篇一：高二政治教研组工作计划
高二政治备课组下学期工作计划范文〔三〕
一、指导思想
高一最后，进行了文理分科，文科教学和理科教学的目标不同，因此，教学要求有着很大的区别.文科班的教学以高考为目标，从教学内容容量、教学难度及测试都要围绕这一目标开展，主要目的培养学生学科思维和适应高考考试的各项能力.而理科班的教学以学业水平为目标，课时每周为2个课时.政治不是高科科目，尽量不占用学生的多时间，抓住课堂的时间，完成教学任务.尽管教学任务不同，但要达成教学目标的主要的措施是一样的.即，抓住课堂教学，落实课堂教学三项目标，提高课堂教学的效率.
二、学生的基本情况
高二共有14个班，7个理科班，7个文科班.理科2个A班，1个B班，文科1个A班，2个B班，其他平行班，学生层次复杂.学生学习态度还是学习能力，都存在着较大的差异.
三、本学期教学任务
完成《哲学生活》（必修四）的教学任务.
四、主要工作及相关措施
（一）从课堂要成绩，抓住课堂教学这一中心环节，落实课堂教学能充分体现“落实教学目标、保证学生自学和当堂及时检测”的三项要求.针对学生多层次的情况，课堂教学在把握多数的同时，还要考虑到不同层次的学生，主要以教学导学案来兼顾不同学生学习的要求.文科的课堂教学，以高考的要求进行，加大的训练量.
（二）利用集体备课，发挥团队的力量，做好资源共享.
1/（三）抓好教学常规工作，主要从以下个方面：
1、教案要按学校的要求完成，环节齐全，做到超周备课.在统一教案的基础上体现个性的差异.
2、抓好测试环节，做好学生学习的检验工作，安排周考和月考的工作.
3、在组内开展对本组教师互相听课，评课，相互促进.同组教师相互听课至少每周一次，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的.
4、本学期完成备课组、教研组规定的公开课的讲课任务.
5、针对文科教学和理科教学的目标不同，因此，教学要求也有着很大的区别，具体要求如下：
文科班：
（1）通过认真研读课标，准确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向.
（2）真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效.
①对教材进行深入研究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此基础上，制定学期授课计划.
②发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以提高学生学习兴趣.
③注重在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，习题注重知识的针对性、系统性，结构性.
2/④加强学法及解题方法的指导和渗透，注重培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率.
⑤每节课上完后，及时总结、反思，交流，改进教学.
⑥努力提高自身素质，丰富自身文化素养，多看书，多写文章，扎实文化基本功.提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力；注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容.
理科班：
（1）营造学业水平考试氛围，强化业水平考试意识和业水平考试紧迫感，激发学生的学习积极性和主动性；
（2）帮助学生制定周密的业水平考试复习计划，监督学生及时完成复习内容，变被动为主动；
（3）提高课堂效率，精讲多练，做到当堂的内容当堂巩固；每模块一综合检测，按学校安排，进行2次阶段模拟测试，以提高学生的应试能力；
（4）加强弱科生的辅导，避免弱科生拖后腿.
因为矛盾的特殊性，具体问题具体分析.针对不同的班级制定不同的计划，有利于教学工作的展开，同时也能更好的适应学生的需求.
高二政治备课组下学期工作计划范文〔三〕2本学期我校政治教研组全组成员将一如既往地认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育.同时认真做好
3/青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长.增强政治教研组的整体实力，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高.
一、加强理论学习，用科学的理念指导工作
1.本学期将组织全体教师通过校本课程和集体备课认真学习先进的教学理论教学方法，提升自己的教学水平.
2.本学期将指导新教师上好每一节课，创造条件让他们参与高考试题的考试与命题特点的研究中.让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求.要求新教师尽快掌握高中经济，哲学，政治学的教学内容.以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材.
3.认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课，示范课.并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验.
二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平
1.强化、细化考核要求，促进新教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结.
2.加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制.我们将组织老教师，邀请学科分管领导，对新教师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步.
3.重视老教师的传，帮，代和对新教师的指导工作.我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源.请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导.把他们的经验以讲座的形式向全组老师的别是新教师做介绍.同时，要求老教师定期开展示范课，以供新教师学习，借鉴.
4/三、强化课题研究，贯穿于教研组工作过程中
一个主导教研组的课题，往往决定着教研活动的方向，价值，深度和实效.本学期我们的课题研究要着重解决以下三个方面的问题：
1.必须有较高的价值.所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念.符合素质教育，深化学科发展的需要，有利于促进教师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高.
2.必须具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平（知识，经验，研究能力等）、现有的教学相关条件以及有关材料与掌握情况相适应，能够达成预定目标.
3.必须有较大的开放性，使教研组成员都有自己的专长空间.
本学期，我们将继续深入开展下列有关课题的研究：
1.积极申报区级课题，积极参与常州市和江苏省级课题.
2.组内一级教师仇培丽老师申报课题通过，本学期取得阶段性研究成果.
3.教研组积极申报新一轮市级以上的课题.
当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，如果没有扎实，有效的过程研究，那也只能成为一种装饰.所以，本学期的课题研究必须切实注重过程管理，做到期初有计划，人员有分工，研究活动有资料，学期末有总结反思.
四、推进教研组工作信息化建设，组建教研组资源库
本学期我们将充分运用现代教育手段的优势，充分发挥年轻教师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库.把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享.
5/五、教师竞赛
1.本学期开学第一周，教务处对全组成员的教案进行检查，并分出等级.
2.常州市金坛区每两年青年教师基本功大赛评比活动..
3.青年教师参与高三学生模拟考试竞赛.
总之，由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征，我们有很多不完善的地方，需要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处.我们将在市教研室的关怀下，在学校行政的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体水平，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力.
高二政治备课组下学期工作计划范文〔三〕3高二下期对文科生是一个十分容易出现懈怠的特殊学期.因为已度过了刚分科的热情期，同时又未到高三的紧张期.这学期部分学生对政治这些记忆学科会出现得过且过，不思进取，一切留待考前突击的心态.针对该学期的特点，我们备课组作出如下安排：
（一）教学方面
（1）组织全备课组教师积极学习高中新课程改革理论，以先进的教育教学理念指导教学.
（2）全备课组统一课程进度、统一重点和难点、统一作业、讲义、讲评.
（3）加强教学的六“认真”的教育，充分体现以学生为本的思想，多关注学生的思想波动，根据学生的兴趣爱好组织材料，充分
6/调动学生学习的积极性.用细化教学目标、细化学习任务来克服学生的懈怠，第二堂课前花5分钟时间进行检测，不过关则重背.
（4）加强对青年教师的业务指导，使我组青年教师尽快地成长起来，走上一条老中青相结合、传帮带相结合的良性发展轨道.对于青年教师的备课笔记、听课笔记、学生作业批改、等进行不定期的抽查，加强听课并及时交流反馈.
（5）建立健全中心发言人制度.每次备课组活动预先指定中心发言人，中心发言人应精心备会，形成书面材料.内容包括一周教学的主干知识分析、易混易错知识区分、涉及的典型高考试题分析、以及上周学生主要错题总结等.
（6）开好公开课、观摩课和研究课.本学期将围绕高中新课改最新精神，积极探索在新形势下的政治课课改工作，以良好的精神面貌和工作业绩接受家长和社会对我们的检验.
（7）具体教学进度
第一周讲评摸底考试试卷、经济学二课二节及作业讲评
第二周——第五周哲学第五课、经济学三课一节三框及作业讲评、三月月考
第六周——第十周哲学第八课、经济学三课二节及作业讲评、半期考试
第十一周——第十五周哲学第六课、经济学四课一节二框及作业讲评、五月月考
第十六周——第二十周哲学第七课、经济学四课二节一框及作业讲评、半期考试
（二）研究性学习
7/（1）加强理论学习.组织组内教师学习《普通高中＂研究性学习＂实施指南》，从思想上充分领悟新课程改革的重要性，并且就校本课程的开发等理论进行专题的研讨.
（2）加强实践指导，确定研究课题.本学期我们继续在高二年级开设《生活中的哲学》的研究性学习课题.
（三）科研方面：
（1）加强教师的教科研能力的培养.目前主要是结合高中新课程改革的最新精神，提高组内教师尤其是青年教师的教科研意识，做到人人参与课题研究的良好氛围.
（2）这期完成饶玉平老师的深入开展“多媒体技术在政治课教学中的运用”的课题的结题.目前主要是在第一阶段课题研究工作的基础上，深提升展课件制作、网页制作等现代教育技术能力的培训，加强信息技术与学科课程整合的理论和实践研究，初步探索在网络环境下的探究式学习，丰富课题研究的成果.
（3）积极组织教师参加各级各类教育教学评比，争取取得较好成绩.今年我组将积极动员组内教师搞好平时的教育教学论文和课件制作，同时积极推荐优秀教育教学成果参加各级各类评比，争取在比赛中取得佳绩.
希望通过本次的准备计划，能使高二下学期的政治教学活动能够更好的开展，同时也希望在新的一学期，我们的教学水平也会有所提高，高二年级的政治成绩也会更上一层楼，量变引发质变，新的学期我们教师也应该更加认真努力.
8/8
篇二：高二政治教研组工作计划
高二政治教学工作计划范文3篇(高三政治教学工作计划)
时间在转瞬中流逝，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！拟起计划来就毫无头绪？下面是我分享的高二政治教学工作计划范文3篇(高三政治教学工作计划)，供大家参考。
高二政治教学工作计划范文1一、教学内容分析
本课是人教版教材高中思想政治必修3第一单元中的第二课，本课包含两框题，即“感受文化影响”“文化塑造人生”。
前一节课已经学习
“文化与社会”，了解了什么是文化和文化的社会作用。本课主要是从人的发展角度看文化，说明的主题是相对于个体而言，文化对人的影响。
二、学生学情分析
高中生基础知识储备比较丰富，学习中更愿意通过参与性较强的探究活动提高自己，如果仅仅停留于书本知识的接受和掌握水平，学生的进取欲望会受到极大压抑，学生的发展也将受到极大束缚。本课是从人的发展的角度看文化，更需要学生结合自身体验展开探究，这就需要教师充分挖掘身边的事例，用有效的方式加以启发和引导。
三、教学目标分析
知识目标：文化对人的影响的来源;文化对人们交往行为和交往方式的影响，文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响;文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久。
能力目标：引导学生积极参加健康向上的文化活动，培养正确的交往方式、思维方式;从丰富的文化生活材料入手，培养学生的分析、概括比较能力。
情感、态度与价值观目标：激发学生参与健康向上的文化活动，不断提高自身文化素质的自觉性、积极性和主动性，初步树立正确的世界观、人生观、价值观，促进自身全面发展。
四、教学重点、难点
教学重点：文化对人的影响的表现和特点
教学难点：文化对人的影响的特点
五、教学方法
采用材料分析法、分组讨论法和综合探究法相结合的教学方法，设置情景，提出问题思考讨论，师生共同探究，从而加深对知识的理解。
六、教学过程
上节课我们学习了什么是文化，知道文化是人类社会实践的的产物。请同学们看看这张图片。(校园一角)
这些名人雕像是文化吗?(是)
为什么要把这些文化名人雕像放在校园里呢?(学生回答)
是的，学校与企业、医院、政府机关不同，这里是传授知识、教书育人的地方。良好的校园环境，使我们身在其中如沐春风，在不知不觉中提升人生品味，激发求知的欲望。几个文化名人雕像就能使我们校园文化氛围提升，给我们每个人带来如此大的影响，那我们再来看看文化对人的影响还有哪些。
高二政治教学工作计划范文2一、学情分析
经过上期的教学对学生的了解加深了，总的来讲，学生的学习态度还是比较端正的，大部分同学能认真思考，积极回答问题，做好笔记。但是也存在不容忽视的问题，例如对政治学习重视度不够，学习被动，学习方法不对，不能及时复习巩固以至于学习成绩不理想。还有部分学生上课易分心、走神。为了更好的教学，对我们的教学工作做了以下的安排：
二、教学活动及方法
1、狠抓常规教学，踏实做好日常教学工作，提高课堂教学实效。
认真备课：根据学校要求认真做好集体备课，在集体讨论备好课后，自己再写一份教学案。①备教材。备课前，首先认真钻研教学大纲，教科书，并认真学习相关的教学参考
资料，真正做到全面透彻地掌握好教材的内容，把握好每一个知识点、重点和难点，并认真阅读每一课的新课标，掌握、理解新课标的实质和真谛，从而落实好新课标的教学。②备学生。做到全面了解学生的思想及知识层次，要按学生的知识层次性与差异性，对不同层次的学生提出不同的要求，做到上课时问题提问的准确性。在课堂上，注重同现实生活相联系，从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习积极性。③备教法。认真贯彻学校的以学生为本，从而做到灵活运用各种教学方式，关积极去探求适合不同班级，不同知识层次学生的教学方法。
2、认真上好每一节课
提倡的“自学、探究、反思”的课堂教学模式，发挥学生的主体作用，把大部分时间交给学生，结合本期《文化生活》的教学特点让学生去自学，提高他们发现问题、解决问题的能力，而教师从旁引导、点拨，帮学生理清知识之间的联系，帮学生构建知识网络。既求质量也不拉进度。
3、课后布置适量作业，做到及时巩固。作业方式：书面作业和口头作业相结合;检查方式：定期检查和不定期抽查相结合;反馈订正：集体讲解订正与个别面授相结合。每一单元进行一次检测考练并及时进行讲评。关于口头作业——背书，希望每位班主任能帮助学生合理分配早上、中午、晚上进班上课前的时间加强背书。
4、适时进行学法指导。在教学过程中指导学生学会、怎样思考，特别是指导学生找到适合自己的记忆方法，使他们在巩固基础知识方面有所收获，从而提高学习的积极性和主动性。
5、做好课后的反思工作。
坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自己哪些地方做得不够的，哪些地方处理得不够完善的，有哪些地方有待改进的。做到在反思当中去加强自己的专业知识与教学水平。以便于自己更快的成长起来，成为一位合格的教师。
三、教学进度与计划
中考前完成前三单元的教学，中考后完成第四单元和教研室要求的复习哲学部分的内容。
高二政治教学工作计划范文3新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“我自信，不放弃，我坚持，不逃避”的信念，现制定本学期工作计划如下：
一、班级情景分析
从开学以来的各方面情景来看，本班进行了文理分班后的重新组合。班级学文22人，考入奥班3人。新来19人。班级整体处于全新的磨合期。
二、本学期目标
1、培养新班级的团体荣誉感和学习习惯。
2、创立良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的.新型师生关系。
三、具体措施
(一)抓好学生的思想工作
(1)针对刚刚进入班级的学生进行谈话使其尽快的融入班团体生活。(2)多多了解关心学生，努力开导学生。(3)对一些要求上进的学生要充分调动他们的进取性，鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作:(1)进取开展各项评比活动：构成比、学、赶、帮的风气。
(2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部进取主动并创造性地处理班内事务，培养工作本事。
(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生进取参加团体活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会职责心和为人民服务意识。
(三)学风建设：
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情
景，做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合本事的培养，进取培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。
作为年轻教师，我会进取学习，不断探索，着重班级的德育，进取协调各科教学，全面提高学生素质。
篇三：高二政治教研组工作计划
2023高中政治教研组的教学工作计划
本学期，政治教研组围绕“教学质量提升年”这一主题，在教务处的领导下，在教研室指导下，按照本学期教育教学的要求，落实新课程标准的有关精神，以转变教育观念，提升教师的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育和教学功能。经过全组教师集思广益，我们决定从以下方面做好教学工作，提高教学质量。
一、加强政治教师队伍建设，提高政治思想素质和业务素质
1、政治教研组要非常重视政治理论和教育理论的学习。本学期来全组成员要认真学习中高考《考试说明》，研究中高考考试题型。利用大组学习，组内教师相互推荐交流阅览书籍，分享读书心得。
2、让大家将教学中比较好的资源传到群共享里，大家交流、学习，以提高自己的业务水平和教学能力。组织全体教师在共享资料中仔细学习政治标准教案必备环节和如备好课。重点引导青年教师学会利用共享资源和好的资源，不断提升自己。
3、狠抓教学，督促每位教师苦练教学基本功。将备课组工作从查找问题-制定计划-落实-检查-反馈一一抓实，对存在的问题及时纠正，不断促进本组教师的发展。
4、本学期重点赛课和示范课为重点，要求全组人人参与。同头课教师以同课异构进行赛课：课前由备课组长认真审核和组员帮助完成，课中全组总动员，做好课堂观察，并由相关教师将其黑板板书拍
照，课后重点评课。（从不同观察角度点评，同头以知识内容为主点评，大家共同讨论如何设计更有效的设计一堂课的板书。在评价完后，由同头两名教师共同完成较为合理的课堂板书，上传到政治组qq群由大家共享）
二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量
1、把教学计划制定的更准确、更有效。
为使各项教学活动有目的、按步骤地进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。本学期开学初，初中、高一、高二高三三个备课组均在讨论基础上制定出教学计划，并认真落实计划的实施。
2、一周两次集中备课，开发思想政治课教学资源，形成丰富的、系统的、不断更新的教学素材。
教研组根据学校的工作计划制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。政治教研组坚持定期集中备课制度，先由各备课组确定主讲人，在主讲人设计的导学案的基础上多次修改后定稿，整理成为集体教案，各备课组成员在集体教案的基础上形成个性教案（个性教案要求并不统一，形式各异），并以定人、定课、定内容的方式，每周由一名教师主体负责，打造本年级的精品课（内容包括PPT、导学案、课时训练），由专人负责传入QQ群共享里，供大家共同使用。各备课组应把每项工作真正落到实处，使备课组、教研组、学校教学工作形成整体。
3、把传统教学与多媒体教学有机整合，提高课堂教学实效。
在教学实践中，全组教师采用情境导入式教学模式，通过设置情境，提出问题，让学生进行讨论交流，教师则进行启发指导，课堂中辅以练习巩固，这既充分发挥了教师的主导作用，又充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。同时，全组教师还充分利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增强了教学效果。
4、根据不同的教学内容，不同学年的学生年龄和心理特点，要开展特色课堂教学活动。
特色是与教师的教学风格相联系的，由教师自我选择。这些活动有：课前三分钟时事播报，以案说法，哲理小故事交流，心语小屋倾诉等。通过这些活动开阔了学生视野，促进师生互动，师生关系融洽、和谐，达到教学相长。
5、细化试卷编写规则，阅卷严格规范。
本学期，我组全体教师认真学习《试卷命题双项细目表》，将试卷严格按难易、题型多元化和认知领域教育目标的六个层次细化组题。阅卷严格规范，这是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，要保证阅卷的客观与公正。因此，阅卷过程则实行流水作业，统一批改，每位阅卷教师都做了公正客观，然后做好各年级的试题讲评、质量分析。
6、各备课组在教研组的统一部署下，各具特色。
初中备课组重点以《如何搞好情境设计》为课题研究。
高一备课组提出优化教学方式与学习方式，加强学法指导，做好初高中的衔接工作，使学生尽快适应高中政治学习。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率。建立年级每课错题集。
高二、高三备课组计划：高二年级重点针对学段生情进行有效的教学设计，并利用课堂教学观察进行诊断性听课和反馈，编制必修三导学案和课时作业;高三年级重点研究高考考纲和精选试题上，抓好尖子生和学困生的辅导，力争____年高考学科贡献突出。
三、定期总结、交流，搞好课题研究
本学期教研组还应该在集备的同时，随时发现问题，以问题为研究，及时解决教学中存在的问题，并把这些问题进一步系统化、理论化，以此进一步搞好校本教研。
校本教研每一个计划的实施不是一成不变的，我们都要进行及时的反思，并分阶段总结，查找问题，积累经验，并及时修改与调整，以尽量保持教研的科学性，实用性，和推广性。而且每位教师都有自己的教学一得，我们在集体教研时，专门设置一个活动，交流自己好的做法与经验。这些做法与经验包括方方面面，既有教学技巧，也有机智故事，还有处理应急事件的做法及教训。
2023高中政治教研组的教学工作计划（二）
本学期政治学科教研组坚持以课堂教学研究为重心，进一步探索落实“学案导学、教学合一”的有效教学模式，推进课程改革和新课程的实施研究，坚持德育为先，努力营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。进一步加强教学常规建设，以学生的发展为本，不断拓展政治教学的空间，提高教学的有效性，落实学校的各项要求。在实践中发现并解决导学案实施中存在的问题，注重校本教研，提高校本教研水平，推动学科教研组建设，促进教师专业成长，强化教师规范意识、质量意识和责任意识，提高团队意识，营造研究氛围，提高组内教师整体水平，为我校发展做出贡献。
围绕学校的工作目标和重点，特制定政治教研组工作计划如下：
一.加强教研组建设，充分发挥教研组的作用，创建良好的教学研究氛围
1.注重开展理论学习，不断提高全组政治教师的政治素质，以更好地开展教学工作。
为适应教改和素质教育对政治教师的新要求，努力做到政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会____路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质，关注新闻和时政热点，在课堂教学中以恰当的方式帮助学生拓展眼界、思路，更好地面对新课改的高考。要充分利用教研时间学习课改名校教学改革成就，搜集一些课堂实录、介绍性的文章以期提高政治课题
“学案导学、教学合一”实效。要组织全组教师对导学案教学中的问题研究要更深入，教学理念需要不断更新。
2.创新开展教研组活动。
借鉴上学期语文、数学、外语教研组经验，创新开展本学期政治教研组活动。本学期的教研活动更加务实，紧紧围绕导学案教学的实施，教材的变化以及复习备考策略，群策群力，发现问题、解决问题。本学期计划开展七次教研组例会：除
挥群体优势，通过听课、评课，学习其他教师的教学经验，形成相互学习，取长补短的良好教学风气。
3.重视教学情况的反馈与反思，及时调整教学策略：通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的不足。
4.组织“一师一优课，一课一名师”听、评课工作，作好记录。本学期我们将此活动、导学案研讨和教研组活动内容结合起来，组织好组内教师的听课、评课，使政治教研组活动更加务实、有效，同时做好材料积累。
5.精心设计和组织好教研活动月。根据政治的学科理论联系实际的特点，积极创造条件实现“走出去”，拓展教师和学生的眼界，体现政治课教学的生命力。
三.按要求做好工作计划总结。
新课改的背景下对教研活动有了更高的要求，有许多新的东西需要全组上下群策群力共同探讨，需要观念的更新，更需要实践的磨练和及时的总结，政治教研组将在学校的指导下，凝心聚力刻苦钻研，在为高效课堂贡献力量的同时实现自身的成长和发展。
篇四：高二政治教研组工作计划
高二下学期政治教师工作计划
（经典版）
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序言
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的地位和意义，做中华文化交流传播的使者。
三、学情分析和方法措施
由于这个学期高二班级情况不同，要完成的教学任务也不同。高二(1)---(3)班级是普高班级，要完成浙江6月份的会考。任务艰巨，压力很大。而高二(12)-(14)和高二(4)班没有会考任务，直接以高考为导向。故制定以下方法措施，有针对的开展教学工作。
1、创设典型的情景材料，增强学生的感性认识，促进学生对书本知识的理解。
2、构建学科知识体系，帮助学生整合知识点，进一步夯实基础知识。
3、加强练习和解题方法的指导，进一步规范学生的答题习惯，努力提高学生的解题能力。
4、结合时政热点，帮助学生提高理论联系实际的能力，进一步增强学生学习的兴趣。
高二下学期政治教师工作计划（精选篇2）
全面提高中学生的整体素质，是学校教育的根本任务，也是社会的共同目标。以下是政治网为大家整理的高二为载体，以过程和方法为桥梁，以情感、态度和价值观贯穿始终，以实现三维教学目标的有机整合。在教学过程中，教师应依据教学目标、内容和情境的不同，选择探究合作、自主合作、接受分析等整合策略，落实新课改的三维教学目标。
教材分析：
《职业道德职业指导生涯规划》是以职业生涯规划为主线，注重职业指导与职业学校学生成长阶段的实践性和开放性。这本书的设置特点主要是提高学校德育课教学的时代性、针对性和实效性。因此，此教材主要目的就是为了
促进学生自主学习，实现教材教学化的目标，我们汲取了以往德育课教材改革的经验，在教材结构体系，版式方面进行了求实，求新，求活的探索，力求既有利于学生主动思考、自主探究等。本教材在框架体系上采用模块和专题的形式设计教学内容。它分择业篇、就业篇、创业篇和规划篇四个模块，包括职场万花筒、认识我自己、开启职场之门等12个单元。其次，在单元内容设计上，以生活德育为主线，采用问题中心式和任务导向式的形式组织内容。本书采用了职场故事职场航标职场冲浪职场频道职常演练的模式进行架构，注重教材内容的开放性和学生学习的自主性，体现了以生为本、以学为先的现代教育理念。
学生分析：
本人今年担任07数控班级(1)、(2)班的政治教学工作，由于继续接受这两个班级，因此对这些学生也是比较了解，2个班级的学生基础参差不齐，很多学生没有良好的学习惯，不能独立的完成学习任务，数控1班学生学习气氛不浓厚，学生上课不听，教师问题无人能回答，而数控2班的学生学习兴趣浓厚，回答问题比较积极，能很好的配合教师的提问。当然还是存在大部分学生学习状况不良的情况，因此针对此等形势，为尽快帮助他们找到学习乐趣，提高政治成绩特制定此计划：
具体教学措施
1.多方面搜集信息。
主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。
2.努力提高自身素质。
(1)多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容。
(2)多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力。
(3)对学生手头的两本练习册，一本课业手册、一本拓展训练，练习题多数在课堂上完成，订正后，再收上来检查，督促学生完成，习题注重知识的针对性、系统性、结构性;注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容
3、充分做好课前预备，预备好每一堂课。
参加集体备课，认真撰写、精心编制讲学案，做到每讲必有讲学案，无学案不上课的"要求。
4.做好每一次课堂练习，及时巩固所学知识。
5.积极利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学。等等。
教学计划感想：
1.由于已经参加工作2年，我在中学政治教育方面虽然也积累了一些经验，但是总还感觉教学计划远不如教学内容变化快，虽然对学生了解比较透彻，但是对于这学期的教学内容的却是解决问题、收集和处理信息的能力，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。
(5)每节课上完后，及时总结、反思，交流，改进教学。
(6)努力提高自身素质，丰富自身文化素养，多看书，多写文章，扎实文化基本功。
高二下学期政治教师工作计划（精选篇4）
本人今年担任高二年柬科5、6、7班、文科8、9班的治教学工作。学生基础参差不齐，文科学生基础较好、较认真，而一些学生(特别是理科普通班学生)没有良好的学习习惯，不能立的完成学习任务。针对此等形势，为尽快提高治成绩，特制定此计划：
1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市县教研活动等来充实教学内容、加大自身知识容量，与教研组同事和尽量加强沟通。
2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力;对学生手头的作业本，要求学生完成，再收上来检查。印发的习题注重知识的针对性、系统性、结构性;注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。
3、充分做好课前预备，预备好每一堂课。教案的书写，重在教学设计，要求做到“五有”：
①有学习目标;
②有教学流程;
③有启发学生思维的方法;
④有活动的设计;
⑤有教学反思;
4、做好每一次课堂练习，及时巩固所学知识。平时的单元练习卷，按照教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进行
5、尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚，形成自己的风格。积极利用学校开展的各项活动，进行相关的治教学。等等。
总之，我要以新课程教育为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。
高二下学期政治教师工作计划（精选篇5）
本学期我主要担任高二年级文科138、139班的治教学工作。由于学生基础参差不齐，又是初次接触哲学，不能立的完成学习任务。针对此形势，为尽快帮助学生找到学习乐趣，提高治成绩，根据新教材大纲要求与学生实际情况特制定了此教学计划：
一、教学工作的指导思想和目标：
本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素质为目的，同时为高考做好准备。针对学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。
二、提高教学质量的主要措施：
1、立足课标，明确课标精神和目的要求。
通过认真研读课标，准确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。
2、真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。
(1对教材进行深入研究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此基础上，制定学期授课计划。
(2发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以提高学生学习兴趣
(3注重在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，特艺班和特文使用不同的学案。
(4加强学法及解题方法的指导和渗透，注重培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。
三、教学进度安排
周次、单元、章、课、教学内容
：
观的学说》
篇五：高二政治教研组工作计划
关于高中政治教研组教学计划
教学计划(课程计划)是课程设置的整体计划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。下面就是作者给大家带来的关于高中政治教研组教学计划，期望能帮助到大家!关于高中政治教研组教学计划1一、学生情形分析
高三十五班是一个应届班，共有66人，从上学期考试情形看，学生学习水平良莠不齐，基础知识部分同学掌控不牢，分析问题、解决问题的能力偏低，从材料中获取知识的能力、辩证思维的能力有待于进一步提高。
二、教学目标
以__届高三年级组的工作计划为指导，严格遵守教育教学规律，牢牢环绕学校的“育人”目标和学校的教学目标，加强教育教学方法的改革，不断构建“自主、合作、高效、优质”课堂，为创建“齐鲁名校”奉献自己的气力。
三、教学进程
(1)时间：本学期从20__年_月__日---------20__年_月__日，共计17周的时间，这也是一轮的复习时间
(2)进度：20__年_月__日-----_月__日，《政治生活》
20__年__月_日----_月__日
《文化生活》
20__年_月__日----_月__日
《生活与哲学》
20__年_月__日----20__年_月__日
《经济生活》
四、具体要求
(1)学案的编写要求提早两天发给学生。编写内容要紧扣课程标准和考试大纲，抓住主干知识，突出重点。习题的挑选要突出典型性，时效性、时政性;试
卷练习重在训练解题方法和培养能力，以高考题情势显现，原则上每学习完一课布置一次。
(2)第一轮复习从政治生活开始再到文化、哲学、经济生活。以所订资料为主要教材。上课速度是新课的两倍，一节课完成一课的内容，再另加一节课做练习。由于是复习课，学生又是学习的主体，上课时学生先在教师指导下浏览教材15--20分钟，再由教师对主干知识讲授15分钟，讲授时辅之以典型题例，并重视知识的综合，之后用10分钟对本节课知识系统化。
(3)要把社会生活的热门、焦点贯彻在平日课堂教学中
(4)一轮复习的重点是夯实基础知识，构建学科知识网络。具体要求是：
①理清知识清单，整理重点、难点和主干知识，让学生在课堂完成;②理清知识网络;③精选例题，当堂练习巩固;④一单元一测，以考促学。
关于高中政治教研组教学计划2一、指导思想
1.实行素养教育，全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全部学生，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生全面发展和毕生发展奠定基础，切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。
2.认真学习和研究高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确所教年级的教学目标的要求，从整体上肯定与掌控教学内容，以《课程标准》为教学根据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的教学模式。
二、工作目标
1.以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上掌控复习的要求。让学生详读教材，记忆和知道基本概念、基本原理。
2.改变教学观念，大胆进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。教师给予学生以摸索和消化的时间和空间。
3.加强教研，研究高考和高考试题，把热门与教材知识的有效结合，重视知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。
4.进行有效的知识落实。把课堂的知识落实做为主渠道，及时进行“章结”、“单元过关”和“月清”。
5.学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有明显提升。
三、高三政治课教学中存在的问题
1.缺少对高三教学、复习的整体掌控和详细计划及实行措施。对高三只是有大致的阶段安排与复习进度，对每一阶段的教学和复习目标、复习策略和学生学习任务的完成没有细致的推敲，这种计划的盲目性，必定导致教学的盲目性，教学质量的提高也必定是盲目的，2.缺少对课程标准和考试说明的研究。在政治课的课程标准中有对知识掌控程度的明确要求，如“识记”、“知道”和“运用”。在考试说明中有明确的考核目标和要求，并有详细的解读说明。我们的教师对其没有认真的研读和分析，也谈不上有效的根据课标和考试说明去教学。
3.忽视课本，依靠资料。课本知识是根据课程标准编写的，有完全的体系和逻辑。我们的教师在高三教学和复习中总是抛弃课本而依照资料来进行，舍本求末，学生对于知识没有系统性的掌控和知道。目前，学生对于课本知识的记忆和熟练程度是相当差的。例如，在97年的高考试题中“怎样做到一切从实际动身的”几乎就是课本中的原话。
4.课堂教学缺少针对性，效率低，成效差。表现在：仍旧按高一和高二的教学方式进行，不进行充分的研究高三的特点，课堂效率低;在复习中，就知识讲知识，缺少对知识的深层次分析，只是知识的简单排列，对于主干知识的掌控不到位;学生对于知识的知道仍旧停留在表面上，因此也就谈不上知识的迁移和运用。教师独占课堂，学生被动在听，没有自己的感悟和落实的时间。
5.缺少对学生的基础知识知道和思维能力的培养。近几年的高考命题思路是非常明确的，就是重视学生对基础知识的知道和运用，重视学生的学科思维及分析问题、解决问题的能力，重视问题的情境性。这就要请教师必须重视基础、以大纲、考纲为指导，以课本为本，重视基础知识和对知识的迁移与运用，以培养学生的思维能力为主线来统领知识。靠做大量的题来使学生掌控知识和培养能力只能是事倍功半。
6.缺少对学生学习和复习策略的指导。我们的教学仍停留在我讲你听，我说什么你就做什么上，没有对学生进行学习和复习的指导，如何做，应当怎样
做。导致学生的学习没有主动性和方向性，教师辛劳，学生辛劳而没有太大的成效。
7.缺少对习题的挑选和对高考试题的研究。很多学校给学生发了很多资料，教师讲资料，学生做资料，教师对
于资料中的习题不进行挑选和预做，学生陷入题海中而没法自拔，没有对知识的消化时间和空间。由于教师对于高考考试题缺少研究和深入分析，自己觉得这个题好就让学生做，不去推敲是否与高考的要求一致，是否与高考的命题思想相一致，也很少去推敲这些题目考察学生什么、训练学生什么。特别在综合复习阶段，教师给学生布置大量的困难、偏题和滥题而脱离了基础知识和基本技能的掌控，无效劳动太多。教师也很少去反思自己的教学行动。
8.试题的设计缺少整体性和针对性。表现在：教师给学生命题只是东拼西凑，没有命题思想，我要考察学生什么，要了解学生对于知识的掌控程度，是否符合高考命题要求;没有自己对高考的感悟，没有自己的创新试题。
9.课本知识与热门、重点问题的联系空洞。表现在理论联系热门、重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析。所谓讲题也只是就题讲题，就答案讲答案，所谓学生掌控就是记住，面对新的问题仍旧无从下手
四、采取措施
1.从整体上推敲和制定教学、复习计划，依照计划有条不紊的进行实行。学科组应当在集体教研的基础上制定详细的计划和措施。在计划的制定中要有总目标和阶段目标以及具体措施、评判、时间安排、内容安排等内容。
2.在每轮复习中应注意的问题：针对近几年高考的命题特点和政治学科实际，一样可用三轮复习法。
第一轮复习主要是抓课本基础知识的落实，让学生细读教材，让学生在自己知道的基础上环绕主干整理知识，形成知识内在立体结构和网络。在课堂上落实基本概念、基本观点和基本原理。习题应注意基础性和基本知识的迁移。强化对主观题练习，主观题的题目不宜过大。
第二轮复习主要侧重于课本知识与实际问题的结合，提升对课本知识的综合运用能力。近几年的高考政治试题，常常以时政、社会生活中的热门问题作为背景材料，考核学生对课本知识的综合运用能力和分析解决问题的能力，检
测理论联系实际的成效，同时也突出了试题的时期性和现实性。因此，在第二轮复习中，要侧重关注本年度的热门问题。遵守“宏观掌控、微观切入”的原则，要了解每个热门的背景材料，环绕热门寻觅切入点，教师要结合题目给学生以详细的示范，如怎样分析归纳材料要点，怎样寻觅材料和知识的结合点，怎样以知识去统领材料，怎样组织答案等。学生进行针对性的练习，逐一突破。
第三轮复习是重新梳理课本知识，回想热门，对照考试说明上的知识点，查缺补漏。教师少讲，让学生自己进行，并进行适当的练习。练习的题目要精，针对自己学生的实际问题，注意答题的规范性。
3.研读课标、考纲和考试说明，充分利用好高考试题。教研组的教学研究，应具体到课标、考纲、考试说明要求是什么，教学中怎样体现和实行，怎样根据要求去挑选习题，学生怎样落实。研究各种高考试题、组合和有效的使用高考试题。
4.提高课堂效率，做好知识落实。对于政治课来讲，教师在课堂上不要每一个概念都讲，四平八稳，而应当通过问题来引领学生读书，知道知识，教师对于重要的概念、观点和原理进行讲授，帮助学生理清基本思路，发挥学生的主体作用。给予学生知道和消化的时间、空间。
知识的落实要坚持“三清”或“四清”，注意把知识的系统和记忆放在重要位置，重视基本知识和基本技能以及知识的迁移能力。“堂堂清”清基本概念、基本原理，“天天清”清基本的练习题，建议每天做6—8道客观题，2道主观题，教师主要检查学生主观题，“周周清”让学生自己整理本周的内容，“章清”是对于本章中的没有掌控的知识进行落实，不必四平八稳。
5.精选不同等级和要求的练习。根据每一轮的复习目标，精选不同等级、不同要求的习题进行练习，避免毫无目标的题海战。对在练习中发觉的新问题，要多思、多问及时解决。重点解决学生在主观题上的问题，针对性的训练。在专题复习中的热门问题要一题多问、一题多解，举一反三，触类旁通。
关于高中政治教研组教学计划3一、指导思想
根据学校教诲处工作计划与安排，紧跟高中课程改革的步伐，以新的教育教学理念为指导，确保高中政治教育教学质量的稳步前进。
二、教学目的和任务
通过高一政治的学习，培养学生的自主学习、独立摸索的能力。拓展学生的知识视野，学会辨证看问题的能力。了解，认识，分析日常生活中的政治现象和其中包含的政治道理，提高学生参与政治生活的积极性和能力。
本学期主要完成政治生活教学任务;强化学生学习方法和解题方法的训练，特别加强对基础知识的掌控。
三、学生情形分析
这届一共有四个文科班，我承当两个班的教学任务，学生基础相对照较好;学风好、学生独立摸索的能力强。因此，在教学进程中一定得充分准备，提高学生的成绩。
四、具体教学措施
1、提高课堂教学效率。充分发挥多媒体的辅助作用，课堂争取做到有情势有内容，既能提高学生学习的爱好，又能很好掌控学习内容。课堂教学要依照县教育局下发的课程改革实行方案为指导，采取和完善问题导入——学生自主探究——教师精讲——检测反馈这一教学模式。使课堂变成生成知识的地方而不是灌输知识的地方。
2、让学生充分参与课堂教学。课前要依靠学案，有效的预习，并要把难点，重点，疑点记载下来。课堂上要求学生积极参与到释疑解惑的进程中。课后通过作业和检测来完成知识的整合，迁移，运用。
3、强化培优工作。抓好尖子生的培养工作，尖子生的显现不但能增强老师教学的信心，而且会对其他学生起到引导和带动作用。
4、加强单元检测和训练。本学期准备安排四次单元测试，每次测试完要认真阅卷，特别是要加强对每次测试试卷的分析及解题方法的指导。帮住学生提高运用知识的能力
5、加强集体备课。同一年级的两位任课教师要认真研究教材，教法，以及学生的实际情形，特别要探讨教学方法的转变，渗透新课改的理念，为新一轮课改做好探索工作。
6、加强教育教学研究。要想由体会型教师成长为
学习型教师，必须要加强研究，通过订阅各种资料，了解教改动态。撰写论文，反思，教学案例，不断积存体会，化解教学中的困难，提高教学质量。
7、加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避免因累积而厌学。培养学生解决实际问题的能力。
关于高中政治教研组教学计划4为了保证教学活动有目的有计划地进行，使教学活动有针对性、时效性，根据学校20__教学工作计划，结合本学期学科特点、特制定本学期教学计划以下:一、本期整体教学目标。
本期高一思想政治课教学活动，根据新课标的要求和标准，深入学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，用心贯彻党的教育方针，以调动学生用心性为动身点，提高学生学习效率，全面落实素养教育为目标，用心推动课程改革和课堂教学改革，确保完本钱学期的教学任务和教学目标，以其使教学质量有明显提高。
二、本期教学的进度
高一年级思想政治的整体教学任务为必修1，根据学习行政历的规定，本学期教学周21周，其中教学时间19周，复习两周的工作计划，分解细化教学进度为:9月份完成教学计划1-3课;10月份完成用心哦啊小计划4-6课;期中考试完成后，11月份完成7-8课;12月份完成9-11课;元月份复习进行期终考试。
三、教学假想及措施
高一思想政治课教学以课程标准为根据，教学中第一要重视细节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点难点、易混点讲授清楚，备课要充分，讲练要结合，多启示，多引诱，使学生能学以致用，能用学习的理论解决时政问题;其次要加强思想政治教育工作。加强育人工作，是思想政治课的基本任务，要用基本理论解决心理问题，为学校的德育工作首创第二课堂，为此，在教学进程中，采取以下措施:1、备好每堂课。备课是上课的重要条件，只有熟知、真知教材的框架结构，领会教材编写意图，才能上好课，讲好课。
2、用心参加教研活动，参加互听课活动，教研活动和互听课活动是鉴戒学习他人长处补偿自己不足的最有效的方法，只有坚持才能修正自己。
3、用心学习本专业的教研理论，浏览最新的时政新闻，提高自己的理论水平和业务潜力，给人一碗水，自己就应有一桶水，只有博览群书，才能提高自己的理论素养，才能给学生解答、释疑，才能真正做到学深为师。另一方面，政治课的时政性和时效性很强，所以，每一天要浏览、收听、收看超多的时政新闻，用新鲜的时政知识辅佐理论，用理论解决时政问题，只有这样才能到达学以致用的目的。
4、采取多种教学方法，在提高课堂教学质量和效益上下工夫。授之以鱼不如授之以渔，良好的教学方法是提高课堂教学质量和效益的途径，在教学进程中，要打破传统的教学方法，采取启示法、情境法、漫谈法等多种方法，提高教学成效和质量。
5、改进师生关系，化解学生厌学情绪，爱好是学生学习的的老师，要想使学生对本学科感爱好，除了学科本身的吸引力外，师生关系的好坏，也是导致学生对本学科失去爱好的最直接的根源，所以，要转变观念，变师生关系为朋友关系，多关心、多关怀学生，以自己的爱心感动学生，走进学生的心灵，让学生爱好你，他才会爱好你的课，学习你的课，使课堂产生良好的成效。
6、因材施教，分类指导。对各类不同的学生分类指导，因材施教，才能获得的成效，特别是对学生，要分析成因，透析病理，这样才能对症下药，克服学生厌学情绪，提高教学效率。
7、多考、多练。多考多练虽然是陈词谰言的方法，但仍不失为一种有效的方法，多考多练，才能发觉学生存在的问题，才能找出病因，对症下药，起成效。
总之，作为课任老师，只有加强师德师风建设，加强理论学习，提高教学艺术和技能，走进学生心灵，才能教好每堂课，提高教学成效和质量。
关于高中政治教研组教学计划5一、指导思想及整体工作思路
以《__省普通高中新课程实验思想政治学科指导意见》为指导,贯彻落实学校“以人为本、科学自主”理念,积极展开“生本课堂”的教学实践,以政治课的学习为平台,为增进学生德智能的综合发展助力。
1、以高考改革趋向为指导,以提高教师素养,努力培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为主旨,加强集体备课,相互学习,共同提高,不断增强集体凝聚力。
2、深化课堂教学改革,改变接受性教学的模式,落实引导学生积极主动参与、乐于研究,培养学生分析问题、解决问题的能力的教学思路,把课堂还给学生,让学生真正成为学习的主人。
3、加强现代教育理论的学习,更新教育观念,掌控教改方向,优化课堂教学,重在提高学生学习效率,提高质量。
二、学情分析
1、由于初中时政治是属于社会中的一部分,并且采取开卷考核的情势,因此学生对于政治课的学习在思想上相对与其他学科来说不是很重视,也不是很熟悉,初中留下的学习体会和印象也不是很好,这些都为新高一的教学展开带来很大的难度。
2、同一年级相比学生的层次良莠不齐。其中,创新班学生的学习基础、学习习惯和学习能力相对于励志班要较好一些,而励志班学生的学习基础、学习习惯和学习习惯要整体不如创新班。乃至同在创新班或励志班的学生也有差距,特别是励志班里的差距更为突出,这些为教学带来极大的难度。
3、高一新生在学习上对老师的依靠性比较大,自主学习的意识和能力不强,自主学习的习惯有待逐渐培养。
三、教学目的任务和教学要求分析
根据《__省普通高中新课程实验思想政治学科指导意见》和学校的精神,以培养学生的自主学习能力和习惯、提高课堂教学质量为目标,以备课组为单位,研究新课程要求、研究教材、研究学生等,打造科学自主高效政治课堂,提升学生知识储备和方法能力习惯,建立正确的世界观、人生观和价值观。
本学期的教学内容为高中思想政治必修1《经济生活》,包括四个单元的十一课、22框和4个探究。通过教学活动既丰富学生的经济学知识、提高学科素养,又提升学生用经济知识视察分析和解决实际经济问题的能力。坚持理论与实际相结合,从探索实际问题动身积存提升专业知识,以专业知识为指导来正确看待社会实际。
四、教学常规落实策略分析
本备课组提倡集体协作,发挥集体的聪明,汲取众人之长,形成自己的特点。
1、集全部组员的气力,结合教学实际,经过认真分析探讨,制定本备课组教学工作计划,兼顾安排教学内容和活动。
2、个人备课与集体备课相结合。展开集体备课守时、守纪,积极主动,求真务实,群策群力,形成方案,努力提高学生学习爱好和课堂效益。每人都在自己掌控的资料里寻觅的习题,编制合适教学实际的自编练习。
3、带着饱满的积极情绪展开课堂学习活动,以学生为主体、教师为主导,打造科学自主高效的自主课堂,培养学生的自主学习习惯和能力,提高课堂教学效率。
4、认真及时批改作业,做好批改记录。作业要有发必收、有收必改、有改必评。以作业为平台了解学生的学习情形,以作业的结果为指导加强课后的辅导释疑和巩固。
5、通过作业和谈话等方式及时了解学生学情,及时进行集体辅导和个别辅导。
6、认真组织试题的挑选、编制和送印,认真做好考前辅导,认真参与监考和评卷活动,群策群力。
五、教学改革推动策略分析
1、加强“生本教育”理念的学习和交换,转变更新教育思想,以“科学自主”精神为指导展开教学系列工作。
2、展开“科学自主课堂”教学实践探索和研究,探索符合本学科特点的教学模式,提高自主学习效率和能力。
3、每个月听课至少6节,其中学科内听课很多于3节,加强交换学习,发挥集体智慧和气力,推动“自主教学”改革。
关于高中政治教研组教学计划到此结束。
篇六：高二政治教研组工作计划
高中政治教研组工作计划5篇
高中政治教研组工作计划5篇(一)“三个代表”思想为指导，以党的十x大精神为依靠，仔细学习和贯彻《国家基础教育课程改革纲领》(试行)，深入讲堂教课为中心的教育改革，全面提高素质教育水平，激发学生的创新精神和终生学习的梦想，指引学生关注粹、关注人生，热爱大自然，培育学生的社会责任感，陶冶学生情操，培育学生的学习能力和实践能力，大面积提高学科教课质量，为我校创立“三星”级高中作出贡献。
一、增强学习，更新看法。
教育目标是培育人生、塑造人生，所以，教育一定以人为中心，全部以学生的终生发展为中轴。这此中，教师的教课方法要转变，角色要变换，教育行为也要进一步改良，而核心是教师教课看法的更新。为此，教师一定清醒认识，增强学习，建立新式的、切合时代需要的教育看法。
1.
组织全组教师仔细学习党的十x大和十届人大会议精神、课程改革理论，学习有关课程改革的实践经验，仔细学习有效教课策略和教课评论的理论
和经验总结，充散发挥政治学科的多元功能。
2.
学习新和标准，深入课程改革。组织教师仔细学习、研究《新课程标准》，特别是对新编教材的增减部分，更要深入研究，明确增减的意义，掌握
新教材的特点，搞好政治课教课。
3.
组织培训，提高教师教课理论和教课实践水平。教研组将联合学校展开的“邀请专家来校讲学、出门观光学习、观看有关电视录像、解析典型教课实例”等有关活动，组织全组教师踊跃参加，在实践中不停提高自己，促进教师个人特别是青年教师更新看法，建立新式的人材观、教育观、质量观和协作观。
二、落实惯例，优化讲堂，提高效益。
1.
组织学习有关教课改革的经验，不停商讨成功教育的经验和做法，鼓舞教师不停深入教育教课改革，用新的理念、新的方法实行教课，合理组织教课
活动，使教课过程既科学谨慎，又充满活力。
2.
增强集体备课，发挥集体优势。各备课组要确实落实好集体备课工作，明确集体备课时间，确定中心发言人，重点议论教课目的、学习目标、重点难
点的办理方法和教课活动的设计。动员青年教师参加学校10月上旬的校青年教
师基本功大赛，促进青年教师成长。
3.
实时反应有关信息，增强教师间的互相联系。校教育处将按期召开学生会谈会，认识教与学的状况，教研组将实时向教师反应有关信息，敦促教师改良建议，使教与学和睦发展。同时，为增强教师间的互相学习，依据学校要求，规范教师听课行为，做到准时、定人、定内容、定反应，推动教师更新教课看法，并转变为教课行为，整体提高学校学科教课水平。
三、仔细抓好毕业班工作教课。
1.
深入研究今年高考政治试题的特点，明确高考导向与试题改革的趋向。请原高三教师联合自己教课领会，联系高考试题和考试说明的内容，与新高三教师一同解析，商讨明年高考复习思路，使新一届高三的教课、复习拥有针对
性。
2.
教研组长发挥学科教课研究的作用，会同高三教师一同研究，并要常常
性地深入讲堂，进行调研，发现问题实时指正，争取20xx年高考获得更好成
绩。
3.
高三教师要踊跃准备溧阳市、常州市高三教课商讨会，实时吸取外面信息，调整教课策略，提高教课和复习的实效性的针对性。对外面信息，要充散发挥集体力量，教研组内共同议论、共同解析，为高三教课献计献策。
四、增强青年教师培育。
一到三年上岗教师，依据学校“蓝青工程”要求严格执行，被指导教师要虚心向指导教师学习，不停提高自己素质，指导教师要仔细执行职责，不停帮助青年教师，促进青年教师在很快的时间内能独立地担当教育教课任务。
高中政治教研组工作计划5篇(二)
一、指导思想
以邓小平理论和xx同志“xx”的重要思想为指导，仔细学习、踊跃宣传党
的xx大精神，深入学科教课改革，着力提高学生思想政治素质，指引学生逐渐建立科学的世界观、人生观、价值观，使他们成为社会主义事业的建设者和接班人。
以校庆xx周年为契机，环绕学校内涵发展要求，着力增强课程与教课改革、师资队伍建设。
以校本教研制度建设为抓手，推动教研组、备课组建设，不停深入二期课改，全面提高教育教课质量。
二、增强学习
1.
组织本组教师仔细学习党的xx大政治报告等文件。第一要通读、精读文件
的原文，领悟其精神实质。同时，学习重要的指导文章。其次组织议论、沟通。
2.
持续学习、贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅对于适应新局势，进
一步增强和改良德育工作的建议》。
3.
进一步学习、落实《中共中央国务院对于深入教育改革全面推动素质教育的决定》、《XX区实行素质教育、改良讲堂教课的若干建议》。
4.
学习有关思想政治学科教课的先进经验和先进教课模式的文章。
5.
努力学习信息化技术，逐渐提高教师应用信息化技术备课、上课的水
平。
三、教课工作
1.
仔细学习新的课程标准，研究教材，精心备课，仔细上课，提高讲堂教
课的实效性。
2.
在研读党的xx大文件的基础上，把xx大的主要精神和教材中的有关内容
密切联合起来，用xx大的新理论、新看法统率政治课教课。
3.
弘扬一期课改的好教风、坚持以理想信念为核心，着力帮助学生增强对共产党的相信、对社会主义的崇奉，对改革开放和现代化建设必胜的信心，使学生沿着正确的政治方向行进。做好每礼拜全校的“时政讲评”，实时宣讲党
的路线、目标和政策。
4.
坚持以学生发展为本，踊跃改良教法，贯彻理论联系实质原则，提高学
生解析说明实质问题的能力。
5.
高三教课要适合调整教课进度，突出重点，兼顾安排，保证达成教课任
务。
6.
充散发挥备课组的力量，搞好集体备课，落实听课、开课计划，团结协
作，共同努力，提高备课组活动质量。
7.
增强校本教研，提高本组教师实行素质教育的水平易能力，把教研组建
设成为学习化组织。
8.
全组做好贯彻“行动教育”模式课的商讨工作，在“两环节三议论”的过程中不停进步。
9.
期中、期末考试一试卷命题要以能力立意为主，注意命题的科学性。要研读今年全国、上海高考试卷及其答案、评分标准，不停提高试卷命题的质量。
10、持续抓好本组新教师的培育工作，帮助引进教师赶快适应本校的教课
环节。
四、时政教育
1.
时政发言要突出重点，内容要求政治性强、时效性快、实效性好。期中
考试前主要宣传国内外重要时政;期中考试后集中宣传党的xx大精神。
2.
第十九周(即1月5日)进行全校时政测试。
3.
电视时政发言时，坚持对学生巡回检查敦促工作，严格要修业生仔细看、仔细听、仔细记。
五、其余工作
1.
上半学期做好本学科校本教材的编写工作。
2.
组织青年教师学习撰写科研论文，逐渐提高科研水平。
3.
做好对新新教师的传帮带和结对子工作，关心青年教师的成长。高中政治教研组工作计划5篇(三)
本学期我校政治教研组将以新课程标准,新教课看法为指导,以讲堂教课为中心,以课题研究为主线.指引全构成员仔细学习教育教课理论,深入展开课题研究活动,踊跃实行素质教育,创立优异的教研气氛.同时仔细做好青年教师的培育工作,使他们赶快熟习业务,赶快成长,增强政治教研组的整体实力.我们将保持踊跃的工作态度,虚心的师德品行,高效求实地展开工作,力求使我校政治学科教课质量有一个质的提高.
一.增强理论学习,用科学的理念指导工作.
1.
本学期将组织全体教师仔细学习《走进新课程-与课程实行者的对话》.
仔细意会新课程的核心理论,并真实落实到我们的教育教课行为中去.
2.
本学期将指导新教师仔细解析近几年的高考试题,以及考试说明,让他们认识高考政治学科的命题特点,以及对学生的各样能力要求.要求新教师赶快掌握高中经济,
哲学,政治学的教课内容.以使他们可以高屋建瓴,更好的驾奴教材。
3.
仔细参加市教研室组织的各样持续教育和各样形式公然课,示范课.并仔细做好笔录,以便在校教研活动时间能互相沟通,借鉴其余兄弟学校老师的可贵经验.
二.增强师资队伍建设，提高教研组整体水平
1.
增强、细化查核要求,促进新教师不停进行理论学习,自我反省,勤于总结.本学期将拟订《政治教研组新教师惯例查核细则》,使新教师明确知道自己在教课工作中应当做些什么,应当准备些什么?在理论学习，互相听课，沟通总结中不停提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年景熟，三年景为教课
骨干”的奋斗目标。
2.
增强惯例检查和调研活动,本学期将成立政治教研组调研体制.我们将组织老教师,邀请学科分管领导,对新教师进行听课,并对讲堂教课进行课题评论,
实时反应给上课老师,让他们实时地认识到自己的优点和不足,以不停获得点滴
进步.
3.
重视老教师的传,帮,代和对新教师的指导工作.我们将充分利用老教师特别是骨干教师的可贵资源.请他们对新教师的每一堂课进行详细的指导.把他们的经验以讲座的形式向全组老师的别是新教师做介绍.同时,要求老教师按期展开示范课,以供新教师学习,借鉴.。同时配合学校的“青蓝工程”建设，我们还将进行老教师和新教师之间的师徒接队活动，详细安排以下：
江支武(师)------邹有福(徒),赵晓燕(师)---周林(徒)
三.增强课题研究,贯串于教研组工作过程中
一个主导教研组的课题,常常决定着教研活动的方向,价值,深度和实效.本学期我们的课题研究要侧重解决以下三个方面的问题:1.一定有较高的价值.所选的课题要切合目前课改的基本精神和理念.切合素质教育，深入学科发展的需
要,有益于促进教师教课,科研水平易学科教课质量的全面提高.2.一定拥有较强的可行性,应与教研构成员的实质水平(知识,经验,研究能力等)、现有的教课有关条件以及有关资料与掌握状况相适应,可以达成预约目标:三,一定有较大的开放性,使教研构成员都有自己的专长空间.本学期,我们将持续深入展开以下有关课题的研究:
1.
由江支武老师负责,赵晓燕老师参加的省级课题《政治学科自主学习能
力培育的实验研究》.2.
由江支武老师参加的，由教研室主持的常州市重点课题《让学生道德质
量在体验中升华》.3.
教研组踊跃申报新一轮市级以上的课题.自然，课题只是是教研组的活动载体,一个再好的课题,假如没有扎实,有效的过程研究,那也只好成为一种装修.所以,本学期的课题研究一定确实侧重过程管理,做到期初有计划,人员有分工,研究活动有资料,学期末有总结反省.
四.公然课安排.
第周围周林价值规律
第五周郑丽萍因果联系
第六周潘东发展的看法
第八周江支武高考第一轮复习
第九周邹有福市场经济的一般特点
第十二周赵晓燕第一轮学习复习
此外,两位教研师还将面向全校各开设一节示范课.
五、推动教研组工作信息化建设,组建教研组资源库
本学期我们将充分运用现代教育手段的优势,充散发挥年青教师信息技术强的优势,充分利用丰富的网络资源,组建我组的资源库.把平常自己着手做的或许是在网上下载的实用的课件、练习、文章集中寄存在一同，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。
六、教师比赛：
1.
10月份,江支武老师将参加省级课题比赛活动.2.
本学期,将组织全构成员参加学校组织的评选活动.3.
新教师将参加学校新教师报告课比赛活动.4.
指导要求每一位教师踊跃参加各级各种学科比赛活动.七、学生活动.
1、指导学生仔细收看《午间新闻30分》,教会他们把获取的时政信息与
课本知识有机联系起来.
2、高一年级在10月份将组织一次市场调研活动,并进行调研报告的评选.
3、高二年级将在十一月份组织一次政治小论文比赛.
4、高三年级将在十二月份组织依一次农民收入状况及解析的社会检查报告
的比赛活动.
总之，因为我校政治教研组的构成拥有年青化的特点，我们有好多不完美的地方，需要不停的学习，扎实的工作来填补我们的不足之处。我们将在市教研室的关心下，在学校行政的帮助下，经过自己的努力，不停提高我校政治教研组的整体水平，以实现自己的价值和提高政治学科的生命力。
高中政治教研组工作计划5篇(四)
一.指导思想：
以新课程理念作为本组工作的指导思想，踊跃主动地展开以讲堂教课为核心的政治教课改革，全面提高政治教课的水平，提高学生政治修养的全面发展。本学期，增强理论学习，全面提高队伍素质，抓好教课惯例，提高教课质量，努力使工作提高到一个新的水平。
二.工作重点：
1.
状况解析：
这一学期为高三重点的一学期，学生有必定的基础，但基础很不扎实，所以这一学期的重点是针对学生政治知识比较单薄的特点，把经济知识，哲学知识和政治知识的基本内容讲细讲透，提高学生的双基水平。
2.
重点研究内容及举措
在学校、备课的一致领导下，踊跃展开备课组活动，组内教师能团结协作，抓落实，落实学生，落实知识点的解说，落实对学生的解题的指导。
①达成高三政治经济知识，哲学知识和政治知识的复习，对这几块的基础内容讲细讲透，提高学生的基础水平。这是本学期的主要工作。联合学校的教课计划，要充分利用周测的时机，适合进行检测，查漏补缺，增强针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益。详细教课计划赐教课计划表。
②增强备课组建设，发挥集体的力量，增强集体备课，提高高三政治教课水平，提高教师对高考题目和知识要求的掌握。备课是提高讲堂教课效率的根本门路，备课组建设很重要，依据学校要求，准时间，定人员，定内容。第一，增强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。备课构成员就每一节课的教课内容、本节知识中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教课方法、教课资料的选择、用什么方式体现给学生增强合作研究，在教课中不停反省，不
断改良。其次、重申每个老师就每一课内容备个案，畅所欲言，百花齐放，并且就各个班学生不一样的特点，备教法和学法。高三教师要多做题，为使学生走出题海，教师自己走进题海。掌握高考方向、关注高考动向、捕获高考信息，力求。发挥教研组、备课组集体力量，集思广益，扬长避短，编好授课纲要，提高讲堂复习的效率，增强对学生的学法指导。
③侧重讲堂教课，提高讲堂效率。仔细备课和上课，能真实提高学生对知识的理解和解题能力的提高。仔细搞好试卷评授课针对高三二轮复习训练量的加大，有单元测试、月考和其余考试。怎样提高试卷评授课的功能关系极大。优选、精练、精评。在宽泛收集资料基础上优选试题。并且每练必改，每练必评，增强训练的针对性、实效性，并依据练习反应实时调整教课策略。每次训
练做到有练必批、有练必评。让学生在训练中感悟命题的企图，明确复习目标;指引学生解析每一个问题及问题产生的原由，经过评讲后的追踪训练增强对知识的稳固，确实提高综合训练的效率。
④选择比较好的及适当的作业，提高作业效率，能从学生的作业中找问题，对学生进行指导，并且自己能反省自己的教课行为，提高自己和学生的水平。
⑤坚持每周两次以上的备课活动。仔细研究高考纲领和五本教材，研究近
三年高考政治试卷，收集高考信息，指导复习工作;同时研究学情，增强复习的针对性和实效性。
⑥抓勤学生考试前的复习工作，做好指导和指引工作，让学生能充分利用时间进行复习提高双基知识。
⑦拟订时间计划，区分时间段，并控制好各时间段的用时计划。
⑧增强对学生的学法和解题技巧的培育，全面提高学生的解题能力以及思虑能力，注意学生的心理动向。
⑨扎实搞好提优补差工作，对重点班有希望的政治单科误差的同学要个别指导，对重点、一般班同学要分层指导，提高班级整体水平。
三、目标
我们高三政治组三个人齐心戮力，力求在盐城二、三调以致高考取获得佳
绩!
高中政治教研组工作计划5篇(五)
一、指导思想
依据市教研室和学校的教课工作思路，以深入“一般高中课程改革”为指导思想本学期政治教研组将以有效教研为目标，组织教师环绕课程资源开发与利用、讲堂教课和编制试卷三个方面展开教研活动，经过参加校第七届青年基本功大赛为契机指引教师在活动中反省，在反省中提高，促进教师专业发展。
二、主要工作重点
1.
增强课程资源的开发和利用。持续展开集体备课活动，集体协作，增强对备课、上课、复习、考试、考察、课外指导等各个环节的研究，踊跃发挥集
体的智慧，努力实现资源共享。
2.
组织并仔细评审政治组青年教师基本功大赛，提高青年教师在备课、上
课、讲堂驾御、作业部署安排等方面的知识修养和业务能力。
3.
经过走出去，汲取兄弟学校在政治教课中的优势，吸取营养，提高自己的教课水平。
3.
辅助学校、年级部做好校内的考试工作，仔细达成月考、期中考试命题
和试题解析工作。实时总结经验教训，改良教课，提高命题水平。
4.
增强学法指导，培育学生学习政治的优异习惯，提高学生自主学习的能力，真实做到让学生学会自己思虑、自己发现问题、自己解决问题，提高学生的学习能力。
5.
组织学生展开研究性学习，特别是在高一年级展开法律知识的选修学习，一方面既提高了学生的法律意识，又为高升二德育会考创立了条件。组织学生参加课内外各样实践活动，经过活动提高了学生时政资源开发和利用的能力。
6.全力做好高三毕业班的政治教课工作。如3月16-17日组织高三政治老
师到杭州去学习有关高考备考方面的信息。精心制定复习计划，夯实基础，提
高思想质量，提高备考效益。提高我校政治课教课水平。
7.
踊跃参加学校、县和市教研室组织的有关教课教研活动，并组织参加有关的讲堂教课、教课方案、论文和教育叙事评选。
篇七：高二政治教研组工作计划
高二政治教学工作计划5篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将奔赴下一阶段的教学，是不是需要好好写一份教学计划呢?接下来给大家带来高二政治教学工作计划，期望能给您大家带来帮助。
高二政治教学工作计划1教师仅有在教学中不断提高自我的教育教学素养，不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，到达最优最佳的教学成效。
一、本学期的主要教学目标：
1、让学生在正确认识个人与团体、社会关系的基础上，感悟自我对社会应负的职责，增强职责意识，做一个负职责的公民。
2、引导学生从自我的实际动身，了解我们伟大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信心和自豪感。
3、帮忙学生了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特点社会主义文化建设的有关资料，以利于学生更好地参与社会生活。
4、引导学生确立共同企图和个人企图，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前程命运与祖国的前程命运自觉地结合起来。
5、结合恰当的教学资料，对学生进行进行爱国教育、绿色环保教育、安全教育。增强为实现中华民族伟大复兴奉献气力的使命感，立志报效祖国。
二、教材分析：
九年级《思想品德》教材把培养学生的职责意识作为第一单元的主体资料，能够为后面认清基本国情、肩负使命等教学资料打下坚实基础;第二单元是对第一单元资料的深化，又是学生更好地学习第三单元资料的基础;第三单元的资料是对第二单元资料的具体化，更好地了解第三单元的资料，有利于更深入地知道第二单元的资料，本单元的教学资料是引导学生走向社会、服务社会的基石;第四单元以学生成长中的问题作为全书的落脚点，体现了对学生的关注。
三、学生情形分析：
1、本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步知道了初中学习生活的基本要求和思路，非常是经过每学期几次考试的锤炼，学生对本门学科的答题
规范和答题要领有了必须的认识，可是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。
2、学生的严谨、上进的学风比较缺少，仍有普通班相当一部分中下游学生学习态度不端正，常常旷课，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要请教师要在本学期教学中做好转学风递进工作，缩小两头差距，充实中间气力。
3、本学期由于学校兼顾安排，所教班级将有进一步调剂，新分配的班级间会存在很大的差异，情形比较陌生，争取在最短工夫内掌控不一样学生的详细情形，使教学工作更有针对性，增强实效性。
四、采取的措施：
1、加强学习态度、目的的教育，使学生明白本学科的重要性。
2、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充分调动学生学习的主动性和进取性。为了保证一课一得，因此肯定的基本原则是：①保证知识的完全性，相对的独立性②贴合教学进度要求③研究到学生的可知道性。
3、加大辅导力度，辅导优生体现拔高，辅导差生突出双基，各有所获。
4、找出本堂课的重点与难点，并肯定好突出重点，突破难点的方案。
5、结合本节学习资料，摸索好本堂课的教学方法。废除注入式、消灭一言堂、满堂灌，使用启示式，尽量采取发觉法教学。
6、认真对待教学中的每一个环节，及时发觉问题，及时解决问题。
7、挑选好课堂练习题及课外作业题。为了把题目选恰当，教师必须把教材练习与本堂课有关的题目先自我做一遍，这样才能有的放矢地选出有代表性、典型性、针对性的题目，根据学生程度不一的实际情形，依照因材施教的原则，为了使潜能生受得了，优等生吃得饱，可按作业题难易的层次分必作题、选作题。
五、授课进度安排
当人们很随便地学习东西的时候，依着自我的爱好学东西的时候，学习就会变成一件乐事。
高二政治教学工作计划2一、指导思想
根据教务处的教学工作计划与思路，以深化“普通高中课程改革”为指导思想，本学期政治教研组将以“高效课堂”为目标，组织教师环绕课堂教学和
编制试卷、课程资源开发与利用三个方面展开教研活动，经过参加校_杯青年教师基本功大赛(决赛)为契机引导教师在活动中反思，在反思中提高，同时，进取配合学校加强与外国语高级中学互动交换，增进我组青年教师快速成长。
二、主要工作要点
1、加强团体备课。连续展开团体备课活动，团体协作，加强对备课、上课、复习、考试、考核、课外辅导等各个环节的研究，进取发挥团体的智慧，努力实现资源共享。
2、组织并认真准备政治组青年教师基本功大赛，提升青年教师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置安排等方面的知识素养和业务本事。
3、经过走出去，吸取兄弟学校在政治教学中的优势，汲取营养，提升自我的教学水平。
4、协助学校、年级组做好校内的考试工作，认真完成月考、期中考试命题和试题分析工作。及时总结体会教训，改进教学，提高命题与教学水平。
5、加强学法指导，培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的本事，真正做到让学生学会自我摸索、自我发觉问题、自我解决问题，提高学生的学习本事。
6、组织学生展开研究性学习，特别在高一年级重视民族团结教育，培养新入学学生的爱国主义情感;在高二年级加强法律的宣传与教育，提升学生的法制观念与意识。
7、全力做好高三毕业班的政治教学工作。精心制定复习计划，夯实基础，提高思维品质，提高备考效益，提高我校政治课教学水平。
8、进取参加学校、新区教科文局和市教科所组织的有关教学教研活动，并组织参加相干的课堂教学、教学设计、论文评比。
9、进取组织全部教师认真修改校本课程《民族团结教育——走进_中学》，争取国庆前夕定稿，申请学校出版印刷。同时，以我校全部学生收看《新闻联播》，搞好民族团结教育示范校为基础，准备开发校本课程《新闻联播，联动_》。
10、加强教学常规检查力度，将公布课教学常态化。
三、具体活动安排
周次
活动资料
第_周(8、24—8、30)学习学校工作计划和教务处工作计划和学期教学进度安排;并按计划展开工作，制定本组教研计划。
第_周(8、31—9、6)全部教师学习本学期教学工作计划;高一政治王晓玲教师公布课，全部参与听评课。
第_周(9、7—9、13)高二年级教师同课异构，所有教师听评课。
第_周(9、14—9、19)《民族团结教育——走进_中学》校本课程修改工作启动及人员安排;《新闻联播，联动_》校本课程启动方案讨论。高一新教师过关课，全部参与听评课。
第_周(9、21—9、26)进取配合学校搞好月考试卷的命题、批改及成绩分析工作，并组织各备课组反应考试中显现的问题。
高二政治教学工作计划3本人在这个学期担负高二3个班的政治教学。在新学期到来之际，现将教学工作计划以下：
1、认真备课
根据学校要求认真做好团体备课，在团体讨论备好课后，自我再写一份教学案，在备课进程中，虚心听取其他教师的意见，多向他们请教。写自我的上课教学案时，尽量写得详细，这些有利于课堂教学，在课堂上做到心中有数，发挥自如。
对于备好每一节课，我又将从以下几方面入手：
①备教材。备课前，第一认真研究教学大纲，教科书，并认真学习相干的教学参考资料，真正做到全面透彻地掌控好教材的资料，掌控好每一个知识点、重点和难点，并认真浏览每一课的新课标，掌控、知道新课标的实质和真谛，从而落实好新课标的教学。
②备学生。备课时，上课前，做到全面了解学生的思想及知识层次，要按学生的知识层次性与差异性，以不一样层次的学生提出不一样的要求，做到上课时问题提问的准确性。在课堂上，重视同现实生活相联系，从贴近学生的生活去激发学生的学习爱好和学习进取性。
③备教法。认真贯彻学校的以学生为本，从而做到灵活运用各种教学方式，关进取去探求合适不一样班级，不一样知识层次学生的教学方法，有条件的话，运用多媒体及多种教学手段，充分研究教学的思想性，基础性和启示性。做到保证教学目标的完成。
④备学生。在课堂上，除了教师的教外，还有学生学的进程，所以，在课堂前，备课时除了备教案、备教法外，还要备学生的学法，这是课堂上的一个十分重要的资料。所以，教师在备课进程中，还应注意对学生的学法指导，备好教会学生如何摸索、分析、解决问题，侧重重视知识运用本事，情感态度与价值观等方面的培养。毕竟，在三维目标当中，进程与方法就是其中一个，可见其重要性了。
⑤写好教学案。长期以来，教师都只写“教案”，只强调教师上课如何把知识传授给学生，而忽视了学生的主体地位。所以，对于现代来说，以前传统的教学已经全部改变。应加强站在学生的角度去摸索和组织课堂，从而做到在教学工作的优化，从而到达学校优的更优，落后生有所提高的目标，做好培优扶差。写好教学案，尽量去提高课堂的成效。
2、认真上好每一节课
备好教学案后，将教学案认真贯彻到每一堂教学中去，保证教学目的的实行，自觉、有机地渗透德育，做好情感态度与价值观的培养等等，做到、做好教书育人，上课时要满腔热情，对学生既要严格要求，又要耐心指导，做到师生相互信任，保护良好的课堂纪律，营建良好的课堂氛围。
贯彻实行学校提倡的“自学、探究、反思”的课堂教学模式，改变传统的“满堂灌”，发挥学生的主体作用，把大部分时间交给学生，让学生浓度去自学，提高他们发觉问题、解决问题的本事，而教师从旁引导、点拨，做到教与练的结合，做到当堂的资料，当堂练习检测，进一步巩固知识，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。
3、做好课后的反思工作
坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自我哪些地方做得不够的，哪些地方处理得不够完善的，有哪些地方有待改进的。做到在反思当中去加强自我的专业知识与教学水平。以便于自我更快的成长起来，成为一位合格的教学骨干教师。
4、完善自身学习
连续学习教育理论知识和专业文化知识，不断地更新知识，掌控好现代化教学手段，认真研究教学业务，学习教学资料专业杂志，及时了解教研教改动态，自觉撰写教学论文、提高教学水平和本事，适应现代教育发展需要，做个合格的教师。
5、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，特别在落后生的转化上，对落后生努力做到从友善开始，知道和尊重。
6、进取备战学业水平考试。本学期学业水平考试，努力备考，增进学生自主学习，教会学生复习方法和策略，将强检查和监督，教会学生复习和做题技能，培养学生做题本事，突出重点和易错点，努力完成目标和任务。
高二政治教学工作计划4新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分发掘学生的智慧潜能，培养我班“我自信，不舍弃，我坚持，不躲避”的信念，现制定本学期工作计划以下：
一、班级情形分析
从开学以来的各方面情形来看，本班进行了文理分班后的重新组合。班级学文22人，考入奥班3人。新来19人。班级整体处于全新的磨合期。
二、本学期目标
1、培养新班级的团体荣誉感和学习习惯。
2、创建良好班风，完善班级管理制度，凝聚发掘班级各方气力，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习爱好，明确学习重要性，重视学法指导，提高学习效率。
4、与学生和谐相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
三、具体措施
(一)抓好学生的思想工作
(1)针对刚刚进入班级的学生进行谈话使其尽快的融入班团体生活。(2)多多了解关心学生，努力开导学生。(3)对一些要求上进的学生要充分调动他们的进取性，鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作:(1)进取展开各项评比活动：构成比、学、赶、帮的风气。
(2)适当调剂班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部进取主动并创造性地处理班内事务，培养工作本事。
(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生进取参加团体活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会职责心和为人民服务意识。
(三)学风建设：
1、常常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情形，做好和谐工作。
2、做好落后生转化工作。
3、加强对学生综合本事的培养，进取培养学生的创造精神，利用班会展开情势多样的活动，如知识比赛，读书交换会，辩论会等。
4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。
作为年轻教师，我会进取学习，不断探索，侧重班级的德育，进取和谐各科教学，全面提高学生素养。
高二政治教学工作计划5一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)本学期教学内容有必修4《生活与哲学》和选修ⅠA《国家和国际组织常识》，两个模块都是高考必考，其中《生活与哲学》为本学期会考内容。《生活与哲学》包括四单元，生活智慧与时期精神、探索世界与寻求真谛、思想方法与创新意识、认识社会与价值挑选。第一单元主要回答什么是科学的世界观和方法论，第二、三单元论述唯物论和辩证法的观点，第四单元主要论述历史唯物主义关于社会发展的基本规律、社会发展的主体气力、阶级和阶级斗争、人生价值等方面的基本观点。选修ⅠA《国家和国际组织常识》包括五个专题，关键是让学生了解国体和政体的关系，本课程主要论述的内容是强调现代国家管理情势和结构情势的挑选，必须从国情动身。
二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)学生初次接触哲学，由于缺少一定的抽象思维能力，以及哲学学科本身较枯燥，因此学生在掌控知道抽象的哲学概念、哲学观点有一定的难度。以及本学期教学内容较多，对于学生来说学习任务也较重。但大部分学生学习努力，学习态度端正。
三、教学目的要求
通过必修4《生活与哲学》学习，帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理，学习辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，帮助学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点正确看待自然、社会和人生的发展。逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。
通过选修ⅠA《国家和国际组织常识》学习，使学生较为具体地了解西方主要国家的特点和问题，进一步明确我国人民代表大会制度的特点和优势，知道几个有影响的国际组织，培养学生世界眼光和国家观念。
四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施
加强集体备课，发挥集体的智慧，提高课堂教学效率。加强对学生学法的指导，进一步进行培优补差活动。
五、教学进度
略
高二政治教学工作计划5篇到此结束。
篇八：高二政治教研组工作计划
政治教研组工作计划5篇
政治教研组工作计划最新5篇
做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划。以下是小编整理的政治教研组工作计划最新5篇，欢迎大家借鉴与参考!政治教研组工作计划篇1一、教学目的要求
通过教学,使学生能掌握马克思主义哲学的基本知识,树立正确的人生观、价值观，具备爱国主义、集体主义的思想情感，了解中国特色社会主义现代化建设常识，同时学会运用马克思主义基本观点观察问题、分析问题、解决问题。
为使学生能以更出色的水平接受高校选拔，我们还要提高学生的应试能力，特别要提高学生获取和解读信息的能力，调动和运用知识能力，描述和阐述事物的能力，论证和探讨问题的能力等。
高二教学，我们还要提高学生正确行为选择能力，参与社会生活的能力，正确处理竞争与合作关系能力，自主学习能力。
二、学生情况分析
高二共有六个文科班，12个理科班，其中16班为文科自强班，1、2、3、4、5班是文科普通班，自强班的学生学习基础、学习习惯相对较好，五个普通班的学生基础一般，大部分学生学习主动性不强、积极性不够，思想不容易集中。普通班中很少有成绩拔尖的学生。
三、具体教学措施
1、加强思想教育，强化高考意识。
2、夯实基础知识，构建知识网络。
3、以热点分析为平台，激发学生学习积极性和主动性，逐步提高学生分析能力。
4、精讲精练，着重提高学生的应试能力。
5、强化备课组功能，搞好每周一次备课组集体研讨活动，明确每
一课时的知识点要求、重难点内容的分析、教学方法的选择。
政治教研组工作计划篇2一、指导思想
熟悉教育规律的老师都知道，高二是学生分化最明显的的一学年，在这一年里，学生不仅要学习新知识，同时还面临学业水平测试的压力，即四门必修学科的复习任务，学习任务较之高一重了许多。加上省部委的规范教学要求的提出，课时也缩减了许多，原本“堤内损失堤外补”的做法就行不通了，这就对我们教学的效率提出了更高的要求，为此，我们高二政治备课组经过认真研讨，制定了以下工作计划。
二、工作计划
1、认真学习新课改理念，用新思想去指导我们的教学工作，深入研读《普通高中的政治课程标准》，共同探讨研读过程中出现的各种疑惑、见解，并认真参照《__省普通高中新课程教学要求(政治)》，认真备好教材和学生，努力转变教学方法，以达到新课程改革的`要求。努力形成共识，行动统一：统一进度、统一测试、统一征订、统一目标。
2、集体备课制度化，集体备课二周一次，坚持做到“四定”(定时间、定地点、定内容、定主备)，三次备课(组员自备、集体备课、课后反思)，在一人主备的基础上进行研讨，达到优势互补，优化效果的目的，决不“走过场”。
3、教学增加针对性和目的性。及时链接学业水平测试相关题型，提高学生的政治素养，对学生解题和答题能力进行培养，为本学年的各种应考做准备。精选，精练，精批学生作业。精心准备训练、阶段性评估命题和质量分析、选好资料和反馈题，以提高教学效率，真正为学生“减负”。
4、加大分层教学的力度，准确把握必修、选修班的能级要求，选修班的尽量在有限的时间里扩大学生的知识面，补充必要的内容帮助学生理解，必修班注意激发学生学习的兴趣，重视书本知识的讲解，为学业水平测试打下坚实的基础。
5、提高课堂教学质量，重视教学过程的研究，倡导创新，备课组
成员共同深入研究近几年的新课程高考试卷，把握新高考的改革方向，提出有效的建设性意见，并用来指导现实的教学工作。
6、继续开展“推磨听课”，多听同备课组成员和其他备课组成员的课，在听课后共同探讨教学中出现的各种问题，实现备课的高效。此外还可以借鉴区高中的“同题异构”的竞赛法，提高备课组成员的教学水平，以老带新，以新促老，共同进步。
7、关注必修班学生的学习状态，探索适合本校学生的教学方法，争取100%的合格率和较高比例的优秀率。
8、开展学科竞赛，建立兴趣小组，进行课外辅导，以提高学习兴趣;搞好研究性学习，培养学生分析解决问题的能力。
政治教研组工作计划篇3一、指导思想
以《普通高中新课程方案》和《普通高中思想政治课程标准》为依据，把马克思主义基本观点教育与把握时代特征统一起来，全面提高学生的政治素养，充分发挥政治课程的育人功能，切实提高学生分析问题、探索问题、解决问题等参与现代社会经济生活的能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性的发展奠定坚实的思想政治素质基础。
二、教学目标
在高二，加强对学生行为习惯及学习习惯的培养，注重学法的指导，加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的能力;并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高学生的综合能力。密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注重学科间知识的融合。
三、工作设想
1.认真学习本学科新课程标准，坚持集体备课，开展教学教研活动，研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。密切关注最新高考方案，通过多种途径了解有关信息。落实“三定、三备、五统一”
措施，(定人、定时、定内容;备教材、备学生、备社会生活实际;统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。)明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法，广泛收集资料，提高备课效率和备课质量，努力实现资源共享，确保备课组活动的正常开展。
2.认真钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习情况，搞好课外辅导，根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。
3.加强教师间教学交流，积极开展“苦练内功，提高素质”的教学基本功训练活动。按学校要求，本备课组准备至少上五节公开课，促使教师改革教学方式，引导学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。同时努力向其他备课组的老师学习，高质量完成学校布置的教学任务。
4.注意引导学生在自主、探究、合作学习中，探索总结出适合于自己的高效学习方法，在学习过程中善于质疑，思考，探究。强调政治基础知识的积累和运用。
5.抓好研究性学习的开展，与政治学科紧密结合，关注社会生活的现实问题和自己成长中的实际问题，以提高对时事政治的敏感度。充分利用网络资源，浏览与政治学科相关的网页，了解当今最新的教研动态，并收看与政治学科联系密切的节目，如中央电视台的《新闻联播》，让学生及时受到教育。
6.做好教学常规检查，根据教情调查的情况及时调整教学策略。同时及时总结交流，撰写教学论文，不断积累经验。
政治教研组工作计划篇4本学期政治教研组将严格执行区教育局教育教学管理规定和学校教学工作要求，认真完成教务处、教研室、电教中心等各部门布置的工作任务。本着严谨、科学、务实、创新的态度，扎实做好政治组各项工作，特作出以下工作安排。
一、加强常规管理，提高教学活动的有效性
1.制定教研组、备课组、教师学期工作计划，及时交学校相关部室。
2、加强教学常规管理，做好“备、上、辅、批、考”等工作。
(1)备课
①各个备课组都要全面推行课堂教学改革，提前一周制出导学案(预习案、探究案、训练案)，每周星期三备课组会研究、审定，交相关领导签字后印刷。
②备课要充分，要认真研究《课标》、《考纲》以及所教学生的实际情况，来备写有质量、有价值的“三案”，切忌缺乏实用性。
③统一使用手写教案，要求备写环节齐全。第一轮上高三的老师也必须写详案，注意：课时数指的是总课时(如课时数1、2-3、4);教法学法写的少;教学后记乱写或不写的问题。
④教案由教研组、年级组随时抽查，学校每月检查一次(按提前一周的数量计算)，每学期总计四次，按照四次得分的平均分作为教师学期本项成绩。
(2)上课
①要不断改进教学方法，搞活课堂，调动学生积极性。保证教学过程活而不乱，严而有序。
②落实“四不允许”：不允许不备课上课、课堂上不管理学生、放看电影、随意旷课和私自调课。
(3)辅导
高中部教师，在辅导期间，教师可以给学生集体辅导、个别指导、答疑解惑，杜绝坐着、抽烟、楼道转悠、玩手机、睡觉等现象
(4)作业批改
政治作业要求对学生的“训练案”进行全批全改，要有等级划分(优良中差或甲乙丙丁)、纠错符号、激励性语言等评定。批改次数要求：七、八年级不少于10次，高一、高二年级不少于15次，学校安排专人随时抽查，每月进行一次大型检查，特别是“预习案”、“探究案”也要督促和检查。
“训练案”的制作要求：题型典型、题量适中、形式多样、题目有梯度。
克服问题：批改不及时、学生批改、整理混乱、缺少等级和纠错。
(5)考试
学校在6、15周组织的月考和期中、期末考试，要求出题教师把好关，根据学情状况把握好试题难度。同时做到认真评卷，及时讲评。高一、高二要重视市统考，高、初三组织模拟考试。
3、积极探索和优化教学改革，打造高效课堂。
①继续推行并完善“五步三环节”教学模式。没有最好，只有更好，在教学中不断学习、提高。
②加强小组建设，健全课堂评价机制，积极引导每位同学参与课堂探究活动。
4、按时完善好教案、作业、笔记等相关资料，做好各种迎验工作。
二、重视教师研修，提升教师业务素养
1、重视教育教学理论学习，开展读书活动，每位教师认真阅读1-2本好书，并写出读后感;2、教师学期听课不少于20节，教学反思不少于10篇，每月与作业、教案一并交2篇教学反思;3、教务处从第二周开始安排领导“推门听课”;学校组织师傅示范课和徒弟汇报课;教研组组织青年教师试验课;学校组织“同课异构”比赛以及教学能手、学科带头人、名师示范课等;4、组织青年教师岗位练兵，重视学科能力竞赛，提交“一师一优课，一课一名师”资料;5、每位教师积极撰写教育教学论文，尽量投寄给正规的有影响的刊物，至少是省级以上，最好是核心期刊;6、每位教师积极开展课题研究，严格按照相关要求，认真做好课题的申报、研究和结题工作，并注意积累过程性资料。
三、把握命题新常态，推进备考高效率
1、初高中毕业班备课组科学制定备考计划，深入研究《考试大纲》，明确中、高考政治考什么，针对考点，逐步落实，各个击破;2、以近年课改区中高考政治试题为依据，对中高考命题特点、命题规律进行分析，明确高考政治怎么考，在平时的练习中，加强答题技能的培养;
3、组织中高考备考讲座，认真对待每次模拟考试的监考、评卷工作，及时引导学生正确应考，做到复习具有针对性、目的性和实效性。
政治教研组工作计划篇5一、指导思想：
在学校领导下，本学期政治教研组认真落实学校6个教学方案进一步深化课堂教学改革，营造良好的教研氛围，提高本组教师的教研水平。积极探索高中政治教学的有效形式和方法;积极探索课堂教学的新模式。努力提高教学成绩。
二、工作目标：
高一年级
1、努力做好高中与初中教学的衔接工作，指导学生逐步掌握高中政治的学习方法，使学生尽快适应高中阶段的学习，积极探讨初中向高中过渡和衔接的教学方法。
2、要贴近学生的生活和实际来教学，切忌以理论解释理论。
3、要科学地使用教材，不能将旧教材的内容加到新教材中去，特别是必修1中理论难度较大的知识点，若将旧教材的内容加进去就变成增加了新的知识点，学生就更难理解、更难把握了。
4、要重视知识基础、主干知识，分清主次，不能拔高要求，不要有一步到位和急于求成的思想。
高二年级
1、做好学业水平考试的备考工作。
2、集中精力和时间做好必修教材内容的教学，夯实学科基础，突出核心知识、主干知识，进行必修4《生活与哲学》的教学时，不要将旧教材的内容加到新教材中去，追求体系和理论的完整性，而是要追求哲学与生活的联系。
3、加强学生基本能力的培养，逐步提高其分析问题和解决问题的能力，加强学法指导，使学生学会各种题型的解题方法和解题技巧。
高三年级
1、深刻领会新课程改革的精神，把握新课程高考的特点，注重三维目标的落实，对教材知识的复习不能仅停留在知识的层面上，要注
意能力的培养，注意联系实际，回归生活，贴近学生，培养学生的参与意识和社会责任感。
2、全力做好必修内容的复习。
3、详细分析近几年新课程全国卷高考试题，分析出题的方式与风格、试题的立意、选材的角度、设问方式、答案模式等。
4、不存侥幸心理，扎扎实实打好学科基础，做到每个知识点都过关，根据20__年高考试题所考知识点较细化的特点，必须做到对核心知识进行一定的拓展好深化。
5、加强针对性训练，重视讲评质量，提高审题能力，掌握解题方法和答题技巧，培养科学的思维方法。
三、工作重点：加强学习，更新观念1、教师进一步养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析、解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。经常进行专业切磋、协调与合作，相互学习。相互支持，共同分享教学经验。提高教育教学水平。2、在教学实践中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的课改观念带进课堂。课前多花功夫研究学生;课堂多创造机会引导学生积极思维，主动参与教学。多运用多媒体手段及学生喜闻乐见的教学手段增强吸引力。狠抓基础知识的落实，课后作业高质量地完成，尽量提高学习成绩。
四、具体措施
1、认真备课是教师提高课堂效率的重要途径，教师上课必须有教案，教案设计必须体现新课标的三个纬度，有学习目标、重点难点，要有学习方法的指导，课后应有教学反思。不断改进自己的教学方式，有效指导学生的学习方式。
2、依照学校要求，加强各项教学常规要求的落实和检查，强化责任意识，上好每一节课，向常态课要质量，杜绝乱课、差课，保证良好教风的形成。
3、加强听课、评课制度。要求科组长听课不少节，其余教师不少于节，搞好同课教研。认真开展听评课活动，要求每位教师每学期至少上一节公开课，之后在科组活动进行评课，认真讨论，要求每个老
师说出优缺点，然后取长补短，提高教学质量。并且要求评课时要多提不足和建议。鼓励多听同一备课组老师的课。
4、认真抓好高三毕业教学工作。深入研究今年高考政治试题的特点，明确高考导向与试题改革的趋势。高三教师要结合自身教学体会，联系高考试题和考试说明的内容，分析探讨高考复习思路，做到复习具有针对性、目的性、实效性。
高三教师要积极准备参加区、市的高三教学研讨会，及时汲取外部信息，调整教学策略，提高教学和复习的实效性、针对性。对外部信息，要充分发挥群体力量，教研组内共同讨论、共同分析，为高三教学献计献策。
5、在科组活动中，探讨教法和学法研究。学习别人的先进教法和学法，教会学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生的创新精神和能力;加强集体备课制度。同级统一备课，由备课组长负责，指导教师要钻研教材，组织好教法，确定重点和难点及练习的选用等工作，同级教师多沟通，多听课取长补短，共同提高。每周教研活动有具体内容，如讲教法、评课、教材凝难点分析和探讨、经验介绍、专题讲座、学习文章、教材的教法和体会等。
6、抓常规教学管理制度的落实。进一步加强对备课、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的研究。(1)备课，各教师要把培养学生的主体意识和提高成绩作为重要目标，在既备学生又备教材的基础上，写出切实可行的教案，做到超前备课，参加工作三年内青年教师要备详案，其他教师备教学目标、重难点，学法指导及简单的教学过程。及时记录教学得失。并实行一个课时一个案，有电子教案和写下备课本教案，书写规范，字体清晰。并且要写教学后记，做到详细、具体，有针对性。(2)上课，各科教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，熟悉教案，督促学生做好上课准备，上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清晰，动作规范，教学时间安排合理，准时上下课。(3)作业批改，作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，难易适中，批改形式多样。各年级作业量要适度，三节课一次批改，重点班学生个别面对面批改，指出优点与不足，提高效果。训练题必须精选，并重视批改和讲评。要防止滥发资料、重复训练。在上课、作
业、复习、测验等环节上关注教学的薄弱环节和学生的知识弱点，通过讲评、辅导和强化训练，使其转化为知识强点。训练题的难度和量要符合学生的实际，作业要有效、到位，形式多样。
7、加强科组建设，提高工作的有效性。科组长(备课组长)要协调本组教师教学工作，做到备课、进度、资料、测试的基本统一。在学校组织的考试中做好命题、评卷组织、成绩上报等工作，保证考试的科学性和公正性。
8、加强青年教师培养，积极学习老教师的教学经验，做好“结对子”工作。按照学校要求严格执行，被指导教师要虚心向指导教师学习，不断提高自身素质，指导教师要认真履行职责，不断帮助青年教师，促使青年教师在很快的时间内能独立地承担教育教学任务。
篇九：高二政治教研组工作计划
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高中政治教研组工作方案〔精选14篇〕
高中政治教研组工作方案〔精选14篇〕
高中政治教研组工作方案
篇1“三个代表〞思想为指导，以党的十x大精神为依托，仔细学习和贯彻?国家根底训练课程改革纲要?〔试行〕，深化课堂教学为中心的训练改革，全面进步素养训练程度，激发同学的创新精神和终身学习的愿望，引导同学关注粹、关注人生，喜欢大自然，培育同学的社会责任感，陶冶同学情操，培育同学的学习力量和理论力量，大面积进步学科教学质量，为我校创立“三星〞级高中作出奉献。
一、加强学习，更新观念。
训练目的是培育人生、塑造人生，因此，训练必需以人为中心，一切以同学的终身进展为中轴。这其中，教师的教学方法要转变，角色要变换，训练行为也要进一步改善，而核心是教师教学观念的更新。为此，教师必需糊涂熟悉，加强学习，树立新型的、符合时代需要的训练观念。
1.组织全组教师仔细学习党的十x大和十届人大会议精神、课程改革理论，学习有关课程改革的理论阅历，仔细学习有效教学策略和教学评价的理论和阅历总结，充分发挥政治学科的多元功能。
2.学习新和标准，深化课程改革。组织教师仔细学习、讨论?新课程标准?，特殊是对新编教材的增减局部，更要深化讨论，明确增减的意义，把握新教材的特点，搞好政治课教学。
3.组织培训，进步教师教学理论和教学理论程度。教研组将结合学校开展的“聘请专家来校讲学、外出参观学习、观看有关电视录像、剖析典型教学实例〞等有关活动，组织全组教师乐观参加，在理论中不断进步自己，促进教师个人特殊是青年教师更新观念，树立新型的人才观、训练观、质量观和协作观。
二、落实常规，优化课堂，进步效益。
1.组织学习有关教学改革的阅历，不断讨论成功训练的阅历和做法，鼓舞教师不断深化训练教学改革，用新的理念、新的方法施行教学，合理组织教学活动，使教学过程既科学严谨，又布满活力。
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2.加强集体备课，发挥群体优势。各备课组要实在落实好集体备课工作，明确集体备课时间，确立中心发言人，重点争论教学目的、学习目的、重点难点的处理方法和教学活动的设计。发动青年教师参与学校10月上旬的校青年教师根本功大赛，促进青年教师成长。
3.准时反应有关信息，加强教师间的互相联络。校教育处将定期召开同学座谈会，理解教与学的状况，教研组将准时向教师反应有关信息，催促教师改良意见，使教与学和谐进展。同时，为加强教师间的互相学习，根据学校要求，标准教师听课行为，做到定时、定人、定内容、定反应，推动教师更新教学观念，并转化为教学行为，整体进步学校学科教学程度。
三、仔细抓好毕业班工作教学。
1.深化讨论今年高考政治试题的特点，明确高考导向与试题改革的趋势。请原高三教师结合自身教学体会，联络高考试题和考试说明的内容，与新高三教师一起分析，讨论明年高考复习思路，使新一届高三的教学、复习具有针对性。
2.教研组长发挥学科教学讨论的作用，会同高三教师一起讨论，并要常常性地深化课堂，进展调研，觉察问题准时指正，争取20xx年高考获得更好成果。
3.高三教师要乐观预备溧阳市、常州市高三教学研讨会，准时汲取外部信息，调整教学策略，进步教学和复习的实效性的针对性。对外部信息，要充分发挥群体力气，教研组内共同争论、共同分析，为高三教学献计献策。
四、加强青年教师培育。
一到三年上岗教师，根据学校“蓝青工程〞要求严格执行，被指导教师要虚心向指导教师学习，不断进步自身素养，指导教师要仔细履行职责，不断关心青年教师，促使青年教师在很快的时间内能独立地担当训练教学任务。
高中政治教研组工作方案
篇2"三个代表"思想为指导，以党的十x大精神为依托，仔细学习和贯彻?国家根底训练课程改革纲要?进展全校时政测验。
3.电视时政讲话时，坚持对同学巡回检查催促工作，严格要求同学仔细看、仔细听、仔细记。
五、其他工作
1.上半学期做好本学科校本教材的编写工作。
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2.组织青年教师学习撰写科研论文，逐步进步科研程度。
3.做好对新新教师的传帮带和结对子工作，关心青年教师的成长。
高中政治教研组工作方案
篇11一、加强学习，更新观念。
训练目的是培育人生、塑造人生，因此，训练必需以人为中心，一切以同学的终身进展为中轴。这其中，教师的教学方法要转变，角色要变换，训练行为也要进一步改善，而核心是教师教学观念的更新。为此，教师必需糊涂熟悉，加强学习，树立新型的、符合时代需要的训练观念。
1.组织全组教师仔细学习党的十x大和十届人大会议精神、课程改革理论，学习有关课程改革的理论阅历，仔细学习有效教学策略和教学评价的理论和阅历总结，充分发挥政治学科的多元功能。
2.学习新和标准，深化课程改革。组织教师仔细学习、讨论?新课程标准?，特殊是对新编教材的增减局部，更要深化讨论，明确增减的意义，把握新教材的特点，搞好政治课教学。
3.组织培训，进步教师教学理论和教学理论程度。教研组将结合学校开展的“聘请专家来校讲学、外出参观学习、观看有关电视录像、剖析典型教学实例〞等有关活动，组织全组教师乐观参加，在理论中不断进步自己，促进教师个人特殊是青年教师更新观念，树立新型的人才观、训练观、质量观和协作观。
二、落实常规，优化课堂，进步效益。
1.组织学习有关教学改革的阅历，不断讨论成功训练的阅历和做法，鼓舞教师不断深化训练教学改革，用新的理念、新的方法施行教学，合理组织教学活动，使教学过程既科学严谨，又布满活力。
2.加强集体备课，发挥群体优势。各备课组要实在落实好集体备课工作，明确集体备课时间，确立中心发言人，重点争论教学目的、学习目的、重点难点的处理方法和教学活动的设计。发动青年教师参与学校10月上旬的校青年教师根本功大赛，促进青年教师成长。
3.准时反应有关信息，加强教师间的互相联络。校教育处将定期召开同学座谈会，理解教与学的状况，教研组将准时向教师反应有关信息，催促教师改良意见，使教与学和谐进展。同时，为加强教师间的互相学习，根据学校要求，标准
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教师听课行为，做到定时、定人、定内容、定反应，推动教师更新教学观念，并转化为教学行为，整体进步学校学科教学程度。
三、仔细抓好毕业班工作教学。
1.深化讨论今年高考政治试题的特点，明确高考导向与试题改革的趋势。请原高三教师结合自身教学体会，联络高考试题和考试说明的内容，与新高三教师一起分析，讨论明年高考复习思路，使新一届高三的教学、复习具有针对性。
2.教研组长发挥学科教学讨论的作用，会同高三教师一起讨论，并要常常性地深化课堂，进展调研，觉察问题准时指正，争取20xx年高考获得更好成果。
3.高三教师要乐观预备溧阳市、常州市高三教学研讨会，准时汲取外部信息，调整教学策略，进步教学和复习的实效性的针对性。对外部信息，要充分发挥群体力气，教研组内共同争论、共同分析，为高三教学献计献策。
四、加强青年教师培育。
一到三年上岗教师，根据学校“蓝青工程〞要求严格执行，被指导教师要虚心向指导教师学习，不断进步自身素养，指导教师要仔细履行职责，不断关心青年教师，促使青年教师在很快的时间内能独立地担当训练教学任务。
高中政治教研组工作方案
篇12一.指导思想：
以新课程理念作为本组工作的指导思想，乐观主动地开展以课堂教学为核心的政治教学改革，全面进步政治教学的程度，提升同学政治素养的全面进展。本学期，加强理论学习，全面提升队伍素养，抓好教学常规，提升教学质量，努力使工作提升到一个新的程度。
二.工作要点：
1.状况分析：
这一学期为高三关键的一学期，同学有肯定的根底，但根底很不扎实，所以这一学期的重点是针对同学政治学问比拟薄弱的特点，把经济常识，哲学常识和政治常识的根本内容讲细讲透，进步同学的双基程度。
2.重点讨论内容及措施
在学校、备课的统一指导下，乐观开展备课组活动，组内教师能团结协作，抓落实，落实同学，落实学问点的讲解，落实对同学的解题的指导。
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①完成高三政治经济常识，哲学常识和政治常识的复习，对这几块的根底内容讲细讲透，进步同学的根底程度。这是本学期的主要工作。结合学校的教学方案，要充分利用周测的时机，适当进展检测，查漏补缺，强化针对性，有的放矢，进步讲与练的方法及效益。详细教学方案见教学方案表。
②加强备课组建立，发挥集体的力气，加强集体备课，进步高三政治教学程度，进步教师对高考题目和学问要求的把握。备课是进步课堂教学效率的根本途径，备课组建立很重要，根据学校要求，定时间，定人员，定内容。首先，加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。备课组成员就每一节课的教学内容、本节学问中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给同学加强合作讨论，在教学中不断反思，不断改良。其次、强调每个教师就每一课内容备个案，各抒己见，百花齐放，而且就各个班同学不同的特点，备教法和学法。高三教师要多做题，为使同学走出题海，教师自己走进题海。把握高考方向、关注高考动态、捕获高考信息，力争。发挥教研组、备课组群体力气，集思广益，取长补短，编好授课提纲，进步课堂复习的效率，加强对同学的学法指导。
③注意课堂教学，进步课堂效率。仔细备课和上课，能真正进步同学对学问的理解和解题力量的进步。仔细搞好试卷评讲课针对高三二轮复习训练量的加大，有单元测试、月考和其它考试。如何进步试卷评讲课的成效关系极大。精选、精练、精评。在广泛搜集资料根底上精选试题。而且每练必改，每练必评，增加训练的针对性、实效性，并根据练习反应准时调整教学策略。每次训练做到有练必批、有练必评。让同学在训练中感悟命题的意图，明确复习目的;引导同学分析每一个问题及问题产生的缘由，通过评讲后的追踪训练加强对学问的稳固，实在进步综合训练的效率。
④选择比拟好的及适量的作业，进步作业效率，能从同学的作业中找问题，对同学进展辅导，并且自己能反思自己的教学行为，进步自己和同学的程度。
⑤坚持每周两次以上的备课活动。仔细讨论高考大纲和五本教材，讨论近三年高考政治试卷，搜集高考信息，指导复习工作;同时讨论学情，增加复习的针对性和实效性。
⑥抓好同学考试前的复习工作，做好指导和引导工作，让同学能充分利用时
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间进展复习进步双基学问。
⑦制定时间方案，划分时间段，并掌握好各时间段的用时方案。
⑧加强对同学的学法和解题技巧的培育，全面进步同学的解题力量以及思索力量，留意同学的心理动态。
⑨扎实搞好提优补差工作，对重点班有盼望的政治单科偏向的同学要个别辅导，对重点、一般班同学要分层指导，进步班级整体程度。
三、目的我们高三政治组三个人同心协力，力争在盐城二、三调乃至高考中获得佳绩!高中政治教研组工作方案
篇13一、指导思想
根据市教研室和学校的教学工作思路，以深化“一般高中课程改革〞为指导思想本学期政治教研组将以有效教研为目的，组织教师围绕课程资源开发与利用、课堂教学和编制试卷三个方面开展教研活动，通过参与校第七届青年根本功大赛为契机引导教师在活动中反思，在反思中进步，促进教师专业进展。
二、主要工作要点
1.加强课程资源的开发和利用。连续开展集体备课活动，集体协作，加强对备课、上课、复习、考试、考察、课外辅导等各个环节的讨论，乐观发挥集体的才智，努力实现资源共享。
2.组织并仔细评审政治组青年教师根本功大赛，提升青年教师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置支配等方面的学问素养和业务力量。
3.通过走出去，汲取兄弟学校在政治教学中的优势，汲取养分，提升自己的教学程度。
3.帮助学校、班级部做好校内的考试工作，仔细完成月考、期中考试命题和试题分析工作。准时总结阅历教训，改善教学，进步命题程度。
4.加强学法指导，培育同学学习政治的良好习惯，进步同学自主学习的力量，真正做到让同学学会自己思索、自己觉察问题、自己解决问题，进步同学的学习力量。
5.组织同学开展讨论性学习，特殊是在高一班级开展法律常识的选修学习，一方面既进步了同学的法律意识，又为上升二德育会考制造了条件。组织同学参
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与课内外各种理论活动，通过活动进步了同学时政资源开发和利用的力量。
6.全力做好高三毕业班的政治教学工作。如3月16-17日组织高三政治教师到杭州去学习有关高考备考方面的信息。细心制订复习方案，夯实根底，进步思维品质，进步备考效益。进步我校政治课教学程度。
7.乐观参与学校、县和市教研室组织的有关教学教研活动，并组织参与相关的课堂教学、教学设计、论文和训练叙事评比。
高中政治教研组工作方案
篇14本学期我校政治教研组将以新课程标准,新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题讨论为主线.引导全组成员仔细学习训练教学理论,深化开展课题讨论活动,乐观施行素养训练,营造良好的教研气氛.同时仔细做好青年教师的培育工作,使他们尽快熟识业务,尽快成长,增加政治教研组的整体实力.我们将保持乐观的工作态度,虚心的师德品行,高效务实地开展工作,力争使我校政治学科教学质量有一个质的进步.
一.加强理论学习,用科学的理念指导工作.1.本学期将组织全体教师仔细学习?走进新课程与课程施行者的对话?.仔细领悟新课程的核心理论,并真正落实到我们的训练教学行为中去.2.本学期将指导新教师仔细分析近几年的高考试题,以及考试说明,让他们理解高考政治学科的命题特色,以及对同学的各种力量要求.要求新教师尽快把握高中经济,哲学,政治学的教学内容.以使他们可以高屋建瓴,更好的驾奴教材。
3.仔细参与市教研室组织的各种连续训练和各种形式公开课,示范课.并仔细做好笔录,以便在校教研活动时间能互相沟通,借鉴其他兄弟学校教师的珍贵阅历.
二.加强师资队伍建立，进步教研组整体程度
1.强化、细化考核要求,促进新教师不断进展理论学习,自我反思,勤于总结.本学期将制定?政治教研组新教师常规考核细那么?,使新教师明确知道自己在教学工作中应当做些什么,应当预备些什么?在理论学习，互相听课，沟通总结中不断进步自己，以实现学校提出的一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干的奋斗目的。
2.加强常规检查和调研活动,本学期将建立政治教研组调研机制.我们将组
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织老教师,邀请学科分管指导,对新教师进展听课,并对课堂教学进展课题评议,准时反应给上课教师,让他们准时地理解到自己的特长和缺乏,以不断获得点滴进步.3.重视老教师的传,帮,代和对新教师的指导工作.我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的珍贵资源.请他们对新教师的每一堂课进展详细的指导.把他们的阅历以讲座的形式向全组教师的别是新教师做介绍.同时,要求老教师定期开展现范课,以供新教师学习,借鉴.。同时协作学校的青蓝工程建立，我们还将进展老教师和新教师之间的师徒接队活动，详细支配如下：江支武〔师〕邹有福〔徒〕,赵晓燕〔师〕周林〔徒〕
三.强化课题讨论,贯穿于教研组工作过程中
一个主导教研组的课题,往往打算着教研活动的方向,价值,深度和实效.本学期我们的课题讨论要着重解决以下三个方面的问题:1.必需有较高的价值.所选的课题要符合当前课改的根本精神和理念.符合素养训练，深化学科进展的需要,有利于促进教师教学,科研程度和学科教学质量的全面进步.2.必需具有较强的可行性,应与教研组成员的实际程度(学问,阅历,讨论力量等)、现有的教学相关条件以及有关材料与把握状况相适应,可以达成预定目的:三,必需有较大的开放性,使教研组成员都有自己的专长空间.本学期,我们将连续深化开展以下有关课题的讨论:1.由江支武教师负责,赵晓燕教师参加的省级课题?政治学科自主学习力量培育的试验讨论?.2.由江支武教师参加的，由教研室主持的常州市重点课题?让同学道德品质在体验中升华?.3.教研组乐观申报新一轮市级以上的课题.
当然，课题仅仅是教研组的活动载体,一个再好的课题,假设没有扎实,有效的过程讨论,那也只能成为一种装饰.所以,本学期的课题讨论必需实在注意过程管理,做到期初有方案,人员有分工,讨论活动有资料,学期末有总结反思.
四.公开课支配.第四周周林价值规律第五周郑丽萍因果联络第六周潘东进展的观点第八周江支武高考第一轮复习第九周邹有福市场经济的一般特征第十二周赵晓燕第一轮学习复习另外,两位教研师还将面对全校各开设一节示范课.
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五、推动教研组工作信息化建立,组建教研组资源库
本学期我们将充分运用现代训练手段的优势,充分发挥年轻教师信息技术强的优势,充分利用丰富的网络资源,组建我组的资源库.把平常自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。六、教师竞赛：
1.10月份,江支武教师将参与省级课题竞赛活动.2.本学期,将组织全组成员参与学校组织的优秀教案评比活动.3.新教师将参加学校新教师汇报课竞赛活动.4.指导要求每一位教师乐观参与各级各类学科竞赛活动.
七、同学活动.1、指导同学仔细收看?午间新闻30分?,教会他们把获得的时政信息与课本学问有机联络起来.2、高一班级在10月份将组织一次市场调研活动,并进展调研报告的评比.3、高二班级将在十一月份组织一次政治小论文竞赛.4、高三班级将在十二月份组织依一次农夫收入状况及分析的社会调查报告的竞赛活动.
总之，由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征，我们有许多不完善的地方，需要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的缺乏之处。我们将在市教研室的关心下，在学校行政的关心下，通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体程度，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力。
篇十：高二政治教研组工作计划
政治教研组2021年度工作计划模板五篇
政治教研组2021年度工作计划1一、指导思想
本学期高二政治备课组教育教学工作将以学校的工作计划为指导，以学习新版《思想政治课课程标准》、《学业水平测试政治考试说明》为依托，努力贯彻落实好本学期的教研组教育教学工作，针对本学期是考试的学期这一实际，早作安排，扎实推进，力争使我校的高二政治教学在安徽省学业水平测试中考出理想的成绩。
二、教学任务
完成《文化生活》的教学，做好学业水平测试的复习迎考工作。
三、主要工作及相关措施
1.研究新课标，提升课程意识。
新版课标在原有课标的基础上，无论从课程的性质理念、课程的设置与质量评价，还是课程的实施等方面都做了较大的变动。本学期的重点任务之一就是带领全组成员学习领会课标精神及掌握实施要领。
2.实抓常规教学——踏踏实实做好日常教学工作，落实教学常规，提高课堂教学的实效。
(1)备课组集体备课，统一进度，统一资料，统一练习。
(2)课堂上，做到精讲到位，狠抓基础知识的落实，理清知识之间的联系，帮助学生构建起从点→线→面→体(立体)的知识网络图，上课既求质量又要求进度，真正提高课堂实效。
(3)课后布置适量作业，做到及时巩固。作业方式——书面作业与口头作业相结合;检查方式——定期上交与不定期抽查相结合;订正方式——集体订正与个别面批相结合。
(4)阶段测试，并认真做好试卷的讲评。通过测试，了解目标生阶段性学习效果，及时查漏补缺。
3.勤抓帮困促稳——勤勤恳恳地做好学困生的思想交流工作，加强学习指导，以促进课堂稳定和整个班级的学习稳定。
(1)通过个别谈话、集体活动等多种渠道与学困生加强情感交流，培养学困生的责任感和意志品质，调动非智力因素的作用。
(2)根据学科知识的特点，运用寓言、故事、漫画等丰富的材料，创设问题情境，激发学困生的认识兴趣和求知欲，从而增强学习的积极性和主动性。
(3)适时进行学法指导，指导学困生学会学习，提高成绩。
4.本学期将认真分析近几年的安徽学业水平试题,以及考试纲要,了解学业水平测试政治学科的命题特色,以及对学生的各种能力要求，提高针对性教学的有效性。
5.配合教研组搞好课程建设以及校本作业的修订工作，及时安排本组公开课及其听评议工作。
6.积极组织本组成员参与校级教研交流活动，提高业务水平。
7.推进智慧课堂的进一步运用，日常加强交流研讨，提升智慧课堂运用水平。
政治教研组2021年度工作计划2一、指导思想
本备课组在学校领导、教科室及教研组的领导下开展教学工作，以《普通高中思想政治课程标准》为依据，积极学习新课改精神和课程标准。以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的要求，更新教学观念，改进教学方法，充分发挥思想政治的育人功能，全面提高学生的思想政治素养，提高学生的综合素质和能力，为其终身学习打下坚实的基础。
二、本学期的教学任务
完成必修四《生活与哲学》的教学，如有可能则提前进入《文化生活》的学习。
三、工作重点
1、完成《文化生活》导学案修订任务。
2、抓好教学常规，立足双基教学，强化学生基本知识和基本技能的掌握。注意抓好：①备课;②上课;③辅导;④作业;⑤测试;⑥反思等基本环节，以实际效果为标准。
3、配合教科室搞好“青年教师新课改课堂展示课”活动，积极推选青年教师参加教研组内初评。
4、备课组教师之间多听课，互相促进，共同提高。
四、主要措施
1、加强理论学习，用科学的理念指导教育教学工作。积极参加校本教研，同时努力阅读相关理论书籍、学术*，尤其是关于新课程改革的一些东西，以提高自身的理论修养和文化品味。
2、落实各项教学工作的内容，着力提高教学质量。核心任务就是如何提高学生的成绩，这是中心。一切工作都应围绕着这个目标。
3、坚持集体备课，开展教学教研活动，研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。密切关注最新高考方案，通过多种途径了解有关信息。落实“三定、三备、五统一”措施，(定人、定时、定内容;备教材、备学生、备社会生活实际;统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。)明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法，广泛收集资料，提高备课效率和备课质量，努力实现资源共享，确保备课组活动的正常开展。
4、认真钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习情况，搞好课外辅导，根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。
5、积极探索新课程改革下学生的学习方式，努力培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。努力要求学生学会阅读、学会表达、学会科学思维、学会整理知识，在此基础上，要求并指导学生做好课堂笔记;做好学法指导，教给学生学习方法和解题方法，逐步培养学生构建知识体系、整合、迁移知识的能力。
6、积极支持和参与上级及学校组织的教研活动。积极、主动与其他教师研讨交流，取长补短，共同提高。组织本组教师经常性的听课、评课、议课，取长补短，提高整体教育教学水平。认真参加各种继续教育培训以及各种形式公开课，展示课、并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，提升自我。
7、修订《文化生活》导学案，科学制定修订细则，并合理安排人员分工。
总之，相信在各位老师的共同努力下，发扬团队精神，取长补短、精诚合作，调整好心态，以百倍的激情以及对学生们的爱心努力工作，一定会取得优异的成绩。
政治教研组2021年度工作计划3一、指导思想：
根据校园教学及教改要求，从思想品德课教学实际出发，以新的教育教学理论为指导，提高学生学习的兴趣，打造精品课堂，大面积提高教学质量。
二、工作重点:
学习政治课程标准，做好新课程培训工作。认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。扎实落实课改理念，着眼学生、服务学生、促进学生的可持续发展。把教学的增长点放在教师的教学科研水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效，在促进学生全面健康成长的基础上实现教师的专业发展。
三、工作目标：
1、透过教研活动，教师能进一步掌握好教学大纲，加深对教材的理解，解决教材疑难问题。
2、以教育理论为指导，以教学大纲为目标，研究实施教法改革和教改实验。
2、教育教学理论结合学科特点得到深入学习，新的教学经验和教学信息能够不断引进。使教师业务上互相学习，共同提高，并构成一种感情上互相尊重，互相关心，团结上进的氛围，增强全组的凝聚力。
四、主要工作资料：
1、落实教学常规方面：
(1)备课方面：备课是教学的起点，是上好课的基础和前提，是提高教学质量的关键。所以要求教师认真钻研教材和大纲，把握教材的重点和难点，分析弄清知识间的内在联系;面向全体学生，针对学生实际精心设计贴合认知规律的提高学生潜力的教学程序。
(2)上课：上课按照“自主学习、合作探究、展示交流”课堂教学模式上课，利用情景提高学生学习兴趣，指导学生自学培养学生自学潜力，提高学习效率。
(3)作业：学生除完成同步学习外，当堂达标的问题不布置作业，但要结合教学资料设计富有启发性、探究性的问题，供学生课外兴趣小组学习研讨，以丰富学生的课内知识，教师要及时给与指导。
(4)单元达标：每单元进行单元达标，达标时各任课教师要统一试题、统一组织，期中期末检测各班平均分要控制在校园规定范围内。
2、教研方面：
(1)组织教师学习教育教学理论和专业知识，传播交流有关教改的信息动态。
(2)组织教师深入钻研大纲教材，研究制定各年级教学进度计划。
(3)认真研讨“自主学习、合作探究、展示交流”课堂教学模式，培养学生在学习过程中会读、会思、会问的习惯，让学习变得简单、高效。
(4)坚持正常的群众备课、观摩教学、听课评课、经验交流等活动。
(5)透过互帮互学、以老带新等形式，提高教师整体素质，强化基本功训练，不断提高教学潜力。
(6)定于每双周四进行一课时学科教学的研究。每次确定一个主题和一位中心发言人，以便于提前认真准备，使教研活动开展的丰富高效。
五、工作措施：
1、透过学习教育理论，转变教学观念，提高教研活动的参与意识，使全组教师统一思想，明了活动计划。
2、做好活动准备，按时间、资料、分工进行有序准备。
3、及时进行检查总结。
政治教研组2021年度工作计划4一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为理论指导，以“全教会”精神为指导，认真贯彻“以人为本”的教育理念，努力践行科学发展观，加强本学科课程的执行力。依据学校工作计划，加强教研组建设，推进教研组、备课组活动，以教学五环节为抓手，追求有效教研，提高课堂教学的有效性，全面提高本学科教育教学质量。进一步落实“两纲”教育，进一步推进素质教育，着力提高学生思想政治素质，引导学生逐步树立正确、科学的世界观、人生观和价值观，使他们成为社会主义事业的建设者和接班人。
二、主要工作
(一)加强政治学习和业务学习
1、再一次组织本组教师学习《新课程标准》，以求深刻领会二期课改的教学理念。
2、认真学习和贯彻学校课程计划。
3、继续学习《生命教育指导纲要》和《民族精神教育指导纲要》，并渗透到日常的教育教学工作中。
4、认真学习《全国教育工作会议》的有关精神，并渗透到日常的教育教学工作中去。
5、引导教师继续学习学校下发的各种学习资料，丰富专业知识，提高自己的教师专业水平。
6、学习有关思想政治学科教学的先进经验和先进教学模式的*。
7、组织教师深入二期课改网，学习本学科的有关教育教学理论。
8、努力学习信息化技术，逐步提高教师应用信息化技术进行备课、上课的水平。
9、积极组织教师参加区级和市级组织的时事政治报告会。
(二)做好教育教学常规工作
1、加强校本教研，组织好每一期的教研工作，提高本组教师实施素质教育的水平和能力，加强教研组建设，注重精细教研，提高教研的有效性。
2、认真贯彻新的课程标准的有关精神，进一步落实“教学五环节”，积极钻研教材，精心备课，认真上课，提高课堂教学的实效性。
3、坚持以学生发展为本，积极改进教法，贯彻理论联系实际原则，提高学生分析说明实际问题的能力。
4、积极倡导区教师进修学院提出的课堂教学注重“三讲清”、“三着眼”，提高课堂实效性。
5、初三教学要适当调整教学进度，突出重点，统筹安排，保证完成教学任务，以迎接期末区统考。
6、充分发挥备课组的力量，搞好集体备课，落实听课、开课计划，倡导团结协作，共同努力，提高备课组活动质量。
7、组织好时政竞赛活动的有关参赛事宜，加强对学生的辅导工作。
8、课堂注重时事政治的宣讲，加强对学生的时事政治教育。时政宣讲要突出重点，内容要求政治性强、时效性快。
9、继续完成开展课程资源的建设工作。课程资源的开发和利用，是提高教育教学质量的有效手段。依靠集体合作开发课程资源，可以减轻教师的负担，提高工作效率。
10、组织教师积极参与本学期的四次网上研讨活动。
11、做好学校的网络信息上传工作。
12、做好社会学科的教学常规工作。
13、做好每周二的校园时政广播工作。
14、开展好思想品德学科育人价值研究，收集学科育人的案例，努力完成课题。
(三)其他工作
1、搞好组室卫生工作。做好每周一次的大扫除工作以及每日的清扫工作。
2、安全工作。安全做好每日的用水用电工作，做到下班人走用电设施及时关闭。
3、做好0—5年新教师的传帮带工作。
4、认真学习和执行学校的劳动纪律、师德建设和教育教学的相关规定。
(四)具体安排
9月份：
1、各备课组制定教学计划以及教学进度表
2、备课笔记自查与上交检查(一)
3、传达期初教研组长会议精神及布置本学期的各项任务
4、继续认真开展民族精神教育和生命教育。结合各年级相关的教材内容有机组织两纲教育，让两纲教育深入课堂。
5、利用每星期二的校园广播进行时事政治教育。
6、做好组室每月信息上传工作。
7、确实加强对中学生的民族团结宣传教育工作。
9、安排好本学期的组内教学公开课事宜。
10、完成教研组学分申报工作。
10月份：
1、及时结束期中考试之前的新课安排，做好期中考试复习和测试工作。
2、做好各年级的期中复习迎考工作。
3、完成思想品德学科第一次网上教研活动研讨主题是《课堂教学有效学习活动设计》。
4、参加区级本学科的教学观摩课的听课评课活动。
5、完成《社会》学科第一次网上教研活动。
6、组织教师积极参与中青年教师教学评比活动并做好组内听课评课工作。
11月份：
1、完成各年级的期中测试及质量分析工作。
2、积极参与各年级任课老师联席会议
3、完成《社会》学科第二次网上教研活动。
4、参加区级教学观摩课的听课评课活动。
5、备课笔记自查与上交检查(二)
6、完成作业批改自查，作业本检查、听课笔记检查、上交(一)。
12月份：
1、备课组制定期末复习计划，初三备课组做好期末区统考复习工作。
2、组织教师参加时事政治报告会。
3、组织教师参加专业化考试。
4、关注各年级的教学进度，做好新课的教学完成情况工作。
5、完成思想品德学科第二次网上教研活动，研讨主题是《教学方法与育人价值》
6、完成教研组专题教研：合作教研，复习有效性的落实。
政治教研组2021年度工作计划5一、指导思想
全组成员在学习、领会学校办学思想的基础上，结合教研组特点，充分利用新区教育区划调整的良机，以政治教材研修为平台，注重落实，不断加强资源队伍建设和课堂教学改革，提升教研品质和教师队伍;加强基础管理，总结优秀经验，推动教学质量整体提高，努力把政治教研组建成先进教研组。为把我校建设成镇江市一流名校作出应有的贡献。
二、工作策略
1、目标：更新教育观念，提高理论素质
措施：
(1)加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。利用集体活动时间(7—8次)，组织本组教师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。本学期以《基础教育改革纲要》、《教育评价的多元化》、《新课程中教师行为的变化》、《教师专业化的理论与实践》等为主要内容。
2、目标：加强管理，创建一流教研组。
措施：
(1)加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效、相互协调的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强交流，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。
(2)针对本组教师年纪轻、创新精神强的资源特点，加强学科资源库建设，以本组信息员为中心，以备课长为主要责任人，努力使每个备课组的教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，努力实现网络教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的基础。
(3)搞好教科研工作。以教研组为单位，以备课组为基本协作单位，人人参与课题的学习和研究，进一步加紧在教学实践中的摸索，以期取得理论上的成果。
3、目标：抓好课堂教学，提高学习效率。
措施：
(1)抓好以备课组为基本单位的集体备课制度。在实践中坚持以备课组成员分工协作为基本形式，备课组长负责制为基本核心，教研组长加强监督为基本功能，把“六认真”落实到位。
(2)要求每一个组员充分利用现代教育技术手段(包括学校电脑教育网络)来为教育服务，以加强政治课教育的生动、形象性，来激发学生的学习兴趣。在此基础上，打造精品，以信息员为主要代表，参加学校的网络教育成果展示。
(3)以备课组为基本单位，积极开展组内相互听课，提高政治教研组在我校的知名度，为争创先进教研组增加筹码。
(4)协助班主任培养学生良好的学习习惯。每一位课任老师督促学生及时完成预习、作业等任务;要求每一位教师确实做到“四有四必”，并实行备课组长负责制，教研组长不定期的检查督促制，以使把这项工作落实到位。
三、其它工作
1、在学生自愿的基础上，充分发挥集体的力量，在七、八年级开设一至两门适合学生兴趣的选修课和活动课：以时政讲座的形式为主，激发学生的兴趣拓宽学生的知识面，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的综合素质。
2、加强对考试命题的研究，帮助学生提高应试成绩。
(1)不管是否担任毕业班的教学工作，要求每一位教师都要关心中考的形势，弄清命题的基本原则、方法、热点、趋势以及应试策略，并渗透到平时的教学实践中。
(2)强调科学训练、有效训练，精选习题，提倡自己编题、改题、变题等。实行备课组长负责制，按学校制定的命题标准确定试卷，易、中、难的比例控制为7：2：1。
在内容上控制难度、提高效度，在组织上控制强度，在讲评上控制深度、力求广度。
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