苦闷，缺少学习动力、目标的大学生于是将心理转到谈情说爱上，以消磨时光，寻求快乐。

　　2.择偶动机不纯。据分析，2%的大学生恋爱动机不纯。当代大学生在选择对象的时候，往往考虑的不是对方适不适合自己，是不是为了真正的爱情，而更多考虑的是能不能在学习期间、生活上、将来的就业和发展上的帮助。如果发现有利用价值，就会采取一切措施，进行攻击。为达目的不择手段。同时有的大学生也利用自己家庭和社会的地位去寻找爱情，而且有的大学生同时与多个异性进行交往，不建立关系。

　　3.好奇心较重。当代大学生正处于青春期后期，生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛，渴望异性交往。在中学时学习压力较大，未充分显示出来，现在主体意识发展了，个体发展必然会在个人生活中得以体现，对异性的渴望使之在心理上产生了好奇，想试一试探究异性之间的秘密，在恋爱观上表现出不负责任的态度，仅仅停留在爱情的表层的好奇与渴望，没有想到恋爱之后的后果和将来的发展。

　　4.不注重恋爱的后果。当代大学生的心理大多数都存在着这样的想法，两个人在一起一天开心就好，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”，很多青少年带着这样的心理与异性进行交往，把恋爱当成“爱的初体验”和“充实大学的生活”，而不是为了将来的婚姻和组建家庭，两个人在一起想的是如何浪漫的度过每一天，所以“毕业那天一起分手”也成为正常现象。但双方也表现出极为平静，这就是大学生的一种新型的恋爱观，在乎爱的过程，轻视爱的结局，从而体现了当代大学生对爱情的不负责任。

　　5.道德观念淡化。长期以来中国的传统道德对大学生产生了深远的影响，但随着西方思想的传入，大学生接受新思想的速度极快，开放的思想对大学生“性”及婚姻问题产生了影响，在这种新思想的影响下，大学生在理智与情感方面处于矛盾的旋涡，性的观念逐渐开放起来，而忽视了结果和道德。加之生理和心理的原因，即出现了对“性”的好奇、大胆的尝试，但在尝试之后往往面对的是尴尬和无尽的悔恨。

　　6.爱情与事业定位不当。当代大学生在面对爱情和学业的时候，往往是把爱情放在首位，认为只要有爱情，一切都是没有问题的。爱情与学业从其内涵是两个不相联系的概念，不可能相提并论，就算是有联系，也不可能耽误学习，因为在学习的时候心理根本没有爱情的存在。大学生在主观上认为恋爱与学习没有关系，互不影响。

　　7.物质至上。功利性、权利性的恋爱是建立在对方的家庭、社会地位上，或者以自己的条件优越为背景作为双方感情的基础，传统上认为女性依赖性强，大多数女性希望把自己的将来托付给一个即可靠、又安稳的人身上。但随着社会的发展，功利性、权利性的爱情不仅仅表

　　现在女性身上。当代大学生男女功利性、权利性的色彩都明显越来越多起来，越来越把自己的将来寄托在对方身上。当然，这种功利性、权利性的恋爱观形成也与社会就业压力、主观个人心理上的成熟有关系。

　　四、树立合理恋爱观

　　针对上述大学生恋爱的心理特征和存在的问题，为正确引导大学生树立正确合理的恋爱观，特提出以下一些对策与建议。首先学校和社会具有不可推卸的责任，应为大学生营造一个良好的社会氛围和健康向上的环境，同时积极引导大学生树立正确合理的恋爱观，在这里就不再赘述。下面主要谈谈作为大学生自身应该怎样做。

　　(一)充分认识到恋爱要受法律法规的约束

　　作为当代大学生，应具备一定的法律意识和法制观念，从法的角度来讲，修改后的婚姻法增加了关于禁止重婚的规定，在总则则增加规定夫妻应当相互忠实、相互扶助。在法律责任中，重婚追究其刑事责任，因一方重婚而导致的离婚的，无过失的一方有权请求损害赔偿。不难看出，国家法律加大了对重婚的处罚，目的就是规范婚姻关系。对于恋爱中的一些过激行为，大学生应该有一个清醒的认识，大学生应该意识到，规范和约束自己的行为，不仅仅是社会主义道德要求，同时也是社会主义法律要求。

　　(二)对爱情有崇高的定位

　　人的一生短暂而丰富多彩，在一个人的身边伴随着亲情、友情、爱情。但最重要、最稳定、最专一的情感则是爱情。无论你到哪里、无论你

　　有多大，只有白头到老，结发夫妻会最牵肠挂肚，也只有爱情会给人无限的力量去完成任何一个不可能完成的任务。青少年大学生考虑爱情的问题是无须指责的，但一定要正确认识爱情。恋爱是一对男女之间基于一定的客观物质基础和共同生活理想，在各自内心形成的最真挚仰慕，并渴望对方成为自己生活伴侣的情感。爱情的本质是承担责任、勇于奉献。真爱是以互爱为前提的，它可以使人获得力量和幸福，充实人生，促进成材，构建和谐家庭。马克思和燕妮的爱情则表现出了彼此的真爱。爱情不是人生的全部内容，就短暂的人生而言，伟大的事业、崇高的理想更具有意义，而爱情则处于从属关系，当代大学生只有把爱情融入理想，事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含义。那些“以钱取人”、“以貌取人”、“以恋补虚”等恋爱动机不纯的青年们是不可能获得真正的爱情的。它不但玷污了爱情本身，而且违背了道德的基本要求。

　　(三)加强恋爱过程中的道德责任感

　　恋爱与道德有着密切的关系。首先，有许多恋人在一起不是为了将来的婚姻，而是为了精神上的空虚，把恋爱当成游戏，三角恋、多角恋油然而生，伴随着两个人交往，性问题也开始发展，婚前性行为逐渐增多，未婚先育的问题屡见不鲜，而且每年还在增加。大学校园外的旅店、日租房层出不穷。这样的情况怎样能与道德无关呢?其次，大学生经不住金钱、权贵的诱惑，为了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了当今最流行的词汇，而且在一些娱乐场所，大学生的身影也比比皆是。信奉“金钱主义”“享乐主义”成了大学生的最新理念。

　　恋爱与大学生道德影响具有两重性，积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化作用。与此，庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。因此，大学生树立正确的恋爱道德观念是事业、爱情奋发向上的源泉。

　　(四)正确处理学习和恋爱的关系

　　在相当一部分同学眼里，爱情与学业是不相矛盾的，爱情能促进学习，作为学习的动力。确实，在大学生中，存在爱情与事业“双丰收”，但比率相当低，“一切真正伟大的人物，没有一个是因为爱情而发狂的人，因为伟大的事业抑制了软弱的感情”。古今中外，凡是能立大志，树大业的人都能正确处理好爱情与事业的关系。作为青年大学生们更应利用自己的“黄金时期”多多积累知识，培养自己在各个方面的能力。大学生不能因为好奇而过早涉入爱情，更不能以爱情为托词，来满足自己寻求刺激的心理。当爱情真的降临到你身上时，要进行理智的思考，摆正爱情与学业之间的关系。恋爱观实际是人生观的反映，有什么样的人生观，就有什么样的恋爱观，加强教育和管理，这样才能帮助大学生树立正确的恋爱观，引导他们正确处理爱情与学业的关系，成为社会主义事业的合格建设者。

　　(五)学会识别爱情，注重保护自己

　　在爱的时候，恋人的智商几乎为零。因为在鲜花、美言的背后，恋爱双方要看清你所爱的人的“真伪”那是相当难的。有许多人利用慈祥的外表、优雅的动作、高贵的气质欺骗着无数无辜少男少女的心，在不纯洁的恋爱动机里，尤其是女性同学更应该注意，“贞操”不一定能栓

　　住你爱的她，天下也没有不劳而获的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸运落在你的身边，你一定要识别它的“真伪”，不要成为爱情的牺牲品。真爱是不需要任何承诺的，有承诺的爱情就预示着即将走到尽头。两个人最需要的是真情实感，只有这样，爱情才会结出美丽、灿烂的花环。

　　当代大学生随着性心理和性生理、性思慕期、性意识期的到来，在没有了各方面压力下，在充满美丽幻想的大学校园里，开始了属于自己的爱情序曲。但由于人生的经历、生活阅历的缺少，人生观、价值观都尚未成熟。因此在相爱的同时，容易产生这样那样的问题和想法。影响着两个人的感情发展，甚至引发痛楚事件。

　　总之，当代大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时，必须培养自身道德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观，有助于大学生人生观、价值观的逐渐成熟、完善;有助于大学生处理好学业与爱情的关系;有助于培养大学生健康的心理环境减少不必要的损失;有助于大学生寻求自我真正的爱情，盛开幸福的爱情之花。

　　大学生恋爱观与恋爱情况调查报告

篇四：亲密关系调查报告

　　人际关系亲密指数报告

　　昨日，信诚人寿保险有限公司(简称

　　信诚人寿)发布了《2016年人际关系亲密指数报告》(下简称

　　《报告》)。这是中国第一份人际关系亲密指数报告，它显示中国受访者在亚洲十个国家和地区的受访对象中，人际关系满足感得分最低。

　　该报告以记分的方式衡量了人们对主要人际关系的满足程度，调查衡量的主要人际关系包括伴侣关系、子女关系、父母关系、亲戚关系和朋友关系。在中国，调查重点在北京、上海和广州三大一线城市展开。此外，报告还提供了可以采取哪些措施来改善人际关系的建议。

　　报告中，中国的人际关系得分为54分(最理想人际关系=满分100分)。这意味着，中国受访者的主要人际关系相较于其理想的人际关系水平还有较大差距。值得一提的是，中国在所调查的十个市场中排名末位。

　　调查显示，中国一线城市受访者对伴侣关系的满意度最高，得分为49分(满分100分)。在衡量理想的伴侣关系时，中国受访者最重视

　　亲密的情感联系

　　(64%的人希望伴侣做到这点)。中国的受访者还十分重视伴侣

　　是否愿意维护他们

　　(61%)，尊重他们的个性

　　(59%)，容易相处

　　(58%)，以及

　　对自己忠诚

　　(57%)。

　　中国受访者也十分重视与父母和朋友保持密切的联系，两种关系都得到了38分的评分(满分100分)。亲子关系的平均得分为36分，亲戚关系的平均得分为28分。尽管77%的受访者表示工作中的同事是他们的好友，但与同事的关系平均评分仅为26分。

　　信诚人寿总经理助理、董事会秘书邱文光认为，《2016人际关系亲密指数报告》较为真实地反映了目前中国人际关系的现状，不但探索了人际交往中带来幸福的关键因素，也提出了在关系维护中需要人们关注的地方。

　　保险的核心理念围绕着人与人之间的亲密关系展开。我们清楚地知道，客户通过购买我们的产品来保护自己最关心和关爱的人。我们也清楚，保持良好的人际关系对我们自己的幸福和健康至关重要。我们衷心希望，《2016人际关系亲密指数报告》可以帮助大家更好地了解和学会经营自己身边的人际关系，并从中获得更多回报。

　　邱文光说道。

　　信诚人寿总经理助理、北京分公司总经理陈忠德补充道：

　　调查结果既值得庆祝，也令人担忧。值得庆祝的是中国的受访者在评估人际关系时，着眼于伙伴、陪伴、尊重和坦诚等要素。然而，人们现有的实际人际关系与理想人际关系之间仍存在差距，家庭需要、财务不确定性

　　和科技干扰等因素，都会让人际关系变得紧张和压力大增。

　　中国受访者的人际关系满足感低于亚洲其他市场

　　在被调查的几个亚洲市场中，中国受访者尽管相对更为富足，但人际关系的满足度却低于许多地区。报告显示，中国受访者在多个方面人际关系紧张。引起夫妻争吵的几大主要原因分别是

　　(对伴侣)漫不经心

　　(36%)、花费在电话或电脑上的时间太长

　　(33%)、子女问题

　　(32%)以及

　　金钱问题

　　(31%)。

　　尽管夫妻间会存在争吵，但只有19%的人会每星期认真地考虑离开伴侣，是亚洲被调查市场中最低的。这项内容在亚洲受调市场的平均比例为22%。

　　够亲密才幸福

　　信诚人寿发布的《2016年人际关系亲密指数报告》还进一步揭示了改善人际关系的关键。比如，每星期至少花一小时与伴侣聊天的受访者关系评分为47分，比彼此交谈较少的受访者(35分)高出12分。可见改善人际关系的关键点在于加强沟通。

　　中国受访者尤其重视伴侣是否会照顾他们。50%的人表示，理想伴侣会时常关心他们。这一比例高于其他任何受访地区。38%的人表示，理想伴侣应拥有与自己相似的背景;而34%的人则表示，伴侣应该拥有与自己相当的受教育程度，这一比例亦高于其他任何受访地区。

　　提高满足感的另一要素是分担家务。70%的中国女性和74%的中国男性表示，家务大部分是伴侣承担的或者是双方均摊的。中国受访者也是亚洲地区中最懂得感恩的，61%的人认为伴侣做家务并不是TA的义务，而是在帮助自己分担。

　　共掌财权

　　中国的夫妻通常都会共同进行理财规划。81%的夫妻表示，他们一起进行理财规划。84%的人则表示，他们会和伴侣谈论未来计划。55%的人拥有联名银行账户，其中19%的人更是将他们的所有资产放入联名账户，不留任何个人账户。拥有联名账户的受访者与伴侣的关系评分为55分，明显高于没有联名账户者(37分)。

　　子女孝顺

　　中国的父母觉得他们的子女更孝顺。在亚洲地区，中国父母责骂子女的比例最少，每星期责备子女的人只占21%。只有五分之一(20%)的人每星期与子女争吵。

　　中国的父母普遍看重子女的教育问题。将近三分之二的父母(65%)至少每星期在学习上为子女提供一次帮助。为子女教育而储蓄的父母(78%)多于为自己退休而储蓄的父母(46%)。中国父母更倾向于为子女安排额外的课余活动。84%的父母为12岁以下的子女安排课外活动。该比例在亚洲地区位列第三，仅次于香港以及泰国。

　　数字化带来隔阂

　　数字化无疑正在扰乱中国受访者的人际关系。44%的受访者认为，他们的伴侣有时喜欢手机多过与他们亲近。40%的人承认，他们有时喜欢智能手机多过与人亲近。科技同样成为夫妻争吵的重大诱因。分别有36%和33%的受访者会因对方的漫不经心和沉迷于手机或电脑与其争吵。

　　技术进步和智能设备已经无孔不入地侵占了我们的私人空间。我们时常受到手机和电脑的干扰，甚至到了忽视家人和朋友的程度。现在是时候放下手机，把时间花在真正需要我们关注的人身上了。

　　陈忠德总结道。

篇五：亲密关系调查报告

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　　异地恋调查报告

　　篇一：大学生异地恋调查报告

　　大学生异地恋调查报告

　　一、前言

　　（一）研究目的及意义

　　1．研究目的在当代大学生中的生活中，除了学习之外最为重要的事情应该属恋爱问题了。而据我们观察发现，大学生异地恋在大学生恋爱中占到了较大的比例。对于来自两个地方的情侣来说，一个不容忽视的问题就是由于两人生活的环境不同，地域文化各异，生活方式不尽一样，以及性格、爱好、志向不同等，在短时间内有可能难以融洽相处。同时在感情的宣泄和感情的维系上也与一般的恋爱有着很大区别，异地相爱的阻力要远远大于那些朝夕相处的恋人，除了时空带来的距离，心理上的距离也不能忽视。异地相爱有没有结果？这个看似简单人人都能谈论的话题，细究起来却不是几句话就能说清楚的。在诸多问题的困扰下我们认为有必要对异地恋的情况做一些讨论和调查，也需要一种合适的研究方法来研究这个课题。

　　2．研究意义

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　　关于大学生异地恋方面的调查和研究目前来看还为数不多，而在日常生活中异地恋所带来的苦辣酸甜却是司空见惯，大学生异地恋成为了大学生恋爱中一个重要组成部分。目前对恋爱现象的调查研究很普遍，然而对异地恋群体的研究却很少，所以这个课题具有很好的研究价值和一定的创新性。

　　北京是中国的首都，也是中国的文化中心，这里有众多的高等院校，也云集了全国的大学生，他们是全国大学生的一个代表群体。他们在异地恋总体状况中很大程度上代表了大学生恋爱的状况。我们在参考了相关书目和考虑了自身能力的基础上，尽量做到了对课题的明确化和研究的具体化。重点研究了异地恋的双方感情的维系方式和周围人群的态度在异地恋中对恋情的影响，为异地恋方面的研究做出铺垫性的探讨。

　　（二）文献回顾

　　对大学生异地恋状况，目前的调查资料很少，学者冰焰在1994年03期《健康》

　　杂志上发表了《大学生的“异地恋”

　　》一文，他认为“异地恋”是大学生人群中特有的现象。细分析起来，又将“异地恋”主要分为三种类型段。一是“青梅竹马、两小无猜”型，这类恋爱又分两种情况:一是由“父母之命,媒妁之16百度文库

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　　言”很小就确定关系的儿时伙伴;另一种则是中学同窗,在中学共同的学习、活动中彼此

　　偷偷地产生爱慕。高考这分水岭无情地将他们分开——一方考上大学,而另一方仍留在家乡或被录取到异地的学校。二是“同班同学、心心相印型”，大学里，同班同学在共同的学习、生活和活动中，男女双方因志趣相投而逐渐从同学间的友谊发展为爱情的情况十分常见。三是“巧遇相识、主动追求型”，丰富多彩的文娱活动、体育活动、学术活动等，为大学生的相识提供了众多的机会。在活动中，或因老乡关系而倍感亲切，或受另一方的相貌、气质、才能所吸引，在一番主动追求后彼此相爱。他们可能不同班级、不同系别，甚至可能不同学校。

　　二、研究设计

　　（一）调查方法

　　我们采用了发放自填式问卷的方法，这是由我们课题性质所决定的。自填式问卷首先可以使被调查者不用直接面对调查员，也不需要记录姓名，是否填答问卷完全取决于个人的态度。其次，这种方法也避免了由于调查员和被调查者的互动过程中的不良反应，能使被调查者更多地关注问卷本身而不是揣摩调查员的心理，使问卷较好的反应调查者的真实状况。最后，我们考虑到实际情况包括经费和物力，这种16百度文库

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　　方法能最快最省地得到我们想要的资料并最大限度地利用我们现有的人际资源的优势。因此我们认为，自填式问卷是对大学生异地恋进行大规模调查的有效方法。

　　（二）调查总体

　　我们的调查总体是北京市面向公开的正规高等学校的本科生。调查对象和分析单位：北京市大学中正在经历或已经有异地相爱经历的大学生（此处大学生为北京市正规高等院校的全日制在校本科生，所谓正规高等院校，是相对民办高校而言，有国家教育部或下属机构主办的、社会承认学历的高等院校）。在学生来源方面我们尽量选择那些在全国范围内都招生的学校。选取有代表性的文科、理科、以及综合性大学，以期望从对首都大学生的调查研究中推测出全国的总体情况。

　　（三）研究的理论假设

　　“大学生异地恋”的概念界定：大学生异地相爱有两种情况:其一是原本在一起的恋人,一方因求学等原因离开另一方,但恋爱关系继续维持或进入大学后利用发达的网络等通信设备建立起的异地恋爱关系;其二是来自不同地方的两个人因为求学等原因来到了同一个地方，并在此地相识、相知直至建立起比较稳定

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　　的恋爱关系。从研究的特殊角度出发，我们选择第一种为我们的研究对象。

　　（四）抽样方案

　　非随机抽样：判断抽样、滚雪球抽样

　　1、选择学校（采取判断抽样）：依据文、理、综合分类判断选取中国青年政治学院、北京邮电大学、北京理工大学、中国人民大学四所院校。

　　2、学校内采取滚雪球抽样：由于考虑研究对象的特殊性，我们主要采用滚雪球的方式发放问卷，利用以上四所高校的同学寻找调查对象，并尽量确保问卷的有效性。

　　具体为2-3人负责一个学校的问卷发放，不限定问卷数，尽可能多的寻找研究对象。

　　（五）资料的收集和分析

　　资料主要来源于两个方面：

　　1、现有的文献资料：关于大学生异地恋方面的一些资料，包括书籍资料和网上资源。

　　2、发放自填式问卷(这是由我们课题的敏感性所决定的），问卷的发放和回收采取由小组2-3人负责一个学校，具体工作包括联络、发放问卷、辅导问卷填写、回收问卷（其16百度文库

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　　中一部分为被调查对象当场进行集中式填答；另一部分为隔天回收）、对问卷的有效性进行初步检验等。

　　表１□调查样本构成情况

　　年级

　　大一Count

　　大二Count

　　大三Count

　　大四Count

　　TotalCount

　　性别

　　男%女Total3、本次调查实际发放问卷114份，回收112份（其中2份丢失），回收率为%，其中有效问卷99份，有效回收率%。全部问卷资料由调查员检查核实后进行编码，然后输入计算机基本情况见表1（由于受调查员关系范围的限制，本次调查抽取大二的样本比较多，占总数的%，男女比例基本持平，可以

　　排除因为性别原因而造成最后结论的误差，但年级间性别差别比较大。

　　分析方法：由于时间、人力、物力等方面的限制我们将这次研究定位为描述性研究，根据调查的特点，用软件对问卷进行定量分析，分析类型主要为单变量的描述统计和双16百度文库

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　　变量的交互分类统计。

　　四、讨论

　　经过以上调查与统计分析，从频率，相关度等方面描述了目前北京市大学生异地恋的基本状况，我们能得到以下结论：

　　1、在目前大学生异地恋关系中，很大一部分是由原来的同学关系发展起来的，目前学历基本相等。可以看出大学生寻找恋爱对象的范围主要是校园，教育背景相似的话，同质性较强是二者走到一起的重要因素。

　　2、在感情的维系上，男生基本上表现出了大度和宽容，在一定程度上引导着女生共同维系他们之间的恋情。

　　3、当遇到挫折时，无论是男生女生，他们都倾向于找自己的男（女）友谈心；而且，这种倾向性在女生当中更加强烈。可见，女生在这场异地恋中更具有依赖性。

　　4、周围人对恋爱关系的影响上，很大一部分同学的恋情不为父母所知，而身边的朋友在感情发展中起到了很大作用，可以做出一个推测就是大学生在朋辈之间的交流比代际之间更为密切。在知情的父母中尊重儿女选择的占了很大比例，无论是由于距离原因还是怕影响子女学业，总而言之，在目前恋爱对象的选择上，父母给与子女更多的自主权。

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　　5、大学生对异地恋的发展基本保持着乐观的心态，尽管距离在一定程度上是感情发展的障碍，恋爱双方也经常有孤独寂寞的处境，但是他们仍然相信真爱最终他们会走到一起。

　　篇二：异地恋分析调查报告

　　异地恋分析报告

　　随着时代的发展，更多的人在迫不得已的情况下选择了用异地恋的方式来寄托自己的感情，异地恋很普遍的存在于18-25岁年龄层的人群中。作为一种争议很大存在很广的恋爱形式，关于异地恋的话题正在引起越来越多的人的关注。

　　1.异地恋的定义

　　恋爱，你是两个人基于一定的物质条件和共同的人生理想，在各自内心形成的对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、最稳定、最专一的感情。

　　异地恋，是相隔两地的恋爱，越来越多的人因为求学和深造，工作等各种原因而“背井离乡”，有些异地恋的情侣本来是在同一地区生活，后来因为其中一方或双方读书（如到外国留学或到国内其他地区的学校就读），工作、移民等发展而成。也有一些情侣一开始就是远距离，例如来自不同地区或国家的人发展成情侣，由笔友开始发展为以写情16百度文库

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　　书维系恋情的情侣，以及由网友发展成网恋的情侣等。一些情侣也可能因为申请移民而要其中一方先前往外地居住，另一方留在原居地，也属于异地恋。一般异地恋是比较稳重，有着深厚的感情的。因为维持异地恋需要忍受更多，当然也会收(来自:小

　　龙

　　文档网:异地恋调查报告)获更多。

　　2.异地恋的现状

　　据调查显示：

　　（1）一份3613人参与的问卷调查及网上调查显示，曾经有过异地恋经历、或正在进行异地恋的人数高达58%。

　　（2）有%的人表示能够接受异地恋，但仍需要努力。%的人认为能够接受，两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。

　　（3）夫妻同在一个城市并居住在一起的占%，同在一个城市但不住在一起的占%，两地分居的占%。

　　由上数调查数据可以看出，有过异地恋经历或支持异地恋的人的比例超过了八成，但是在现实生活中，异地恋的成功比例往往没有达到这么高，甚至没有达到三成，究其本质，可归纳为以下四方面的问题：

　　（1）相互了解不足。异地恋的前提是双方可以相遇并擦出爱的火花，然后在不同的地域共同地来维系这份感情。但是在此之前必须明确两人是什么关系，是否真的互相了解，16百度文库

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　　是否想更进一步的发展，又是往什么方向去发展。因为对异地恋的双方来说，很可能一年或者几个月的了解就会成为未来很多年相互维系感情的源泉，如果相互了解不足，再加上地域的阻隔所产生的误会，很难让人相信这几个月的认知可以支撑伺候的几年甚至十几年。

　　（2）无法排遣孤独。异地恋的地域限制性是其最明显的特点，双方不能及时的见面和交流，就算是在网络高度发达的今天，视频语音传

　　输技术已经触手可及，但无论图像再清晰，语音再逼真也无法模拟面对面的交流，更不可能达到同等的效果。难免令人产生强烈的孤独感，严重的影响到生活，极容易导致心理的畸形和歪曲，最后无法承受而切断感情。

　　（3）时间冲淡感情。异地恋的时间限制也是其突出的特点之一，随着时间的流逝，从客观规律发展看来，感情也会逐渐变淡。很多语言的交流便成为一纸空谈，空洞且乏味。时间的本质是日复一日的重复，难免会使人产生厌倦疲劳的感觉，当然也会令人充满向往。但是时间作为一把双刃剑常常在发挥作用时只能发挥前者，一旦异地恋只是疲劳和厌倦的叠加，那么异地恋也就失去了原本的意义。

　　（4）信任责任缺失。异地恋的双方会有感觉不安全的体会，所以猜测怀疑逐渐累积，责任感慢慢淡化，只要一方16百度文库

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　　在无意中触碰到了导火索，就很有可能引发难以挽回的感情爆炸，进而导致感情破裂。这种矛盾也广泛存在其他的感情形式问题中，但是在异地恋的背景下行人责任的缺失就显得尤为致命，脆弱的异地恋无法承受这些思想上的问题的重压。

　　所以，异地恋的现状不容乐观，各种各样的细微波动就又可能击垮它的防线，尽管在现实生活中异地恋成功的例子不在少数，但是占绝大多数的还是失败的案例。现实这股强大的无形力量常常令人无法抗衡，如果不在双方互相了解的基础上加以感情的强化，就很难做到真正的成功。

　　3.异地恋的心理

　　理论上将爱化为三种成分：亲密，激情，承诺。所谓的亲密是指伴侣间心灵相近，互相契合互相归属的感觉，属于爱情的情感成分。激情是指强烈地渴望与伴侣结合，促使关系产生浪漫的外在吸引力的动机，属于爱情的动机成分。而承诺指的是对两人之间亲密关系所作的持久性承诺，属于爱情的认知成分。

　　在异地恋当中，经常会出现所谓的空洞的爱和伴侣的爱。空洞的爱也就是有对爱承诺，但是缺少爱的亲密和激情。这种爱已经失去了精神上的情感和身体吸引。除非爱的承诺很有力量，否则这样的爱必将结束，因为承诺很容易受到清醒的改变和影响。而伴侣的爱是亲密和承诺的组合，它的实16百度文库

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　　质是一个长期的有承诺的友谊。因为异地的缘由，恋人间无法获得爱情中的激情部分，难以得到真正的完美的爱，并且空洞的爱和完美的爱都有很大地局限性，所以异地恋的人大都在心理上存在着或多或少的顾虑和问题。

　　处于18-25岁年龄层的年轻人往往情感约束性差，理智性较弱，在异地恋中很难真正地做到心理的平静和淡然。特别是对于重视恋爱过称的人而言，异地恋的心理折磨会是极大的痛苦。例如异地恋的人在心理上会有坚持的意念想法，其中就会有人则会强迫自己集中注意力来想一些美好的事情来唤起回忆，减少相思的痛苦。但有些人则会逐渐迷失自我，出现不同程度的幻意和动摇。所以异地恋的成功与否

　　很大程度取决于双方的心理状态如何，是否能够调适到最好的心理去面对异地恋的考验。

　　异地恋的人思想更加成熟稳重，也更能从别人的视角来看待问题，在意志坚定的情况下，异地恋会成为极大的动力，能够在心理上给予自己鼓励，使自己更加积极地面对生活。而在意志不坚定的情况下，异地恋就成了不可逾越的阻力，相应的，就会产生对别人的幸福生活的羡慕感和嫉妒感，此时，异地恋的人或另寻新欢，或愤恨社会，甚至做出一些不可理喻的事情来。对于正在经受异地恋的人群，社会应当给予给多的关注和理解。在有必要的情况下，可以给予他们16百度文库

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　　适当的心理干预治疗。

　　4.异地恋的维护

　　异地恋不只是考验双方的责任心与耐心，更是考验双方处理各种状况的能力以及心态是否平和。如果想很好的维护一段本就脆弱的异地恋，必须注意以下几个方面：

　　（1）原则和目标。居德纳博士在研究中发现70%的异地恋情侣没有或缺乏设定的原则，或者处理变化的预案，于是在半年内就分道扬镳了。所以双方设定一些指导异地关系的原则是及其重要的。这包括双方同意不能跟其他人约会，至少两三个月要见一面等。此外，应该为异地恋设定一个目标，而不是让它自生自灭，异地恋最终的目标就是为双方创造一个相同的生活条件。在正确的目

　　篇三：关于大学生异地恋问题调查报告

　　学

　　院：管理学院专

　　业：人力资源管理班级：学生姓名：张瑶学号：完成日期：

　　130121XX1641XX年10月

　　XX年10月

　　大学生异地恋问题调查报告

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　　人力资源管理人资1301张瑶21XX1641摘要：在当今时代，恋爱已经成为大学生们生活中不可缺少的一部分。由于大学性质的特殊性，学子们来自五湖四海，所以恋爱中的情侣们难免会有异地恋的情况。本文就大学生异地恋这一问题，通过发放问卷的形式，收集整理了一些材料，对异地恋中的各种问题以及普通大众对异地恋的看法做出了分析与解释。

　　关键词：大学生

　　异地恋

　　问题

　　对策

　　一：基本状况

　　首先在行文之前解释一下我为什么会采用大学生异地恋这样一个主题。第一，当今校园中，恋爱是非常普遍的一个现象，而异地恋则是其中较为特殊也较为常见的一种；第二，异地恋的情侣们承受着时间、距离以及外界的考验，经历着别人无力承担的压力，所以他们是伟大的；第三点也是最重要的一点，我本身就是一名异地恋的经历者，自大一以来就受着异地恋的困扰，所以我自己有许多的感悟和想法。

　　作为一名大学生，除了正常上课自习和课外活动，大家最关心的，不过是自己的恋爱问题。据大量研究调查发现，在一所普通大学中，大学生异地恋在大学生恋爱中占到了较大比例。一般情况下，异地恋产生的原因大概可以分为两类，16百度文库

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　　其一：大家在中学时代互相爱慕，无奈高考成绩或者个人志愿不同，于是二人被残酷的分隔两地；其二：大家在大学校园里相识相知，但却是来自两个不同的地方，于是产生理异地恋。

　　有人说，爱情就是痛苦的甜蜜，或许异地恋更加充分的证实了这句话。异地恋，是身处异地的男女两人保持恋爱关系的一种恋爱。在当今如此现实的社会中，异地恋是如何维持爱情的呢？身处异地，他们之间有哪些障碍呢？异地恋似乎不被人们看好，那么异地恋到底有多大的认可度呢？

　　就以上这些问题，我设计了一份问卷，并将它放在网上，供大学生们填写。网上发放问卷的形式有利于节约时间，节约人力物力财力，并且方便发放和回收，此外，网上发放扩大了填写主体的范围，使问卷更具代表性，结果更加科学性。此次问卷一共回收143份，其中有效问卷143份。

　　接下来是问卷具体内容以及分析结果：1.你的性别是？

　　A:女B:男2.你的年级是？

　　A:大一B:大二C:大三D:大四3.你是否经历过异地恋？

　　A:是B:否4.你身边有同学有过异地恋或正在异地恋16百度文库

　　-

　　让每个人平等地提升自我

　　吗？

　　A:很多B:一半C:很少D:没有5.你如何看待异地恋呢？

　　A:很好，各自有充分的空间，距离产生美

　　B:异地恋虽然美好，但仍敌不过长时的分离，还是不要隔太远

　　6.

　　7.

　　8.

　　9.

　　10.

　　11.

　　12.

　　13.14.

　　15.

　　C:不看好，异地导致沟通不够，易分手D:其他

　　你认为大多数异地恋的情侣之间最后的结局会怎样？

　　16百度文库

　　-

　　让每个人平等地提升自我

　　A:幸福的在一起

　　B:一起一段时间，挣扎后还是分手C:很快地会分手

　　你认为异地恋中最容易导致两人分手的最大的因素是？

　　A:互相怀疑，信任危机B:长时间不见面，感情冷淡C:第三者D:缺乏沟通

　　你认为对于异地恋大大学生而言，两人之间最重要的是什么？A:彼此信任，稳固的感情B:恋人的性格C:沟通

　　你怎样看待异地的情侣各自身边有关系较好的异性朋友？A:不行，是背叛

　　B:有一般朋友即可，不可关系过近C:无所谓，没影响

　　你认为异地的恋人使爱情保温的最好的方式是什么?A:约定一定时间见一次面B:电话、网络传情C:其他方式

　　假如你正在异地恋，想念对方时你会有那些表现？A:一个人难过，郁闷

　　B:时刻关心、想了解对方此刻的生活C:回忆两人在一起的时光D:立刻联系

　　当你与异地的恋人分开后，你会有怎样的感受和行为？

　　A:消极的状态，如寂寞，伤心，莫名委屈和担心B:不安，缺乏安全感

　　16百度文库

　　-

　　让每个人平等地提升自我

　　C:不断给恋人打电话，或者看与他（她）有关的东西D:其他

　　当你与恋人见面后又分离时，你的反应是？A:哭泣、逃避B:理性对待C:其他

　　假如你正处于异地恋中，当看到非异地恋的情侣们，你会有怎样的想法？A:视而不见，眼不见心不烦B:会莫名感伤难过和委屈C:其他

　　假如你正处于异地恋过程中的消极和不理性时期，你会如何应对？A:转移注意力，如学习，看电影等

　　B:宣泄，如写日记，找人倾诉，哭泣等C:主动联系恋人，寻求安慰D:其他

　　你的性别是？

　　16

篇六：亲密关系调查报告

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　　全国大学生中对于大学生亲密关系中采取措施的调查报告数据

　　篇一：探析大学生自杀事件的原因及措施的调查报告

　　探析大学生自杀事件的原因及措施的调查报告

　　10广电2利莉

　　【内容摘要】近年来，大学生自杀事件高频发生，一连串的血的教训

　　不得不让社会开始深思当代大学生究竟怎么了？本文以一连串的数据及案

　　例对大学生自杀事件背后的原因进行深究，探讨大学生的心理素质，以提高

　　公众（特别是社会各界、学校）对大学生心理的关、注，加强大学生心理健

　　康教育。

　　【关键词】大学生、自杀、心理素质

　　【调查时间】20XX年11月28日~12月5日

　　【调查对象】各高校大学生

　　【调查方法】调查问卷、查阅相关资料

　　【调查目的】了解当代大学生对于自杀事件的看法及大学生的心理状况

　　一、案例重现

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　　作为中国现代教育制度的佼佼者，大学生接受过高等教育，自小就与《论

　　语》、《三字经》打交道，从小就被教育要学习马克思主义、反对“法轮功”??他们一直被视为个人家庭乃至国家的希望与寄托。但谁又会想到，就是这样的高

　　学历人群也渐被加入到农民、破产者、下岗工人、明星等自杀高危群体的大军中。

　　来自《中国青年报》的一份调查显示，14%的大学生出现抑郁症状，17%出现焦虑

　　症状，12%存在敌对情绪。据《参考消息》报道，我国白领的自杀事件也屡见不

　　鲜，某职业顾问机构针对北京、上海、广州、深圳四地白领职场生涯做了抽样调

　　查，结果显示：上海白领感觉压力大的占67%，北京占45%，广州占46%，深圳

　　占64%；因压力考虑过自杀的，上海占23%，北京占12%，广州占8%，深圳占10%。

　　最近一份研究中国自杀状况的报告称，中国平均年自杀率远远超过世界平均水

　　平。另有数据显示，中国约有70%的白领处于亚健康状态。一组组数据说明了有

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　　很多的高学历人群受到了心理问题的困扰，他们更需要来自全社会的关心和理

　　解。最近一段时期，在各大媒体上最抢人眼球的报道莫过于"XX，博士自杀了"、"XX，硕士又跳楼了"、"XX，本科生出走了，至今未归"??也许这也算不上什么

　　新闻，但是人们在为这些天之骄子们扼腕的同时，也不免会发出置疑：这些"高

　　才生"是怎么了？

　　下面笔者就简要概括20XX年2月份广东省内发生的几例大学生自杀事件。

　　20XX年2月14日，广东工业大学大学城校区西十三楼宿舍楼一名刚从家返校的大三男生从7楼楼顶跳下当场身亡，校方证实死者因失恋而跳楼自杀。

　　20XX年2月15日，一名大一男生从广东工业大学大学城校区西八宿舍楼跳

　　下身受重伤，被紧急送往医院抢救，有人怀疑该同学因挂科而跳楼自杀。

　　20XX年2月18日，民办南华工商学院的一名女生从宿舍10楼跳楼身亡。

　　仅仅在20XX年2月份广州就有3名大学生自杀，如此之多的大学生自杀，无疑

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　　是令人触目惊心的，同时也给社会发出了一个警示：大学生心理素质的提高刻不

　　容缓。

　　二、大学生自杀现象的特点

　　(一)自杀率呈上升趋势

　　虽然中国的大学生自杀率与其它工业国家相若，但是20XX年以来却突然猛增。自杀已成为大学生死亡的首要原因，据网上报道，大学生自杀事件，20XX年是29起，1人死亡；20XX年为68起，48人死亡；20XX年至20XX年则增加到130起之多。20XX年仅上海就发生大学生自杀事件23起，造成19人死亡。

　　可见，目前我国大学生自杀率居高不下且有上升趋势，乃是一个令人警惕的事实。大学生自杀事件屡屡发生且不断上升的原因可能有两个方面：一是，近年来，大学扩招规模与年剧增，进而致使在校大学生数量急剧膨胀，自杀的绝对人数相应上升；二是，社会竞争激烈，当代大学生面对的就业压力日益加重，再加上近年来房价、菜篮子价等的疯狂暴涨，所有的这些都无疑加重了这群刚走出校园的社会新人的负担，很多都不堪重负。

　　（二）自杀原因多元化但又相对集中

　　大一事遇到问题最多的一年，刚从高中转入到大学，每一个人都会面临着诸如学习、人际关系、环境等的问题，归结起来就是“不适应”的问题；大二主要是学习的问题，褪去了大一的迷惘与不适应，大二会把更多的时间与精力投入到专业学习中，而且大二学校开设的专业

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　　课程增多，还有英语四六级的考试，有的同学更要开始考虑考研、出国留学等的问题，压力相应加大；大三的学习压力依然大，但是在这基础上会增加恋爱困扰。大一、大二的新鲜劲过了，大三的情侣们感情亮起红灯，或许是一方感觉变淡，又或是一方要去另一个城市深造或工作，这些也会给学生带来心理压力。学习压力与恋爱困扰双管齐下，有的学生难免不堪重负；大四最突出的是学生未来发展的问题，近年来中国的“毕业等于失业”的情况日趋严重，大四的学生即将离校，面临着找工作的难题，接受社会的考验，同时感情也找到了分岔路口，不少学生都会觉得很烦，无所适从。

　　大学生自杀的原因受个体的出身、经历、价值观、个性特征等多种因素的影响而呈多元化。多数高校的调查数据表明，大学生自杀的原因主要是：失恋、学习压力大、就业压力大、心理出现偏差、人际交往有障碍、身体残障等。

　　（三）存在性别差异和年龄差异

　　在我国，女性自杀未遂率和自杀死亡率均高于男性。在统计的部分高校自杀死亡人数中女生比例超过65%（尤其失恋自杀者以女生居多），存在明显的差异。这可能与女性的精神负荷较重以及某些女生的心理特点有关，如缺乏自我保护意识，心理脆弱、易受打击，依赖性强等。

　　研究还表明，低年级的自杀问题较多，（一、二年级占自杀总数的72.7%），尤其是一年级（占自杀总数的48.5%），应成为重点预防的对象。

　　（四）自杀于精神障碍关系密切

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　　20XX年7月414%的人出现抑郁症状，17%的人出现焦虑症状，12%的人存在敌对情绪。更让人触目惊心的是：一部分大学生“在泥潭里越陷越深”，甚至走向极端，其中一种表现方式就是自杀。

　　（五）自杀方式多样化，但激烈方式有增多趋势

　　就笔者从网上抽样调查选出的20例大学生自杀事件，总结了20例大学生自杀的方式，结果如下：坠楼11例，服毒5例，自缢3例，投水1例。其中高层建筑跳楼自杀超过自杀总数的1/3以上。

　　三、大学生自杀的原因

　　（一）心理疾病20XX年7月4日《中国青年报》的一份调查结果显示，大学生中，14%的人出现抑郁症状，17%的人出现焦虑症状，12%的人存在敌对情绪。更让人触目惊心的是：一部分大学生“在泥潭里越陷越深”，甚至走向极端，其中一种表现方式就是自杀。哈佛大学精神病研究者阿瑟·克莱因曼认为，年轻人缺乏应对困难的经验，容易患抑郁症并由此引发更严重的心理危机。

　　（二）恋爱失败南京危机干预中心的调查显示，恋爱失败占大学生自杀原因的44.2%。

　　（三）学业压力南京危机干预中心的调查显示，学习压力占大学生自杀原因的29.8%。同时今年来也有调查资料发现，硕士生、博士生等的自杀的比例也呈上升趋势，打破了以往以本科生为主的高材生自杀格局。这是因为随着社会的发展，科技的进步，对人的素质要求也不断提高，高学历学生面临的学业压力也较过去更大。

　　（四）家庭压力据社科院心理研究所王极盛教授的研究，中国有70%

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　　家长的教育方式不合格，其中30%是过分保护，30%是过分监督，10%是严厉惩罚、传统的打骂式。这些不合格的教育方式带来的结果就是年轻人的承受挫折能力差，适应能力差。此外，上世纪80年代出生的独生子女们，心理承受能力比较弱，缺乏社会责任和对人生价值观的认识，遇到挫折可能采取极端行为。此外，受中国传统的“不要让孩子输在起跑线”的误导，中国的家长总是无形地把自己的意志强加给孩子，让孩子去做他们认为对的事，但有时却忽略了培养孩子的生活技能与挫折教育，结果导致孩子极大的依赖性，稍遇不顺便想不开。

　　（五）社会环境的残酷与冷漠中国式的应试教育是为了在学校把孩子培养成为考试机器，出社会就是工作狂、房子的奴隶，现实社会的一切都要向钱，普通出身的大学生感情要和“富二代”竞争，工作要和“官二代”竞争，而且社会的大学生就业机制不完善，致使大学生面临着“毕业即失业”的尴尬局面；而且很多单位招人要找工作经验丰富的，熟手，而作为一个刚步入社会的新人，大学生此时深切的感受到社会的残酷与冷漠，必定会使大学生对未来的灰色想象甚至绝望。

　　(六)大学生生命价值观的缺失随着现代科技的发展，人与人之间的交流多了，但是更多是限于网络或手机的沟通，而传统的面谈却少之又少。面对冷冰冰的屏幕与对方交流，感情的交流少了，人与人之间的隔膜大了。久而久之，亲情淡薄，友情冷漠，渐渐与社会脱节、与人群脱离，只活在自己的世界里。渐渐的社会责任感就淡化，觉得死或生都是自己的事，连自己的父母都管不了，更何况是无形的社会呢？再者，有的同学认为自己只是一个普罗大众，多一个少一个，因此一

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　　旦遇到挫折与冲突就选择自杀以求解脱。

　　（七）认知的偏差在现实生活中，自杀者通常不能正确认识自己，对自己持否定态度，使自己处于高度自卑的状态，不能正确认识社会、认识与之有关的人和环境，持续的消极认知使人衰竭，长久下去就会使人丧失在竞争中的自信，带来的必然是竞争的失败。这种失败更加加重了挫败感与自卑感，如此恶性循环，某些心理脆弱者就会精神崩溃，导致自杀行为。

　　（八）责任感教育的缺失家庭责任感、社会责任感教育的缺失，现在的年轻人责任心太低了，根源是极端个人主义，没有家庭责任心，没有社会责任心。诚然，生命是自己的，但同时也是属于你的家庭和整个社会的。

　　（九）自杀会传染如果该生知道前一天有同学跳楼自杀，那会给他提

　　供一种暗示，他会认为这是一种解决问题的办法，因此效仿同学跳楼。此外媒体在这个过程中也推波助澜，翻开报纸、打开电视看到、听到的都是某某大学又出现大学生跳楼事件，怀疑是因为就业压力大、失恋等。整天充斥在这样一个自杀高频发生的社会中，特别当事发者同为同龄人时，敢问谁不紧张？这无形中也在大学生群体中留下一个不良影响：死亡可以解脱。

　　四、应对措施

　　（一）高校

　　1、改革管理理念和管理方式作为高校的管理者应该把大学生作为一个生命人来对待，要把大学生生命个体的全面发展摆在教育工作的首

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　　位，增加对大学生的生命价值观教育，教育大学生珍惜生命。在管理方式上，要尊重大学生个体的需要，时刻关注大学生的日常生活，帮助其解决实质难题，尤其给予精神上的鼓励与支持，为其学习、成长创设一个宽松的环境。

　　2、加强挫折教育大学生初涉社会，对于“失败”极其敏感，一方面是因为在家备受长辈宠爱，有求必应，当初涉现实社会时难免心理上会出现误差；另一方面是因为有的同学是学校里的佼佼者，但是出到社会竞争更大，面对的挑战更多，一时无法转换角色。因此，作为一个教育机构，学校不仅应该充当好其教书的角色，还应该作为一个育人的基地，及早地让大学生了解社会的激烈，引导学生正确的看待挫折。

　　3、建立健全心理教育和咨询机构，进行专业辅导在笔者所做的调查报告中，有74.3%的调查者所读的大学有设立大学生心理咨询中心，17.1%的表示正在完善与建立之中，只有8.6%的调查者表示学校没有设立相关的机构。这个数据无疑是令人乐观的，但是值得深思与探究的是，这些机构能够发挥其作用的又有多少呢？据笔者了解，学校设立的这些机构少有人涉足，很多学生觉得去接受心理咨询是一件羞耻的事，担心让周围的人知道会受排斥。所以高校注重的不再是建立心理咨询中心，而是转为鼓励学生主动咨询，开设个别心理咨询和电话咨询，此外还有为学生建立个人心理档案，全面记录大学生从大一到大四的心理变化，并且做好保密工作。

　　4、着重培养高校教师和学生的自杀危机干预技巧加强进行大学心理

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　　健康教育，掌握自杀前兆或者有关异常心理情况反应的特征，做到发现时不慌不乱。分工安排及时的做好有自杀念头的同学的安抚工作，尽量给予关心，进行心理疏导与沟通。此外还应与其家庭沟通，及时关注心理变化，创设一个宽松、和谐的家庭和校园环境。

　　5、做好自杀事件善后处理每次学校发生重大的自杀事件后，学生的心理难免会出现恐惧、紧张的心理，在这时学校要及时的向学生公布自杀调查报告，向学生分析自杀原因，组织学生开展积极的活动，舒缓学生的紧张心理。

　　（二）社会各界

　　1、建立完善的心理危机干预和治疗机制由于经费等问题，我国目前的心理危机干预规模非常小，水平也不高。目前，全国范围内，只有北京、福建、安徽、重庆、四川和浙江开设了心理危机干预热线。北京心理危机研究与干预中心开设2条心理危机干预热线，但囿于资金和人员的限制，很多时候因为电话占线而无法被接听。尽管政府部门要求各高校要对大学生心理疾病进行危机干预，但高校中的专职心理咨询员数量却严重不足。例如，目前北京高校专职心理咨询员不到100人，而需要量至少为200名。现有的心理咨询员的专业水平并不高，不能为学生提供有实效的帮助。此外，由于职称和晋升得不到重视，专职心理咨询

　　员的流失也很严重。因此，建立完善的心理危机干预和治疗机制，还要靠全社会的共同努力。

　　2、媒体要营造一个宽松、健康的社会环境如今每当出现大学生自杀

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　　事件时，媒体总会一马当先的进行专题报道，有时难免会夸大了事件的严重性，而且长期反复地报道这类恶性事件也会对大学生产生不良影响，使大学生心理紧张，制造恐怖气氛。因此媒体应该多报道积极向上的新闻，鼓励大学生克服困难；此外，也要担任起一个媒体应有的社会责任感，多宣扬积极的思想。

　　3、完善大学生就业机制调查表明，就业压力是大学生自杀的最大原因之一。面对日趋激烈的社会竞争，大学生虽然拥有一个好的文凭，但是现实社会更多讲究的是经验。作为一个初涉社会的新人，大学生没有经验可言。国家投入了大量的财力与人力去搞教育，加大对大学教育的投入，但是培养出来的大学生却不如一个技工，情何以堪。因此，国家在促使高校扩招的同时，更应该加大对大学生就业的扶持，做到人尽其用。

　　4、改革教育体制，改变传统的“一考定终生”的模式作为中国教育界一个老大难的问题，教育体制的改变早是迫在眉睫。虽然到目前中国“一考定终生”的模式依然根深蒂固，但是不可否认的是我们已经看到了相关部门的努力，但是我想说的是速度太慢了，没有从根本上触动根。希望相关部门多多深究这些大学生自杀事件背后的真相，那时你就会发现受中国教育制度毒害的孩子不在少数啊，难道真的要到您的孩子成为殉葬者之一才会觉悟吗？

　　五、结束语：挽救一下那些迷途的“小羔羊”

　　当我写这篇调查报告的时候，或许在世界的某一个角落一个年轻的生命的正纠结在生死的边缘，可能就是一念之差，一个生命就瞬间陨落。

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　　毅然转身，留给世人的不仅是一个离去的年轻背影，更是一份长久的痛。所以在此想呼吁大家，当你碰到那些迷途的“小羔羊”时，拜托你们多给点耐心开导、安慰他们，那样子挽救的就不仅是一个家庭的希望，更是整个国家的希望。

　　【参考文献】

　　1、广州大学华软软件学院刘朝霞，周伟《从大学生自杀现象谈生命价值观和高校学生管理中的生命关怀》

　　2、童静菊《大学生自杀典型案例的分析与思考》

　　3、马剑侠《大学生自杀问题与干预策略》【J】中国学校卫生，20XX（23）

　　篇二：大学生上网情况调查报告

　　关于大学生上网情况的调查报告

　　——行管1001班段忠杰

　　摘要：网络，作为一种新事物，代表的是新经济。而作为具有较高科学文化素质的大学生，则无疑是新生代的代言人。当新人类碰上新事物，碰撞之下，究竟会产生什么样的火花呢？我们这一代大学生是敏锐的一代，自信的一代，成长的一代，正是新生事物的支持者，正参与其中，并将成为明天中国互联网事业的推进者。今天的几句建议，就有可能是明天互联网的发展方向。因此大学生的上网情况也是很多大学生以及专家学者所关心的问题。一、引言

　　（一）研究问题

　　据中国互联网络信息中心(cnnic)去年7月发布的调查数据，在我国约

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　　2650万网民中，18-24岁者占到36.8%，而这正是大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康，直接关系着网络文明乃至整个未来社会文明的进程。掌握大学生上网的基本情况，对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。同时自己身为一名大学生，自从大一下期买了电脑，特别是到了大二不上早晚自习之后，我发现自己以及周边的很多同学都与网络无法分开，甚至有些同学沉迷于网络之中。那么为什么网络对我们有如此大的吸引力呢？网络的魅力究竟来自何处？为此我突发奇想，决定收集关于大学生上网情况的基本信息，并开展一次关于大学生上网情况的调查。

　　（二）文献述评

　　我搜集的资料主要来自我校图书馆，图书馆电子资源和相关图书文献中关于网络历史、发展背景、以及大学生使用网络的相关资料。通过对这些文献的查阅以及进一步的阅读，使我对网络成瘾对青少年的发展的影响、大学生网络成瘾与幸福感之间的关系、互联网对大学生社会性发展的影响、大学生网络行为与主关幸福感之间的关系、大学生网络安全与道德教育的思考、网络文化与当代大学生的关系等社会想象和问题。通过这些文献对大学生与网络关系从社会学、心理学、经济学、伦理学等角度的分析研究，使得这次文献调查拥有更充足的资料来源和更有力的理论验证。

　　（三）本研究简短介绍

　　此次个人研究在当前互联网像潮水般涌进大学生的学习生活的背景

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　　下，旨在了解当代中国大学生上网的基本情况，并结合调查结果进行具体分析，对当代大学生提出一定的意见和建议，希望能对当代大学生的上网有一定的指导意义。此次调查主要围绕大学生上网的基本情况进行调查，包括上网时间、上网地点、网龄、上网与学习工作的关系、对上网的依赖程度、上网主要目的、主要用途等进行调查，然后通过收集整理数据得出相应的大学生上网的基本情况，并分析产生的原因以及应该采取的措施！二、方法

　　（一）研究类型

　　此次调查研究是旨在了解当代大学生上网基本情况以及存在的一些问题进而提出合理建议的应用性研究。同时由于此次调查过程中的相关内外部限制，决定了此次调查研究只能是探索性的研究，旨在从被调查的部分学生中收集有关大学生上网的情况，以便为之后可能进行的更全面的调查研究，进行先期的有益探索。从最后分析结果看，虽然不能妄谈由局部推知总体，但确实是反映出了一些情况。

　　（二）研究对象

　　此次调查主要采用网上问卷调查的形式，所以调查对象从调查的结果来看，包括全国各地的在校大学生。同时此次调查也采用了文献调查，即主要是分析我在图书馆广泛查找的书刊杂志和在图书馆数据库下载的电子资源（主要也是中国全文书刊数据库中的杂志资源）。同时还有实地考察法和观察法，特别是对身边同学和朋友之间的调查，使得这次调查的调查范围广，调查对象包括全国各地的在校大学生。

　　（三）研究方法

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　　此报告应用了统计调查的方法，对统计结果进行研究；在综合了解相关文献的基础上，进行开展。这次调查在资料整理和统计分析之后，最后进行思维加工，这次分析运用了比较法和分类法相结合，分析法和综合法相结合，同时运用了矛盾分析法和因果分析法，对整个调查进行了严密的分析。

　　（四）资料收集方法

　　（1）实地观察法：就我所在的学校武汉科技大学以及周边的学校和网吧，了解身边大学生上网的具体情况，并从中做了一定的记录。

　　（2）访问调查法：在网吧随机请问了两个同学，同时对班上的几个同学的进行了访问，最后还通过电话访问的方式对我高中的分布在全国各地的几个同进行了电话式的访问。

　　（3）网络调查法：通过《问卷星》这个调查网站的平台设计了一份调查问卷，调查来自全国各地的大学生。这是我的问卷的地址：/jq/1155743.aspx（4）文献调查法：在分析资料的过程中，摘取和筛选信息主要有以下几个步骤，即浏览、筛选、阅读和记录。通过这些措施收集到很多关于大学生上网的知识，为我展开深入的调查研究提供了有力的理论向导和支撑。

　　（五）资料分析方法

　　此次在资料分析过程中综合运用了多种分析方法：

　　（1）利用网络等途径收集到了关于大学生上网情况的理论和数据；（2）是利用网络问卷对全国在校大学生进行了调查；

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　　（3）利用Excel软件、SPSS（社会学统计软件）对问卷调查数据进行了汇总和系统分析；

　　（4）通过调查数据分析，结合当前局势，提出了一些对于大学生上网的对策建议。

　　（六）研究质量和局限性

　　在研究过程中整体性和系统性不够，在对网络问卷等调查方式中，抽样调查的形式并未充分显示出来，不能很好的进行推敲研究，而达到推测总体样本情况的目的。在资料及数据应用上分析还只是中等层次，更进一步的深层次分析，由于时间及此时的能力限制，未能进行，以致于资料利用率不足。

　　网络问卷调查、文献调查、网上搜集资料这些方法虽然方便快捷，有许多优点，但也存在一些问题。网络问卷调查的最后参与人数不是很多，文献内容与真实情况之间会存在一定差异，文献毕竟是对已经过去的事情现象的调查和总结，所以，总是会和现实状况会有一定的差距。

　　三、结果

　　第一部分：网络问卷调查结果1、调查对象基本信息：（1）来源渠道分析：

　　窗体顶端

　　来源渠道数量

　　链接

　　80100.00%

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　　百分比浏览答卷详情分类统计

　　有效答卷数：80独立iP数：74窗体底端

　　（2）时间段分析

　　时数

　　百分比按小时统计浏览答卷详情自定义查询

　　间量

　　035163.75%041721.25%0522.50%0645.00%0722.50%0800.00%0911.25%1000.00%1111.25%1211.25%1300.00%1400.00%1500.00%1600.00%1711.25%（3）地理位置分析

　　（4）完成率分析

　　这次调查对象包括湖北、四川、重庆、北京、福建、河南、山东等省市地区。这次问卷调查是在网上发布的网络问卷调查，由于网络没有时间和空间限制，所以使得这次调查对象的范围很广，包括全国10多个省区的在校大学生。其中从12月3日到12月17日在网上共发布15天的时间，回收到有效问卷80份。

　　2、调查人数及性别比例：

　　在这次调查中共有80份有效问卷，其中男生26人，占总人数的32.5%，女生54人，占总人数的67.5%.3、您所在的年级是（）

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　　篇三：大学生心理压力调查报告

　　大学生心理压力调研报告

　　毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系

　　概论作业

　　主题：大学生心理压力调研与分析指导老师：宋小刚

　　目录

　　一、前言--------------------------------------------------P2二、研究方法---------------------------------------------P3三、数据分析及结论--------------------------------------P5四、建议--------------------------------------------------P25五、结束语------------------------------------------------P27一、前言

　　当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素

　　质的提高，更关系到跨世纪人才的培养。随着社会环境、家庭环境、学习环境的不断改变，当代大学生面对的机遇与挑战也越来越多，同时不可避免地会产生一

　　定的心理压力。心理压力和大学生的心理健康二者之间存在着越来越高的相关性。

　　在大学生所面临的大部分压力事件中，主要有几个方面：感到竞争激烈，择业困难；考试负担；父母对自己的期望值过高；自己的工作成

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　　效不如别人；理想与现

　　实有差距；婚姻恋爱不如意等等。

　　20XX年4月，复旦大学宿舍投毒事件让全国上下一片哗然。以此，从马加爵凶手同学、药家鑫开车撞人杀人到大学生跳楼、自杀、斗殴、诈骗等等事件，又再一次被推到人们意识的前端，大学生心理压力再次成为人们关注的焦点。因

　　此，我们针对大学生心理压力进行了一次调研活动，来分析大学生心理压力的来

　　源、承受压力的程度并提出合理建议。

　　关于本次调查：

　　1、调研时间：20XX年5月23日——20XX年6月3日

　　2、调查范围：长安大学渭水校区

　　3、调查对象：该校的大一、大二、大三、大四的部分学生

　　4、调查分工：问卷由组长钱蕾设计，小组讨论确定，并于网上发放；由小组每个人回收问卷，总共收到223份答卷。小组成员合理分工分，析调查问卷的结

　　果，并由组长进行汇总、整改后形成该论文。由张希同学制作ppt展示成果。

　　二．研究方法

　　1．问卷

　　我们通过对大学生心理压力的初步了解，撰写出《大学生心理压力调

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　　查问卷》。该问卷旨在了解大学生心理压力的来源和承受压力的程度。问卷综合了单选、多选及拖动横条的提问方式，采用匿名记。

　　2．抽样调查

　　我们调查分析的总体是长安大学渭水校区部分大学生。本次调查通过随机抽样问卷调查，采取自愿填写的形式。为使样本具有更好的代表性，我们随机抽取大一大二的不同专业的学生进行问卷调查。

　　本次调查共发放223问卷，实际收回223份，有效问卷223份。

　　3．数据的处理和分析方法

　　收回问卷后，经过统计各个问题的选项的数目，然后再经过计算得出相应比例，将数据处理成图表形式。接着对数据中两个年级进行总体分析，再对不同年级进行纵向分析，进而得出以下结果。

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